第一篇：幼兒園教師績效工資考評分配實施方案

鎮(zhèn)幼兒園

教師績效工資考核辦法（試行）

根據(jù)《普安縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資考核分配指導(dǎo)意見（試行）》的通知精神，結(jié)合本園實際，擬定《青山鎮(zhèn)幼兒園教職工績效工資考核辦法》

一、基本原則

1.尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。

2.以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進，促進發(fā)展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規(guī)范，講求實效，力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

5.多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，出色完成各項工作任務(wù)目標。

二、分配對象

學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效獎勵工資的發(fā)放辦法

從每個教師的總績效工資中扣除1000元參加考核。計算公式為：用于分配的績效工資總額÷全園教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額。

五、考核內(nèi)容及方法

（一）師德（10分）

1.團結(jié)同志，尊重家長，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任務(wù)，按時參加各類學(xué)習(xí)和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學(xué)習(xí)、活動無故缺一次扣0.5分）

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語（違一次扣0.1分）。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣0.1分）。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象（違一次扣0.1分）

5.打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣0.1分）

6.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務(wù)，主動與家長溝通幼兒在園內(nèi)情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣0.1分）

7.遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度（輕違者扣0.1－0.3分）

8.不醉酒上崗，不在辦公室內(nèi)打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分）9.積極支持配合園內(nèi)的各項活動，認真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等）（違一次扣0.2分）

11.認真、按時完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，不得拖延（違一次扣0.5分）。12.工作時間，不準閑談、隨意外出。（有事需外出時要與園內(nèi)打招呼，不做與工作無關(guān)的事，違一次扣0.1分）

（二）考勤（20分）

學(xué)期出滿勤發(fā)給滿勤獎（因公出差不計入缺勤），未達到滿勤獎按下列情形扣除后發(fā)給相應(yīng)考勤獎，個人因請假超出20%的部分從個人學(xué)期績效獎勵工資中扣回。

1.上班遲到或早退一次扣0.1分 2.各類學(xué)習(xí)、活動無故缺席一次扣0.5分。3.曠課一節(jié)扣0.5分，曠工一天扣2分。4.事假一天扣0.5分。5.病假一天扣0.2分。

6.教育主管部門正式通知的函授、學(xué)習(xí)、會議、活動等，婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，在規(guī)定時間內(nèi)，不計考勤，超出時間按病或事假處理。

7、其它未盡事宜，按上級有關(guān)文件規(guī)定酌情執(zhí)行。

（三）保育工作考核（30分）：每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查。1.安全工作（8分）

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由園委會研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核0分。

①.無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。認真填寫班務(wù)、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。

②.管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理。晨檢時一摸二看三問四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項扣0.1分。

③.每班按編班人數(shù)，每天早上及放學(xué)時都要點名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計記錄。嚴格執(zhí)行園里的接送制度，做好幼兒的接送工作，不按要求履行手續(xù)、出現(xiàn)工作失誤，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

2.衛(wèi)生工作（5分）

抓好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每月對室內(nèi)小型玩具清洗消毒一次，上下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分，門窗有積灰扣0.1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分，用具消毒不及時扣0.1分。記錄一項不全扣0.1分。

3.財產(chǎn)管理（5分）

班內(nèi)的固定財產(chǎn)要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），及時關(guān)好本班水龍頭，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，園內(nèi)共享設(shè)施如：電子琴、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位。財產(chǎn)如有人為性丟失、損壞，照價賠償，并扣0.5分。

4.日常護理（10分）

①生活技能指導(dǎo)：認真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛(wèi)生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

② 指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實到位。不到位者每次扣0.1分。

③能為幼兒穿脫衣服提供適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。

（四）教育教學(xué)常規(guī)考核（40分）每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行2——4次全面檢查。

1.各種計劃、總結(jié)的制定（10分）

以下各項要求，每次每缺一項扣0.1分：①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時送交辦公室；②期末寫好總結(jié)并按時送交相應(yīng)的辦公室；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣0.1分）2.教育教學(xué)工作（10分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣0.1分。無故缺課不在崗，未用普通話。②上課接打手機或做其它與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。③課堂出現(xiàn)知識性錯誤，一次扣0.1分。

④按時填寫家園聯(lián)系手冊，延誤一次扣0.1分。

⑤著裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣0.1分。

⑥未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當事人均扣0.1分。⑦按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣0.1分。

⑧組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進行個別指導(dǎo)，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。

⑨常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。

⑩重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)（5分）

教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻飾、各區(qū)角、活動準備），按要求布置教室，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。每日活動按時上墻。每周更新內(nèi)容（3分）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境（2分）。

4.早間操（3分）

早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精神飽滿。早間操組織根據(jù)課間操評價得分處理。（評分低于80分，扣0.1分；低于70分扣0.2分；以此類推。

5.幼兒發(fā)展情況（5分）

每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上，分別得5分、4分、3分。）

6.教研活動（5分）

①按時參加教研活動（請假扣0.1分，未請假扣0.5分）②教研活動積極參與并發(fā)揮作用獲實效獎1分。③按時上交教研資料。1分。

④評為學(xué)校先進教研組，組內(nèi)每人加2分。

⑤教師互相聽課一學(xué)期不少于10節(jié)；每學(xué)期集體備課、聽課、說課不少于2次；每月一個主題活動；每學(xué)期寫出2份有價值的教案；參加培訓(xùn)不遲到、不早退，不無故缺席，有培訓(xùn)記錄。缺一項扣0.1分。

7.學(xué)習(xí)筆記（2分）

①學(xué)習(xí)筆記達到規(guī)定次數(shù)、字數(shù)，未達要求扣0.1－0.5分。②聽課筆記達標，少一節(jié)扣0.1分，超標者酌情加0.1－0.5分。③校本培訓(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定，未達要求扣0.1－0.5分。

（五）加分

1.每月出滿勤加1分，全學(xué)期出滿勤加5分。

2.獲校、鎮(zhèn)、縣、市、省、國家優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者等，分別獎1分、2分、3分、4分、5分、6分

3.教師各類競賽評比獎、學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎（教育部門主辦）、教師論文獎（指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的）、文章發(fā)表（指教育刊物，教育報紙）、教科研課題獎、藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團體輔導(dǎo)獎

①校級，一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分 ②鎮(zhèn)級，一等獎2分，二等獎1.6分，三等獎1.2分 ③縣級，一等獎3分，二等獎2.4分，三等獎1.8分 ④市級，一等獎4分，二等獎3.2分，三等獎2.4分 ⑤省級，一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分

⑥國家級，一等獎6分，二等獎4.8分，三等獎3.6分

說明：同類獎項在同年中在不同級別獲獎靠上不靠下，不兼得，評定獎中有等級的優(yōu)秀獎即下一級一等獎。只設(shè)優(yōu)秀獎的靠同級二等獎。

4.承擔校、鎮(zhèn)、縣、州、公開課，分別加1分、2分、3分、4分。

5.各部門、學(xué)校在縣（含）級以上各類爭先創(chuàng)優(yōu)，達標驗收中，成績優(yōu)異者，給予相關(guān)人員獎勵（另行研究）

6.臨時性工作任務(wù)根據(jù)情況加1－5分，對幼兒園發(fā)展有其他突出貢獻的根據(jù)情況加1－5分。

*園長分數(shù)按全園前二名教師和兩個行政人員的平均分計算，如有加分項目再相應(yīng)加分。

第二篇：2012教師績效工資考評分配實施方案

槐樹莊小學(xué)2012教師績效工資考評分配實施方案

為進一步深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師的主人翁意識，充分調(diào)動教師教書育人的積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動力，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，注重實效性、多元性、發(fā)展性，根據(jù)阜平縣教育局《阜平縣義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見》文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定教師績效工資考評分配方案。

一、指導(dǎo)思想

維護教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的激勵機制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師崗位及教育成績突出的教師傾斜，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員的工作績效考評，適當拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務(wù)，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、實施對象

本學(xué)期在編在崗的教師。

三、考核分配原則

（一）堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，津貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果作為主要分配依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與補貼分配。

（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。考評分配全過程要公示，切實做到公正、公平、公開，真正把優(yōu)秀的教師評出來，讓優(yōu)秀教師香起來，從而調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

（三）堅持“科學(xué)合理”原則，績效考評和津貼補貼分配方案力求科學(xué)合理。

四、考評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：韓亦軍

成員：李心錄、梁智才、萬旭君

五、考評辦法

（一）學(xué)校成立考核組，考核組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成。每學(xué)期末，學(xué)校考核組根據(jù)《師德、績效、業(yè)務(wù)考評細則》、《行政管理人員考評方案》進行考評，對照過程性檢查、評估材料和有關(guān)證明原件進行全面、綜合考核。全體教師成績由高到低排列進行公示，公示無異議后發(fā)放績效補貼。

（二）凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，本學(xué)期受到通報批評、警告處分的不得評為“優(yōu)秀”等次；受到記過以上處分的或受刑事處罰的，定為“不合格”等次。

六、獎勵性績效工資分配實施細則

（一）農(nóng)村地區(qū)教師補貼每月20元。

（二）崗位津貼

班主任津貼每月60元。

（三）師德修養(yǎng)（每月10元）

以教師職業(yè)道德考核為依據(jù)，合格每月10元，不合格者無此項績效工資

（四）安全工作（每月10元）

本學(xué)期教育工作沒有出現(xiàn)安全事故者每月10元，出現(xiàn)一次安全事故本學(xué)期無此項績效工資。

（五）教育教學(xué)（每月20元）

以“教師教學(xué)評估考核量化細則”為依據(jù)，第一名20元每差一名遞

減1元每人每月最少10元。

（六）考勤（每月10元）

1．遲到、早退每月不得超過2次，超過1次扣1元；曠工半天扣2元，1天扣3元，并負當天該崗一切責任。

2．請假必須履行請假手續(xù)，請假一天由請假人寫出書面假條，1～3天由校長批準，3天以上由總校長批準，一月內(nèi)請假1天扣1元，累計超過3天無此項績效工資

（七）榮譽獎

1、政府獎：省級一次200元，市級一次100元，縣級一次50元；

2、教育教學(xué)論文獎：省級刊物一篇50元，市級刊物發(fā)表一篇30元

3、縣局和各股室組織比賽一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元，鄉(xiāng)級20元。

備注：教師績效工資余額按教職工人數(shù)平均分配。

阜平鎮(zhèn)槐樹莊小學(xué)

2012年3月6日

第三篇：幼兒園教師績效工資考評分配實施方案資料

幼兒園教師績效工資考評分配實施方案(新修改)

教師績效工資考評分配實施方案（試行）

根據(jù)國家的有關(guān)法律、法規(guī)和烏教發(fā)（2009）137 號《關(guān)于印發(fā)烏拉特前旗義務(wù)教育學(xué) 校教師績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）的通知》文件精神及《烏拉特前旗第六小學(xué)幼兒園教 師績效工資考評分配實施方案》（試行），結(jié)合本園實際，制定本園教師績效工資考評分配實 施方案：

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨 的教育方針，以促進幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師 績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿激勵作用，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標準科學(xué)，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教 育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

二、基本原則

（一）尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人 的工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。

（二）以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素 質(zhì)和教育教學(xué)能力。

（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣，力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

（五）多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正體現(xiàn)干多干少不一樣，干 好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，出色完成各項工作任務(wù)目標。

三、分配對象 接受學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效工資的構(gòu)成1.月獎勵性績效工資。

2.學(xué)期考核獎勵績效工資。

3.附加績效工資。

五、獎勵性績效工資的來源

1.局下?lián)苜Y金。

2.校自籌資金。

六、有下列情形之一的相應(yīng)扣減獎勵性績效工資或不參與績效獎勵性工資分配：

1.本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作任務(wù)的不享受績效工資。

2.本學(xué)期累計曠工達 5 個工作日或病、事假累計超過 2 個月以上的。

3.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

4.借調(diào)在其它單位的。

5.違反計劃生育政策的。

6.因工作失職或贖職造成重大安全責任事故者。

7.違反《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《烏拉特前旗教育系統(tǒng)“六個嚴禁”、》規(guī)定的，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績效工資，凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記 過、記大過、降級撤職、開除處分的，分別扣除績效獎勵性工資的 20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

七、績效獎勵工資的發(fā)放辦法

一學(xué)期按六個月計算，其中 4 個半月為教職工在崗時間，列入績效考核，剩余 1 個半月 為寒暑假時間獎勵性績效工資按平均數(shù)發(fā)放。

八、考核辦法

（一）師德（占 10%，即 50 分，責任部門、黨支部、校務(wù)會）

1.團結(jié)同志，尊重家長，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任 務(wù)，按時參加各類學(xué)習(xí)和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學(xué)習(xí)、活動無故缺一次扣 1 分）

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣 1 分）。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰 幼兒現(xiàn)象（違一次扣 1 分）

5.不以職務(wù)之便謀取私利（違一次扣 2 分）

6.打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣 1 分）

7.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務(wù)，主動與家長溝通幼兒在園內(nèi)情況，虛 心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣 1 分）

8.遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度（輕違者扣 1－3 分）

9.不醉酒上崗，不在辦公室內(nèi)打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分）

10.積極支持配合園內(nèi)的各項活動，認真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文 藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等）（違一次扣 3 分）

11.認真、按時完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，不得拖延。

12.工作時間，不準閑談、隨意外出。（有事需外出時要與園內(nèi)打招呼，不做與工作無關(guān)的事）

（二）考勤（20%，責任部門、各執(zhí)周領(lǐng)導(dǎo)、匯總后校長簽發(fā)）

學(xué)期出滿勤發(fā)給滿勤獎（因公出差不計入缺勤），未達到滿勤獎按下列情形扣除后發(fā)給相 應(yīng)考勤獎，個人因請假超出 20%的部分從個人學(xué)期績效獎勵工資中扣回。

1.上班遲到或早退一次扣 1 分

2.各類學(xué)習(xí)、活動無故缺席一次扣 1 分。3 曠課一節(jié)扣 4 分，曠工一天扣 15 分。4 事假一天扣 5 分。

5病假一天扣 4 分。

6請例假（為婚假、喪假、分娩、流產(chǎn)、放環(huán)等），在規(guī)定時間內(nèi)，不計考勤，超出時間按 病或事假處理，哺乳期在不影響工作的情況下，上、下午允許哺乳小孩各 1 小時的時間。

7.其它情況，按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。2 3.4.5.6.保教工作量 工作量（20%，（三）保教工作量（占 20%，100 分）

課時系數(shù)，參照規(guī)定小學(xué)教師周課時數(shù)為 16—20 節(jié)，以上周課時數(shù)的下限為語、數(shù)、英 教師，其它科目教師周課時數(shù)不低于上限。如果語數(shù)英教師平均周課時為ａ,其它科目 教師 周課時應(yīng)為 5/4 a。

學(xué)校校務(wù)委員會成員、教研組長的周工作量依據(jù)上級文件規(guī)定，參考同類學(xué)校及學(xué)校實 際分工確定。

不滿工作量，個人提出申請或兼職或開發(fā)校本課程，頂課等達到滿工作量，少一節(jié)扣 2 分，多一節(jié)或頂一節(jié)加 2 分。

其它特殊情況，按上級有關(guān)文件或校務(wù)委員會或職工大會通過執(zhí)行。保育工作考核（22%，（四）保育工作考核（占 22%，110 分）每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查。

1.安全工作（占 45%，50 分）

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大 事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究 決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核 0 分。

① 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。認真 填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣 2 分。

② 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及 時妥善處理。晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安 全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成 工作失誤者扣 3 分。缺記錄一項扣 1 分。

③ 幼兒出勤（占 4%，20 分）幼兒出勤：每班按編班人數(shù)，每天早上及放學(xué)時都要點名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計記錄。嚴格執(zhí)行園里的接送制度。不按要求履行手續(xù)，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。

2.衛(wèi)生工作（占 18%，20 分）抓好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次，上下午離園 后清理室內(nèi)外衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣 1 分，門窗有積灰扣 1 分，床鋪凌亂、物品擺 放雜亂扣 2 分，用具消毒不及時扣 3 分。記錄一項不全扣 1 分。

3.財產(chǎn)管理（占 18%，20 分）

班內(nèi)的固定財產(chǎn)要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分，園內(nèi)共享設(shè)施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有 登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產(chǎn)如有丟失、損壞，照價賠償，并扣 5 分。

4.日常護理 日常護理（占 18%，20 分）

①生活技能指導(dǎo)：認真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿 脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛(wèi)生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。

② 指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實到位。不到位者扣 1 分。

④ 能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等具體情況為幼兒增 減衣物。

（五）教育教學(xué)常規(guī)考核（46%，120 分，責任部門、分管園長）每學(xué)期對教師的各種教學(xué) 計劃、總結(jié)，——4 次全面檢查。計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行 2——4 次全面檢查。1.各種計劃、總結(jié)的制定（占 4%，20 分）以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分：①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時送交學(xué)園；②期 末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教 案并按時送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣 1 分）

2.教育教學(xué)工作（占 5%，25 分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果 按優(yōu)、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣 2 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成 乙課者。

② 上課接打手機或做其它與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。

③ 課堂出現(xiàn)知識性錯誤，一次扣 3 分。④按時填寫幼兒成長檔案及家園聯(lián)系手冊，延誤一次扣 2 分。⑤著裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣 1 分。⑥未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當事人均扣 3 分。

⑦按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。

⑧ 組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進行個別指導(dǎo)，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。

⑨ 常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。

⑩ 重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)（占 2%，10 分）

教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻飾、各區(qū)角、活動準備），按要求布置教室，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，月月 都有主題墻。每周每人一篇育兒知識，注明教師、日期。做好觀察記錄，每日活動按時上墻。每周更新內(nèi)容。（2 分）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一。種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

4.早間操（占 2%，10 分）早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精 神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者扣 1 分。

5.幼兒發(fā)展情況（占 4%，20 分）每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按 4 原始記錄匯總評定，測查合格率達到 85%以上、75%以上、65%以上，分別得 10 分、7 分、3 分。）6.教研活動（占 4%，20 分）

① 按時參加教研活動（請假扣 0.5 分，未請假扣 1 分）

② 教研活動積極參與并發(fā)揮作用獲實效獎 1 分。

③ 按時上交教研資料。1 分。

④ 評為學(xué)校先進教研組，組內(nèi)每人加 2 分。

⑤ 教師互相聽課一學(xué)期不少于 15 節(jié)；每學(xué)期集體備課、聽課、說課不少于 2 次；每月要有 一篇高質(zhì)量教育隨筆；每月一個主題活動；每學(xué)期寫出 2 份有價值的教案；每學(xué)期按課題 書寫論文；參加培訓(xùn)不遲到、不早退，不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣一分。

7.學(xué)習(xí)筆記（占 3%，15 分）

① 學(xué)習(xí)筆記達到規(guī)定次數(shù)、字數(shù)，1 分，未達要求扣 0.5－1 分。

② 聽課筆記達標，少一節(jié)扣 0.5 分，超標者酌情加 0.5－1 分。③ 校本培訓(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定，1 分。

④ 上報教育局一篇信息或投稿教研新視線或投校刊，被采用一次加 1 分。

（六）其它獎（占 4%，120 分）

1.統(tǒng)考年級及科目獎 第一名 120 分，第二名 80 分，第三名 40 分 2.獲旗、市、區(qū)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者，分別獎 20 分、24 分、30 分 3.教師各類競賽評比獎 ① ② ③ ④ 校級，一等獎 20 分，二等獎 16 分，三等獎 12 分 旗級，一等獎 30 分，二等獎 24 分，三等獎 20 分 市級，一等獎 40 分，二等獎 30 分，三等獎 24 分 省級，一等獎 50 分，二等獎 40 分，三等獎 30 分 說明：同類競賽在同年中在不同級別獲獎靠上不靠下，不兼得，評定獎中有等級的優(yōu)秀獎即 下一級一等獎。只設(shè)優(yōu)秀獎的靠同級二等獎。4.學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎（教育部門主辦）① 旗級，一等獎 16 分，二等獎 12 分，三等獎 8 分 ②市級，一等獎 24 分，二等獎 20 分，三等獎 16 分 ③省級，一等獎 30 分，二等獎 24 分，三等獎 20 分 ⑤ 國家級，一等獎 40 分，二等獎 30 分，三等獎 26 分 說明：非層層選拔或在報刊上報作品直接參賽的，學(xué)校提出表揚，不設(shè)獎金。5.教師論文獎（指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的）5 ①旗級，一等獎 30 分，二等獎 16 分，三等獎 12 分 ②市級，一等獎 40 分，二等獎 24 分，三等獎 20 分 ③省級，一等獎 50 分，二等獎 30 分，三等獎 24 分 ④國家級：一等獎 60 分，二等獎 40 分，三等獎 30 分 說明：同一篇論文，按最高級獎。6.文章發(fā)表（指教育刊物，教育報紙）按刊物級別靠論文同級一等獎。7.教科研課題獎。經(jīng)申報各級課題立項并結(jié)題，按各級別給課題組教師人均獎勵（各課題組成員不得超 過 4 人，含主持人）旗級 40 分，市級 50 分，省級 60 分，國家級 80 分。8.藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團體輔導(dǎo)獎 ①旗級，一等獎 120 分，二等獎 80 分，三等獎 40 分 ②市級，一等獎 160 分，二等獎 120 分，三等獎 80 分 ③省級，一等獎 200 分，二等獎 160 分，三等獎 120 分 9.承擔校、旗、市、省公開課，分別加 15 分、20 分、25 分、30 分。10.各部門、學(xué)校在旗（含）級以上各類爭先創(chuàng)優(yōu)，達標驗收中，成績優(yōu)異者，給予相關(guān)人員 獎勵（另行研究）班主任工作績效考核（另行考核）

九、班主任工作績效考核（另行考核）1.拿出 80%作為基礎(chǔ)月績效工資發(fā)（按 10 個月考核）2.20%評比考核發(fā)。3.附考核辦法。6

班主任績效考核辦法

一、《班級管理考核辦法》的有關(guān)考核結(jié)果作為一項重要指標共 100 分。按 50%的分值計入 總分。

二、其它方面。項占 100 分，每項 20 分。按 50%計入）（5 1．以下要求每缺一項扣 1 分：

①按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)； ②按 時準確完成班級幼兒花名冊的填寫工作，按時上交各種資料，并且要填寫完整，規(guī)范。少一 次扣 2 分。

2．①班級計劃實施：認真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)： 各環(huán)節(jié)有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩 具排列有序④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認真處理好班 級日常事務(wù)。⑤.積極支持配合學(xué)園的各項活動，認真完成學(xué)園交辦的各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等）

3.幼兒安全

班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全 事故的，此項考核 0 分。

4.按時跟操，送路隊，幼兒站隊、跑操無打鬧現(xiàn)象，秩序井然，否則發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分，學(xué)生按時到校，放學(xué)后能在 30 分鐘內(nèi)離校，（特殊情況除外）

5.無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按學(xué)校要求跟班參加大掃除，按時打掃教室及環(huán) 境區(qū)衛(wèi)生。大型活動集隊準時，隊伍整齊，保持會場安靜及地面衛(wèi)生干凈。

三、加分因素

1.凡被評為優(yōu)秀班集體或班主任（輔導(dǎo)員的）校級的考核中加 3 分，旗級 5 分，，市級 8 分，區(qū)級 10 分。

2.在集體活動中，工作有創(chuàng)新，有特色的經(jīng)學(xué)校認定酌情加 3——5 分。3.凡承擔觀摩課、示范課的，校級加 3 分，旗級 5 分，市級 8 分，區(qū)級 10 分。4.德育論文獲獎的，校級 3 分，旗級 5 分，市級 8 分，區(qū)、國家級 10 分。同一篇文章或同 一學(xué)期的論文，按最高級別獎勵，不重復(fù)計算。

5.學(xué)校各類藝術(shù)類活動（校運會、隊列隊形，跳繩，藝術(shù)節(jié)，越野賽等），本年級內(nèi)第一名 班主任加 5 分，第二名加 3 分，第三名加 2 分。

四、績效分配辦法 將每月班主任津貼的 20%，作為績效獎勵，學(xué)期末將四個半月的班主任績效按工作情況分配，分為優(yōu)、良、中三類，分別占 40%、40%、20%。

十、成立教師績效考核考評小組 組長：閆建崗 副組長：李粉娥、武玉芹、劉嘉麗、姚穎英 成員：延鳳霞、汪俊麗、孟燕、袁春、周鵬、楊尚遠 烏拉特前旗第六小學(xué)幼兒園 2010-7 7

幼兒園2009—2010年教師培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想： 為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。

二、培養(yǎng)目標和任務(wù)： 結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。

三、培養(yǎng)對象： 幼兒園全體教師，重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為她們成長創(chuàng)造良好的條件，促使她們上一個臺階。

四、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《市幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平。

(三)加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

附：教師培訓(xùn)活動安排(2009年上學(xué)期)工作安排

3月 制定新學(xué)期教師培訓(xùn)活動安排 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)匯報(多媒體課件制作、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用)

4月 教師如何組織數(shù)學(xué)教育活動備課、上課、評課。指導(dǎo)青年教師活動(聽課、評課)走出去、請進來教學(xué)觀摩活動。

5月 華東師范大學(xué)張明紅教授做“幼兒情商培養(yǎng)的講座”。

6月 青年教師課堂成果匯報、一個多研等 “師徒結(jié)對”成果匯報。

7月 學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核。

8月 骨干教師參加上海市全國幼教觀摩講習(xí)班 參加市暑期教科研培訓(xùn) 教師培訓(xùn)活動安排(2009年下學(xué)期)月份 工作安排

9月 啟動幼教中心內(nèi)部聽課評課制度，開展同課異構(gòu)活動。10月 組織教師幼兒園跟班學(xué)習(xí)研討課

11月 園骨干教師、學(xué)科帶頭人分開教學(xué)觀摩活動 請進華東師大教授來園做早期閱讀講座

12月 青年教師教學(xué)心得交流。

1月 幼教中心開展迎新年教師教玩具設(shè)計比賽

第四篇：幼兒園教師績效工資考評分配實施方案(新修改)

烏拉特前旗第六小學(xué)幼兒園

教師績效工資考評分配實施方案（試行）

根據(jù)國家的有關(guān)法律、法規(guī)和烏教發(fā)（2009）137號《關(guān)于印發(fā)烏拉特前旗義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）的通知》文件精神及《烏拉特前旗第六小學(xué)幼兒園教師績效工資考評分配實施方案》（試行），結(jié)合本園實際，制定本園教師績效工資考評分配實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以促進幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的杠桿激勵作用，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標準科學(xué)，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

二、基本原則

（一）尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。

（二）以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進，促進發(fā)展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣，力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

（五）多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，出色完成各項工作任務(wù)目標。

三、分配對象

接受學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效工資的構(gòu)成 1.月獎勵性績效工資。2.學(xué)期考核獎勵績效工資。3.附加績效工資。

五、獎勵性績效工資的來源 1.局下?lián)苜Y金。2.校自籌資金。

六、有下列情形之一的相應(yīng)扣減獎勵性績效工資或不參與績效獎勵性工資分配： 1.本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作任務(wù)的不享受績效工資。

2.本學(xué)期累計曠工達5個工作日或病、事假累計超過2個月以上的。3.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

4.借調(diào)在其它單位的。5.違反計劃生育政策的。

6.因工作失職或贖職造成重大安全責任事故者。

7.違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《烏拉特前旗教育系統(tǒng)“六個嚴禁”》規(guī) 定的，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績效工資，凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級撤職、開除處分的，分別扣除績效獎勵性工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

七、績效獎勵工資的發(fā)放辦法

一學(xué)期按六個月計算，其中4個半月為教職工在崗時間，列入績效考核，剩余1個半月為寒暑假時間獎勵性績效工資按平均數(shù)發(fā)放。

八、考核辦法

（一）師德（占10%，即50分，責任部門、黨支部、校務(wù)會）

1.團結(jié)同志，尊重家長，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任務(wù)，按時參加各類學(xué)習(xí)和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學(xué)習(xí)、活動無故缺一次扣1分）

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣1分）。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象（違一次扣1分）

5.不以職務(wù)之便謀取私利（違一次扣2分）

6.打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣1分）

7.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務(wù)，主動與家長溝通幼兒在園內(nèi)情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣1分）8.遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度（輕違者扣1－3分）

9.不醉酒上崗，不在辦公室內(nèi)打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現(xiàn)一次扣2分）10.積極支持配合園內(nèi)的各項活動，認真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等）（違一次扣3分）11.認真、按時完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，不得拖延。

12.工作時間，不準閑談、隨意外出。（有事需外出時要與園內(nèi)打招呼，不做與工作無關(guān)的事）

（二）考勤（占20%，100分，責任部門、各執(zhí)周領(lǐng)導(dǎo)、匯總后校長簽發(fā)）

學(xué)期出滿勤發(fā)給滿勤獎（因公出差不計入缺勤），未達到滿勤獎按下列情形扣除后發(fā)給相應(yīng)考勤獎，個人因請假超出20%的部分從個人學(xué)期績效獎勵工資中扣回。1.上班遲到或早退一次扣1分

2.各類學(xué)習(xí)、活動無故缺席一次扣1分。3.曠課一節(jié)扣4分，曠工一天扣15分。4.事假一天扣5分。5.病假一天扣4分。

6.請例假（為婚假、喪假、分娩、流產(chǎn)、放環(huán)等），在規(guī)定時間內(nèi)，不計考勤，超出時間按病或事假處理，哺乳期在不影響工作的情況下，上、下午允許哺乳小孩各1小時的時間。7.其它情況，按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

（三）保教工作量（占20%，100分）

課時系數(shù)，參照規(guī)定小學(xué)教師周課時數(shù)為16—20節(jié)，以上周課時數(shù)的下限為語、數(shù)、英教師，其它科目教師周課時數(shù)不低于上限。如果語數(shù)英教師平均周課時為ａ,其它科目 教師周課時應(yīng)為5/4 a。

學(xué)校校務(wù)委員會成員、教研組長的周工作量依據(jù)上級文件規(guī)定，參考同類學(xué)校及學(xué)校實際分工確定。

不滿工作量，個人提出申請或兼職或開發(fā)校本課程，頂課等達到滿工作量，少一節(jié)扣2分，多一節(jié)或頂一節(jié)加2分。

其它特殊情況，按上級有關(guān)文件或校務(wù)委員會或職工大會通過執(zhí)行。

（四）保育工作考核（占22%，110分）：每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查。1.安全工作（占45%，50分）

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核0分。

① 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。認真填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣2分。

② 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理。晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣3分。缺記錄一項扣1分。③ 幼兒出勤（占4%，20分）

幼兒出勤：每班按編班人數(shù)，每天早上及放學(xué)時都要點名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計記錄。嚴格執(zhí)行園里的接送制度。不按要求履行手續(xù)，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2.衛(wèi)生工作（占18%，20分）

抓好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次，上下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛(wèi)生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣1分，門窗有積灰扣1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分，用具消毒不及時扣3分。記錄一項不全扣1分。

3.財產(chǎn)管理（占18%，20分）

班內(nèi)的固定財產(chǎn)要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發(fā)現(xiàn)一次扣2分，園內(nèi)共享設(shè)施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產(chǎn)如有丟失、損壞，照價賠償，并扣5分。4.日常護理（占18%，20分）

①生活技能指導(dǎo)：認真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛(wèi)生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。② 指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實到位。不到位者扣1分。

④ 能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。

（五）教育教學(xué)常規(guī)考核（46%，120分，責任部門、分管園長）每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行2——4次全面檢查。1.各種計劃、總結(jié)的制定（占4%，20分）

以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時送交學(xué)園；②期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案并按時送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）

2.教育教學(xué)工作（占5%，25分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣2分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成乙課者。② 上課接打手機或做其它與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。③ 課堂出現(xiàn)知識性錯誤，一次扣3分。

④ 按時填寫幼兒成長檔案及家園聯(lián)系手冊，延誤一次扣2分。⑤ 著裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣1分。⑥ 未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當事人均扣3分。⑦ 按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣2分。

⑧ 組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進行個別指導(dǎo)，促進每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。⑨ 常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。

⑩ 重、難點解決：能善于根據(jù)目的解決重點、突破難點。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)（占2%，10分）

教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻飾、各區(qū)角、活動準備），按要求布置教室，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，月月都有主題墻。每周每人一篇育兒知識，注明教師、日期。做好觀察記錄，每日活動按時上墻。每周更新內(nèi)容。（2分）。；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。4.早間操（占2%，10分）

早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者扣1分。5.幼兒發(fā)展情況（占4%，20分）

每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按 原始記錄匯總評定，測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上，分別得10分、7分、3分。）6.教研活動（占4%，20分）

① 按時參加教研活動（請假扣0.5分，未請假扣1分）② 教研活動積極參與并發(fā)揮作用獲實效獎1分。③ 按時上交教研資料。1分。

④ 評為學(xué)校先進教研組，組內(nèi)每人加2分。

⑤ 教師互相聽課一學(xué)期不少于15節(jié)；每學(xué)期集體備課、聽課、說課不少于2次；每月要有一篇高質(zhì)量教育隨筆；每月一個主題活動；每學(xué)期寫出2份有價值的教案；每學(xué)期按課題書寫論文；參加培訓(xùn)不遲到、不早退，不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣一分。7.學(xué)習(xí)筆記（占3%，15分）

① 學(xué)習(xí)筆記達到規(guī)定次數(shù)、字數(shù)，1分，未達要求扣0.5－1分。② 聽課筆記達標，少一節(jié)扣0.5分，超標者酌情加0.5－1分。③ 校本培訓(xùn)筆記根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)情況而定，1分。

④ 上報教育局一篇信息或投稿教研新視線或投校刊，被采用一次加1分。

（六）其它獎（占4%，120分）1.統(tǒng)考年級及科目獎

第一名120分，第二名80分，第三名40分

2.獲旗、市、區(qū)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者，分別獎20分、24分、30分 3.教師各類競賽評比獎

① 校級，一等獎20分，二等獎16分，三等獎12分 ② 旗級，一等獎30分，二等獎24分，三等獎20分 ③ 市級，一等獎40分，二等獎30分，三等獎24分 ④ 省級，一等獎50分，二等獎40分，三等獎30分

說明：同類競賽在同年中在不同級別獲獎靠上不靠下，不兼得，評定獎中有等級的優(yōu)秀獎即下一級一等獎。只設(shè)優(yōu)秀獎的靠同級二等獎。4.學(xué)生競賽輔導(dǎo)獎（教育部門主辦）

① 旗級，一等獎16分，二等獎12分，三等獎8分 ②市級，一等獎24分，二等獎20分，三等獎16分 ③省級，一等獎30分，二等獎24分，三等獎20分 ⑤ 國家級，一等獎40分，二等獎30分，三等獎26分

說明：非層層選拔或在報刊上報作品直接參賽的，學(xué)校提出表揚，不設(shè)獎金。5.教師論文獎（指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的）①旗級，一等獎30分，二等獎16分，三等獎12分 ②市級，一等獎40分，二等獎24分，三等獎20分 ③省級，一等獎50分，二等獎30分，三等獎24分 ④國家級：一等獎60分，二等獎40分，三等獎30分 說明：同一篇論文，按最高級獎。6.文章發(fā)表（指教育刊物，教育報紙）按刊物級別靠論文同級一等獎。7.教科研課題獎。

經(jīng)申報各級課題立項并結(jié)題，按各級別給課題組教師人均獎勵（各課題組成員不得超過4人，含主持人）

旗級40分，市級50分，省級60分，國家級80分。

8.藝體衛(wèi)、科技等學(xué)科團體輔導(dǎo)獎

①旗級，一等獎120分，二等獎80分，三等獎40分 ②市級，一等獎160分，二等獎120分，三等獎80分 ③省級，一等獎200分，二等獎160分，三等獎120分

9.承擔校、旗、市、省公開課，分別加15分、20分、25分、30分。

10.各部門、學(xué)校在旗（含）級以上各類爭先創(chuàng)優(yōu)，達標驗收中，成績優(yōu)異者，給予相關(guān)人員獎勵（另行研究）

九、班主任工作績效考核（另行考核）

1.拿出80%作為基礎(chǔ)月績效工資發(fā)（按10個月考核）2.20%評比考核發(fā)。3.附考核辦法。

班主任績效考核辦法

一、《班級管理考核辦法》的有關(guān)考核結(jié)果作為一項重要指標共100分。按50%的分值計入總分。

二、其它方面。（5項占100分，每項20分。按50%計入）

1．以下要求每缺一項扣1分：①按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)；②按時準確完成班級幼兒花名冊的填寫工作，按時上交各種資料，并且要填寫完整，規(guī)范。少一次扣2分。

2．①班級計劃實施：認真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認真處理好班級日常事務(wù)。⑤.積極支持配合學(xué)園的各項活動，認真完成學(xué)園交辦的各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目、體訓(xùn)工作等）

3.幼兒安全

班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核0分。

4.按時跟操，送路隊，幼兒站隊、跑操無打鬧現(xiàn)象，秩序井然，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發(fā)現(xiàn)一次扣2分，學(xué)生按時到校，放學(xué)后能在30分鐘內(nèi)離校，（特殊情況除外）

5.無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按學(xué)校要求跟班參加大掃除，按時打掃教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。大型活動集隊準時，隊伍整齊，保持會場安靜及地面衛(wèi)生干凈。

三、加分因素

1.凡被評為優(yōu)秀班集體或班主任（輔導(dǎo)員的），校級的考核中加3分，旗級5分，市級8分，區(qū)級10分。

2.在集體活動中，工作有創(chuàng)新，有特色的經(jīng)學(xué)校認定酌情加3——5分。

3.凡承擔觀摩課、示范課的，校級加3分，旗級5分，市級8分，區(qū)級10分。

4.德育論文獲獎的，校級3分，旗級5分，市級8分，區(qū)、國家級10分。同一篇文章或同一學(xué)期的論文，按最高級別獎勵，不重復(fù)計算。

5.學(xué)校各類藝術(shù)類活動（校運會、隊列隊形，跳繩，藝術(shù)節(jié)，越野賽等），本年級內(nèi)第一名班主任加5分，第二名加3分，第三名加2分。

四、績效分配辦法

將每月班主任津貼的20%，作為績效獎勵，學(xué)期末將四個半月的班主任績效按工作情況分配，分為優(yōu)、良、中三類，分別占40%、40%、20%。

十、成立教師績效考核考評小組 組長：閆建崗

副組長：李粉娥、武玉芹、劉嘉麗、姚穎英

成員：延鳳霞、汪俊麗、孟燕、袁春、周鵬、楊尚遠

烏拉特前旗第六小學(xué)幼兒園

2010-7

烏拉特前旗第六小學(xué)幼兒園 教師績效工資考評分配實施方案

（試行）

烏拉特前旗第六小學(xué)幼兒園

2010-1

第五篇：教師績效工資分配實施方案

沈壩九年制學(xué)校小學(xué)部教師績效工資分配實施方案

為認真貫徹落實中省市區(qū)關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師實施績效工資有關(guān)文件精神，深化教育人事工資分配制度改革。加強教師隊伍建設(shè)，切實做好我校義務(wù)教育階段教師績效工資實施工作，通過績效工資的實施充分強調(diào)教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，從而促進我校教育教學(xué)工作持續(xù)，健康和諧發(fā)展。根據(jù)漢教發(fā)（2009）150號文件精神和《沈壩鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資作實施方案》的要求，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實際情況，特制定教師績效分配實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀的理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以辦為人民滿意的學(xué)校為目標，以提高教師隊素質(zhì)設(shè)為核心，以義務(wù)教育階段績效工資的全面實施為契機。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確、科學(xué)規(guī)范、體系完善的教師績效考核評價制度，激勵教師為教育事業(yè)而獻身的工作熱情、從而推動我校教育、教學(xué)工作持續(xù)、健康、和諧的發(fā)展。

二、基本原則。

1、以人為本，尊重規(guī)律。堅持以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作專業(yè)性，實踐性，長期性特點。

2、以德為先，注重實績。注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和工作業(yè)績。

3、激勵先進、促進發(fā)展。激勵教師全身心投入到教書育人的工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開、科學(xué)合理、程序規(guī)范、講究實效。

5、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。崗位績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并在崗位聘用、評優(yōu)評先、職稱晉升、分級競崗等工作崗位中充分運用。

6、科學(xué)合理，民主平等。績效考核辦法要充分發(fā)揚民主，力求科學(xué)合理，績效工資分配適當拉開分配差距。三.、考核范圍和對象。

本校正式在編在崗的全體教師。

四、考核分類及內(nèi)容。

1、校長考核。校長績效考核主要內(nèi)容有：辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的工作實績。

2、教師考核：

全面考核教師的得、能、勤、績等四個方面。

（1）德：擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛山區(qū)教育事業(yè)、樂于奉獻、責任心、事業(yè)心強、勇于接受工作任務(wù)。服從分配、遵紀守法、熱愛學(xué)生、積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動及會議。

（2）能：積極參加學(xué)校或?qū)W科組組織的教研活動和業(yè)務(wù)活動。認真獨立制定各類計劃，撰寫工作總結(jié)并符合要求。主動承擔學(xué)校學(xué)科課改實驗和觀摩課教學(xué)任務(wù)，并認真撰寫教研、教學(xué)論文或經(jīng)驗文

章。指導(dǎo)學(xué)生作文、主動參與聽課、評課活動，每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)，并有聽課評課記錄。

（3）勤：自覺遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀和教師崗位考勤制度。按時參加集體會議‘政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。按時到崗。不遲到、不早退、不曠工、盡職盡責堅守工作崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從調(diào)配，克服一切困難，少請假、多出勤。

（4）績：認真鉆研教材，備好實用性教案，符合備課要求，按時上下課，遵守課堂紀律，批改學(xué)生作業(yè)及時準確，達到學(xué)校規(guī)定批改質(zhì)量和數(shù)量。自習(xí)和課堂輔導(dǎo)堅守崗位，耐心細致，因材施教，按時組織單元檢測（有試卷、有成績、有測后講評）。每學(xué)期撰寫有一定質(zhì)量的教研論文不少于2篇、教學(xué)反思每個單元不少于1篇。所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量生均達到及格以上水平。所任學(xué)科和兼職工作有計劃、有總結(jié)、有記錄、有亮點，所任課時內(nèi)學(xué)生無安全事故發(fā)生，學(xué)生家長及學(xué)生反映良好。

教師的績效考核工作在鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下由學(xué)校組織實施。考核按學(xué)期進行，采取定量與定性相結(jié)合，民主與領(lǐng)導(dǎo)小組考核相結(jié)合，同時適當聽取學(xué)生及家長等方面的意見。

3、班主任考核：

班主任工作考核根據(jù)學(xué)校實際情況擬定獨立進行，按照班級人數(shù)每人每月1元的班務(wù)津貼核算。一般分年份按8個月計發(fā)（特別農(nóng)歷閏年按9個月計發(fā)）1——4年級班務(wù)津貼從教師績效盡獎勵工資中列支。學(xué)生人數(shù)按期末考試人數(shù)計算。班級人數(shù)不足30人的按30人計算，超過30人的班級按實際人數(shù)計算。同時學(xué)校對班主任工作要

進行目標考核。采取定性與定量相結(jié)合，民主評議與考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合，學(xué)生評議與家長評議相結(jié)合，按照班主任對學(xué)生的教育引導(dǎo)，班級管理、班級學(xué)生紀律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和安全狀況（有重大安全事故的視其情況對班主任進行處理）、班級活動和參與學(xué)校集體活動的實績、參考班級學(xué)生考勤、集體和個人衛(wèi)生成績，關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展等情況進行綜合考核。班主任工作終止、班主任津貼自動終止。（班主任中途請假超過1個周的扣發(fā)日平均班務(wù)津貼，扣發(fā)津貼獎勵臨時承擔任課教師）

4、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核由鎮(zhèn)中心組織實施，考核內(nèi)容由中心校制定，考核結(jié)果與績效獎勵工資掛鉤，參照漢教發(fā)【2009】150號文件和鎮(zhèn)中心校《績效工資實施方案》執(zhí)行。

五、績效工資的分配辦法：

績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。各占績效工資總量的70%和30%。基礎(chǔ)性績效工資經(jīng)考核合格按月發(fā)放，獎勵性績效工資按學(xué)分上、下兩次考核，兩次發(fā)放，績效工資必須依據(jù)績效考核結(jié)果進行分配、合理拉開分配差距、體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。

1、基礎(chǔ)性績效工資的分配。

本校教職工能完成學(xué)校規(guī)定的工作任務(wù)、考核結(jié)果在基本合格以上的全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資，未完成學(xué)校規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性工資。扣減的基礎(chǔ)性績效工資轉(zhuǎn)入學(xué)校獎勵性績效工資總額中，考核結(jié)果不合格的、其基礎(chǔ)性績效工資按不超過50%的比例發(fā)

放。

2獎勵性績效工資的分配：

（1）校長獎勵性績效工資。校長獎勵性績效工資=本人職稱對應(yīng)的獎勵性績效工資X系數(shù)(1.1-1.4)X校長考核得分÷100，要與區(qū)教育局目標，責任考核結(jié)果掛鉤，與校長代課量掛鉤，與教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核掛鉤，其中目標責任考評結(jié)果為三類的；教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)考核末尾告誡的，應(yīng)按低于1.1系數(shù)提取；目標責任考評、教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核位居全區(qū)前列并受到區(qū)教育局表彰或單項工作受到區(qū)委、區(qū)政府、市教育局以上表彰的，可以從高提取，提取系數(shù)按1.5或略高于1.5系數(shù)提取。

學(xué)校副職和中層干部的獎勵性績效工資分配，將個人納入到學(xué)校教職工考核總分中進行分配（具體考核目標和辦法由鎮(zhèn)中心校制定并實施）

（2）班主任獎勵性績效工資分配。

班主任獎勵性績效工資學(xué)校擬定單獨考核：其獎勵性績效工資額=班主任獎勵性工資總額÷班主任考核得分總和×班主任個人考核得分。

班主任獎勵性績效工資總額，按學(xué)生人數(shù)每人每月1元的標準從教職工獎勵性績效工資（校長提取）剩余總額中提取。學(xué)前班班務(wù)津貼從學(xué)校事業(yè)性收入中支出。班主任獎勵性績效工資參照班級人數(shù)根據(jù)量化考核結(jié)果適當上下浮動，每學(xué)期節(jié)假日除外，實際按4個月計算（特別年份可按5個月計算），具體量化考核標準擬定如下：

1、教學(xué)質(zhì)量考核（20分）

班級學(xué)生整體教學(xué)質(zhì)量達到80分以上或者位居本鎮(zhèn)同級同科第一名為優(yōu)秀（20分）人均達到70—79.9分或統(tǒng)考成績位居本鎮(zhèn)居同級同科第二名為良好（19分），人均成績達到560—69.9分或統(tǒng)考成績位居本鎮(zhèn)同級同科中下水平為一般（17分），生均成績在49.9以下或倒數(shù)第一名（15分）。

2、班級和諧安全（20分）

一學(xué)期中班級秩序良好，師生之間、學(xué)生之間團結(jié)友愛，關(guān)系和諧，無安全事故和打架斗毆事件發(fā)生，無不良記錄（每出現(xiàn)一次不良記錄扣1分，班級學(xué)生中每出現(xiàn)一次安全事故和打架斗毆事件視其情節(jié)予以扣分，每次1分起點，直到扣完為止）。

3、班級衛(wèi)生狀況和成績（20分）

學(xué)校衛(wèi)生組集體評議占50%，全學(xué)期衛(wèi)生平均成績占50%（衛(wèi)生組評議總分x50%+班級全學(xué)期衛(wèi)生檢查平均成績x50%=全學(xué)期班級衛(wèi)生總成績。衛(wèi)生綜合成績達到99分以上為優(yōu)秀（20分），98－98.99為良好（19分）96－97.99為一般（17分），95.99分以下為差（15分）。

4、學(xué)鞏固率（20分）

班級學(xué)生鞏固率為100%記20分（經(jīng)學(xué)校調(diào)查或資料查證屬正常性學(xué)生轉(zhuǎn)出、因病休學(xué)退學(xué)或死亡除外）每降低一個百分點扣1分，依此類推。

5、學(xué)校分配工作任務(wù)完成情況20分

（1）參加學(xué)校大型活動的質(zhì)量和成績5分（如參加學(xué)校文藝活動的節(jié)目質(zhì)量和數(shù)量，體育競技活動成績，小發(fā)明、小制作的質(zhì)量和

數(shù)量等）優(yōu)秀等次5分，良好等次4分，一般等次3分，最差等交扣1—2分）

（2）班級活動的質(zhì)量和數(shù)量及活動的相關(guān)資料5分（每學(xué)期大型活動不少于兩次，每少一次扣1分，無資料記錄扣1分）

（3）學(xué)習(xí)園地每月一版，教室布置樸素大方5分。

要求學(xué)習(xí)園地內(nèi)容豐富版面設(shè)計新穎，教室布置樸素大方，室內(nèi)環(huán)境整齊美觀，每少一版扣1分，教室內(nèi)部環(huán)境經(jīng)常臟、亂、差酌情扣分（扣分不超過5分）

（4）班主任家訪5分

按學(xué)生人數(shù)每學(xué)期親臨學(xué)生家庭訪問達到三分之一，并有家訪記錄，凡未達到家訪標準并無家訪記錄者，按每戶每次扣0.5分，扣完為止（每次家訪需有家長意見并簽字）。

（3）教職工獎勵性績效工資分配

教職工在寒、暑假期間，原則上按照本人崗位（技術(shù)等級）工資相對應(yīng)的獎勵性津貼足額發(fā)放，暑假為2個月，寒假1個月。

教職工個人獎勵性績效工資額＝教職工獎勵性績效工資總額÷教職工考核得分總和x教職工個人考核得分。其中①教職工獎勵性績效工資總額為全校獎勵性績效工資額減去校長和班主任獎勵性績效工資額。②教師個人考核得分由工作量得分（60分）工作效果得分（40分）加分10分和扣分（按實際計算）等四部分組成。

教師個人考核得分＝（工作量得分+工作效果得分）x個人職稱系數(shù)+加分-扣分。

工作量的計算辦法是將學(xué)校各個崗位的工作均折算成課時，以課

程標準和學(xué)校課程設(shè)置情況計算出任課教師的課時量，不同學(xué)科之間的系數(shù)不得超過1：1.25，根據(jù)教學(xué)質(zhì)量檢測情況，結(jié)合本校、本地工作實際，各學(xué)科之間的系數(shù)為：語文、數(shù)學(xué)兩科的系數(shù)為1：1.2，英語、科學(xué)和品德與社會三科的系數(shù)為1：1.1，其它學(xué)科的系數(shù)為1：1，教師工作量得分＝個人實際工作量÷學(xué)校平均工作量x60.工作效果得分標準為40分，其中定量考核為20分，占50%，定型考核為20分，占50%。

科任教師工作效果考核項目和分值擬定如下：

科任教師工作效果定量考核20分，其中學(xué)生家長評價5分，學(xué)科組評價5分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評價10分。

① 科任教師工作效果定性考核為20分，其中，教學(xué)質(zhì)量5分,重點考核科任教師所任主要學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（以期末統(tǒng)考成績?yōu)闇剩煽?0分以上或位居本鎮(zhèn)同類學(xué)校同級同科第一名（5分）生均成績70—79.9分或位居本鎮(zhèn)同級同科第二名（4分），生均成績60—69.9分或位居本鎮(zhèn)同類學(xué)校同級同科中等水平（3.5分）生均成績在59.9分以下或位居本鎮(zhèn)同類學(xué)校同級同科倒數(shù)第一名（3分以下）②科任教師履行常規(guī)教學(xué)工作成績考核10分，備課規(guī)范符合要求并有單元或課時反思2分，上課認真、有創(chuàng)新意識、集體聽課評議生均成績達到90分以上2分；80—89.9分，1.5分；79.9分以下1分；學(xué)生作業(yè)布置適量，批改認真、細致、及時并達到學(xué)校規(guī)定次數(shù)，且課外作業(yè)有處理措施，管理嚴格2分，每缺批1次扣0.1分，學(xué)生作業(yè)管理不嚴，臟、亂、差扣0.5—1分；課外輔導(dǎo)認真并滿出勤2分，每缺1節(jié)扣0.1分；單元檢測有成績、有試卷、有講評記錄，單元綜合有教學(xué)反思文章2分，每個單元檢測一次，每缺少1次扣0.2分，無單元檢測成績冊、無試卷、無講評記錄、無單元反思文章不給分。

③教師完成學(xué)校工作任務(wù)和考勤結(jié)果考核得分5分，所擔負學(xué)校工作任務(wù)，有計劃、有實施過程記錄、有總結(jié)2分，每缺少1樣扣0.5分；所擔負學(xué)校分配的工作任務(wù)無重大工作失誤1分，每出現(xiàn)一次工作失誤扣0.5分（課堂教師不按時到崗或管理不嚴而出現(xiàn)學(xué)生安全事故或打架斗毆事件）；學(xué)校要求教師撰寫學(xué)習(xí)體會或教研論文或收集其他資料并能按時交納1分，每缺少1次扣0.5分；教師每學(xué)期請假不超過學(xué)校規(guī)定時間記1分，每超假一天扣0.2分，集體學(xué)習(xí)會議和早操活動每缺席1次扣0.1分。

教師個人職稱（職務(wù)）系數(shù)為0.9，助理級（即初級職務(wù)）為1，中級職稱為1.2，高級職稱為1.4。

加分主要是對被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻的獎勵，加分總計不超過10分，加分的具體項目和標準擬定如下：

①科任教師所任主要學(xué)科教學(xué)質(zhì)量連續(xù)保持同類學(xué)校同級同科之首加1分，位居全區(qū)小學(xué)前5名加2分，前10名加1分。

②全學(xué)年滿出勤加1分。

③教師科研論文能獲省級以上一等獎并在省部級正規(guī)報刊上發(fā)表加2分，能獲省級以上第二、三等獎，市級一等，并能在市級正規(guī)報刊上發(fā)表加1分。

④學(xué)校期末檢測學(xué)生參加考試人數(shù)超過100%的班主作任老師每增加1人加0.5分。

⑤教師任課量超過學(xué)校平均水平，每增加1節(jié)課加0.5分。⑥被評為區(qū)級教學(xué)能手加0.5分，市級教學(xué)能手加1分，省、部級教學(xué)能手加2分。

⑦教師課堂試驗教學(xué)改革經(jīng)驗受到區(qū)表彰的加0.5分。市級加1分，省級以上2分。

⑧教師科研成果能在區(qū)級推廣的加1分，能在市級以上推廣運用加2分。被評為區(qū)級先進教育工作者或勞動英模者加0.5分，市級加1分，省級加2分。，扣分主要指被 考核人在考核其間請假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由學(xué)校酌情從被考核人得分中扣減，減分一般不封頂，直到扣完為止。扣分的具體項目和標準前面工作結(jié)果考核已經(jīng)規(guī)定，未盡事項在實施過程中不斷完善。

六、特殊問題的處理

1、在編不在崗的人員，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、各類請假人員：學(xué)校依據(jù)《漢濱區(qū)教職工請假試行規(guī)定》來規(guī)范教職工請假行為，并結(jié)合本校實際情況。落實好教職工請假期間獎勵性工資的發(fā)放。學(xué)校擬定①每學(xué)期事假超過一周者從獎勵性績效工資所得總額中扣除10%，超過10天者扣15%，超過半月者扣20%。②教師病假在半個月之內(nèi)按考核結(jié)果個人所得計發(fā)。超過一月者從第二個月起當月只發(fā)基礎(chǔ)性績效工資。獎勵性績效工資扣除，作為在職老師承擔工作量獎勵金。③女教師產(chǎn)假不超過3個月，從第4月起請假教師承擔代課教師所需費用，但請產(chǎn)假原則不超過五個月。④女教師婚假不超過10天，男教師婚假不超過一周（7天）

教職工直系親屬喪假不超過1周（7天）。以上所有請假都必須履行請假手續(xù)，無特殊情況不準電話或委托他人請假，在規(guī)定時間內(nèi)婚、喪、產(chǎn)假由學(xué)校教導(dǎo)處安排請假人的工作任務(wù)，學(xué)校每節(jié)按5元錢的標準給予代課人的課時補助，同時代課人承擔相應(yīng)的工作責任。所有事假由請假人自己安排本人工作任務(wù)并由承擔任務(wù)人承擔相應(yīng)工作責任。

⑤教師自動離崗3天以上，一周之內(nèi)按曠工論處，學(xué)校扣發(fā)當月績效工資所得，超過1周按有關(guān)規(guī)定處理。

⑥教師長時病休。從上級批準之日起，扣發(fā)個人績效工資總額的50%，所扣發(fā)資金納入在職獎勵性績效工資分配。

七、工作紀律要求

1、教師績效工資考核實行校長負責制，學(xué)校要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，深刻領(lǐng)會文件精神，認真研究政策，結(jié)合本校工作實際，認真制定實施方案并組織實施。

2、學(xué)校成立以校長為組長，在教學(xué)第一線的教師為成員的績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組。廣泛征求廣大教職工的意見，研究本校的績效工資考核辦法。全體教師要廣泛發(fā)揚個人見解，并對學(xué)校績效工資實施方案提出符合多數(shù)人利益的修改意見。

3、全體教師要深刻認識實施績效考核工作的目的和重大意義。充分發(fā)揮考核工作的激勵作用和導(dǎo)向作用，要嚴格遵守考核工作紀律，自覺維護考核工作秩序，確保考核工作順利進行。

4、全體教師要顧全大局，服務(wù)組織原則，少數(shù)服從多數(shù)，堅持多勞多得，優(yōu)工優(yōu)酬，同時要發(fā)揚無私奉獻精神，不得斤斤計較，處處盤算個人得失。

5、充分發(fā)揚民主。增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信度。堅持公平、公正、公開透明，學(xué)校按時公示考核結(jié)果，并做好對考核結(jié)果有異議教師的思想工作和復(fù)核工作，確保90%以上的教師達到滿意。

6、創(chuàng)新考核機制，完善考核內(nèi)容，健全考核制度，努力提高績效考核的科學(xué)性，不斷促進教師素質(zhì)的全面提高，推動學(xué)校各項工作再上新臺階。

八、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

根據(jù)市、區(qū)、鎮(zhèn)工作要求，為切實做好我校教師績效工資考核分配工作。經(jīng)校委會研究，決定成立沈壩小學(xué)教師績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（成員擬定如下，待會議表決后正式通報）組長：宋明清 副組長：黃康義

成員：蔣超、郭小花、唐海艷、九、責任分工

宋明清同志對本校教師的績效獎勵性工資考核分配工作全面負責，同時負責制定考核工作實施方案，并認真組織實施。

黃康義同志負責做好績效考核工作的宣傳和實施方案的實施監(jiān)督工作。同時負責做好有關(guān)教師績效考核檔案資料的管理工作，為學(xué)校考核工作提供依據(jù)。

蔣超同志全面負責教職工的考勤資料收集整理和考勤統(tǒng)計工作及教職工獲獎證件登記工作。并負責本校教職工常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)工

作中的檔案資料收集管理工作，為學(xué)校提供每個教師的教學(xué)成果和科研成果等資料。

郭小華同志負責本校每位教師和每個班級的不良記錄和安全事故的資料收集整理及統(tǒng)計工作。并負責學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理工作，為學(xué)校提供每個班級和部室的衛(wèi)生成績資料。

唐海艷同志負責做好考核結(jié)果的公示工作和教師的思想工作。并負責做好各班學(xué)習(xí)園地和班級大型活動及班主任家訪工作等資料的收集和統(tǒng)計工作。

沈壩九年制小學(xué)部

2013.1.21