第一篇：以改革求發(fā)展 以創(chuàng)新鑄品牌2009年

以改革求發(fā)展 以創(chuàng)新鑄品牌

濱州市濱城區(qū)清怡中學

濱城區(qū)清怡中學始建于2002年8月，區(qū)委區(qū)府為進一步落實民生工程，改善辦學條件，2008年9月8日清怡中學新校隆重奠基。2009年8月喬遷進新校，正式啟用，新校占地面積151畝，建筑面積3.1萬平方米，總投資近億元。新校秉承“水文景觀，生態(tài)園林，理性秩序，情感空間”的設計理念，是黃河之濱一流的現代化水景學校。新校現為國辦九年一貫制，依據省級規(guī)范化學校標準投資興建，教學設施按照國家一類標準配備，功能齊全。新校可容納72個教學班，3600多名學生。學校中學部、小學部現有四十個教學班，在校學生1700多人，任課教師157人。

近年來，清怡中學以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為辦學指導思想，以“辦人民滿意的學校”為辦學目標，樹立“教育即服務，質量即生命，特色即品牌”的辦學理念，遵循 “人無我有，人有我新，人新我特”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，全面推進素質教育，踐行“讓學生成才，家長放心，社會滿意”的辦學承諾，探索實施了“三管齊下”的治校方略，即“管理創(chuàng)新三駕車，師資建設三部曲，素質教育三面旗”。教育教學質量連年提升，綜合辦學效益穩(wěn)步提高，實現了超常規(guī)跨越式發(fā)展，是渤海之濱的一所設施現代化、教師素質高、社會聲譽好的“窗口”學校。學校先后榮獲全國和諧校園典型學校、全國和諧教學實驗重點實驗基地、全國教科研先進單位等50余項榮譽稱號。

一、管理創(chuàng)新三駕車

三駕車即一個好機制，一套好制度，一支好隊伍。首先是一個好機制。清怡中學認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）》及《山東省中小學教學常規(guī)》，采用“兩部六區(qū)十八段”管理機制。“兩部六區(qū)十八段”管理機制是把全校分為中學和小學兩個教學區(qū)，實行分區(qū)管理，各由一個副校長負責全面工作。每區(qū)分設A、B兩部，每部為三個級部，各層級工作人員實行逐級聘任制，便于實行精細化管理，實現高效能靈活運轉，同時利于激發(fā)全體人員的工作潛能、創(chuàng)造活力和高度責任感。

一套好制度。指的是我們結合過去幾年積累的管理經驗和探索成果,完善了《清怡中學制度匯編》、《清怡中學教學管理常規(guī)要求》、《清怡中學班主任工作考核細則》、《清怡中學學生學習規(guī)范》、《清怡中學名師考核辦法》、《清怡日清周結》等制度，用規(guī)范的制度來管理學校。

“日清周結月評”制度秉承“日事日畢，日進日高” 和“細節(jié)決定成敗（100－1＝0）”的管理理念,通過日清小組對每天學校全面工作的督察，發(fā)現各科室各部門的進步和不足，查缺補漏，督促提醒。監(jiān)督檢查涉及學校全面工作的方方面面，從師生儀表、課堂、課間，到出勤、衛(wèi)生、活動，車輛擺放，所有問題做到日清、周請、月清。

一支好隊伍即團結務實、廉潔高效的干部隊伍。學校中層以上干部20人，其中全國優(yōu)秀教師1人，省級以上骨干教師2人，省教學能手1人，市級教學能手、學科帶頭人6人。教學第一線9人，擔任班主任的4人，課題組核心成員11人，涵蓋每個學科。7項課題實驗中，校長主持4項，副校長主持2項。全部領導成員每周聽評課5-10節(jié)，逐周匯報聽評課情況及教研活動效果。他們不斷強化依法治校意識，完善法規(guī)制度，實行校務公開，加強民主管理與監(jiān)督，規(guī)范學校管理程序，增強了學校的向心力、凝聚力和社會公信力。

二、師資建設三部曲

師資建設三部曲是我校為了提高教師整體素質實施的走出請進、名師制度、奠基工程三項重大措施。清怡中學根據新課程改革的要求，著眼全體教師，注重骨干教師，培養(yǎng)青年教師，注重以發(fā)展科研來發(fā)展教師，提高教學質量，使全體教師從“教書匠”轉變?yōu)閷W者型、專家型、專業(yè)化的新時代教師。

走出請進是第一步。在資金緊缺的情況下，學校每學期劃出課改實驗專用經費3萬元左右，開展教科研活動；每學期至少拿出8000元購買教育教學資料。05年下半年先后派出105人次到鄒平、諸城、江蘇洋思中學等地參觀；06年全校教師76人前往杜郎口中學、莘縣實驗中學參觀學習；07年先后派出116人次去江蘇宜興、天津、河南焦作、沁陽、山東威海、濟南等地參加全國范圍教學研討會；08年10月派出30多人次到天津、東營等地參加觀摩學習，09年派出30多人次到天津、江蘇等地參加觀摩學習。

聘請王敏勤、徐勝三教授、知心姐姐盧勤、全國首席班主任李林、《中國教育報》記者、山師大教授張茂聰、省教科所許愛紅主任、陳培瑞主任等專家領導作報告或講座，積極建立與省內外名校、名家的聯(lián)系交流學習制度。

名師制度即設立“清怡名師”和“希望之星”評選制度。以實現“名師揚名校”、“名校出名師”的良性循環(huán)。清怡名師制度的特點，一是一年評選一次，不論教齡、年齡、資歷，破格選拔。二是名師責、權、利分明。名師用“一對一”或“一帶多”的方式，負責一個或兩個年級學科組的指導工作。一學年內指導兩名以上徒弟，至少聽徒弟20節(jié)課，徒弟至少聽師傅60節(jié)課，聽課之后認真交流評價。名師有一定的經費補貼，外出學習、職稱聘任、干部任用等方面優(yōu)先。

奠基工程四大步。一是啟動“教改會客廳”。“教改會客廳”是我校2009年重磅推出的一項開拓性創(chuàng)新舉措，設備投資50余萬元，實現了高清晰錄播功能。學校制訂了翔實具體操作性強的相關制度和實施方案。旨在 利用現代化多功能報告廳的有利條件，構建以課程、課堂、課改為核心的三維課改活動陣地，聘請著名專家學者指導課改，邀請國內外省內外教改名家獻課評課，鼓勵清怡教師積極參與教學創(chuàng)新，與大家、名家切磋交流，通過名師觀摩課、達標課研究、多輪賽課等活動，搶占濱州教育改革第一高地，強力打造清怡教育品牌，把清怡高效課堂提高到省內外領先水平。

二是“怡城教研聯(lián)合體”工作效果顯著,成效突出。三處學校資源共享,精誠合作,扎實開展了“班主任工作沙龍”、“畢業(yè)班高效輔導策略研討”、“中層干部掛職交流”、“同在藍天下學生聯(lián)誼活動”等行之有效的教研促進活動，有力促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，逐步向城鄉(xiāng)一體化教育邁進。

三是搭建立體舞臺，推動青年教師成長。07年12月，大膽啟用20多歲的青年教師執(zhí)教全省公開課，得到了山東省教科所許愛紅科長、山師大張茂聰教授的贊賞；張華珍老師的課深得全國著名教育專家王敏勤教授的好評；09年，推選張宗敏、姜艷華等老師前往江蘇、河南等中學講課，清怡模式得以全國推廣。

四是理論提升。舉辦“齊魯教師讀書計劃”、“書香校園我踐行” “五個一讀書活動”活動，為教師征訂教育理論刊物，定期向教師推薦若干必讀書目，創(chuàng)辦電子閱覽室和校園網絡及周末業(yè)務論壇活動，提升教師理論水平。

曹莉萍老師被評為山東省教學能手，周廣英等十幾名教師獲得區(qū)級教學能手稱號，宮慶玉、尉強等13人獲得區(qū)級以上優(yōu)質課獎，30多名教師的文章在區(qū)級以上刊物發(fā)表、獲獎。李素香校長應邀到河南安陽、山東青島、江蘇宜興、陽信、利津等作報告，李茹芳、張玉華、張鴻等7名教師先后在河南、江蘇、山西執(zhí)教全國觀摩課。

三、素質教育三面旗

三面旗即一枝獨秀的課堂教學模式改革，好戲連臺的德育創(chuàng)新，張揚個性的自主發(fā)展。

近年來，清怡中學嚴格執(zhí)行國家課程標準，按照省教育廳關于素質教育的要求，面向全體學生，開全課程，開足課時，按照“全線抓常規(guī)，重點抓課堂，突出抓課改，關鍵抓落實”的工作方針，進一步落實教學常規(guī)，革新教學模式，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新評價體系，夯實了教學質量基礎，提高了課堂教學實效。

1、課堂教學模式一枝獨秀。

“導學案”作為課堂高效快樂的載體，主要分學習目標、學習過程、課堂檢測三大部分。導學案是集體智慧與個人特色的融合，是教師的教案、學生的學案，同時也是學生的課堂筆記和作業(yè)本（練案），教案、學案、練案融為一體。

“學案導學，自主探究”課堂教學模式最大程度地優(yōu)化了教學環(huán)節(jié)，自主合作探究成為課堂教學的主要方式，課堂上能者為師，人人主動求知。除語、數、英各有10分鐘課外作業(yè)外，其他學科均實現了“零作業(yè)”布置，達到了增效減負、高效快樂的學習目的，從根源上解決了厭學問題，學生通過自主探究，合作交流，互幫互助，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，教學質量明顯提高。08年4月12日，清怡中學與江蘇洋思中學、南京東廬中學、聊城杜郎口中學在濱州共同舉辦“全國四名校同課異構” 觀摩活動，我校的“學案導學，自主探究”課堂教學模式贏得了與會專家的高度評價。省教科陳培瑞主任以及山師大張茂聰教授高度評價我校特色課堂模式，許愛紅科長推薦清怡中學成為濱城區(qū)課改實驗學校；全國著名教育專家、全國和諧教學法創(chuàng)始人、天津教科院基礎教育教科所所長王敏勤教授在《中國教育報》發(fā)表評價文章《廣學百家而后打造自家高效課堂》，《中國教育報》記者趙小雅用《這樣的成長速度是怎么來的》解讀清怡中學的教科研 5 模式。王敏勤教授說：清怡中學因為教改工作走向了全國名校。截至09年12月，來自天津、河南、聊城、德州、威海等全國各地的參觀者達20000余人.同時我們還大膽實施了“二四六”體育模塊教學和音美雙環(huán)節(jié)教學模式。新的教學模式挖掘了學生的潛能，開闊了學生成長的空間，使學生找到了自己的舞臺。

2、德育創(chuàng)新好戲連臺。學校堅持將德育建設作為構建和諧校園，凝聚文化特色的首要任務。依據《中小學德育工作規(guī)程》、《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》等要求，按照“德育為首、教育為主、素質為重、育人為本”的工作思路，形成了校長負總責，德育處為龍頭，班主任及任課教師為骨干，師生共同參與，校外輔導員強力協(xié)助的德育組織系統(tǒng)，堅持以學科育人為主渠道，學科育人、活動育人、環(huán)境育人、多元評價等多元化的全面育人體系，確保了學校德育工作的計劃性、針對性、層次性、一貫性和實效性。

學科育人即以課堂教學為主渠道，要求教師把抽象的德育內容分化、滲透在具體的各科教學內容之中，使課堂真正承載起教書育人的雙重功能，讓德育在潛移默化中達到潤物細無聲的良好效果。

活動育人即以課外活動為載體。我校以“愛的教育”為核心，以主題性、系列化活動為載體，彰顯學校辦學理念和辦學特色，營造健康向上的文化氛圍，促進“清怡精神”的形成和凝聚。堅持不懈地開展弘揚和培育民族精神活動月、感恩父母、愛心捐獻、感動清怡年度人物評選、“愛五名”（讀名著、背名言、聽名曲、賞名畫、識名人）、陽光體育大課間等主題性活動，舉辦“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、童話節(jié)、藝術節(jié)”等校園節(jié)日，全面開放圖書室、閱覽室、創(chuàng)建班級圖書角，評選“書香班級”及“書香家庭”，出版清怡校報、建立校園廣播站、清怡網站、創(chuàng)建《魯中 晨報》、《渤海晨刊》記者站等等。

環(huán)境育人即注重校園文化環(huán)境建設。創(chuàng)建教室文化陣地，突出班級文化特色；創(chuàng)建“走廊文化”，種植百果園等，潛移默化的讓學生受到熏陶。

多元評價即注重對學生素質的全面評價。以賞識教育為重點，由極少數“三好學生”評比改為多項評比，以“喜報”、“雛鷹爭章”、“百花齊放”、“星級少年”評選等為載體，扎實有效地推進了學生綜合素質。2007---2009年學生以優(yōu)異成績獲得濱城區(qū)陽光運動會冠軍。2007---2009年２月近７０名同學獲得世界奧林匹克數學競賽和第四屆全國青少年英語口語大賽優(yōu)異成績。趙楠同學被評為濱州市百佳少年，李敏同學獲得全國素質教育綜合能力展示金獎。我校合唱隊參加慶祝建國６０周年大家唱獲得市區(qū)領導及廣大觀眾高度評價。100多篇學生作品在區(qū)級以上刊物發(fā)表，并出版了學生作品集《放飛夢想》（1、2集）。

3、張揚個性 自主發(fā)展。

學校注重張揚學生個性特色，推出了心理健康教育、陽光體育運動、自主發(fā)展三大舉措。

我校的心理健康教育堅持面向每一位學生，提倡教師做到“六不六是”（不是教導，是引導；不是訓誡，是接納；不是偵訊，是了解；不是制止，是疏導；不是做作，是真誠；不是解答，是領悟。）。實行全員輔導，推行“親子教育”；率先在濱城區(qū)引入了國家科學規(guī)劃“九五”、“十五”課題推廣項目—— “6S快樂學習策略”，使學生的學業(yè)成績、自我管理、社會交往、心理調控能力等綜合素質方面都得到了不同程度的提升。

陽谷體育運動指的是按照《國家學生體質健康標準》，確保學生每天集體體育鍛煉不少于1小時，開發(fā)校本課程——30分鐘陽光體育大課間、眼保健操等多項課外體育活動。

自主發(fā)展指的是，利用音美教室、勞動與技術教室開辟了才藝與手工空間，成立規(guī)模宏大的300多人藝術團；構建電子閱覽室，開發(fā)三個閱覽 室，課外活動時間向學生全部開放；開發(fā)物理、化學、生物教學特區(qū)，全部開放理科實驗室；堅持對學生進行奧林匹克競賽知識輔導；以一年一度的校園科技文化藝術節(jié)為載體，全面展示學校素質教育的優(yōu)秀成果。學校還開發(fā)了經典誦讀、書法和三院二基地。“三院二基地”是我們本學年始隆重推出的校本課程重要實施載體，是我們?yōu)閷W生全面發(fā)展構建的廣闊平臺。

幾年來，清怡中學全體師生，勇于創(chuàng)新，凝心聚力，走出了一條自強不息的品牌教育之路，我們一定會抓住這次良好的機遇，在各位專家寶貴的指導幫助之下，發(fā)現問題和不足，努力改進和提高，使清怡中學更快更好地發(fā)展。

第二篇：管理學小故事-以創(chuàng)新求發(fā)展

生物達人12

以創(chuàng)新求發(fā)展

作為世界第一大卡車生產廠家，也是世界第二大汽車廠商，福特在財富全球500家按銷售額排名的最大公司中名列第二，在世界各地30多個國家擁有制造、裝配或銷售企業(yè)，銷售網遍及200多個國家和地區(qū)。1999年，福特全球汽車市場占有量為16％，當年銷售額是1370億美元，賺了72億，當年采購金額為900億美元。

如何節(jié)約采購成本，實現傳統(tǒng)采購如何向現代采購轉變？福特也遇到了這一難題。

后來，福特董事長小福特從世界上開展電子交易最成功的戴爾電腦公司董事長戴爾·比爾那兒，學到如何通過網上集中采購整合全球資源，建立強大的采購網絡，既做到零庫存，降低了成本，又能把事情做得又快又好。

建立龐大采購信息庫很重要，10年前福特就著手了這項工作。把全球3萬家供應商的地址、聯(lián)系人、產品、規(guī)格、價格等儲存起來，隨時在網上查閱世界各地供應商的變化，并根據公司生產需要高效展開采購。

使用BTOB模式（即公司對公司的電子交易）后，所有供應鏈縮短。用傳統(tǒng)方式做一部汽車，中心廠需在1個月內交貨，改為BTOB方式后，交貨時間縮短，可節(jié)約成本20％。在菲律賓，福特汽車公司建有一家最先進的總裝廠，其互聯(lián)網一體化程度很高，顧客訂購福特新車之后，不必像先前那樣等上幾個月，十天就可以拿到車。

1999年的采購額是900億美元，在沒有完全進行網上采購的情況下，節(jié)約率為3％，節(jié)約資金22億美元，幾乎占了利潤的三分之一。以前福特每年想盡辦法節(jié)約成本，可效果并不顯著。這是因為傳統(tǒng)采購程序繁瑣復雜，浪費了大量人力、物力和財力；另一方面，有百年歷史的福特經過不斷努力使采購流程合理化，已經沒有辦法再節(jié)約資金了。福特曾嘗試網上購買辦公用品，資金節(jié)約率就達19．3％。在全部生產、辦公用品進行網上采購后，按當年900億的采購資金計算，就可能帶來180億的利潤。網上采購的前景相當可觀。

企業(yè)經營業(yè)績的大幅度上升，往往來源于經營思維的突破。

突破傳統(tǒng)經營模式，充分運用現在高科技手段，可以更快捷、高效地整合全球資源。通過推行電子商務，可以極大地提高采購效率，降低采購成本，從而增強企業(yè)及其產品的競爭力。1

第三篇：a以創(chuàng)新求發(fā)展開創(chuàng)醫(yī)療新局面

以創(chuàng)新求發(fā)展開創(chuàng)醫(yī)療新局面

包鋁醫(yī)院外科石建平

包鋁職工醫(yī)院外科是職工醫(yī)院的重點科室之一，科室共有醫(yī)務人員20人，主要承擔包鋁職工家屬及包頭市東部地區(qū)的外科所有醫(yī)療和衛(wèi)生保健任務。經過多年的建設，目前已發(fā)展成為集普外、創(chuàng)傷、骨科、神經外科、燒傷整形、麻醉、肛腸等多學科為一體的大型醫(yī)療科室。

“求實、奉獻、精湛、創(chuàng)新”是職工醫(yī)院外科多年來一直追求的理念。近年來，外科緊緊圍繞職工醫(yī)院醫(yī)療方針及包鋁生產經營中心，不斷提高我們的醫(yī)護質量，更好地服務于公司生產大局。特別是2006年，是職工醫(yī)院外科建科以來不同尋常的一年，在衛(wèi)生部醫(yī)院管理年活動中，在集團公司領導和院領導的關懷支持下，以滿足包鋁職工家屬及周邊地區(qū)患者的基本醫(yī)療為目標，以加強科室內涵建設為突破口，全科醫(yī)療人員共同努力，實踐“三創(chuàng)”精神——艱苦奮斗，腳踏實地的創(chuàng)業(yè)精神，敢為人先、追求一流的創(chuàng)新精神；以人為本、精意求精的創(chuàng)優(yōu)精神，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。我們一方面以科技創(chuàng)新為主線，不斷夯實醫(yī)療基礎工作，全面提升科室的管理水平，使科內業(yè)務水平不斷提升，打造了一流特色技術，培養(yǎng)出一流的人才隊伍，依靠現代科學手段，在超額完成全年各項醫(yī)療診治任務同時，在重大醫(yī)療技術領域取得了歷史性的突破，為廣大患者提供高質量的醫(yī)療護理服務，贏得了病患者的信任和贊譽。與此同時，還取得了病床利用率、周轉率明顯提高，醫(yī)療工作和醫(yī)德醫(yī)風無一投訴的好成績，大大提高了我院的知名度，實現了社會效益與經濟效益雙豐收。

只有技術創(chuàng)新才有永立潮頭，只有管理創(chuàng)新才能出現一流績效，從2006年外科把技術含量高、手術危險性大的骨科人工關節(jié)置換術作為一項重點攻關項目列為科內工作的重中之重。此項攻關項目因其技術含量高、手術危險性大，目前國內幾家大型醫(yī)院開展此項業(yè)務也不足十個年頭，自治區(qū)開展此項業(yè)務起步較晚，在包頭市目前也僅有包頭市第三、第四醫(yī)院，包鋼醫(yī)院等少數的幾家掌握此項技術，而且手術價格昂貴，許多患者因支付不起費用放棄治療。包鋁職工醫(yī)院外科為了開展好此項業(yè)務，我們派專人到北京醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院進行了為期一年的系統(tǒng)學習，并在全科范圍內就此項技術開展了相關的專業(yè)培訓。在開展此項攻關活動的同時，外科接診了一位年齡79歲的患者孫某，她因外傷引起股骨頸骨折，如果不手術治療將造成終生臥床，不能行走，甚至危及生命，到包頭市幾家醫(yī)院就診后都因手術費昂貴而放棄治療，抱著試一試的態(tài)度，她的家人帶她來到包鋁職工醫(yī)院，外科立即組成醫(yī)療小組，進行了多次嚴密的術前討論，最終決定為她實施人工并節(jié)置換術，并于今年9月成功地進行了人工股骨頭置換，手術取得圓滿成功，經自治區(qū)權威部門專家鑒定，手術水平達到自治區(qū)先進水平。術后病人情況良好，一個月后就能下地行走，目前已恢復到外傷前行走水平。包鋁職工醫(yī)院外科自行完成的第一例人工股骨頭置換術，不僅為患者解決了病痛，而且該項技術也填補了包鋁職工醫(yī)院建院以來的重大技術空白，同時標志著包鋁職工醫(yī)院外科骨科醫(yī)療水平已從傳統(tǒng)骨科領域邁向了現代骨科領域。

有了一流的業(yè)務技術作保障，外科又在做大業(yè)務范圍上做文章，先后相繼開展了一例人工股骨頭置換術和一例全髖置換術，均取得圓滿成功；并與器械公司合作先后完成了纖維外科神經吻合術、股骨頸骨折切開復位空心釘內固定術、三踝骨折切開復位解剖

鋼板內固定術、跟腱斷裂修補術、跟骨骨折切開復位解剖鋼板內固定術、脛骨骨折帶鎖髓內針固定術、pilon骨折切開復位解剖鋼板內固定術、膝關節(jié)內外側副韌帶重建術等十余項重大骨科手術，不僅為醫(yī)院開辟了新的業(yè)務項目，還填補了多項技術空白，使職工醫(yī)院骨科治療水平有了新的突破。今年又有四項創(chuàng)新技術落戶我科——外固定架治療開放性骨折；骨盆骨折重建鋼板內固定術；經尿道前列腺電切術，這一微創(chuàng)技術為患者減除了極大的痛苦；直腸癌根治術也在我科成功開展。目前，許多包鋁及周邊地區(qū)的此類患者慕名而來，使包鋁職工醫(yī)院知名度大大提升。

常言道：魚與熊掌不能兼得。但外科全員以敢打硬仗、啃硬骨頭的精神在順利開展骨科各項重點攻關項目的同時，克服人員緊、日常任務重的困難，在完成普外所有醫(yī)療任務的基礎上，將腦神經外科、麻醉科、肛腸科、燒傷整形等高技術含量業(yè)務同樣開展得有聲有色，且實施的多項手術也填補了醫(yī)院醫(yī)療技術空白。其中包括腦神經外科的開顱去骨瓣減壓術、顱骨修補術、顱內血腫清除術、顱內減壓術；普外科的甲狀腺癌根治術、肝膿腫引流術、無張力疝氣補片技術也成功引進；麻醉科的無痛手術技術的引進，大大減輕了患者的痛苦，真正實現了以人為本，以病人為中心，建立醫(yī)患信任關系的典范；理療室的建立大大方便了我公司職工家屬頸肩腰痛病人的就醫(yī)，以往此類病人須到療養(yǎng)院及三醫(yī)院治療，既耗費時間、金錢和精力，又使療效大打折扣，自從外科引進先進的理療設備，患者可以聆聽優(yōu)美的音樂的同時享受到優(yōu)質一流的理療服務。現在外科每年手術累計300多例，搶救危重病人100多例以成為包頭市東部區(qū)最具實力的科室。

有了人才醫(yī)院才有了發(fā)展的動力，離開病人、醫(yī)院就失去了生存的基礎，如今在外科的門診病房你能真切感受到她們“一杯水、一張卡、一聲問候、一句叮嚀”的四個一服務，感受到她們“不怕臟、不怕累、不怕麻煩”的三不怕精神，“熱心、耐心、愛心、細心”四心關懷。

優(yōu)異成績是強化管理的結果，始終把“用人才、順人心、聚人氣”作為人才工作出發(fā)點和落腳點，努力在“培養(yǎng)人、留住人、使用人”上做文章。外科從加強內涵建設入手，實行技術開放化、治療方案人性化、醫(yī)療活動社會化，始終圍繞技術人性化和服務人性化的主導思想，要求科室工作人員時刻以患者的需要作為工作的起點，讓程式化的技術充滿人性的關懷，讓冰冷的手術刀保含愛的溫暖，把滿意和希望留給病人，把困難和風險留給自己，充分發(fā)揮老專家、中青年專家及廣大醫(yī)護人員的主觀能動性，不斷提高醫(yī)療質量，確保醫(yī)療安全，組織在全科范圍內學習討論及專題輔導講座，強化醫(yī)療活動中的法律意識，出臺了相應的與醫(yī)院院情相結合的一系列的科室管理措施，鞏固發(fā)展優(yōu)勢，加強了薄弱環(huán)節(jié)的建設，大力支持新技術的引進和推廣工作，努力提高科室的可持續(xù)發(fā)展后勁。通過全科的科務會、早會等形式通報情況，及時了解科室醫(yī)療護理業(yè)務發(fā)展狀況，加強醫(yī)療護理行業(yè)自律和監(jiān)督，使外科的醫(yī)療護理業(yè)務迎來了長足的發(fā)展，緩解了患者住院的問題，有效地促進了外科社會效益和經濟效益的增長，營造了團結進取、銳意創(chuàng)新的氛圍，多年來先進科室、模范班組、青年文明號等各種榮譽非外科莫屬。

而今，當您走進職工醫(yī)院外科，您會感覺到，這是一個逢勃向上、充滿活力、團結進取、稅意創(chuàng)新的集體，相信這個團隊會在外科醫(yī)療領域不斷續(xù)寫嶄新的篇章。

第四篇：以改革創(chuàng)新精神

以改革創(chuàng)新精神 強力推進反腐倡廉建設浚縣林業(yè)局理論中心組

胡錦濤同志在十七屆中央紀委二次全會上的重要講話，深刻闡明了反腐倡廉建設的重要性、緊迫性，明確提出了指導思想、基本要求、工作原則和主要任務，為著力加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設指明了方向。如何把胡錦濤同志的講話精神和全會部署的各項任務落到實處，進一步開創(chuàng)反腐倡廉建設的新局面，是機關各級黨組織的神圣使命和政治責任。抓好反腐倡廉建設，思想認識要有新提高。思想認識的大提高是搞好反腐倡廉建設的重要前提。機關各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習江澤民同志反腐倡廉理論和胡錦濤同志關于反腐倡廉的一系列重要論述，更加自覺地運用反腐倡廉建設的最新理論成果武裝頭腦，指導工作，解決問題，努力在深化學習中加強理性思考和戰(zhàn)略思維，在指導實踐中總結經驗教訓和創(chuàng)新反腐之舉，使思想境界緊跟經濟社會發(fā)展的大勢，把思想統(tǒng)一到十七大做出的重大決策部署上來。要胸懷科學發(fā)展觀，踐行科學發(fā)展觀，站在反腐倡廉的最新起點和高度上，充分認清黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，堅持反腐倡廉常抓不懈，堅持拒腐防變警鐘長鳴，以對黨和人民高度負責的精神，深入持久地把反腐倡廉建設引向深入。

抓好反腐倡廉建設，履職能力要有新提升。機關各級紀檢組織是抓黨風廉政建設和反腐敗工作的職能部門，要更好地適應

新形勢下反腐倡廉建設的要求，充分發(fā)揮職能作用，下大力提高全面履行黨章賦予職責和任務的能力，提高協(xié)助黨委加強黨風建設和組織協(xié)調反腐敗的能力。各級紀檢干部身居反腐倡廉一線最前沿，要時刻增強工作的前瞻性和預見性，緊緊圍繞反腐倡廉全局性、傾向性問題，及時提出有針對性的有效措施和治本之策。要加強自身建設，按照中央大規(guī)模培訓干部的要求，不斷加大培訓力度，使辦案查案人員更加熟悉政策、把握規(guī)定、精通業(yè)務，逐步改善紀檢干部的隊伍結構和素質狀況，強力實現履職能力的新陳代謝，提高新形勢下隨行反腐任務的能力水平。

抓好反腐倡廉建設，工作作風要有新改進。扎扎實實抓好反腐倡廉建設，既要有過硬的能力作支撐，也要有求真務實的作風作保證。不折不扣地把黨風廉政建設和反腐敗的任務要求落到實處，是對各級領導干部作風優(yōu)劣的直接檢驗。各級領導干部、特別是黨政“一把手”要帶頭落實反腐倡廉各項工作任務。一要率先垂范。各級領導干部要大力彰顯示范和引導作用，帶頭遵守政治紀律，帶頭執(zhí)行廉潔規(guī)定，帶頭管好自己和自覺接受全面監(jiān)督的同時，帶頭管好管住配偶子女和身邊工作人員，確保“后院”及身邊不起火、不失火。二要立說立行。言必行，行必果，定了就干，干則必成，高度負責地抓好反腐倡廉各項工作任務的落實。三要務求實效。要大力推行一線工作法，堅持深入基層、深入實際、深入群眾進行調查研究，著力把調研成果轉化為推進廉政建

設的有效措施，以更高的目標、更嚴格的標準、更細致的工作，扎扎實實地解決好改革發(fā)展中遇到的各種矛盾和問題。

抓好反腐倡廉建設，源頭防腐要有新成效。從源頭上預防和治理腐敗是反腐倡廉建設的基礎工程，只有“斷源”才能“截流”，要確保源頭防腐取得新成效，就必須通過深化改革，完善體制，創(chuàng)新機制，用科學的、系統(tǒng)的、操作性強的法律法規(guī)、規(guī)章制度來約束權力、規(guī)范行政行為，堵塞誘發(fā)腐敗的漏洞，鏟除產生腐敗的土壤和條件。機關各級紀檢機關要始終不渝地堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針,認真落實十七大關于反腐倡廉的各項部署。緊緊扭住重點部位、重點領域、重點崗位易發(fā)多發(fā)高發(fā)案件的薄弱環(huán)節(jié)，切實加大查辦力度，從嚴懲治于已發(fā)之時，悉心防患于未發(fā)之初，努力把腐敗現象減少到最低程度。要堅持多措并舉，綜合施策，把改革的推動力、教育的說服力、制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、懲治的威懾力結合起來，增強立體反腐的經常性和實效性，努力推動反腐倡廉建設向縱深發(fā)展。

抓好反腐倡廉建設，責任意識要有新增強。改革開放越深入，市場經濟越發(fā)展，反腐敗倡廉建設的任務就越重，機關各級黨組織和黨員領導干部反腐倡廉的責任就越大。革命建設和改革開放的生動實踐都證明，只有強化反腐倡廉責任意識，倡樹“廉榮貪恥”的社會氛圍，才能推進經濟社會又好又快發(fā)展。機關各級黨組織要始終把反腐倡廉建設擺上重要日程，納入黨政領導班

子和領導干部目標管理，把反腐倡廉工作作為自己份內的事，堅持“一崗雙責”，常抱憂患意識，明確剛性責任，狠抓職責落實，并以夙夜在公、寢食不安的精神去親歷親為，以鐵的手腕和強勁的態(tài)勢抓好本單位、本部門、本系統(tǒng)的黨風廉政建設，通過創(chuàng)造高效廉明、風清氣正的生態(tài)政治環(huán)境，促進經濟社會各項事業(yè)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

2012年5月20日

第五篇：以改革促成效,以創(chuàng)新求發(fā)展(東理教研室發(fā)言稿)

以改革促成效，以創(chuàng)新求發(fā)展

——馬克思主義基本原理概論教研室發(fā)言稿

馬克思主義基本原理概論教研室是馬克思主義學院下設的一個教研室，主要承擔全校本專科學生的《馬克思主義基本原理概論》教學。在學校、學院的正確領導下，該集體著眼校、院改革發(fā)展大局，以黨的十八大召開為契機，組織教師不斷深化教學改革，努力增強思政理論課的針對性和實效性；不斷創(chuàng)新工作思路，力求取得良好的發(fā)展勢頭。

一、堅持培訓與組建宣講團相結合，切實把十八大精神宣講工作落到實處

馬克思主義學院發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，制定完備的培訓、宣講方案。一是先后派出教師參加了國家行政學院、省委講師團、省教育廳組織的十八大精神培訓班。二是采用“一點多面”的形式宣講十八大精神。一點，即以形勢與政策課為重點，將十八大報告內容進行分解，以專題形式分配到教學任務中，切實用好課堂平臺，發(fā)揮好課堂主渠道的作用，讓十八大精神進課堂。多面，首先邀請了校外專家到學院宣講、解讀十八大的精神；其次組織了學院骨干教師和馬克思主義理論專業(yè)研究生兩個十八大精神宣講團，給各個學院宣講十八大精神。通過宣講，掀起了學習十八大精神的熱潮。

教研室結合學校思想政治理論課教學改革，采取了統(tǒng)講和專題相結合的方式開展十八大精神的宣講。重點進行科學發(fā)展觀、“五位一體”總體布局、“三大自信”、核心價值觀、愛國主義、理想信念等

內容的教育和宣講。重點解決舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的發(fā)展目標繼續(xù)前進的問題。

二、力促針對性和實效性相統(tǒng)一，積極進行思政課教學改革 本學馬克思主義學院全面推動了思政課教學改革。專門下發(fā)了《馬克思主義學院思想政治理論課教學改革方案（試行）》、《東華理工大學思想政治理論課實踐教學改革實施方案建議》等4個文件，對改革的指導思想、總體目標和基本設想作了明確的闡述。我們圍繞文件要求積極開展改革。在《馬克思主義基本原理概論》課中把理論分析與案例分析結合起來，重點抓好課程素材庫的建設，我們要求每位任課教師每年整理提交各類教學材料時必須做到以下幾點：一是提煉學生中的熱點和焦點問題并進行調研，向學院提供8-10實踐課選題；二是收集整理學生中的熱點焦點問題原始材料裝訂成冊提交學院存檔；三是寫一份教學工作總結報告提交給學院存檔。我們匯編成冊了《學生關注的熱點問題100例》。在教學內容的處理上既不能脫離教材，又不能完全拘泥于教材，形成“有所為，有所不為” 的課程教學內容。要將教材基本理論與社會現實、社會熱點、學校中心工作、學生思想實際等到各種因素有機結合，把教材內容分解為“精讀”、“少講”、“不講”等不同 “等級”，“區(qū)別對待”，突出問題意識。充分發(fā)揮學生的主觀能動性，從而提高教學效果。

在此基礎上，我們在實踐性教學改革中修改完善了《東華理工大學思想政治理論課實踐教學改革實施方案建議》，使其更具可操作性，并制定了實踐教學改革日程表。暑假期間，馬克思主義學院各位老師

積極撰寫了實踐教學總結報告，平均每人3篇，總共近80篇，這是各位老師的心得和成果。經過仔細評閱和挑選，將其中好的報告結集成冊，組織編印了《2012年思想政治理論課實踐教學成果匯編》，提交校領導和相關職能部門作決策參考。

在《形勢與政策》課教學改革中變“單打獨斗”為“集體攻關”，改革《形勢與政策》課組織方式。從“一一制”到“三三制”，調整《形勢與政策》課教師隊伍結構。輕“結果考核”重“過程管理”，修訂《形勢與政策》課任課教師的考核方式。

在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課教學改革中采用“理論+案例”的形式，豐富基礎課教學內容。緊密結合學生實際，解決學生中存在的實際問題，如：舞弊、逃課等違紀實際案例講解。案例選擇主要圍繞學校突出問題和矛盾、學生關注的熱點和焦點問題、學生自身的思想和認識問題等。

三、完善特色與創(chuàng)新相協(xié)調，力求取得良好的發(fā)展勢頭

開展有特色的教研室活動。按照學院統(tǒng)一要求，每周二下午政治學習后集中開展教研活動，每次開展教研活動時，由教研室主任安排一個主題并提前安排一位教師主講，其他老師結合自己從教的經驗與體會，從教師的角色、使命、授課、備課、教學中關系、多媒體的使用、教案講稿規(guī)范等方面踴躍參與討論。在教研活動中，研討的問題涉及教學方法、教學設計、教師素質、教學水平提高、集體備課、聽課評課、科研課題的申報、教研論文的發(fā)表等內容，并且活動有總結、有記錄。

積極撰寫教學心得。教研室教師著眼增強思想政治理論課的針對性這一核心環(huán)節(jié)，以極大的熱情投入教學工作，不斷總結教學過程中的經驗教訓，積極撰寫教學心得體會，提高了自身的教學水平，得到熱烈的反響。本學共撰寫教學心得體會文章40多篇，涉及當前國際、國內、校內、生內的許多熱點、難點和焦點問題，我們把這些教學心得也匯編成冊。

搭建網絡教學平臺，把課堂教學與網絡教學有機結合，發(fā)揮“網絡教學”作用。95%的教師運用已經建立起來的學院網站、建QQ群、微信、MSN等網絡平臺，引導學生網絡互動，以深化和拓展課堂教學內容。通過利用網絡，補充課堂講授內容，也可以為學生提供豐富多彩的多媒體資源。

成績的取得關鍵在于學校和學院的正確領導和高度重視和全體教師的共同努力。十分感謝學校給予我們肯定和榮譽，我們將更加努力工作，以宋金如、陳煥文老師為榜樣，學習他們愛國榮校、艱苦奮斗的奉獻精神，勤奮忘我、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，言傳身教、為人師表的育人精神，潛心科研、勇攀高峰的進取精神，淡泊名利、謙虛做人的質樸精神。并把學習宋金如、陳煥文同志的先進事跡與深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來；與加強師德師風建設結合起來；與推進學院事業(yè)科學發(fā)展結合起來。不斷加強自身修養(yǎng)，提高思想道德水平，做教書育人的楷模。

2013年9月10日