第一篇：2018-2019學年湖北省黃岡市紅安二中九年級(上)第一次月考歷史試卷

2018-2019學年湖北省黃岡市紅安二中九年級（上）第一次月考

歷史試卷

一、單項選擇題．（每小題2分，共16分）

1．（2分）古希臘歷史學家曾贊美道：“埃及是尼羅河的贈禮。”對這句話的正確理解是（）

A．尼羅河的自然地理環境孕育了古代埃及文明 B．尼羅河流域是古代埃及的勢力范圍 C．古代埃及人民把尼羅河治理得很好 D．有了古代埃及文明，就有了尼羅河

2．（2分）古希臘羅馬建筑藝術主要表現在不同類型的公共建筑上，以宏偉壯麗、經久實用著稱。下列不屬于古希臘羅馬建筑的是（）

A．帕特農神廟廢墟

B．萬神廟

C．

胡夫金字塔與獅身人面像

第1頁（共15頁）

D．君士坦丁凱旋門

3．（2分）5世紀時，在西羅馬帝國的廢墟上建立起強大的法蘭克王國的民族是（）A．波斯人

人

4．（2分）房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀的騎士同時也是擁有田產的鄉紳，少有出現必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判斷中世紀莊園經濟的特征是（）A．商品經濟發達 B．基本自給自足 C．嚴格禁止競爭 D．自耕農為主體 5．（2分）公元8世紀中期，羅馬教會獲得了意大利中部一大片地區，從而奠定了教皇國的基礎。羅馬教會獲得這片土地的方式是（）A．宗教戰爭 B．欺詐掠奪

C．出錢購買

D．丕平獻土 B．斯拉夫人

C．阿拉伯人

D．日耳曼6．（2分）查士丁尼是拜占庭杰出的皇帝，最突出的貢獻是組織人民編撰法律文獻。下列文獻與其無關的是（）A．《十二銅表法》

B．《查士丁尼法典》 D．《查士丁尼新律》 C．《查士丁尼學說匯編》

7．（2分）以下哪一事件最能體現近代早期西歐社會經濟的變化（）A．西歐等級制度的形成 B．手工工場的產生

C．基督教會擁有至高無上的權利 D．三角貿易的盛行

8．（2分）從社會發展的角度看，《權利法案》的最大意義在于（）A．確立君主立憲政體

B．標志英國資產階級革命的結束 C．以法律權力取代君主權力

第2頁（共15頁）

D．確立了資本主義社會的立法規范

二、非選擇題．（共24分）

9．（8分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺領主的統治；有的城市則采用武裝斗爭的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。瑯城等都經過長期反復的斗爭，才取得城市自治權利。

﹣﹣摘自《世界通史?中世紀卷》

材料二：意大利北部威尼斯、熱那亞等城建立起獨立的城市共和國。那些取得完全自治權的城市，只向國王或領主交納定額賦稅。市民選舉產生的市議會，成為最高權力機構，有權制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝，有權宣戰、媾和。城市通過選舉產生的市長、法官等管理人員，行使行政、司法、財政大權。另外一些城市，如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的林肯、牛津等，只享有不完全的自治權，由國王與城市代表共同管理城市。

﹣﹣摘自《世界通史?中世紀卷》

材料三：我們的國體之所以被稱作民主，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。

﹣﹣伯里克利“在陣亡將士葬禮上的演說”

（1）聯系所學知識，結合材料一回答，瑯城市民取得城市自治權的過程中采用了哪些方式？

（2）結合材料二，試從城市管理的角度，比較中古西歐與中國古代城市的區別。（3）古希臘文明與歐洲文明的關系是怎樣的？古希臘對后來西方國家政治制度影響最深遠的是什么？

（4）材料三中的“我們的國體”“全體人民”分別指的是什么？當時“全體人民”可以參加的最高權力機構是什么？

10．（8分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民；實行租庸調制，統一

第3頁（共15頁）

租稅；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。

材料二：阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了輝煌的文化成就。同時，阿拉伯民族對東西方文化的交流也做出了卓越貢獻。

材料三：拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就，無視西歐老友記出現后悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不在于創新。

（1）材料一是日本中古時期哪次著名改革的內容？改革的成效如何？改革體現了日本怎樣的特點？

（2）阿拉伯帝國形成過程中起紐帶作用的是哪種宗教？試舉一例阿拉伯人對“東西方文化的交流做出卓越貢獻”的史實。

（3）材料三反映了拜占庭人怎樣的心態？最終導致了什么后果？

（4）依據上述材料并結合材料所反映的國家的發展，說說你有什么啟發。11．（8分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：資本主義經濟的萌芽和一定的發展，新興市民階級地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些是文藝復興發源于意大利的基本條件。

﹣﹣齊世榮《文藝復興及其與資本主義發展的關系》

材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長”！

﹣﹣康天意《文明的狂飆疾進時代》

（1）根據材料一概括文藝復興運動興起的主要原因。材料二集中體現了文藝復興運動的什么思潮？

（2）文藝復興運動“創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就”，請舉一例。指出文藝復興運動是一場怎樣的運動？

第4頁（共15頁）

（3）說說“三角貿易”對以上三個大洲各帶來了什么影響。

第5頁（共15頁）

2018-2019學年湖北省黃岡市紅安二中九年級（上）第一

次月考歷史試卷

參考答案與試題解析

一、單項選擇題．（每小題2分，共16分）

1．（2分）古希臘歷史學家曾贊美道：“埃及是尼羅河的贈禮。”對這句話的正確理解是（）

A．尼羅河的自然地理環境孕育了古代埃及文明 B．尼羅河流域是古代埃及的勢力范圍 C．古代埃及人民把尼羅河治理得很好 D．有了古代埃及文明，就有了尼羅河

【分析】本題考查古埃及文明。埃及地處非洲北部，滔滔不盡的尼羅河流經全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的綠洲，孕育了古埃及燦爛的文明。

【解答】埃及地處非洲北部，滔滔不盡的尼羅河流經全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的綠洲，孕育了古埃及燦爛的文明。尼羅河是埃及的母親河，尼羅河不僅干旱少雨的埃及帶來充沛的水資源，而且由于它定期泛濫，從上游帶來了大量肥沃的淤泥，使得尼羅河谷成為古代世界著名的糧倉。故選：A。

【點評】要注意區分世界四大文明古國的文明成果。

2．（2分）古希臘羅馬建筑藝術主要表現在不同類型的公共建筑上，以宏偉壯麗、經久實用著稱。下列不屬于古希臘羅馬建筑的是（）

A．帕特農神廟廢墟

第6頁（共15頁）

B．萬神廟

C．

胡夫金字塔與獅身人面像

D．君士坦丁凱旋門

【分析】本題考查了古埃及文明和古希臘文明。古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。

【解答】胡夫金字塔與獅身人面像不屬于古希臘羅馬建筑。胡夫金字塔與獅身人面像是古埃及文明成果。故選：C。

【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記古埃及文明成果﹣﹣胡夫金字塔與獅身人面像。

3．（2分）5世紀時，在西羅馬帝國的廢墟上建立起強大的法蘭克王國的民族是（）A．波斯人

人

【分析】本題主要考查中古歐洲封建社會的內容。

【解答】依據已學知識可知，5世紀西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上

第7頁（共15頁）

B．斯拉夫人

C．阿拉伯人

D．日耳曼

建立起許多國家，其中最強大的是法蘭克王國。故選：D。

【點評】本題難度不大，主要考查學生的識記能力。

4．（2分）房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀的騎士同時也是擁有田產的鄉紳，少有出現必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判斷中世紀莊園經濟的特征是（）A．商品經濟發達 B．基本自給自足 C．嚴格禁止競爭 D．自耕農為主體 【分析】本題以房龍的《人類的故事》為依托，考查中世紀莊園經濟。【解答】據“中世紀的騎士同時也是擁有田產的鄉紳，少有出現必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產生供他和他的家人的一切物品。”可知，中世紀莊園經濟的特征是基本自給自足。封建莊園經濟是隨著西歐封建制確立而形成的經濟實體。其基本特征是：封建主用勞役地租剝削農奴，在經濟上實行獨立經營和核算，內部能自給自足。故選：B。

【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中世紀莊園經濟的相關知識。

5．（2分）公元8世紀中期，羅馬教會獲得了意大利中部一大片地區，從而奠定了教皇國的基礎。羅馬教會獲得這片土地的方式是（）A．宗教戰爭 B．欺詐掠奪

C．出錢購買

D．丕平獻土

【分析】本題考查的是丕平獻土。

【解答】751年，法蘭克王國的宮相丕平在羅馬教皇的支持下篡奪王位，創建加洛林王朝。丕平即位后，為了酬謝教會相助，兩次出兵意大利。公元756年，丕平把他奪到的意大利中部一部分土地，包括羅馬周圍地區，送給羅馬教皇，史稱“丕平獻土”。“丕平獻土”，加強了國王和教會的聯系，使教權凌駕于王權之上，奠定了教皇國的基礎。故選：D。

【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記”“丕平獻土”

第8頁（共15頁）

奠定了教皇國的基礎。

6．（2分）查士丁尼是拜占庭杰出的皇帝，最突出的貢獻是組織人民編撰法律文獻。下列文獻與其無關的是（）A．《十二銅表法》

B．《查士丁尼法典》 D．《查士丁尼新律》 C．《查士丁尼學說匯編》

【分析】本題考查了《十二銅表法》。西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續下來，并且進入了一個“黃金時代”。

【解答】公元前450﹣前449年，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“《十二銅表法》”。《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的法案，與查士丁尼無關。故選：A。

【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的法案。

7．（2分）以下哪一事件最能體現近代早期西歐社會經濟的變化（）A．西歐等級制度的形成 B．手工工場的產生

C．基督教會擁有至高無上的權利 D．三角貿易的盛行

【分析】本題考查的是資產階級萌芽產生的知識點，應把握資產階級萌芽產生的有關知識．

【解答】14世紀，最早在意大利的城市國家中，出現了手工工場。手工工場的發展，標志著資本主義萌芽的產生，這體現近代早期西歐社會經濟的變化。故選：B。

【點評】解答本題要熟記資本主義萌芽產生的有關內容．

8．（2分）從社會發展的角度看，《權利法案》的最大意義在于（）A．確立君主立憲政體

第9頁（共15頁）

B．標志英國資產階級革命的結束 C．以法律權力取代君主權力 D．確立了資本主義社會的立法規范

【分析】本題主要考查《權利法案》的最大意義。

【解答】1689年，英國議會通過了《權利法案》，規定國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執行。標志著君主立憲制的資產階級統治的確立。從社會發展的角度看，《權利法案》的最大意義在于以法律權力取代君主權力，即以“法治”代替了“人治”，這是歷史的進步。故選：C。

【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握世界近代史上的資產階級革命中頒布的法律文獻。

二、非選擇題．（共24分）

9．（8分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺領主的統治；有的城市則采用武裝斗爭的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。瑯城等都經過長期反復的斗爭，才取得城市自治權利。

﹣﹣摘自《世界通史?中世紀卷》

材料二：意大利北部威尼斯、熱那亞等城建立起獨立的城市共和國。那些取得完全自治權的城市，只向國王或領主交納定額賦稅。市民選舉產生的市議會，成為最高權力機構，有權制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝，有權宣戰、媾和。城市通過選舉產生的市長、法官等管理人員，行使行政、司法、財政大權。另外一些城市，如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的林肯、牛津等，只享有不完全的自治權，由國王與城市代表共同管理城市。

﹣﹣摘自《世界通史?中世紀卷》

材料三：我們的國體之所以被稱作民主，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握。

﹣﹣伯里克利“在陣亡將士葬禮上的演說”

第10頁（共15頁）

（1）聯系所學知識，結合材料一回答，瑯城市民取得城市自治權的過程中采用了哪些方式？

（2）結合材料二，試從城市管理的角度，比較中古西歐與中國古代城市的區別。（3）古希臘文明與歐洲文明的關系是怎樣的？古希臘對后來西方國家政治制度影響最深遠的是什么？

（4）材料三中的“我們的國體”“全體人民”分別指的是什么？當時“全體人民”可以參加的最高權力機構是什么？

【分析】本題以三則材料為依托，考查西歐封建城市自治、西歐封建城市以及政治制度與中國城市與政治制度的異同點。注意掌握相關基礎知識。

【解答】（1）據材料“一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺領主的統治；有的城市則采用武裝斗爭的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。瑯城等都經過長期反復的斗爭，才取得城市自治權利”并結合所學知識可知，瑯城市民取得城市自治權的過程中采用了贖買城市自治權和武裝斗爭等形式。

（2）據材料“意大利北部威尼斯、熱那亞等城建立起獨立的城市共和國。那些取得完全自治權的城市，只向國王或領主交納定額賦稅。市民選舉產生的市議會，成為最高權力機構，有權制定政策、法令和鑄造貨幣。城市有自己的法庭和武裝，有權宣戰、媾和。城市通過選舉產生的市長、法官等管理人員，行使行政、司法、財政大權。另外一些城市，如法國的巴黎、奧爾良、里昂和英國的林肯、牛津等，只享有不完全的自治權，由國王與城市代表共同管理城市”并結合所學知識可知，從城市管理的角度看，西歐封建城市重新興起后，經過斗爭獲得了自治權，中國古代城市則不享有自治權。

（3）根據所學知識可知，古希臘是歐洲文明的發源地；古希臘對后來西方國家政治制度影響最深遠的是民主政治。

（4）據材料“我們的國體之所以被稱作民主，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人民掌握”并結合所學知識可知，材料三中的“我們的國體”指的是奴隸制民主政治（或雅典民主制）；“全體人民”指的是成年男性公民；當時“全體人民”可以參加的最高權力機構是公民大會。希臘最早的文明產生于愛琴海地區，伯里克利時期雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰爭等重大問題。

第11頁（共15頁）

故答案為：

（1）贖買城市自治權和武裝斗爭等形式。

（2）西歐封建城市重新興起后，經過斗爭獲得了自治權，中國古代城市則不享有自治權。

（3）古希臘是歐洲文明的發源地，民主政治。

（4）奴隸制民主政治（或雅典民主制）；成年男性公民；公民大會。

【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握歐封建城市自治、西歐封建城市以及政治制度與中國城市與政治制度的異同點的相關知識。

10．（8分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民；實行租庸調制，統一租稅；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。

材料二：阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，廣泛吸納兩河流域、印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，與本民族的文化成就相結合，并加以創新和發展，形成了輝煌的文化成就。同時，阿拉伯民族對東西方文化的交流也做出了卓越貢獻。

材料三：拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成就，無視西歐老友記出現后悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處。拜占庭人認為，他們的職責僅在于保存祖先的遺產而不在于創新。

（1）材料一是日本中古時期哪次著名改革的內容？改革的成效如何？改革體現了日本怎樣的特點？

（2）阿拉伯帝國形成過程中起紐帶作用的是哪種宗教？試舉一例阿拉伯人對“東西方文化的交流做出卓越貢獻”的史實。

（3）材料三反映了拜占庭人怎樣的心態？最終導致了什么后果？

（4）依據上述材料并結合材料所反映的國家的發展，說說你有什么啟發。【分析】（1）本題以“實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民；實行租庸調制度，統一租稅；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理”為切入點，考查的是大化改新。

第12頁（共15頁）

（2）本題以“阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，…阿拉伯民族對東西方文化的交流也作出了卓越貢獻。”考查的是伊斯蘭教的相關知識。

（3）本題以“拜占廷帝國陶醉于已有的輝煌成就，無視西歐城市出現后悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處”為切入點，考查拜占庭衰落的原因。

（4）本題考查的是學生的綜合能力。

【解答】（1）依據“實行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民；實行租庸調制度，統一租稅；廢除世襲貴族統治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理”可知，公元7世紀，日本改革派發動宮廷政變組建新政府，效仿中國隋唐制度，實行改革，史稱“大化改新”。改革的成效為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，促進了日本社會的發展，為以后的繁榮奠定了基礎。改革體現了日本的善于學習、長于模仿特點。（2）依據材料二“阿拉伯充分利用東西方文化交匯的地理優勢，…阿拉伯民族對東西方文化的交流也作出了卓越貢獻。”可知，穆罕默德最初在麥加傳教，麥加貴族擔心會損害自己的政治和經濟利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德帶領少數信徒離開麥加，在麥地那建立起政教合一的國家。古代世界，在不同的文明之間搭起橋梁，為東西方文化的交流作出了突出貢獻的是阿拉伯人，阿拉伯人奔波于亞歐大洲之間，把中國的四大發明出入歐洲，把歐洲的文明成果也帶到了東方，阿拉伯人是東西方文明交流的使者。

（3）依據材料三“拜占廷帝國陶醉于已有的輝煌成就，無視西歐城市出現后悄然興起的文明新因素，更不屑于學習和吸納其他文明的優點和長處”可知，拜占庭帝國不思進取，陶醉于已有的輝煌成就是其滅亡的重要原因。西羅馬帝國滅亡之后，拜占庭帝國仍維持了千年的統治，國力全盛時，版圖橫跨歐洲、亞、非三大洲，并形成自己獨特的文明。但是，當西歐文明開始進步之時，帝國卻驕傲自滿、固步自封，最終被滅。

（4）本題屬于發揮性試題，言之有理即可。如“要勇于改革，促進社會發展；一個國家和民族，如果不吸收先進文化，將走向衰亡；只有充分學習和借鑒其他民族的優秀文化成果，并根據自身特點和實際加以改造和創新，才能推動其文化的不斷發展”等方面解答。

第13頁（共15頁）

故答案為：

（1）大化改新；成效：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，促進了日本社會的發展，為以后的繁榮奠定了基礎。特點：善于學習、長于模仿。（2）伊斯蘭教；改進并傳播阿拉伯數字。

（3）驕傲自大、固步自封、封閉保守；拜占廷帝國的滅亡。

（4）認識：要勇于改革，促進社會發展；一個國家和民族，如果不吸收先進文化，將走向衰亡；只有充分學習和借鑒其他民族的優秀文化成果，并根據自身特點和實際加以改造和創新，才能推動其文化的不斷發展。【點評】識記大化改新、伊斯蘭教和拜占廷帝國的相關知識。

11．（8分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：資本主義經濟的萌芽和一定的發展，新興市民階級地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些是文藝復興發源于意大利的基本條件。

﹣﹣齊世榮《文藝復興及其與資本主義發展的關系》

材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長”！

﹣﹣康天意《文明的狂飆疾進時代》

（1）根據材料一概括文藝復興運動興起的主要原因。材料二集中體現了文藝復興運動的什么思潮？

（2）文藝復興運動“創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就”，請舉一例。指出文藝復興運動是一場怎樣的運動？

（3）說說“三角貿易”對以上三個大洲各帶來了什么影響。

【分析】本題以兩則材料為依托，綜合考查文藝復興和三角貿易，題目設計既注重基礎性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

【解答】（1）據材料“資本主義經濟的萌芽和一定的發展，新興市民階級地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀，這些

第14頁（共15頁）

是文藝復興發源于意大利的基本條件”并結合所學知識可知，文藝復興運動興起的主要原因是資本主義經濟的萌芽和一定的發展，新興資產階級地位的提高以及城市化的生活方式。據材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！”并結合所學知識可知，材料二集中體現了文藝復興運動的核心思想﹣人文主義。

（2）文藝復興運動“創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就”如《神曲》《蒙娜麗莎》《哈姆雷特》等。文藝復興興起于14世紀的意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方，核心思想是人文主義，文藝復興運動通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教，發起了一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動，其實質是資產階級思想文化的興起。代表人物有意大利的但丁、達?芬奇和英國的莎士比亞。但丁是意大利文藝復興的先驅，其代表作是《神曲》，意大利著名的畫家達?芬奇的代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，英國大戲劇家和詩人莎士比亞的代表作有《哈姆雷特》和《羅密歐和朱麗葉》。

（3）根據所學知識可知，“三角貿易”使非洲喪文藝復興運動是失了近億的人口，給非洲帶來了巨大的災難；為美洲提供了大批勞動力；為歐洲積聚了大量資金，促進了歐洲資本主義的發展。故答案為：

（1）資本主義經濟的萌芽和一定的發展，新興資產階級地位的提高以及城市化的生活方式。人文主義。

（2）《神曲》《蒙娜麗莎》《哈姆雷特》等；資產階級性質的思想解放運動。（3）影響：使非洲喪失了近億的人口，給非洲帶來了巨大的災難，為美洲提供了大批勞動力，為歐洲積聚了大量資金，促進了歐洲資本主義的發展。【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握文藝復興和三角貿易的相關知識。

第15頁（共15頁）

第二篇：九年級歷史月考試卷

九年級歷史月考試卷



(時間：50分鐘 滿分：50分)

一、選擇題(本部分共20小題，每小題1分，共20分)

1、美國開始成為資本主義世界的霸主是在()A．美國內戰后

B．進入帝國主義階段后 C．第二次世界大戰后 D．蘇聯解體后、1945年5月8日，美國駐蘇聯參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍——他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始。”這里的兩個“戰爭”分別是()A．第一次世界大戰、第二次世界大戰 B．第二次世界大戰、美蘇冷戰 C．第二次世界大戰、科索沃戰爭 D．第二次世界大戰、中東戰爭

3、美國推行冷戰政策的表現有()①杜魯門主義出臺，宣稱美國要領導“自由世界”“遏制共產主義” ②以“聯合國”名義直接出兵朝鮮 ③經濟上實施馬歇爾計劃 ④成立政治軍事集團——北大西洋公約組織

A．①②③

B．①②③④ C．①③④ D．①②③

4、漫畫古巴導彈危機的結果表明 ?（）A．美蘇開始爭霸 B．蘇聯實力趕上美國 C．美蘇爭霸達到高潮 D．美國占據爭霸優勢

5、二戰后初期，羅伯特·奧本海默曾說：“我們或可以預料一下這樣的情形，兩個大國都可以毀滅對方的文明和生機，雖然自身也處于危境。”這里的“兩個大國”指的是()A．英國和德國 B．美國和蘇聯 C．德國和日本 D．英國和法國

解析：二戰結束后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國又不得不正視在二戰中成長起來的蘇聯為首的社會主義國家。因此美國和蘇聯兩個超級大國展開了爭霸戰爭，嚴重威脅了世界和平。

6、下列關于科索沃戰爭的說法，不正確的是()A．科索沃戰爭是一次沒有經過聯合國安理會批準而發動的戰爭 B．科索沃戰爭以南斯拉夫聯盟勝利而告結束 C．科索沃戰爭表明世界格局多極化受阻

/ 6 D．美國以“人權高于主權”為幌子，干涉并侵略一個主權國家

7、俄羅斯前總統普京曾說：“華約和蘇聯解體后，北約實際上失去了存在的價值。”你認為普京此話的含義是()A．國與國之間應該友好合作 B．世界局勢日趨緩和 C．世界兩極格局已經終結 D．經濟全球化趨勢加快8、20世紀90年代初，國際力量的對比發生了深刻變化，世界格局呈現出多極化趨勢。世界格局多極化趨勢的發展在歐洲表現為()A．歐盟實力增強 B．中國實力增強 C．日本實力增強 D．加拿大實力增強

9、下列哪些現象的出現，說明世界經濟全球化的趨勢在加速發展()①國際投資增長 ②國際貿易增長 ③跨國公司的影響增大 ④慈善事業的發展

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10、不同歷史時期形成不同歷史話語，下列詞匯出現的先后順序是()①冷戰 ②美蘇爭霸 ③“一超多強” ④東歐劇變 A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③

11、當今世界經濟全球化趨勢加速發展。下列各項最能夠體現這一點的是()A．馬歇爾計劃的實施 B．北約組織的成立 C．獨聯體的成立

D．世界貿易組織的成立

12、下列對世界經濟全球化的有關敘述，正確的是()A．主要表現為世界各國的經濟聯系日趨密切 B．對發展中國家來說，有百利而無一害 C．使各國經濟互相排斥，孤立發展 D．使人類不再面臨戰爭的威脅、2009年3月以來，墨西哥和美國等國家和地區爆發甲型H1N1流感疫情。科學家們在很短的時間內就測出該病毒同時包含豬流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基因片斷(如圖)。這主要得益于第三次科技革命在哪個領域的重大突破 ?（）

/ 6 A．原子能 B．計算機 C．航天技術 D．生物工程、1914～1938年的25年中，資本主義生產平均年增長率不到1.7%；戰后1946～1970年 的25年中，資本主義世界工業生產平均增長率高達6%左右，這最能說明()A．第三次科技革命推動了社會生產力空前發展 B．第三次科技革命挽救了資本主義制度 C．第三次科技革命比第二次科技革命進步

D．第三次科技革命和第二次科技革命發展的時間一樣長

15、一個國家要在新的國際格局中處于有利的地位，必須從根本上大力發展()A．軍事實力 B．第三產業 C．高科技 D．工業16、20世紀20年代的美國在經濟一片繁榮的背后蘊藏著一場危機。美國作家德萊塞仿佛

嗅到了危機的氣味，出版了一本控訴美國社會制度的著作是()A．《哈姆雷特》 B．《美國的悲劇》 C．《神曲》 D．《戰爭與和平》

A．作者是法國荒誕派劇作家貝克特 B．創作于20世紀50年代 C．反映了當代人的精神危機

D．戈多的出場，終于結束了兩個流浪漢的漫長等待

18、《新華網》巴西利亞2008年6月13日消息，12日中午，巴西圣保羅一家博物館的2幅畢加索作品和2幅巴西著名畫家的作品遭搶。下列關于畢加索的介紹中，錯誤的一項是()A．是法國著名畫家

B．20世紀初在法國創立了立體派繪畫

C．代表作《格爾尼卡》以德國法西斯的暴行為題材 D．《格爾尼卡》表現了暴行、憤怒和死亡

19、試驗中學藝術小組決定建立一個繪畫藝術網站，展示現代繪畫藝術的成就。下列各項，你認為能放入網頁的是()A．達·芬奇及其《最后的晚餐》 B．梵高及其《向日葵》 C．畢加索及其《格爾尼卡》

/ 6 D．卓別林及其《摩登時代》

20、2007年2月25日，在美國好萊塢柯達劇院舉行的第79屆奧斯卡獎頒獎典禮上，由旅美華人楊紫燁執導、托馬斯·倫農監制的影片《潁州的孩子》獲第79屆奧斯卡最佳紀錄短片獎。他們獲得的獎品將是()

二、非選擇題(本部分共5小題，共30分)

21、美、蘇爭霸期間，美國采取了什么政策？具體在政治、經濟、軍事上分別采取了什么措施？(8分)

22、閱讀下列兩則材料，完成問題：

材料一 1953～1973年的世界工業總產量相當于1800年以來一個世紀的工業總產量的總和??其中科技進步的因素由20世紀的5%左右上升到20世紀末的70%～80%。

材料二 “二戰以后，電視機、收錄機、VCD、DVD豐富了人們的精神生活；洗衣機、電冰箱??提高了人類的生活質量??網絡的出現和發展??極大地改變著人類的生產方式、生活方式、學習方式、交往方式和思維方式。”

(1)上述材料反映了哪次科學技術革命的成果？這次科技革命主要在哪些領域取得重大突破？(請至少舉出三項)(4分)

(2)這次科技革命的影響證明了什么道理？(1分)

(3)試舉出現實生活中一則事例說明“網絡極大地改變著人類的交往方式”。(2分)

/ 6

23、材料一：美國對手的垮臺使美國處于獨一無二的地位。它成為第一個也是唯一的一個真正的全球性大國。

材料二：90年代以來，美國對外用兵42次，直接投入實戰11次，年均用兵率比“冷戰”時期高出一倍還多。1998年以來，美國對外國多次實施航空兵與導彈打擊，規模也一次比一次大。1998年8月，美國對蘇丹和阿富汗實施代號為“無所不至”的導彈襲擊；在未經聯合國安理會授權的情況下，1999年3月，以美國為首的北約發動了科索沃戰爭；2003年3月美國又發動了伊拉克戰爭。

材料三：至今世界除美國之外，歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發展壯大。它們在國際事務中發揮著重大的作用，世界多極化趨勢加強。如科索沃戰爭爆發后，由于俄羅斯、中國等國的共同干涉，以美國為首的北約被迫終止了對南聯盟的空襲。

(1)材料一中“美國對手的垮臺”是指什么事件?這導致世界格局發生了什么變化?（2分）

(2)材料二表明世界仍不太平的原因是什么?（1分）

(3)根據材料三，歐盟、日本、俄羅斯、中國等力量對世界格局的變化起到了什么作用?(1分)

(4)你對未來世界格局的走向持何種看法?（1分）

24、圖示法是直觀形象地揭示歷史聯系和發展的方法。小芳用圖示展示出現代世界政治格局的變化，請據此完成各題：

(1)在圖示方框內填寫正確的信息（4分）

/ 6(2)在新的世界格局形成過程中越來越具有決定性的因素是什么?（2分）

25、材料一：中國進出口及貿易順差值(單位：百萬元)┏━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃ 年份 ┃ 出口值 ┃ 進口值 ┃ 貿易順差值 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2006 ┃ 170097．5 ┃ 81426．8 ┃ 88670．7 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2008 ┃ 225715．1 ┃ 98386．5 ┃ 127328．6 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2010 ┃ 281079．6 ┃ 116880．5 ┃ 164199．1 ┃ ┗━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━┛

材料二：20世紀未，全世界有6萬多家跨國公司在全球范圍開展業務。跨國公司控制著國際直接投資的90％、貿易額的60％，創造了全世界國民生產總值的40％、技術轉讓的1／3，目前世界貿易總量中有70％～80％與跨國公司有關。

材料三

(1)材料一的數據，反映了在經濟全球化推動下，中國對外貿易發展的什么趨勢?(1分)

(2)用一句話概括材料二的中心意思。（1分）

(3)材料三是哪一國際組織的標志?（1分）

(4)中國何時加入了材料三的國際組織?（1分）

/ 6

第三篇：人教版九年級上第一次月考語文試卷(鼓山中學)（本站推薦）

鼓山中學初三第一次月考 語文試卷 積累和運用（３０分）

一、完成１―５題

1、根據拼音寫漢字，根據漢字注音。（８分）留zhì()拮jǚ()妖ráo()jí()取 詰()難 喑啞()倩()影 吹毛求疵()

2、現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。許多人都有一個新穎獨特的網名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網名或寄托理想，或凸顯個性，既生動形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請你為自己另行設計一個具有個性特征和積極意義的中文網名(不少于四個字)，并將你的命名緣由寫在下面。?我的網名： ?命名某校初三（8）班同學在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后，開展了一次“識英雄，學英雄，做英雄”主題班會活動。在選擇學習對象上，出現了分歧：一部分同學（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學（丁方）則認為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談談你的選擇理由。乙方： 丙方： 丁方：刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯：閱讀臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。解釋文中加線的詞。①卑鄙

②驅馳 ③爾來

④駑鈍? 解釋下列句中的“以”字。①先帝不以臣卑鄙 大事

②咨臣以當世之事 ③臨崩寄臣以④以傷先帝之明? 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。? 這段文

? １１、作者“遂許先字主要運用了什么表達方式? 帝以驅馳”的原因是(用原文回答)“

”(2分)?

”。１２、文中指出“出師”的戰略目標的句子是“ 選文中最能表達作者思想感情的句子是“

”(2分)(二)翻譯下列句子。（４分）（1）燕雀安知鴻鵠之志哉？（２）天子之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

三、閱讀下文,回答問題(1４分)“開卷當會有益開卷，就是讀書；開卷有益，就是讀書總會有益處。這個成語的可貴之處，不僅在于指明了讀書的好處，更重要的在于它激勵青年人勤于開卷，奮發讀書。所以古人早就有言：開卷有益，豈徒然哉！誰都知道蜂蜜是很甜的；而蜂蜜之所以那樣甜，是由于蜜蜂采集了群花的結果。有人做過這樣的統計，一只蜜蜂要釀一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料。蜜蜂釀蜜如此，人們求知亦然！列寧說過：只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。而開卷，正是獲取人類創造的全部知識財富的重要途徑之一；開卷有益，正是人們獲取人類創造的全部知識財富的經驗之談。只有勤于“開卷”，才能豐富自己的頭腦，成為有教養有學識的專門人才。魯迅也說過：必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限。采群花，釀好蜜，正是對開卷有益的最好喻釋。所謂讀萬卷書，行萬里路，所謂讀書破萬卷，下筆如有神，亦未嘗不是對開卷有益的最好旁證。開卷有益，益處很多。每個有志氣有抱負的青年，應當樂于開卷，勤于開卷，趁血氣方剛，風華正茂之時，多讀一點好書，多掌握一些科學文化知識，為振興中華、實現“四化”而獻出自己的全部聰明才智。、第自然段中作者為了論證“開卷有益”這一觀點，其論證方法（4分）1５、第段說“一只蜜蜂要釀一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料”，這說明求知??的特點。（用兩個恰當的詞語填寫）（2分）1６、對魯迅所說的“倘若叮在一處，所得就非常有限”，結合實際談談你的看法1７、“古往今來，一切有成就的學問家，無一不是勤于“開卷”的，試舉出一個事例（字數不超過50個）（分）到太空修煉種子 1987年8月5日，在我國發射第九顆返回式衛星時，中科院遺傳所的科研人員首次將辣椒、小麥、水稻等一批種子搭載升空。隨著這批種子太空旅行的開始，我國開始了太空育種的嘗試。至今，我國已先后8次利用返回式衛星進行了51種植物、300多個品種的太空培育試驗。幾年來，我國農業科學家將1987年經過太空修煉的青椒種子，在黑龍江省進行試種和選優，經過幾個回合的培養，新品種誕生了。這些太空青椒種的后代們個頭極大，一般青椒僅重90克，而它們則達到160克，甚至還出現了300-400克的“巨椒”。不僅如此，這些大個青椒的抗病性更強，維生素的含量也提高了20％。通過太空育種可以大大增加糧食產量，但到底能增加多少呢？有人算了這樣一筆賬：如果一顆衛星帶300-400公斤的種子，經過地面選育，可推廣到1億畝土地上種植，按畝產增加15％的保守計算，大約每畝增產40公斤，這樣1億畝就可增產40億公斤，折合人民幣就是90多億元，實在是一個天文數字。為什么經過太空“修煉”的種子能產生優秀的后代呢？這一是因為種子到了太空后，獲得了一個十分寶貴的促使它變異的場所。從現在已獲得的結論來看，這二是空間微重力的環境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環境共同作用的結果。因為在離地球100公里以上的高度，是純凈無污染的真空。宇宙空間還具有豐富的高能重粒子輻射，使種子產生遺傳變異，其遺傳密碼在排列上發生變化，于是便產生更有價值的新品種。1８、解釋“修煉”一詞在文中的意思。（2分）1９、第段中畫橫線的語句運用了?? 和? 的說明方法，說明了???。（3分）２０、根據第段內容，概括太空青椒的后代們的三個特點。（3分）２１、本文在修飾、限制性詞語的運用上體現說明文語言的準確性，請找出兩個句子寫在下面，并加點標出體現語言準確的修飾、限

制

性

詞

語。

（2分）

??? ??

②

??? ２２、本文介紹了我國太空育種的基本情況，太空種子的增產效益以及?，這是按照? 順序來進行說明的。（2分）我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是? ??，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現出來才是最真實的。去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛的按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池。”他孩子般地低下頭，不好意思咕噥：“我覺得就像你在告訴我幾點鐘??”我猛地感悟：“這不僅僅是千金難買的慈父童心啊！”去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日。看著看著，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢！”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復津津樂道。其實，母親無所謂電影內容本身，而在意女兒對她的關注。過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲錢”，父親驚奇地問：“你發財了嗎？”一句話問得我雙眼? ? ：我為父母的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，可以對別人慷慨大方，而不善體恤父母；可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗??下班回家，放松肢體，等待父母送飯菜上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母陪上不少小心??多少年來，我們習慣了等待父母的愛和關懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點? ? 和關注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。馬上動手，給我們的父母一份關注，一份體諒，一份驚喜。２３、根據上下文語境，填入文中－處橫線上最恰當的一項是（?）（２分）A? 緣分?? 決意?? 潮涌?? 體察? B? 本分?? 決意?? 潮濕?? 體察C? 緣分?? 執意?? 潮涌?? 體貼? D? 本分?? 執意?? 潮濕?? 體貼２４、本文的語言很有表現力，值得玩味，請找出你認為最精彩的一句，抄下來并作適當點評。（4分）句子：??? 點評：??? 2５、結合上下文，參照劃線的句子再補寫一句話，使它們構成排比句。（2分）2６、試給這篇文章擬一個題目（字數不超過8個）??（2分）、讀了短文后，你最想對父母親說的一句話是什么？并簡單陳述理由。（４分）? 作文

六、作文（６０分）魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了請以路為話題寫一篇600字的作文。

參考答案

語言積累１、略 ２、參考示例：網名 足球小子 緣由 我喜愛足球運動，我的夢想就是成為一名優秀的足球運動員，為我國的足球事業作出自己的貢獻，所以我取名為“足球小子”。?? 丙方：諸

第四篇：九年級上第一次月考答案

51、答：白種人、黃種人、黑種人。

52、答：古代埃及文明，大約公元前3500年；

兩河流域文明，約公元前3500年以后； 古代印度文明，公元前2500年左右； 中國的古代文明，公元前21世紀。

53、答：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。

54、答：金字塔、獅身人面像、空中花園、長城。

55、答：雅典、斯巴達。

56、讀下圖，回答下列問題：

(1)、象征古代埃及國王尊嚴的是圖__A_，名為__(獅身人面像)。(2)、象征古代埃及文明的是圖__B_，名為__(金字塔)_。(3)、它們位于今天__(埃及)(國名)的__(開羅)_城市。

(4)、古代埃及國王為什么要修建圖B？材料反映了古代埃及怎樣的社會狀況？

答：為自己修建陵墓。反映古代埃及奴隸主對奴隸及廣大人民殘酷剝削壓迫，以及奴隸、廣大人民悲慘的處境。也證明了埃及人民是埃及文明的創造者。

57(1)、(漢謨拉比法典)(2)、是維護奴隸主利益的法典。

(3)、它維護了中央集權奴隸制國家的統治。

(4)、它是現存世界古代第一部比較完備的成文法典(5)、。答：古巴比倫國王漢謨拉比。

功績：公元前18世紀，他統一了兩河流域，建立了中央集權的奴隸制國家，制定了漢謨拉比法典。

1、法蘭克王國8世紀初

2、采邑改革

3、特點：金字塔式的權力結構

權力分散 不世襲

59(1)、答：公元前509年。執政官。(2)、(元老院)(3)、(奴隸制共和國)(4)、答：公元前27年，屋大維。60 答：非洲的尼羅河流域，在3000公元前年左右，古埃及王國建立。在西亞的幼發拉底河流域和底格里斯河流域于公元前18世紀建立了古巴比倫王國。在南亞的印度河流域于公元前6世紀建立了古代印度王國。在東亞的黃河、長江流域于公元前21世紀建立了古代中國的第一個奴隸制王朝---商朝。

埃及有聞名的金字塔，巴比倫有現存的古代第一部比較完備的成文法典---《漢謨拉比法典》，印度產生了佛教，中國的萬里長城和四大發明聞名于世。

大河流域孕育了人類文明，是因其水源、土壤等自然條件優越，但人類為維持生存、發展的斗爭創造了歷史，正是人民的力量推動了世界的進步。

第五篇：九年級歷史月考試卷分析

南強中學九年級5月考試卷分析

南強中學

唐麗娟

一、基本情況：

我任教的歷史科目本次月考中共有82個考生參加，其中60分以上60人，及格率為73.1%；均分69.7分（其中120班83.3分,121班56.1分），最高分95分，優秀人數為32人。總體來看，學生成績基本達到預期，但是120班優秀率有待加強，121班及格率有待提升。

二、試卷分析

本份歷史試卷考查知識點特別廣，比起往年要多得多。甚至出現一道大題必須完全答出意義中的所有要點的現象。這對學生來說無疑是加大了難度。這也體現了中考的新趨勢，注重細化知識點。另外，本份歷史試卷注重考查專題，考查學生對歷史各個知識點的融會貫通、綜合應用的能力。這也為以后中考復習指明了指導作用。

（一）選擇題

選擇題滿分40分，大部分學生得分在34分左右。出錯較多的是7、8、9、12、17、18、19幾個小題。7、8、9、12這三道題題學生存在問題是知識掌握的不牢固，導致出錯。第17、18、19這三道題則是因為學生對湖南省基礎知識不了解導致失分。

（二）判斷題

判斷題總分10分，大部分學生在7分左右。易錯題23、24、26、30題。其中23、24題為學生粗心造成，審題不仔細。

26、30題則是學生對該問題了解造成。因此導致失分。

（三）材料解析題

本次的材料解析題考查知識點較為全面，充分結合了歷史史實進行考查，31題材料題剛好學生復習過，因此此題學生得分率稍微較高，但是本考查的是綜合歸納能力，學生歸納能力較為薄弱，因此得分率不高。32題第（1）小題考查的是文藝復興的意義，因為平常對學生的要求不嚴格，因此沒有要求他們進行每條意義進行背誦，導致學生回答問題不完整，因此失分嚴重。

（四）探究題

33題第（1）小題的問題，部分學生審題不仔細或者沒有理解提議，導致答題不規范。

（34）第三問考查學生的歸納能力和拓展能力。部分學生歸納能力有所欠缺。

四、采取措施

針對學生的答題情況，面對今年的畢業考試，我們作為應該采取切實可行的措施，注重對知識進行鞏固、整合，形成知識體系，著重訓練學生的答題技巧和方法，應做到以下幾點：

1．夯實基礎知識

夯實基礎，從落實知識做起。對于考標要求的基本知識、重點知識，一定要重點落實，讓學生掌握準確無誤。反復記憶，重視檢查落實，一定不要忽視基礎，不要讓學生應得的分失去；另外，現階段教師應重視對知識的查缺補漏。

2．提高綜合能力

學生在掌握基礎知識的前提下，要進一步提高理解問題、分析問題和解決問題的能力，教師要注重對學生進行知識的轉換、組合，應訓練學生讀圖、識圖、從材料中提取有效信息的能力；訓練學生簡潔、準確的語言表達能力；培養學生全面分析問題的思維能力，從而起到提高學生的綜合能力的目的。

3．加強專題復習

近年來的中考試題往往以專題的形式出現，這在非選擇題中尤為明顯，這就要求教師在復習時注重對知識的歸納總結，注重歷史知識的內在聯系，串聯歷史知識，加強專題復習，突出歷史的整體性。按照歷史復習的安排，現階段歷史復習的重點是對學生進行各個知識點的復習，從而構建歷史學科知識體系。

4．精心篩選試題

現階段教師的手頭資料較多，這就要求教師一定要緊扣考標，必須適時精選與中考歷史試題類似的優質練習題，根據新課改形勢下中考歷史試題注重“材料性和情境性”的特點，教師應適當選擇一些材料精煉、圖文并茂的習題以強化訓練，切實起到對學生的訓練、提高作用，一定避免題海戰，讓學生做無用功，從而浪費時間，收效不大。

5．提高答題技巧

復習階段，應狠抓審題能力的培養、答題技巧與答題規范性訓練。加強審題能力的培養，使學生學會從材料中提取有效信息的方法，認真審題、避免出現答錯題；加強答題規范性的訓練，使學生答題時做到點化、序列化和段落化；加強學科語言組織能力的培養，使學生學會按題目的要求取舍和重新整合知識。

2016-5-30