第一篇：創新無止境改革求發展

創新無止境改革求發展

——記福泉市第二人民醫院

“病人至上，仁德為本，融匯中西，真誠關愛“。這是市第二人民醫院的服務宗旨，近年來，圍繞這個宗旨，該院強化班子建設，深化內部改革，使一個設備簡陋，效益差，人心思走的基層醫院，成為當地設備先進，醫療技術過硬，醫德醫風眾口皆碑的人民醫院。

以改革為動力促進醫院發展

10年前的馬場坪衛生院更名為福泉市二醫（福泉市中醫院）時，業務用房都是瓦房，沒有職工宿舍，醫療設備簡陋，面貌一窮二白，近年來，經過全院職工的共同努力，現有在職職工 110 余人，其中高、中級職稱 30 余人。擁有固定資產 1000 余萬元，開放床位 110 張，醫院占地面積 6800平方米，建筑面積 13000平方米，業務用房 7000平方米。在2002年,年醫院實行的全員聘用，按需要設崗、按崗聘人、同工同酬的改革措施，改變了過去人浮于事的的現狀，造就了爭先創優的良好氛圍，醫院整體服務質量、服務水平突飛猛進。今年已經進行第三次改革，還加大中層干部任期目標管理考核和獎懲力度，將責權有機結合，在分配上，繼續推行崗位職務工資加績效工資的分配方式，將每一個人的待遇與其工作完成情況和所創造的效益密切結合起來，同時

強化制度的執行和落實，使醫院工作取得全面提高，10年來，醫療事故發生率為O。

另一方面，加快醫院醫療模式的轉變，為滿足廣大群眾日益增長的醫療保健需求，培育醫療市場，變被動服務為主動服務，院黨政領導積極探索新的服務模式，05年6月，在相關部門的關心和支持下，成立了“社區醫療服務站“，建立的醫患聯系卡，開辟了該市首家醫療機構從醫院坐等病人到走出醫院大門、走向社區、走向人群、走向家庭轉變。今年，醫院又利用網絡資源，開通患者管理平臺，通過短信對患者進行回訪，患者可通過該平臺進行藥品價格、診療價格、醫生介紹、科室介紹等查詢，讓患者明白消費，對醫院進行監督。

以病人為中心，提高醫療服務質量

醫院在整體就醫環境初步改造完畢的基礎上，把工作的重點放在內部軟環境改造上，落實首問和首診責任制，熱情、耐心、周到地為病人和服務對象提供服務，講究人文關懷和服務禮儀，建立和諧的醫患關系。并聘請有關人員對全院職工進行禮儀培訓。各科室建起了溫馨病房，普通病房全部安置沙發、飲水機、彩色電視，在工作中做 “親情秀”的服務理念，主動為病人梳頭、洗臉、修指甲；在婦產科免費為產婦提供甜酒蛋；為困難病人提供就餐、減免醫療費；冬天為住院病人提供電熱毯等，使病人感到到市二醫就象到家一

樣。來院就診的病人日漸增多，業務收入由負轉正，職工的收入和福利也不斷得以改善。在醫院積累增加后，醫院又多次找有關部門協商、談判，在院內開發建成42套全市最便宜的商品房，解決了長期困惑職工的住房問題，讓職工分享到了院改革成果。院努力降低藥品虛高價格，讓利于民，服務項目收費標準、藥品價格以及醫療收費實行公示，向住院患者發放“一日清單”等，有效遏制了亂收費、濫開藥、亂檢查等問題，行業作風明顯好轉。在全院樹立“質量是生命，責任重如山”的意識，加強醫療質量的控制，院領導、醫教科、護理部定期和不定期進行查房指導，要求醫務人員規范從醫行為，于細微處把好醫療質量關。

以內涵建設為基礎樹立醫院新形象

二醫的前身設備陳舊，人才匱乏，醫療質量差，醫院既留不住職工也招不來病人。為革除這一癥結，醫院領導班子制定了一系列的設備更新和人才培養計劃。通過努力，取得了300萬元項目貸款，購買了州內最先進的全身掃描CT機、邁瑞B超診斷儀、除顫儀、心電監護儀等設備，基本上滿足了臨床的需要。又選派基礎較好的醫務人員到上海瑞金醫院、湖南湘雅醫院、第三軍醫大學等進修學習，并力爭用5年時間把全院醫務人員送出進修學習一次，再用5年的時間讓進修回來的人員再外出“更新學習”一次?，F第一輪進修學習的人員回院后已成為科室業務骨干，他們同時引進和創

辦了許多新服務項目，使之造福社會和民眾。醫院領導班子積極探索依靠特色專科強院之路，和貴州省骨科醫院協作，成立了頸、肩、腰、腿痛?？疲筢槍︶t院周邊大公司多，交通事故和生產事故頻繁之特點，建立了骨傷?？疲衲赀€建立了疼痛?？?，醫院和不定期邀請專家到院指導講座，遂使院特色?？坡曌u鵲起，成為周邊縣市競相稱道的特色項目。全院醫療質量已達到二級乙等醫院的水平。

以健康扶貧、合作醫療為依托打造名院品牌

為切實減輕病人負擔，該院大幅度降低各種收費標準，今年上半年，對所有病人累計減免各種費用約3萬余元。

該院規定，30元以上的處方要科主任簽字，嚴控“小病大處方”，還對用藥處方量前10名的醫生進行談話。力求達到合理用藥，合理治療。為進一步嚴肅院紀院規，規范診療行為。院長與分管院長分別與各科室簽定了“醫德醫風建設暨糾風工作責任書”，對“紅包”、“吃請”、“回扣”、“提成”、不合理用藥等不正之風進行重點整治，對違紀違規的問題及時進行查處。

該院與2005年被中國健康扶貧工程組委會確定為定點醫院，認真實施健康扶貧工程，推行一系列的扶貧措施，對鄉鎮中小學進行免費乙肝普查5000人份，并設立扶貧病房，對貧困患者和下崗職工進行費用減免。并組織各科業務骨干深入村寨，為老百姓義務巡診，共提供健康體檢5000余人，解決疑難雜癥300余例，發放藥品10000余元。

2006年開展合作醫療后，醫院為將這惠及農民的好事家喻戶曉，并派出工作組深入村寨進行宣傳實施這一新醫療制度的意義、作法及好處，動員農民群眾積極參加合作醫療，宣傳的同時，并免費為患者義診。為使這一新醫療制度落實到實處，醫院還制定了一系列措施，保證此項工作的正常開展。

福泉二醫經過全院職工的努力，初步形成的院有?？?，病有專藥，人才有梯隊、治療有特色的新局面。

作者：黃歡

地址：福泉市第二人民醫院

郵編：550501

電話：***

第二篇：創新求發展

創新求發展丹心著華章 ——倉鎮在打造“三色定遠”大潮中創新發展

2012年年初，縣委縣政府提出了“全力推進五大戰略，著力打造三色定遠”，指出：2012年是“十二五”承上啟下的關鍵之年，也是我縣加快發展、追趕跨越的重要一年，全縣上下要本著穩中求好、好中求進、進中求快的總體要求，全力推進“五大戰略”，著力打造“三色定遠”。為實現加速崛起，沖刺全省第一方陣的目標而努力奮斗。在這場改革創新的大潮中，倉鎮全體干群在縣委、縣政府的正確領導下，始終堅持以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立“創先爭優”意識，自我加壓，拉高發展標尺，以察民意、解民憂、謀民利為工作著力點，緊扣經濟建設這個中心，突出科學發展與構建和諧社會這兩個重點，緊緊圍繞縣委、縣政府的工作要求，按照年初確定的發展思路和奮斗目標，堅定不移地實施項目立鎮、產業強鎮、開放興鎮戰略，積極推進工業化、產業化、城鎮化進程，努力實現新農村建設、招商引資、項目開發、產業調整、社會穩定、基層組織建設等工作上的新突破。

在全縣人民追趕跨越，建設定遠的氛圍中，倉鎮黨委政府堅持把發展作為第一要務，以招商引資為重點，以增加農民收入為核心，優化發展環境，改進干部作風，扎實推進我鎮經濟持續、穩定、快速發展和社會事業全面進步，在全面

1建設小康社會的道路上邁出重要步伐。

一、招商引資，項目建設形勢喜人

按照縣委、縣政府的部署要求，我鎮加強領導、創新工作方法，強化細化措施認真做好招商引資工作，利用親商、便商、富商開展招商引資工作，做到既引得進，又留得住。鎮黨委政在招商引資工作中創新思路，創新工作方法，加大對“空心村”、“空心組”的土地轉換力度，對那些長期閑置、土地荒蕪的村莊重新規劃，集中進行新農村建設，實行土地置換，加大土地整合力度，提高土地的利用率。并采取讓群眾以土地入股的方式，解放了部分農民勞動力，破解了我鎮發展企業土地難的“瓶頸”，通過建造廠房“筑巢引鳳”的方式，先后引來了“雅士達”服裝、“華怡”食品、“龍騰”養殖、“興元”米業等一批特色企業，為倉鎮經濟發展注入了活力，從而改變了倉鎮閑置勞動力就業難的現狀，加快城鎮化建設步伐。

在加大企業引入的同時，鎮黨委政府積極做好引進企業的幫扶工作，做好企業的產前、產中、產后服務，讓這些企業不僅落地生根，還要開花結果。想方設法幫助企業解決土地、資金、生產以及外部環境等矛盾問題。先后幫助“興元”米業代款600萬元進行生產、擴建工作；幫助“龍騰”養殖解決兩個大型沼氣污水處理項目投資；幫助“華怡”食品解決1000畝土地整體流轉等問題。幫助企業度過了困境，實

現 了企業做大做強的愿望。現在“興元”米業年產值2億元，形成15000畝的優質稻發展基地，帶動周圍1000余農戶的經濟發展；“龍騰”養成殖年出欄生豬14000頭，總投資1000余萬元，年收入320萬元；“雅士達”服裝投資1500萬元，解決了100多人就業問題；“華怡”食品投資900萬發展小黃瓜基地，解決100余人用工問題，全鎮經濟發展形勢呈現勃勃微生機。

目前倉鎮黨委政府并已同日本“藤田”電子、江蘇“綠之源”等企業達成意向合同，很快即可簽約。

二、農業農村工作顯著

倉鎮地處江淮分水嶺脊背地區，缺水易旱，農業基礎設施薄弱，農民增收緩慢，屬典型的農業大鎮。我們積極深入村、組開展調研，分析制約我鎮農業經濟發展之所在，結合江淮分水嶺綜合治理開發工作，投入702萬元，改善農業基礎設施，有效的解決了我鎮農業用水問題，為農業增效、農民增收打下了良好的基礎。

加快農業結構結構步伐，大力推廣良種良法，使我鎮糧食產量和品質有了較大提高。為了發展特色農業、養殖業，我鎮有重點的引進一些輻射廣、帶動能力強、有實力的企業，帶動周邊群眾共同發展。同時對全鎮農業生產進行統一規劃、合理布局，按照“一村一品一特色”的模式，加快農業專業合作社建設，搞好綠色品牌效應，轉變農業發展方式，走畜、禽、魚糧、蔬菜、林果等立體綜合發展之路。全鎮已形成楊湖村的小黃瓜、生豬、龍蝦、水產養殖模式，觀寺村、二郎村的萬畝優質稻示范區、白鵝、生豬、水產立體綜合養殖模式，回民村的百畝蔬菜大棚種植模式，倉南村的獺兔、林下養雞、鴨發展模式，倉北村的生豬、油桃、園林綠化苗木種植模式等各具特色的發展方式。加大了產業結構調整力度，加速了農業規?；⒓s化步伐，拓寬了農民的就業渠道，增加了農民的收入。

今后我們將緊緊圍繞以城郊區位優勢為依托，以綠色農業為抓手，逐步“打造菜籃子之鄉”。

我鎮目前擁有萬頭生豬養殖場1個、千頭生豬養殖場7個，年生豬出欄4.2萬頭、存欄6萬頭。我們為扶持生豬產業做大做強，采取班子成員領辦的方式，運用“協會+農戶”的模式，實施養豬示范項目，打造生豬養殖專業示范村，輻射帶動全鎮生豬產業的發展，以龍騰萬頭良種生豬養殖為龍頭，以養殖專業合作社為載體，打造“生豬養殖之鄉”。

積極參與創建“豐樂杯”活動，先后投入35萬元對陶莊新村下水道進行了改造；倉鎮工業園（A）區新建廠房3000平方，并配套水泥路2.8公里，安裝路燈30盞，修建下水道1800米，綠化帶5處。投入29萬元興建水沖式公廁和垃圾中轉站各1座；多渠道籌資1200萬元對倉鎮新街居委會牛市組進行拆遷、重建；投入85萬元新建了倉鎮新街休閑

園和結合文化站。

三、民生工程建設績效明顯

實施民生工程是國家“擴內需、保增長、調結構、重民生”；宏觀調控政策的重要內容，是惠民利民的好事。

目前我鎮已全面完成了“一事一議”財政獎補村級道路建設任務，徹底改善了部分村組道路不通的狀況，得到了廣大群眾的好評。為進一步改善大中型水庫移民群眾生產生活條件，我鎮投入124萬元水庫移民后期扶持資金，建設了楊湖村肖王組水泥路及回民村下水道工程；相繼完成了鎮政府辦公區及新街休閑園建設，倉鎮集鎮道路改造及配套的亮化、綠化、硬化設施建設正在穩步推進。

倉鎮農民工創業園分A區和B區，B區安徽省興元米業是省級農業產業化龍頭企業，省級“861”計劃項目。今年新上一套生產流水線，日產大米500噸，產品申請專利品牌“綠椰香”。今年興元米和爐橋凱源米業抱團，申辦國家級農業產業化龍頭企業。現企業用工70多人，月工資2500元左右。

A區農民工創業園屬省級民生工程。定遠縣雅仕達服裝有限公司現已入駐我鎮農民工創業園，是由我鎮返鄉農民工申士波主辦，屬常熟“雅仕達”服裝公司分廠，投資1500萬元，現用工100人，月均工資2000元左右。今后，我們將依托倉鎮農民工創業園，以興元米業為龍頭，以農民工創

業園為平臺，打造“農民工創業之鄉”。

四、社會事業發展全面進步

圍繞人口增長與經濟發展相協調的方針，我鎮認真貫徹穩定低生育水平政策，加強“村為主”工作力度，規范服務措施，提高工作水平，經過全體鎮干的共同努力，我鎮工作取得了一定的成效，為經濟社會全面發展作出了積極貢獻。同時大力推進素質教育，保質保量完成校安工程建設，使中、小學教學條件有了很大改善。為改善街道雜亂無章現象，鎮黨委政府對定大路兩旁攤位進行了統一規劃，并結合定大路改造投入380萬元對街道進行硬化、亮化、綠化。投入15萬元新建了垃圾中轉站和更換垃圾箱50個；依托集鎮居委會組建了有14人組成的環衛保潔隊伍，全年處置垃圾7200噸，進一步美化了集鎮居民的人居環境。

2012年，全缽鎮干奮發進取，真抓實干，努力克服倉鎮工業比重小、總量不大、財源匱乏的不足，帶領倉鎮全體人民，增強創業意識，加強基礎設施建設，加大產業結構調整力度，為加速倉鎮經濟發展、社會和諧穩定作出貢獻，為創建“三色定遠”盡一份力量。

第三篇：改革創新求發展,勇于超越寫華章

改革創新求發展，勇于超越寫華章

武漢航道學校2011年局工作會會議交流材料

一篇好的文章，定是開頭精彩、中間充實、結尾響亮。年終歲末，回望2010年武漢航道學校走過的歷程，無疑是書寫了一篇學校創新發展的璀璨華章。這一年，進一步明確了學校的辦學指導思想和辦學思路，使服務航道的作用更加顯現；這一年，進一步加強了教學基礎設施建設，辦學條件顯著改善；這一年，進一步實施了“人才強校”戰略，師資隊伍建設取得明顯成效；這一年，進一步加強了質量管理，完善了教學質量監控體系；這一年，進一步推進了“誠信、篤學、平安、和諧”的校園文化建設，形成了鮮明的校園文化特色；這一年，進一步增強了學校的凝聚力、向心力和社會影響力；這一年，實現了辦學規模和辦學效益的雙豐收，為學校的全面協調可持續發展奠定了更加堅實的基礎。這一年，我們主要取得了七個方面的工作成績：

一是局“六個一”職工素質達標工程實施圓滿收官。我校根據長江航道局的部署，以服務大局，全面提高長江航道職工素質為根本出發點，認真貫徹落實局素質達標工程和職工教育計劃,積極組織實施長江航道局職工素質達標工程。專、本、碩累計辦班37個，全局1200余人依托學校的教育平臺，實現了素質達標，占局達標人數的60%以上，實現了六個一素質達標工程的完美收官。與此同時，學校積極參與在局領導和局職能處室的指導下，規劃了局高級人才孵化工作。主動深入航道一線，積極開展了職工技能培訓工作。

二是海船船員教育與培訓工作取得新的突破。2010年我校順利地通過了國家海事局的船員培訓資質現場核驗。學校以所取得的一系列海船船員教育與培訓資質為依托，積極開展中職學歷教育工作，2010年計劃招生任務700人，實際招收新生1529人，在校生規模達2386人，分設兩個校區教學，辦學規模再創歷史新高。2010年實現創收2900余萬元。為學校的全面協調可持續發展，為提升服務能力，更好地服務航道奠定了一定的經濟基礎。

三是“誠信、篤學、平安、和諧”的校園文化初步形成。為提升學校的文明程度和文化品位，形成正確的輿論導向和核心價值觀，樹立良好校風、教風、學風和班風，增強學校凝聚力和校園活力，2010年學校不斷完善校園文化體系，豐富校園文化內涵，大力加強校園文化建設，研究制訂校園文化建設方案。一方面充分發揮班主任引領、指導作用和學生組織自我管理作用，注重學生的日常管理和良好行為習慣的養成教育，培養學生的誠信意識和服從意識。一方面在全校興起學習之風，在全校師生中廣泛開展事業觀、人生觀和價值觀學習活動，引導廣大師生逐步樹立積極的事業觀、人生觀和價值觀。另一方面大力表彰各類先進典型，在全校開展師德標兵、優秀教師、教學能手、先進工作者、優秀黨員、先進處室、優秀學生干部、文明班級、文明寢室等評選活動，形式多樣、大張旗鼓地宣傳先進事跡，學習先進典型，弘揚先進精神，積極營造學先進、趕先進、當先進的校園氛圍。構建起具有我校特色的“誠信、篤學、平安、和諧”的校園文化，使校園氣氛更加活躍，學校更加和諧安定。

四是教學設備設施建設和校園面貌得到較大改善。2010年，學校拿出700余萬元自有資金，添置教學設備，完善教學設施，建設了新的 ARPA 雷達實驗室，引進了當代最先進GPS、AIS 等教學設備；建設了模擬 GMDSS 機房、大型船舶電站實訓系統、船舶柴油機動力系統等實驗室，這些設備、設施的建設為開展職工培訓、學生實訓、考試評估提供了優越的條件。2010年，學校修建了新校門，提升了學校的外部形象，解決了師生出入不便；完成了校園的環境改造及部分道路修建，美化了校園環境；同時在航道局的大力支持下，徹底改造了學校用電基礎設施。

五是師資隊伍得到切實加強。師資隊伍建設是學校發展的關鍵，學校以優化人力資源配置為目標，大力實施“人才強?！睉鹇浴?010年學校多次對外發布招聘信息，通過考試，試講和培訓，從大專院校招聘了5名航海、輪機、港航工程、船舶機電、工程測量等專業的本科、碩士應屆畢業生加入我校師資隊伍；并通過勞務派遣的形式引進了近20名甲類船長、輪機長等職務的高級船員擔任專業教師，先后選聘了近百名具有一定海上經歷的高級船員作為學校的外聘教師。另外，學校還派出20名教師分別到大連海事大學、上海海事大學、武漢理工大學、青島遠洋船員學院進行專業教師師資培訓。通過 “引進、接納、外聘、培訓”等方式，切實加強了我校專業師資隊伍的建設，確保了正常的教學秩序，確保了航海教育質量的穩步提高，為今后更好地服務航道，開展船員教育奠定了必要的人才基礎。

六是持續開展質量管理年活動。2010年，通過持續開展質量管理年活動，職工觀念進一步轉變，辦學行為進一步規范，學校管理進一步高效，教學改革進一步深入。促進了全校質量意識、規則意識、信息共享、程序意識的增強，建立有效的工作機制，形成重程序、強基礎、令行禁止、運轉高效的管理局面。

七是黨群工作不斷創新和深化。2010年，學校黨委根據局黨委的統一部署和要求，結合學校的特點，致力于思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和黨風廉政建設，著力開展了科學發展觀，學習實踐活動，大建設、大發展、大討論活動和爭優創先活動。文明創建工作在省級文明單位保級的基礎上，順利通過省級最佳文明單位的檢查驗收。黨組織的凝聚力和戰斗力進一步提升，推動學校建設發展的作用進一步凸顯，為學校各項工作的順利開展提供了堅強的政治保障和政治動力。

細讀武漢航道學校這本厚重的大書，2010年只是其中的平凡一章，而在這一章中，我們讀到了：爭優創新在航校已成為一種習慣，科學發展在航校已成為一種意識，團結和諧在航校已成為一種精神。一元復始，萬象更新。在新的一年里，我們堅信武漢航道學校這本厚重的大書將會收進更加輝煌的一章。

第四篇：創新無止境 實踐出真知

創新無止境

實踐出真知

——記催化車間管理、安全兩創新紀實

近日來，催化車間在立足裝置安全平穩運行的大好局面下，開拓創新、精益求精，緊抓安全生產，在現有的制度基礎上不斷創新，并在全廠率先建立起了巡檢時副操每小時利用對講機向主操匯報現場數據的制度。本制度的建立，旨在提高主操盯盤、副操巡檢時的責任心，裝置現場數據的及時反饋也使得主操對現場設備的壓力、液位、界位、閥位等參數做到了心中有數，再與電腦上顯示的數據對比，及時作出判斷，有效地提高了員工的責任心和車間巡檢的質量。特別是針對反應崗位三特閥的閥位開度、潤滑油的現場液位、以及分餾崗位油漿外甩線每小時的定期測溫，都充分體現出了車間管理者對待工作一絲不茍，細中求細，把工作做到極致的工作作風。

催化車間在日常工作中還大膽摸索，啟用合理化建議制度，博采眾長。每月月底車間把員工們提出的所有合理化建議集中起來一一進行答復，并于下月初進行集中公示，年底車間將按照建議采納的數量以及建議的重要性進行最終排名，并對排名前三的員工進行獎勵，這種形式大大激發了員工們的參與熱情，起到了很好的激勵作用，使得車間管理水平有了顯著提高，起到了立竿見影的效果。

從以上兩個方面我們可以看出，催化車間在管理、安全生產兩方面大膽創新、雙管齊下，管理、安全均走在了全廠的前列。我們知道，管理是企業永恒的主題，但管理永遠需要創新，需要隨著社會的發展而變化，企業管理創新的關鍵是觀念的創新，企業要快速發展，最重要的是打破過去的思維定勢和條條框框，需要新的思維，只有這樣才能在這個充滿變革的時代里快速前進?！安晃ㄉ?，不唯書，只唯實”，創新還要有勇于探索的精神，要創造新事物、新成果、新經驗，達到新境界，就必須進行探索，而探索是要冒險的，也可能成功，也可能失敗，要創新就要解放思想，實事求是，與時俱進，敢闖、敢冒險，敢為天下先，敢承擔責任。瞻前顧后，患得患失，四平八穩，是不會成功的。約翰·D·洛克菲勒說過“如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛了的成功之路?！苯瓭擅裰飨舱f過“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。這充分顯示了創新的重要性。

催化車間必將秉承“每天超越自我，時刻追求卓越”的企業理念，愈挫、愈奮、百折不撓。繼續保持催化車間大膽創新的先進性，上下同心，干群同力，解放思想，頑強拼搏，銳意進取，相信催化旗艦必將迎風破浪，揚帆遠航！

催化車間畢艷波

第五篇：以改革求發展 以創新鑄品牌2009年

以改革求發展 以創新鑄品牌

濱州市濱城區清怡中學

濱城區清怡中學始建于2002年8月，區委區府為進一步落實民生工程，改善辦學條件，2008年9月8日清怡中學新校隆重奠基。2009年8月喬遷進新校，正式啟用，新校占地面積151畝，建筑面積3.1萬平方米，總投資近億元。新校秉承“水文景觀，生態園林，理性秩序，情感空間”的設計理念，是黃河之濱一流的現代化水景學校。新?，F為國辦九年一貫制，依據省級規范化學校標準投資興建，教學設施按照國家一類標準配備，功能齊全。新校可容納72個教學班，3600多名學生。學校中學部、小學部現有四十個教學班，在校學生1700多人，任課教師157人。

近年來，清怡中學以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀為辦學指導思想，以“辦人民滿意的學校”為辦學目標，樹立“教育即服務，質量即生命，特色即品牌”的辦學理念，遵循 “人無我有，人有我新，人新我特”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規和行政規章，全面推進素質教育，踐行“讓學生成才，家長放心，社會滿意”的辦學承諾，探索實施了“三管齊下”的治校方略，即“管理創新三駕車，師資建設三部曲，素質教育三面旗”。教育教學質量連年提升，綜合辦學效益穩步提高，實現了超常規跨越式發展，是渤海之濱的一所設施現代化、教師素質高、社會聲譽好的“窗口”學校。學校先后榮獲全國和諧校園典型學校、全國和諧教學實驗重點實驗基地、全國教科研先進單位等50余項榮譽稱號。

一、管理創新三駕車

三駕車即一個好機制，一套好制度，一支好隊伍。首先是一個好機制。清怡中學認真落實《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》、《山東省普通中小學課程實施水平評價方案（試行）》及《山東省中小學教學常規》，采用“兩部六區十八段”管理機制?！皟刹苛鶇^十八段”管理機制是把全校分為中學和小學兩個教學區，實行分區管理，各由一個副校長負責全面工作。每區分設A、B兩部，每部為三個級部，各層級工作人員實行逐級聘任制，便于實行精細化管理，實現高效能靈活運轉，同時利于激發全體人員的工作潛能、創造活力和高度責任感。

一套好制度。指的是我們結合過去幾年積累的管理經驗和探索成果,完善了《清怡中學制度匯編》、《清怡中學教學管理常規要求》、《清怡中學班主任工作考核細則》、《清怡中學學生學習規范》、《清怡中學名師考核辦法》、《清怡日清周結》等制度，用規范的制度來管理學校。

“日清周結月評”制度秉承“日事日畢，日進日高” 和“細節決定成?。?00－1＝0）”的管理理念,通過日清小組對每天學校全面工作的督察，發現各科室各部門的進步和不足，查缺補漏，督促提醒。監督檢查涉及學校全面工作的方方面面，從師生儀表、課堂、課間，到出勤、衛生、活動，車輛擺放，所有問題做到日清、周請、月清。

一支好隊伍即團結務實、廉潔高效的干部隊伍。學校中層以上干部20人，其中全國優秀教師1人，省級以上骨干教師2人，省教學能手1人，市級教學能手、學科帶頭人6人。教學第一線9人，擔任班主任的4人，課題組核心成員11人，涵蓋每個學科。7項課題實驗中，校長主持4項，副校長主持2項。全部領導成員每周聽評課5-10節，逐周匯報聽評課情況及教研活動效果。他們不斷強化依法治校意識，完善法規制度，實行校務公開，加強民主管理與監督，規范學校管理程序，增強了學校的向心力、凝聚力和社會公信力。

二、師資建設三部曲

師資建設三部曲是我校為了提高教師整體素質實施的走出請進、名師制度、奠基工程三項重大措施。清怡中學根據新課程改革的要求，著眼全體教師，注重骨干教師，培養青年教師，注重以發展科研來發展教師，提高教學質量，使全體教師從“教書匠”轉變為學者型、專家型、專業化的新時代教師。

走出請進是第一步。在資金緊缺的情況下，學校每學期劃出課改實驗專用經費3萬元左右，開展教科研活動；每學期至少拿出8000元購買教育教學資料。05年下半年先后派出105人次到鄒平、諸城、江蘇洋思中學等地參觀；06年全校教師76人前往杜郎口中學、莘縣實驗中學參觀學習；07年先后派出116人次去江蘇宜興、天津、河南焦作、沁陽、山東威海、濟南等地參加全國范圍教學研討會；08年10月派出30多人次到天津、東營等地參加觀摩學習，09年派出30多人次到天津、江蘇等地參加觀摩學習。

聘請王敏勤、徐勝三教授、知心姐姐盧勤、全國首席班主任李林、《中國教育報》記者、山師大教授張茂聰、省教科所許愛紅主任、陳培瑞主任等專家領導作報告或講座，積極建立與省內外名校、名家的聯系交流學習制度。

名師制度即設立“清怡名師”和“希望之星”評選制度。以實現“名師揚名?！薄ⅰ懊３雒麕煛钡牧夹匝h。清怡名師制度的特點，一是一年評選一次，不論教齡、年齡、資歷，破格選拔。二是名師責、權、利分明。名師用“一對一”或“一帶多”的方式，負責一個或兩個年級學科組的指導工作。一學年內指導兩名以上徒弟，至少聽徒弟20節課，徒弟至少聽師傅60節課，聽課之后認真交流評價。名師有一定的經費補貼，外出學習、職稱聘任、干部任用等方面優先。

奠基工程四大步。一是啟動“教改會客廳”?！敖谈臅蛷d”是我校2009年重磅推出的一項開拓性創新舉措，設備投資50余萬元，實現了高清晰錄播功能。學校制訂了翔實具體操作性強的相關制度和實施方案。旨在 利用現代化多功能報告廳的有利條件，構建以課程、課堂、課改為核心的三維課改活動陣地，聘請著名專家學者指導課改，邀請國內外省內外教改名家獻課評課，鼓勵清怡教師積極參與教學創新，與大家、名家切磋交流，通過名師觀摩課、達標課研究、多輪賽課等活動，搶占濱州教育改革第一高地，強力打造清怡教育品牌，把清怡高效課堂提高到省內外領先水平。

二是“怡城教研聯合體”工作效果顯著,成效突出。三處學校資源共享,精誠合作,扎實開展了“班主任工作沙龍”、“畢業班高效輔導策略研討”、“中層干部掛職交流”、“同在藍天下學生聯誼活動”等行之有效的教研促進活動，有力促進了城鄉教育均衡發展，逐步向城鄉一體化教育邁進。

三是搭建立體舞臺，推動青年教師成長。07年12月，大膽啟用20多歲的青年教師執教全省公開課，得到了山東省教科所許愛紅科長、山師大張茂聰教授的贊賞；張華珍老師的課深得全國著名教育專家王敏勤教授的好評；09年，推選張宗敏、姜艷華等老師前往江蘇、河南等中學講課，清怡模式得以全國推廣。

四是理論提升。舉辦“齊魯教師讀書計劃”、“書香校園我踐行” “五個一讀書活動”活動，為教師征訂教育理論刊物，定期向教師推薦若干必讀書目，創辦電子閱覽室和校園網絡及周末業務論壇活動，提升教師理論水平。

曹莉萍老師被評為山東省教學能手，周廣英等十幾名教師獲得區級教學能手稱號，宮慶玉、尉強等13人獲得區級以上優質課獎，30多名教師的文章在區級以上刊物發表、獲獎。李素香校長應邀到河南安陽、山東青島、江蘇宜興、陽信、利津等作報告，李茹芳、張玉華、張鴻等7名教師先后在河南、江蘇、山西執教全國觀摩課。

三、素質教育三面旗

三面旗即一枝獨秀的課堂教學模式改革，好戲連臺的德育創新，張揚個性的自主發展。

近年來，清怡中學嚴格執行國家課程標準，按照省教育廳關于素質教育的要求，面向全體學生，開全課程，開足課時，按照“全線抓常規，重點抓課堂，突出抓課改，關鍵抓落實”的工作方針，進一步落實教學常規，革新教學模式，優化教學過程，創新評價體系，夯實了教學質量基礎，提高了課堂教學實效。

1、課堂教學模式一枝獨秀。

“導學案”作為課堂高效快樂的載體，主要分學習目標、學習過程、課堂檢測三大部分。導學案是集體智慧與個人特色的融合，是教師的教案、學生的學案，同時也是學生的課堂筆記和作業本（練案），教案、學案、練案融為一體。

“學案導學，自主探究”課堂教學模式最大程度地優化了教學環節，自主合作探究成為課堂教學的主要方式，課堂上能者為師，人人主動求知。除語、數、英各有10分鐘課外作業外，其他學科均實現了“零作業”布置，達到了增效減負、高效快樂的學習目的，從根源上解決了厭學問題，學生通過自主探究，合作交流，互幫互助，培養了創新精神和實踐能力，教學質量明顯提高。08年4月12日，清怡中學與江蘇洋思中學、南京東廬中學、聊城杜郎口中學在濱州共同舉辦“全國四名校同課異構” 觀摩活動，我校的“學案導學，自主探究”課堂教學模式贏得了與會專家的高度評價。省教科陳培瑞主任以及山師大張茂聰教授高度評價我校特色課堂模式，許愛紅科長推薦清怡中學成為濱城區課改實驗學校；全國著名教育專家、全國和諧教學法創始人、天津教科院基礎教育教科所所長王敏勤教授在《中國教育報》發表評價文章《廣學百家而后打造自家高效課堂》，《中國教育報》記者趙小雅用《這樣的成長速度是怎么來的》解讀清怡中學的教科研 5 模式。王敏勤教授說：清怡中學因為教改工作走向了全國名校。截至09年12月，來自天津、河南、聊城、德州、威海等全國各地的參觀者達20000余人.同時我們還大膽實施了“二四六”體育模塊教學和音美雙環節教學模式。新的教學模式挖掘了學生的潛能，開闊了學生成長的空間，使學生找到了自己的舞臺。

2、德育創新好戲連臺。學校堅持將德育建設作為構建和諧校園，凝聚文化特色的首要任務。依據《中小學德育工作規程》、《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》等要求，按照“德育為首、教育為主、素質為重、育人為本”的工作思路，形成了校長負總責，德育處為龍頭，班主任及任課教師為骨干，師生共同參與，校外輔導員強力協助的德育組織系統，堅持以學科育人為主渠道，學科育人、活動育人、環境育人、多元評價等多元化的全面育人體系，確保了學校德育工作的計劃性、針對性、層次性、一貫性和實效性。

學科育人即以課堂教學為主渠道，要求教師把抽象的德育內容分化、滲透在具體的各科教學內容之中，使課堂真正承載起教書育人的雙重功能，讓德育在潛移默化中達到潤物細無聲的良好效果。

活動育人即以課外活動為載體。我校以“愛的教育”為核心，以主題性、系列化活動為載體，彰顯學校辦學理念和辦學特色，營造健康向上的文化氛圍，促進“清怡精神”的形成和凝聚。堅持不懈地開展弘揚和培育民族精神活動月、感恩父母、愛心捐獻、感動清怡人物評選、“愛五名”（讀名著、背名言、聽名曲、賞名畫、識名人）、陽光體育大課間等主題性活動，舉辦“讀書節、科技節、體育節、童話節、藝術節”等校園節日，全面開放圖書室、閱覽室、創建班級圖書角，評選“書香班級”及“書香家庭”，出版清怡校報、建立校園廣播站、清怡網站、創建《魯中 晨報》、《渤海晨刊》記者站等等。

環境育人即注重校園文化環境建設。創建教室文化陣地，突出班級文化特色；創建“走廊文化”，種植百果園等，潛移默化的讓學生受到熏陶。

多元評價即注重對學生素質的全面評價。以賞識教育為重點，由極少數“三好學生”評比改為多項評比，以“喜報”、“雛鷹爭章”、“百花齊放”、“星級少年”評選等為載體，扎實有效地推進了學生綜合素質。2007---2009年學生以優異成績獲得濱城區陽光運動會冠軍。2007---2009年２月近７０名同學獲得世界奧林匹克數學競賽和第四屆全國青少年英語口語大賽優異成績。趙楠同學被評為濱州市百佳少年，李敏同學獲得全國素質教育綜合能力展示金獎。我校合唱隊參加慶祝建國６０周年大家唱獲得市區領導及廣大觀眾高度評價。100多篇學生作品在區級以上刊物發表，并出版了學生作品集《放飛夢想》（1、2集）。

3、張揚個性 自主發展。

學校注重張揚學生個性特色，推出了心理健康教育、陽光體育運動、自主發展三大舉措。

我校的心理健康教育堅持面向每一位學生，提倡教師做到“六不六是”（不是教導，是引導；不是訓誡，是接納；不是偵訊，是了解；不是制止，是疏導；不是做作，是真誠；不是解答，是領悟。）。實行全員輔導，推行“親子教育”；率先在濱城區引入了國家科學規劃“九五”、“十五”課題推廣項目—— “6S快樂學習策略”，使學生的學業成績、自我管理、社會交往、心理調控能力等綜合素質方面都得到了不同程度的提升。

陽谷體育運動指的是按照《國家學生體質健康標準》，確保學生每天集體體育鍛煉不少于1小時，開發校本課程——30分鐘陽光體育大課間、眼保健操等多項課外體育活動。

自主發展指的是，利用音美教室、勞動與技術教室開辟了才藝與手工空間，成立規模宏大的300多人藝術團；構建電子閱覽室，開發三個閱覽 室，課外活動時間向學生全部開放；開發物理、化學、生物教學特區，全部開放理科實驗室；堅持對學生進行奧林匹克競賽知識輔導；以一年一度的校園科技文化藝術節為載體，全面展示學校素質教育的優秀成果。學校還開發了經典誦讀、書法和三院二基地?！叭憾亍笔俏覀儽緦W年始隆重推出的校本課程重要實施載體，是我們為學生全面發展構建的廣闊平臺。

幾年來，清怡中學全體師生，勇于創新，凝心聚力，走出了一條自強不息的品牌教育之路，我們一定會抓住這次良好的機遇，在各位專家寶貴的指導幫助之下，發現問題和不足，努力改進和提高，使清怡中學更快更好地發展。