第一篇：成華區(qū)2008年語言文字工作總結(jié).

成華區(qū)2008年語言文字工作總結(jié)

2008年，成華區(qū)語委在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市語委的關(guān)心指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持結(jié)合“推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化”、“構(gòu)建和諧社會”等中心任務(wù)，深入宣傳貫徹?中華人民共和國國家通用語言文字法?等法律法規(guī)，提高廣大人民群眾的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推普參與意識，逐步引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀，切實推進(jìn)我區(qū)普及普通話和文字規(guī)范化工作，為創(chuàng)建“文明成都、開放成都、和諧成都”營造了規(guī)范用語用字的良好社會氛圍，為城市的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。本年度主要開展了以下工作：

一、以文明城市創(chuàng)建為契機，條塊結(jié)合，齊抓共管，促進(jìn)社會用字規(guī)范

為進(jìn)一步貫徹?中華人民共和國國家通用語言文字法?，落實?成都市語言文字工作委員會關(guān)于對公共場所用字情況進(jìn)行檢查的通知?精神，促進(jìn)社會用字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、提升城市文明形象，推動我市創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)的落實，我區(qū)在區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作指揮部辦公室（以下簡稱“區(qū)創(chuàng)建辦”）的統(tǒng)籌安排和區(qū)語委的組織協(xié)調(diào)下，突出重點，注重實效，加強協(xié)調(diào)，積極、穩(wěn)妥、有序地開展了區(qū)域內(nèi)公共場所用字情況檢查工作，取得了良好的成效。

（一）高度重視，專人負(fù)責(zé)

區(qū)委、區(qū)政府高度重視規(guī)范公共場所用字工作，將此項工作納入到區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的工作目標(biāo)體系之中，成立了以區(qū)級各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，區(qū)創(chuàng)建辦和區(qū)語委辦負(fù)責(zé)人為組長的“成華區(qū)公共場所用字檢查工作小組”，辦公室設(shè)在區(qū)語委辦；根據(jù)市語委的相關(guān)文件精神制定和下發(fā)了?成華區(qū)關(guān)于對公共場所用字情況進(jìn)行檢查的通知?（成華創(chuàng)建辦?2008?23號），對各部門的自查工作內(nèi)容、范圍和要求進(jìn)行了梳理和分解，將各階段工作推進(jìn)時間做了明確的安排，并要求各單位要有專人負(fù)責(zé)工作的開展與跟進(jìn)；組織召開了專門的會議，布置下達(dá)了自查工作目標(biāo)。

（二）條塊結(jié)合，齊抓共管

我區(qū)以此次檢查為契機，進(jìn)一步強化了已經(jīng)形成的各部門、各街鄉(xiāng)、各系統(tǒng)、各單位分工負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、齊抓共管的語言文字工作管理格局，加強了社會用字管理工作的機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)，強化了公共場所用字規(guī)范的綜合過程管理。

區(qū)創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)此次區(qū)內(nèi)公共場所用字工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌工作，把開展公共場所用字檢查情況納入?yún)^(qū)創(chuàng)建目標(biāo)管理，并分解到各成員單位進(jìn)行自查并形成自查報告，明確了任務(wù)職責(zé)；區(qū)語委辦承擔(dān)組織協(xié)調(diào)工作；區(qū)級各部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)的自評自查和整改工作。

（三）突出重點，依法推進(jìn)

根據(jù)?國家通用語言文字法?和創(chuàng)建文明城市的要求，各部門紛紛根據(jù)自身的行業(yè)特點對所屬街道、公共場所、單位等進(jìn)行了自查自糾。街道辦事處充分發(fā)揮屬地管轄職能，加大督查力度，使此次檢查公共場所用字規(guī)范工作取得了良好的實效。

1、行業(yè)自查，突出實效

區(qū)城管局對我區(qū)所屬一、二環(huán)路、成華大道、雙林路等主街干道的招牌用字情況進(jìn)行了檢查，對用字不規(guī)范的6處招牌限期整改，現(xiàn)已全部整改完畢。

區(qū)體育局率先對局機關(guān)辦公樓、區(qū)體育場進(jìn)行了全面的自查，對出現(xiàn)有錯字的地方進(jìn)行了整改，并再次由局領(lǐng)導(dǎo)和各科室科長，場、校長組成的整改驗收小組對自查整改情況進(jìn)行了檢查驗收，消除了體育場館內(nèi)不規(guī)范用字的使用。

區(qū)商務(wù)局組織工作人員對轄區(qū)內(nèi)好又多超市、SM城市廣場、成都華聯(lián)商廈、成都世紀(jì)聯(lián)華超市有限公司、百家超市富臨店、永樂電器銷售有限公司萬年場店、永樂電器銷售有限公司萬桃蹊店、永樂電器銷售有限公司電視塔店、國美電器雙橋商場、國美電器萬年場店、國美電器成華城市廣場電、沃爾瑪城市廣場店、來雅百貨、五星電器、蘇寧電器萬年場店、蘇寧電器建設(shè)路店、北京華聯(lián)綜合超市共17家主要商貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了全面檢查。

區(qū)旅游局為確保在全區(qū)旅游行業(yè)中規(guī)范用字工作目標(biāo)落實到位，將此項工作納入全局目標(biāo)管理，做到“三同”“三落實”，即公共場所規(guī)范用字工作與經(jīng)濟工作同安排、同檢查、同考核；計劃落實、時間落實、責(zé)任落實。對旅游景區(qū)（點）、星級賓館等單位進(jìn)行隨時督促檢查，對廣告、招牌、指示牌等用字規(guī)范情況進(jìn)行一一排查，消除不規(guī)范用字用語。

區(qū)文廣新局組織人員對文化館和圖書館所有的廣告、招牌、指示牌以及文藝培訓(xùn)機構(gòu)等的規(guī)范用字情況進(jìn)行了檢查；在兩館讀者、學(xué)員中廣泛宣傳公共場所規(guī)范用字的重要性，發(fā)動熱心讀者對兩館用字規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督，形成了全館上下齊抓共管的局面；對文化娛樂場所、出版物印刷企業(yè)多呢館場所的宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌、出版發(fā)行物的用字進(jìn)行檢查，及時整改不規(guī)范用字用語。

區(qū)衛(wèi)生局成立了規(guī)范用字督查組，對區(qū)內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生單位的大廳、樓層通道、樓梯、電梯、各科室標(biāo)識、標(biāo)語、教育專欄等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，積極消除不規(guī)范用字；各醫(yī)院還將醫(yī)療文書的規(guī)范作為提高醫(yī)療質(zhì)量的一項重要任務(wù)來抓，將其納入病歷質(zhì)量管理的重要內(nèi)容，要求工作人員必須按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫病歷，由科主任對病歷嚴(yán)格審查，做到不合格病歷不出科，最后由病案室專人負(fù)責(zé)對病歷進(jìn)行嚴(yán)格審核，如發(fā)現(xiàn)問題，立即退回科室重新書寫。

區(qū)民政局在各街道辦事處的協(xié)助下，從五月初開始對我區(qū)范圍內(nèi)133條主要城市階段路名牌用字（含拼音）情況進(jìn)行了實地摸排檢查，未發(fā)現(xiàn)街道路名牌路名牌用字（含拼音）不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)情況。

區(qū)教育局在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會市區(qū)兩級關(guān)于對公共場所用字情況進(jìn)行檢查的文件精神基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)特點制定并下發(fā)了?成華區(qū)教育局關(guān)于對公共場所用字情況進(jìn)行檢查的通知?，明確規(guī)定：推進(jìn)全社會用語用字的規(guī)范化，基礎(chǔ)在教育，語言文字能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小抓起，學(xué)生在義務(wù)教育階段就應(yīng)具備說普通話、規(guī)范用字的能力；規(guī)范的簡化漢字必須成為學(xué)校的校園用字、教學(xué)用字。雙林小學(xué)、成華小學(xué)、水碾河小學(xué)等學(xué)校開展了“找身邊錯別字”“啄木鳥在行動”等活動，同學(xué)們利用假日，在我區(qū)的街道上查找商家中用錯的字，這樣的活動既“規(guī)范”了我們周圍的語言文字環(huán)境，也使學(xué)生從中得到了教育。

區(qū)工商行政管理局、區(qū)交通局等其他區(qū)級部門也紛紛對本系統(tǒng)內(nèi)的公共場所用字情況進(jìn)行了自查。

2、屬地管理，督查到位

在區(qū)文明辦的指導(dǎo)下，各街辦將公共場所用字規(guī)范納入精神文明創(chuàng)建活動與社區(qū)綜合管理之中。猛追灣街辦將規(guī)范商業(yè)街店招、廣告的用語用字工作作為今年語言文字工作的重點之一，對不規(guī)范的地方進(jìn)行整頓，取得了較好的效果。各社區(qū)還積極聯(lián)系相鄰駐區(qū)學(xué)校，開展培訓(xùn)工作，并與學(xué)校聯(lián)手開展形式各樣的興趣活動，組織社區(qū)成員尋找身邊的錯別字。

3、區(qū)級檢查，點面結(jié)合

在對全區(qū)各城市主干道、商業(yè)大街、主要廣場、體育場館、長途汽車站、重要窗口單位的用字規(guī)范情況進(jìn)行行業(yè)自查的基礎(chǔ)上，區(qū)語委于2008年6月18日、20日組織區(qū)內(nèi)普通話省級測試員和區(qū)語委辦工作人員分別對區(qū)內(nèi)的玉雙路和第五大道兩條主要商業(yè)大街的用字情況進(jìn)行了檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)少數(shù)小型經(jīng)營商鋪仍存在店招用字不規(guī)范（繁體字居多）的情況，檢查組成員及時對商家提出了整改要求。

為進(jìn)一步加大督促整改力度，區(qū)創(chuàng)建辦將每次檢查結(jié)果在創(chuàng)建工作調(diào)度會上做了通報，并下達(dá)書面整改通知書100余份，責(zé)成相關(guān)責(zé)任單位限期完成整改，為文明城市的創(chuàng)建做出應(yīng)有的努力。

二、以推普周活動為載體，廣泛宣傳，鞏固提高社會語言文字規(guī)范化意識。

（一）組織各成員單位積極開展推普周常規(guī)活動 我區(qū)認(rèn)真按照成都市語言文字工作委員會?關(guān)于開展第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知?的文件要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，緊緊圍繞“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一宣傳主題，抓住“推普周”的宣傳契機，以黨政機關(guān)為龍頭，以社區(qū)、學(xué)校為重點，以廣電媒體為喉舌，在區(qū)內(nèi)深入開展宣傳、教育、學(xué)習(xí)活動。

一是在社區(qū)、學(xué)校醒目位置張貼推普宣傳畫。二是組織對社區(qū)重點街道的店招、廣告用字規(guī)范進(jìn)行了再次檢查。各單位建立了宣傳欄，張掛了宣傳標(biāo)語，積極宣傳推廣普通話和規(guī)范用字的方針、政策。全區(qū)各學(xué)校以廣播站、國旗下的講話、黑板報、小報等形式向?qū)W生宣傳推廣普通知識，同時，還開展了豐富多彩、寓教于樂的活動，在學(xué)生中樹立了講普通話、用規(guī)范字的意識。

（二）積極開展“中華經(jīng)典誦讀大賽”，弘揚民族優(yōu)秀文化 為貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、民政部、文化部、國家語委?關(guān)于以傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展經(jīng)典誦讀和詩詞歌賦創(chuàng)作活動的通知?、?教育部辦公廳關(guān)于舉辦中華經(jīng)典誦讀和中華贊?詩詞歌賦創(chuàng)作征集等活動的通知?等文件精神，推動全社會特別是各級各類學(xué)校廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚民族優(yōu)秀文化，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平，按照國家、省、市語委等上級主管部門的要求，我區(qū)“中華經(jīng)典誦讀大賽”結(jié)合推普周活動，在張斌副區(qū)長的直接安排部署和關(guān)心下，于2008年8月27日向區(qū)語委成員單位，區(qū)級有關(guān)部門，區(qū)屬學(xué)校（單位）正式下發(fā)了?成華區(qū)語言文字工作委員會關(guān)于組織參加全國中華經(jīng)典誦讀和中華贊?詩詞歌賦創(chuàng)作征集活動的通知?（成華語?2008?1號）。

通知下發(fā)之后，引起了社會各界的關(guān)注。區(qū)政府辦、成都市公安局成華分局等部門都派出參賽選手積極參與到比賽中；駐區(qū)高校師生也以極大的熱情投入到激烈的競爭之中；區(qū)屬各中小學(xué)全部組隊參加。

各參賽單位高度重視此次比賽，克服了排練時間短、工作任務(wù)重等諸多困難，精心構(gòu)思和策劃，認(rèn)真組織排練，反復(fù)修改、不斷完善，在四場預(yù)賽和決賽中為我們呈現(xiàn)出一個個鮮活生動、富有特色的經(jīng)典誦讀作品，讓我們的心靈在富有獨特創(chuàng)意的誦讀中一次次地被感動。參賽選手們對中華經(jīng)典詩文的精彩演繹給人耳目一新的感覺，帶給我們一次次美的熏陶。

經(jīng)過評委認(rèn)真公正的評審，在參加成都市決賽的74支參賽隊中評出了45支獲獎隊伍。我區(qū)選派的七支參賽隊全部獲獎：其中理工大學(xué)教師吉林阿鐵獲得成人組一等獎，將代表四川省參加全國決賽；建設(shè)路小學(xué)、雙林小學(xué)、列五中學(xué)、理工大學(xué)均獲得二等獎；楊柳小學(xué)、蜀興職中獲得三等獎。由于組織工作出色，參賽隊伍表現(xiàn)突出，我區(qū)被評為八個優(yōu)秀組織獎之一。

三、積極創(chuàng)建省、市級“語言文字規(guī)范化示范校”，充分發(fā)揮學(xué)校基礎(chǔ)陣地作用，帶動區(qū)域工作水平的提升。

2008年11月12日、27日，成華實驗小學(xué)、熊貓路小學(xué)和建設(shè)路小學(xué)分別迎來了四川省語委、成都市語委的專家評估組對學(xué)校創(chuàng)建“四川省語言文字規(guī)范化示范校”、“成都市語言文字規(guī)范化示范校”工作的評估和驗收。

四川省語言文字工作委員會的劉培勇、陳雪梅等領(lǐng)導(dǎo)及專家對成華實驗小學(xué)創(chuàng)建“四川省語言文字規(guī)范化示范校”工作給予了高度的肯定，并鼓勵學(xué)校繼續(xù)扎實開展工作，積極爭創(chuàng)“國家級語言文字規(guī)范化示范校”，并將推廣使用普通話、寫規(guī)范漢字作為學(xué)校的特色工作長期開展下去。

熊貓路小學(xué)和建設(shè)路小學(xué)語言文字規(guī)范化工作的扎實開展和富有特色的實踐活動也給成都市語委的專家們留下了深刻的印象，雙雙以優(yōu)異的成績順利通過專家組的評審驗收，被評為“成都市語言文字規(guī)范化示范校”。

截至2008年11月，我區(qū)已成功創(chuàng)建“四川省語言文字規(guī)范化示范校”兩所（成華小學(xué)、成華實驗小學(xué)），“成都市語言文字規(guī)范化示范校”四所（猛追灣雙語學(xué)校、雙林小學(xué)、熊貓路小學(xué)、建設(shè)路小學(xué)）。

區(qū)語委要求示范學(xué)校不斷提高學(xué)校語言文字工作應(yīng)用水平和管理水平，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用以及在區(qū)域內(nèi)的輻射和帶動示范功能，從而促進(jìn)我區(qū)語言文字工作不斷地再上新臺階。

隨著我區(qū)城市化進(jìn)程的加快，在新形式面前，我們將繼續(xù)做好對??中華人民共和國國家通用語言文字法??等相關(guān)法律、法規(guī)、文件的宣傳貫徹工作，進(jìn)一步建立依法行政依法管理的有效機制，使我區(qū)的語言文字工作不斷向著縱深發(fā)展。

成華區(qū)語委 二〇〇八十二月

第二篇：2018年成華區(qū)殘疾人聯(lián)合會

2018年成華區(qū)殘疾人聯(lián)合會

部門預(yù)算

目 錄

第一部分 成華區(qū)殘疾人聯(lián)合會概況

一、基本職能及主要工作

二、部門預(yù)算單位構(gòu)成

第二部分 成華區(qū)殘疾人聯(lián)合會2018年部門預(yù)算情況說明

第三部分 名詞解釋

第四部分 2018年部門預(yù)算表

一、部門預(yù)算收支總表

二、部門收入總表

三、部門支出總表

四、財政撥款收支預(yù)算總表 五、一般公共預(yù)算支出分科目表 六、一般公共預(yù)算支出經(jīng)濟分類表 七、一般公共預(yù)算基本支出表

八、財政撥款 “三公”經(jīng)費表

九、政府性基金預(yù)算支出表

十、國有資本經(jīng)營預(yù)算支出預(yù)算表 第一部分 成華區(qū)殘疾人聯(lián)合會概況

成華區(qū)殘疾人聯(lián)合會 2018年部門預(yù)算說明

一、基本職能及主要工作

（一）基本職能

負(fù)責(zé)聽取殘疾人意見，反映殘疾人需求，維護殘疾人權(quán)益，為殘疾人服務(wù)；團結(jié)、教育殘疾人遵守法律，履行應(yīng)盡的義務(wù)，發(fā)揚樂觀進(jìn)取精神，自尊、自信、自強、自立。弘揚人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，溝通政府、社會與殘疾人之間的聯(lián)系，動員社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人；開展殘疾人康復(fù)、扶貧、教育、勞動就業(yè)、文化、體育、科研、用品用具供應(yīng)、社會服務(wù)、無障礙設(shè)施和殘疾預(yù)防工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，扶助殘疾人平等參與社會生活；協(xié)助政府研究、制訂和實施殘疾人事業(yè)的政策、規(guī)劃和計劃，調(diào)查掌握殘疾人狀況，向政府提出決策建議，對有關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行指導(dǎo)和管理；承擔(dān)區(qū)政府殘疾人工作委員會的日常工作，做好綜合、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)；組織實施按比例安置殘疾人就業(yè)工作。

（二）2018年重點工作 1.實施困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度，提高殘疾人社會保險補貼標(biāo)準(zhǔn)；落實殘疾人住房救助政策，提升殘疾人基本保障；實施殘疾人意外保險政策，為全區(qū)持證殘疾人購買意外人身傷害保險，為殘疾人參與社會勞動提供更全面的社會保障。

2.健全殘疾人康復(fù)救助制度和康復(fù)服務(wù)體系，提升為殘疾人康復(fù)服務(wù)能力，全面實施殘疾兒童基本救助政策；推進(jìn)社區(qū)康復(fù)示范站和輔助器具適配中心建設(shè)；加強殘疾預(yù)防，扎實開展全國殘疾預(yù)防綜合試驗區(qū)創(chuàng)建工作及四川省盲人定向行走訓(xùn)練示范區(qū)、四川省殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)示點工作。

3.實施《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》，切實保障殘疾少年兒童受教育權(quán)益，建全殘疾學(xué)生助學(xué)機制，適當(dāng)提高、擴大救助標(biāo)準(zhǔn)和范圍，創(chuàng)新殘疾兒童就讀模式，鼓勵開展特色教育和融合教育。

4.建立完善殘疾人托養(yǎng)服務(wù)照料體系，推動殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系發(fā)展。建立健全以家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為支撐的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系，推動殘疾人托養(yǎng)服務(wù)體系與兒童、老年人護理照料服務(wù)體系的銜接和資源共享。通過提供場所、資金補助、政府購買服務(wù)等方式，積極推進(jìn)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)化和社會化。實施給予低保及低保邊緣智力和精神一、二級重度殘疾人集中托養(yǎng)補貼政策。

5.依法推進(jìn)用人單位安排殘疾人就業(yè)工作，落實殘疾人集中 就業(yè)稅費減免、社保補貼等優(yōu)惠政策，建立“雙創(chuàng)”引領(lǐng)基地，落實電商助殘政策，健全殘疾人職業(yè)培訓(xùn)體系，推進(jìn)殘疾人多渠道創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加大就業(yè)服務(wù)與援助，全面促進(jìn)殘疾人就業(yè)增收。

6.加強殘疾人文化體育事業(yè)發(fā)展，建設(shè)殘疾人體育健身基地和示范點，打造殘疾人文體團隊，積極推選殘疾人文體人才。

7.全面落實《成都市無障礙設(shè)施建設(shè)與管理辦法》，充分發(fā)揮市民熱線和理事長信箱平臺作用，暢通和規(guī)范殘疾人訴求渠道，積極開展執(zhí)法檢查、調(diào)研活動和司法救助工作，維護和保障殘疾人合法權(quán)益。

8.加強殘疾人事業(yè)宣傳力度，積極營造良好社會氛圍，加強助殘社會組織的孵化與培育，加大政府購買助殘社會組織力度，加強志愿者隊伍管理和培育。

9.加強殘疾人工作者、基層殘疾人專職干事、委員隊伍及志愿者隊伍建設(shè)，進(jìn)一步深化“量服”機制，促進(jìn)殘疾人服務(wù)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和個性化。

二、部門預(yù)算單位構(gòu)成

從預(yù)算單位構(gòu)成看，區(qū)殘聯(lián)部門預(yù)算包括：區(qū)殘聯(lián)本級預(yù)算。無下屬單位。

第二部分 成華區(qū)殘疾人聯(lián)合會 2018年部門預(yù)算情況說明

一、2018年財政撥款收支預(yù)算情況的總體說明

2018年財政撥款收支總預(yù)算2136.38萬元。收入包括：一般公共預(yù)算當(dāng)年撥款收入2100.97萬元、上年結(jié)轉(zhuǎn)35.41萬元；支出包括：社會保障和就業(yè)支出2097.2萬元、醫(yī)療衛(wèi)生和計劃生育支出9.32萬元、住房保障支出29.86萬元。

二、2018年一般公共預(yù)算當(dāng)年撥款情況說明

（一）一般公共預(yù)算當(dāng)年撥款規(guī)模變化情況

區(qū)殘聯(lián)2018年一般公共預(yù)算當(dāng)年撥款2100.97萬元，比2017年預(yù)算數(shù)2577.12萬元減少476.15萬元，下降18.48%，變動的主要原因是增加了“陽光家園計劃”殘疾人托養(yǎng)服務(wù)經(jīng)費、殘疾人意外人身傷亡保險及換屆選舉經(jīng)費；本單位重度殘疾人護理補貼和困難殘疾人生活補貼項目不再實行。

（二）一般公共預(yù)算當(dāng)年撥款結(jié)構(gòu)情況

社會保障和就業(yè)支出2061.79萬元，占98.14%；醫(yī)療衛(wèi)生和計劃生育支出9.32萬元，占0.44%；住房保障支出29.86萬元，占1.42%。

（三）一般公共預(yù)算當(dāng)年撥款具體使用情況

1、社會保障和就業(yè)支出-行政事業(yè)單位離退休-機關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費支出預(yù)算數(shù)為21.67萬元，比2017年預(yù)算數(shù)20.38萬元增加1.29萬元，增長6.33%，變動的主要原因是人數(shù)增加。主要用于養(yǎng)老保險繳費。

2、社會保障和就業(yè)支出-行政事業(yè)單位離退休-機關(guān)事業(yè)單位職業(yè)年金繳費支出預(yù)算數(shù)為8.67萬元，比2017年預(yù)算數(shù)8.15萬元增加0.52萬元，增長6.38%，變動的主要原因是人數(shù)增加。主要用于職業(yè)年金繳費。

3、社會保障和就業(yè)支出-殘疾人事業(yè)-行政運行（殘疾人事業(yè)）預(yù)算數(shù)為173.45萬元，比2017年預(yù)算數(shù)130.87萬元增加42.58 萬元，增長32.54%，變動的主要原因是人數(shù)增加及一項運轉(zhuǎn)經(jīng)費的調(diào)入。主要用于工資獎金津補貼、辦公費、公務(wù)用車運行維護等。

4、社會保障和就業(yè)支出-殘疾人事業(yè)-一般行政管理事務(wù)（殘疾人事業(yè)）預(yù)算數(shù)為136萬元，比2017年預(yù)算數(shù)120萬元增加16萬元，增長13.33%，變動的主要原因是增加了工作人員、中心大樓維護成本增高以及一項運轉(zhuǎn)經(jīng)費的調(diào)入。主要用于工資社保、辦公費、水電費、大樓維護費、信訪維穩(wěn)等。

5、社會保障和就業(yè)支出-殘疾人事業(yè)-殘疾人康復(fù)預(yù)算數(shù)為343萬元，比2017年預(yù)算數(shù)315萬元增加28萬元，增長8.89%，變動的主要原因是增加了盲人定向行走訓(xùn)練經(jīng)費及助殘康復(fù)工程。主要用于白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)、精神病陽光救助、輔具采購、盲人定向行走、助殘康復(fù)工程、兒童康復(fù)訓(xùn)練等。

6、社會保障和就業(yè)支出-殘疾人事業(yè)-殘疾人就業(yè)和扶貧預(yù)算數(shù)為333萬元，比2017年預(yù)算數(shù)280萬元增加53萬元，增長18.93%，變動的主要原因是人數(shù)增加以及補貼標(biāo)準(zhǔn)提高。主要用于殘疾人創(chuàng)業(yè)扶持金、社保補貼、工資社保、就業(yè)服務(wù)、技能培訓(xùn)等。

7、社會保障和就業(yè)支出-殘疾人事業(yè)-殘疾人體育預(yù)算數(shù)為70萬元，比2017年預(yù)算數(shù)100萬元減少30萬元，下降30%，變動的主要原因是減少了全國殘疾人比賽費用。主要用于培養(yǎng)殘疾人文體人才、助殘圓夢工程、手語培訓(xùn)及全國比賽費用等。

8、社會保障和就業(yè)支出-殘疾人事業(yè)-殘疾人生活和護理補貼預(yù)算數(shù)為1.81萬元，比2017年預(yù)算數(shù)644萬元減少642.19萬元，下降99.82%，變動的主要原因是從2018年起殘疾人生活和護理補貼不再由本單位發(fā)放。主要用于補發(fā)2017年四季度困難殘疾人生活補貼及重度殘疾人護理補貼。

9、社會保障和就業(yè)支出-殘疾人事業(yè)-其他殘疾人事業(yè)支出預(yù)算數(shù)為973萬元，比2017年預(yù)算數(shù)921萬元增加52萬元，增加5.65%，變動的主要原因是增加了“陽光家園計劃”殘疾人托養(yǎng)服務(wù)經(jīng)費、殘疾人意外人身傷亡保險及換屆選舉經(jīng)費。主要用于慰問殘疾人、自強助學(xué)金、殘疾人意外人身傷亡保險、“康復(fù)體育進(jìn)社區(qū).進(jìn)家庭”、換屆選舉、全國殘疾預(yù)防綜合試驗區(qū)創(chuàng)建經(jīng)費、機動輪椅燃油補貼、協(xié)會活動經(jīng)費、無障礙改造、養(yǎng)老保險補貼、“陽光家園”托養(yǎng)機構(gòu)建設(shè)和服務(wù)、貧困殘疾人特殊困難救助經(jīng)費、“量體裁衣”式個性化服務(wù)等。

10、社會保障和就業(yè)支出-其他社會保障和就業(yè)支出-其他社會保障和就業(yè)支出預(yù)算數(shù)為1.19萬元，比2017年預(yù)算數(shù)1.44萬元減少0.25萬元，下降 17.36%，變動的主要原因是大病險調(diào)至事業(yè)單位醫(yī)療中，生育險單列。主要用于生育險繳費。

11、醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出-行政事業(yè)單位醫(yī)療-事業(yè)單位醫(yī)療預(yù)算數(shù)為8.13萬元，比2017年預(yù)算數(shù)7.65萬元增加0.48萬元，增長6.27%，變動的主要原因是人數(shù)增加及大病險調(diào)入。主要用于醫(yī)療保險及大病險繳費。

12、醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出-行政事業(yè)單位醫(yī)療-公務(wù)員醫(yī)療補助預(yù)算數(shù)為1.02萬元，比2017年預(yù)算數(shù)0.96萬元增加0.06萬元，增長6.25%，變動的主要原因是人數(shù)增加。

13、醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出-行政事業(yè)單位醫(yī)療-其他行政事業(yè)單位醫(yī)療支出預(yù)算數(shù)為0.17萬元，比2017年預(yù)算數(shù)0.16萬元增加0.01萬元，增長6.25%，變動的主要原因是人數(shù)增加。

14、住房保障支出-住房改革支出-住房公積金預(yù)算數(shù)為29.86萬元，比2017年預(yù)算數(shù)27.51萬元增加2.35萬元，增長8.54%，變動的主要原因是基數(shù)調(diào)標(biāo)和人數(shù)增加。

三、2018年一般公共預(yù)算基本支出情況說明

區(qū)殘聯(lián)2018年一般公共預(yù)算基本支出244.16萬元，其中： 人員經(jīng)費187.90萬元，主要包括：基本工資、津貼補貼、獎金、社會保障繳費、機關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費、職業(yè)年金繳費、住房公積金；

公用經(jīng)費56.02萬元，主要包括：辦公費、印刷費、咨詢費、水費、電費、郵電費、差旅費、公務(wù)接待費、公務(wù)用車運行維護費、其他商品和服務(wù)支出；

對個人和家庭的補助0.24萬元，主要包括：醫(yī)療費、其他對個人和家庭的補助支出。

四、財政撥款安排“三公”經(jīng)費預(yù)算情況說明

（一）因公出國（境）經(jīng)費

2018年預(yù)算和2017年預(yù)算均未安排。

（二）公務(wù)接待費

2018年預(yù)算安排1.09萬元，較 2017年預(yù)算減少0.91萬元，變動的主要原因是公務(wù)接待減少。

（三）公務(wù)用車購置及運行維護費

成華區(qū)殘聯(lián)核定車編1輛，目前實際車輛保有量為2輛（含1輛不占編新能源車）。2018年預(yù)算安排公務(wù)用車購置及運行維護費6.5萬元，與 2017年預(yù)算持平。

2018年未安排公務(wù)用車購置經(jīng)費。

2018年安排公務(wù)用車運行維護費6.5萬元。用于2輛公務(wù)用車（燃油、維修、保險）等方面支出。

五、2018年政府性基金預(yù)算收支及變化情況的說明 區(qū)殘聯(lián)2018年沒有使用政府性基金預(yù)算撥款安排的支出。

六、2018年預(yù)算收支及變化情況的總體說明

按照綜合預(yù)算的原則，區(qū)殘聯(lián)所有收入和支出均納入部門預(yù)算管理。收入包括：一般公共預(yù)算財政撥款收入、上年結(jié)轉(zhuǎn)；支出包括：社會保障和就業(yè)支出、醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出、住房保障支出。區(qū)殘聯(lián)2018年收支總預(yù)算2136.38萬元，比2017年預(yù)算數(shù)2752.12萬元減少615.74萬元，下降22.37%，變動的主要原因是增加了“陽光家園計劃”殘疾人托養(yǎng)服務(wù)經(jīng)費、殘疾人意外人身傷亡保險及換屆選舉經(jīng)費；本單位重度殘疾人護理補貼和困難殘疾人生活補貼項目不再實行。

七、2018年收入預(yù)算情況說明

區(qū)殘聯(lián)2018年收入預(yù)算2136.38萬元，其中：一般公共預(yù)算撥款收入2100.97萬元，占98.34%；上年結(jié)轉(zhuǎn)35.41萬元，占1.66%。

八、2018年支出預(yù)算情況說明

2018年部門預(yù)算本年支出總計2136.38萬元，其中：基本支出預(yù)算244.16萬元，占11.43%；部門項目支出預(yù)算1892.22萬元，占88.57%。

九、其他重要事項的情況說明

（一）機關(guān)運行經(jīng)費

區(qū)殘聯(lián)2018年履行一般行政管理職能、維持機關(guān)日常運轉(zhuǎn)而開支的機關(guān)運行經(jīng)費，合計192.02萬元。

（二）政府采購情況

2018年區(qū)殘聯(lián)政府采購預(yù)算總額116.1萬元，其中：政府采購貨物預(yù)算61.6萬元、政府采購服務(wù)預(yù)算54.5萬元。

（三）國有資產(chǎn)占有使用情況

2017年，區(qū)殘聯(lián)共有車輛2輛，其中，一般公務(wù)用車2輛。單位無價值200萬元以上大型設(shè)備。

2018年部門預(yù)算未安排購置車輛及單位價值200萬元以上大型設(shè)備。

（四）績效目標(biāo)設(shè)置情況

2018年區(qū)殘聯(lián)實行績效目標(biāo)管理的項目24個，涉及一般公共預(yù)算1720.81萬元。

第三部分 名詞解釋

區(qū)殘聯(lián)2018年部門預(yù)算名詞解釋

（一）一般公共預(yù)算撥款收入：指中央財政當(dāng)年撥付的資金。

（二）上年結(jié)轉(zhuǎn)：指以前尚未完成、結(jié)轉(zhuǎn)到本年仍按原規(guī)定用途繼續(xù)使用的資金。

（三）社會保障和就業(yè)支出：指政府在社會保障與就業(yè)方面的支出。

（四）醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出：指政府醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育管理方面的支出。

（五）住房保障支出：指政府反映用于住房方面的支出。

（六）社會保障和就業(yè)（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險繳費支出（項）：指機關(guān)事業(yè)單位實施養(yǎng)老保險制度由單位繳納的基本養(yǎng)老保險費支出。

（七）社會保障和就業(yè)（類）行政事業(yè)單位離退休（款）機關(guān)事業(yè)單位職業(yè)年金繳費支出（項）：指機關(guān)事業(yè)單位實施養(yǎng)老保險制度由單位繳納的職業(yè)年金支出。

（八）社會保障和就業(yè)（類）殘疾人事業(yè)（款）行政運行（項）:指行政單位（包括實行公務(wù)員管理的事業(yè)單位）的基本支出。

（九）社會保障和就業(yè)（類）殘疾人事業(yè)（款）一般行政管理事務(wù)（項）: 指行政單位（包括實行公務(wù)員管理的事業(yè)單位）未單獨設(shè)置項級科目的其他項目支出。

（十）社會保障和就業(yè)（類）殘疾人事業(yè)（款）殘疾人康復(fù)（項）:指反映殘疾人聯(lián)合會用于殘疾人康復(fù)方面的支出。

（十一）社會保障和就業(yè)（類）殘疾人事業(yè)（款）殘疾人就業(yè)和扶貧（項）: 指反映殘疾人聯(lián)合會用于殘疾人就業(yè)和扶好貧等方面的支出。

（十二）社會保障和就業(yè)（類）殘疾人事業(yè)（款）殘疾人體育（項）:指反映殘疾人聯(lián)合會用于體育方面的支出。

（十三）社會保障和就業(yè)（類）殘疾人事業(yè)（款）殘疾人生活和護理補貼（項）:指反映困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼支出。

（十四）社會保障和就業(yè)（類）殘疾人事業(yè)（款）其他殘疾人事業(yè)支出（項）: 指反映除上述項目以外其他用于殘疾人事業(yè)方面的支出。

（十五）社會保障和就業(yè)支出（類）殘疾人事業(yè)（款）其他社會保障和就業(yè)支出（項）：指反映除上述項目以外其他用于社會保障和就業(yè)方面的支出。

（十六）醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）行政事業(yè)單位醫(yī)療（款）事業(yè)單位醫(yī)療（項）:指財政部門集中安排的事業(yè)單位醫(yī)療保險繳費經(jīng)費，未參加醫(yī)療保險的事業(yè)單位的公費醫(yī)療經(jīng)費，按國家規(guī)定享受離休人員待遇人員的醫(yī)療經(jīng)費。

（十七）醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）行政事業(yè)單位醫(yī)療（款）公務(wù)員醫(yī)療補助（項）: 指財政部門集中安排的公務(wù)員醫(yī)療補助經(jīng)費。（十八）醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育（類）行政事業(yè)單位醫(yī)療（款）其他行政事業(yè)單位醫(yī)療支出（項）:指除上述項目以外其他用于行政事業(yè)單位醫(yī)療方面的支出。

（十九）住房保障（類）住房改革支出（款）住房公積金（項）:指行政事業(yè)單位按人力資源和社會保障部、財政部規(guī)定的基本工資和津貼補貼以及規(guī)定比例為職工繳納的住房公積金。

（二十）結(jié)轉(zhuǎn)下年：指以前預(yù)算安排、因客觀條件發(fā)生變化無法按原計劃實施，需延遲到以后按原規(guī)定用途繼續(xù)使用的資金。

（二十一）基本支出：指為保障機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)、完成曰常工作任務(wù)而發(fā)生的人員支出和公用支出。

（二十二）項目支出：指在基本支出之外為完成特定行政任務(wù)和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)所發(fā)生的支出。

（二十三）“三公"經(jīng)費：納入中央財政預(yù)決算管理的“三公”經(jīng)費，是指中央部門用財政撥款安排的因公出國(境)費、公務(wù)用車購置及運行費和公務(wù)接待費。其中，因公出國(境)費反映單位公務(wù)出國(境)的國際旅費、國外城市間交通費、住宿費、伙食費、培訓(xùn)費、公雜費等支出；公務(wù)用車購置及運行費反映單位公務(wù)用車車輛購置支出(含車輛購置稅)及租用費、燃料費、維修費、過路過橋費、保險費、安全獎勵費用等支出；公務(wù)接待費反映單位按規(guī)定開支的各類公務(wù)接待(含外賓接待)支出。

（二十四）機關(guān)運行經(jīng)費：指各部門的公用經(jīng)費（包含所有 單位的公用經(jīng)費及行政（參公）單位的運轉(zhuǎn)類項目經(jīng)費），包括辦公及印刷費、郵電費、差旅費、會議費、福利費、曰常維修費、專用材料及一般設(shè)備購置費、辦公用房水電費、辦公用房取暖費、辦公用房物業(yè)管理費、公務(wù)用車運行維護費以及其他費用。

2018年部門預(yù)算表

第四部分

第三篇：成都市成華區(qū)教育局2008年工作總結(jié)

成都市成華區(qū)教育局2008年工作總結(jié)

2008年我區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一手狠抓抗震救災(zāi)工作，一手圍繞全區(qū)教育發(fā)展重點，切實抓好教育教學(xué)改革、隊伍建設(shè)、公建配套學(xué)校建設(shè)、學(xué)校安全等方面工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、全面完成抗震救災(zāi)工作

1、在全市率先實現(xiàn)復(fù)課。5.12汶川特大地震發(fā)生后，在區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我區(qū)于災(zāi)后第三天即在全市率先實現(xiàn)全面復(fù)課，受到葛紅林市長表揚。

2、提前完成校舍維修加固重建目標(biāo)任務(wù)。進(jìn)過前期奮力搶修，目前全區(qū)45所公辦中小學(xué)校，65個校點，一般性損傷已全面修復(fù)，結(jié)構(gòu)損傷的校舍正按計劃抗震加固，4所學(xué)校6幢建筑正拆除重建。全部工作預(yù)計11月底全面完成，提前完成市教育局下達(dá)的校舍維修加固重建目標(biāo)任務(wù)。

3、妥善安置災(zāi)區(qū)孩子。區(qū)教育局籌集50萬元資金，抽調(diào)了我區(qū)優(yōu)秀干部教師，高標(biāo)準(zhǔn)建成華區(qū)“愛心學(xué)校”，用于接受來自災(zāi)區(qū)的孩子。區(qū)教育局還開放我區(qū)公辦中小學(xué)，接受來自災(zāi)區(qū)需要教育救助的孩子臨時就讀。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)先后接受災(zāi)區(qū)孩子共300余名。

4、確保中高考順利舉行。我區(qū)高度重視災(zāi)后中、高考安全穩(wěn)定保障工作，對考點學(xué)校進(jìn)行了及時修復(fù)，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織考生開展余震緊急疏散演練，抽調(diào)人手加強試卷保密工作、維護考場秩序，順利完成了高考、中考保障工作。

5、支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。積極組織為5.12地震災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動，全區(qū)師生員工積極捐款、捐物，共計300余萬元。

二、干部教師隊伍管理不斷加強

6、創(chuàng)新干部考核方法。制定了《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員學(xué)考核的試行意見》、《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)2008學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的通知》和《關(guān)于印發(fā)加強校級干部日常管理系列制度的通知》，強調(diào)建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍。簡化干部考核程序，科學(xué)增加考核內(nèi)容，認(rèn)真開展了學(xué)干部考核工作，并進(jìn)行了2008年干部選拔任用調(diào)整工作。

7、認(rèn)真做好干部培訓(xùn)及送培工作。先后選派九名校級干部參加了成都市教育系統(tǒng)培訓(xùn)中心舉辦的“十一五”第二、三期中學(xué)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；選派一名校長參加在上海華東師大舉辦的第十二期全國初中校長高級研修班；區(qū)教育局與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校兩次組織區(qū)內(nèi)中學(xué)校級干部與部分教研員到石室中學(xué)和七中育才中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

8、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。全面實施成華區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”（“成華區(qū)中小學(xué)骨干教師成長計劃”、“成華區(qū)薄弱學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“成華區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”），以名師隊伍和薄弱學(xué)校隊伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提高。制定了《成華區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)干部教師定期交流工作的實施意見（試行）》、《關(guān)于加強教師調(diào)出教育系統(tǒng)管理的通知》，以建立相對穩(wěn)定、流動有序的中小學(xué)干部教師交流制度，優(yōu)化全區(qū)教師資源配

置。

9、探索公開招聘教師新方式。初步探索到高校招聘教師新方式，完成08年系統(tǒng)公招教師工作。開展面向社會認(rèn)定教師資格工作，并進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作。

三、學(xué)校考核管理不斷創(chuàng)新加強

10、創(chuàng)新學(xué)校目標(biāo)任務(wù)督導(dǎo)考核辦法。制定了《成都市成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園2007-2008學(xué)工作目標(biāo)考核辦法》，創(chuàng)新分類設(shè)標(biāo)，一校一標(biāo)的學(xué)校考核模式。制定了《成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園綜合督導(dǎo)評估細(xì)則》，組織全區(qū)督學(xué)人員對全區(qū)中小學(xué)校開展了集體視導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)等工作。改革和完善了《成華區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估方案》，加強對學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)情況行政視導(dǎo)，推動全區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

11、創(chuàng)新成立校園環(huán)境綜合整治執(zhí)法大隊。我區(qū)部分校園周邊環(huán)境呈多元化、復(fù)雜化勢態(tài)，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，易誘發(fā)不安全事件發(fā)生。區(qū)教育局進(jìn)一步加大整治力度，與區(qū)公安、衛(wèi)生、工商、城管和街道辦事處等部門緊密合作，在全市率先成立“成華區(qū)校園及校園周邊綜合治理執(zhí)法大隊”，共同搞好校園周邊環(huán)境的整治工作，學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

12、學(xué)前教育辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。開展了幼兒園安全隱患排查整治以及無證幼兒園專項清理工作，逐步消除不合格民辦幼兒園。進(jìn)一步整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，實行市一級園示范指導(dǎo)、對口幫扶舉措為手段，等級園具體實施，其他園參與的運行模式，構(gòu)建和形成了以區(qū)、片組園分層分類推

進(jìn)常規(guī)工作的管理機制。

13、義務(wù)教育特色發(fā)展。實施“學(xué)校發(fā)展支持計劃”，分層召開學(xué)校發(fā)展研討會，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展思路進(jìn)行面對面的交流、指導(dǎo)，從規(guī)劃入手，幫助學(xué)校科學(xué)制定三年發(fā)展規(guī)劃。啟動《成華區(qū)初中辦學(xué)水平提升行動計劃》，對列入首批提升計劃重點學(xué)校的教學(xué)管理和課堂教學(xué)進(jìn)行了重點指導(dǎo)，提供政策傾斜，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和硬件建設(shè)同步提升。

14、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強高中教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。加強對高中教育教學(xué)工作的計劃及執(zhí)行情況、質(zhì)量考核評估、學(xué)校班子落實教育教學(xué)管理責(zé)任等情況的督導(dǎo)檢查，促進(jìn)全區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量上臺階。2008年，我區(qū)高考本科硬上線率同比增長8.49%，增幅全市第一，本科硬上線率居六城區(qū)第二，全市第三，本科總體上線率達(dá)到42.99％（含藝體飛），高中教育質(zhì)量取得了歷史性突破。

15、職業(yè)教育加快發(fā)展。組建了2008年中職學(xué)校招生計劃指導(dǎo)小組，加強職業(yè)教育招生工作研究，超額完成市局下達(dá)的1100人的招生目標(biāo)任務(wù)及4:6的職普比目標(biāo)。災(zāi)后區(qū)職教中心建設(shè)工作積極復(fù)工，進(jìn)展順利。

四、素質(zhì)教育全面扎實推進(jìn)

16、學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強。堅持以學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)和制度建設(shè)為著力點，學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)體系和工作制度得到不斷完善和健全。全年完成德育干部、班主任、心理健康老師培訓(xùn)工作2000余人。舉辦首屆“成華區(qū)最具影響

力班主任”評選工作，激發(fā)班主任工作積極性。舉辦了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”讀書年活動、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)和諧校園以及“文明使者進(jìn)社區(qū)”等系列活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育、民族精神教育、社會主義核心價值體系教育，構(gòu)建和諧校園。

17、體育、藝術(shù)、科技教育不斷取得新突破。切實抓好學(xué)生“每天一小時體育鍛煉”落實工作，全面普及武術(shù)、書法、豎笛教育，舉辦了全區(qū)中小學(xué)生武術(shù)、豎笛教學(xué)比賽，全面檢閱了我區(qū)體育、藝術(shù)教育成果。組織開展第二批區(qū)體育、藝術(shù)特色學(xué)校評審活動，鼓勵學(xué)校積極打造體育、藝術(shù)精品和特色，并積極組織參加各項體育、藝術(shù)比賽。

18、課程改革和教育科研扎實推進(jìn)。成功創(chuàng)建為“省、市以校為本教研制度建設(shè)試驗基地”。成功承辦了省、市多次有關(guān)課改工作和校本研究的現(xiàn)場會、觀摩活動，學(xué)校課改科研工作在展示和交流中取得不斷進(jìn)步。目前，全區(qū)教育科研課程擁有國家級課題5個，省、市級課題23個，區(qū)級課題14個，基本實現(xiàn)科研課題校校覆蓋。

五、教育惠民工程全面落實

19、確保外來流動人口子女受教育權(quán)利。目前就讀我區(qū)學(xué)校流動人口子女共31009名，其中符合條件，享受義務(wù)階段“一費制”收費共21474人。

20、確保農(nóng)村家庭子女受教育權(quán)利。全面推行城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，惠及農(nóng)村家庭子女9000余人，城市人口子女6.2萬人，全年共免除學(xué)雜費共2000余萬元。

21、確保困難家庭子女受教育權(quán)利。積極構(gòu)建從學(xué)前教

育到高中階段完善的教育資助體系，2008學(xué)為低保家庭、困難家庭共2067人次免除費用89.3萬元。積極開展職教惠民工程，向符合條件的學(xué)生發(fā)放“國家助學(xué)金”每年每人1500元；為就讀于成華區(qū)職業(yè)教育聯(lián)系會議職業(yè)學(xué)校的貧困學(xué)生資助每人每年學(xué)費1000元。不斷完善殘障兒童隨班就讀支持保障體系，對義務(wù)教育段83名殘疾兒童實施“兩免”，配合區(qū)殘聯(lián)對持有殘疾證的118名殘疾學(xué)生發(fā)放“自強助學(xué)金”，共計金額19.2萬元。

22、確保品學(xué)兼優(yōu)的困難家庭學(xué)生就讀宏志班。繼續(xù)開辦成都列五中學(xué)“宏志班”，全區(qū)共80名學(xué)生就讀于“宏志班”，每年為每名學(xué)生資助學(xué)費、生活費4000元。創(chuàng)辦華西“愛心勵志班”，免費為災(zāi)區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育。

六、其他重點工作

23、文明城市創(chuàng)建工作。制定下發(fā)了《成都市成華區(qū)教育局創(chuàng)建全國文明城市工作方案》、《和諧校園創(chuàng)建活動計劃與方案》、等十余部文件，多次召開教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作會，舉辦了“文明使者進(jìn)社區(qū)”等大型活動，創(chuàng)辦了《創(chuàng)建文明城市專刊》，抽調(diào)人員參加文明勸導(dǎo)員工作，積極參與到文明城市共建活動中，圓滿的完成了文明城市各項目標(biāo)任務(wù)。

24、奧運火炬?zhèn)鬟f組織工作。組織干部教師共2000名，以飽滿的熱情參加到火炬?zhèn)鬟f的各項工作中，圓滿的完成了迎接奧運火炬?zhèn)鬟f工作，受到上級部門表彰。

成都市成華區(qū)教育局

2009年1月

第四篇：成華區(qū)消防窗口申報資料

成華區(qū)消防窗口申報資料

建設(shè)工程消防設(shè)計審核

1、申請書一份，注明申請人需申辦事項內(nèi)容；

2、《建設(shè)工程消防設(shè)計審核申報表》；

3、裝修樓層建筑的平面圖，原消防設(shè)備（電施、水施、風(fēng)施）平面圖；（注：原始竣工圖，加蓋竣工章的圖也可以，包含原建施、電施、水施、風(fēng)施）

4、原建筑的《建筑工程消防驗收意見書》；

5、具有相應(yīng)設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計單位設(shè)計的裝修樓層的裝修平面、立面、剖面、節(jié)點詳圖，材料表及說明，新設(shè)計的消防設(shè)備（電施、水施、風(fēng)施）平面及系統(tǒng)圖；（注：必須為藍(lán)圖）

6、設(shè)計單位資質(zhì)證書復(fù)印件并加蓋鮮章；

7、房屋產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件和租房合同；

8、施工合同和施工單位資質(zhì)證、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件并加蓋鮮章。

9、消防設(shè)計文件。

10、其他需要提供的資料。

（注：原建筑意見書的地址要和房產(chǎn)證、租房合同的地址要一致，如果不一致，要到當(dāng)?shù)嘏沙鏊_門牌變更證明。）

建設(shè)工程消防驗收

1、申請書一份，注明申請人需申辦事項內(nèi)容。

2、《建設(shè)工程消防驗收申請表》，并加蓋申請單位的公章；

3、《建設(shè)工程消防設(shè)計的審核意見書》（復(fù)印件）；

4、裝修工程竣工圖、消防設(shè)施竣工圖；注：圖紙需加蓋竣工章，需有審核人、負(fù)責(zé)人簽章

5、提供紡織織物、木質(zhì)材料、高分子材料、復(fù)合材料以及其他材料的抽樣檢測合格的報告；

6、裝修施工過程中現(xiàn)場進(jìn)行涂刷、噴漆等阻燃處理的抽樣檢驗報告；

7、工程竣工驗收報告；

8、消防產(chǎn)品質(zhì)量合格證明材料，《消防產(chǎn)品供貨證明》；

9、有防火性能要求的建筑構(gòu)件、建筑材料、室內(nèi)裝修裝飾材料符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的證明文件、出廠合格證；

10、消防設(shè)施、電氣防火技術(shù)檢測合格證明文件；（注：必須全部符合，如有未符合事項要出復(fù)檢報告）

11、工程監(jiān)理、檢測單位的合法身份證明和資質(zhì)等級證明文件，施工單位資質(zhì)；

12、自動消防設(shè)施維護保養(yǎng)合同。

13、其他需要提供的資料

公眾聚集場所使用、營業(yè)前消防安全檢查

1、申請書一份，注明申請人需申辦事項內(nèi)容；

2、消防安全檢查申報表（加蓋公章）；

3、場所平面圖、消防設(shè)施圖（加蓋公章）；

4、建設(shè)工程的消防設(shè)計審核和消防驗收意見書；

5、消防安全組織機構(gòu)、消防安全管理制度和保障消防安全的操作規(guī)程（加蓋公章）；

6、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案（加蓋公章）；

7、公眾聚集場所使用或者開業(yè)前申報消防安全檢查，尚未辦理工商營業(yè)執(zhí)照的，應(yīng)提供企業(yè)核名證明材料；個體工商戶主身份證復(fù)印件；

8、員工崗前消防安全教育培訓(xùn)記錄簽到冊和自動消防系統(tǒng)操作人員取得的消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書復(fù)印件；員工培訓(xùn)照片；（注：員工培訓(xùn)照片為大家一起學(xué)習(xí)的照片）

9、租房合同、現(xiàn)場照片、公眾責(zé)任險、建筑驗收意見書；（現(xiàn)場照片：1外觀照，只整棟樓的；2內(nèi)部照片，指的是包間和大廳；3過道和安全出口）（保險：應(yīng)為火災(zāi)公眾責(zé)任險）

10、其他需要提供的材料。

注：如果不是法人本人來辦，那每一步都需要提供委托書和經(jīng)辦人的身份證復(fù)印件

第五篇：中共成都市成華區(qū)教育局黨組關(guān)于

中共成都市成華區(qū)教育局黨組關(guān)于 2008年工作總結(jié)和2009年工作思路的報告

2008年工作總結(jié)

2008年我區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一手狠抓抗震救災(zāi)工作，一手圍繞全區(qū)教育發(fā)展重點，切實抓好教育教學(xué)改革、隊伍建設(shè)、公建配套學(xué)校建設(shè)、學(xué)校安全等方面工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、全面完成抗震救災(zāi)工作

1、在全市率先實現(xiàn)復(fù)課。5.12汶川特大地震發(fā)生后，在區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我區(qū)于災(zāi)后第三天即在全市率先實現(xiàn)全面復(fù)課，受到葛紅林市長表揚。

2、提前完成校舍維修加固重建目標(biāo)任務(wù)。進(jìn)過前期奮力搶修，目前全區(qū)45所公辦中小學(xué)校，65個校點，一般性損傷已全面修復(fù)，結(jié)構(gòu)損傷的校舍正按計劃抗震加固，4所學(xué)校6幢建筑正拆除重建。全部工作預(yù)計11月底全面完成，提前完成市教育局下達(dá)的校舍維修加固重建目標(biāo)任務(wù)。

3、妥善安置災(zāi)區(qū)孩子。區(qū)教育局籌集50萬元資金，抽調(diào)了我區(qū)優(yōu)秀干部教師，高標(biāo)準(zhǔn)建成華區(qū)“愛心學(xué)校”，用于接受來自災(zāi)區(qū)的孩子。區(qū)教育局還開放我區(qū)公辦中小學(xué)，接受來自災(zāi)區(qū)需要教育救助的孩子臨時就讀。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)先后接受災(zāi)區(qū)孩子共300余名。

4、確保中高考順利舉行。我區(qū)高度重視災(zāi)后中、高考安全穩(wěn)定保障工作，對考點學(xué)校進(jìn)行了及時修復(fù)，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織考生開展余震緊急疏散演練，抽調(diào)人手加強試卷保密工作、維護考場秩序，順利完成了高考、中考保障工作。

5、支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心。積極組織為5.12地震災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動，全區(qū)師生員工積極捐款、捐物，共計300余萬元。

二、干部教師隊伍管理不斷加強

6、創(chuàng)新干部考核方法。制定了《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員學(xué)考核的試行意見》、《關(guān)于成華區(qū)教育系統(tǒng)2008學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的通知》和《關(guān)于印發(fā)加強校級干部日常管理系列制度的通知》，強調(diào)建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍。簡化干部考核程序，科學(xué)增加考核內(nèi)容，認(rèn)真開展了學(xué)干部考核工作，并進(jìn)行了2008年干部選拔任用調(diào)整工作。

7、認(rèn)真做好干部培訓(xùn)及送培工作。先后選派九名校級干部參加了成都市教育系統(tǒng)培訓(xùn)中心舉辦的“十一五”第二、三期中學(xué)中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；選派一名校長參加在上海華東師大舉辦的第十二期全國初中校長高級研修班；區(qū)教育局與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校兩次組織區(qū)內(nèi)中學(xué)校級干部與部分教研員到石室中學(xué)和七中育才中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

8、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。全面實施成華區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”（“成華區(qū)中小學(xué)骨干教師成長計劃”、“成華區(qū)薄弱學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“成華區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”），以名師隊伍和薄弱學(xué)校隊伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)提高。制定了《成華區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)干部教師定期交流工作的實施意見（試行）》、《關(guān)于加強教師調(diào)出教育系統(tǒng)管理的通知》，以建立相對穩(wěn)定、流動有序的中小學(xué)干部教師交流制度，優(yōu)化全區(qū)教師資源配置。

9、探索公開招聘教師新方式。初步探索到高校招聘教師新方式，完成08年系統(tǒng)公招教師工作。開展面向社會認(rèn)定教師資格工作，并進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作。

三、學(xué)校考核管理不斷創(chuàng)新加強

10、創(chuàng)新學(xué)校目標(biāo)任務(wù)督導(dǎo)考核辦法。制定了《成都市成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園2007-2008學(xué)工作目標(biāo)考核辦法》，創(chuàng)新分類設(shè)標(biāo)，一校一標(biāo)的學(xué)校考核模式。制定了《成華區(qū)中小學(xué)、幼兒園綜合督導(dǎo)評估細(xì)則》，組織全區(qū)督學(xué)人員對全區(qū)中小學(xué)校開展了集體視導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)等工作。改革和完善了《成華區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估方案》，加強對學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查和課堂教學(xué)情況行政視導(dǎo)，推動全區(qū)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

11、創(chuàng)新成立校園環(huán)境綜合整治執(zhí)法大隊。我區(qū)部分校園周邊環(huán)境呈多元化、復(fù)雜化勢態(tài)，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，易誘發(fā)不安全事件發(fā)生。區(qū)教育局進(jìn)一步加大整治力度，與區(qū)公安、衛(wèi)生、工商、城管和街道辦事處等部門緊密合作，在全市率先成立“成華區(qū)校園及校園周邊綜合治理執(zhí)法大隊”，共同搞好校園周邊環(huán)境的整治工作，學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

12、學(xué)前教育辦學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。開展了幼兒園安全隱患排查整治以及無證幼兒園專項清理工作，逐步消除不合格民辦幼兒園。進(jìn)一步整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，實行市一級園示范指導(dǎo)、對口幫扶舉措為手段，等級園具體實施，其他園參與的運行模式，構(gòu)建和形成了以區(qū)、片組園分層分類推進(jìn)常規(guī)工作的管理機制。

13、義務(wù)教育特色發(fā)展。實施“學(xué)校發(fā)展支持計劃”，分層召開學(xué)校發(fā)展研討會，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展思路進(jìn)行面對面的交流、指導(dǎo)，從規(guī)劃入手，幫助學(xué)校科學(xué)制定三年發(fā)展規(guī)劃。啟動《成華區(qū)初中辦學(xué)水平提升行動計劃》，對列入首批提升計劃重點學(xué)校的教學(xué)管理和課堂教學(xué)進(jìn)行了重點指導(dǎo)，提供政策傾斜，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和硬件建設(shè)同步提升。

14、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。加強高中教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。加強對高中教育教學(xué)工作的計劃及執(zhí)行情況、質(zhì)量考核評估、學(xué)校班子落實教育教學(xué)管理責(zé)任等情況的督導(dǎo)檢查，促進(jìn)全區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量上臺階。2008年，我區(qū)高考本科硬上線率同比增長8.49%，增幅全市第一，本科硬上線率居六城區(qū)第二，全市第三，本科總體上線率達(dá)到42.99％（含藝體飛），高中教育質(zhì)量取得了歷史性突破。

15、職業(yè)教育加快發(fā)展。組建了2008年中職學(xué)校招生計劃指導(dǎo)小組，加強職業(yè)教育招生工作研究，超額完成市局下達(dá)的1100人的招生目標(biāo)任務(wù)及4:6的職普比目標(biāo)。災(zāi)后區(qū)職教中心建設(shè)工作積極復(fù)工，進(jìn)展順利。

四、素質(zhì)教育全面扎實推進(jìn)

16、學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強。堅持以學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)和制度建設(shè)為著力點，學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)體系和工作制度得到不斷完善和健全。全年完成德育干部、班主任、心理健康老師培訓(xùn)工作2000余人。舉辦首屆“成華區(qū)最具影響力班主任”評選工作，激發(fā)班主任工作積極性。舉辦了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”讀書年活動、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)和諧校園以及“文明使者進(jìn)社區(qū)”等系列活動，加強對學(xué)生的愛國主義教育、民族精神教育、社會主義核心價值體系教育，構(gòu)建和諧校園。

17、體育、藝術(shù)、科技教育不斷取得新突破。切實抓好學(xué)生“每天一小時體育鍛煉”落實工作，全面普及武術(shù)、書法、豎笛教育，舉辦了全區(qū)中小學(xué)生武術(shù)、豎笛教學(xué)比賽，全面檢閱了我區(qū)體育、藝術(shù)教育成果。組織開展第二批區(qū)體育、藝術(shù)特色學(xué)校評審活動，鼓勵學(xué)校積極打造體育、藝術(shù)精品和特色，并積極組織參加各項體育、藝術(shù)比賽。

18、課程改革和教育科研扎實推進(jìn)。成功創(chuàng)建為“省、市以校為本教研制度建設(shè)試驗基地”。成功承辦了省、市多次有關(guān)課改工作和校本研究的現(xiàn)場會、觀摩活動，學(xué)校課改科研工作在展示和交流中取得不斷進(jìn)步。目前，全區(qū)教育科研課程擁有國家級課題5個，省、市級課題23個，區(qū)級課題14個，基本實現(xiàn)科研課題校校覆蓋。

五、教育惠民工程全面落實

19、確保外來流動人口子女受教育權(quán)利。目前就讀我區(qū)學(xué)校流動人口子女共31009名，其中符合條件，享受義務(wù)階段“一費制”收費共21474人。

20、確保農(nóng)村家庭子女受教育權(quán)利。全面推行城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育，惠及農(nóng)村家庭子女9000余人，城市人口子女6.2萬人，全年共免除學(xué)雜費共2000余萬元。

21、確保困難家庭子女受教育權(quán)利。積極構(gòu)建從學(xué)前教育到高中階段完善的教育資助體系，2008學(xué)為低保家庭、困難家庭共2067人次免除費用89.3萬元。積極開展職教惠民工程，向符合條件的學(xué)生發(fā)放“國家助學(xué)金”每年每人1500元；為就讀于成華區(qū)職業(yè)教育聯(lián)系會議職業(yè)學(xué)校的貧困學(xué)生資助每人每年學(xué)費1000元。不斷完善殘障兒童隨班就讀支持保障體系，對義務(wù)教育段83名殘疾兒童實施“兩免”，配合區(qū)殘聯(lián)對持有殘疾證的118名殘疾學(xué)生發(fā)放“自強助學(xué)金”，共計金額19.2萬元。

22、確保品學(xué)兼優(yōu)的困難家庭學(xué)生就讀宏志班。繼續(xù)開辦成都列五中學(xué)“宏志班”，全區(qū)共80名學(xué)生就讀于“宏志班”，每年為每名學(xué)生資助學(xué)費、生活費4000元。創(chuàng)辦華西“愛心勵志班”，免費為災(zāi)區(qū)兒童提供優(yōu)質(zhì)教育。

六、其他重點工作

23、文明城市創(chuàng)建工作。制定下發(fā)了《成都市成華區(qū)教育局創(chuàng)建全國文明城市工作方案》、《和諧校園創(chuàng)建活動計劃與方案》、等十余部文件，多次召開教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作會，舉辦了“文明使者進(jìn)社區(qū)”等大型活動，創(chuàng)辦了《創(chuàng)建文明城市專刊》，抽調(diào)人員參加文明勸導(dǎo)員工作，積極參與到文明城市共建活動中，圓滿的完成了文明城市各項目標(biāo)任務(wù)。

24、奧運火炬?zhèn)鬟f組織工作。組織干部教師共2000名，以飽滿的熱情參加到火炬?zhèn)鬟f的各項工作中，圓滿的完成了迎接奧運火炬?zhèn)鬟f工作，受到上級部門表彰。

2009年重大項目和重點工作

一、發(fā)展思路

（一）內(nèi)涵發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于扎實推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 切實提高教育教學(xué)質(zhì)量的八條規(guī)定》，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，規(guī)范學(xué)校日常管理，集中力量努力提升學(xué)校辦學(xué)效益。

（二）優(yōu)質(zhì)發(fā)展。整合普通高中資源，擴大優(yōu)質(zhì)高中規(guī)模，增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位，優(yōu)化我區(qū)高中布局。依托優(yōu)質(zhì)中學(xué)帶動全區(qū)高中教育穩(wěn)步提高質(zhì)量，努力打造區(qū)域教育高中品牌。

（三）特色發(fā)展。依托教育專家團隊，加強學(xué)校發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校注重特色發(fā)展，突出學(xué)校特點。努力爭創(chuàng)市級素質(zhì)教育特色學(xué)校，逐步實現(xiàn)“一校一品一特色”。

（四）創(chuàng)新發(fā)展。打破舊有體制機制，積極探索學(xué)校改革創(chuàng)新之路，在部分學(xué)校開展試點工作。

二、發(fā)展重點

（一）均衡教育。建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的公共財政體制, 集中力量加快薄弱學(xué)校改造。加強薄弱學(xué)校教師培訓(xùn)力度，完善區(qū)域內(nèi)支教制度和校際之間合作體系，切實提高薄弱學(xué)校教師工資水平，逐步實現(xiàn)同一區(qū)域教師同工同酬。不斷健全區(qū)域教育資助體系，確保適齡兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女接收義務(wù)教育權(quán)利。

（二）素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程方案要求，確保所有學(xué)校開齊開足課程。堅持以人為本，因材施教。堅持素質(zhì)教育，德育為首，強化教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)，以豐富多彩的德、體、藝活動為載體，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）開放教育。積極引導(dǎo)社會力量興辦教育，促進(jìn)教育多元化發(fā)展。積極引進(jìn)先進(jìn)教育思想、理念，促進(jìn)教師隊伍教育觀念更新。開放學(xué)校教學(xué)過程，引導(dǎo)社會關(guān)注教育發(fā)展。開放教學(xué)資源，拓展教育對象，促進(jìn)全民科學(xué)文化素質(zhì)提高。

（四）現(xiàn)代教育。加快我區(qū)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備配備，加強教師現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)力度，提高現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備使用率。踐行現(xiàn)代教育教學(xué)思想、理念，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）努力創(chuàng)建全國教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)。加大投入，著力抓好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、教學(xué)資源庫建設(shè)，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化配置滿覆蓋，實現(xiàn)教育技術(shù)裝備配置的均衡化，管理的標(biāo)準(zhǔn)化，應(yīng)用的常態(tài)化，爭創(chuàng)全國教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)。

（二）努力創(chuàng)建四川省教育先進(jìn)縣（區(qū)）。2009年-2010年，我區(qū)將先后接受市政府教育督導(dǎo)初查及省政府“省對縣”教育督導(dǎo)檢查，我局將盡早謀劃，周密安排，積極做好各項準(zhǔn)備工作，突出重點、亮點工作，努力爭創(chuàng)四川省教育先進(jìn)縣。

（三）努力創(chuàng)建省級義務(wù)教育示范區(qū)。深入實施“扶薄行動計劃”和“初中辦學(xué)水平提升行動計劃”，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，加快培養(yǎng)一批藝術(shù)、體育、科技、心理健康等特色示范校；關(guān)注困難家庭和特殊困難家庭子女，確保教育資助全覆蓋；關(guān)心進(jìn)城務(wù)工子女，實現(xiàn)教育公平公正，努力爭創(chuàng)省級義務(wù)教育示范區(qū)。

（四）努力創(chuàng)辦一批具有較大影響力的品牌學(xué)校。加強學(xué)校發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，突出學(xué)校辦學(xué)特色，努力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益，重點培養(yǎng)一批理念先進(jìn)、潛力較大、特色鮮明、質(zhì)量穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，力爭打造特色學(xué)校2-3所，品牌學(xué)校2-3所，進(jìn)一步提高我區(qū)教育知名度，提升我區(qū)教育整體形象。

四、發(fā)展舉措

圍繞區(qū)委“開創(chuàng)新天地、塑造新形象、實現(xiàn)新跨越”的“三新目標(biāo)”，努力打開成華教育發(fā)展的新局面，必須依托重點項目、重點工作的推進(jìn)，以此帶動全區(qū)教育整體發(fā)展，主要實施“六大工程”。

（一）實施“現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)”工程

一是積極推進(jìn)職教中心建設(shè)工作。我區(qū)職教中心建設(shè)項目計劃總投資約3.1億元，占地約233畝，總建筑面積17.15萬平方米（教學(xué)區(qū)8.65萬平方米，輔助區(qū)8.5萬平方米），項目建成后將形成120教學(xué)班，6000學(xué)位的教學(xué)規(guī)模。2009年力爭一期工程全面竣工并投入使用。

二是積極協(xié)助市教育局抓好石室中學(xué)新校區(qū)建設(shè)工作。成都石室中學(xué)新校址建設(shè)項目占地165畝，投資規(guī)模約2.4億元人民幣(不含土地費)，建筑面積約91000平方米，辦學(xué)規(guī)模84個教學(xué)班，由成都市興教投資發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)實施，預(yù)計2010年投入使用。

三是加快啟動和建設(shè)公建配套學(xué)校。2009年，我區(qū)將加快將軍碑小學(xué)、桂林小學(xué)、楊東天小學(xué)在建學(xué)校的建設(shè)進(jìn)度，力爭啟動華潤24城配套小學(xué)、八里片區(qū)配套小學(xué)、建設(shè)路小學(xué)擴建等項目。

四是加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。未來三年，計劃投入4000萬元，用于我區(qū)教育技術(shù)裝備的滿覆蓋及現(xiàn)代教育技術(shù)手段常規(guī)應(yīng)用化工作，提高我區(qū)教育現(xiàn)代化水平。

（二）實施“人才強教”工程

一是加快名師隊伍建設(shè)。培養(yǎng)選拔和引進(jìn)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響力大的優(yōu)秀學(xué)科教師、班主任、教研員（專兼職）。搭建名師工作平臺，建立名師工作室和名師工作站，提高名師“傳、幫、帶”實效，充分發(fā)揮其示范、輻射作用。

二是加大教師隊伍培訓(xùn)力度。實施“中小學(xué)學(xué)科教研三年行動計劃”，建立“對外送培、區(qū)級培訓(xùn)、聯(lián)片研修、校本培訓(xùn)”四級網(wǎng)絡(luò)，切實加大培訓(xùn)力度，努力推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)；重視骨干教師隊伍培訓(xùn)，著力提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)整體提升。

三是加強校長隊伍建設(shè)。加快名校長培養(yǎng)步伐，建立校長實訓(xùn)基地，以提高校長的公共服務(wù)能力、專業(yè)管理能力和社會工作能力為重點，開展百名校長大練兵活動；舉辦校長論壇，積極探索優(yōu)質(zhì)規(guī)模學(xué)校（一校多區(qū)）辦學(xué)管理體制、運行機制、校長考核激勵機制。

四是深化學(xué)校內(nèi)部機制改革。進(jìn)一步深化教育人事、教育分配制度改革，建立和完善激勵機制、評價機制、競爭機制、淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的局面，帶動全區(qū)教育水平的整體提高。

五是加強師德師風(fēng)建設(shè)。不斷完善師德師風(fēng)月報制、師德師風(fēng)責(zé)任追究制、師德師風(fēng)問題“一票否決”制等制度。廣泛開展師德實踐活動，加大對先進(jìn)個人和典型事例的宣傳力度，努力維護教師隊伍良好形象。

（三）實施“教學(xué)質(zhì)量提升”工程

一是強化教學(xué)常規(guī)管理。樹立“課堂第一”的觀念，細(xì)化備課要求，建立學(xué)校集體備課、聽課、評課等教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化流程；強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課機制，加強對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)和監(jiān)督。

二是建立課堂開放制度。全面開放各校特級教師和市、區(qū)學(xué)科帶頭人以及青年教師課堂，建立推門聽課機制，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，促進(jìn)年輕教師縮短成才周期。

三是深化學(xué)校課程改革。全面總結(jié)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)區(qū)域性科研課題研究，繼續(xù)開展新課程理念下全員賽課活動，定期開開展校本教研現(xiàn)場觀摩、交流活動，不斷總結(jié)教研成果，打造區(qū)域特色。

四是探索考試評價改革。加強對新課程考試評價的探討和研究，建立和完善中小學(xué)調(diào)研考試制度，形成系統(tǒng)的學(xué)科質(zhì)量分析報告，準(zhǔn)確把握區(qū)域?qū)W生各年段學(xué)業(yè)發(fā)展水平，積極探索適合我區(qū)學(xué)校實際的科學(xué)的考試評價體系。

五是完善質(zhì)量激勵機制。堅持和完善成華區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估考核辦法，拓展評價范圍，將非畢業(yè)年級納入質(zhì)量評估范疇；將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、年級學(xué)科組、班級教師團隊納入質(zhì)量激勵體系中。

（四）實施“素質(zhì)教育體系構(gòu)建”工程

一是不斷完善德育課程體系。樹立大德育觀，促進(jìn)德育與課改相融合，實現(xiàn)德育課程與品德教育、學(xué)科教育、專題教育的有機整合；加強校本德育課程研究，創(chuàng)新具有濃郁地方特色的德育教材，拓展德育教育范疇。

二是大力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加大投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成華區(qū)中小學(xué)生素質(zhì)教育基地，廣泛開展學(xué)生德育實踐系列活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐；繼續(xù)以體育、藝術(shù)、科技教育為突破口，著力打造體育、藝術(shù)、科技精品特色項目和學(xué)校，繼續(xù)加強國防、環(huán)保、衛(wèi)生等教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三是著力加強德育隊伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量，細(xì)化班主任工作要求，設(shè)立班主任崗位津貼，定期評選成華區(qū)德育學(xué)科帶頭人，加強班主任隊伍的管理和考核。

四是積極開展災(zāi)后專題教育。抓住災(zāi)后教育契機，大力開展生命教育、感恩教育、心理教育，力爭形成區(qū)域教育特色，將其打造成為我區(qū)素質(zhì)教育的一張名片。

五是加快學(xué)校特色文化打造。堅持校園文化與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，因校制宜，突出學(xué)校特色，努力實現(xiàn)“一校一景、一校一品”。

（五）實施“教育惠民”工程

一是全面落實各項教育資助工作。關(guān)注困難家庭和特殊困難家庭，切實做好貧困中小學(xué)生、職業(yè)教育學(xué)生和農(nóng)民工子女入學(xué)的資助工作；繼續(xù)辦好列五中學(xué)“宏志班”，確保家庭貧困的優(yōu)秀學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建從學(xué)前教育到高中教育階段完善的教育救助體系。二是關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女。確保進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接收義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平公正；加大進(jìn)城務(wù)工人員子女學(xué)校教師的培訓(xùn)力度，努力提升進(jìn)城務(wù)工人員子女學(xué)校辦學(xué)水平。

三是關(guān)心特殊教育。加大對特殊教育中心的投入，改善辦學(xué)條件和服務(wù)設(shè)施，健全殘障兒童隨班就讀支持保障體系，認(rèn)真做好送教上門工作，服務(wù)好殘障兒童，確保全區(qū)殘疾學(xué)生入學(xué)率達(dá)到100％。

四是加強教育亂收費治理力度。深入推進(jìn)教育系統(tǒng)反腐倡廉工作，扎實治理中小學(xué)亂收費現(xiàn)象，確保城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免收學(xué)生學(xué)雜費政策落到實處。

五是高質(zhì)量完成支教工作。繼續(xù)選派區(qū)優(yōu)秀干部教師，支援區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校、民族地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)教育發(fā)展，切實提高支教地區(qū)和學(xué)校的教育水平，為災(zāi)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，辦好華西中學(xué)“愛心勵志班”。

（六）實施“品牌形象提升”工程

一是加強區(qū)域教育發(fā)展策劃與研究。成立成華區(qū)區(qū)域教育發(fā)展策劃研究室，及時總結(jié)我區(qū)區(qū)域教育發(fā)展特色與經(jīng)驗，策劃區(qū)域教育發(fā)展的新思路、新舉措，宣傳區(qū)域教育發(fā)展的亮點和成果。

二是組建專家督導(dǎo)團，健全決策咨詢制度。成立“成華區(qū)教育專家督導(dǎo)團”，開展各種督導(dǎo)、巡查和指導(dǎo)活動，有效提高教育局和學(xué)校的決策的科學(xué)性、針對性，努力為全區(qū)各級各類學(xué)校提供指導(dǎo)與服務(wù)。三是加強與媒體和相關(guān)組織的交流與合作。高度重視新聞輿論宣傳導(dǎo)向和監(jiān)督作用，構(gòu)建骨干通訊員網(wǎng)絡(luò)，積極加強與主流媒體溝通和交流；積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的關(guān)心和支持，加強與大專院校、教育科研機構(gòu)以及其他專業(yè)教育組織的聯(lián)系和合作，努力為我區(qū)教育快速健康發(fā)展提供良好的政策環(huán)境、輿論環(huán)境、發(fā)展環(huán)境。五、八大亮點工程

（一）優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。2009年，我區(qū)將力爭引進(jìn)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)2所，提升我區(qū)2-3所優(yōu)質(zhì)品牌小學(xué)。

（二）素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“八條規(guī)定”，為校長、教師減負(fù)，遵循教學(xué)規(guī)律，規(guī)范學(xué)校管理，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（三）特色學(xué)校改革發(fā)展。在部分學(xué)校試行教育改革，踐行新的教育機制體制，扶持發(fā)展2-3所特色學(xué)校。

（四）涉農(nóng)地區(qū)公共教育服務(wù)創(chuàng)新。以成華區(qū)教育素質(zhì)基地為依托，建立“成華區(qū)社區(qū)教育學(xué)院”。進(jìn)一步加大投入，健全設(shè)施設(shè)備配備，完善基地教育功能，面向涉農(nóng)地區(qū)群眾，開展文化教育服務(wù)。

（五）校園周邊環(huán)境綜合治理機制創(chuàng)新。延伸和深化“校園周邊環(huán)境綜合治理巡邏大隊”功能，創(chuàng)新工作機制，將治安工作與社區(qū)建設(shè)緊密結(jié)合，進(jìn)一步強化校園環(huán)境治理力度。

（六）建立成華區(qū)生命教育基地。構(gòu)建以實景參觀、親身體驗為主的實踐活動體系，促進(jìn)學(xué)生對生命意義的思考，提高學(xué)生珍惜生命、愛惜生命的意識，樹立正確的世界觀和人生觀。

（七）建立民辦學(xué)校、幼兒園考核評價機制。進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)民辦學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)專家團隊，建立健全民辦幼兒園等級評價機制，實現(xiàn)社會參與，群眾評比，政府管理的民辦學(xué)校管理體系，促進(jìn)民辦教育規(guī)范發(fā)展。

（八）人口教育、衛(wèi)生工作進(jìn)校園改革創(chuàng)新。加強與區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)計生局合作，面向高中生、職高生開展人口文化教育，進(jìn)一步健全學(xué)校校醫(yī)工作制度，加強學(xué)校衛(wèi)生工作。