暖狼讀后感1

讀完《暖狼》這本書，我的內心很復雜。

一方面感嘆作者能從狼的角度來看世界，讓我感到狼不是兇惡、殘忍的動物，它們會照顧弱小的崽子或年老的狼，十分團結。文中的喜鵲和狼交上了，更使我驚訝。喜鵲為狼群偵查獵物，狼群給喜鵲提供食物。這種友誼讓世人感嘆！

另外一方面，我感到我們人類獵殺動物太多了。如果我們不獵殺野生動物，那些可愛的`渡渡鳥，爪哇虎，袋狼就不會滅絕，因此我感到我們人類也有些殘忍。

文中的主角是一匹狼，這是一匹暖狼，它叫拉馬爾，讓我感到敬佩，別的狼崽子要兩歲才離開群體，獨立生活，而它一歲就離開了。這讓我感到“有了勇氣，才能擔當生命”！

拉馬爾格外懂得照顧弱小的兄弟姐妹。它是頭生狼——就是兄弟姐妹中的老大。在狼群中，老大總是能爭搶到最多的食物，最先吃飽。而它總是會把食物留出一些給最小的弟弟妹妹。

書中的農場主想盡辦法，要滅掉那頭藍色皮毛的狼，請了很多次獵狼隊撲殺。還把狼崽關到籠子里，用捕獸夾反復虐待。當他發現抓錯狼后，又放掉了狼崽。

讀完這本書我覺得世界上沒有真正善良的人，也沒有真正兇狠的動物。

暖狼讀后感2

這本書是我在上一個暑假買的，它已經在我們家的書房呆了好久，也算是書房的“老顧客”了。

書中講的是有一個北京的生到內蒙古生活，迷上了在這兒悠閑生活的蒙狼。于是，他們便帶上了工具，多次被母狼給欺騙，花了好大的勁，才捉到了七只小狼。可惜，其他的.六只都死了，只剩下一只狼。從此以后，這幾位北京大學生就把它取名叫“小狼”， 小狼與這幾位北京大學生一起生活，在生活中遇到許多事，大學生們盡力地保護它，可不幸的事情發生了，小狼在一次搬家中喪生，伴隨一位北京大學生的爸爸上了天。

在本書中，有一段十分吸引我，陳陣用撣子替馬轟蛇，使勁抽擋馬背和馬前腿，大馬感激得連連向主人點頭致謝。可是蛇群越來越密，轟走一層，立即就會飛來一層，馬身上永遠裹著一層黃色的“米糠”，又一層血紅的“枸杞子”。這一段多。次運用了擬人的"修辭手法，更突出了草原上蚊子的密集。

這本書由作者三十余載精心創作而成。作者在內蒙古額侖草原長期與狼親密接觸，與小狼結下了生死之情。同時也寫出了蒙古人民的風俗習慣，人們的食物，讓我們隊蒙古又有了進一步的了解。作者通過對小狼生活的描寫刻畫，贊揚了小狼，贊揚了狼們的自由獨立、不屈不撓、堅不可摧的精神和團隊意識，更加突出了狼的團結。

暖狼讀后感3

這個寒假我讀了《暖狼》這本動物小說。

這本書主要講了：小狼拉馬爾是頭生崽，被父親藍仔寄予厚望。但拉馬爾一出生便與眾不同，腦袋里的問題特別多，對整個世界充滿好奇。因為喜鵲生活的地域比較廣闊，能夠滿足她的好奇心。同時狼群里的弗里克懂的也比較多，可以給拉馬爾許多知識。弟弟妹妹們嬉笑打鬧的時候，他卻被一只落在蒲公英上的蝴蝶所吸引。他強壯、機警、果敢，是個捕獵好手，但卻厭惡獵殺；

父親希望他在狼群中樹立權威，他卻永遠在同情、照顧弱者。與父親的隔閡、矛盾日益加劇，拉馬爾決定“離家出走”。后來，拉馬爾了解到父親其實是一頭很了不起的狼，他在捕獵中勇往直前，對待狼群成員也非常公平，受到愛戴。藍仔對自己兒子的一些行為先前也覺得非常出格，但后來在自己受傷和狼群受到威脅的緊要關頭，幫助他和狼群渡過了難關。藍仔終于了解了自己的.兒子，認為他雖然很特殊，但也是一名合格的頭生崽。

在這本書中，我們所看到的狼跟我們以前所想象的有很大不同，但這不是作者的虛構，而是對動物進行深入研究的結果。所以，狼絕不只是兇殘的動物，作者讓我們看到了他們性格中帶有感情色彩的一面。大自然中還有許多我們所不了解的事情需要去探秘、去研究。這本書可以引導我們在這方面進行嘗試。

作者托爾·賽特勒抓住了這個故事進行了描寫。讓我們讀起來興趣盎然。你們也來讀讀吧！

暖狼讀后感4

書籍是藍天，我就是飛翔的鳥兒；

書籍是大地，我就是美麗的花朵；

書籍是大海，我就是嬉戲的魚兒。今天，我讀了《暖狼》這本書，其中，讓我印象最深刻的是頭狼爭奪戰這篇文章。

這篇文章主要寫的是：藍仔收服了一頭公狼名叫拉茲。有一天，藍仔在捕獵時被獵人們抓走了。在狼的社會中，當頭狼不在族群但還沒有死的時侯，應由頭狼的妻子接管狼群。可是拉茲卻不尊守規則，想趁藍仔不在搶頭狼的位置。它幾乎將所有反對者打倒，當它正要咬死弗里克時，藍仔及時的'出現了。拉茲一時間像變成了石頭似的，于是藍仔將它趕出了這個家。

在狼的社會中拉茲不守狼群的規矩因此被趕出了家門，而在我們人類社會中也一樣有規則，俗話說：沒有規矩，不成方圓。

記得那是二年級的時侯，清晨的陽光照在身上暖陽陽的，我蹦蹦跳跳的往校室走去。突然，頭頂像有一片烏云走過。糟糕，我忘記戴紅領巾了。我心里忐忑不安，小臉也嚇得蒼白，心里想：趕快溜進教室！就在這時，一個值周生把我叫住，同學你紅領巾呢？我低著頭沒出聲。隨后聽他說：3年4沒戴紅領巾一名！我眼里含著淚花，回到了班級。紅領巾是少先隊員的標志，我們走進校園就必須佩戴它，這就是校規。而我違反了校規，給班級扣了分，我也因此受到了批評。無論是人類還是動物都要尊守各自的規矩。

書已經成為了我的老朋友，我希望在我成長的道路上一直有它的陪伴。

暖狼讀后感5

這個寒假我讀了《暖狼》這本動物小說。

這本書主要講了：小狼拉馬爾是頭生崽，被父親藍仔寄予厚望。但拉馬爾一出生便與眾不同，腦袋里的問題特別多，對整個世界充滿好奇。因為喜鵲生活的地域比較廣闊，能夠滿足她的好奇心。同時狼群里的弗里克懂的也比較多，可以給拉馬爾許多知識。弟弟妹妹們嬉笑打鬧的時候，他卻被一只落在蒲公英上的蝴蝶所吸引。他強壯、機警、果敢，是個捕獵好手，但卻厭惡獵殺；

父親希望他在狼群中樹立權威，他卻永遠在同情、照顧弱者。與父親的隔閡、矛盾日益加劇，拉馬爾決定“離家出走”。后來，拉馬爾了解到父親其實是一頭很了不起的狼，他在捕獵中勇往直前，對待狼群成員也非常公平，受到愛戴。藍仔對自己兒子的一些行為先前也覺得非常出格，但后來在自己受傷和狼群受到威脅的緊要關頭，幫助他和狼群渡過了難關。藍仔終于了解了自己的.兒子，認為他雖然很特殊，但也是一名合格的頭生崽。

在這本書中，我們所看到的狼跟我們以前所想象的有很大不同，但這不是作者的虛構，而是對動物進行深入研究的結果。所以，狼絕不只是兇殘的動物，作者讓我們看到了他們性格中帶情色彩的一面。大自然中還有許多我們所不了解的事情需要去探秘、去研究。這本書可以引導我們在這方面進行嘗試。

作者托爾·賽特勒抓住了這個故事進行了描寫。讓我們讀起來興趣盎然。你們也來讀讀吧！

《狼》中自有千百味

讀蒲松齡的《聊齋志異》，對其中一篇文章《狼》頗有感觸。

《狼》中有三個關于狼和屠人的小故事，但其結局卻都是屠人戰勝了狼，最終平安到家。由此可見，狼雖然狡黠，但“禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳！”

在第一個小故事中，屠人其實也算不得兇殘，只是格外聰明。他先是用刀威脅狼，使它不敢靠近。后見狼仍然步步緊逼，于是寧愿舍棄肉來換取自己的生命。而最見其大智的地方在于他沒有把肉直接扔在地上，而是用鉤子穿住掛在樹上，等著第二天早上再來取回去。而狼又何其笨，緣木求魚，非但沒有得到肉，反而還斷送了自己的性命，最終得不償失，令人貽笑大方，也只能算是咎由自取吧。

而在第二個故事中，兩只狼卻實在貪得無厭。屠人剛開始就投了骨頭給兩只狼，而它們卻并不知足，仍然并驅如故，最后才丟失了性命。但在此故事中，兩只狼卻又有點小聰明，一狼假寐以誘敵，一狼自后襲擊，原本以為配合得天衣無縫，但卻忽略了它們遇到的對手是屠人，“屠人之殘，殺狼亦可用也”。最終，對于前狼“屠暴起，以刀劈狼首，又以數刀斃之”，而對另一狼“屠自后斷其股（大腿），亦斃之”。

但我卻認為，狼固然貪婪，屠人卻也未免有些太殘忍。狼作為一種肉食動物，吃肉是它們的天性，覓食也是一種本能。既然我們生活在同一片藍天下，又何必自相殘殺呢？

第三個小故事，卻讓我深深地感受到了屠人的兇殘、智慧、謹慎和貪婪。當屠人進入路旁的行室，抓住了狼的爪子時，他“思無計可以死之”。短短幾個字，卻將屠人的本性暴露無遺。然而看到屠人“惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之”時，他的智慧卻又讓人不得不折服，難怪蒲松齡最后會發出“非屠，烏能作此謀也”的感嘆。而后來屠人“極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶”又體現了他何其謹慎的態度。最后屠人“遂負之以歸”而不是直接把狼留在原地，蒲松齡寥寥幾筆勾畫出了屠人多么貪婪的形象！

這卻又讓我不得不想起狼的貪婪了。狼貪婪是為了食物，而屠人貪婪是為了錢財。每個人都有一顆貪婪之心，也都有自己不同的目的，而圣人和凡人的區別就在于能否控制住自己的貪心。雖然如此，但想要控制貪心卻實在很難。鑒于此，我想一首佛偈或許可以幫助我們。“菩提本非樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處染塵埃。”只要我們把世間萬物都看淡了，不再為榮華富貴、功名利祿而動心時，又有什么能再來擾亂我們的心呢？

窗外突然下起淅淅瀝瀝的小雨，雖然蒲松齡故事中的狼和屠人已背對我們走過了三百多年的光陰，但在今天，狼和屠人的故事還在繼續。