第一篇：十中“四風”方面意見建議梳理匯總（推薦）

武安市第十中學

領導班子和領導干部“四風”方面

意見建議梳理匯總

為扎實做好群眾路線教育教育實踐活動第一環節征求意見工作，夯實查擺問題、開展批評、整改落實的基礎，按照上級文件精神和工作具體要求，我校領導班子認真查擺自身在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領導班子專題民主生活會、支部黨員組織生活會，通過座談會、談心、發放征求意見表等形式，向教職工和學生家長廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學發展觀的要求，學校領導班子進一步分析了近年來我校的發展狀況，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了學?？茖W發展的思路，現將征集到的“四風”方面存在的問題和不足、意見和建議匯總情況報告如下：

“形式主義”方面存在的問題和不足：以會議落實會議，以文件落實文件，會議多，下指示多，把布置當落實，把開會當執行，對上級精神和部署有機械照搬照套現象；深入基層不夠，與教師、學生、家長溝通交流少，解決實際問題不夠，督促檢查不嚴，使工作得不到較好落實。

意見和建議：壓縮合并會議，注重會議質量，多聽課，多調研，多深入一線，多解決困難。

“官僚主義”方面存在的問題和不足：有本位主義思想，重面子，講和諧，批評少，處罰輕。工作創新能力不夠，缺乏事爭一流、唯先是爭的勁頭和魄力。

意見和建議：明確分工，建立目標責任考核制，壓死責任；領導干部帶好頭，以身作則，以上率下，親力親為，多干事，多指導。

“享樂主義”方面存在的問題和不足：缺乏憂患意識，突出表現思想上有求穩不求進，缺乏強烈的事業心、責任感，存在船到碼頭車到站的思想；職業倦怠，沒有激情和目標，缺乏動力和上進心。

意見和建議：加強學習，熱愛本職，樹立信念，服務教學，培養健康向上的生活工作習慣，進一步強化責任心和使命感。

“奢靡之風”方面存在的問題和不足：艱苦奮斗和勤儉節約意識淡化，時有攀比思想和浪費現象。

意見和建議：崇尚節儉之風，發揚艱苦奮斗精神，厲行節約，反對浪費，不斷加強精神修養，增強拒腐防變的自控能力，積極創建健康向上、團結奮進的領導集體。

其他方面存在的問題和不足：一是我校下設三個鄉鎮學校及石家莊分校，規模大，教育經費緊張，電教設備及教學儀器陳舊，急需配套更新，桌凳、圖書、音、體、美器材和電腦缺數較大，不能滿足新課程及現代化教學需求。二是教師隊伍年青，專業教師缺乏；部分學科學校聘用代課教師，工資要及時兌現；教師地位及待遇偏低；包班教學使教師身心俱疲，負擔重，教師沒有職業幸福感。

意見和建議：暢通學校財務申報渠道，及時報帳，不讓學校教師墊付資金；努力解決學校和社會提出的熱點問題；今后教育實踐活動中應認真對照，查找不足、立查立改，務求活動取得實效。

2014年3月28日

第二篇：四風意見建議

黨員干部四風問題自查報告范文二：

6月22日到25日，中共中央政治局召開了專門會議，按照中央關于黨的群眾路線教育實踐活動首先當在中央政治局展開的精神，會議圍繞黨的先進性、純潔性以及黨的廉政性做了相關的探討，分析了“四風”問題，從個人的改善與黨的整體提升高度做了批評與自我批評，對于黨的作風建設提出了具有建設性意義的建議。

在會上，就對照檢查自己落實中央八項規定的情況，與會同志積極獻言獻策，這對我們進一步落實八項規定，反對官僚主義、奢靡之風、形式主義和享樂主義“四風”提供了寶貴的經驗和理論依據。自八項規定發布以來，我與本部門的同志們同心同德同力，為落實相關規定與精神作了許多工作，現我就這一工作做一個階段性總結發言。

一，在思想上，我與黨組織保持高度一致，堅決、嚴厲貫徹八項規定的精神，始終保持作為黨員的先進性和堅定性。

八項規定要求黨員干部以身作則，堅持走群眾路線，向群眾、向實踐學習。為了傾聽群眾的聲音，解決他們迫切需要得到解決的問題，今年以來，在本人的主持下，本部門在網上通過微博、博客等形式聽取了百姓的建議與意見，同時還在線下組織了多場“聽取群眾意見座談會”，初步了解了群眾們的需求。

接著，根據工作安排深入到基層，走街巷，訪民眾，下農田，對于群眾尤其是農民的困惑與煩惱有了更深的了解，繼續加快走上農民小康路也成了我們在現階段的一個重要工作重點。

二，在工作上，為了真正貫徹中央的八項規定精神，從辦公設備配置到出行等，我處廉潔從政，精簡了非必要物資，大家充分發揮勤儉節約精神，節省了電腦ＸＸ臺，打印機ＸＸ臺，打印紙張折價為ＸＸ元，辦公桌椅ＸＸ套（自行添加）??

為了提高各部門的工作效率，我們對過去的工作方式做了果斷而堅決的調整，與時俱進，綠色執政、效率執政、公平執政。我進一步細分了工作內容，將其分配到位，制定責任制，絕不容許出現辜負黨與群眾期望的事情。我處精簡了會議，對于必須要研討的問題，在會前都會比過去更上心地準備，力求在一次會議與交流中能夠解決好問題。自從該制度發布以來，我處辦公效率有了明顯的提高，不僅提高了同志們工作的熱情，而且辦事得到了本地群眾的贊揚和認可。

三，在作風上，開展“學習八項規定”的活動，定期交流，純潔內部思想，凈化不良風氣，揚起和諧新風。同時，對于腐蝕同志思想、帶來歪風邪氣的“四風”，我們一旦發現絕不姑息，絕不縱容，必須嚴懲。半年下來，我處同志們的工作態度有了顯著的改善，同志們之間的關系更加和諧、協調，促進了工作的及時交流與有效解決，形成了良性循環。

八項規定是針對黨內出現的某些不良習氣而發布的，我們作為人民的代表，作為黨的一員，應該將八項規定的精神及時傳達，并且作出榜樣，起到帶頭作用。請黨組織監督我、鞭策我，讓我更好地領悟并落實好八項規定精神！

黨員干部四風問題自查報告范文三：

這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。“四風”問題危害極大，是嚴重損害黨的肌體的“毒瘤”。這次中央把解決“四風”問題作為教育實踐活動的重點，抓住了要害，找準了穴位。從總體上看，XX部門黨員干部是一支識大體、顧大局，甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍，特別是中央八項規定出臺后，會議得到精簡，“三公”開支下降，文風不斷改進，XX行風和黨風廉政建設取得了不少新成績。但我們也要清醒地看到，“四風”問題還是不同程度地存在，有些甚至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見，XX部門“四風”問題主要表現在：形式主義方面，一些領導干部存在好人主義思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，對抵制XX數據上弄虛作假行為態度不夠堅決、查處不夠有力；有的領導干部工作作風不夠扎實，到基層調研不深入、不細致；有些XX制度管理和監督檢查流于形式，有的地方仍然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。官僚主義方面，個別單位對上級的重要部署執行不夠有力，對“四大工程”等重大XX改革舉措落實得不夠堅決，行動遲緩；有的單位工作效率不夠高，一些事議而不決、推諉扯皮，有的甚至不了了之、不見結果；有的單位對基層干部群眾的呼聲和合理訴求回應不積極，重復調查較嚴重，報表偏多，減輕基層XX負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢靡之風方面，有的干部安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律散漫；有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦；有的干部缺乏創新精神和憂患意識，局限于過去的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革；有的黨員干部節約意識淡薄，浪費現象時有發生；極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

這些“四風”問題雖然發生在個別單位和個人，表現輕重也不盡一致，但如果我們不引起警覺、不切實加以整改，不僅會嚴重削弱XX干部隊伍的凝聚力戰斗力，還會對我們XX事業帶來不可估量的損失。我們一定要提高對“四風”問題危害性、頑固性的認識，通過教育實踐活動，真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，努力打造一支為民務實清廉的XX隊伍，切實提升XX部門執行力，切實提高XX工作效能。

黨員干部認真對照“四風”教育活動的具體要求，查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，找出了自身存在的突出問題，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間開展了坦誠的批評與自我批評，互相幫助找問題、提建議，形成了團結議事，共謀發展，共同進步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:

一、嚴紀律，樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規章制度。本著“用制度管人，用制度管事”的原則，要求機關工作人員嚴格執行。

二、抓工作，樹務實之風。責任到人，規范管理，在做好各項專業報表的同時，確保XX數據質量的基礎上，積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃，梳理并明確全年工作任務。

三、重學習，樹創新之風。采取“寫”“看”的結合方式，向書本學習、向世界學習的學習模式，不斷增強機關工作人員的學習意識。

四、優服務，樹和諧之風。服務全縣經濟社會發展大局，進一步優化工作流程，踐行“熱心、用心、耐心”的服務工作理念。

一、大興學習之風，繼續堅持和推進“黨員三會一課”制度，提高黨員干部的文化知識素養和科學理論水平，牢固樹立終身學習理念。

二、切實轉變作風，密切聯系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。

三、持續加強黨風廉政建設，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態環境。

四、增強責任意識，狠抓數據質量，務實工作，努力提高服務水平，為社會各級提供科學、準確的數據和調查報告。

本文來自: 好詞好句網(/2013111/36844.htm樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目；四是熱中于大手大腳、大場面，不講勤儉和效益的題目。

“四風”題目，不只是作風題目，更會發展成一種***現象。集中解決“四風”題目，固然主要是之內部整頓為主，但也會對嚴重的題目進行嚴厲查處。第一，此次整風活動將會有哪些

老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風，肯定要有成效，最主要的成效是干部風氣大大改觀，特別是密切聯系群眾獲得明顯成效，干群關系得到大大改善，這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中心八項規定就掃落了2000多名違紀違規干部。因此，此次整風活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關注，也恐怕會直接影響整風活動的效果。這里面固然有頂風作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風活動發現一批、查處一批，拭目以待。

第二，整風活動還得要牢牢依托群眾、發動群眾。整風活動固然是黨內的教育實踐活動，但是開

展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構成一個良好的干群互動機制，以確保整風活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。

第三，整風活動要重在制度機制建設上下工夫。假如只是在一段時間的風氣整治上下大勁，強調“風頭上要緊”，而沒有一套完全、科學的制度機制，整風活動很有可能就會抓出“一陣風”，風停了，一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永久課題，作風題目具有反復性和固執性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經構成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。

在解決“四風”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權利制約、監督機制上下工夫，真正限制、束縛公權利，讓權利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權利，特別是參與權、表達權、監督權等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯系群眾之風永葆長青。

黨員干部四風問題自查報告范文五：

XXX縣XX局召開班子專題民主生活（擴大）會，學習總書記在6月18日召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發表的重要講話，對照“四風”問題查不足、找差距。

在會議上，原原本本地學習了總書記發表的重要講話精神，XX縣局領導就機關作風建設上存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題進行了一一查擺。號召全局黨員干部要提高認識，結合XX工作實際，集中解決“四風 ”問題，掀起機關建設整治“四風”問題活動高潮。

通過學習認識到，XX工作雖然是人們認識中的“弱勢”群體，但工作中也依然不同程度的存在著這四種問題，形式主義嚴重，官僚主義和享樂主義問題時有發生，這些問題嚴重地影響了工作的開展，特別是與“工作落實年”精神格格不入，必須堅決及時予以解決，刻不容緩。借慶祝建黨92周年的契機，XX局決定深入到XX農村，走訪農戶，通過實地考察了解農村生產生活情況，用“不浪費國家一分錢，不增加農民一分錢負擔”的形式，過一個勤儉節約、深入實際、廉潔高效的“七.一”節為黨獻禮!從不同角度梳理了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風在局的種種表現，對存在問題的原因進行了分析，對下一步整改提出了意見建議。最后，XXX局長進行總結發言。他指出，中央和省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組印發的黨員干部作風方面存在突出問題的46種現象，在省局或多或少、或輕或重都有所表現。前期局黨組通過書面征求意見、多種形式座談會征求意見、深入基層聽取意見，收集了大量的意見建議，督導組給予了有力的指導，今天各位局領導又系統地進行了梳理分析，這為下一步領導個人解剖分析、召開民主生活會和集中整改提供了好的基礎。下一步要在督導組指導下進一步把握好以下幾個方面，（一）要聚焦問題。要體現四個層次的聚焦，就是要聚焦“四風”問題，聚焦省XX局，聚焦領導班子和領導個人，聚焦存在的突出問題。對我局存在的突出問題要梳理出若干條，便于集中分析和整改。比如，對防止和制止地方數據弄虛作假力度不夠問題，深入基層、考慮基層不夠問題，不敢碰硬問題，效率不高、落實不力問題，不思進取、貪圖安逸問題，公私不分、鋪張浪費問題，以數謀私問題，關心群眾和干部職工的工作生活不夠問題，決策民主和形成合力不夠問題，消極攀比、追名逐利問題，等等。

（二）要深入查擺。一是再挖掘，二是再梳理，三是要進行甄別。四是要進行剖析。

（三）要邊查邊改。一是對于收集到的意見能馬上改的要立即行動，讓干部群眾看到行動、見到效果。二是對突出的重大問題特別是綜合性的意見要進行專題分析，提出整改方案。三是抓緊建立完善各方面制度。要求抓好責任落實，明確對于6項集中行動和2項專項行動要按照已有分工抓好落實，對于收集到的意見建議進行梳理后要分解到分管局領導和職能處室抓緊研究落實。

本文來自: 好詞好句網(/2013111/36844_2.htm

第三篇：反“四風”方面意見建議

反“四風”方面意見建議

（一）關于整治形式主義的意見建議

1、盡量壓縮、減少會議，可以用電話通知、書面告知或者網絡傳送的，盡量不開會。

2、開好會。切實提高會議的針對性和時效性，堅決不開泛泛部署工作和提要求的會；提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。

3、整治工作漂浮、不務實效之風。不定不切實際的發展指標，不搞“短期行為”。

4、精簡文件數量。沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發，能夠通過會議部署的工作不再印發文件。

5、反對形式主義的重點，落在“務實”上，在“務實”上下功夫，從實處著眼、用實干考量、用實績說話，才能鏟除形式主義生根接枝的“土壤”。

6、一年一度的慰問貧困群眾，盡量不要搞“走形式”的慰問，要及時了解困難群眾的需求，有的放矢的進行幫扶。

7、黨員干部隊伍中被動學習的人多，主動學習的人少，靠開會學習的人多，自覺抽時間學習的人少，導致理論知識和專業知識水平較淺，甚至脫離社會最新理論發展與群眾教育實踐活動要求，致使在工作中無作為或者亂作為，損害群眾利益和黨在群眾中的形象。建議實行黨員干部考核量化學習活動，弘揚崇尚學習、自主學習、樂于學習的風尚，營造自主學習氛圍。

（二）關于整治官僚主義的意見建議

1、整治門難進、臉難看、話難聽、事難辦之風。嚴厲整治“庸、懶、散、拖”等機關病。

2、堅持以“人民擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成、答應不答應”作為考量政績的根本標準，將政績鐫刻于人民群眾口碑上。

3、新聞報道鏡頭“朝上”比較多、“朝下”比較少。優化領導講話及會議新聞報道、改進報道方式，控制報道數量。

4、要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，堅決整治消極應付、推諉扯皮、侵害群眾利益的問題。

5、確實樹立“我為人人”的公仆意識，尤其是在乘車上有改觀，以集中乘坐中巴下基層調研、視察等為佳。政府管理高層設“一把手熱線”或者其它專門熱線，直接面向民眾。

6、執法人員應當文明執法、窗口工作人員應當以積極熱情的態度為人民服務。

7、解決官僚主義必須深入一線，在制訂目標計劃時首先要深入基層、深入一線了解情況，掌握第一手資料；要多聆聽群眾的意見和建議，不忽視每個小細節，這樣制訂出來的目標計劃才具有針對性、實效性和科學性，才能真正把群眾的利益維護好、實現好、發展好。

8、引導廣大干部職工樹立正確的權力觀，擺脫“一錘定音”的怪圈，重視采納基層意見，走進群眾“接地氣”。

9、建議各級領導干部，努力改變工作作風，多坐坐公交，走走小街小巷，看看普通百姓在就醫、交通、就學等各方面到底有哪些困難和亟待解決的問題，真正實在的為群眾辦事。

10、積極開展調研活動，少打招呼或不打招呼，直接傾聽基層群眾最真實的呼聲。

11、出臺涉及群眾切身利益的重大決策事項征求社會各界意見，召開聽證會。

（三）關于整治享樂主義的意見建議

1、節儉接待。要本著“厲行勤儉節約”的原則開展公務接待工作，要做到節儉、得體、適度，嚴格執行上級部門制定的接待標準。

2、嚴格公務消費。嚴格辦公用車的使用，杜絕公車私用，特殊情況需經領導批準。因公出差的，均搭乘火車及公共汽車，特殊情況確需改變交通工具的需報領導批準。

3、要健全法制，完善監督機制，從而鏟除滋生享樂主義的土壤和條件。

4、建議加強廉政教育，加強紀檢監察的監督力度，加大媒體的監督力度，同時號召廣大群眾加強對黨員干部的監督，形成多渠道、全社會的監督力量，堅決打擊并嚴肅處理利用職權公款吃喝等行為。

5、享樂主義的根源是人生觀、價值觀出了問題。要有目的地組織干部到基層一線和貧窮落后地區體驗生活，感受基層群眾的油鹽醬醋和酸甜苦樂，增強責任感和使命感；組織干部參觀反腐倡廉教育基地，增強抵御誘惑的自覺性，珍惜手中的權力、職位和政治生命。

6、要著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

7、以提倡辦公場所簡約為榮，減少不必要的辦公場所面積，以通透式辦公場所為佳，領導單獨辦公場所不設專門的家庭式休閑用品。

8、要加強經費預算管理，規范和壓縮“三公”經費支出，杜絕鋪張浪費行為。加強辦公用品管理，壓低檔次，低價采購，控制數量，盡可能避免不必要的浪費。

9、抓好思想教育、黨性教育，讓黨員干部清醒的認識貪圖享樂帶來的危害，培育自覺抵御誘惑和欲望的勇氣，享受平凡工作和自由生活的快樂。社區在各網格黨小組開展的活動中，進行警示教育，讓廣大黨員干部的思想受到一次洗禮，強化黨員干部的責任意識和服務意識，促進社區的和諧發展。

10、實行獎勤罰懶，勤者上、懶者下、庸者讓，從機制上促使干部積極向上、勤奮工作。糾正布臵多、落實少的現象，靜下心來抓工作。

（四）關于整治奢靡之風的意見建議

1、加強思想教育，加強群眾監督和輿論監督，加強對群眾反映奢靡問題的重視程度，加強懲戒力度。

2、切實整治權利尋租、權錢交易之風，強化廉政風險防控機制建設，全力公開、群眾監督，認真執行領導干部廉潔自律規定。

3、堅持勤儉辦公，堅決反對講排場比闊氣，要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費的觀念在全社會蔚然成風。

4、建議各單位額定年招待費用，超標的余額折入下年招待費中，并以月公開的形式增加透明度。

5、建議切實做到不大興土木，不勞民傷財，不超規格接待，不使用彩虹門、氣球，不擺放鮮花、綠植、濕巾、瓶裝水。不搞排場，不搞攀比，不符合經濟承受能力范圍內的事情不做。

6、認真學xxx省市關于勤政廉政各項規定，加大媒體、網絡的宣傳監督力度。公車上要設明顯標志，公開舉報電話，方便群眾監督。

7、要樹立節儉意識。在公務接待中，注意節儉；在日常工作中，注意節水、節電、節能。

8、量化分化政府各項工作開支的標準，減少不必要的開支，避免公共財富的浪費，盡快推進三公的公開，加大群眾和媒體的監管力度，要心系百姓，以人民的滿意程度作為社會生產力發展水平的考量。

9、下基層辦事，工作餐盡量安排在食堂。以減少基層的開銷費用，以減少百姓對干部的看法。

10、要下大力氣遏制借升學、喬遷等大操大辦的斂財之風。

第四篇：意見建議梳理匯總

關于黨的群眾路線教育實踐活動征求意見和建議梳理情況報告

（2014年2月23日）

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，為了廣泛聽取廣大師生的意見建議，找準領導班子和黨員干部在“四風”方面存在的突出問題，我校廣開言路，通過向全體教職工發放調查問卷、設置征求意見箱、電子信箱，召開不同層次座談會，深入學員單位、教研室、退休教師，與教師個別談話等方式，多層次、多渠道征求群眾對領導班子和黨員干部“四風”方面和對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議。截至目前，收集匯總群眾反映強烈的關系群眾切身利益的突出問題、對領導班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的問題和提出的意見建議、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議20余條。現將有關意見和建議梳理匯總報告如下：

一、群眾反映強烈的關系群眾切身利益的突出問題 教育教學和人才培養

1、學校辦學條件亟待改善，特別是多媒體陳舊、開機慢等，部分教室缺少窗簾，等；

2、外出培訓開展困難，主要體現在外出實習經費少無法保障需要，財務報銷不了，等；

3、實驗室教師不能做實驗，；

4、高度重視人才培養質量，特別是本科教學應該放在學校工作中更加突出的位置。同時，要建立各種導向機制，突出教育教學的影響力。

科學研究和學科建設方面

5、要講求效益，應該公開、合理、高效。

6、學校圖書館沒有發揮其應有的作用。圖書少，尤其是新圖書少，學校應該多投入圖書經費，把電子資源搞得更豐富些。

實驗室建設和管理

7、儀器維護及管理等經費緊張，大型儀器設備的使用及維護、管理等比較混亂設備維修較慢；

8、教學科研實驗室場地比較緊張，實驗室條件需要進一步改善； 人才隊伍建設方面

9、重視對現有教師的培養，同時要下大力氣引進高水平人才，特別是要引進具有學科帶頭人經歷的人才，鼓勵教師要積極地走出去，擴大視野。

10、績效考核制度不健全，人才分類管理未體現，應建立發揮各類人才積極性的評價機制；

管理和后勤服務方面

11、校園壞境綜合治理尚待加強，外部人員進入學校隨意，等；

12、校園廁所管理混亂，；

13、飲水設施不衛生；

14、學校管理缺位，希望改變以往觀念，從細節工作做起，為師生創造有尊嚴的教學生活環境；

15、財務報銷比較慢，建議學校合理安排解決這一問題。學校層面

16、教師活動場所欠缺，；

17、調動編制人員積極性的措施辦法；

18、應該下大力氣引進高水平領軍人才，帶動相關學科發展；

19、對青年人要高度關注，邀請教學科研經驗的老師要對青年人做好傳幫帶作用；

20、多組織些專業講座，增長專業知識，營造濃厚的學術氛圍。

二、學院領導班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題、征求到的意見和建議

1、存在會議多現象，有時沖擊正常教學工作。建議盡量少開會、開短會，提高會議效率，不搞形式主義；

2、領導干部深入基層和教學一線不夠，希望領導能多和一線教師溝通交流，了解教職工所想、所盼，利用各種機會調動職工的工作積極性；

3、領導干部工作思路不寬、辦法不多、點子不夠，“按部就班、因循守舊”等現象存在；

4、對師生關心和尊重不夠，建議切實為教師、學生服務，切實為群眾辦些實事好事；

5、建議進一步加強公開力度，群策群力，廣開言路，多征求群眾意見；

三、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見和建議

1、活動開展的過程應當進一步貼近群眾實際，在工作、生活等方面更多地聯系群眾、傾聽群眾、服務群眾，著力解決群眾在工作、生活、學習等諸多方面的困難；

2、結合工作實際，通過建章立制，進一步加強制度建設，使群眾路線教育實踐活動制度化、規范化；

3、要加強領導干部的群眾路線和理想信念教育，增強服務意識，接地氣、通下情；

4、要以教育實踐活動為契機，著力把扎實開展活動與中心工作有機結合起來。找準建設和發展面臨的困難，解決實際問題。

第五篇：四風問題梳理

“四風”問題梳理

高艷忠

通過第一階段的學習，我認為在“四風”方面還存在以下問題：

一、形式主義

1、學風會風文風不實。主觀上存在對理論武裝工作重視不夠，重視業務工作輕理論學習的現象，學習上流于形式，有敷衍應付的心理，有學用脫節的現象。會議、文件偏多，存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象，會議和文件重復，內容空洞現象較普遍。會議質量不高，有時會前溝通不夠，會上討論不足，會議時間過長，議而不決，會后工作落實力度不夠，開了會也不能很好解決問題。要精簡會議數量，提高會議質量和會議決策效率。要精簡文件，改變文風，增強可操作性。

2、不求實效。貫徹執行上級要求存在打折扣、搞變通現象。存在熱衷于做表面文章，把口號當成績。為尋求“轟動效應”，下發文件、層層鼓動、全面鋪開，重形式、輕實效，最終也沒有真正落實到位。存在報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題現象。

3、調研深入不夠。深入基層不多，深入教師、學生的工作、生活場所不多。調研廣度和深度不夠，存在蜻蜓點水、走馬觀花現象。聽匯報多，實地調研少，看表象多，研究深層次問題少。

4、決策脫離實際。一些制度在制定前，沒有經過充分的調查研究和科學論證，使工作決策存在脫離實際情況的現象。把工作重點放在了提出發展目標上，對貫徹落實的具體舉措研究較少。

5.狠抓工作落實不夠?；撕芏嗑?，開了很多會、發了不少文，但是抓落實力度不夠，缺乏具體檢查指導，抓而不緊、抓而不實，沒有達到預期效果。

存在抓工作慢半拍、不催不辦、不催不動、消極被動、辦事拖拉的現象。

二、官僚主義

1、脫離群眾。領導坐辦公室時間多，與一線教師、學生面對面溝通交流、深入基層做實事、聽取教職工意見、分析和剖析問題少，特別是對教學中存在的問題調研不夠。事關學校發展的重大事項調研不夠，沒能廣泛的征求意見或沒能很好的采納群眾提出的意見建議。要充分發揮黨委全委會、教代會的職能。

2、對師生關心不夠。強調做好本職工作，忽視對干部職工的關心愛護。存在對師生在工作、學習、生活中遇到的實際困難，沒能及時解決到位的現象。

3、責任意識不強。執行上級和領導決定時照本宣科、當“二傳手”。在干部教育和管理上不夠嚴格，對某些不良現象監督不力，管理松散，存在有的奉行“好人主義”，回避矛盾，只栽花不栽刺，把批評和自我批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚，不敢抓、不敢管。工作標準降低、要求不嚴，工作效果和質量有待進一步提高。

4、加強分管部門橫向工作聯系的指導，進一步解決工作協調難問題。

三、享樂主義

1.思想松懈。思想上有松氣享樂傾向，放松對自己的要求。存在小富即安、不思進取的思想，上進心、敬業心不夠，責任心不強的現象。面對學校改革發展的難題總是從客觀上找原因，不從自己的思想觀念上找問題，習慣于拿老眼光看待新事物，拿老辦法對付新情況。

2．缺乏苦干實干精神。不愿意深入思考謀劃重大問題，工作重點不突出，缺乏方向性、計劃性?！扒趭^求實、艱苦奮斗、無私奉獻、”的精神沒有真正成為精神力量深入人心，艱苦奮斗的思想在淡化。

3.不愿擔當，怯于管理。工作中責任心不強，只要不出事，寧可不干事，對工作敷衍應付，得過且過；存在畏難情緒，怕冒風險、怕承擔責任，膽子小、憂慮多，不敢決斷、不敢拍板，遇到矛盾繞著走，碰到困難往后縮，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，滿足于做四平八穩的“太平官”，要開拓創新，加大改革。

4、存在部門攀比心理，有心態不平衡的狀況。

四、奢靡之風

1.講究排場，鋪張浪費。對上接待依然有講究排場、檔次的現象。擔心照顧不周、服務不好，存在陪同吃喝現象和攀比心理。部分教學實驗設備利用率低、科研經費使用效率不高，投入與產出不成比例。

2.理想信念不夠牢固。受社會風氣影響，部分黨員干部世界觀、人生觀、價值觀出現偏差，黨性觀念不強，自我約束不嚴。生活情趣不高，應加強黨員干部的理想信念教育，進行精神“補鈣”。