第一篇：松樹學區工作總結2007

松樹學區工作總結

一年來，在縣教育局及鄉黨委、政府的正確領導、高度重視和社會各界的關心、支持下，全學區教育工作者緊緊圍繞市基礎教育工作會議精神，按照市教育局發展、管理、改革的工作思路，開拓創新，大膽實踐，形成了新的工作特色，取得了顯著成效。

一、以提高教師素質為核心，切實加強教師隊伍建設。

(一)師德建設放在首位。

為進一步加強師德建設，提高教師職業道德素質。學區及各校利用政治學習積極組織教師認真學習了江總書記《關于教育問題的談話》、《中小學教師職業道德規范》及《公民道德建設實施綱要》；在教師中廣泛開展了“三個代表”重要思想的學習，結合黨性黨風黨紀教育月活動，組織全體黨員學習優秀共產黨員陳欠水的先進事跡并撰寫心得體會，(二)重視發揮骨干教師的職能作用及培養青年教師工作。首先充分發揮省骨干教師的示范帶頭作用，5月份成功中心劉保倉老師為周邊 四個學區進行教學觀摩，同時作了《把生命根植于課堂教學中》的講座；其次重視培養青年教師，對青年教師在業務上指導、幫助，平時給青年教師壓擔子，鼓勵青年教師學理論、學業務，青年教師成長迅速，展露才華，在各項競賽中取得了好成績。參加市優質課評選榮獲三等獎、(三)加強教師繼續教育。

首先加強對教師進行普通話、計算機的培訓和測試。本學期共有30名教師參加信息技術培訓。近80人參加普通話培訓，有馬志雄等多名教師通過了普通話二級乙等以上測試。繼續抓好教師參加大專自考，鼓勵教師參加本科、專科的學歷進修。現已有14人大專畢業，有18多名教師還在參加學歷進修。

二、全面推進素質教育，提高基礎教育的水平和質量。

基礎教育改革與發展是全面實現教育改革和發展的基礎，是全面實施素質教育和科教興國的重中之重。一年來我們積極貫徹落實上級的要求，結合本身實際，作了多方面的工作。

1、加強學校德育工作，提高學生思想道德水平。

我們充分認識到加強和改進學校德育工作的重要性和必要性，把德育工作擺在素質教育的首要位置，用新觀念、新內容、新方法、新措施、新載體，讓德育更符合時代要求，更貼近現實生活。

①繼續開展“校園拒絕邪教”活動。

在社會各界深入開展揭批邪教“法輪功”的同時，通過各種有效的形式，在教師和學生中廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教為主要內容的“校園拒絕邪教”宣傳教育活動，組織學生參加《崇尚科學，傳播文明》讀書教育活動，從而幫助廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

②積極開展學習貫徹《公民道德建設實施綱要》“十個一”、“八個結合”的系列活動。貫徹《公民道德建設實施綱要》，是落實江總書記“七`一”重要講話精神和“三個代表”、“以德治國”的重要思想的具體體現。學校是對青少年學生進行系統道德教育的重要陣地。我們組織廣大師生認真學習、深刻領會《綱要》精神，廣泛宣傳、營造貫徹《綱要》的良好氛圍，結合本地區、本學校的實際，開展形式多樣、切實有效的德育活動，努力提高德育實效，積極提高學生的思想道德素質和科學文化素質，推進素質教育。一是針對師生員工的不同特點，通過座談、討論等多種形式，有重點、分層次地組織廣大師生員工開展學習活動；在師生員工中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范；把愛國主義作為青少年學生思想道德建設的主題，聯系當前不斷變化的國內外形勢，在廣大青少年中突出宣傳“愛國”這一基本規范的重要意義和深刻內涵。二是充分利用廣播、墻報、簡報、圖片黑板報、印發宣傳材料等多面體和家長學校、座談會多種渠道，多種形式廣泛宣傳《綱要》的重要意義、主要精神、主要內容和基本道德規范，宣傳黨重視青少年道德建設的優良傳統以及學校道德教育的成功經驗，宣傳學校學習貫徹《綱要》的經驗和體會，營造推進《綱要》落實的有利氛圍；組織廣大德育工作者撰寫文章，深化對《綱要》精神的學習、宣傳和研究，著重探索新形勢下進行愛國主義、集體主義、社會主義教育的途徑和實效，加強校園道德建設小環境與社會道德建設大環境的聯系；加強教師職業道德建設。學校嚴格按照《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《教師資格條例》的要求，采取切實有效措施，提高中小學教師的職業道德素質，教育廣大教師要堅定社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，熱愛學生，教書育人，為人師表；結合行風評議活動，積極鼓勵學生、家長和社會有關方面對學校教師職業道德狀況進行監督和評議，建立有效的教師職業道德監督機制。三是舉行以“貫徹《綱要》，從我做起”為主題的征文演講比賽，并到基層校進行巡回演講。四是提高學校德育工作的針對性和實效性。學校根據不同學齡段的實際情況，遵循由淺入深、循序漸進的原則，把開展思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境教育、國情教育、民族團結教育、心理健康教育作為學校德育工作的重點。學校通過生動活潑的校內外教育教學活動，重點進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會生活常識教育和文明行為習慣的養成教育。五是加強時事政策教育。利用晨會、班會、隊會或活動課時間，對學生進行國情教育、時事政策教育和相關專題教育。六是學科教學堅持教書育人。學校相關學科有機滲透德育內容，在學科教研中要研究相關教材的德育內容及其滲透方法，將德育滲透作為評價教師學科教學效果的重要內容；各部門緊密配合，充分體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的特點。七是利用清明節組織學生到鄭成功陵墓和烈士墓進行祭掃，同時還組織師生進行網上祭英烈活動。八是加強校園文化建設和社會道德實踐教育。學校把“社會公德、職業道德、家庭美德”是教育活動與校園文化建設緊密聯系起來，引導學生參與社會、道德實踐活動。根據青少年學生身心發展特點，大力開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術、體育活動，形成健康高雅、生動活潑、各具特色的校園文化氛圍。

松樹學區

2007.7

第二篇：松樹學區工作總結2010

松樹學區工作總結

（2009---2010學）

一年來,我學區在上級的領導關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧2009年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、、加強師德教育，促進教師隊伍建設。

1、加強教師的政治學習，不斷提高師德的水準。加強教師的政治學習是師德建設的先導，是提高全體教師整體素質的重要途徑，是保證教育不斷發展的力量源泉。我們十分重視教師的政治學習，要求各校要堅持不懈的政治學習制度，不斷提高教師的政治覺悟，提高師德水準。

各校把政治學習放在首位，一學期來，組織全體教師認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，用培養跨世紀的高素質人才作為教育的出發點，積極構建二十一世紀新型學校，努力使學校成為師生共同成長的樂園。學習有關教育的法律法規，師德讀本等，使廣大教職工體會到作為一名教育工作者的責任感，使命感，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從而激發廣大教師敬業愛崗，無私奉獻精神，形成一個講奉獻，比貢獻的良好工作氛圍。在師德教育活動中，各校在堅持搞好暑期集中教育的基礎上，領導帶頭講座，并結合各自的實際，活動內容豐富多彩。各校對全體班主任和教師進行師德培訓，教育全鎮教師向先進看齊，做一名熱心事業，熱愛學習、勤奮工作，師德高尚的人民滿意的教師，涌現出一大批可歌可泣的先進事跡和人物。王馬小學的晨陽老師的師德演講在縣局獲得了較好名次，學區也因此獲得了師德演講優秀組織獎。

2、鼓勵教師在職進修和培訓工作，提高教師整體素質。各校采取以校本培訓，校本教研為主的崗位培訓方法，不斷提高教師的業務水平和教科研能力，以適應新課程改革的需要。克服經費上的困難，鼓勵教師參加大專，本科及本科以上的函授學習，并給予一定經費的資助，大大調動了教師的上進心。組織全體數學老師清水聽課，28位教師參加市、縣級培訓活動，18位教師外出培訓學習，同時選派骨干教師分別與本片區進行教學教學能手、教學新秀復評活動，既發揮了片區龍頭小學的作用，也為中青年教師創造展示的機會

3、關心生活困難的教師，學區工會和各校工會組織，關注貧困教師的生活及時了解教師的生活困難，對特困教師進行慰問。年前，學區對十多位生活在困難中的教師進行慰問。各校長對困難的教師總是問寒問暖，進行慰問。使他們感到組織的溫暖。

4、各校以加強德育工作為重點，努力提高德育工作的針對性和實效性，規范德育管理，堅持“一切為了孩子”的宗旨，把握德育工作的重點、目標、主要內容，通過國旗下講話，班會、隊會等形式，開展誠信學習，學習新《守則》，新《規范》，弘揚和培養民族精神教育；開展榮辱教育，繼續學習八榮八恥，使學生知榮明恥；開展養成教育，讓學生做到五有五無。開學初，對學生開展進行法制紀律教育；十月份，為了加強家校聯系，趙渠的強德育工作很有特色。獨李中心小學成功舉辦了課堂教學開放日活動，得到了學生及家長的一致好評；十二月份，各校結合季節特點及榆林發生的事件，我們對學生進行了安全教育，確保師生生命財產的安全。同時，加強班主任隊伍建設，召開班主任研討會，經驗交流會，提高班主任工作能力。

二、以推進有效教學為動力，千方百計提高教育教學質量。

1、落實課程計劃，規范辦學到位。認真貫徹落實開學初的市中小學校長會議和教研室召開的會議精神，做好課程計劃落實的指導與督查，規范辦學行為。開學初我們深入各校檢查學校的課程計劃情況，、發現問題，及時予以指正

2、制定有效教學各項制度，向管理要質量。、認真落實教育局有關有效教學的各項工作，制訂了安排意見及人人過關落實方案等，還提出了全鎮性有效教學十六字方針即“先學后導、當堂訓練、落實作業、人人過關”，并首先從主任培訓入手，然后向全鎮推廣。通過培訓使全鎮教師改變了觀念，促使有效教學進入了一個良性循環。強化教學計劃，教學過程和教學質量管理。各校根據學校工作計劃安排，對教師的備課作業、計劃進行了月查，期初、期末突出抽查等形式進行檢查，督促教師自覺執行計劃，強化事業心、責任心、并把檢查結果納入教師崗位考核項目之中，促進了教師的教學工作，走上正常軌道。學區組織人員對各校學進行了有效教學專項督察。深入課堂聽課，深入教學第一線，掌握教師的教學動態，掌握第一手資料，指導教師教學工作。校領導聽課已成風氣。

3、重視教師的培訓，向教研科要質量。我們突出校本培訓，校本教研為主要方法，提高教師的教學能力，以適應新課程改革的需要。各學校采取專家引領，以老帶新的辦法，對全體教師進行有效教學理論培訓、測試等，促進了有效教學的順利實施。本學期在趙渠召開了有效教學管理培訓會、在三合小學召開了天天放學說課現場會、在中心小學開展了公開示范課活動等。促進全鄉教師的成長。本學期、我片區教師撰寫論文案例的熱情高漲，參加市級論文，集體評比的不管在數量上還是質量有了新的突破，三、以教育強鄉建設和示范校建設為動力，不斷提升教育形象。

1、以教育強鎮建設為動力，加大校改力度，爭取支持，增加投入，改善辦學條件。中心小學全面落實改建，規劃中的綜合樓建設正在啟動。是做好數據與檔案建設。

針對各校檔案建設出現的各種弊端，加大了投資和管理力度結合趙渠小學管理現場會，各校檔案建設有了很大的改進。

3、大力發展學前教育：

①支持民辦幼兒園的發展，現本片區上規模的民辦幼兒園1所，學前班9所，幼兒教學有了長足的發展。基本滿足幼兒教育事業發展的需要，四：存在問題

一年來的工作，值得我們總結的內容很多，成績是顯著的，在看到成績的同時，我們也清醒認識到我們的工作做得還很不夠，有待我們今后工作中不斷努力，加以克服和改進。讓我們攜起手來。團結一致，以“滿意”為目標，頑強拼搏，奔向燦爛輝煌的教育明天，1、規范教育科研的實施工作。一是規范校本教研活動內容，著眼于教材，教法、學法，大力開展有效教研活動，堅持全員參與，并做好過程記載，促使教師提高；二是繼續開展“四優”征集活動，堅持理論與實踐相結合，提高教師的教育科研活動。

2、進一步完善課程改革工作的評估，督查及管理工作，總結課改以來所取得的經驗和存在的問題。本學期以有效教學活動為契機，專門成立了有效領導小組，制定了有效教學實施方案和細則，專門成立了有效教學的相關教育理論知識，扎實有序的開展本校的有效教學工作，學校先后對教師進行有效教學知識問答，完成有效教學心得及學習筆記，談個人的認識及感想。召開有效教學座談會，提出如何更好的開展有效教學工作，促使學校將此項工作深入化，經常化。

3、學習并嘗試“先學后導，當堂訓練”的教學模式，引導教師正確的認識新課程下的課堂教學，加大課堂訓練力度，明確提出每節課要有10分鐘的當堂訓練時間，始終把學生的雙基掌握情況作為完成教學目標的第一要務來組織教學。

松樹學區

2010.7

第三篇：松樹學區德育工作總結20010

松樹學區德育工作總結

學校的根本任務是貫徹落實黨的教育方針，培養有理想、有道德、有文化有紀律的建設社會主義的接班人，我學區近二年來為全面提高全民素質奠定良好的基礎，端正辦學思想，擺正德育與智育的關系，擺脫全面追求升學率傾向的束搏，克服忽視德育，忽視實踐能力的培養的現象，切實把德育工作放在首位。

一、建立健全德育工作領導班子，完善德育工作的各種制度

1、為全面做好學生的德育工作，抓好教職員工的政治思想教育，學區正式成立了德育工作領導小組，學校校長、支部書記、副校長任正副組長，教導主任、工會主席、團隊兼職干部、優秀班主任為組員；另一方面充分發揮各班主任的優勢，上下齊心組建了一支強有力的德育工作骨干隊伍，充分發揮各處的功能，同心協力抓好德育工作。對村片小學實行領導成員包干負責，定點督導，其次我們還成立了家長委員會，充實壯大德育工作隊伍，積極發揮“三結合”教育的重要作用，做到校內校外有人管，時進處處有人抓。

2、為做到德良工作常抓不懈和行之有章，把德育工作落到實處，每期開學和學校、班級制定了德育工作計劃，期中有德育工作小結，期末撰寫一份全期德育工作總結，每周議會由支部，行政負責人把德育工作作為一項日程來安排、部署、落實。各班級設置德工作專欄，充分發揮表揚，批評和自我批評的作用。

二、切實加強對全學區教職員工的政治思想工作，把學校全面工作推向一個新臺階

1、壯大黨組織隊伍，大膽培養條件合格的教師入黨。學校黨組織是思想政治工作主龍頭，要充分發揮政治核心作用和監督作用，首先就必須充實壯大基層黨組織隊伍，增加新的血液，兩年來，我支部發展新黨員2名，培養黨員積極分子三名，每期堅持組織黨員參加“三會一課”學習黨同自身政治素質。

2、支部、行政、工會緊密配合，把狠抓教職工政治思想工作放在德育工作的重中之重來抓，學校工作的好壞，關鍵在老師老師的決定因素又是處決于政治素質的高低，因此，我們每期非常注重廣大教職工的理論學習和參與各種政治活動，這區制定了切實可行的學習制度，中小每周集中學習一次，村片小每月集中學習一次，每期開學初都要組織所有教職工深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江總書記有關教育的重要講話。提高自身政治思想素質。每期配發理論學習筆記本，每期不得少于10萬字的心得筆記并分期中末兩次大檢查。特別是今年暑期學習班組織大家認真學習“三講”教育的有關文章，深入討論，極大地提高了全體教職員工的政治思想覺悟，從書定了上萬字的心得筆記。特別是在徹底揭批“邪教”組織的運動中人人口誅筆伐，個個沖鋒陷陣，做到在思想上，行動上徹底與“邪教”組織決裂，堅定不移地與黨中央保持一致。然而我學區全體教職工無一人參加“邪教”組織和修煉邪教。

3、做教職工政治思想工作從大事著眼，小事著手，一抓到底 辦好教育重在教師，教師在教育教學中起著一個天我可掂量的作用。對教師職工的政治思想工作又是一個軟件建設。近兩年來，我們除充分利用教代會、教師節、老師會，各節日莊典等活動外，把主要精力放在因時因事的個別溫心活動和入戶走訪形式上，從大局出發，小事入手，好的加以肯定，不足加以提出，思想教育工作循循善誘，持之以恒地做下去。在今后的工作中一定要做到一個提高、三個勤。即：努力學習提高自身的政治素質和管理能力，勤管學生，勤布作業，勤批改。

總之，學校一個德育工作大家管，教學工作從上的良好氛圍正在形成。

三、突出學生是德育工作的主體對象，全方位造就一代跨世紀的“四有”人才。

學生是整個德育工作主體對象。學校的最終任務就是貫徹，落實黨的教育方針，造就一個跨的有用人才，做好學生的政治思想教育已擺在當務之急的火侯上，然而我們學區在狠抓德育工作中做了以下工作。

（一）充分利用好五個陣地的作用，做好學生的政治思想教育

1、發揮升降國旗的陣地作用，結合學校實際情況，進行“三熱愛”和“三自”教育。中小和村片小學每周星期一、五定為升降國旗日，并規定每周由學校負責人有在國旗下講話的記錄本。把此項活動列為常規檢查的范疇。

2、充分發揮課間操的陣地作用，結合每天具體情況，廣泛進行行為教育，愛校如家，學習目的和五講四美等教育，促使學生沿著校紀、校規運作。通過經常的政治思想教育學校的校風、班紀，每次都得到教委和中心校的一致好評，各校打架罵人的少了，不良習慣等現象無一發生，一種講學習、講團結、講禮貌、守紀律、講文明、互幫助等良好氣氛作以形成。

3、充分發揮放映“愛國片”和影視片陣地作用，廣泛開展學英雄、學先烈、學革命長輩的革命精神，艱苦樸素的作用及共產黨的信仰教育和“三熱愛”教育，激勵學生奮發向上，開拓進取，把自己培養一個合格的跨世紀的有用人才。

每次放影前由學校負責人提出觀看要求，看后組織學生討論成以作文、日記等形式寫出觀后感。特別是本期在組織學生觀看《隆求喜故事》時，由于是星期，學校就成立領導小組，組織所有教師分片包干，下到自然村帶領學生堅持收看，使學生受益非淺。

4、充分利用課堂教學這塊陣地，把德育教育滲透到各科教學中去。起到了無形的喧染和感化作用，達到了傳道授業的目的。

學區工作計劃、德育工作計劃，明確規定各課時教案計劃，必須要從不同角度滲透德育教育，否則，在綜合評估時予以減分處理。過去那種忽視德育教學方法和觀念都予以糾正，普通形成了一既傳道又授業的好教風。象村洞片小和新屋片小的石迎春、雷承貴兩閏老師說得好：“過去，我們讓學生死啃書本，片面追求升學率，忽視德育教育。

5、充分利用實踐活動，參加校內外勞動，公益勞動這塊陣地，培養學生熱愛勞動，熱愛人民的品德和助人為樂的商尚情操和美的教育。

（二）把握紀念重大節日契機，努力做好師生的政治思想工作。

為提高師生的政治思想覺悟，學區堅持不懈地抓住紀念“五一、六一、七

一、”活動，這個契機，大張旗鼓地利用集會、專刊、黑板報、宣傳相關內容和舉辦體育運動，文藝匯演，美術展、書法展等活動進行全面地思想教育。通過各種各樣，各種形式的紀念活動，很有針對性的進行了政治思想的教育。

松樹學區

第四篇：松樹鄉學區簡介

松樹鄉學區簡介

松樹鄉學區位于清水縣西北部，北與張家川接壤，西與秦安縣毗鄰。服務區總人口14878人，現有完全小學9所，九年一貫制學校1所，教學點4個，有教學班76個，其中附中部4個班，在校學生1767人，其中小學生1625人，初中學生142人，有教職工（含附中教師）88人，小學專任教師87人，師生比：19:1。全鄉適齡兒童總數1763人，入學率100%，畢業率均為100%，15周歲完成率均為100%，學校占地面積46484平方米，生均占地面積28.6平方米，校舍建筑面積7416平方米，生均4.2平方米。有圖書34499冊，生均21.23冊，信息技術設備11套。

近年來，在不斷深化教育改革，推進素質教育的過程中，按照“以人為本、科學管理、求真務實、質量第一”的工作思路，堅持以“學校環境人文化，教育理念超前化，教師發展專業化，辦學效益一流化”的辦學方向，采取“以制度來要求、以檢查來督促、以考核來評價”的管理辦法規范辦學行為，使全鄉各類學校形成了競爭意識，教育教學質量穩步提高。2006—2011學連續六年獲縣教育體育局目標管理考核優勝獎，連續五年被縣委、縣政府、鄉黨委、鄉政府評為先進學區和教學質量先進單位。在第十屆青少年書信大賽活動中被天水市委宣傳部、天水市教育局、天水市郵政局評為優秀組織獎，中心小學被縣委、縣政府評為“文明單位”“綠色單位”“語言文字示范學校”。

面對成績，全鄉教職工不驕不躁，本著“一切為了學生、為了學生的一切”的目標不斷的創新、不斷的改進，以新理念、新姿態迎接新的挑戰，爭取把平淡的工作做得實實在在，讓政府放心，人民滿意。

第五篇：松樹學區：十九大期間維穩安保工作總結【2017】33號

清水縣松樹鎮松樹學區文件 清松學發〔2017〕33號 簽發人：王俊峰

松樹鎮松樹學區關于

上報十九大維穩安保工作總結的報告

清水縣教育體育局：

為了更好地貫徹落實縣教育體育局關于十九大期間維穩安保工作的指示精神，我學區自接到通知起，有計劃開展維護學校及周邊安全穩定集中

行動，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全學區師生關心和支持學校安全穩定工作的局面，從而切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序，現將《松樹鎮松樹學區十九大期間維穩安保工作總結》隨文上報，請審示。

附件：松樹鎮松樹學區十九大期間維穩安保工作總結

松樹鎮松樹學區

二0一七年十月三十日

清水縣松樹鎮松樹學區 2017年10月三十日印發

松樹鎮松樹學區

十九大期間維穩安保工作總結

為了更好地貫徹落實縣教育體育局關于十九大期間維穩安保工作的指示精神，我學區自接到通知起，有計劃開展維護學校及周邊安全穩定集中行動，堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全學區師生關心和支持學校安全穩定工作的局面，從而切實保障師生安全，維護學校正常的教育教學秩序，現將去學區十九大期間維穩安保工作總結如下；

一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感

1、為了做好十九大維穩安保工作，使我學區全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我學區組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。

2、簽訂責任書。學校與副校長、班主任、教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將十九大期間維穩安保工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責

任到人。

二、加強學校安全維穩教育和管理，扎實做好學校安全維穩工作

（一）大力加強學生安全教育

1、流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。盡量家長接送。學校又主動與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識。根據我學區各學校交通道路的特點，特別加強了學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周一節安全課和周一升旗活動時間，進行安全教育，強調安全事項。通過這一系列教育，廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都得到了提高。

（二）切實加強校園常規管理

根據各學校安全工作的特點切實加強了校園管理。

1.是加強了門衛管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。

2.各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。

3.是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。4.是加強飲食衛生管理。通過學校開展的安全健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，經常對學生進行食品衛生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產生中毒現象，增加廣大師生對公共衛生的意識和自我保護意識。培養良好的衛生習慣。積極把學校衛生安全工作做到實處。

5.是進行板報宣傳。

（三）進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。我學區各學校完善細化了各種應急預案及配套措施，規范“第一時間”的應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。對可能發生的突發情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環節，都周密謀劃，反復推敲。應急預案制定后，學校緊密結合形勢，積極組織全校師生進行了消防演習、地震逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，提高學生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了學生的安全意識，使學生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發事件的應急處理能力。

（四）深入開展學校安全大檢查。

各學校對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。對校舍、廁所和校園圍墻多次進行認真排查。同時積極加大對校舍的監管力度，實行動態管理，對可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。

（五）按時向上級主管部門做好安全日匯報和及時匯報突發事件。做好安全記錄，延續好安全檔案。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。召開家長座談會、向家長宣傳安全教育常識，與家長簽訂安全教育責任狀，發揮家庭在安全教育中的作用。同時，學校還組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

我學區在縣教育體育局的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，在十九大期間無一次安全突發事故發生。我們深知，盡管我們做了大量的工作，但學校的維穩安保工作來不得半點的虛假和懈怠，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，強化內部安全管理，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，以開創我學區和諧平安校園、關愛生命、安全發展工作的新局面，使學校維穩安保工作上一個新的臺階。

松樹鎮松樹學區

二0一七年十月三十日