第一篇：永和鄉(xiāng)中心學校2012-13學年下期工作總結

2012—2013學年下學期

工 作 總 結

安陽縣永和鄉(xiāng)中心學校

2013年6月26日

永和鄉(xiāng)中心學校

2011—2012學年度下學期工作總結

在安陽縣教體局黨委和永和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導和高度重視下，永和鄉(xiāng)中心校及各中小學領導班子團結協作，以“辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學校”為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學為主，全面發(fā)展”的工作思路，舉全鄉(xiāng)教師之力，奮力拼搏，開拓進取，圓滿完成了本學期的各項工作任務。現就主要工作總結如下：

一、把權力關在制度的籠子里

1、制度管理人，制度約束人，制度造就人。不立規(guī)矩不成方圓。為確保我鄉(xiāng)教育工作的順利開展，規(guī)范教育教學行為，同時按照以人為本的辦學理念，我們制定和完善了各種規(guī)章制度。如：考勤制度、教師一崗雙責制度、教師績效工資考核制度、政治業(yè)務學習日制度、重大事件座談會制度、請銷假制度、學籍管理制度、教師交流制度、質量檢測獎懲制度等。使鄉(xiāng)中心校各項工作的開展有章可循。

2、依據制度重抓落實。鄉(xiāng)中心校在自身遵守各項制度的同時，積極組織人員對各校進行督察，特別是在迎接省均衡發(fā)展和縣全面工作展示期間，鄉(xiāng)中心校每個成員都分包到校，與學校校長一道，與各校教師一起，做好工作自查，發(fā)現問題及時糾正，并限期整改，確保政令暢通。

二、做最好的老師，才能教最好的學生

1、加強教師隊伍建設，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。本學期，組織教師參加了“尋找身邊的張麗麗先進事跡演講和征文活動”，召開學習身邊的張麗麗先進事跡座談會，開展了魅力教師、魅力校長、先進黨員評選活動以及民主生活會等，增強了教師以德育人的意識，提高了教師業(yè)務水平，為教育教學注入了“源頭活水”；組織教師進一步學習了《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽定了教師師德、師風建設承諾書，規(guī)范了教師的教育教學行為，做到依法治教；進行了師德師風先進校創(chuàng)建活動，尋找先進、學習先進，全面提高教師的思想政治素質。

2、狠抓共青團、少先隊工作建設。充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用，調動團員、少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過組織豐富多彩的活動，完善共青團、少先隊陣地建設。本學期，各校圍繞“學雷鋒樹新風”為主題開展了三好學生評選、優(yōu)秀團員、少先隊員評選。各學校少先隊組織了各具特色的“六一”、五一、五四慶祝活動，既豐富了校園生活，又讓孩子們得到了鍛煉。各學校都能利用每周一的升旗儀式，進行國旗下的講話。內容涉及到愛國、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面；每校都能發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用，積極開展主題團隊會。永和鄉(xiāng)二小的少先隊自主管理從2009年至今，已逐步形成自己的特色。

3、加強了學校、家庭、社會的聯系。各中小學至少召開了一次家長會，并且要求教師經常進行家訪工作，永和鄉(xiāng)二中的家長進課堂聽課活動扎實有效，既密切了教師與家長的關系，又達到了家校聯合共同教育學生的目的。

4、加強班主任、校長培訓。本學期，我們組織了120名班主任、校長參加了市、縣教育局組織的班主任管理、規(guī)范辦學各類培訓，取得了良好的效果。

5、嚴格執(zhí)行上級收費政策，特別針對部分小學附屬幼兒園以及民辦幼兒園實行了收費公示制度，做到收入入帳。嚴格執(zhí)行發(fā)票報銷手續(xù)，定期公開學校經費使用情況；禁止購買未經縣教體局審定的教輔資料，切實減輕家長的經濟負擔和學生的課業(yè)負擔；落實好寄宿制學校貧困學生的生活費補助工作，使貧困家庭學生都能上學。

三、常規(guī)教學常規(guī)抓，確保生命之泉。

教學工作是學校的生命線。學校實行規(guī)范化、科學化管理，概括地說是要做好教學管理三部曲：抓好常規(guī)、落實教研、推出成果。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，中心學校立足實際，根據《中小學教學常規(guī)》，對教學工作提出了更加明確的要求。教師嚴格按要求備課，鉆研教材，按教學計劃組織課堂教學，并對學生的學習進行評價，教師之間相互聽課，經常交流；定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實教學常規(guī)，為提高教學質量奠定基礎。

2、以教育科研為先導，科研興校為主題，切實開展教研活動。以鄉(xiāng)中心教研組為主導，加大校本培訓和課改工作的力度，切實開展好教師業(yè)務知識培訓活動，努力提高教師的知識水平和業(yè)務工作能力，使教師更加深入地理解新課標、領會新教材、掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要。通過開展教學理論測試、上過關課、聯鄉(xiāng)觀摩課、學校賽課、評選課堂挑戰(zhàn)之星、預習學習標兵等多種形式的教研活動，廣大教師科研興校的意識增強了，課堂效益進一步提高了。

四、安全管理大如天

1、安全工作。本著“安全第一，預防為主”的方針，各中小學每月25日進行安全工作自查，堅持了安全工作月報制度，發(fā)現安全隱患及時處理和上報。同時，各學校加大了宣傳力度，充分利用集會、團隊活動、班會、黑板報等形式，進行安全教育，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力。樹立“生命不保，何談教育”的觀念，開展了安全教育的五個一活動：安全法則講座、緊急避險安全演練、一封防溺水致家長公開信、觀看一場安全教育影片、一期安全教育板報。

建立學校安全預警機制。堅持每校每學期兩次安全演練工作，制定安全演練預案，同時整理演練圖片、演練記錄、演練總結。完善安全工作的相關資料。

協助縣教體局、縣交警隊、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所對幼兒園進行6次校車、食品安全專項檢查，發(fā)現問題及時糾正，限期整改。本學期，全鄉(xiāng)沒有出現過重大的安全事故。

2、健康教育。開學初，各學校就進行了“春季防傳染病”知識教育宣傳活動；堅持手足口病的零報告制度和晨檢制度；預防甲型H1N1流感傳染的宣傳；利用活動課的時間對學生進行常規(guī)的健康教育。

五、陽光教育育陽光學生

1、認真抓好校安工程建設。針對教學用房存在的問題，認真整改，層層落實，不留死角，確保教學用房安全；對新建教學用房嚴格把關，不留后患，實行責任追究制；新落實的有永和一中、二中學校食堂、學生宿舍建設項目、龐灣小學辦公樓項目、趙奇小學辦公樓項目、遠期規(guī)劃有田營小學、三小、陳市小學搬遷項目等。

2、切實抓好留守兒童工作。根據當前農村教育的實際情況，完善留守兒童資料，加大投入，使留守兒童真正成為倍加關注的群體。6月21日，安陽工學院團委志愿者一行20余人到我鄉(xiāng)邢濟小學慰問留守兒童，給孩子們帶來了精美禮物，并興致勃勃的與孩子們一起挑起了竹杠舞。

3、認真落實貧困寄宿生救助工作。按照上級要求，認真摸清寄宿生家庭經濟狀況，切實排查出寄宿貧困生人數，及時公示寄宿貧困生信息，及時公開享受寄宿貧困生救助名單，完善相關資料。

六、學校是我家，我家美如畫

1、搞好校園綠化美化工作。各中小學立足本校實際，都開展了植樹種花，美化環(huán)境活動，涌現出了像永和實驗小學、沿村臺小學、鄉(xiāng)二小、鄉(xiāng)四小、三道街小學等許多花園式學校。

2、體現人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。文化環(huán)境是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。鄉(xiāng)二小、鄉(xiāng)四小每個班級的布置均有自己的特色，營造了良好的學校、班級環(huán)境育人的氛圍。

3、我鄉(xiāng)龐灣小學、華蕾小學、刑濟小學等想盡一切辦法，爭取上級結余資金支持，努力改善學校辦學條件。

七、把每分錢都用到刀刃上

1、各校嚴格實行收支兩條線，嚴格開支程序、報賬程序，規(guī)范財經管理。

2、制定財經制度，確保經費用在教學上、用在學生身上，確保經費用在刀刃上，使資金發(fā)揮效益最大化。

3、各校成立民主理財領導小組，大額支出一定要有校領導班子研究，經教代會通過，由民主理財領導小組實施，先申請后實施。做到實事求是，否則不予報銷。

八、存在問題

以上工作我們雖取得了一定的成績，得到上級領導的認可，受到廣大干群好評。但是離上級領導的要求相差還遠。存在著一下問題：

1、個別學校特別是王奇、趙奇、田營基礎設施比較薄弱；

2、河北學區(qū)、蘇奇學區(qū)的教師學科結構、年齡結構不合理，全鄉(xiāng)音樂、體育、美術教師嚴重不足；

3、校園環(huán)境建設工作要進一步加強；

4、初中階段學生鞏固率有待提高。

根據以上存在的不足，永和鄉(xiāng)中心校在今后的工作中，將進一步加強規(guī)范化、科學化管理的力度，進一步更新觀念，全面落實科學發(fā)展觀，認真研究，制定切實可行的工作方案，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)基礎教育的新局面。

安陽縣永和鄉(xiāng)中心校

2013年6月26日

第二篇：永和鄉(xiāng)中心學校2012年暑假特色工作總結

永和鄉(xiāng)中心學校2012年暑假

特色工作總結

“只有學習精彩，人生才會精彩；只有學習成功，人生才會成功。”這是我鄉(xiāng)一位教師寫在自己讀書筆記本扉頁上的一句話，這句話也是他參加我鄉(xiāng)暑假培訓后的深刻體會。

一、強師德、鑄師魂、萬仙山上展英姿

7月9-11日，我鄉(xiāng)組織97名教師在萬仙山上進行了為期三天的拓展培訓，培訓項目主要有隊列訓練、開火車、信任背摔、同心繩、七巧板、坎坷人生路等項目。

培訓項目的參加，激勵了廣大教師無論是在個人生活方面還是職業(yè)生涯里都要為他們要創(chuàng)造的結果完全負責任，推動了人們活出生命力、熱誠、樂觀，通過真實事例讓我們去體驗誠信、責任、尊重、信任。學會了承諾、理想、積極聆聽、熱情和模范。

活動的開展讓參加者自己去發(fā)掘體驗，有效率的團隊合作的重要元素---共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾。學員建立了團結及對團體的歸屬感，有必須時我們要面對具體的團體動力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結，對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。特別是是在坎坷人生路項目的最后一關，盲人們要一步步跨過一條“特殊”道路。這是16位以中心校段校長為首的“聾啞人”同事面朝下爬在地上，脊背相連鋪就的一條道路。這條道路是那樣的崎嶇難行。盲人必須快速通過，從而減少同志們的痛苦。這條路是這樣的堅硬，讓每一位盲人順利通過。聾啞人犧牲了自己，忍受著痛苦，甘為人梯，照亮了別人的前程。

二、教育崛起，教師為基，大力加強青年教師基本功培訓

根據縣教體局下學期開設書法課的要求，為了大力提高我鄉(xiāng)中小學教師“三字一畫”的基本功水平，我們特邀請縣進修學校張現林老師、康俊霞老師，分別于7月15日(硬筆)、7月30日(軟筆)、8月15日(簡筆畫)下午在中心校會議室進行現場講授，培訓教師120人次。

培訓采用了課前學情展示、課中作品展示、點評、課后作品修改、結束后作品展示的培訓方法。通過對所有參培教師的過程性作品統(tǒng)一展評，極大的調動了教師學習的興趣和參與熱情。

培訓結束后，特聘請縣進修校教師于8月20日對培訓教師進行了過關考核，考核合格頒發(fā)過關證書。通過這一系列活動的開展，使培訓教師的“三字一畫”書寫能力有了質的飛躍，為下學期書法課的正常開展奠定了堅實的基礎。

三、加強學習指導，促進師、生學習水平提高

我鄉(xiāng)在7月15日、30日、8月15日上午，對全鄉(xiāng)教師、學生進行了集中學習，其余時間，學生以組為單位進行集中學習，小組長定期向老師匯報組員學習情況。

集中學習期間，教師首先對學生本階段所布置的學習作業(yè)、鋼筆字帖、毛筆字帖，暑期手抄報、進行了檢查指導，填寫了作業(yè)登記表，部分作業(yè)還集中收集存檔，然后對下學段的學習任務、學習方法進行了布置、要求。

最后，教師集中學習研討。談談上學習段的“得”與“獲”及下學段的學習工作目標，讀讀自己的讀書筆記，并由校長親筆寫下讀書勵語，共同解決在教學研究中提出的共性問題。

四、強化自我反思，提高研究能力。

著名的教育家葉蘭說過：“一個人寫一輩子教案，不可能成為名師，如果堅持寫十年課后反思，他就會很快成為名師。” 我鄉(xiāng)還要求教師利用分散學習時間，在教材通讀的基礎上，讓老師以學科、年級為小組，回顧教材，對教材中的重、難點進行了梳理，對在教學中如何突出重點、突破難點以及學困生的培訓、學優(yōu)生的有效帶動進行了探討，要求教師每人寫一份教材分析、設計一節(jié)公開課教案、寫一篇課改反思文章、寫一篇讀書筆記等。

五、建立自查與督查的評估體系，保障教師培訓工作的落實。

制度的制定關健在于落實，為此我結合各中學、學區(qū)校長成員建立了“自查與鄉(xiāng)督查”的評估體系，各中學、學區(qū)每集中培訓一次要上報一次圖文材料并邀請鄉(xiāng)中心校教師參加。鄉(xiāng)中心校值班人員對各校假期培訓工作進行定期不定期督查，并將督查結果利用飛信形式全鄉(xiāng)通報，按照通報情況計入校長績效工資考核內容。

一位小學教師在讀書筆記本中寫道：越學習越投入，越投入越發(fā)展，越發(fā)展就越快樂。一位老校長也感嘆到：教師被時代所淘汰，不是年齡增長的原因，而是學習熱情的減少。

真是這些有思想、有抱負的普通教師在為我鄉(xiāng)教師暑假培訓工作不斷添加潤滑劑，才換來培訓工作的順利開展。

第三篇：永和鄉(xiāng)中心幼兒園宣傳月活動總結

永和鄉(xiāng)中心幼兒園宣傳月活動總結

游戲——點亮快樂童年

為了響應《黑龍江省暨哈爾濱市學前教育宣傳月啟動儀式倡議書》，根據賓縣進修學校學前教育部下發(fā)的關于“2017年學前教育宣傳月活動主題：游戲——點亮快樂童年”的通知的要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，通過學前教育宣傳活動，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向，形成全社會共同關心支持學前教的良好局面。現將我園宣傳月活動總結如下：

一、加強領導，認真組織

我園根據國家、省、市、學前教育宣傳月活動的有關要求，思想上高度重視，迅速成立了宣傳工作領導小組，建立了領導機構。領導小組成員經過會議討論，制定了符合實際的實施方案。并根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。

二、廣泛發(fā)動、深入宣傳

緊緊圍繞“游戲——點亮快樂童年”活動主題開展宣傳

1、充分利用張貼宣傳標語、印發(fā)宣傳單，致家長的一封信、現場解答等形式開展宣傳活動。積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作、家庭幼兒教育開展等有關知識，切實讓廣大家長、教師走出誤區(qū)和困惑。讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學的保教知識。

2、通過召開家長會和家長開放日活動，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，深得家長的稱贊。

3、組織廣大家長和幼兒教師學習學前教育相關政策、法規(guī)，還開展了游戲評比、游戲材料評比、游戲環(huán)境評比等活動。

三、精心組織、確保安全

我園高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。

四、及時總結，深化宣傳

活動結束后，我園召開了宣傳月總結會，總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，表揚了學前教育優(yōu)秀班級和個人。對宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。通過宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正學前教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發(fā)展現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。

戶外游戲時間是孩子們最快樂的時光

幼兒在桌面游戲中不斷探索

家長們體驗孩子成長的快樂

你追我趕真開心

團結起來力量大

園內資源有效利用

第四篇：鄉(xiāng)中心學校2012工作總結

**鄉(xiāng)中心學校2012工作總結

一年來，鄉(xiāng)中心學校在鄉(xiāng)黨委、政府和區(qū)教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“十六大”精神為指導，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鄉(xiāng)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全鄉(xiāng)教職工的共同努力下，教好地完成了預定的工作目標。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結合的學習方法，認真學習了鄧小平理論和十六大會議精神，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風”建設（校風：有志、好學、文明、樸實；教風：嚴謹、博學、善教、愛生；學風：專心、慎思、勤練、求精），為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網絡，豐富德育內容。本中，我鄉(xiāng)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等內容。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動 體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質的形成。

二 增強依法知教意識，深化教育教學改革。

1、堅持依法治教

我鄉(xiāng)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在校活動總量、各校教導外根據要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經常性宣傳工作。

2、積極推進課程改革 隨著〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段，本年內把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導。

1、組織學習《基礎教育課程改革綱要 》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設課程的良好氛圍，配合區(qū)教研室組織有關教學調研。認真做好對新課程 學習，宣傳以及實施情況的總結。

2、抓好各層教師的培訓工作。今年，我鄉(xiāng)圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，收看網上直播的新課程改革通識培訓，學習“洋思經驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學，集中學習，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內涵的認識。選派骨干教師參加區(qū)、市新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。通過培訓和學習，廣大教師明確課改 的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質教育的軌道，通過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。

3、切實提高教學質量。教學質量是學校的生命線，教學質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鄉(xiāng)本做了以下幾點工作：

（1）強化教育教學管理。我鄉(xiāng)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鄉(xiāng)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。

（2）抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。

（3）抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班（組），既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。

三、開展實驗課題研究，重視經驗總結推廣。

1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理。

2、加強現代化媒體的建設和管理。管好用好學校網絡及時維修，更新保證了網絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經驗的總結和推廣。我鄉(xiāng)鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，區(qū)級論文16篇。

四、各種活動豐富多彩，促進學生自主發(fā)展。

活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質。一年來我鄉(xiāng)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。

1、結合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生接受教育，從而明確歷史責任，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素質。

2、增設服務崗位，人人參與管理。我鄉(xiāng)重視學生行為規(guī)范。訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為集體，為同學服務的快樂與責任，學校也根據實際需要設立了許多崗位，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為集體出力，為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主。

3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鄉(xiāng)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關心他人，關心集體的良好品質，也逐步樹立了他們對社會的責任感。

五、重視安全衛(wèi)生工作

1、安全工作一直是我鄉(xiāng)各學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。年初我鄉(xiāng)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理責任書”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內容充實，形式多樣。根據防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發(fā)現并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現隱患及時整改。十一月份根據區(qū)教育局“關于開展學校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鄉(xiāng)對兩所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領導的好評。我鄉(xiāng)根據自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會、少先隊工作檢查，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。

六、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、學校的經費短缺，阻礙了我鄉(xiāng)各校的發(fā)展。

2、教師隊伍素質尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能走得更高更遠。

過去的成績是我鄉(xiāng)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鄉(xiāng)教職員工團結一心，踏實工作，才能把我鄉(xiāng)工作推向更高的層次，更高的起點。

**鄉(xiāng)2012工作總結

**鄉(xiāng)中心學校 2012年12月26日

第五篇：鄉(xiāng)中心學校安全工作總結

鄉(xiāng)中心學校安全工作總結

學校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區(qū)文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境。學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規(guī)章制度，全方位設防

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉(xiāng)中心學校安全工作領導小組”。自“4.02”特大交通事故發(fā)生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“**鄉(xiāng)中心學校安全工作管理制度”、“**鄉(xiāng)中心學校班級安全工作責任制”、“**鄉(xiāng)中心學校學生宿舍管理規(guī)定”、“**鄉(xiāng)中心學校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是宿舍安全，由學校總務處及值周教師負責；四是電器和各項安全防護設施建設，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學校總務處及值周教師負責，再分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2006年4月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉(xiāng)14個學校（校點）進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發(fā)現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設置警示牌；發(fā)現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發(fā)現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優(yōu)品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發(fā)流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監(jiān)督舉報制度。

二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查；一師一校的校點要求教師每天接送學生。

三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網絡等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、利用周末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。

三、積極開展學生安全教育活動。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

我中心學校于“4.02”特大交通事故以后，一個星期之內組織了一次全中心學校的安全、衛(wèi)生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內容。在檢查過程中，我中心學校在安全、衛(wèi)生工作上能與上級領導的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態(tài)度做到學校安全切實落到實處，始終做到了學校的“安全事故無小事”。當然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難；**中學、**完小學校大門外的各種飲食攤點還需工商行政部門給予協助管理、規(guī)范；那軟完小由于修建學校，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。

通過此次檢查，我中心學校領導根據各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、從今以后**中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關閉學校大門；

2、一師一校的校點要求班主任對學生進行接送；

3、夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質食品，嚴格執(zhí)行食堂值周領導日監(jiān)制度；

6、嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在**中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調安全問題。

我校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施。總之，學校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工