第一篇：校企實訓合作協議書

校企實訓合作協議書

項目名稱：中興3G實訓基地——福建農林大學計算機與信息學院校企合作崗前就業實訓項目

合作甲方：福建省中興信息技術職業培訓學校

合作乙方：福建農林大學計算機與信息學院

合作前提

為加強計算機及相關專業畢業生的實戰技能，提升畢業生就業率，培養既有良好專業素質又有實際應用開發能力人才，并本著甲乙雙方優勢互補、共同協作的原則，甲乙雙方就乙方計算機及相關專業學生參加甲方提供的崗前就業實訓項目，達成如下合作意向：

合作內容

合作開展崗前就業3G實訓項目

合作雙方為了開展校企合作，共建選修課（崗前就業實訓）項目和“3G棟梁工程計劃”，雙方合作掛牌“中興3G——福建農林大學計算機與信息學院校企合作實訓實驗室”，將甲方的合作企業資源及中興軟件3G實訓項目提供給乙方學生實習、實訓。

雙方權利與義務

甲方：

1、甲方根據乙方的需要分別對在校大

三、大四計算機相關專業的學生增開選修課程，并把實訓前所需掌握的專業技術知識嵌入乙方的選修課，讓學生在畢業前或實訓前打好技術應用的基礎。

2、甲方負責安排就業經理或者邀請IT企業人事經理或技術經理為學生提供各企業的招聘要求、職業規劃、模擬面試、校園招聘等講座活動，幫助學生提高就業前的應試能力。每年為畢業班學生舉辦1——2場就業指導會，每月至少舉辦一場專題技術講座，并針對就業困難的學生提供個別的就業指導、就業幫助。

3、甲方根據乙方學生的實際情況制定具有針對性的實訓計劃和大綱，在學生自愿的原則下，甲方將聯合中興體系內知名IT企業專門針對乙方應屆畢業生推出“3G棟梁工程計劃”，1

該計劃將采用“低押金、先就業、后還款、不就業就退款”的實訓模式。學生通過甲方組織的考試后，方可參加“3G棟梁工程計劃”的實訓。

4、甲方負責實訓基地的招生、實訓等日常工作，乙方負責配合“3G實訓項目”的宣傳、推廣及實訓過程中的協調工作。

5、甲方對3G實訓項目考核合格的學生免費推薦到北京、上海、深圳、南京、福州等大中城市的就業崗位，并保證就業質量，學生就業后，甲方應將學員就業情況通報乙方。

6、甲方保證提供的實訓項目是來自中興軟件真實的、有商業價值的項目，參加實訓的學生必須與甲方簽訂保密協議，對違反協議造成侵權的，該學生應承擔相應的法律責任。

7、甲方根據乙方的需要，定期或不定期的舉辦針對性的師資培訓。甲方如有好的課程、講座、項目成果等，應提前通知乙方，甲方將派遣專家到學校進行交流與座談。甲方如有重要會議或成果，應通知乙方派遣相關教師參加。

8、甲方確保“3G棟梁工程計劃”的實訓質量。

乙方：

1、為共同推進“3G棟梁工程計劃”，乙方配合甲方開展宣傳、推廣工作。

2、乙方負責共建的選修課的教學大綱、教學計劃的制定修改。

3、甲方提出的實訓項目在經乙方的審核通過后，可作為乙方學生的畢業設計課題。課題完成以后，經乙方審核認可后，學生方可使用實訓項目進行畢業設計的答辯。

4、乙方負責學生參加“3G棟梁工程計劃”實訓與學生在校參加畢業設計等教學環節的協調。

合作期限

合作期限暫定三年,自2008 年 ___ 月 ___ 日起至 2011 年 ___月_____日止，合作期滿后，雙方協商后可再續簽。

組織機構

1、雙方分別指定一名項目聯系人分管此項工作，在本協議有效期內負責具體聯絡工作。

2其他

1、協議經雙方簽字蓋章之日起生效。

2、本協議如有不盡事宜而發生的爭議，雙方友好協商解決。

3、本協議共4頁，一式四份，甲乙雙方各持兩份，具有同等法律效力。

代表人（簽字）：

年月日

乙方：福建農林大學計算機與信息科學學院代表人（簽字）： 年月日甲方：福建省中興信息技術職業培訓學校

第二篇：校企合作共建實訓基地協議書

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

二、責任和義務

(一)甲方

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

(二)乙方

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間

合作時間 年，從 年 月 日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

第三篇：校企合作共建校外實訓基地協議書

校企合作共建

校外實訓基地協議書

甲 方：

乙 方：XXXXXXXX（蓋章）

2013年 9 月 12 日

校企合作共建校外實訓基地協議書

甲 方：XXXXXXXX（以下簡稱甲方）

乙 方：XXXXXXXX（以下簡稱乙方）

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型管理人才，同時也為學生實訓提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，雙方就共同建立校企合作關系，建立“校企合作共建校外實訓基地”事宜，經友好協商，現就專業的校外實訓基地建設合作事項達成如下協議：

一、合作原則

本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系，同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“XXXXXXXXXXX校外實訓基地”。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。

1．甲方在乙方掛牌設立“XXXXXXX系校外實訓基地”，甲方出資XXX萬元，乙方出場地、設備。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，并開展實訓、培訓、科研合作。

2．乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，雙方共同制訂相應的專業培養目

標。

3．為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干、能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務。

4．甲方從合同簽訂之日起，根據山西建筑職業技術學院建筑工程系教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的學生到乙方進行認崗、跟崗、頂崗實訓，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。

5．乙方作為甲方學生的頂崗實訓單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在職業技能、專業素養等方面提升的需求。

6．乙方為甲方學生提供頂崗實訓相應的實訓崗位、生活環境（頂崗實習期限一般為5-6個月）。

7．頂崗實訓學生在實訓期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。

8．因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

9．雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯系并加以解決。

本協議有效期三年，協議期滿可根據雙方需要確定是否續簽。

本協議自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方（蓋章）：

代表（或授權）人：

年月日

乙方（蓋章）：代表（或授權）人：年月日

第四篇：校企合作共建實訓基地協議書（最終版）

校企合作共建實訓基地協議書

甲方：

乙方：

雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。

一、合作總則

為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。

根 據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產 的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良 好的基礎。

二、責任和義務

（一）甲方

1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。

4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。

5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。

6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。

7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。

8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。

9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。

10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

（二）乙方

1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。

2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。

3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，并參加對學生的實習考核評議。

5、盡量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。

6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。

7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。

三、合作時間

合作時間年，從年月日起生效。根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。

甲方：乙方：

甲方代表：乙方代表：

第五篇：校企合作協議書

校企合作協議

甲方

乙方

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會，行業，企業服務的功能，乙方委托甲方組織學生在暑期到其企業頂崗見習。為明確雙方權利與義務，經甲、乙雙方協商一致，達成協議如下：

第一條 校企合作協議內容為暑期學生頂崗見習。

第二條 甲方負責組織學生到乙方企業暑期頂崗見習，乙方負責統一安排甲方所組織的學生在其企業頂崗見習。

第三條 頂崗見習時間兩個月，即自_______年____月____日至_______年____月____日。

第四條 甲方代表其所組織的頂崗見習學生與乙方簽訂《暑期學生頂崗見習協議》。該協議所約定的權利與義務，對甲方組織到乙方企業見習的所有學生均有法律效力。到乙方企業見習的學生人數名單，以到乙方企業報到為準。

第五條 甲方權利與義務

1、甲方負責如實向學生宣傳見習條件和見習要求。

2、甲方負責將參加見習學生基本資料及相關信息收集，審核后匯總提交乙方。

3、甲方負責對見習學生進行必要的教育，使其適應見習工作，尊重乙方領導，嚴格遵守各項規章制度。

4、甲方負責教育見習學生完成見習任務，不得中途退出。見習生一般不得中途退出見習，個別學生因特殊情況需終止見習的，可雙方協商解決。

5、見習期間，甲方應派指導教師不定期地到見習單位對學生進行指導和監督。

6、見習期間出現的新問題，甲方應與乙方友好協商達成一致意見后進行必要的調整。

7、對違反本協議條款的學生，甲方視情節輕重予以處罰。

第六條 乙方權利與義務

1、乙方不得安排見習學生從事違反國家法律，法規的各種活動，應保障學生在頂崗見習期間的人身安全及其它權益。

2、乙方負責為見習學生提供系統崗前培訓，并負責安排學生到適合崗位工作。

3、見習期間，乙方應按暑期學生頂崗協議的內容向甲方組織的學生支付勞動報酬。具體勞動報酬標準以《暑期學生頂崗見習協議》約定的內容執行。

4、甲方所組織的見習學生的工資，由乙方每月30號左右向學校支付見習學生上個月工資，工資統一打入學校帳戶，由甲方負責統一發放。

5、在發放工資時，乙方應將頂崗見習的學生在其企業考勤記錄、加班記錄及工資表清單復制一份，加蓋財務印章后交給甲方。

6、乙方負責見習生見習期間的輔導，管理教育，精心組織見習工作，提高見習質量，并定期向甲方通報工作進程。乙方有權對違紀見習生給予批評教育，情節嚴重的經與甲方協商后可以辭退。

7、乙方應向甲方提供本企業信息及見習崗位資料，并與甲方協商共同制定見習計劃。

8、乙方負責學生在規定工作期間、工作途中及生活場所內的安全責任。若學生在見習期間造成工傷，乙方應依據勞動法的相關規定，參照企業正式員工工資標準給予其經濟補償。

9、見習期滿后，由甲乙雙方共同對見習生做出書面考核鑒定。

第七條 學生頂崗見習期間的權利與義務

1、學生應服從乙方工作安排，愛護乙方財產和設施，維護乙方聲譽和經濟利益。

2、學生應遵紀守法，遵守企業各項規章制度和勞動管理規定，服從管理。如違反乙方制度，乙方可視其情節輕重與甲方協商后進行處分；情節嚴重者，經與甲方協商后有權終止其頂崗見習，同時停止支付該學生的見習報酬。

3、學生在見習期間擅自離開乙方，乙方將不支付該學生見習報酬，若造成經濟損失，乙方要權要求其賠償損失。(正常辦理手續的學生除外)

4、在見習期間，根據崗位設置和工作需要安排學生的工作，并按國家規定享受國家法定假日休息。

第八條 見習期間，乙方未經甲方和在該甲方見習的學生同意，不得向第三方借出或派出見習學生進行商業性贏利活動。若乙方違反此規定，甲方有權乙方另行見習學生支付勞動報酬。

第九條 在本協議履行期限內發生的任何爭議由雙方協商解決。協商不能達成一致，雙方同意將爭執提請勞動仲裁委員會進行勞動仲裁。

第十條 本協議未盡事宜，由雙方協商一致后，簽訂補充協議予以確認。補充協議與本協議具有同等法律顧問效力。

第十一條 本協議一式四份，甲、乙雙方各執二份。本協議從雙方代表簽字蓋章之日生效，甲方乙方

代表簽字代表簽字年 月 日年 月 日