第一篇：校企合作校內實訓基地建設管理辦法

校企合作校內實訓基地建設管理辦法

第一章 總則

第一條

校內實訓基地（以下簡稱實訓基地）是我校開展實踐教學的重要場所。加強實訓、實習基地建設是中等職業技術學校改善辦學條件、彰顯辦學特色、提高辦學質量的重點。要積極探索校內生產性實訓基地建設的校企組合新模式。為規范和加強實訓基地的建立、建設、管理，結合我校實際，特制定本管理辦法。

第二條

校內實訓基地的建設要按照統籌規劃、合理設置、全面開放和資源共享的原則，緊密聯系行業企業，廠校合作，不斷改善實訓基地條件。

第二章 實驗實訓基地建設的原則

第三條

確保重點、兼顧一般原則。堅持總體規劃，分步實施、突出重點、體現效益，集中有限資金，確保骨干、重點專業實驗實訓基地的經費投入，努力打造一批能充分實現學生職業關鍵能力培養和職業道德素質培養的一流的校內實驗實訓基地。在建設過程中，要將實驗實訓有機地結合，以實訓車間或模擬場館建設為主，以科研實驗建設為輔。

第四條

物盡其用、資源共享原則。實驗實訓基地的設置，要符合專業建設要求，要按照專業門類進行優化配置、優化組合、盤活存量、共享共用。

（一）新的實驗實訓基地的建設要按技術大類群分，針對崗位群設置，功能相近的實驗實訓基地要進行歸類合并，每個實驗實訓基地要求能面向二個以上專業開展教學科研。

（二）新開課程的實驗實訓盡量利用已有實驗實訓基地；實驗實訓基地連續兩年教學工作量和使用率不能達到實驗實訓基地設立基本條件的，應當及時改造或撤消。

（三）有條件的實驗實訓基地要形成生產能力，提高設備、工具設施的利用率。

（四）要加強與社會兄弟學校間的聯系，了解和熟悉社會資源的發展狀況、各種資源的分布與使用情況，在條件允許的情況下與其他單位達成資源共享的意向，充分利用社會資源。

第五條

先進適用原則。新建實驗實訓基地或新增實驗實訓設備、工具，要認真選型、正確把握適度超前界限，做到先進性與實用性相結合，防止脫離實際超功能、超規格、超標準配置現象。

要注重提高實訓車間或模擬場館設備、工具設施的技術含量，既要有數量較多的常規設備、工具，又要有一定數量的先進設備、工具，盡可能與行業和技術發展水平，保持同步或適當超前。實驗實訓設備、工具可以采用仿真設備、工具、仿真設備、工具加實際設備、工具、實際設備、工具等方式。注意成組配套，盡快形成實驗實訓能力。

第六條

實用開放原則。實驗實訓基地建設，應側重工藝性、應用性、設計性、創新性和綜合性，側重學生應用理論知識解決實際問題的能力培養。在完成大綱規定的實驗實訓任務基礎上，應主動開展面向校內外的職業技能培訓與職業資格鑒定工作，成為高技術資格證書的指定培訓點及考點，為社會提供多方位的服務，成為對外交流的窗口和對外服務的基地。

第七條

評建結合原則。堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針，建立相應的實驗實訓基地建設水平評估機制，促進各實驗實訓基地建設按照我校規定的質量水平標準和管理要求規范化運作。

第三章 實驗實訓基地建設的目標與任務

第八條

實驗實訓基地建設與管理工作必須貫徹國家的教育方針，保證完成實驗實訓教學、科研任務，提升實驗實訓教學水平，積極開展科學研究、技術開發等工作。在保證完成實驗實訓教學和科研任務的前提下，積極為地方經濟建設和社會發展服務。

第九條

根據我校人才培養方案和教學大綱的規定，承擔實驗實訓教學任務、承擔相關的科研任務。根據中職教育的要求，建設、完善實驗實訓教學大綱、實驗實訓指導書、實驗實訓教材等教學文件，安排實驗實訓指導、技術、輔助、管理等人員，確保實驗實訓教學、科研任務的完成。

第十條

要不斷提高實驗實訓教學質量，加大設計性、綜合性、應用性、創新性實驗實訓項目的比例，注意培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度，開拓創新精神，分析問題解決問題的能力，幫助學生掌握科學的實驗方法，提高學生學習興趣、動手能力，要積極創造條件向學生全日開放實驗實訓室。

第十一條

要不斷改進實驗實訓方法，積極開展實驗實訓 設備、工具的改進、研究和自制工作。努力開設新的實驗實訓教學項目和更新實驗實訓項目，適應社會發展的需要。并努力建設具有特色、有競爭優勢的實驗實訓項目。

第十二條

積極承擔科研任務，努力提高實驗技術水平。要充分發揮實驗室的技術和設備、工具潛在能力，完善技術條件和工作環境，以保障高效率、高水平地完成科研任務。

第十三條

在保證完成教學和科研任務的前提下，要積極開展社會服務工作，開展學術、技術等交流活動。

第十四條

負責實驗實訓設備、工具的管理、維護、檢修等工作，并按規定進行定期校驗，使設備、工具經常處于完好狀態，提高 設備、工具的利用率和完好率，保證實驗實訓數據的準確性和實驗結果的可靠性。

第十五條

認真貫徹執行實驗實訓基地建設和管理的各項規章制度，進行嚴格管理。重視實驗實訓基地隊伍的建設和培養，努力建立一支知識全面、技術熟練、結構合理、敬業奉獻的實驗實訓隊伍。

第四章 實驗實訓基地管理體制

第十六條

校內的實驗實訓基地實行統一領導和各專業中心兩級管理體制。

實驗實訓基地設立由主管校長、相關職能部門（各專業組、教導處、經審小組、督導室、財務室等）負責人組成的、隸屬于我校教學指導委員會的學校實驗實訓基地建設管理指導小組，統籌協調解決全校實驗實訓基地總體規劃、建設、布局、大型精密 設備、工具（單價5萬以上）購置及科學管理方面的重大問題，為我校決策提出建議。教導處是實踐教學管理的主要職能部門，在教學副校長的領導下，代表我校對全校各專業組的實踐教學活動進行全面統籌，合理安排，具體落實：

（一）根據中職教育的特點和中職人才培養目標要求，組織編寫、修訂實踐教學計劃和大綱、實踐教學管理文件，擬定實踐教學的具體工作計劃等。

（二）全面協調我校每學期的實踐教學活動，組織各各專業組編排《實踐教學進程表》、《課表》等一系列配套文件，指導各專業組實踐教學的規范化管理。

（三）制定“雙師型”教師隊伍建設方案，有計劃地促進實踐教學質量的提高。

第十七條 后勤辦公室是實踐教學體系和實踐教學過程監督管理的主要職能部門，在教學副校長的領導下，代表我校對全校各專業組實踐教學體系的建立運行進行全面統籌，安排和監督，具體落實。其工作內容是：

（一）根據中職教育的特點和中職人才培養目標要求，制訂我校實驗實訓基地建設規劃，對全校實驗實訓室的建設項目的申報、立項、審核、評估考核等工作進行管理。

（二）對實驗實訓用房、設備、工具材料的采購、管理方面提供必要的保障，并對設備、工具材料的采購、設備、工具材料的保管、設備、工具的維護等工作進行管理和考核。對實踐教學情況、日常管理工作進行協調、考核，對實踐教學日常經費進行總量控制。

（三）制訂我校各項設備、工具的管理辦法，組織開展設備、工具的驗收布置和使用效益考核等工作。

第十八條

各專業組負責實踐教學的組織和落實。

（一）根據各專業組專業設置與調整需要，建設和調整各專業組的實驗實訓基地，對 設備、工具資源進行合理配置。

（二）組織編寫實驗實訓計劃、大綱、教材和指導書。

（三）全面安排各專業組的實踐教學活動，重點包括教學計劃、課程大綱、授課計劃、師資配備、教學組織、教學考核、總結提高以及教學實習、生產實習、課程設計、畢業設計、學生創新指導等方面的組織工作。

（四）有計劃有步驟地完善實踐教學各個環節，辦出專業特色。

第十九條

我校根據實驗實訓基地功能、性質、規模等實行校管實驗實訓基地與各專業組管實驗實訓基地二級管理模式。

校管實驗實訓基地實行主任負責制，主任和副主任一般應具有中級以上的專業技術職稱，主任和副主任由我校聘任。

各專業組要有一位副校長主管實驗實訓工作，各專業組的實驗實訓基地設主任一人（一般應具中高級以上的專業技術職稱），由我校聘任。實驗實訓基地主任負責本實驗實訓基地的日常教學、管理工作的開展。

第二十條

校管實驗實訓基地與各專業組管實驗實訓基地的主要職責是：承擔實踐教學的實施任務，對本基地各實驗實訓室進行管理，完成下達的各項實踐教學任務。

（一）具體落實實驗實訓基地資源的調配、管理和結果處理。包括任務分配、材料采購、組織教學、過程檢查、成績評定、職業氛圍營造、設備、工具的日常維護保養和工作總結。

（二）在各專業組的統籌安排下，對實驗實訓基地的軟硬件建設提供具體方案。

第五章 實驗實訓基地規劃和建設

第二十一條

實驗實訓基地的發展規劃與建設，應按照我校的總體發展規劃、專業形態布局，功能定位，根據重點推進、長短結合的要求，結合專業建設、課程建設的目標，制訂近期和長遠的建設計劃，對人力、物力、財力進行綜合平衡，分清輕重緩急，有計劃、有步驟、有重點地做好實驗實訓基地的發展與建設工作。

第二十二條

實驗實訓基地發展規劃和建設計劃要結合中職教育的特點，要有科學性和可操作性。規劃的內容應包括指導思想、建設目標、階段要求、建設預期成果、考核指標與體系，經費投入與使用、各實驗室的具體任務、人員和設備、工具配備、房屋場地、能源動力、輔助設施、環保要求及其他保障措施。

第二十三條

實驗實訓基地的發展與建設實行項目建設方式，要按照調研、立項、論證、實施、監督竣工、驗收、效益考核的程序進行。

第二十四條

實驗實訓基地建設項目竣工驗收工作由我校相關職能部門負責進行。驗收結果報實驗實訓基地建設管理指導小組，對未完成預定建設計劃與建設目標的項目將追究有關責任人的責任。

第二十五條

購置大型貴重 設備、工具（單價5萬元以上）前，必須請專家組進行可行性論證，出具論證報告，按有關規定審批后才能購置。

第二十六條

列為正式建制的實驗實訓基地，必須具備下列基本條件：

（一）具有明確穩定的專業方向和飽滿的教學科研或技術開發任務；

（二）具有完成面向二個以上專業教學科研任務所需的基本設備、工具和配套設施；

（三）具有與完成任務相適應的實驗實訓基地工作人員；

（四）具有完成相關實驗實訓教學和科研任務的必要用房和輔助設施；

（五）具有完整的實驗實訓基地管理制度和工作規范。第二十七條

實驗實訓基地的建立、調整與撤消，需填寫相關報告經過我校正式批準方可實施。

第六章 實驗實訓隊伍建設與管理

第二十八條

實驗實訓人員是教學和科研的重要技術力量，要根據教學和科研的需要，加強培育、培養與考核，努力建設一支結構合理、相對穩定的實驗實訓隊伍。

第二十九條

實驗實訓基地人員包括教學人員、技術支持人員、管理人員等。各類人員要建立崗位責任制，明確分工、各司其職、團結協作，積極完成實驗實訓室各項工作。

第三十條

實驗實訓基地各類人員的職務、崗位聘任、級別晉升等，根據實驗實訓基地工作的特點和本人的工作實績，按照我校的有關規定執行。

第三十一條

實驗實訓基地工作人員實行崗位責任制，由后勤辦公室和各專業組根據各崗位的工作目標，按照不同專業的實際工作情況具體確定。后勤辦公室各專業組對實驗實訓基地工作人員按我校教職工考核辦法等文件的相關規定，進行定期考核。要根據實驗實訓基地工作特點和本人工作實績，按照國家和我校的有關規定聘定相應的職稱。

第三十二條

各專業組要重視實驗實訓基地隊伍的建設和管理，結合實驗實訓基地發展規劃，有計劃、有目的、有組織地加強實驗實訓基地工作人員的引進、培養、業務培訓、業務進修等工作，通過各種途徑提高實驗實訓基地隊伍的整體水平。

第三十三條

實驗實訓基地隊伍應保持相對穩定，實驗實訓基地主任、實驗實訓基地技術人員和實驗實訓基地設備、工具保管員等主要崗位人員的調動、更換（包括我校內部的調崗）或調離、退休，必須首先確定接替人員，并認真辦理物資、相關的教學工作程序、實驗實訓教學資料、實驗實訓教學檔案等清點移交手續后，方可按規定辦理其他有關手續。

第七章 實驗實訓基地的管理與評估

第三十四條

實驗實訓基地要做好工作環境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、幅射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，切實加強實驗實訓基地環境的監督和勞動保護工作。

第三十五條

我校要根據國家教育部有關文件的精神，對從事高溫、低溫、輻射、噪聲、有毒等工作的實驗實訓基地工作人員，切實加強勞動保護。對于在上述環境中工作的人員要按照國家有關從事有害健康工種的營養保健規定，享受應有的勞保待遇。

第三十六條

實驗實訓基地要嚴格遵守《國家環境保護法》及環保有關規定，不準隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環境。

第三十七條

實驗實訓基地要嚴格遵守國家有關《危險品管理暫行辦法》、《安全事故處理辦法》等有關安全管理的法規和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等安全措施的落實情況。

第三十八條

實驗實訓基地設備、工具材料、低值易耗品等物資的管理，按照我校有關制度執行。

第三十九條

實驗實訓基地要進行科學管理，完善各項規章制度。要采用計算機等現代化管理手段對各實驗實訓室的工作人員、物資、經費、環境狀態等信息，進行記錄、統計和分析，及時為我校或上級主管部門提供各實驗實訓室情況的準確數據。

第四十條

我校主管部門要按照上級有關部門的有關規定，結合基地規劃與功能、基地基本條件、實踐教學指導隊伍、管理水平、實踐教學改革與質量、實驗實訓基地特色創建等方面的要求，建立我校實驗實訓基地的日常評估考核制度，制定相關的考核、評估指標體系與細則，對實驗實訓基地開展日常考核、評估工作。

第四十一條

實驗實訓基地要加強對實驗實訓室的檢查管理，每學年要對實驗實訓室進行一次以上的常規工作檢查。

第八章 經費

第四十二條

實驗實訓工作經費是保證實驗實訓教學、基本費用，分為實驗實訓基地建設費用、實驗實訓基地維修費兩大類，由校財務室統收統支。經費的分配一般應按照點面結合、突出重點；強化亮點、兼顧一般；勤儉節約、效益至上；明確方向、專款專用等原則進行。

第四十三條

實驗實訓基地建設費，是實驗實訓基地新建、改建、擴建、發展等方面非日常性經費，實驗實訓基地建設費由各專業組根據項目申請書編寫提出年度計劃，交我校實驗實訓基地建設管理指導小組負責初步審核后，由校實驗實訓基地工作委員會負責審議，校長辦公會議審定。

第四十四條

實驗實訓基地建設經費具體分配應該按照以下要求進行：

（一）優先安排投資少、見效快、準備充分的項目；

（二）重點保證必開教學實驗實訓項目，尤其是量大面廣的基礎課和專業基礎課教學實驗實訓項目；

（三）對教學實驗實訓項目改革有推動、能提高綜合性、設計性、開放性實驗實訓比例的項目；

（四）學生反映效果好的實驗實訓項目；

（五）具有行業領先性或在同等校校中處于領先地位的項目；

（六）在同類學校中緊缺的項目，具有競爭優勢的項目；

（七）對學生就業有明顯促進與幫助的項目。

第四十五條

實驗實訓維修費原則上只能用于實驗實訓項目上的消耗；設備、工具的大、小維修費等方面。經費分配依據是：各實驗實訓基地實際工作量、擁有固定資產臺件數和金額數、實驗實訓任務的完成情況、校外委托實驗實訓學時、我校總經費數量等。校管實驗實訓基地、各專業中心管實驗實訓基地維持費由部門提出年度計劃，后勤辦公室、教導處、財務室審議，上報我校領導審定

第九章 附則

第四十六條

本辦法的解釋權屬學校招生就業辦公室。本辦法自公布之日起試行。

第二篇：校企合作校外實訓基地管理辦法

校企合作校外生產性實訓基地管理辦法

（試行）

為了加快校企共建實踐基地建設，加強工學結合，進一步提高學生的實際操作技能，促使教學、科研全面提升，帶動招生、就業良性循環，適應地方經濟社會建設發展需要，結合我院實際情況，特制定本管理辦法。

第一章 總則

第一條 校外實習實訓基地是指企業、事業、社會團體、政府部門等各級各類單位與學院共同建立的學生實習實訓、教師掛職煅煉及從事科研活動的場所，是實現學校培養目標的重要條件，雙方在人才培養、實踐教學、科研、技術服務與合作、培訓、文化等環節或領域開展全面合作。

第二條

校外實習實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規律，努力培養學生的專業基本能力、基本技能和職業素質，不斷提高教學質量及教學水平。

第三條 校外實習實訓基地的建設要按照統籌規劃、互惠互利、合理設置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和專業有關的企事業單位合作，使學生在實際的職業環境中頂崗實習，培養學生崗位能力，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。

第二章 建立校外實習實訓基地的基本條件和要求 第四條 校企合作關系緊密，能與“產、學、研”一體化相結合。能滿足我院完成實習實訓教學任務的要求，具備先進的生產手段、技術裝備和科學的經營管理方式，擁有一支素質較高的技術人員和職工隊伍。

第五條 能承擔我院高等職業教育、非學歷職業技術技能培訓等部分實踐教學任務，能接受我院有關專業一定數量的教師與學生開展實習實訓，按照專業人才培養方案的要求提供場地和實習實訓指導人員，并能滿足實習學生食宿、學習、勞動保護、衛生和酬金等方面的條件。

第六條 校外實習實訓基地分為院級校外實習實訓基地和系級校外實習實訓基地。適合于兩個系以上（包括兩個系）相關專業開展工作的基地認定為院級校外實習實訓基地。僅適合于本系相關專業開展工作的基地認定為系級校外實習實訓基地。

第三章 學院與校外實習實訓基地合作形式

第七條

學院為校外實習實訓基地開設各種類型的非學歷教育，在人才培訓、委托培養、課程進修、技術咨詢服務、信息交流、成果轉化等方面對校外實習實訓基地優先給予支持。

第八條 校外實習實訓基地可向學院投資或捐資（捐物）參與辦學，參與相關專業建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。

第九條 學院根據人才培養方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關規章制度。

第十條

校外實習實訓基地批量接受相關專業學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業實習，接受相關專業教師掛職參與技術與生產管理，成為雙師型教師培養場所,使實習實訓教學與“產、學、研”一體化相結合，產生經濟效益和社會效應。

第十一條 開展訂單培養，校外實習實訓基地參與學校人才培養過程，根據校外實習實訓基地用人需求量，學院在國家就業政策許可范圍內，征求畢業生本人意見后，優先推薦有關畢業生就業。

第十二條 校外實習實訓基地圖書館、實驗室與學院圖書館、實驗室資源共享，開展科研合作，形成優勢互補的科研優勢，完成橫向課題或共同申報省級縱向課題，并取得實質性成果。

第四章 校外實習實訓基地主要任務

第十三條

為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環境，使學生在真實環境下進行崗位實踐，培養學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經驗。培養團隊協作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。

第十四條

通過校外實訓基地的各項規章制度及員工日常行為規范等方面進行職業道德培訓，培養學生遵紀守法、愛崗敬業的精神。第十五條

由于校外實訓基地是處于正常運轉的企事業單位，學生所處的工作環境都是真實環境，實訓的項目均應按相關專業學生今后所從事的職業及工作崗位進行設計，使學生地進行職業規范化訓練。

第十六條 根據專業培養目標的要求，與學校制定共同專業人才培養方案、實習實訓計劃。按照科學技術的發展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發新的職業技術技能培訓項目與培訓內容。

第十七條 承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。

第五章 校外實習實訓基地的建設組織與管理

第十八條

校外實習實訓基地的建設組織與管理實行院系兩級管理。院級校外實習實訓基地原則上由校企合作辦公室協助教學系部建設與管理，系級校外實習實訓基地一般由各教學系部負責建設與管理。

第十九條

校企合作辦公室落實和組織實施學院校外實習實訓基地規劃，對全院各專業校外實習實訓基地的工作進行統籌協調，按照示范性院校校外實習實訓基地建設的要求，督促與協助各教學系部建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協議的簽訂、掛牌等。

第二十條 校企合作辦公室、招生就業辦公室協助各教學系部聯系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各教學系部建立校外實習實訓基地，為畢業生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業渠道的信息。第二十一條

各教學系部具體負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入系部的發展規劃。根據專業設置情況，以專業人才培養方案的要求為依據，考慮經費承受能力及學生實習實訓質量，盡可能就地就近選定專業對口、工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務比較充足的企事業單位作為學院的校外實習實訓基地。

第二十二條

各教學系部必須配有分管校外實習實訓基地建設的負責人，并設立專門的秘書崗位（可兼職）。與合作單位聯系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。

第六章 校外實習實訓基地簽約與掛牌

第二十三條 經雙方協商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協商后，由教學系部向學院提出書面申請，經學校校企合作辦公室審核同意后，與該單位簽訂合作協議掛牌，確立校外實習實訓基地。

第二十四條 校外實習實訓基地可由院長、分管院長或系主任代表學院與合作單位簽訂合作協議。合作協議（一式二份），由學院、校外實習實訓基地各執一份。協議原件由學院檔案室存檔，校企合作辦公室、相關教學系部留存合作協議復印件。

第二十五條

協議書內容應包括：1.雙方合作目的；2.基地建設目標與受益范圍；3.雙方權利和義務；4.實習實訓師生食宿、學習、交通、酬金等安排；5.協議合作年限；6.實習實訓期間意外事故處理；7.實習專業項目及內容；8.其他。第二十六條 學院與合作單位簽訂合作協議確定校外實習實訓基地，張掛“云南機電職業技術學院實習實訓教學基地”牌匾，制作規格由學院與基地雙方協商確定。

第七章 檢查與評估

第二十七條

為促進校外實習實訓基地的建設和規范管理，校企合作辦公室將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優秀指導教師的評選，并給予表彰。

第二十八條

各教學系部要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環境、管理體制、培養目標、教學質量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。

第二十九條

各教學系部要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助校外實習實訓基地解決建設、發展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。深化教學改革，不斷開發新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

第八章 附則

第三十條 本辦法自公布之日起執行。

第三篇：校內實訓基地建設管理辦法

校內實訓基地建設管理辦法

為了提升學院教學質量，創新工學結合 GPTC 人才培養方案，有效開發基于技術中心的校內 實訓基地，創設教學做一體化綜合教學環境，保證實踐教學質量，做好校內實訓基地建設工作，特制定本辦法。

一、指導思想

（一）根據創新工學結合 GPTC 人才培養方案的要求，創設符合崗位職業能力訓練需要的學 做合一綜合教學環境，突出學生操作能力的培養。

（二）服務工作過程導向課程改革的需要，根據電子信息產業生產組織形式的特點，大力 推進生產性實訓基地建設，支持按照“團隊工作”方式，開展教學做一體化教學或生產性實訓 訓練；

（三）為了利于將行業標準引入教學，利于開展職業資格鑒定，實訓基地應具有開展技能 競賽、職業資格鑒定的基本條件，使之成為教學、鑒定的雙重基地。

（四）實訓基地兼具創新工作室和企業項目工作室的功能。實訓基地支持學生開展創新活 動，成為創新能力培養與競賽集訓的基地；實訓基地支持教師和師生團隊開展技術服務開發工 作，使之成為校企合作和服務社會的平臺。

（五）實訓基地建設要聯合行業、企業專家共同設計，為構建真實的工作環境提供機制上 的保障，充分體現高職教育的職業性、實踐性和開放性。

（六）實訓基地建設包括硬件投入和軟件建設兩個方面，要重視軟件建設。不斷完善實訓 項目開發，編制項目任務書、指導書和考核標準等文件資料，規范實訓室管理，積極開拓實訓 室的服務領域。

二、建設程序

（一）根據專業建設和課程改革的需要，充分開展企業調研，聯合企業專家根據企業工作 過程和崗位職業能力要求，確立實訓基地建設的基本方案，體現工學結合的需要，并進行論證 分析，撰寫可行性分析報告。

（二）聯合企業專家，選擇并編制設備采購清單，保證設備的先進性、適用性。對同一功 能的設備須對三個以上的設備制造商或銷售商進行詢價，選取性能價格比最高的設備編入采購 清單。

（三）實訓基地建設所需設備采用公開招標等方式實行政府采購，納入市財政專項。學校 應強化專項資金的核算和使用管理，設立專門賬簿，分項目進行單獨核算，按預算使用專項資 金，確保專款專用。無特殊情況，專項資金須在當年年內全部用完。

（四）學院組織財政專項初審，初步審查設備清單。初審通過后，教學系填寫《專項撥款 項目申報書》，包括設備預算、項目可行性報告、專家評審報告，提交市評審中心，并接收評審。

（五）市采購中心發出執行專項項目通知后，啟動專項招投標和設備采購工作。

（六）教學系根據教學需要，對實訓基地進行氛圍設計，營造良好的職業氛圍。

（七）學院組成專家組進行專項的評審驗收。

三、運行管理

（一）實訓基地的管理實施教學系負責制，教學系主任為實訓基地建設與管理第一責任人，教學系應選派實訓基地管理員進行日常管理。

（二）實訓基地使用者每學期末，向實訓基地管理員提交實訓基地使用計劃（包括實驗或 實訓的項目、時間、人數、指導教師、實訓基地名稱、設備與軟件要求等內容）。各實訓基地若 有異議，應在放假前向教務處提出，進行協調。

（三）實訓管理員應根據需要，組織落實各項實踐教學任務，編制實訓基地課表，做好實 訓基地的儀器設備、材料和低值易耗品的管理和日常維護，確保基地正常運行。

（四）教學系應配備和安排政治素質高、工作認真負責、業務精湛的專業技術人員協助指 導教師完成實踐教學任務。教學系要加強對專業技術指導人員的培養、推薦、選拔、考核和管 理，把承擔實踐教學任務及完成情況納入考核，歸入個人業務檔案，并作為晉級、晉職的 重要考核內容。

（五）實訓基地要實行科學管理，完善各項規章制度，進行規范的日常使用記錄，保證實 訓基地的安全衛生，定期進行實訓基地使用情況統計，做到數據準確。

（六）建立定期檢查指導工作制度。實訓基地管理人員定期向系主任匯報實訓基地建設、使用情況，提出實訓基地建設和管理工作中存在的實際問題，做好實訓基地建設、發展、培訓 的各項工作。

（七）教學系安排骨干教師聯系企業專家，定期完成實訓項目的開發，編制實訓項目任務 書、指導書等教學文件。

第四篇：校內實訓基地建設管理辦法

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機械加工技術專業 校內實訓基地建設管理辦法

校內實習實訓基地行實習實訓教學、科學研究、技術開發的重要場所；是走產學研結合道路，培養適應社會需要的高素質高技能人才的基本保障；是衡量職業學校教學、科研、管理水平的重要標志。為加強校內實習實訓基地的建設和管理，保障學校的實習實訓教學質量和科學研究水平,提高辦學效益，根據《職業學校實習室工作規程》等有關規定，結合我校實際情況，特制定本辦法。

一、實習實訓基地建設的原則

1、確保重點、兼顧一般原則。堅持總體規劃，分步實施、突出重點、體現效益，集中有限資金，確保骨干、重點專業實習實訓基地的經費投入，努力打造一批能充分實現學生職業關鍵能力培養和職業道德素質培養的一流的校內實習實訓基地。在建設過程中，要將實習實訓有機地結合，以實訓車間或模擬場館建設為主，以科研實習建設為輔。

2、物盡其用、資源共享原則。實習實訓基地的設置，要符合專業建設要求，要按照專業門類進行優化配置、優化組合、盤活存量、共享共用。

新開課程的實習實訓盡量利用已有實習實訓基地；實習實訓基地連續兩年教學工作量和使用率不能達到實習實訓基地設立基本條件的，應當及時改造或撤消。

有條件的實習實訓基地要形成生產能力，提高設備設施的利用率。

要加強與社會兄弟學校間的聯系，了解和熟悉社會資源的發展狀況、各種資源的分布與使用情況，在條件允許的情況下與其他單位達成資源共享的意向，充分利用社會資源。

3、先進適用原則。新建實習實訓基地或新增實習實訓設備，要認真選型、正確把握適度超前界限，做到先進性與實用性相結合，防止脫離實際超功能、超規格、超標準配置現象。

要注重提高實訓車間或模擬場館設備設施的技術含量，既要有數量較多的常規設備，又要有一定數量的先進設備，盡可能與行業和技術發展水平，保持同步或適當超前。

實習實訓設備可以采用仿真設備、仿真設備加實際設備、實際設備等方式。注意成組配套，盡快形成實習實訓能力。

4、實用開放原則。實習實訓基地建設，應側重工藝性、應用性、設計性、創新性和綜合性，側重學生應用理論知識解決實際問題的能力培養。在完成大綱規定的實習實訓任務基礎上，應主動開展面向校內外的職業技能培訓與職業資格鑒定工作，成為高技術資格證書的指定培訓點及考點，為社會提供多方位的服務，成為對外交流的窗口和對外服務的基地。

5、評建結合原則。堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的方針，建立相應的實習實訓基地建設水平評估機制，促進各實習實訓基地建設按照學校規定的質量水平標準和管理要求規范化運作。

二、實習實訓基地建設的目標與任務

1、實習實訓基地建設與管理工作必須貫徹國家的教育方針，保證完成實習實訓教學、科研任務，提升實習實訓教學水平，積極開展科學研究、技術開發等工作。在保證完成實習實訓教學和科研任務的前提下，積極為地方經濟建設和社會發展服務。

2、根據學校人才培養方案和教學大綱的規定，承擔實習實訓教學任務、承擔相關的科研任務。根據職業教育的要求，建設、完善實習實訓教學大綱、實習實訓指導書、實習實訓教材等教學文件，安排實習實訓指導、技術、輔助、管理等人員，確保實習實訓教學、科研任務的完成。

3、要不斷提高實習實訓教學質量，加大設計性、綜合性、應用性、創新性實習實訓項目的比例，注意培養學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態度，開拓創新精神，分析問題解決問題的能力，幫助學生掌握科學的實習方法，提高學生學習興趣、動手能力，要積極創造條件向學生全日開放實習實訓室。

4、要不斷改進實習實訓方法，積極開展實習實訓儀器設備的改進、研究和自制工作。努力開設新的實習實訓教學項目和更新實習實訓項目，適應社會發展的需要。并努力建設具有特色、有競爭優勢的實習實訓項目。

5、積極承擔科研任務，努力提高實習技術水平。要充分發揮實習室的技術和設備潛在能力，完善技術條件和工作環境，以保障高效率、高水平地完成科研任務。

6、在保證完成教學和科研任務的前提下，要積極開展社會服務工作，開展學術、技術等交流活動。

7、負責實習實訓儀器設備的管理、維護、檢修等工作，并按規定進行定期校驗，使儀器設備經常處于完好狀態，提高儀器設備的利用率和完好率，保證實習實訓數據性。

8、認真貫徹執行實習實訓基地建設和管理的各項規章制度，進行嚴格管理。重視實習實訓基地隊伍的建設和培養，努力建立一支知識全面、技術熟練、結構合理、敬業奉獻的實習實訓隊伍。

三、實習實訓基地管理體制

校內的實習實訓基地由學校統一分配，專業分別管理的兩級管理體制。實習實訓基地建設管理工作實行黨委領導下的校長負責制，由副校長負責分管全校實習實訓基地建設工作，設立由主管校長、相關職能部門（教務、科研、組織人事、財務、校產設備、后勤服務中心）負責人和專業負責人組成的、隸屬于學校教學指導委員會的校實習實訓基地建設管理指導小組（下設若干個專業實習實訓基地建設專家庫，聘請校內外相關專業的技術、管理專家參加），統籌協調解決全校實習實訓基地總體規劃、建設、布局、大型精密儀器設備（單價５萬以上）購置及科學管理方面的重大問題，為學校決策提出建議。

各專業是實踐教學管理的主要職能部門。在教學副校長的領導下，代表學校對我專業的實踐教學活動進行全面統籌，合理安排，具體落實。其工作內容是：（1）根據職業教育的特點和職業人才培養目標要求，組織編寫、修訂實踐教學計劃和大綱、實踐教學管理文件，擬定實踐教學的具體工作計劃等；（2）全面協調學校每學期的實踐教學活動，組織我專業編排《實踐教學進程表》、《課表》、《實踐教學任務書》等一系列配套文件，指導我專業實踐教學的規范化管理。（3）制定“雙師型”教師隊伍建設方案，有計劃地促進實踐教學質量的提高。

校產設備處是實踐教學體系和實踐教學過程監督管理的主要職能部門，在教學副校長的領導下，代表學校對我專業實踐教學體系的建立運行進行全面統籌，安排和監督，具體落實。其工作內容是：（1）根據職業教育的特點和職業人才培養目標要求，制訂我專業實習實訓基地建設規劃，對實習實訓室的建設項目的申報、立項、審核、評估考核等工作進行管理。（2）對實習實訓用房、設備材料的采購、管理方面提供必要的保障，并對設備材料的采購、設備材料的保管、設備的維護等工作進行管理和考核。對實踐教學情況、日常管理工作進行協調、考核，對實踐教學日常經費進行總量控制。（3）制訂學校各項儀器設備的管理辦法，組織開展儀器設備的驗收布置和使用效益考核等工作。

我專業負責實踐教學的組織和落實。（1）根據專業設置與調整需要，建設實習實訓基地，對儀器設備資源進行合理配置。（2）組織編寫實習實訓計劃、大綱、教材和指導書。（3）全面安排本專業的實踐教學活動，重點包括教學計劃、課程大綱、授課計劃、師資配備、教學組織、教學考核、總結提高以及教學實習、生產實習、課程設計、學生創新指導等方面的組織工作。（4）有計劃有步驟地完善實踐教學各個環節，辦出專業特色。

四、實習實訓基地規劃和建設

1、實習實訓基地的發展規劃與建設，應按照學校的總體發展規劃、專業形態布局，功能定位，根據重點推進、長短結合的要求，結合專業建設、課程建設的目標，制訂近期和長遠的建設計劃，對人力、物力、財力進行綜合平衡，分清輕重緩急，有計劃、有步驟、有重點地做好實習實訓基地的發展與建設工作。

2、實習實訓基地發展規劃和建設計劃要結合職業教育的特點，要有科學性和可操作性。規劃的內容應包括指導思想、建設目標、階段要求、建設預期成果、考核指標與體系，經費投入與使用、各實習室的具體任務、人員和設備配備、房屋場地、能源動力、輔助設施、環保要求及其他保障措施。

3、實習實訓基地的發展與建設實行項目建設方式，要按照調研、立項、論證、實施、監督竣工、驗收、效益考核的程序進行，各項目的申報時間為每年的五月初。

4、實習實訓基地建設項目竣工驗收工作由學校相關職能部門負責進行。驗收結果報實習實訓基地建設管理指導小組，對未完成預定建設計劃與建設目標的項目將追究有關責任人的責任。

5、購置大型貴重儀器設備（單價5萬元以上）前，必須請專家組進行可行性論證，出具論證報告，按有關規定審批后才能購置。

6、列為正式建制的實習實訓基地，必須具備下列基本條件：（1）具有明確穩定的專業方向和飽滿的教學科研或技術開發任務；

（2）具有完成面向五個以上專業教學科研任務所需的基本儀器設備和配套設施；（3）具有與完成任務相適應的實習實訓基地工作人員；

（4）具有完成相關實習實訓教學和科研任務的必要用房和輔助設施；（5）具有完整的實習實訓基地管理制度和工作規范。

7、實習實訓基地的建立、調整與撤消，需填寫相關報告經過學校正式批準方可實施。

五、實習實訓隊伍建設與管理

1、實習實訓人員是教學和科研的重要技術力量，要根據教學和科研的需要，加強培育、培養與考核，努力建設一支結構合理、相對穩定的實習實訓隊伍。

2、實習實訓基地人員包括教學人員、技術支持人員、管理人員等。各類人員要建立崗位責任制，明確分工、各司其職、團結協作，積極完成實習實訓室各項工作。

3、實習實訓基地各類人員的職務、崗位聘任、級別晉升等，根據實習實訓基地工作的特點和本人的工作實績，按照學校的有關規定執行。實習技術人員的職稱系列可以是教師、工程、實習、研究等系列。

4、實習實訓基地工作人員實行崗位責任制，由校產設備處、機加工技術專業根據各崗位的工作目標，按照不同情況具體確定。校產設備處、專業對實習實訓基地工作人員按學校教職工考核辦法等文件的相關規定，進行定期考核。要根據實習實訓基地工作特點和本人工作實績，按照國家和學校的有關規定聘定相應的職稱。

5、重視實習實訓基地隊伍的建設和管理，結合實習實訓基地發展規劃，有計劃、有目的、有組織地加強實習實訓基地工作人員的引進、培養、業務培訓、業務進修等工作，通過各種途徑提高實習實訓基地隊伍的整體水平。

6、實習實訓基地隊伍應保持相對穩定，實習實訓基地主任、實習實訓基地技術人員和實習實訓基地儀器設備保管員等主要崗位人員的調動、更換（包括學校內部的調崗）或調離、退休，必須首先確定接替人員，并認真辦理物資、相關的教學工作程序、實習實訓教學資料、實習實訓教學檔案等清點移交手續后，方可按規定辦理其他有關手續。

六

實習實訓基地的管理與評估

1、實習實訓基地要做好工作環境管理和勞動保護工作。要針對高溫、低溫、幅射、病菌、噪聲、毒性、激光、粉塵、超凈等對人體有害的環境，切實加強實習實訓基地環境的監督和勞動保護工作。

2、學校要根據國家教育部有關文件的精神，對從事高溫、低溫、輻射、噪聲、有毒等工作的實習實訓基地工作人員，切實加強勞動保護。對于在上述環境中工作的人員要按照國家有關從事有害健康工種的營養保健規定，發放保健津貼，享受應有的勞保待遇。

3、實習實訓基地要嚴格遵守《國家環境保護法》及環保有關規定，不準隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環境。

4、實習實訓基地要嚴格遵守國家有關《危險品管理暫行辦法》、《安全事故處理辦法》等有關安全管理的法規和制度，定期檢查防火、防爆、防盜、防事故等安全措施的落實情況。

5、實習實訓基地儀器設備材料、低值易耗品等物資的管理，按照學校有關制度執行。

6、實習實訓基地要進行科學管理，完善各項規章制度。要采用計算機等現代化管理手段對各實習實訓室的工作人員、物資、經費、環境狀態等信息，進行記錄、統計和分析，及時為學校或上級主管部門提供各實習實訓室情況的準確數據。

7、學校主管部門要按照上級有關部門的有關規定，結合基地規劃與功能、基地基本條件、實踐教學指導隊伍、管理水平、實踐教學改革與質量、實習實訓基地特色創建等方面的要求，建立學校實習實訓基地的日常評估考核制度，制定相關的考核、評估指標體系與細則，對實習實訓基地開展日常考核、評估工作。評估考核辦法具體見附件一：《實習實訓基地建設水平評估辦法》。

8、實習實訓基地要加強對實習實訓室的檢查管理，每學年要對實習實訓室進行一次以上的常規工作檢查。常規工作檢查具體內容見附件二：《實習實訓室常規工作檢查評分細則》。

七、經費

1、實習實訓工作經費是保證實習實訓教學、科研的基本費用，分為實習實訓基地建設費用、實習實訓基地維持費兩大類，由校財務處統收統支。經費的分配一般應按照點面結合、突出重點；強化亮點、兼顧一般；勤儉節約、效益至上；明確方向、專款專用等原則進行。

2、實習實訓基地建設費，是實習實訓基地新建、改建、擴建、發展等方面非日常性經費，一般通過申請專項經費，以項目建設形式進行。實習實訓基地建設費由實習實訓項目所在部門根據項目申請書編寫提出計劃，交學校實習實訓基地建設管理指導小組負責初步審核后，由校實習實訓基地工作委員會負責審議，校長辦公會議審定。

3、實習實訓基地建設經費具體分配應該按照以下要求進行：

（1）優先安排投資少、見效快、準備充分的項目；

（2）重點保證必開教學實習實訓項目，尤其是量大面廣的基礎課和專業基礎課教學實習實訓項目；

（3）科研工作開展必需的項目；（4）對教學實習實訓項目改革有推動、能提高綜合性、設計性、開放性實習實訓比例的項目；

（5）學生反映效果好的實習實訓項目；

（6）具有行業領先性或在同等學校中處于領先地位的項目；（7）在各類校校中緊缺的項目，具有競爭優勢的項目；（8）對學生就業有明顯促進與幫助的項目。

4、實習實訓維持費原則上只能用于實習實訓項目上的消耗；設備的大、小維修費等方面。經費分配依據是：各實習實訓基地實際工作量、擁有固定資產臺件數和金額數、實習實訓任務的完成情況、校外委托實習實訓學時、學校總經費數量等。校管實習實訓基地維持費由部門提出計劃，校產設備處、教務處、財務處審議，上報學校領導審定。實習實訓維持費實行切塊定額使用，由校產設備處審核，日常使用由部門負責。

寶坻區職業教育與成人教育中心

第五篇：校企合作實訓基地建設方案

空調制冷專業實訓基地校企合作建設方案

合作方：秭歸職業教育中心（下稱甲方）

廣東志高空調有限公司（下稱乙方）

根據《校企合作協議》，通過甲乙方雙方進一步友好協商，特制訂“秭歸職教中心空調制冷專業實訓基地校企合作建設方案”。

一、建設總則

以甲乙雙方互惠互利為建設原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目給予適當安排，并派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。甲乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。甲方派員跟隨實習學生進行管理，乙方負責為甲方教師提供免費培訓。

二、合作目標：

1、校外實訓基地：甲方以乙方為中心安排頂崗實習活動。乙方按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容，指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質；

2、校內實訓室：甲方積極擴大實訓室建設規模，加大投入，更新設備設施。在現有實訓室的基礎上，由乙方按照臺套/4人的標準無償提供焊槍、空調等約20萬元的設備新建焊接技術、裝配維修兩大實訓室。

三、建設內容：

1、加強校外實訓基地建設，甲方根據專業教學計劃和課程教學大綱、乙方生產要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，并提前二個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排；學生從面試到簽訂實習合同、實習鑒定評議等整個過程中，甲方需安排一名額教師進入企業配合乙方管理學生實習工作，乙方在此期間為甲方教師免費提供食宿和新技術、新工藝培訓，為甲方教師的轉崗培訓、提升培訓提供必要支持。

2．甲方每年春季開學10天后安排學生進乙方開展為期3個月的工學交替活動，乙方充分滿足活動需要的場地、設備、材料，并保證與乙方正式職工同工同酬。學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程；對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核；根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業；

3、甲方需向乙方提供實習生實習推薦表（蓋有學校公章、貼有照片）、學籍證明、身份證復印件，如甲方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規定，乙方有權隨時通知甲方退回學生。乙方必須向實習學生提供《勞動法》規定的相應權利保障。

4、乙方負責對實習生進行考勤，實習生不得擅自離職，如有正當原因確需離職的，需提前一周提交書面申請，經乙方批準后方可離職。

5、甲方積極加強技能教學，每學年舉辦一次技能操作考試，對于成績優秀者乙方拿出一定數額的獎學金予以獎勵。

秭歸職業教育中心

廣東志高空調有限公司

二零一一年十一月二十八日