第一篇：實驗小學作風建設小結

實驗小學作風建設小結

為認真學習貫徹落實中央八項規定，切實加強我校作風建設，推進我校教育事業持續健康發展，辦人民滿意教育，按照中央的要求和市、縣、局的統一部署，學校研究決定，在全校集中開展作風整頓活動。本次作風。

作風建設制度》、《教師一日常規》、《黨務校務公開制度》、《教師作風建設制度》《廉潔從教管理制度20條》《干部作風、師德師風督查辦法》《黨風廉政和反腐敗重點工作分工責任制度》，以制度規范教師行為，用制度轉變教師作風。

三、抓實活動、治理作風

一是開展廉潔從教自查整改活動，收到自查報告105份，自查整改材料103份。二是班子深入教師開展師德師風、三亂治理交心談心活動，累計交心談心110人次。三是班子深入學生開展督查、走訪活動，累計走訪學生500人次。四是利用課余時間開展110名教師訪3000名學生活動，下訪率大100%。五是以年級組為單位開展意見建議征求會，收集教師建議100余條。六是開展課后1小時練兵活動督查活動，累計督查達5000余人次。

四、建立機制、深化作風

一是通過公示欄、郵箱、舉報電話等，發揮家長、社會的監督約束機制。

第二篇：作風建設小結

XX鎮開展加強領導干部作風建設 專項學習教育活動階段小結

根據X辦發?2011?4號文件要求，XX鎮積極開展加強領導干部作風建設專項學習教育活動，現將活動開展情況進行簡要介紹：

一、活動開展情況

1、及時成立領導組、制定活動方案。

2011年1月14經XX鎮黨委研究決定成立了本次專項活動領導組，并制定了活動方案。

2、召開動員大會。

根據活動方案，我鎮于2011年1月17日召開加強干部作風建設專項學習教育活動動員大會，鎮黨委書記、鎮長XX同志作了動員講話。

3、我鎮自2011年1月17日開始，利用每周一下午組織全體干部集中學習，并要求大家利用業余時間開展自學，所有參加學習人員每人撰寫1篇不少于2000字的心得體會。

4、年后各部門、站所緊密聯系我鎮實際情況，圍繞“如何管好自己”這一主題，開展了內部討論。

5、我鎮通過開座談會、發放征求意見表、個別訪談、設置意見箱等形式廣泛各界意見，并于2011年2月25日召開了重點企業懇談會，廣泛征求各企業對我鎮領導干部的意見和建議。

二、主要收獲

1.廣泛征求意見，密切了干群關系

通過召開座談會、發放征求意見表、個別訪談、設置意見箱等形式廣泛各界意見，拉近了領導與群眾的距離，密切了干群關系。

2.交心談心，增進了彼此之間的了解

通過開展交心談心活動，平日不常交談的干部及群眾摒棄了礙于情面的思想，相互之間交心談心，增進了彼此的了解。

3.開展各項惠民活動，使“為民、務實”貫穿始終 在活動中我們深入基層，深入群眾，了解民意，加強與人民群眾的交流和溝通，急群眾所急，想群眾所想，切實幫助群眾解決具體問題和實際困難，把領導干部作風整頓建設始終貫穿于為民服務中。

以上是我鎮到目前為止本次專項活動的開展情況，不足之處請各位領導指正

2011年3月2日

第三篇：實驗小學作風建設自查匯報

萬安縣實驗小學教師作風建設自查報告

為認真貫徹落實全省作風建設工作視頻會議精神，按照縣委和教體局作風建設活動相關文件精神，全體教師在認真學習的基礎上，就學校目前作風建設的現狀及存在的問題開展了深度自查和剖析。現將自查情況匯報如下：

一、宣傳動員到位

5月22日黨支部副書記郭曉梅分別在行政干部會、全體教師會上傳達學習省作風建設工作視頻會議及縣委書記李偉平講話精神，會議強調，要認真學習全省作風建設工作會議講話精神。并成立了以劉萬能校長為組長的作風建設領導小組。

二、剖析整改到位

5月23日至5月28日，針對我校作風建設發展現狀、認真對照“怕、慢、假、庸、散”五個方面的作風中存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的剖析。

（一）存在問題的表現 怕的方面

1、部分班子成員就是怕擔責、怕負責、怕追責，怕麻煩、怕吃虧，事事瞻前顧后，信奉“只要不出事，寧愿不做事”。

2、個別職工比資歷、擺資格、講條件、怨天尤人，對教育教學工作不認真，不思考，出勤不出力，教學實績不突出，對學生缺乏感情，對事業缺乏熱情，對工作缺乏激情，不求有功，只求無過，碌碌無為等問題。

慢的方面

1、個別班子成員主人翁意識不強，工作主動性差，對各項規章制度執行不嚴，落實不力、不督不辦，使學校工作無創新，沒起色。

2、一些教職工組織紀律觀念不強，自由散慢，不遵守學校規章制度，不嚴格要求自己，工作效率不高，教學質量低下，社會、群眾意見較大等問題

假的方面

1、部分班子成員忙于事務，疏于管理，不關心學校發展；落實工作任務措施不力，習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，平時工作不扎實，不認真。

2、一些教職工事業心、責任心不強，不能靜心教書，潛心育人，工作不安心，不穩定，想跳槽，淺薄浮躁，沽名釣譽，但對與工作無關的事情津津樂道等問題。

庸的方面

1、個別班子成員不學習教育方針，不研究教學管理，常規管理不到位；

2、一些教師懶于學習、懶于動腦、懶于動手、懶于干事、業務素質不強，教學質量不高，工作長期滯后；個別教職工不愿意承擔學校分配的工作任務，甚至不備課，不參加教研教改活動等問題。

散的方面

1、個別班子成員政治意識不強，缺乏團隊意識；對教職工管理松散，放任自流。

2、一些教職工對學校的長遠發展漠不關心，對學校的中心工作配合不積極，對學校安排的兼職工作不主動，甚至推三靠四，人為設置障礙；少數教職工遇事妄加猜測，不做正面宣傳，亂發議論，放慢氣；少數教職工上班遲到早退等問題。

（二）存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實事求是的態度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：

1、對提高政治、業務素質，加強學習方面的問題，主要是落實各種制度還不夠嚴格，有的也認為自己年紀大了，學習的主動性就不高，有的因為工作多，把學習的時間擠占了，說起來，還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在謀劃整體工作方面，主要是對學校如何落實科學發展觀還有認識上的差距，班子成員對本職工作的創新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出的具體措施還不夠。

3、工作作風不夠深入的問題，主要是依靠群眾的觀點樹立的還不夠牢固，認為自己能夠解決問題，對處理問題停留在表面中，對布置的事情檢查落實不夠。

4、落實以人為本的精神不夠，主要是對發揮教職工、學生的作用認識不足。

（三）整改措施

1.加強政治學習,增強依法治教治校的觀念和意識。

要進一步抓好教職工的學習教育活動.健全學習制度,深入開展政治學習活動,組織全面學習黨的教育方針和政策,尤其是教育改革中長期發展規劃，深入扎實地開展教育思想、教育觀念大討論活動;繼續開展好教育法律法規的學習培訓,引導廣大教師學習和掌握《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規知識;加強對黨員干部和學校領導的警示教育.增強廣大教育工作者政治素質和法制觀念.2.加強建章立制工作,不斷改進工作作風

要進一步完善各項規章制度,形成良好的工作運行機制,用制度管人管事,使教育教學工作逐步走上制度化、規范化軌道.特別要從權力配置上進行改革,強化權力制度,進一步建全和落實辦事制度,完善監督機制,防止和減少不正之風的產生,不斷改進教職工的工作作風.3.進一步加強教師隊伍建設

要繼續加強教師隊伍建設,抓好教師的職業道德教育和業務培訓工作,努力建設一支適應現代教育發展要求的高素質的教師隊伍.要把提高職業道德素質作為重點,深入持久地開展師德師風教育,樹立典型、學習典型,激勵廣大教師愛崗敬業,無私奉獻.4.加強教研教改,提高教學質量.1、大力實施新課程,促進教育的全面發展

(1)組織教師進一步深入研讀《課程標準》、新教材及有關探究性學習文章,不斷提高適應現代化教育思想的自身素質,轉變觀念,深化課程改變.(2)加大課堂教學的探究性學習力度,以啟發、引導為主,能放手就放手,盡量讓學生進行體驗學習,適當讓學生走出課堂、走向社會進行實地參觀調查.(3)提高課堂四十五分鐘的教學質量,努力減輕學生過重的課業負擔,整合習題,設計新穎、有趣、高效的習題,提高學生興趣.(4)加強對學生學習方法的指導,特別是如何獲取知識,如何對知識歸納整理及再加工的指導.2、堅持每周教研組工作會,開展教改實驗,努力培養全體教師勤于教研,勤于教改的風尚.學校全體教師要在教研組組織下,積極參加各項教研教改實驗.同時在全體教師中開展上示范課、優質課、精品課等.發揮課改帶頭人的引領帶動作用，使課堂教學改革在全校范圍全面啟動和深化。

5.抓住“一道防線”—— 安全工作

學校的安全工作不只是一項事務,而是以人為本,遵師愛生觀念的具體體現,所以,一定要全面設置好這道無形的“防線”.（四）今后的努力方向

在今后的工作中，確定以下努力目標：

1、加強班子成員隊伍建設，提高政治、業務素質，團結協作、凝聚力強。

2、按照省作風建設視頻會議的要求，認真謀劃學校工作，創新辦學思路。

3、堅持以人為本，加強教職工隊伍建設，形成高素質的教職工隊伍。

4、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。

通過本次活動，老師們紛紛表示，每一個實小人都是學校的形象代言人，要聚焦作風建設，自我剖析，以身作則，嚴守紀律，奮勇爭先，做好學生成長的引路人。行政干部一致認為，要進一步提高政治站位、強化政治擔當，認真查擺工作中存在的不足，把壞風氣破除掉，把好作風立起來，率先垂范、敢于擔當、主動作為、唯真求實，為學校持續健康發展提供堅強有力的作風保障。

萬安縣實驗小學 2018年5月29日

第四篇：作風建設第二階段小結

質量技術監督局

作風建設年活動查找問題階段小結

按照市局、縣委的安排部署和要求，我局作風建設年活動從5月底開始轉入查找問題階段。針對該階段各個工作步驟的要求，我局黨組高度重視，充分準備，周密部署，精心組織，圍繞重點環節開展工作，確保了教育活動扎實穩步推進。現將我局查找問題階段工作的主要情況總結如下：

一、主要做法

一是提高認識。5月底，我局召開了查找問題階段動員會議。總結了第一階段工作，對查找階段工作進行了動員部署，并提出了具體要求，要求全局干部職工要統一思想認識，積極投入到干部作風建設教育活動中來，全面抓好查找問題階段廣泛征求意見、查找和剖析作風方面存在的問題、召開黨員領導干部作風建設專題民主生活會等主要環節的工作。

強調在前一階段學習的基礎上，全體黨員要對照作風建設的具體要求，進一步加強學習，把學習貫穿于教育活動的始終。

二是廣泛征求意見，并及時反饋意見和建議。主要采取召開干部職工座談會、開展談心活動、發放問卷調查等方式，進行廣泛征求意見。通過對有關部門、服務對象和本單位干部群眾進行征求意見，共征求到各種意見建議共8條。同時，局黨組認真、及時地把征求到的意見、建議向全局進行通報，把個人意見、建議都反饋到了每位干部，讓大家都清楚自身存在的問題。

三是深入自我剖析，認真撰寫剖析材料。我局干部職工在查找和剖析作風方面存在的問題過程，堅持高標準嚴要求，勇于把自己擺進去，認真查找問題和不足，都從自身存在的作風問題追根溯源，充滿勇氣地亮出思想深處的問題，明確努力方向和整改措施。每個干部撰寫自我剖析材料都經歷了自已找、組織點、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程。在查找問題階段，個人共撰寫剖析材料34篇。

四是認真召開專題民主生活會，明確整改思路。在充分準備的基礎上，我局召開黨員領導干部作風建設專題民主生活會。會上，黨員領導干部深刻自我剖析，本著互相幫助、共同提高的原則積極開展積極健康的批評和自我批評，會議氣氛積極、熱烈、健康。大家都從思想作風、學風、工作作風和生活作風等方面提出了較好意見，為確保全局干部作風進一步好轉夯實了基礎。

五是抓好“五查、五看、五結合”活動。黨員干部對照胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風氣，深入開展“五查五問”活動，切實增強了轉變黨員干部作風的實效。

二、取得成效

一是作風建設意識得到進一步提高。通過進一步學習和參加各個環節的教育，全體干部職工經歷了思想教育和作風認識，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距，提高了作風意識。學習的主動性增強了，組織紀律性增強了，團隊精神增強了。工作中講協作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了，干部職工大局意識、責任意識有明顯提高。

二是宗旨意識得到進一步強化。通過查找和剖析問題，干部職工的自覺服務群眾、服務基層、服務相對人的思想意識得到普遍提高，宗旨意識得到了進一步強化。現在，全局干部職工在依法管理和行政執法中主動服務意識得到了進一步加強，服務手段也不斷增多。

三是促進了各項工作的開展。我局把干部作風年教育活動與質監各項工作緊密結合起來，以開展教育活動為契機，繼續抓好隊伍建設，提高依法管理和依法行政水平。全局干部職工能做到邊學邊整邊改，把整改的效果體現在實際工作中，努力做到教育活動與質監工作兩不誤、雙豐收。

三、存在不足

在查找問題階段，我局的教育活動雖然取得了一定的成效，但也存在些不足和差距。主要有：一是學習還不夠深入、全面，理論知識掌握得還不夠；二是在開展批評與自我批評時談成績的多，指出問題的少；三是工學矛盾處理得還不夠好；四是宣傳工作做得還不夠，工作做了不少，但存在宣傳不到位等方面的問題。

四、努力方向

下一步，我局將在進一步提高思想認識、加強組織領導、強化工作措施，謀劃整改提高階段的各項工作，按照要求，努力把作風建設年活動不斷推向深入。

第五篇：作風建設第二階段小結

縣物價局作風建設學習教育活動

對照檢查階段小結

根據作風建設學習教育活動實施方案的總體部署要求，我局扎實開展了對照檢查階段各項工作，較好地完成了階段目標任務，現小結如下：

一、深化學習，筑牢思想基礎

轉入對照檢查階段后，我局認真組織“回頭看”，堅持抓好學習教育不放松，繼續組織集中學習和分散自學，查看學習記錄、個人學習筆記、心得體會文章，結合行業特點努力學xxx省市縣委關于作風建設的系列文件和《公務員法》、《公務員處分條例》《中國共產黨黨內監督條例（試行）》等法律法規以及本局規章制度等，結合貫徹全縣反腐倡廉建設會議精神，學習縣委書記張平重要講話精神，開展理想信念、職業道德、廉潔勤政和社會主義法治理念教育。同時，局召開作風建設推進會，黨組書記、局長章漢林以“干部職工怎樣比、怎樣干”為主題為大家上了一次黨課，還通過編印物價信息等方式加大宣傳教育力度。通過 “回頭看”和深化學習，機關作風有了新的改進，干部職工向心力顯著增強，為查糾問題提供了有力的思想保證。

二、廣納意見，強化社會監督

按照活動方案要求，我們積極開展自己找、相互提、領導點、群眾評，通過對外征集和內部查找等方式，查擺機關作風建設中存在的突出問題。一是對外征集。主要是通過發放征求意見函、設立征求意見箱、公布征求意見電話等形式，廣泛聽取各方意見。我局向縣直有關單位和服務對象發出了《績溪縣物價局加強作風建設專項學習教育活動征求意見表》共60份，對我局在思路作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面征求評價意見，提出具體的意見和建議。另外由局領導帶領相關科室的人員，主動深入到基層、群眾和服務對象中，圍繞群眾反映強烈，事關群眾切身利益的熱點難點問題，面對面地聽取他們對物價部門的意見和建議。二是行風監督。聘請了行風監督員，聽取他們的意見，-1-

要求干部職工特別是執法人員要自覺接受行風監督員的監督，認真解決監督員提出的問題，切實提高監督效果。三是內部查找。主要通過談心和會議形式進行。結合民主生活會開展了批評與自我批評，自覺查找不足和差距，明確努力方向；結合年終考核會，每位干部職工開展個人書面述職自我談不足找差距，并以相互提方式查找存在問題。

三、突出重點，切實解決實際問題

在作風建設對照檢查階段，我局結合物價工作特點，針對存在的突出問題和薄弱環節，突出重點，認真查糾，切實解決實際問題。通過各種方式征詢的意見和建議，讓我們聽到、看到、感受到，社會各界對我局機關作風建設總體評價是好的、滿意的。但內部查找作風建設方面仍有不少差距，主要表現在：

一是嚴管重教的認識不夠高。雖然班子成員能夠自覺遵守勤政廉政規定，制定了一系列制度，但在實際工作中往往忙于事務，在貫徹落實勤廉政要求、推進單位作風建設的系統性、深入性、針對性上有待加強。單位內部存在忙閑不均現象，在少數干部職工身上還存在工作作風不實和懶散現象，干與不干一個樣、干多干少一個樣的問題相對突出，缺少系統和嚴格的考核機制，同時在理論聯系實際、運用理論解決實際問題的能力上還需要進一步加強。

二是以人為本的理念不夠強。在實際工作中雖然強化了以人為本的理念，但重在價格監管的結果，在價格決策過程中聽民聲集民智不夠，群眾的參與度不高。同時，從與群眾生活密切相關的商品和服務價格監管結果看，與群眾的評價還有一定的差距，說明我們在工作中堅持群眾觀念和以人為本的理念還不夠。

三是求真務實的措施不夠硬。在工作方式創新、一些重要工作的推進和督促檢查力度不夠，有的工作雖然布置了，但不能很好落實到位；有的規章制度，一開始執行的比較好，但沒有持續抓下去；作風建設的措施不夠深化、細化、具體化，沒有達到預期效果。

四是開拓創新的氛圍不夠濃。面對復雜多變的新形勢和新挑戰，我們在思想觀念上還沒有完全適應形勢的要求，跟上發展的步伐，在解放思想、更新觀念上還不能徹底地體現與時俱進的要求，往往習慣于固步自封、循規蹈矩、按部就班，工作中敢闖、敢試、敢干的創新精神不夠，直面難題、迎難而上的決心和激情不足，圍繞中心、服務大局的意識和能力不夠強。

四、強化領導，確保階段工作有效開展。

第二階段的活動，局黨組加強領導，注重督查自查，對查找出的問題進行綜合分析，研究制定出具有針對性、實效性和可操作性的整改措施。2月22日，局召開了作風建設推進會，對學習教育活動進行再部署和再落實；2月28日，局黨組結合傳達貫徹全縣反腐倡廉建設大會精神，進一步研究作風建設推進措施，領導班子對照開展“創先爭優”活動和干部作風建設情況進行了認真總結和分析，形成了分析檢查報告。推進活動取得了預期效果，有效地促進了作風建設的深入扎實開展。

通過以上查擺和推動，我局較好地完成了對照檢查階段目標任務，為順利轉入整改提高階段奠定了堅實的基礎。下階段，我局將對查擺出的問題分門別類地梳理，堅持邊查邊改，邊整邊改，局黨組將專門召開會議研究整改方案，逐一制定整改措施，將整改責任落實到具體的科室和人員，切實解決當前作風建設中存在的突出問題，加強制度建設，建立長效機制，力爭使干部素質有新提高、形象有新提升、作風有新改進，為“努力創先爭優，強化價格服務”，推進全縣全面大建設大發展作出新的更大貢獻。

二O一一年三月三日