第一篇：白蓮坡鎮中心幼兒園教師績效工資考評分配實施方案

白蓮坡鎮中心幼兒園

教師績效工資考評分配實施方案

（試行）

白蓮坡鎮中心幼兒園

2015.03

白蓮坡鎮中心幼兒園

教師績效工資考評分配實施方案（試行）

根據《懷遠縣義務教育學校教師績效工資考核分配指導意見（試行）》的通知精神，結合本園實際，擬定《白蓮坡鎮中心幼兒園教職工績效工資考核細則》（以下簡稱細則）

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以促進幼兒教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，充分發揮績效工資的杠桿激勵作用，著力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

二、基本原則

1.尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人的工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

2.以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3.激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規范，講求實效，力戒繁瑣，力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

5.多勞多得，優績優酬，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正體現干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，出色完成各項工作任務目標。

三、分配對象

接受學校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效獎勵工資的發放辦法

一學期按六個月計算，其中5個月為教職工在崗時間，列入績效考核，剩余1個半月為寒暑假時間獎勵性績效工資按平均數發放。計算公式為：用于分配的績效工資總額÷全園教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額。

五、考核內容及方法

（一）師德（10分）

1.團結同志，尊重家長，不與領導、同事、家長發生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任務，按時參加各類學習和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學習、活動無故缺一次扣0.5分）

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語（違一次扣0.1分）。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣0.1分）。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現象（違一次扣0.1分）

5.不以職務之便謀取私利（違一次扣0.2分）

6.打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣0.1分）

7.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務，主動與家長溝通幼兒在園內情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣0.1分）

8.遵守各項法律法規和學校規章制度（輕違者扣0.1－0.3分）

9.不醉酒上崗，不在辦公室內打牌、下棋、玩電腦游戲或網上聊天（發現一次扣0.1分）10.積極支持配合園內的各項活動，認真完成學校交辦的各項任務（包括排練、藝術體操、文藝節目、體訓工作等）（違一次扣0.2分）

11.認真、按時完成園內布置的各項任務，不得拖延（違一次扣0.5分）。12.工作時間，不準閑談、隨意外出。（有事需外出時要與園內打招呼，不做與工作無關的事違一次扣0.1分）

（二）考勤（20分）

學期出滿勤發給滿勤獎（因公出差不計入缺勤），未達到滿勤獎按下列情形扣除后發給相應考勤獎，個人因請假超出20%的部分從個人學期績效獎勵工資中扣回。

1.上班遲到或早退一次扣0.1分

2.各類學習、活動無故缺席一次扣0.5分。3.曠課一節扣0.5分，曠工一天扣2分。4.事假一天扣0.5分。5.病假一天扣0.2分。

6.教育主管部門正式通知的函授、學習、會議、活動等，婚、喪、產等假期按有關規定執行，在規定時間內，不計考勤，超出時間按病或事假處理。

7、其它未盡事宜，按上級有關文件規定酌情執行。

（三）保育工作考核（30分）：每月對教師采取不定時的保育工作常規檢查。1.安全工作（8分）

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考核0分。

①.無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發現一次扣0.1分。認真填寫班務、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。

②.管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經常觀察幼兒的情況，發現問題及時妥善處理。晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項扣0.1分。

③.每班按編班人數，每天早上及放學時都要點名、做好幼兒一日情況統計記錄。嚴格執行園里的接送制度，做好幼兒的接送工作，不按要求履行手續、出現工作失誤，發現一次扣0.2分。

2.衛生工作（5分）

抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次，上下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分，門窗有積灰扣0.1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分，用具消毒不及時扣0.1分。記錄一項不全扣0.1分。

3.財產管理（5分）

班內的固定財產要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發現一次扣0.1分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產如有丟失、損壞，照價賠償，并扣0.5分。

4.日常護理（10分）

①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發現一次扣0.1分。

② 指導幼兒洗手，環節落實到位。不到位者每次扣0.1分。

③能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。

（四）教育教學常規考核（40分）每學期對教師的各種教學計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行2——4次全面檢查。

1.各種計劃、總結的制定（10分）

以下各項要求，每次每缺一項扣0.1分：①學期初制定教學計劃，并按時送交學園；②期末寫好總結并按時送交學園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案并按時送交學園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發現無教案上課者，每次加扣0.1分）

2.教育教學工作（10分）每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按優、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣0.1分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成乙課者。

②上課接打手機或做其它與教學無關的事，發現一次扣0.1分。③課堂出現知識性錯誤，一次扣0.1分。

④按時填寫幼兒成長檔案及家園聯系手冊，延誤一次扣0.1分。⑤著裝不符合職業要求及特殊學科課上課要求的，一次扣0.1分。

⑥未經學園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣0.1分。⑦按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣0.1分。

⑧組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。

⑨常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

⑩重、難點解決：能善于根據目的解決重點、突破難點。3.環境創設（5分）

教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要（主題墻飾、各區角、活動準備），按要求布置教室，進行環境創設，月月都有主題墻。做好觀察記錄，每日活動按時上墻。每周更新內容（3分）；B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境（2分）。

4.早間操（3分）

早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精神飽滿。早間操組織混亂、不規范者每次扣0.1分。

5.幼兒發展情況（5分）

每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上，分別得5分、4分、3分。）

6.教研活動（5分）

①按時參加教研活動（請假扣0.1分，未請假扣0.5分）②教研活動積極參與并發揮作用獲實效獎1分。③按時上交教研資料。1分。

④評為學校先進教研組，組內每人加2分。

⑤教師互相聽課一學期不少于10節；每學期集體備課、聽課、說課不少于2次；每月要有一篇高質量教育隨筆；每月一個主題活動；每學期寫出2份有價值的教案；每學期按課題書寫論文；參加培訓不遲到、不早退，不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣0.1分。

7.學習筆記（2分）

①學習筆記達到規定次數、字數，未達要求扣0.1－0.5分。②聽課筆記達標，少一節扣0.1分，超標者酌情加0.1－0.5分。③校本培訓筆記根據學校培訓情況而定，未達要求扣0.1－0.5分。

8、其他專業技術人員、管理人員和工勤人員依據服務態度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況，分為A、B、C三檔，未能及時完成相關工作任務一次扣0.5分。

（五）加分

1.每月出滿勤加1分，全學期出滿勤加5分。

2.獲校、管區、縣、市、省、國家優秀班主任、優秀輔導員、優秀教育工作者、優秀黨員者等，分別獎1分、2分、3分、4分、5分、6分

3.教師各類競賽評比獎、學生競賽輔導獎（教育部門主辦）、教師論文獎（指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的）、文章發表（指教育刊物，教育報紙）、教科研課題獎、藝體衛、科技等學科團體輔導獎

①校級，一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分 ②管區級，一等獎2分，二等獎1.6分，三等獎1.2分 ③縣級，一等獎3分，二等獎2.4分，三等獎1.8分 ④市級，一等獎4分，二等獎3.2分，三等獎2.4分 ⑤省級，一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分

⑥國家級，一等獎6分，二等獎4.8分，三等獎3.6分

說明：同類獎項在同年中在不同級別獲獎靠上不靠下，不兼得，評定獎中有等級的優秀獎即下一級一等獎。只設優秀獎的靠同級二等獎。

4.承擔校、管區、縣、市公開課，分別加1分、2分、3分、4分。

5.各部門、學校在縣（含）級以上各類爭先創優，達標驗收中，成績優異者，給予相關人員獎勵（另行研究）

6.臨時性工作任務根據情況加1－5分，對幼兒園發展有其他突出貢獻的根據情況加1－5分。

第二篇：幼兒園教師績效工資考評分配實施方案

鎮幼兒園

教師績效工資考核辦法（試行）

根據《普安縣義務教育學校教師績效工資考核分配指導意見（試行）》的通知精神，結合本園實際，擬定《青山鎮幼兒園教職工績效工資考核辦法》

一、基本原則

1.尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人的工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

2.以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3.激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規范，講求實效，力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

5.多勞多得，優績優酬，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正體現干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，出色完成各項工作任務目標。

二、分配對象

學校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效獎勵工資的發放辦法

從每個教師的總績效工資中扣除1000元參加考核。計算公式為：用于分配的績效工資總額÷全園教職工績效考核得分總和×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額。

五、考核內容及方法

（一）師德（10分）

1.團結同志，尊重家長，不與領導、同事、家長發生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任務，按時參加各類學習和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學習、活動無故缺一次扣0.5分）

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語（違一次扣0.1分）。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣0.1分）。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現象（違一次扣0.1分）

5.打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣0.1分）

6.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務，主動與家長溝通幼兒在園內情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣0.1分）

7.遵守各項法律法規和學校規章制度（輕違者扣0.1－0.3分）

8.不醉酒上崗，不在辦公室內打牌、下棋、玩電腦游戲或網上聊天（發現一次扣0.1分）9.積極支持配合園內的各項活動，認真完成學校交辦的各項任務（包括排練、藝術體操、文藝節目、體訓工作等）（違一次扣0.2分）

11.認真、按時完成園內布置的各項任務，不得拖延（違一次扣0.5分）。12.工作時間，不準閑談、隨意外出。（有事需外出時要與園內打招呼，不做與工作無關的事，違一次扣0.1分）

（二）考勤（20分）

學期出滿勤發給滿勤獎（因公出差不計入缺勤），未達到滿勤獎按下列情形扣除后發給相應考勤獎，個人因請假超出20%的部分從個人學期績效獎勵工資中扣回。

1.上班遲到或早退一次扣0.1分 2.各類學習、活動無故缺席一次扣0.5分。3.曠課一節扣0.5分，曠工一天扣2分。4.事假一天扣0.5分。5.病假一天扣0.2分。

6.教育主管部門正式通知的函授、學習、會議、活動等，婚、喪、產等假期按有關規定執行，在規定時間內，不計考勤，超出時間按病或事假處理。

7、其它未盡事宜，按上級有關文件規定酌情執行。

（三）保育工作考核（30分）：每月對教師采取不定時的保育工作常規檢查。1.安全工作（8分）

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由園委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考核0分。

①.無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發現一次扣0.1分。認真填寫班務、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。

②.管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經常觀察幼兒的情況，發現問題及時妥善處理。晨檢時一摸二看三問四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項扣0.1分。

③.每班按編班人數，每天早上及放學時都要點名、做好幼兒一日情況統計記錄。嚴格執行園里的接送制度，做好幼兒的接送工作，不按要求履行手續、出現工作失誤，發現一次扣0.2分。

2.衛生工作（5分）

抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每月對室內小型玩具清洗消毒一次，上下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分，門窗有積灰扣0.1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分，用具消毒不及時扣0.1分。記錄一項不全扣0.1分。

3.財產管理（5分）

班內的固定財產要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），及時關好本班水龍頭，發現一次扣0.1分，園內共享設施如：電子琴、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位。財產如有人為性丟失、損壞，照價賠償，并扣0.5分。

4.日常護理（10分）

①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發現一次扣0.1分。

② 指導幼兒洗手，環節落實到位。不到位者每次扣0.1分。

③能為幼兒穿脫衣服提供適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。

（四）教育教學常規考核（40分）每學期對教師的各種教學計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行2——4次全面檢查。

1.各種計劃、總結的制定（10分）

以下各項要求，每次每缺一項扣0.1分：①學期初制定教學計劃，并按時送交辦公室；②期末寫好總結并按時送交相應的辦公室；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發現無教案上課者，每次加扣0.1分）2.教育教學工作（10分）每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按優、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣0.1分。無故缺課不在崗，未用普通話。②上課接打手機或做其它與教學無關的事，發現一次扣0.1分。③課堂出現知識性錯誤，一次扣0.1分。

④按時填寫家園聯系手冊，延誤一次扣0.1分。

⑤著裝不符合職業要求及特殊學科課上課要求的，一次扣0.1分。

⑥未經學園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣0.1分。⑦按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣0.1分。

⑧組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。

⑨常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

⑩重、難點解決：能善于根據目的解決重點、突破難點。3.環境創設（5分）

教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要（主題墻飾、各區角、活動準備），按要求布置教室，進行環境創設。每日活動按時上墻。每周更新內容（3分）；B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境（2分）。

4.早間操（3分）

早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精神飽滿。早間操組織根據課間操評價得分處理。（評分低于80分，扣0.1分；低于70分扣0.2分；以此類推。

5.幼兒發展情況（5分）

每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上，分別得5分、4分、3分。）

6.教研活動（5分）

①按時參加教研活動（請假扣0.1分，未請假扣0.5分）②教研活動積極參與并發揮作用獲實效獎1分。③按時上交教研資料。1分。

④評為學校先進教研組，組內每人加2分。

⑤教師互相聽課一學期不少于10節；每學期集體備課、聽課、說課不少于2次；每月一個主題活動；每學期寫出2份有價值的教案；參加培訓不遲到、不早退，不無故缺席，有培訓記錄。缺一項扣0.1分。

7.學習筆記（2分）

①學習筆記達到規定次數、字數，未達要求扣0.1－0.5分。②聽課筆記達標，少一節扣0.1分，超標者酌情加0.1－0.5分。③校本培訓筆記根據學校培訓情況而定，未達要求扣0.1－0.5分。

（五）加分

1.每月出滿勤加1分，全學期出滿勤加5分。

2.獲校、鎮、縣、市、省、國家優秀班主任、優秀輔導員、優秀教育工作者、優秀黨員者等，分別獎1分、2分、3分、4分、5分、6分

3.教師各類競賽評比獎、學生競賽輔導獎（教育部門主辦）、教師論文獎（指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的）、文章發表（指教育刊物，教育報紙）、教科研課題獎、藝體衛、科技等學科團體輔導獎

①校級，一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分 ②鎮級，一等獎2分，二等獎1.6分，三等獎1.2分 ③縣級，一等獎3分，二等獎2.4分，三等獎1.8分 ④市級，一等獎4分，二等獎3.2分，三等獎2.4分 ⑤省級，一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分

⑥國家級，一等獎6分，二等獎4.8分，三等獎3.6分

說明：同類獎項在同年中在不同級別獲獎靠上不靠下，不兼得，評定獎中有等級的優秀獎即下一級一等獎。只設優秀獎的靠同級二等獎。

4.承擔校、鎮、縣、州、公開課，分別加1分、2分、3分、4分。

5.各部門、學校在縣（含）級以上各類爭先創優，達標驗收中，成績優異者，給予相關人員獎勵（另行研究）

6.臨時性工作任務根據情況加1－5分，對幼兒園發展有其他突出貢獻的根據情況加1－5分。

*園長分數按全園前二名教師和兩個行政人員的平均分計算，如有加分項目再相應加分。

第三篇：2012教師績效工資考評分配實施方案

槐樹莊小學2012教師績效工資考評分配實施方案

為進一步深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師的主人翁意識，充分調動教師教書育人的積極性，激發教師內在動力，促進教育教學質量的提高，注重實效性、多元性、發展性，根據阜平縣教育局《阜平縣義務教育階段學校教職工績效考核工作實施意見》文件精神，結合學校實際，特制定教師績效工資考評分配方案。

一、指導思想

維護教職工利益，構建科學合理、公平公正的激勵機制，規范學校內部分配辦法，探索建立科學規范的分配機制，充分發揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，向一線教師、骨干教師崗位及教育成績突出的教師傾斜，統籌兼顧學校內部各類人員的工作績效考評，適當拉開分配差距，體現干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教師愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動教育事業又好又快發展。

二、實施對象

本學期在編在崗的教師。

三、考核分配原則

（一）堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則，津貼發放以工作績效考評結果作為主要分配依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與補貼分配。

（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。考評分配全過程要公示，切實做到公正、公平、公開，真正把優秀的教師評出來，讓優秀教師香起來，從而調動教師工作的積極性和創造性。

（三）堅持“科學合理”原則，績效考評和津貼補貼分配方案力求科學合理。

四、考評領導小組

組長：韓亦軍

成員：李心錄、梁智才、萬旭君

五、考評辦法

（一）學校成立考核組，考核組由學校領導和教師代表組成。每學期末，學校考核組根據《師德、績效、業務考評細則》、《行政管理人員考評方案》進行考評，對照過程性檢查、評估材料和有關證明原件進行全面、綜合考核。全體教師成績由高到低排列進行公示，公示無異議后發放績效補貼。

（二）凡違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定，本學期受到通報批評、警告處分的不得評為“優秀”等次；受到記過以上處分的或受刑事處罰的，定為“不合格”等次。

六、獎勵性績效工資分配實施細則

（一）農村地區教師補貼每月20元。

（二）崗位津貼

班主任津貼每月60元。

（三）師德修養（每月10元）

以教師職業道德考核為依據，合格每月10元，不合格者無此項績效工資

（四）安全工作（每月10元）

本學期教育工作沒有出現安全事故者每月10元，出現一次安全事故本學期無此項績效工資。

（五）教育教學（每月20元）

以“教師教學評估考核量化細則”為依據，第一名20元每差一名遞

減1元每人每月最少10元。

（六）考勤（每月10元）

1．遲到、早退每月不得超過2次，超過1次扣1元；曠工半天扣2元，1天扣3元，并負當天該崗一切責任。

2．請假必須履行請假手續，請假一天由請假人寫出書面假條，1～3天由校長批準，3天以上由總校長批準，一月內請假1天扣1元，累計超過3天無此項績效工資

（七）榮譽獎

1、政府獎：省級一次200元，市級一次100元，縣級一次50元；

2、教育教學論文獎：省級刊物一篇50元，市級刊物發表一篇30元

3、縣局和各股室組織比賽一等獎50元，二等獎30元，三等獎20元，鄉級20元。

備注：教師績效工資余額按教職工人數平均分配。

阜平鎮槐樹莊小學

2012年3月6日

第四篇：幼兒園教師績效工資考評分配實施方案資料

幼兒園教師績效工資考評分配實施方案(新修改)

教師績效工資考評分配實施方案（試行）

根據國家的有關法律、法規和烏教發（2009）137 號《關于印發烏拉特前旗義務教育學 校教師績效考核工作指導意見（試行）的通知》文件精神及《烏拉特前旗第六小學幼兒園教 師績效工資考評分配實施方案》（試行），結合本園實際，制定本園教師績效工資考評分配實 施方案：

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨 的教育方針，以促進幼兒教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師 績效為導向，充分發揮績效工資的杠桿激勵作用，著力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教 育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

二、基本原則

（一）尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人 的工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

（二）以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責的實際表現和貢獻。

（三）激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素 質和教育教學能力。

（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規范，講求實效，力戒繁瑣，力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

（五）多勞多得，優績優酬，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正體現干多干少不一樣，干 好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，出色完成各項工作任務目標。

三、分配對象 接受學校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效工資的構成1.月獎勵性績效工資。

2.學期考核獎勵績效工資。

3.附加績效工資。

五、獎勵性績效工資的來源

1.局下撥資金。

2.校自籌資金。

六、有下列情形之一的相應扣減獎勵性績效工資或不參與績效獎勵性工資分配：

1.本學期未承擔任何教育教學工作任務的不享受績效工資。

2.本學期累計曠工達 5 個工作日或病、事假累計超過 2 個月以上的。

3.脫產學習。

4.借調在其它單位的。

5.違反計劃生育政策的。

6.因工作失職或贖職造成重大安全責任事故者。

7.違反《教師法》《中小學教師職業道德規范》和《烏拉特前旗教育系統“六個嚴禁”、》規定的，構不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績效工資，凡學期內受到通報批評、警告、記 過、記大過、降級撤職、開除處分的，分別扣除績效獎勵性工資的 20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

七、績效獎勵工資的發放辦法

一學期按六個月計算，其中 4 個半月為教職工在崗時間，列入績效考核，剩余 1 個半月 為寒暑假時間獎勵性績效工資按平均數發放。

八、考核辦法

（一）師德（占 10%，即 50 分，責任部門、黨支部、校務會）

1.團結同志，尊重家長，不與領導、同事、家長發生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任 務，按時參加各類學習和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學習、活動無故缺一次扣 1 分）

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣 1 分）。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰 幼兒現象（違一次扣 1 分）

5.不以職務之便謀取私利（違一次扣 2 分）

6.打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣 1 分）

7.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務，主動與家長溝通幼兒在園內情況，虛 心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣 1 分）

8.遵守各項法律法規和學校規章制度（輕違者扣 1－3 分）

9.不醉酒上崗，不在辦公室內打牌、下棋、玩電腦游戲或網上聊天（發現一次扣 2 分）

10.積極支持配合園內的各項活動，認真完成學校交辦的各項任務（包括排練、藝術體操、文 藝節目、體訓工作等）（違一次扣 3 分）

11.認真、按時完成園內布置的各項任務，不得拖延。

12.工作時間，不準閑談、隨意外出。（有事需外出時要與園內打招呼，不做與工作無關的事）

（二）考勤（20%，責任部門、各執周領導、匯總后校長簽發）

學期出滿勤發給滿勤獎（因公出差不計入缺勤），未達到滿勤獎按下列情形扣除后發給相 應考勤獎，個人因請假超出 20%的部分從個人學期績效獎勵工資中扣回。

1.上班遲到或早退一次扣 1 分

2.各類學習、活動無故缺席一次扣 1 分。3 曠課一節扣 4 分，曠工一天扣 15 分。4 事假一天扣 5 分。

5病假一天扣 4 分。

6請例假（為婚假、喪假、分娩、流產、放環等），在規定時間內，不計考勤，超出時間按 病或事假處理，哺乳期在不影響工作的情況下，上、下午允許哺乳小孩各 1 小時的時間。

7.其它情況，按上級有關文件規定執行。2 3.4.5.6.保教工作量 工作量（20%，（三）保教工作量（占 20%，100 分）

課時系數，參照規定小學教師周課時數為 16—20 節，以上周課時數的下限為語、數、英 教師，其它科目教師周課時數不低于上限。如果語數英教師平均周課時為ａ,其它科目 教師 周課時應為 5/4 a。

學校校務委員會成員、教研組長的周工作量依據上級文件規定，參考同類學校及學校實 際分工確定。

不滿工作量，個人提出申請或兼職或開發校本課程，頂課等達到滿工作量，少一節扣 2 分，多一節或頂一節加 2 分。

其它特殊情況，按上級有關文件或校務委員會或職工大會通過執行。保育工作考核（22%，（四）保育工作考核（占 22%，110 分）每月對教師采取不定時的保育工作常規檢查。

1.安全工作（占 45%，50 分）

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環節中把確保幼兒人身安全作為頭等大 事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究 決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考核 0 分。

① 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發現一次扣 2 分。認真 填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣 2 分。

② 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經常觀察幼兒的情況，發現問題及 時妥善處理。晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安 全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成 工作失誤者扣 3 分。缺記錄一項扣 1 分。

③ 幼兒出勤（占 4%，20 分）幼兒出勤：每班按編班人數，每天早上及放學時都要點名、做好幼兒一日情況統計記錄。嚴格執行園里的接送制度。不按要求履行手續，發現一次扣 2 分。

2.衛生工作（占 18%，20 分）抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次，上下午離園 后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣 1 分，門窗有積灰扣 1 分，床鋪凌亂、物品擺 放雜亂扣 2 分，用具消毒不及時扣 3 分。記錄一項不全扣 1 分。

3.財產管理（占 18%，20 分）

班內的固定財產要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發現一次扣 2 分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有 登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產如有丟失、損壞，照價賠償，并扣 5 分。

4.日常護理 日常護理（占 18%，20 分）

①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿 脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發現一次扣 1 分。

② 指導幼兒洗手，環節落實到位。不到位者扣 1 分。

④ 能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等具體情況為幼兒增 減衣物。

（五）教育教學常規考核（46%，120 分，責任部門、分管園長）每學期對教師的各種教學 計劃、總結，——4 次全面檢查。計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行 2——4 次全面檢查。1.各種計劃、總結的制定（占 4%，20 分）以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分：①學期初制定教學計劃，并按時送交學園；②期 末寫好總結并按時送交學園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教 案并按時送交學園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發現無教案上課者，每次加扣 1 分）

2.教育教學工作（占 5%，25 分）每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果 按優、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣 2 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成 乙課者。

② 上課接打手機或做其它與教學無關的事，發現一次扣 2 分。

③ 課堂出現知識性錯誤，一次扣 3 分。④按時填寫幼兒成長檔案及家園聯系手冊，延誤一次扣 2 分。⑤著裝不符合職業要求及特殊學科課上課要求的，一次扣 1 分。⑥未經學園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣 3 分。

⑦按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。

⑧ 組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。

⑨ 常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

⑩ 重、難點解決：能善于根據目的解決重點、突破難點。

3.環境創設（占 2%，10 分）

教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要（主題墻飾、各區角、活動準備），按要求布置教室，進行環境創設，月月 都有主題墻。每周每人一篇育兒知識，注明教師、日期。做好觀察記錄，每日活動按時上墻。每周更新內容。（2 分）；B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創造一。種平等、寬松、理解、激勵的精神環境。

4.早間操（占 2%，10 分）早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精 神飽滿。早間操組織混亂、不規范者扣 1 分。

5.幼兒發展情況（占 4%，20 分）每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按 4 原始記錄匯總評定，測查合格率達到 85%以上、75%以上、65%以上，分別得 10 分、7 分、3 分。）6.教研活動（占 4%，20 分）

① 按時參加教研活動（請假扣 0.5 分，未請假扣 1 分）

② 教研活動積極參與并發揮作用獲實效獎 1 分。

③ 按時上交教研資料。1 分。

④ 評為學校先進教研組，組內每人加 2 分。

⑤ 教師互相聽課一學期不少于 15 節；每學期集體備課、聽課、說課不少于 2 次；每月要有 一篇高質量教育隨筆；每月一個主題活動；每學期寫出 2 份有價值的教案；每學期按課題 書寫論文；參加培訓不遲到、不早退，不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣一分。

7.學習筆記（占 3%，15 分）

① 學習筆記達到規定次數、字數，1 分，未達要求扣 0.5－1 分。

② 聽課筆記達標，少一節扣 0.5 分，超標者酌情加 0.5－1 分。③ 校本培訓筆記根據學校培訓情況而定，1 分。

④ 上報教育局一篇信息或投稿教研新視線或投校刊，被采用一次加 1 分。

（六）其它獎（占 4%，120 分）

1.統考年級及科目獎 第一名 120 分，第二名 80 分，第三名 40 分 2.獲旗、市、區、優秀班主任、優秀輔導員、優秀教育工作者、優秀黨員者，分別獎 20 分、24 分、30 分 3.教師各類競賽評比獎 ① ② ③ ④ 校級，一等獎 20 分，二等獎 16 分，三等獎 12 分 旗級，一等獎 30 分，二等獎 24 分，三等獎 20 分 市級，一等獎 40 分，二等獎 30 分，三等獎 24 分 省級，一等獎 50 分，二等獎 40 分，三等獎 30 分 說明：同類競賽在同年中在不同級別獲獎靠上不靠下，不兼得，評定獎中有等級的優秀獎即 下一級一等獎。只設優秀獎的靠同級二等獎。4.學生競賽輔導獎（教育部門主辦）① 旗級，一等獎 16 分，二等獎 12 分，三等獎 8 分 ②市級，一等獎 24 分，二等獎 20 分，三等獎 16 分 ③省級，一等獎 30 分，二等獎 24 分，三等獎 20 分 ⑤ 國家級，一等獎 40 分，二等獎 30 分，三等獎 26 分 說明：非層層選拔或在報刊上報作品直接參賽的，學校提出表揚，不設獎金。5.教師論文獎（指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的）5 ①旗級，一等獎 30 分，二等獎 16 分，三等獎 12 分 ②市級，一等獎 40 分，二等獎 24 分，三等獎 20 分 ③省級，一等獎 50 分，二等獎 30 分，三等獎 24 分 ④國家級：一等獎 60 分，二等獎 40 分，三等獎 30 分 說明：同一篇論文，按最高級獎。6.文章發表（指教育刊物，教育報紙）按刊物級別靠論文同級一等獎。7.教科研課題獎。經申報各級課題立項并結題，按各級別給課題組教師人均獎勵（各課題組成員不得超 過 4 人，含主持人）旗級 40 分，市級 50 分，省級 60 分，國家級 80 分。8.藝體衛、科技等學科團體輔導獎 ①旗級，一等獎 120 分，二等獎 80 分，三等獎 40 分 ②市級，一等獎 160 分，二等獎 120 分，三等獎 80 分 ③省級，一等獎 200 分，二等獎 160 分，三等獎 120 分 9.承擔校、旗、市、省公開課，分別加 15 分、20 分、25 分、30 分。10.各部門、學校在旗（含）級以上各類爭先創優，達標驗收中，成績優異者，給予相關人員 獎勵（另行研究）班主任工作績效考核（另行考核）

九、班主任工作績效考核（另行考核）1.拿出 80%作為基礎月績效工資發（按 10 個月考核）2.20%評比考核發。3.附考核辦法。6

班主任績效考核辦法

一、《班級管理考核辦法》的有關考核結果作為一項重要指標共 100 分。按 50%的分值計入 總分。

二、其它方面。項占 100 分，每項 20 分。按 50%計入）（5 1．以下要求每缺一項扣 1 分：

①按時完成班級工作計劃、班級常規、班級工作總結； ②按 時準確完成班級幼兒花名冊的填寫工作，按時上交各種資料，并且要填寫完整，規范。少一 次扣 2 分。

2．①班級計劃實施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規： 各環節有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規；③班級環境衛生：班級周邊環境清潔衛生、教玩 具排列有序④班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認真處理好班 級日常事務。⑤.積極支持配合學園的各項活動，認真完成學園交辦的各項任務（包括排練、藝術體操、文藝節目、體訓工作等）

3.幼兒安全

班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全 事故的，此項考核 0 分。

4.按時跟操，送路隊，幼兒站隊、跑操無打鬧現象，秩序井然，否則發現一次扣 2 分。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發現一次扣 2 分，學生按時到校，放學后能在 30 分鐘內離校，（特殊情況除外）

5.無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按學校要求跟班參加大掃除，按時打掃教室及環 境區衛生。大型活動集隊準時，隊伍整齊，保持會場安靜及地面衛生干凈。

三、加分因素

1.凡被評為優秀班集體或班主任（輔導員的）校級的考核中加 3 分，旗級 5 分，，市級 8 分，區級 10 分。

2.在集體活動中，工作有創新，有特色的經學校認定酌情加 3——5 分。3.凡承擔觀摩課、示范課的，校級加 3 分，旗級 5 分，市級 8 分，區級 10 分。4.德育論文獲獎的，校級 3 分，旗級 5 分，市級 8 分，區、國家級 10 分。同一篇文章或同 一學期的論文，按最高級別獎勵，不重復計算。

5.學校各類藝術類活動（校運會、隊列隊形，跳繩，藝術節，越野賽等），本年級內第一名 班主任加 5 分，第二名加 3 分，第三名加 2 分。

四、績效分配辦法 將每月班主任津貼的 20%，作為績效獎勵，學期末將四個半月的班主任績效按工作情況分配，分為優、良、中三類，分別占 40%、40%、20%。

十、成立教師績效考核考評小組 組長：閆建崗 副組長：李粉娥、武玉芹、劉嘉麗、姚穎英 成員：延鳳霞、汪俊麗、孟燕、袁春、周鵬、楊尚遠 烏拉特前旗第六小學幼兒園 2010-7 7

幼兒園2009—2010年教師培訓計劃

一、指導思想： 為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

二、培養目標和任務： 結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。

三、培養對象： 幼兒園全體教師，重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為她們成長創造良好的條件，促使她們上一個臺階。

四、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《市幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平。

(三)加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力。成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。

附：教師培訓活動安排(2009年上學期)工作安排

3月 制定新學期教師培訓活動安排 現代教育技術培訓匯報(多媒體課件制作、計算機網絡應用)

4月 教師如何組織數學教育活動備課、上課、評課。指導青年教師活動(聽課、評課)走出去、請進來教學觀摩活動。

5月 華東師范大學張明紅教授做“幼兒情商培養的講座”。

6月 青年教師課堂成果匯報、一個多研等 “師徒結對”成果匯報。

7月 學期教師業務考核。

8月 骨干教師參加上海市全國幼教觀摩講習班 參加市暑期教科研培訓 教師培訓活動安排(2009年下學期)月份 工作安排

9月 啟動幼教中心內部聽課評課制度，開展同課異構活動。10月 組織教師幼兒園跟班學習研討課

11月 園骨干教師、學科帶頭人分開教學觀摩活動 請進華東師大教授來園做早期閱讀講座

12月 青年教師教學心得交流。

1月 幼教中心開展迎新年教師教玩具設計比賽

第五篇：幼兒園教師績效工資考評分配實施方案(新修改)

烏拉特前旗第六小學幼兒園

教師績效工資考評分配實施方案（試行）

根據國家的有關法律、法規和烏教發（2009）137號《關于印發烏拉特前旗義務教育學校教師績效考核工作指導意見（試行）的通知》文件精神及《烏拉特前旗第六小學幼兒園教師績效工資考評分配實施方案》（試行），結合本園實際，制定本園教師績效工資考評分配實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以促進幼兒教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，充分發揮績效工資的杠桿激勵作用，著力構建符合教育教學和教師成長規律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育，辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

二、基本原則

（一）尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人的工作的專業性、實踐性、長期性的特點。

（二）以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

（三）激勵先進，促進發展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規范，講求實效，力戒繁瑣，力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

（五）多勞多得，優績優酬，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正體現干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，出色完成各項工作任務目標。

三、分配對象

接受學校聘任的在編在崗正式教職工。

四、績效工資的構成 1.月獎勵性績效工資。2.學期考核獎勵績效工資。3.附加績效工資。

五、獎勵性績效工資的來源 1.局下撥資金。2.校自籌資金。

六、有下列情形之一的相應扣減獎勵性績效工資或不參與績效獎勵性工資分配： 1.本學期未承擔任何教育教學工作任務的不享受績效工資。

2.本學期累計曠工達5個工作日或病、事假累計超過2個月以上的。3.脫產學習。

4.借調在其它單位的。5.違反計劃生育政策的。

6.因工作失職或贖職造成重大安全責任事故者。

7.違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和《烏拉特前旗教育系統“六個嚴禁”》規 定的，構不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績效工資，凡學期內受到通報批評、警告、記過、記大過、降級撤職、開除處分的，分別扣除績效獎勵性工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

七、績效獎勵工資的發放辦法

一學期按六個月計算，其中4個半月為教職工在崗時間，列入績效考核，剩余1個半月為寒暑假時間獎勵性績效工資按平均數發放。

八、考核辦法

（一）師德（占10%，即50分，責任部門、黨支部、校務會）

1.團結同志，尊重家長，不與領導、同事、家長發生口角。工作服從分配，樂于承擔臨時任務，按時參加各類學習和集體活動（無故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學習、活動無故缺一次扣1分）

2.入園講普通話，使用文明禮貌用語。

3.按時進行教育活動，上課不接打手機，不隨意離開課堂（違一次扣1分）。

4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現象（違一次扣1分）

5.不以職務之便謀取私利（違一次扣2分）

6.打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣1分）

7.熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務，主動與家長溝通幼兒在園內情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣1分）8.遵守各項法律法規和學校規章制度（輕違者扣1－3分）

9.不醉酒上崗，不在辦公室內打牌、下棋、玩電腦游戲或網上聊天（發現一次扣2分）10.積極支持配合園內的各項活動，認真完成學校交辦的各項任務（包括排練、藝術體操、文藝節目、體訓工作等）（違一次扣3分）11.認真、按時完成園內布置的各項任務，不得拖延。

12.工作時間，不準閑談、隨意外出。（有事需外出時要與園內打招呼，不做與工作無關的事）

（二）考勤（占20%，100分，責任部門、各執周領導、匯總后校長簽發）

學期出滿勤發給滿勤獎（因公出差不計入缺勤），未達到滿勤獎按下列情形扣除后發給相應考勤獎，個人因請假超出20%的部分從個人學期績效獎勵工資中扣回。1.上班遲到或早退一次扣1分

2.各類學習、活動無故缺席一次扣1分。3.曠課一節扣4分，曠工一天扣15分。4.事假一天扣5分。5.病假一天扣4分。

6.請例假（為婚假、喪假、分娩、流產、放環等），在規定時間內，不計考勤，超出時間按病或事假處理，哺乳期在不影響工作的情況下，上、下午允許哺乳小孩各1小時的時間。7.其它情況，按上級有關文件規定執行。

（三）保教工作量（占20%，100分）

課時系數，參照規定小學教師周課時數為16—20節，以上周課時數的下限為語、數、英教師，其它科目教師周課時數不低于上限。如果語數英教師平均周課時為ａ,其它科目 教師周課時應為5/4 a。

學校校務委員會成員、教研組長的周工作量依據上級文件規定，參考同類學校及學校實際分工確定。

不滿工作量，個人提出申請或兼職或開發校本課程，頂課等達到滿工作量，少一節扣2分，多一節或頂一節加2分。

其它特殊情況，按上級有關文件或校務委員會或職工大會通過執行。

（四）保育工作考核（占22%，110分）：每月對教師采取不定時的保育工作常規檢查。1.安全工作（占45%，50分）

加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個環節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考核0分。

① 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操，送路隊，否則發現一次扣2分。認真填寫安全檢查記錄。無檢查記錄扣2分。

② 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經常觀察幼兒的情況，發現問題及時妥善處理。晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫晨檢記錄、交接班記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣3分。缺記錄一項扣1分。③ 幼兒出勤（占4%，20分）

幼兒出勤：每班按編班人數，每天早上及放學時都要點名、做好幼兒一日情況統計記錄。嚴格執行園里的接送制度。不按要求履行手續，發現一次扣2分。

2.衛生工作（占18%，20分）

抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，每天消毒一次，上下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛生。認真填寫消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣1分，門窗有積灰扣1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣2分，用具消毒不及時扣3分。記錄一項不全扣1分。

3.財產管理（占18%，20分）

班內的固定財產要隨時檢查清點愛護，不私拿、不外借。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發現一次扣2分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產如有丟失、損壞，照價賠償，并扣5分。4.日常護理（占18%，20分）

①生活技能指導：認真督促指導各環節幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進餐條件清潔衛生，營造輕松愉悅的進餐氛圍。不催飯，不灑飯，發現一次扣1分。② 指導幼兒洗手，環節落實到位。不到位者扣1分。

④ 能為幼兒穿脫衣服提供知適宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。

（五）教育教學常規考核（46%，120分，責任部門、分管園長）每學期對教師的各種教學計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學常規管理要求進行2——4次全面檢查。1.各種計劃、總結的制定（占4%，20分）

以下各項要求，每次每缺一項扣1分：①學期初制定教學計劃，并按時送交學園；②期末寫好總結并按時送交學園；③每周認真安排、編寫周計劃并按時上墻；④每周認真編寫教案并按時送交學園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。（如發現無教案上課者，每次加扣1分）

2.教育教學工作（占5%，25分）每月對教師采取不定時的教學常規檢查，其教育教學效果按優、良、合格三個等級進行。

①平時課堂教學抽查有下列情形之一次扣2分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成乙課者。② 上課接打手機或做其它與教學無關的事，發現一次扣2分。③ 課堂出現知識性錯誤，一次扣3分。

④ 按時填寫幼兒成長檔案及家園聯系手冊，延誤一次扣2分。⑤ 著裝不符合職業要求及特殊學科課上課要求的，一次扣1分。⑥ 未經學園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣3分。⑦ 按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣2分。

⑧ 組織活動方式與策略：引導幼兒積極主動的學習，能針對幼兒的能力差異進行個別指導，促進每一個幼兒在原有的水平上發展。⑨ 常規遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規。

⑩ 重、難點解決：能善于根據目的解決重點、突破難點。3.環境創設（占2%，10分）

教育環境：A、物質環境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發展的需要（主題墻飾、各區角、活動準備），按要求布置教室，進行環境創設，月月都有主題墻。每周每人一篇育兒知識，注明教師、日期。做好觀察記錄，每日活動按時上墻。每周更新內容。（2分）。；B、精神環境：在師生交往中建立良好的師生關系，為幼兒創造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境。4.早間操（占2%，10分）

早間操：按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精神飽滿。早間操組織混亂、不規范者扣1分。5.幼兒發展情況（占4%，20分）

每月對各班幼兒進行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發展水平，從而檢驗教師的保教效果。（按 原始記錄匯總評定，測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上，分別得10分、7分、3分。）6.教研活動（占4%，20分）

① 按時參加教研活動（請假扣0.5分，未請假扣1分）② 教研活動積極參與并發揮作用獲實效獎1分。③ 按時上交教研資料。1分。

④ 評為學校先進教研組，組內每人加2分。

⑤ 教師互相聽課一學期不少于15節；每學期集體備課、聽課、說課不少于2次；每月要有一篇高質量教育隨筆；每月一個主題活動；每學期寫出2份有價值的教案；每學期按課題書寫論文；參加培訓不遲到、不早退，不無故缺席，有活動記錄。缺一項扣一分。7.學習筆記（占3%，15分）

① 學習筆記達到規定次數、字數，1分，未達要求扣0.5－1分。② 聽課筆記達標，少一節扣0.5分，超標者酌情加0.5－1分。③ 校本培訓筆記根據學校培訓情況而定，1分。

④ 上報教育局一篇信息或投稿教研新視線或投校刊，被采用一次加1分。

（六）其它獎（占4%，120分）1.統考年級及科目獎

第一名120分，第二名80分，第三名40分

2.獲旗、市、區、優秀班主任、優秀輔導員、優秀教育工作者、優秀黨員者，分別獎20分、24分、30分 3.教師各類競賽評比獎

① 校級，一等獎20分，二等獎16分，三等獎12分 ② 旗級，一等獎30分，二等獎24分，三等獎20分 ③ 市級，一等獎40分，二等獎30分，三等獎24分 ④ 省級，一等獎50分，二等獎40分，三等獎30分

說明：同類競賽在同年中在不同級別獲獎靠上不靠下，不兼得，評定獎中有等級的優秀獎即下一級一等獎。只設優秀獎的靠同級二等獎。4.學生競賽輔導獎（教育部門主辦）

① 旗級，一等獎16分，二等獎12分，三等獎8分 ②市級，一等獎24分，二等獎20分，三等獎16分 ③省級，一等獎30分，二等獎24分，三等獎20分 ⑤ 國家級，一等獎40分，二等獎30分，三等獎26分

說明：非層層選拔或在報刊上報作品直接參賽的，學校提出表揚，不設獎金。5.教師論文獎（指教育行政部門評比或由教育部門層層推薦的）①旗級，一等獎30分，二等獎16分，三等獎12分 ②市級，一等獎40分，二等獎24分，三等獎20分 ③省級，一等獎50分，二等獎30分，三等獎24分 ④國家級：一等獎60分，二等獎40分，三等獎30分 說明：同一篇論文，按最高級獎。6.文章發表（指教育刊物，教育報紙）按刊物級別靠論文同級一等獎。7.教科研課題獎。

經申報各級課題立項并結題，按各級別給課題組教師人均獎勵（各課題組成員不得超過4人，含主持人）

旗級40分，市級50分，省級60分，國家級80分。

8.藝體衛、科技等學科團體輔導獎

①旗級，一等獎120分，二等獎80分，三等獎40分 ②市級，一等獎160分，二等獎120分，三等獎80分 ③省級，一等獎200分，二等獎160分，三等獎120分

9.承擔校、旗、市、省公開課，分別加15分、20分、25分、30分。

10.各部門、學校在旗（含）級以上各類爭先創優，達標驗收中，成績優異者，給予相關人員獎勵（另行研究）

九、班主任工作績效考核（另行考核）

1.拿出80%作為基礎月績效工資發（按10個月考核）2.20%評比考核發。3.附考核辦法。

班主任績效考核辦法

一、《班級管理考核辦法》的有關考核結果作為一項重要指標共100分。按50%的分值計入總分。

二、其它方面。（5項占100分，每項20分。按50%計入）

1．以下要求每缺一項扣1分：①按時完成班級工作計劃、班級常規、班級工作總結；②按時準確完成班級幼兒花名冊的填寫工作，按時上交各種資料，并且要填寫完整，規范。少一次扣2分。

2．①班級計劃實施：認真執行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規：各環節有秩序地進行，幼兒自覺遵守常規；③班級環境衛生：班級周邊環境清潔衛生、教玩具排列有序；④班級財產的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認真處理好班級日常事務。⑤.積極支持配合學園的各項活動，認真完成學園交辦的各項任務（包括排練、藝術體操、文藝節目、體訓工作等）

3.幼兒安全

班內發生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會研究決定，根據情節輕重，發生重大安全事故的，此項考核0分。

4.按時跟操，送路隊，幼兒站隊、跑操無打鬧現象，秩序井然，否則發現一次扣2分。及時關鎖門窗，做到人走燈熄（包括飲水機），發現一次扣2分，學生按時到校，放學后能在30分鐘內離校，（特殊情況除外）

5.無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按學校要求跟班參加大掃除，按時打掃教室及環境區衛生。大型活動集隊準時，隊伍整齊，保持會場安靜及地面衛生干凈。

三、加分因素

1.凡被評為優秀班集體或班主任（輔導員的），校級的考核中加3分，旗級5分，市級8分，區級10分。

2.在集體活動中，工作有創新，有特色的經學校認定酌情加3——5分。

3.凡承擔觀摩課、示范課的，校級加3分，旗級5分，市級8分，區級10分。

4.德育論文獲獎的，校級3分，旗級5分，市級8分，區、國家級10分。同一篇文章或同一學期的論文，按最高級別獎勵，不重復計算。

5.學校各類藝術類活動（校運會、隊列隊形，跳繩，藝術節，越野賽等），本年級內第一名班主任加5分，第二名加3分，第三名加2分。

四、績效分配辦法

將每月班主任津貼的20%，作為績效獎勵，學期末將四個半月的班主任績效按工作情況分配，分為優、良、中三類，分別占40%、40%、20%。

十、成立教師績效考核考評小組 組長：閆建崗

副組長：李粉娥、武玉芹、劉嘉麗、姚穎英

成員：延鳳霞、汪俊麗、孟燕、袁春、周鵬、楊尚遠

烏拉特前旗第六小學幼兒園

2010-7

烏拉特前旗第六小學幼兒園 教師績效工資考評分配實施方案

（試行）

烏拉特前旗第六小學幼兒園

2010-1