第一篇：校企合作共建校外實訓基地協議書

校企合作共建

校外實訓基地協議書

甲 方：

乙 方：XXXXXXXX（蓋章）

2013年 9 月 12 日

校企合作共建校外實訓基地協議書

甲 方：XXXXXXXX（以下簡稱甲方）

乙 方：XXXXXXXX（以下簡稱乙方）

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型管理人才，同時也為學生實訓提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方就共同建立校企合作關系，建立“校企合作共建校外實訓基地”事宜，經友好協商，現就專業的校外實訓基地建設合作事項達成如下協議：

一、合作原則

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系，同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“XXXXXXXXXXX校外實訓基地”。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。

1．甲方在乙方掛牌設立“XXXXXXX系校外實訓基地”，甲方出資XXX萬元，乙方出場地、設備。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展實訓、培訓、科研合作。

2．乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，雙方共同制訂相應的專業培養目

標。

3．為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干、能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務。

4．甲方從合同簽訂之日起，根據山西建筑職業技術學院建筑工程系教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的學生到乙方進行認崗、跟崗、頂崗實訓，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

5．乙方作為甲方學生的頂崗實訓單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在職業技能、專業素養等方面提升的需求。

6．乙方為甲方學生提供頂崗實訓相應的實訓崗位、生活環境（頂崗實習期限一般為5-6個月）。

7．頂崗實訓學生在實訓期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。

8．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

9．雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

本協議有效期三年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

本協議自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方（蓋章）：

代表（或授權）人：

年月日

乙方（蓋章）：代表（或授權）人：年月日

第二篇：校企合作共建校外實習實訓基地協議書

校企合作共建校外實習實訓基地協議書

甲方： 乙方：

為大力貫徹國家教育部等五部委共同頒發的《職業學校學生實習管理規定》的精神，落實工學結合、校企合作的辦學方向，經甲、乙雙方民主協商達成共建校外實習實訓基地協議如下：

一、乙方為甲方相關專業的學生及專業教師提供兩個月到企業生產一線實習實訓的機會和實踐指導，實踐主要內容包括：

1．認識實踐一一感性認識、現場考察、了解企業生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況．

2．操作實踐一一上崗演練、熟悉操作規程、參與產品開發和技術改造、應用新知識、新技能、新工藝、新方法．

3.綜合實踐一一熟悉企業相關崗位的職業道德規范、崗位職責、了解企業文化和用人標準以及各項管理制度等．

二、甲方每年派出專業教師及與乙方提供崗位相對應專業的學生到乙方參加生產一線的實習實踐（不少于兩個月）．并履行以下義務：

1教師的義務：

（1）全面熟悉、了解企業的各個生產環節，深入企業考察，了解企業需求和發展狀況，為深化教學改革提供依據。

（2）學習所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，完成生產實踐的各項主要內容．結合實踐解決教學中的疑難問題，豐富和完善自己的教學內容，全面提高教師的專業技能和綜合素質。

（3）結合生產實踐，不斷完善教學方案，改進教學方法，開發校本教材，加強實踐教學環節，提高技能型人才培養質量．

（4）加強對學生道德品質的培養，對學生進行職業行為習慣訓練，提高學生質量意識、安全意識和自覺遵守各項規章制度的意識。2.學生的義務：

（1）深入企業了解、認識生產實踐環節和生產流程，學習掌握在書本中了解不到的鮮活知識。感受企業文化，了解企業職業道德標準。（2）參與企業生產實踐，提高動手操作能力，為塑造技能型人才奠定基礎。

（3）了解企業職業道德規范，培養良好的職業行為習慣，遵守企業各項管理制度。

甲方：

中等專業學校

乙方：

有限公司

簽名：

（蓋章）

簽名：

（蓋章）

****年**月**日

****年**月**日

第三篇：校企合作共建實訓基地協議書

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

二、責任和義務

(一)甲方

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

(二)乙方

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間

合作時間 年，從 年 月 日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

第四篇：校企合作共建校外實習實訓基地

一、實習實訓基地的基本條件與特點

（一）實習實訓基地的基本條件

1、能夠完成專業相應的實踐教學任務、規范學生的行為方式、有健全的規章制度的法人或其他組織。

2、在行業內有一定知名度，社會形象好，能夠為學生提供實習實訓條件和相應的業務指導，專業對口。

3、實習實訓基地要不斷充實與改進培訓內容，改革培訓方法，培養學生創新設計、技術技能及獨立解決實際問題的能力；培養學生良好的職業道德、團結協作精神，全面提高學生的綜合素質。

（二）根據職業教育的培養目標，實訓基地建設要突出以下特點

1、技術含量高

實習實訓基地盡量選擇規模大、經濟效益、四新技術推廣好的企業，要在真實的環境中做真實的項目。

2、開放性好

實習實訓基地的建設和師資互聘，使學校與企業的聯系更緊密。基地還能提供對社會服務，包括培養技術人員和直接完成服務項目，既是對外信息交流的窗口，也是對外服務的基地。

3、有利于綜合素質培養

一個實習實訓基地是針對某一個行業或崗位群的技能培養而設立的一個工作環境，是系統的技能訓練場所。它具有產學一體化模式的特點，也是校企結合的產物。它讓學生在一個條件完善的工作環境下進行綜合能力訓練：（1）技術訓練；（2）工程訓練；（3）創新性訓練；（4）自信心訓練；（5）靈活性訓練；（6）職業精神培養；（7）協作精神培養；（8）社會交往等。

第五篇：校企合作共建實訓基地協議書（最終版）

校企合作共建實訓基地協議書

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根 據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產 的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良 好的基礎。

二、責任和義務

（一）甲方

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

（二）乙方

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間

合作時間年，從年月日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：