第一篇：2016下期渠北鄉第二中心學校安全工作總結

渠縣渠北鄉第二中心學校 2016年下學期安全工作總結

本學期我校在上級有關部門的領導下，堅持安全工作“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的原則，不斷完善安全管理制度，明確崗位安全責任，營造全校教職員工積極參與學校安全管理的局面；通過開展多種形式的安全教育，增強師生的安全意識和自我防護能力，從而切實保障師生和學校的安全穩定，維護學校正常的教育教學秩序。現將本期工作總結如下：

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制，層層簽訂責任書，落實“一崗雙責”。學校安全工作由賈領校長負總責，是學校安全工作第一責任人。校長與教育局、鄉黨委、政府簽訂安全責任書。副校長夏和分管學校安全工作，具體負責學校安全工作的開展，將安全工作列入對各班、對任課教師的目標考核內容，嚴格執行責任追究制度，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。按照校級主管領導、部門主任、班主任、任課教師、有關部位責任人等全體教職工均對學校安全工作負有責任的原則，校級主管領導在自己主管的范圍內、部門主任在本部門職責范圍內、班主任在本班學生管理范圍內、任課教師在組織教學和學生集體活動等管理范圍內、有關部位責任人在本職工作范圍內及實驗室、圖書室、門衛室、小賣部、食堂、微機室、多功能室、宿舍等師生工作、學習、生活場所的直接使用、管理人員，是本職責范圍內的第一安全責任人。學校將各類人員的安全職責制牌懸掛在了相關位置。學校校長與分管安全的副校長簽訂安全責任書；安全副校長與學校安保人員、班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及住校生管理制度、保衛科門衛職責、保衛科夜班職責、值周教師護送學生制度、食品衛生管理制度、營養餐管理制度、危化物品管理制度等。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組,制定了各種事故處置預案。

4、堅持開展多種形式的安全教育活動，普及安全知識，提高學生安全自我防范意識。學校按規定開設了生命生活與安全等安全課，并利用開學安全第一課、每周一上午第一節的國旗下的講話活動、班會、團隊活動、心理健康教育課、生活生命與安全課、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，豐富了學生的安全知識，提高了他們的安全防范意識。教師安全課上課有備課，教育有記錄。本學期，學校還開展了住校生安全、拒絕垃圾食品、腮腺炎防治、防艾、消防安全、交通安全、預防毒品安全等專項教育活動。

5、加大安全隱患排查，落實資金投入，及時整改排除隱患。學校堅持開學安全排查整改、每月安全隱患排查整改，期末安全排查整改。學校保證資金投入，對排查出的隱患，及時進行整改。本學期，學校整改了黃山村小學圍墻開裂、中心校有一處圍墻過矮、教學樓樓梯中實線脫落、部分教室窗戶玻璃框松動、滅火器懸掛過高、危化物儲藏室無監控等十多處安全隱患。

6、切實加強門衛工作。本期，學校從保安公司聘請了專業保安，并進一步補充了門衛安保器材，加強了門衛工作。

7、繼續加強住校生安全管理。本學期學校安排了夏和副書記、閆桃老師專門負責住校生夜間管理工作，每周值周行政、每晚上夜自習的一名女教師協助管理女生。學校繼續完善住校生管理制度，實施了住校生寢室管理評比細則，對住校生的規范管理提出了明確要求，值周每天對帶領寢室室長對住校生寢室衛生、內務整理、紀錄、安全認真檢查記載評比，每月評選文明寢室，及時公示并獎勵，收到了良好效果。本期住校學生沒一例夜間不假外出，無一例安全事故發生，學生寢室紀律衛生良好。

8、加強樓道安全管理。各班（尤其是低年級）開展了樓道安全專題教育活動，教會了學生如何上下樓梯；各樓道實行誰上課誰負責的值班制度，落實樓道安全值班；學校將樓道安全管理制度和值班安排懸掛在樓道轉角處；在各樓道設置應急燈，張貼警示標語，提高學生樓道安全意識。

9、加強食品衛生管理，做好傳染病防治工作。學校食堂落實食品安全各項制度，加強了食堂文化建設；小賣部無出售各種不合格食品現象。對學校部分班級出現的腮腺炎疫情，學校及時上報相關部門，并在他們的指導下切實做好了腮腺炎的防治工作，有效控制了疫情。根據上級安排，學校還做好了艾滋病知識的普及及防范宣傳工作。

10、開展多種形式的“珍愛生命、遠離毒品”為主題的防毒宣傳主題活動。

11、配合有關職能部門的集中綜合整治學校周邊環境。積極排除社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響。

總之，一期來，學校安全保衛工作切實得到了加強，學校師生安全、教學秩序得到了切實保障。但是隨著形勢的發展，社會上有很多不穩定因素、矛盾，學校安全保衛工作出現了很多新問題，學校的安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴 3

峻。今后，我們將進一步重視學校安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，為全校師生保駕護航！

渠縣渠北鄉第二中心學校安全辦

2017年元月11日

第二篇：渠縣渠北鄉第二中心學校值周制度

渠縣渠北鄉第二中心學校

值周工作制度

為進一步加強學校內部管理，保證穩定的教學秩序，對學生進行全方位管理，根據本校實際，制訂教師值周制度，以明確職責，貫徹執行。

1、本職責適用時間范圍：周一到周五

2、周一上午7:40準時到校，放學后把走讀學生送出校園、值周導師和值周教師方可離校。值周行政按學校要求住校、護校、協助保衛科管理住校生，并組織住校生晨起，早操。

3、到校后督促各班學生及時打掃教室走廊，樓梯及廁所衛生，按學校規定做好衛生檢查，合格后做好記錄。

4、組織好周一升旗儀式：值周導師負責整隊集合，值周教師負責紀錄維護，值周行政負責布置本周工作。組織好課間操。

5、中午及課間等課外活動時間時，值周組要至少1人在校園中巡視檢查，及時處理學生違紀、偶發事件。發現學生串班應立即予以制止，事態嚴重的應及時報告相關領導。

6、每天中午、下午放學后，值周行政應及時到校門口對走讀學生整隊集合放學，強調學生路上注意事項及安全，督促學生不要跑、跳、擁擠，隊伍整齊有序。

7、每天放學后，值周導師組織牌坊村小學生集合、清點人數，組織學生有序上公路乘車，值周教師負責在公路上維護秩序，組織學生安全有序上車。

8、認真、公正開展流動紅旗評比工作，周五上午做好本周值周總結。周前會和下周升旗儀式上對本周值周工作認真總結，并對下周工作提出合理建議。

9、值周教師有事有病外出必須做好請假，提前安排好替班老師，通訊工具24小時保持暢通。

年3月1日

2015

第三篇：渠北鄉第二中學學校教師安全責任書

渠北鄉第二中心學校 教師安全責任書

為了全面貫徹落實“一崗雙責”，不斷增強教師的安全防范意識，堅決杜絕意外事故的發生，確保校園平安、穩定、和諧發展，教育教學工作順利進行，特制定本責任書：

1、每位教師要認真學習崗位職責。

2、關心、愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，不給學生布置過量的懲罰性作業。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，學校視情節輕重追究其責任。

3、每位教師要切實履行“第一目擊責任人”義務，教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

4、班主任對班級安全工作要做到“高度重視，警鐘長鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。課間經常到本教室觀察、定期開展安全教育，定期檢查供學生教育教學及開展活動的一切設施，發現問題，及時上報，及時整改，及時排查。

5、每位教師要認真參加值周工作，按要求護送學生，按時上、下崗，認真履行崗位職責，課間做好巡校工作，及時處理偶發事件，勸阻學生不玩不正當的游戲、危險性活動，放學做好清校工作，督促學生按時離校。

6、任課教師要遵守“誰上課誰負責”的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育，細心觀察、了解學生在課堂上的表現，防止學生之間發生口角，避免由于出現打架而導致安全事故發生。下課時按學校要求履行樓道值班職責。

7、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時通知班主任或學生家長，并妥善處理。

8、任課教師上課要及時檢查學生數，若發現學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及當日的值日領導，并妥善處理。

9、在實驗課、活動課、計算機課、體育課教學中，任課教師要對學生進行安全教育，指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等，消除隱患，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。

10、任課教師要了解和掌握基本的安全常識和急救知識，一旦發生安全事故，應及時組織救護，保護現場，及時告知班主任和受傷學生的家長，并向學校匯報。

11、按時下課、放學，未經學校許可，不得提前下課、放學。放學后，任課教師若滯留學生，必須自己在場，不允許出現學生在、老師不在的現象。

12、任課教師組織開展各種校外活動，必須經學校批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。

13、學生參加本校各種訓練隊、興趣小組活動，其安全由指導教師負責。

本責任書一式兩份。學校、教師個人各執一份。

學校安全副校長：

學校教師： 年 月 日

第四篇：渠縣渠北鄉第二中心學校信訪維穩工作制度

渠縣渠北鄉第二中心學校

信訪維穩工作制度

根據上級黨委有關信訪工作的規定，為積極做好人民群眾和師生來信來訪的接待處置工作，保護和尊重其信訪權益，依法建立科學、正常的信訪工作運行機制，創造良好的信訪工作秩序，結合學校工作實際，特制定本制度。

一、組織領導。組長：賈領（校長）

副組長：李明（書記）夏和（副書記）組員：各辦公室負責人、幼兒園長

下設辦公室，由學校工會主席肖榮華同志負責日常工作

二、指導思想和基本原則

（一）指導思想：認真貫徹“三個代表”重要思想，建立和健全暢通的信息渠道，廣泛聽取師生和學生家長及社會各界人士的意見和要求，不斷改進工作作風，提高信訪工作效率，為學校改革發展創造和諧向上的工作環境。

（二）基本原則：認真執行黨的政策、國家法律、法規；

按照“誰主管、誰負責”的原則，實事求是，一切從實際出發；實行統一領導與分工負責制相結合，解決實際問題與思想政治工作相結合。

三、目標責任

（一）工作目標

1.處理好“初信初訪”，力爭“初信初訪”辦結率達100%。

2.保證處理來信、來訪的時效和質量，信訪按期結辦率力爭達100%，基本杜絕越級集體訪和重復集體訪。

3.及時辦理和反饋上級機關、領導轉交的信訪事項，轉辦率達100％。

（二）工作責任

1.實行信訪工作領導責任制，校長負總責，分管領導負實責，誰主管誰負責。教育教職工自覺遵守信訪秩序，規范信訪程序，依法信訪；對信訪人提出的問題，做到全部有理全部解決，部分有理部分解決，無理的做好解釋穩控工作。

2.信訪工作人員要秉公辦事，不徇私情；遵守保密制度，不得泄露工作秘密，嚴禁將控告、檢舉材料和信訪人要求保密及可能對信訪人權益造成損害的內容泄露給被控告人、被檢舉人；不得丟失、隱匿和擅自銷毀信訪材料。

四、工作程序

（一）來信辦理

1.登記編號，填寫有關登記表，并附信訪原件報送有關領導閱批（凡署名寄校領導的信件直接送至有關領導本人閱批）。

2.根據校領導批示及管理權限分級歸口辦理。

3.對事關學校發展建設和師生關心的熱點、難點問題的來信及領導批示和辦理結果，視情況在適當范圍內公開。

4.做好存檔工作，按來信類別，整理后移交檔案管理室存檔。

（二）來訪接待

1.熱情接待來訪人員。

2.接待人員應認真聽取來訪人的陳述，了解來訪目 的、要求及所反映問題的時間、地點和主要事實、證據 等，做好來訪記錄。

3.對不需要處理的一般問題，應說明理由或原因做好來訪人的思想工作；應由處、室、班主任解決的問題，通知其接待處理。

4.需向領導匯報、請示的，應及時以口頭或書面形式報有關領導審批辦理。

5.對重要來訪、突發性或重大集體上訪，要通知相關領導接待。

6.做好存檔工作，來訪處理完畢，按來訪類別整理相關材料移交檔案管理室存檔。

五、節假日期間信訪事項的應急處置

1.堅持節假日值班制度。學校節假日按規定做好值班安排，建立值班督查制度。明確值班人員的工作紀律和應履行的職責，設立值班室，公布值班電話號碼，做好值班情況記錄。

2.確保通訊聯絡信息暢通。節假日期間學校校長及值班人員的手機保持24小時開機，確保隨呼隨應。

3.建立緊急報告制度。對本單位內出現的重大緊急信訪事項，在一小時內向教科局或有關部門報告，并采取臨時緊急防控措施，做好勸解疏導工作和安撫工作。

4.學校成立由賈領校長、李明書記、夏和副書記、肖榮華主席組成的應急處置工作組，在信訪工作領導小組的指導下，展開積極有效的重大緊急信訪事項處置工作。

5.做好后勤保障工作。后勤保障組要合理配置應急處置緊急信訪事項時的物資、車輛、經費等資源，確保處置工作順利進行。

第五篇：北大渠鄉中心學校

北大渠鄉中心學校“弘揚主旋律，傳播正能量”

座談會發言材料

我校以全面貫徹教育方針、全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育為核心、以培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，發揮校園文化在育人中正確導向、鼓舞激勵、規范管理的作用，不斷提升師德師風建設，加強民族團結教育，制止師生參與非法宗教活動，現匯報如下

一、做好校園文化建設，營造良好氛圍

通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園環境文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；積極開展各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。使我校達到：環境整潔、優美、富有教育意義，校園文化活動形式多樣、豐富多彩，規章制度齊全、規范、科學，校風、教風、學風體現團結向上、和諧文明、以人為本的精神，最終形成朝氣蓬勃、積極向上、特色鮮明的校園文化。

1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按規劃分批完成學校的凈化、綠化和亮化工作，逐步使校園環境達到完全花園式學校的要求。建立校園文化宣傳櫥窗，進一步提升學校文化長廊育人功能。在學校、辦公室、窗臺全部養花，努力打造綠色、環保“園林式”校園。

2、根據上級要求開展了師生統一著裝工作，為老師訂做了工裝，通過家長一封信向家長傳達了上級有關文件精神，征得家長同意后為學生征訂了校服。

3、為了給學生創造更好的學習環境班級，家長捐資為各班粉刷了教師。各班班主任自己動手對教室進行布置。班根據學生的年齡特征和有效陣地精心設計，教室的布置要兼顧共性與個性，創設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班訓、班風、學風建設來體現隱性文化，體現班級特色，讓教室成為學生表現自我，張揚個性的場所。

4、加強學生行為規范教育。學校出臺了《北大渠鄉中心學校學生一日常規》《北大渠鄉中心學校學生行為規范“十不”》一方面各校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣。一方面堅持“紅領巾監督崗”職責。加強紅領巾監督崗的管理，每天由大隊部組織紅領巾監督崗的同學對全校學生的晨檢、早讀、兩操、路隊、行為習慣等方面進行檢查，堅持每周總結公布，并利用每周一集體升國旗時間對每周評選出的優秀班級、每月評選出的班級第一名頒發流動紅旗、獎狀，進一步增強學生的集體榮譽感

二、抓好民族團結教育，促進德育工作

我校是一所民漢合校，民族團結工作一直是我們一切工作的生命線，我校以民族團結課堂為主陣地，通過豐富多彩的活動，促進了各族是師生之間的團結。利用校園廣播站、宣傳欄、國旗下講話、開學第一課、專題講座等形式對學生進行民族團結教育，以出民族團結板報、民族團結手抄報、民族團結演講比賽等形式開展民族團結教育，開展“了解歷史、熱愛新疆”新疆歷史故事講述會等活動，讓民族團結教育入耳、入眼、入心，防范和有效抵御“三股勢力”向學校滲透，筑牢師生反分裂、反滲透的思想防線。每年舉行民族團結教育月系列活動，召開結對子班級“手拉手”主題隊會、學唱一首民族歌曲、融情游戲、“你到我家吃馓子、我到你家吃月餅”等豐富多彩的民族團結教育活動，以月促年推進民族團結教育深入開展，天山青松根連根，民族團結一家親。

三、宣傳典型事跡，塑造良好師德

我校結合師德師風建設年工作，積極開展“爭做一名幸福的教師”主題教育。

組織教師觀看了立德樹人、加強師德師風建設的感動校園人物的電教片。觀看了奇臺一中校長趙賢林的感動人物事跡、伊犁師范學院教授易延堅的事跡，先進人物的感人事跡，深深震撼著每一位老師的心靈，對老師們進行了一次關于真情、善良、無私、感恩的直觀又深刻的思想引領，感動中國人物是大家學習的楷模，在今后的學習生活中，一定會把感動轉化為奮發進取的力量，敢于面對挫折，敢于挑戰自我，并把感動轉化為腳踏實地的行動。全體教師做了認真詳細的學習筆記，老師們都紛紛表示在以后的工作中要更加愛崗敬業、關愛學生、不斷的提升自己的素質以優良的師風促進學風、優化行為，樹立良好的教師形象。

前不久自治縣教育系統宣講團到我校進行宣講，自治州優秀師德先進個人馬玉花老師和州級優秀教師宋瓊仙老師講述自己在工作實踐中總結出的一些好方法、好經驗，教科局宣講員馬曉麗宣講本校優秀教師的先進事跡，此次師德師風宣講活動的成功開展，讓全校教師更為全面、廣泛地了解了身邊許多默默無聞、負責任、講奉獻的好教師，發現了身邊的師德榜樣，懂得了師德的內涵，必將推動北大渠鄉中心學校師德師風建設工作邁上新臺階。

我校結合教師節，通過表彰活動挖掘了本校教師熱愛教育、師德高尚、關心學生的突出典型評選出了州級優秀教師、縣級優秀教師、縣級優秀班主任、縣級優秀德育工作者和本校優秀教師、優秀班主任，將他們的照片展示在光榮榜里，在師生中大力宣傳他們的典型事跡，力求全體教職工能學習身邊的榜樣，塑造良好師德。我校州級優秀教師閆水麗同志在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的路線、方針、政策，認真學習教育法規，處處以身作則，時時做到 “教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學生。工作中她積極、主動、勤懇，責任心強，樂于接受學校和上級主管部門布置的各項工作，任勞任怨。作為一線教師的她知道要想跟上時代的步伐，就必須努力學習。于是她廣泛閱讀有關教育教學方面的書籍，學習新的教學理念和新的教學方法。學習的目的在于為我所用，她在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，大膽嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學模式，積極探索有效的教學方法，并形成自己的教學風格。經過努力，近幾年她的教學成績始終在全縣名列前茅，在2013年6月焉耆縣小學數學大賽課評比中獲三等獎。在嘗試“先學后教，當堂訓練”的教學模式的同時，她不忘努力使自己朝著科研型教師發展。2013年4月她在我校教研室的組織下一同與學科組的同事，結合學校的實際情況和班級學生的特點，經過廣泛搜集資料，反復討論、論證，申報了縣級科研課題《小組合作學習，提高學生“自學”實效的探究》。在課研活動中，她組織課題組同事認真學習有關理論知識；研討、擬訂課研目標；設計小組合作學習，提高學生“自學”實效教學模式；分班組實驗；積累資料；撰寫論文等，做了大量工作。經過3個多月的努力，她的課研工作受到了我校領導，縣教研室領導的一致肯定，今后她將在課研工作中一如既往，積極進取，努力為我校的教研工作貢獻微薄之力。從教以來她始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護她的每一個孩子。她一貫堅持：生活上給點愛，關心體貼學生，學習上給點愛，啟發誘導學生，做到用愛心溫暖學生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生，因此，在班主任協助工作中，她得到了學校領導和學生及家長的一致好評。

四、遠離非法宗教，構建和諧校園 我校及時成立領導機構，并召開專題會議，對工作進行部署

1、開展《加強民族團結，維護新疆穩定宣傳教育材料》、《反暴力、講法制、講秩序專題教育學習材料匯編》、《新疆和諧穩定知識100題》、《抵御和防范非法宗教活動向校園滲透》等。

2、開展對學校教職工全面排查、摸清底數，逐一登記造冊。排查主要內容是：“三非”排查。排查師生中有無流傳宗教類書刊、非法出版物、不健康的音像品、反動宣傳單、手抄本等情況；排查師生有無參加地下講經、學經、封齋或進入清真寺情況；排查師生中是否存在穿戴宗教色彩濃厚的奇裝異服和做乃麻子等現象；排查全校傳媒介質、移動介質和師生手機進行排查，是否有下載、存儲、散播反動言論和宗教思想等現象。

3、開展了學校領導干部、教師與每位少數民族學生和特殊家庭子女結對包聯活動，并建立表冊，做好幫扶記錄。

4、教育引導教師、青少年文明上網、正確使用手機。

利用集中專題教育時間對教師假期上網時不得登陸反動網站、下載反動言論和宗教思想，對教師使用手機狀況進行督查。并要求班主任利用校訊通、電訪等形式對學生提出養成文明上網的良好習慣、不聽信、傳播謠言的要求。

5、繼續認真開展清真寺的值班工作。對清真寺值班人員進一步提出要求，每周五兩個值班人員13:00準時到崗，并履行好職責，如發現未成年人和教師要及時勸返。

6、對離退休教職工進行宣傳教育。利用開齋節、教師節慰問活動對退休教師進行宣傳，禁止退休教職工參加宗教活動。

北大渠鄉中心學校

2013-9-26