第一篇：五星級學(xué)生評價方案

“奮進(jìn)”班“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評價，以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展。通過評價，建構(gòu)義務(wù)教育階段在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自評與互評相結(jié)合，教師主評與家長助評相結(jié)合的多維一體的評價模式，從不同層面展示學(xué)生成長的軌跡，以利于學(xué)校深化課程改革，以利于學(xué)校、社會、家庭教育有機(jī)的結(jié)合，以利于推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、制定依據(jù)

1、結(jié)合教育局星級學(xué)校評價，我校星級班集體評價，把學(xué)生發(fā)展性評價與星級學(xué)生評價融為一體，形成一整套星級評價體系。

2、充分利用有效資源，以班內(nèi)展牌為主陣地，使評價過程公開化、透明化，這樣每個學(xué)生都能全程感受班內(nèi)每個學(xué)生（包括自己）的成長過程，時刻促進(jìn)和鼓舞自己形成良性的發(fā)展。

3、能有效與學(xué)校其他工作結(jié)合成有機(jī)的整體，如：衛(wèi)生紀(jì)律查評，家校聯(lián)系報，五星級學(xué)生評價等。

4、以德育為首，突出學(xué)生學(xué)習(xí)評價的過程，能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、評價細(xì)則

此評價方案分三大部分：

一、利用班內(nèi)展牌展示每個學(xué)生的形成性評價，即學(xué)生成長的軌跡；

二、利用學(xué)生成長發(fā)展手冊記錄學(xué)生階段性評價結(jié)果；

三、結(jié)合五星級學(xué)生評價展現(xiàn)終結(jié)性評價結(jié)果。具體方法如下

1、形成性評價

把班內(nèi)的展牌分成兩大板塊 第一板塊：綜合素質(zhì)評價

本欄目涉及五個評價要素：學(xué)生素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動健康、審

美表現(xiàn)、勤勞節(jié)儉

⑴、文明星

主要記錄學(xué)生紀(jì)律、文明禮貌方面的表現(xiàn)。以學(xué)生文明禮儀查評為主要依據(jù)，結(jié)合班長和其他同學(xué)的監(jiān)督和教師的反映，每兩周不因紀(jì)律禮貌減分的同學(xué)賦予一顆星。有突出表現(xiàn)的由班主任自行決定。在文明禮儀和紀(jì)律方面出現(xiàn)問題的同學(xué)不得授予此星。

⑵、勤學(xué)星

學(xué)科評價結(jié)果由科任老師提供的資料作為依據(jù)，三門課都達(dá)標(biāo)折合本欄目一顆星。期中、期末考試總分特優(yōu)生、優(yōu)秀生、進(jìn)步生賦予一顆星。

⑶、安全星

在校內(nèi)外無任何安全事故發(fā)生，嚴(yán)格遵守路隊紀(jì)律，不做危險游戲、動作，不在課間追逐打鬧，兩周內(nèi)無請假、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象，賦星一顆。

⑷才藝星

在學(xué)校、班級組織的文娛活動和各種比賽活動中，積極參與，表現(xiàn)突出的，或者在板報征稿活動中提供優(yōu)秀作品的賦星一顆。搞好個人衛(wèi)生，每月賦星一顆。家校聯(lián)系報中家長及時準(zhǔn)確反映學(xué)生家庭中表現(xiàn)的每月賦星一顆。有特殊貢獻(xiàn)的，如：體操比賽領(lǐng)隊、領(lǐng)操的，運(yùn)動會為班內(nèi)取得分?jǐn)?shù)的，代表學(xué)校參加上一級比賽的由班主任視情況自行決定。升旗集會、大課間等常規(guī)性體育活動表現(xiàn)積極主動且無減分現(xiàn)象，每周賦星一顆。體育教師每周總結(jié)一次學(xué)生體育課總體表現(xiàn)，視情況給學(xué)生賦星一顆。

⑸、實踐星

積極參加班內(nèi)或校內(nèi)各項體育活動，賦星一顆，積極主動按時完成值日任務(wù)，受到值周老師的表揚(yáng)，兩周內(nèi)不減分者賦星一顆。在集體勞動中表現(xiàn)積極踴躍者賦星一顆。個人衛(wèi)生保持良好，桌框干凈整潔賦星一顆。

四、評價要求

1、及時性，各任課教師和班主任要根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)及時賦星，可充分利用班干部和科代表，并及時記錄。

2、整體性，各位教師要把評價貫穿一學(xué)期學(xué)生的生活與活動，形成一個有機(jī)的整體，不能半途而廢。

3、公正性，各位教師在評價的過程中要做到公平公正，尤其是交給學(xué)生操作的，一定要有依據(jù)。

第二篇：五星級學(xué)生

五星級學(xué)生”評比方案

（2012-2013學(xué)年開始施行）

一、指導(dǎo)思想：面向每個學(xué)生的各個方面，以學(xué)生為主體，以全面評價為基本途徑，以爭星為激勵手段，以提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力、發(fā)展個性為目標(biāo)，努力使學(xué)生成為具有時代精神的一代新人。

二、評比細(xì)則：

1.文明守紀(jì)之星（班主任確定名單，大隊部核實）：重點(diǎn)評價學(xué)生日常遵守《守則》、《規(guī)范》以及“十不準(zhǔn)”的情況（建議班主任老師加強(qiáng)平常的記錄）。學(xué)期結(jié)束前一周班主任根據(jù)品德任課老師的評定成績,結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)，把能得星的學(xué)生名單交大隊部申請得星，大隊部在三天內(nèi)進(jìn)行核查（對部分不得星的學(xué)生向班主任老師進(jìn)行解釋）。（不能超過10%）

2.學(xué)習(xí)之星（班主任確定名單，教導(dǎo)處抽查）：重點(diǎn)評價學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的學(xué)業(yè)（一二年級不含英語）。班主任根據(jù)學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)業(yè)情況（以期末考試成績?yōu)橹鳎Y(jié)合學(xué)生平時成績），三門學(xué)科中“兩優(yōu)一良”（一二年級“兩優(yōu)”）可得學(xué)習(xí)星。在班級學(xué)生成績普遍較差的情況下，班15%）。

3.體藝之星（班主任確定名單，教導(dǎo)處抽查）：重點(diǎn)評價學(xué)生在體育、音樂、美術(shù)等方面的學(xué)業(yè)。班主任根據(jù)任課教師評定的學(xué)生成績，“兩優(yōu)一良”可得星。

4.創(chuàng)新之星（班主任確定名單，教導(dǎo)處抽查）：重點(diǎn)評價學(xué)生科學(xué)、計算機(jī)等方面的學(xué)業(yè)。班主任根據(jù)任課教師評定的學(xué)生成績，“一優(yōu)一良”以上得星(一二年級班主任自定)。

5.勞動之星（班主任確定、大隊部核實）：由班級管理的“每周評比”的情況，結(jié)合學(xué)生平時的日常勞動表現(xiàn)確定。（人數(shù)不能超過10%）（具體名單由班主任老師確定）

三、“希望之星”（最高榮譽(yù)）的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：在五星級學(xué)生中擇優(yōu)確定，占班級總?cè)藬?shù)的2%（進(jìn)一法），有多人達(dá)標(biāo)則擇優(yōu)確定，被推薦為希望之星的學(xué)生班主任要填寫其簡要事跡材料。

四、評比方法：每學(xué)期期末，班主任根據(jù)學(xué)生實際情況填寫好班級學(xué)生星級評定申請表并上交教導(dǎo)處或大隊部，教導(dǎo)處將在期末考試結(jié)束后存檔。星級獎狀由各班自行頒發(fā)。

新圩鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年10月

第三篇：學(xué)生評價方案（精選）

杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)）2012年提前自主招收

體育、藝術(shù)和科技類特長生工作實施辦法

根據(jù)《杭州市教育局關(guān)于2012年杭州市區(qū)各類高中招生工作的意見》（杭教高中?2012?5號）（以下簡稱《招生工作意見》）和《杭州市教育局關(guān)于2012年杭州市區(qū)各類高中學(xué)校提前自主招收體育、藝術(shù)和科技類特長生工作的通知》（杭教高中?2012?10號）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校辦學(xué)特色，特制定我校（東河校區(qū)）2012年提前自主招收體育、藝術(shù)和科技類特長生工作實施辦法。

一、依據(jù)和原則

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)）的辦學(xué)優(yōu)勢，按照學(xué)校多樣化、特色化建設(shè)發(fā)展需要，體現(xiàn)新課程改革的理念，發(fā)現(xiàn)、選拔具有一定特長的初中畢業(yè)生，實施因人施教，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校跨越式可持續(xù)發(fā)展。招生工作堅持德、智、體全面衡量，“公開、公平、公正”和擇優(yōu)錄取的原則。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.成立以葉翠微校長為組長，何東濤、徐瑛、方平、蔡小雄、李曉云為成員的自主招生領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究、決策自主招生工作中的重大事項，負(fù)責(zé)對自主招生辦公室確定的擬錄取名單進(jìn)行審核、上報。

2.成立學(xué)校特長生自主招生辦公室，李曉云任組長，王建紅、夏國波、盧曉紅、何艷虹、何杰、趙百東、趙琦、梅亞民為成員，負(fù)責(zé)報名學(xué)生的資格初審，組織綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的考核，并根據(jù)考核結(jié)果，確定擬錄取學(xué)生名單。

三、招生對象及計劃

（一）報名條件

符合《招生工作意見》中規(guī)定的招生對象和范圍及各類高中招生錄取的前置條件，同時符合下列特長生條件。

（二）招生計劃

體育類9名，藝術(shù)類4名，科技類2名，性別不限，共計15名。

1.體育類考生符合下列條件之一：

（1）初中教育階段獲省級及以上教育行政部門主辦（相關(guān)文件的第一發(fā)文單位，下同）競賽個人項目前六名或一、二、三等獎?wù)撸ǐ@獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章）。

（2）初中教育階段獲國家二級運(yùn)動員及以上（籃球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、田徑或棋類）證書者。

（3）初中教育階段獲杭州市中學(xué)生定向運(yùn)動比賽初中組個人項目前六名者。

（4）2012年杭州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會初中男子組或初中女子組個人項目前八名獲得者。

（5）2011年杭州市區(qū)中學(xué)生籃球比賽初中組男子冠、亞軍隊主力隊員。

2.藝術(shù)類考生符合下列條件之一：

（1）初中教育階段獲省級及以上教育行政部門主辦的藝術(shù)競賽（現(xiàn)場比賽）民樂、聲樂、書法、攝影等上述四項個人項目一、二、三等獎獲得者或前六名者（獲獎證書上蓋有相應(yīng)教育行政部門印章，不含各級藝術(shù)教育委員會）。

（2）初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)組民樂、聲樂、書法或攝影等上述項目現(xiàn)場比賽個人項目一、二等獎獲得者。

（3）初三年級獲得杭州市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)（民樂或聲樂）優(yōu)秀團(tuán)員稱號。

3.科技類考生符合下列條件之一：

（1）2010年及以前初中教育階段獲杭州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新個人項目（論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新）

一、二等獎或全國、省一、二、三等獎?wù)撸ㄖ饕髡撸撐囊蝗耍l(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新最多三人）或2011年杭州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新個人項目（論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新）

一、二等獎或全國、省一、二、三等獎獲得者（論文、發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新均為第一作者1人）。

（2）2009年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生科技節(jié)初中組網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力競賽或VB程序設(shè)計大賽個人項目一、二等獎?wù)呋?011年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)初中組VB程序設(shè)計大賽個人項目一、二等獎獲得者。

（3）2009年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生科技節(jié)車輛模型比賽個人項目一、二等獎?wù)呋?011年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)車輛模型比賽1/10四驅(qū)電動房車競速賽、1/10兩驅(qū)電動公路車競速賽個人項目一、二等獎獲得者。

（4）2009年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生科技節(jié)機(jī)器人競賽中學(xué)組個人項目一、二等獎?wù)呋?011年杭州市中小學(xué)生科技節(jié)機(jī)

器人競賽機(jī)器人精準(zhǔn)投籃賽中學(xué)組個人項目一、二等獎獲得者（第一選手1人）。

（5）初中教育階段獲全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽（杭州賽區(qū)）個人項目一、二等獎或全國、省一、二、三等獎?wù)摺?/p>

（6）2011年及以前初中教育階段獲杭州市中小學(xué)生電腦制作活動中的電腦制作及智能機(jī)器人競賽個人項目初中組一、二等獎?wù)摺?/p>

四、報名考試辦法

（一）報名

1.符合我校提前自主招收特長生條件的市區(qū)初中畢業(yè)班學(xué)生，向所讀初中學(xué)校申請，領(lǐng)取并如實填寫《2012年杭州市區(qū)各類高中提前自主招收特長生報名表》（以下簡稱《報名表》），所讀初中學(xué)校負(fù)責(zé)審核學(xué)生所填寫的《報名表》，簽署意見，加蓋學(xué)校公章，5月12日學(xué)生攜帶《報名表》及相關(guān)特長證明材料和體育中考準(zhǔn)考證，自行來我校（東河校區(qū)）學(xué)生處報名（建國中路36號），聯(lián)系人:何老師,電話87677207；梅老師，電話87677202。

2.符合我校（東河校區(qū)）提前自主招收特長生條件的個別生，憑杭州市教育局已審核過的“個別生中考文化課考試報名單”于4月28日到杭州市教育考試院（華浙廣場9號）領(lǐng)取并填寫《報名表》，5月12日憑《報名表》和相關(guān)特長證明材料自行到我校報名。

（二）資格審查

報考我校的特長生經(jīng)學(xué)校資格初審合格，報杭州市教育局高中處審核同意后，由我校在5月17日前發(fā)放準(zhǔn)考證。

（三）考核

1.考核由文化測試和專業(yè)（成績）考核兩部分組成。

2.文化課考核：

（1）文化考試時間：5月19日上午

（2）考試地點(diǎn)：杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)，建國中路36號）

（3）文化課測試的考試科目、范圍及難度要求參照杭州市區(qū)中考文化課考試，結(jié)合我校對學(xué)生綜合文化素質(zhì)要求，滿分分值為300分。

注：考生憑本人體育中考準(zhǔn)考證和我校發(fā)放的住準(zhǔn)考證參加考核。文化課測試不得使用計算器。

3.專業(yè)（成績）考核：

【體育類】專業(yè)考試（滿分200分，其中現(xiàn)場測試100分、獲獎100分）

考試時間：見準(zhǔn)考證

測試內(nèi)容：（滿分100分）

1）羽毛球類專業(yè)考試

（1）接發(fā)高遠(yuǎn)球；（2）殺球；（3）吊球；（4）對抗比賽

2）乒乓類專業(yè)考試：

（1）跳繩；（2）25米*4折返跑；（3）推擋、拉球；（4）對抗賽

3）網(wǎng)球類專業(yè)考試

（1）底線正反手基本技術(shù)：正、反手直線、斜線對攻

（2）發(fā)球：平擊球、上旋球、側(cè)旋球

（3）單打比賽：4局比賽

4）定向運(yùn)動考試

校園定向運(yùn)動測試

5）田徑類考試

特長項目現(xiàn)場測試

6）棋類

現(xiàn)場面試

7）籃球

（1）5.8m×6折返跑（2）半場往返運(yùn)球上籃

（3）60秒搶籃板投籃（4）全場比賽或半場比賽

獲獎賦分：（滿分100分，見下表）

【藝術(shù)類】專業(yè)考試（滿分200分，含現(xiàn)場測試100分、獲獎100分）

考試時間：見測試證

測試內(nèi)容：（滿分100分）

民樂類：默奏練習(xí)曲、獨(dú)奏曲各一首（閉幕）；獨(dú)立視奏曲目片斷。書法類：專業(yè)現(xiàn)場測試

攝影類：專業(yè)現(xiàn)場測試

【科技類】專業(yè)考試（滿分200分，含現(xiàn)場測試100分、獲獎100分）

考試時間：見測試證

測試內(nèi)容：（滿分100分）

1）特長作品展示或論文答辯（作品自帶）

2）面試交流

（四）錄取：

1.文化課測試成績合格線為160分、專業(yè)考核成績合格線為160分，符合上述條件的考生，兩項成績合計，根據(jù)學(xué)校招生計劃，分類（以體育、藝術(shù)、科技三大類）從高分到低分排序，擇優(yōu)確定擬錄取考生名單。若出現(xiàn)在招生計劃數(shù)最后一位有總分相同的情況，則以：

（1）考生以初中階段榮獲市及以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員三類稱號的順序排列,前者優(yōu)先。

（2）均未榮獲上述榮譽(yù)者，以文化課測試高者優(yōu)先。

2.若報考學(xué)生未超過招生計劃數(shù)或未達(dá)到學(xué)校招收條件的，將酌情減少今年的招生計劃或放棄今年招生計劃。

3.依據(jù)上述錄取原則和招生計劃確定的擬錄取學(xué)生名單，于5月21日上午前報教育局高中處審核，5月22日起分別在杭州教育城域網(wǎng)（）和我校網(wǎng)站公示三天，征求學(xué)生、教師和學(xué)生家長意見。

4.公示無異議，經(jīng)杭州市教育局高中處批準(zhǔn)，5月25日起我校向錄取學(xué)生發(fā)放錄取通知書，被錄取的學(xué)生6月4日上午9:00自行到我校報到。

5.發(fā)現(xiàn)有弄虛作假和舞弊行為并被查實者取消其錄取資格。

6.錄取學(xué)生視為已獲得高中學(xué)籍，不再參加當(dāng)年中考。

本辦法解釋權(quán)在杭州第二中學(xué)（東河校區(qū)）自主招生領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校地址：杭州市建國中路36號

咨詢電話：87677207、87677202、87072869

杭州第二中學(xué)

二〇一二年四月

第四篇：新五星級酒店評價標(biāo)準(zhǔn)

新五星級酒店評價標(biāo)準(zhǔn)

新五星級酒店評價標(biāo)準(zhǔn)出臺 客房需備三種枕頭

五星級酒店要有三種枕頭供客人選擇,前廳要有同層公用衛(wèi)生間……這都是新版星級酒店評判標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。2月22日，記者從2010版飯店星級標(biāo)準(zhǔn)宣貫培訓(xùn)會上獲悉，2010版飯店星級標(biāo)準(zhǔn)從今年1月1日開始實行。與舊標(biāo)準(zhǔn)相比，新的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)游客住店舒適度，如客房舒適度的評分就從之前的10分提高到35分。

酒店評星更看重舒適度

客人入住五星級酒店，更看重的是客房舒適不舒適。相比于舊版的評級標(biāo)準(zhǔn)，新的標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)客人進(jìn)入客房后的感覺。

在新標(biāo)準(zhǔn)中，客房分值比重最大，占31.8%。對客房舒適度的評價包括房間的溫度和濕度、枕頭和床墊的質(zhì)量等。“以枕頭為例，因為每個人對枕頭軟硬、大小、厚薄的要求都不同，五星級酒店至少要有3種枕頭供客人選擇。”重慶市旅游局監(jiān)督管理處副處長白雨玄表示，對于床單被套一類的紡織品，對其密度、軟度都有嚴(yán)格要求。

記者對比新舊標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)，舊標(biāo)準(zhǔn)中，顧客在酒店舒適度感覺總分僅26分，而新標(biāo)準(zhǔn)提高到49分。其中，客房的舒適度，分值從10分提高到了35分。

五星級酒店3年將復(fù)查

新標(biāo)準(zhǔn)還對酒店服務(wù)進(jìn)行了量化。如舊標(biāo)準(zhǔn)中，對迎賓拖運(yùn)行李就8個字“態(tài)度好、效率高、安全”。而新標(biāo)準(zhǔn)中，將這種服務(wù)分為：及時將行李送入房間、輕拿輕放行李等4個動作，對每個動作進(jìn)行評分。

此外，還大幅降低了游泳池、高爾夫球場等康體設(shè)施的分值。如游泳池以前的分?jǐn)?shù)為17分，現(xiàn)在降到10分。

“以前評酒店星級，只要總分達(dá)到就能獲評。”市旅游局培訓(xùn)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人蔡萬新稱，按新標(biāo)準(zhǔn)，只要有一點(diǎn)不符合評定要求，就將出局。舊版標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，五星級酒店5年復(fù)查一次，而新版將時間縮短到3年。對星級酒店不符合規(guī)范的行為，按新規(guī)定將進(jìn)行限時整改或直接“摘星”。舊版中，還有警告等處罰措施，新版更為嚴(yán)格。

牙刷拖鞋賓館不需必備

在舊版的標(biāo)準(zhǔn)中，對五星級賓館，有必須配備牙膏、牙刷、拖鞋、沐浴液、洗發(fā)液等一次性日常用品的要求。而新版標(biāo)準(zhǔn)中，并未對這些物品做硬性規(guī)定。同時，增加了對酒店節(jié)能措施與環(huán)境管理的評分，并要求酒店建立相應(yīng)的能源管理與考核制度。

市民外出住酒店，可能入住了一家“按五星級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的酒店”，但入住后卻發(fā)現(xiàn)無論是酒店設(shè)施或服務(wù)都難達(dá)到五星級標(biāo)準(zhǔn)。

“若在酒店的名字或商標(biāo)中擅自加上‘按星級標(biāo)準(zhǔn)修建’或在商標(biāo)中印上‘星星’都屬于違法。”國家旅游局監(jiān)管司飯店處處長余昌國表示，這可防止市民將這些假的“星級”酒店誤認(rèn)為是正規(guī)的星級酒店。

超五星級標(biāo)準(zhǔn)最快年內(nèi)出臺

目前，有酒店打出“超五星級酒店”的旗號，其實，國家對超五星級酒店的評定標(biāo)準(zhǔn)還未出臺。余昌國表示，相關(guān)部門正著手進(jìn)行調(diào)研，最快將在年內(nèi)形成初稿。

“未來超五星級酒店將成為一個城市的地標(biāo)。”余昌國認(rèn)為，未來的大城市都可有一個超五星級酒店。比如迪拜的帆船酒店，它已超越酒店，而直接成為當(dāng)?shù)氐囊粋€旅游景點(diǎn)。曾有調(diào)查顯示，歐洲人想去景點(diǎn)中，迪拜帆船酒店位居第四。

相關(guān)新聞

重慶五星級酒店應(yīng)差異化發(fā)展

“目前重慶有20多家五星級酒店，雖然我只去過其中的小部分，但是感覺都差不多。”余昌國表示，到2015年，重慶將建成100家五星級酒店，這意味著未來競爭將更為激烈。

余昌國認(rèn)為，重慶的酒店應(yīng)該差異化發(fā)展，強(qiáng)調(diào)酒店的主題和細(xì)分客戶群體。丹麥有家酒店以安徒生童話為主題，每一間客房、墻面和天花板上畫著不同的童話故事。比如目前重慶還未有一家汽車旅館，開發(fā)商可針對重慶的自駕游客數(shù)進(jìn)行調(diào)研，在合適的地點(diǎn)建汽車旅館。而對于那些已建成的五星級酒店，則可以從小細(xì)節(jié)上做到與對手不同。他舉例說，海南有家新開的酒店，針對的是一家三口的旅游人群，房間中有一張寬大的雙人床和一張小床。記者 薛哲

五星級酒店新舊版本標(biāo)準(zhǔn)對比

達(dá)標(biāo)及復(fù)評時間

舊版標(biāo)準(zhǔn)：總分及格則可以獲評五星級酒店，復(fù)評期為5年。

新版標(biāo)準(zhǔn)：只要有一關(guān)不符合就將被淘汰，復(fù)評期為3年。

服務(wù)要求(以行李服務(wù)為例)

舊版標(biāo)準(zhǔn)：態(tài)度好、效率高、安全

新版標(biāo)準(zhǔn)：1.有行李服務(wù)人員在門口熱情友好問候賓客；2.為賓客拉開車門或指引賓客進(jìn)入酒店；3.幫賓客搬運(yùn)行李，輕拿輕放，主動勤快；4.及時將行李送入房間，禮貌友好問候賓客，將行李放在行李架或行李柜上，并向賓客致意；5.賓客離店時及時收取行李，協(xié)助賓客將行李放入車輛中并與賓客確認(rèn)行李件數(shù)。

新增及減少項目

增加內(nèi)容：酒店帶有節(jié)能措施與環(huán)境管理；前廳有家具；兒童活動場所(特色設(shè)施)；水療設(shè)施(特色設(shè)施)。

減少內(nèi)容：牙膏、牙刷、拖鞋、沐浴液、洗發(fā)液為客房非必備用品。

第五篇：三年級學(xué)生評價方案

學(xué)生綜合性評價方案

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……” 小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

陶行知先生在總結(jié)前人經(jīng)驗和自身實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上指出，兒童期是人格和習(xí)慣形成的最佳時期。三年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，因為三年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折期，各種習(xí)慣的養(yǎng)成期，對其今后的學(xué)習(xí)有著重要的影響。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。針對三年級學(xué)生的特點(diǎn)，對三年級學(xué)生的評價主要從以下方面入手：

一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自理自立能力

良好生活習(xí)慣是自理的基礎(chǔ)，如果生活不能自理，將來就做不到自立，更做不到自強(qiáng)。首先要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，自理能力比較差。通過對學(xué)生的評價，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。在家里，要求學(xué)生幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如洗碗、掃地整理房間等，班級里也進(jìn)行評比活動，讓學(xué)生早日養(yǎng)成生活自理的能力。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高主動獲取知識的能力

1、專心聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里的聽“講”，應(yīng)包括兩方面的意思：一是說課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，要抓住新知識的生長點(diǎn)，新舊知識的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對他人的觀點(diǎn)、回答能做出評價和必要的補(bǔ)充。

2、培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣

在學(xué)生剛從二年級升入三年級的時候，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣還要進(jìn)一步加強(qiáng)，要端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，提出及時、認(rèn)真、獨(dú)立完成的具體要求。在進(jìn)行學(xué)生作業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認(rèn)真，思維上的要求——獨(dú)立。剛開始的時候我實行強(qiáng)制性要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要花那么多時間去做，還不如早點(diǎn)做完，可以輕輕松松地玩了。

3、培養(yǎng)學(xué)生善于質(zhì)疑的習(xí)慣。

一般來說，質(zhì)疑可以發(fā)生在新舊知識的銜接處、學(xué)習(xí)過程的困惑處、法則規(guī)律的結(jié)論處、教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)處，概念的形成過程中、解題思路的分析過程中、動手操作的實踐中；還要讓學(xué)生學(xué)會變換角度，提出問題。

三、培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，有一定的道德認(rèn)知能力。

具有良好的文明行為習(xí)慣，對于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。針對小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平，在文明禮貌方面要求重點(diǎn)做到語言文明，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心他人。

1、要求學(xué)生語言文明。

2、教育學(xué)生在行為上要做到孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人。要教育學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的養(yǎng)育。孝敬父母是子女應(yīng)有的純真感情。孝敬父母，首先要在思想上聽取父母的教導(dǎo)和指點(diǎn)，其次在生活上要關(guān)心體貼父母，尤其對于體弱多病的父母，要更加體貼、關(guān)心和照顧，積極主動承擔(dān)家務(wù)勞動，做自己力所能及的事。外出時，要向父母說明去向、理由和所需的時間，并且要按時回來。如果由于某種原因，不能當(dāng)面打招呼時，可以給父母寫留言條或委托別人轉(zhuǎn)告父母，回來后主動向父母打招呼。

董各莊小學(xué) 三3班