讀《海倫·凱勒》有感優秀

讀《海倫·凱勒》有感優秀1

殘疾人總被人們認為不如正常人，認為他們有生理上的缺陷，難以有所作為。我讀完《海倫凱勒》這本書后，覺得這種看法不對。海倫凱勒雖然是一個殘疾人，但她勇敢克服生理上的障礙，登上了文學創事業的巔峰。

1880年，海倫凱勒出生在美國，她一歲半的時候，一場大病使她雙目失明，雙耳失聰了。后來，一位家庭女教師使她重新振作起來。海倫從學說“爸爸”、“媽媽”開始，一直讀完小學和中學。后來，她又以優異的成績考上了美國名牌大學――哈佛大學。畢業典禮上，校長親自為這位殘疾學生頒發了畢業證書并向全校學生宣布，海倫以每門都是“優”的成績畢業。

海倫凱勒先后出版了十幾部著作，自學了五國語言，她演講的足跡遍布了五大洲四大洋，她的事跡感動著世界各地的人們。因此，在海倫與世長辭的時候許多人都來參加她的追悼會。

海倫凱勒，你不愧是人類的驕傲，是我學習的典范。輕輕地合上，我眼前浮現出你那燦爛的笑容，那咬緊牙關戰勝困難的堅毅神情。我禁不住一次次打開書，反復欣賞著我最喜歡的那個情節。大學的功課是繁重的，許多書本沒有譯成盲文，你用自己的方法刻苦攻讀著。你是那樣的堅強，不禁使我由衷的贊嘆。海倫――你一個殘疾人，用堅強的意志、不服輸的精神戰勝了一切，改變了自己的命運。你向全世界的人證明了一個道理：人的成敗只在于自己的一切努力。

記得以前有一件事，老師讓我參加區里的故事比賽。對于講故事，我是第一次參賽，又聽說那里人才濟濟，藏龍臥虎，競爭很激烈，但我并不害怕。在學校，老師為我指導，讓我在班里預講；回家后，我又拿出幾個小時深入體會故事的內容和深刻含義，反復推敲每句話的感情和語調，然后請爸爸作為我的第一觀眾給提出修改意見。堅持不懈的.努力使我獲得了故事比賽一等獎。此時，我又想到你――海倫，我多想告訴你，我也體會到了人生的真諦，感到了“快樂”的真正含義：平時玩的時候，只是身體上感到快樂。而我通過努力獲得成功的時候，得到的則是精神上的快樂。你一生追求的是精神上的快樂，不懈的努力就是獲得這種快樂的階梯。作為一個正常人，我比你的條件不知要好上多少倍，我要以你為榜樣，一步一個腳印，扎扎實實的去做每一件事，做一個向像你一樣的成功者。

讀《海倫·凱勒》有感優秀2

我在假期時讀完了《海倫·凱勒》這本書。這是有海倫·凱勒自己寫的一本傳記，這本書寫了一個勇敢的生命戰勝生活給她帶來的遭遇還能不屈服于自己身體疾病，考入了哈佛大學拉德克利夫學院，成為了第一位獲得文學學士學位的盲聾啞人，她用自己的一生震撼了世界。

在這本書的最后海倫·凱勒，讓我們充分利用自己身上的每一個感官一起。她還說：“”我相信在所有感官當中，眼睛一定是最令人愉悅的感官。”海倫·凱勒是一個盲人，她渴望得到光明；她渴望用眼睛去觀察這個世界。

我讀完這本書讓我很震撼海倫·凱勒是一位盲啞人，可她用自己的一生去做了很多事情，并且非常有價值。

在書中她說假如給她三天光明，她一定要好好看看身邊每個幫助過她的人，善待她的人。第二天海倫·凱勒要天不亮是起床去欣賞日出時的.美景，第三天也就是最后一天海倫·凱勒說她要懷著激動的心情再次擁抱黎明。并且急于尋找新的快樂，這就是給她三天光明中她要做的所有事情。因為她是一個盲人，所以她會懂得去珍惜光明，去愛護生命的點點滴滴。

我們應該愛護好眼睛，充分利用好自己的眼睛，讓眼睛去觀察這個世界。我們也應該學習海倫·凱勒這種精神。這種堅持不懈，樂觀，自信的精神。樂觀自信，讓我們遇到不管多大的困難都要這樣子去面對；堅持不懈和永不放棄，讓我們堅持去做每一件事情，不管到底有多大困難都不要放棄，一直堅持做下去，這才有可能成功。

讀《海倫·凱勒》有感優秀3

這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優秀的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。

有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實，只要你認真努力，肯定會有回報的！有時，

幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。

在21世紀的.今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！

讀《海倫·凱勒》有感優秀4

《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。

這本書記敘了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導下，她習慣了黑暗，成了一個“小暴君”，經常亂發脾氣。

直到海倫五歲，創造奇跡的莎莉文老師來當她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說：“人的本性都是善良的，關鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對應的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰勝了病殘，學會了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她就以優異的成績畢業于著名的.哈佛大學。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業中，曾受過不少人的贊揚和夸獎。

海倫的一生，是不平凡的，因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因為條件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多么微不足道啊！

這些日子，我常常深思：人應該如何面對人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。

讀《海倫·凱勒》有感優秀5

寂靜的夜晚，每當我們坐在樹下觀賞著美妙的大自然，聆聽著鳥兒們嘰嘰喳喳的歡唱，風兒們撫摸著我們的皮膚。在這迷人的夜色之中，我的心中不禁充滿了對海倫凱勒的敬仰。

每天我們都用眼睛看東西，耳朵聽聲音，用嘴巴來說話的我們，并不覺得這些有多么的可貴。

但是，如果有個人眼睛瞎了，耳朵聾了，并且因為聾與瞎阻礙了語言的學習，逐漸變成啞巴，很難說話，這樣的生活是多么的無味而寂寞啊，看不到美麗的大自然，聽不到悅耳的歌聲，更不能與人們交談！

如果真的有一天，我們面對著這樣的不幸，是認命的活下去，浪費時間，浪費生命，獨自吞咽生命呢？還是每天都埋怨老天爺不公平，憤世嫉俗呢？可以說這兩種想法都是悲觀無比的。可是我們不能否認的是：世界上如真有許多人遇到這樣的痛苦與困境，一定都是悲觀無比，陷入無底深淵，失去了斗志與勇氣，無可奈何的接受這一切的不幸，甚至想去自殺。

然而，也有人不會這樣。凱倫·海勒就是這樣的一個人。

《海倫·凱勒傳》的主人公凱倫·海勒，在出生僅僅八九個月后，應為患了重病，失去了聽力與視力。她的發聲器官雖然并沒有受到損傷，卻因為無法接受到學習的`刺激，所以連嘴巴也啞了，成了一個又瞎、有又聾、又盲的嚴重殘疾人。

幸運的是，她的父母并沒有嫌棄她，他們為凱倫海勒找了一位優秀的老師——安妮·蘇利文。蘇利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀至用口與他人交往，海倫付出了比同齡人多幾倍的努力，也正因為這樣，她在20世紀時，順利的從美國哈佛大學分校——雷得克利夫學院畢業。后來，她竟成為了出色的演說家，而且出版了許多書。

讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有努力奮斗的精神。平時，有些人總以條件差、困難多等等作為取得成就的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么的微不足道啊！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗的目標，就會有無窮的力量，就不會被條件原因所綁住，就能發揮自己的能力，創造機會，改變自己的命運，海倫不就是這樣嗎？

夜深了，媽媽有一次催我睡覺，我躺在床上，海倫的名言在我耳邊回蕩。

讀《海倫·凱勒》有感優秀6

近幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是大家熟知的海倫凱勒。海倫凱勒，一個讓人肅然起敬的名字；海倫凱勒，一個讓人不得不仰視的女性；海倫凱勒，一個被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。一生只有 19 個月光明與聲音的她，卻給人類帶來了無窮的精神光明。也許，讀了她的`《假如給我三天光明》，你會發覺，你的憐憫是多么淺薄無知；也許，做為一個健全人，我們遠沒有海倫凱勒看得那么細致，聽得那么真切，說的那么有哲理。

我在書中得知，在海倫出生后的第 19 個月里，她突然生病，高燒不退。醫生們的診斷結果是急性胃充血以及腦充血，就是這種病奪去了海倫的光明與聲音。在她的童年時代里，兩個朝夕相處的伙伴陪她度過了黑暗的童年。沙利文老師的到來，給海倫的生活帶來了希望，她像一盞明燈亮在海倫的心靈深處。正是由于老師善于教育，富有耐心，方法靈活，海倫才能不斷超越自我。在老師的引導下，海倫學會了觸覺感知，還能認識自然，在感受自然中學習知識。更為重要的是，她明白了什么是愛。

海倫在世界各地奔走呼號，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福被美國《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像之一。

海倫的成功，是愛心鑄造的奇跡，她那永不向命運低頭的頑強感動了每一個人。她在生活中感受愛，并把愛回報給世界。她博大的愛，讓每個人折服。

讀《海倫·凱勒》有感優秀7

在一個偶然的機會里，我讀了一本——海倫凱勒的《假如給我三天光明》。

翻開書的第一頁，我就被里面唯美而又憂傷的句子所吸引“在我整個童年時代，生活猶如籠罩在我身邊的一團金色霧靄。冥冥中，我是懵懂而遲疑地揭開生活的迷帳的。”我用三個小時的時間一口氣把這本書看完了,自己完全溶進了書里,仿佛自己就是海倫?凱勒，那淡淡的憂傷，用心去感受的世界是那么細膩，蘇立文老師用手指在我掌心教我寫字，我把自己變成了那個又聾又盲的堅強女孩。

海倫凱勒，美國著名的盲聾作家和教育家。她在一歲半的時候被疾病奪去了聽覺和視覺，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在蘇立文老師的幫助下學會了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優異的成績畢業于美國拉德克里夫學院。她雖然是一個身體殘疾的人，但是她卻用強大的內心戰勝了自己的極限。“當幸福之門關閉的時候,另一扇門卻打開了。然而，人們往往只盯著那扇已經關閉的門，卻看不到另一扇已經為我們敞開的門。”寫得真好,人生的路不一定是一路平坦,當一扇幸福之門關閉的時候,也許另一扇幸福之門正在為我們開啟。不放棄，像海倫?凱勒一樣盡管她又盲又聾,可是她用心去聆聽，用手去觸摸，用感恩的`心去回報。

我的心被深深地觸動了,人生道路崎嶇坎坷，甚至遭遇挫折和失敗。在危難時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向，讓你攀上人生的高峰。學會做一個感恩的人，做一個堅強的人，回報養育我們的父母和老師，回報培養我們的國家和社會。

讀《海倫·凱勒》有感優秀8

這段時間，我讀了一本讓我百感交集的書，名叫《海倫·凱勒傳》。

在海倫·凱勒她出生幾個月的時候，因為一場病，讓她失去了寶貴的聽力和那雙將要探索世界的眼睛，從此他成了一個又聾、又啞、又盲的重廢殘疾的人。

她不能像正常人一樣生活和學習，可誰也沒料到她能憑著自己的意志一次又一次地向可怕的疾病挑戰，在病魔面前，她沒有屈服過、沒有認輸過。而是克服了常人難以想象和難以做到的困難。

海倫·凱勒是一個非常不尋常的女孩，她憑著頑強的.、驚人的意志學會了讀書和說話，脾氣不再暴躁，甚至開始和親人以外的人溝通。最終以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院，成為了一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她獲得了世界各國人民的贊揚，并得到許政府嘉獎。

如果把我和海倫·凱勒相比，我是渺小的，她那種驚人的意志、頑強拼搏到底的精神、對美好明天的懂憬，無法與之相比。

《海倫·凱勒傳》她給了我的是無比的震撼。我應該向海倫·凱勒學習，學習她那無私奉獻助人為樂、精益求精、以拼搏到底的精神，實現了她人生最瑰麗的夢想的精神。

讀《海倫·凱勒》有感優秀9

讀了《海倫.凱勒傳》這本書，我覺得海倫.凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學，而且終生致力于殘疾人事業。她在學習中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。蘇利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的'成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發展殘疾人事業而奔波。

讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。

讀《海倫·凱勒》有感優秀10

前幾天，我看了一本對人很有意義的書——《海倫·凱勒》。

這本書講述了女孩海倫凱勒在很小時，一場疾病奪走了她的視力與聽力，從此她就在黑暗而無聲的環境下成長。可是海倫的家庭教師改變了一切，她不僅讓海倫學會了讀書寫字，說話，甚至讓她讀上了大學呢！

海倫不但自己生活的充實快樂，而且她的一生更重要在于她幫助了很多聾盲人，讓他們都過上了幸福的生活，并一次又一次的訪問了歐洲，非洲，亞洲等地區，發表演說，向人們證明聾盲者也會有思維，也有思想，他們有權接受教育，只要給他們機會，他們完全可以自食其力。

我讀完這本書后， 心想：海倫凱勒真是一位偉大的女性。正常人能夠做到的，她幾乎都能做到了；正常人做不到的，她也做到了。雖然她的世界里也沒有美麗的顏色，沒有動聽的聲音，但她的`一生都是流光溢彩，音韻悠揚的。而她留給后人的更是無限的光明和動聽的聲音，因為她讓成千上萬的聾盲人得到了幸福。可是在我們身邊也有許多想海倫凱勒一樣， 一出生就是聾啞盲人，可是他們卻不能像海倫凱勒一樣，頑強的向命運做出挑戰，而是永遠永遠的認為自己比正常人差很多。

所以我認為，不管是正常人，還是身體有缺陷的人，都應該讓自己的生活變的快樂充實。

讀《海倫·凱勒》有感優秀11

最近我讀完了《海倫凱勒傳》一書，深有感觸。它講的是一個叫海倫的聰慧小女孩。正當體會生命的快樂時，一場疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此一切事物從她的視覺和聽覺中消失。

就在這時，家庭教師安妮沙利文來到了海倫的身邊。

在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的目霖。她拼命摸讀盲文。不停地書寫單詞和句子。她是這樣如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出血了。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”。…

1966年，海倫考上了大學。大學畢業后，她決心像沙利文老師那樣，為了更多和自已一樣不幸的人服務。她把自已全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫凱勒這種不屈不饒的奮斗精神，留在世人的心中。

我想誰會相信一個又盲又聾的人會掌握英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一人具有世界性影響的人物呢？海倫凱勒一生是一個奇跡，一個前所未有的奇跡。她的'奇跡不是天上掉下來的，而是用自己的勤奮、刻苦和她的老師的日日夜夜辛勤勞動換來的。那些獎項、作品里蘊含著她們師生二人多少心血與漢水呀！

一次，媽媽干家務忙不過來，就讓我幫著掃地。我正聚精會神地看電視，心里很不情愿，噘著小嘴不肯掃。媽媽生氣了，我才懶洋洋地拿笤帚，說是掃地，只不過是在地上畫幾個圈圈，然后把笤帚一扔。媽媽批評了幾句，我就把腳一跺，哇哇地大哭起來。媽媽只好無奈地搖了搖頭：“這樣嬌氣的孩子誰能喜歡”？比起海倫我真是太不懂事了。

還有一次在上初中時，校園里有一位同學，穿得土里土氣，走路還一瘸一拐的。我們幾個同學看了他都覺得好笑。有一位同學用拳頭很很地打在了他的背上，做了一個鬼臉就跑掉了。他差點就要倒下，結果緩緩地站住了，笑著一拐一拐的追著那個同學。我們又笑道：“世界上還有這么笨的人，打了也不知道還手”。后來想了想，我有點后悔，那也許是開玩笑，也許是那個同學大度，反正我不該笑話人家。

海倫凱勒的蓍名散文《假如給我三天光明》給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要永遠失去光明。”作文

讀《海倫·凱勒》有感優秀12

前幾天，我懷著激動的心情把《海倫凱勒》—課反復讀了好幾遍。讀完之后，我的心中久久不能平靜。

本課講述的是—歲半的小海倫在生了—場重病后，雙目失明，雙耳失聰，生活在無邊的黑暗和痛苦之中。后來，因為沙利文老師的精心指導，海倫漸漸樹立了生活的勇氣和信心，變得頑強起來。強烈的求知欲迫使她堅持不懈地努力學習，對生活的熱愛促使她奮力前進。她在學習的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵，成為了人人敬佩的大學者。

當讀到課文第—自然段時，我得知了小海倫遭受了生活上的不幸，成為了—個既盲又聾的殘疾人，從此，她陷入了—片黑暗。我感到很疑惑，海倫在這種環境里是如何克服身體和心理上的障礙的呢？接著，我又迅速往下看第二部分。當讀到“她不分晝夜，像—塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時，我被深深震憾了。她是個殘疾人，居然能如此刻苦學習，而我呢，有那么好的學習條件，身體素質又良好，卻不及她努力，我真感到無地自容。從“拼命”這個詞中，我感受到了海倫付出的不懈努力，她是那樣的渴求知識。“知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心”通過這句話，我又一次感受到了知識在海倫心中的重要性，是知識照亮了海倫的心靈，豐富了海倫的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生機，多了一些精彩。但是，最為關鍵的，還是不屈不撓的精神和那頑強的毅力。海倫正是因為有著這種常人無法擁有的精神才能才從人下人成為一個人上人。很快，一篇課文讀完了。我深思了，同是人生父母養的，無論是什么條件都比她好，怎么差距就這么大，她就像一面鏡子，在她面前，我照出了自己身上的殘疾，我與她相比簡直是天壤之別。海倫·凱勒面對災難，卻也能堅強得活下來，如換了是我，生活對我來說已沒有什么意義，不如早點了結，可是她不同，是她用自己的斗志克服了困難，驅趕了黑暗，撐起一片生活的藍天。即使沒有眼睛。耳朵的幫助，她也能學好知識，要知道，她的學習方法要比我的難上數十倍，吃的苦，流的汗更是不計其數。海倫·凱勒是殘疾人中的英雄，更是億萬所謂的正常人的學習榜樣。今天，我身處一個先進社會，一定要努力學習，趕上時代的`潮流，同時，不可缺少的是海倫那種不屈不撓的精神只有在人生的道路上歷盡千辛萬苦付出不懈努力奮力沖刺最終才能披荊斬棘到達勝利的頂峰。

在文章中，也隱藏著一位英雄——沙利文老師。如果不是沙利文老師的精心培育，海倫可能也不會有如此偉大的成就。在海倫傷心沮喪時，是沙利文老師來到了她身邊，教她學習知識，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過程中，沙利文老師體現出了一種耐性和無私奉獻的精神。是沙利文老師轉變了海倫的命運，讓海倫走上了光明的道路。

多少成功者背后留下的是一個個令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識無私奉獻給了我們，更是教給了我們受益終生的東西，怎不叫人感動！

讀《海倫·凱勒》有感優秀13

一個生活在盲聾啞世界的人，一個同命運抗爭的人，一個頑強不屈的人，一個以優異成績考上哈佛大學的人……她，就是——海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在美國，她因生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，她變的暴躁起來，這個時候，老師安妮·沙利文來到了小海倫的身邊。 沙利文 老師用各種辦法教小海倫。而小海倫像一棵剛剛出土的春筍，品嘗著知識的乳汁。海倫長大后，越來越想開口說話了。于是，她是父母為她請來了聾啞學校的`薩勒老師。薩勒老師讓海倫摸她的口型，那種學習說話的難度可想而知。可海倫沒有放棄，終于學會了說話。19，海倫考上了哈佛大學。

讀完這篇課文，我深有感觸。當我讀到“1900年，海倫考上了大學”這時，我的心顫抖了一下，海倫考上了大學，可海倫沒有考上大學之前，遇到了多少困難，總會一次次把困難克服，時隔100多年了，當我們穿過悠長的時光隧道，再一次回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？

我們現在雖是雛鷹，但我們是新時代的雄鷹，是搏擊長空的雄鷹，我們一定要好好學習，克服困難。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。像海倫·凱勒這種殘疾人都能做到，你呢？趕快行動吧！同學們。從我做起，從現在做起，為做一只搏擊長空的雄鷹努力吧！

讀《海倫·凱勒》有感優秀14

前幾天，我們學習了語文第九課《海倫·凱勒》之后，我被海倫·凱勒那種不屈不撓、永不放棄的奮斗精神深深感動，那種精神值得我們學習。

這篇課文主要講了在海倫·凱勒在一歲時，不幸雙目失明、雙耳失聰，從此，她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫身邊，沙利文開始教海倫摸盲文、拼單詞。在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”。在海倫十歲的時候，父母為她請來了盲啞學校的.薩勒老師，指導海倫靠觸覺學習說話。通過不懈的努力，海倫的說話能力和一般人沒什么兩樣了。在1900年，海倫考上了大學。她這種不屈不撓、不向命運低頭的精神，永遠留在世人的心中。

海倫是不幸的，因為她雙目失明、雙耳失聰，但她同時又是幸運的，因為她遇到了和藹可親的沙利文老師，正是她改變了海倫的一生。

這時，我突然想起了一件前一段時間的事情，那是一次數學考試，試卷前面的題都比較簡單，不一會兒我就做完了，可是最后一道題，我想了好久都不知道怎么做，正當想要放棄時，我突然想到了老師之前講過的方程，換一種方式，通過不懈的努力，終于做完了。

我們一定要學習海倫·凱勒那種不屈不撓、永不放棄的奮斗精神，這樣，我們將會做好許多意想不到的事情。

讀《海倫·凱勒》有感優秀15

讀了《海倫凱勒傳》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在阿拉巴州出生后的第二十個月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅強不屈的精神，終于戰勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。

我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會去自殺，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，不但學會了五種語言，而且還成為了著名的'作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅強！

記得有一次，姐姐教我認“角”。剛開始，我覺得特別新鮮，可后來要認的角多了，就搞不清了，就說：“不學了！”姐姐說：“你應該怎么可遇到挫折就不學呢？”可那時的我，哪聽得進去，說什么也不愿學，還搪塞說以后老師會教的，等我再長大些，學起來也就不這么難了。姐姐看我這樣，也就懶得理我，學角就這樣半途而廢了。現在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學習，為什么我不行呢？如果我當時能堅持下去，那該多好呀！

海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個真正的強者！

做生命的強者

----讀《海倫.凱勒》有感

《海倫.凱勒》這本書，講述了一個感人肺腑的真實故事。我一口氣讀完了這本書，從中受到了許多啟示和感悟。為我在學習的道路上，增添了無窮的力量，給我在生活中增加了克服困難的巨大信心和不屈不撓的崇高精神。

本文講述了一個美國聾盲女作家海倫.凱勒的豐富、生動、真實而又偉大的一生。海倫在一歲半的時候因生病而喪失了聽覺和視覺，從此他就生活在了一個黑暗無聲的世界里，有的人也許會自暴自棄，覺得自己是多余的，甚至會向命運屈服，可是海倫卻沒有這樣，她在老師的幫助下和父母的鼓勵下，戰勝了病殘，學會了說話，這其中需要多么大的意志和毅力，需要克服常人難以想象的困難，需要付出多么巨大的努力和艱辛。他學會了用手指“讀書、看書、講話”并掌握了5種語言。24歲時，他以優異的成績考上了美國著名哈佛大學拉德克利夫學院。此后，她又把畢生的精力投入到為盲人聾人謀利益的事業中去。

海倫接收了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后獲得了不小的成就她并把慈愛的雙手伸向全世界。一個不幸的而又盲又聾的人，精會取得如此大的成績，事業取得如此大的成功，她是多么令人感動；令人敬佩；令人震撼。他不向命運低頭，做出了正常人難以做到的事，為人類作出了許多健全人都無法做出的巨大貢獻。

相比之下，我們有明亮的眼睛，有靈敏的耳朵，然而，我們往往在一點點小小的困難面前，就退卻；就喪失信心；就束手無策，我深深地感到慚愧，感到自己無比的渺小。我要向海倫.凱勒學習，學習他堅強勇敢向命運抗爭的不屈不撓、勇往直前的精神。用她堅強的意志來引領我克服學習上的困難，功課我生活中的難關。沒當我遇到困難的時候；每當我作業堆積如山時；每當我滿懷疲憊時；每當我無可奈何時；每當我筋疲力盡時，只要一想起海倫.凱勒，我就有了戰勝一切的勇氣和力量。

《海倫.凱勒》真是一本好書，它使我受益匪淺，一個個淋漓盡致的小故事都是那么感人。海倫這樣又聾又盲的人能憑借巨大的毅力獲得巨大的成功，我們還有什么理由在困難們面前說“不”呢？生活之所以有煩惱，是因為我們只看到了他丑陋的一面，只有學會發現生活中的美，我們的人生才會更加精彩，我們的精神世界才會更加豐富。這種留給塵世的精神會永世長存，她會激勵我前進，伴隨我成長。