想到初中作文1

一位名人曾說過：“每一個人都是還未被發掘的金礦，不要輕看自己。”可沒想到，我自己竟然就是那個金礦。

“糟了，快要遲到了。”看著墻上的鐘表，時針已經指向了7點30分！突然想起今天爸媽都外出了，要求我自己處理內務，自己去上學，我瞬間感覺世界末日即將來臨！

我急忙洗臉、刷牙、梳頭、穿衣，吃完飯，再一看表，已經7點50分了！老師要求的是8點到校，于是我背好書包，沖出家門，拔腿就跑。

短短的十分鐘，我不知道自己能否準時到達班級。但是我卻明白一點：我必須一刻不停的奔跑！于是，我穿過一條條熙熙攘攘的街道，看到一個個背著書包騎著賽車的少年正在風中飛馳，心想：他們也一定和我一樣在與時間賽跑吧！在一個十字路口，紅燈突然亮起時，一輛汽車如猛獸一般沖了過來，使我驚出了一身冷汗。我雙手杵在膝蓋上，大口大口地喘著粗氣，嗓子里就像“冒煙”了一樣。剛才的一幕讓我驚魂未定，休息了幾秒鐘見綠燈開始閃亮，我又看著遙遙在望的`學校，深吸了一口氣，便又甩開腿繼續奔跑。眼看著就要到達學校了，我再看了看手表：“哦，不好，還有兩分鐘了。”我本想停住放棄，腿卻又本能地堅持跑到了學校大門前，我像瘋了一樣一路奔到了四樓，當我左腳剛踏進班級的那一刻，“叮鈴鈴——”上課的鈴聲響起，我癱坐在了椅子。回想起剛才路上一幕幕的經歷，感嘆自己身上，竟爆發出如此大的潛力。

下課后，同桌問我：“剛才路上發生了什么？你怎么跑得這么急？”我看了他一眼，笑著說：“剛才，我該寫了一個記錄，那才叫驚心動魄！”同桌“哦”了一聲，又茫然地搖了搖頭。

沒想到，我真的沒想到，放開了被媽媽牽著的手，我竟然有如此巨大的潛力。這在我慣有的思維當中，簡直就是奇跡。我真的不知道我還有多少潛能沒被挖掘出來，這就留著在我以后的生活和學習當中，慢慢發掘吧！

想到初中作文2

宛若文人筆下動情的小說，仿佛古代行吟詩人傳計的神話，好似睡夢中蒙眬的幻覺——我不清楚我為什么要編撰這樣一個故事。也許它僅僅是一件曾經發生的事情，或者它只是我腦海中一時想到的，轉眼即逝的一瞬。

幽是一個孤僻的女孩，爸爸媽媽沒有時間照顧她。是他帶幽長大。爺爺奶奶嫌棄她是一個女孩，是他拿幽當塊寶。舅舅舅媽認為養不活幽，是他堅定的留下了幽。

他就是幽最愛的人，幽的外公。

幽是一個早產兒，成活率很低。爺爺奶奶不是很喜歡她，在幽的印象中，爺爺奶奶從來沒有帶過她，在幽的生活中只有外公一人。

某天午睡醒后，幽沒有見到外公，嘴角慢慢撇開，越哭越傷心了，幽撲到電話前，外公在電話里聽出了幽的聲音，安慰著幽說：“不要哭，乖外公在外面有些事情，一會就回來，你一個人可以看看電視。”之后，每當幽一個人時，他都會想到外公的話，他不是一個人，他還有她最敬愛的外公。

爸爸媽媽的感情不是很好，每當半夜幽都伴隨著他們的吵聲醒來，外公會輕輕捂住幽的耳朵，把幽抱在懷里，說：“乖！我們睡覺，不管爸爸媽媽最后怎樣，你要知道他們是愛你的就足夠了。”那晚，幽睡得很安穩。夢里，幽拉著外公陪她蕩秋千，外公輕輕的'揉著她的頭發，寵愛地對她笑，那個笑容充滿了慈祥，仿佛燦爛的陽光照射著幽孤僻的內心。

在幽十歲的時候，外公得了重病住進了醫院，在他彌留之際，對幽說了最后的一段話：“我的寶貝……不管……你爸爸媽媽怎樣，你都要……快樂，你都不要……計較，外公永遠……愛你……”似乎還想說什么，可他的手從幽身上滑了下來。幽倏地摔倒在地，“哇”地哭出了聲，她不能忍受沒有外公的現實，整個病房只有幽那撕心裂肺的哭聲，空靈、響亮，痛徹心扉。寫到這里，不禁想到了我的爺爺，他已經離開我已經了，當我幾個月大的時候，他就因為疾病離開了我，我永遠都不能原諒我自己，做為他的孫女，我到9歲的時候，才知道他是一名老師，12歲的時候才知道他的名字，而到現在，我都不知道他長什么樣子，也許，這輩子都不會知道……

恰似樂人手中那悠揚的編鐘，又如古代畫師的一抹丹青，縈繞于耳畔，飄蕩地眼前……

想到初中作文3

從小,媽媽告訴我,男孩子要學會堅強,我一直不懂,總是好奇的問“什么事堅強?媽媽”媽媽卻總是微笑不語.漸漸,這個詞語被我遺忘在某個角落,不曾拾起.知道某一天—

上了初中,許多學科都嗎、變為主課,要加入考分,似乎我的生活一下子變的雜亂無章.我喜歡上了排球,但我知道我喜歡不了多久,過不了多久,我會厭煩的也許是因為我是雙子座,總是三心二意吧.

排球訓練開始了,我以玩玩的態度進入了訓練,沒想到,打排球會如此的辛苦,從前一直打籃球我沒有任何心理準備,以為像投球一般簡單.可是艱苦卻接踵而來.

剛開始,打球有上千個,手臂上出現了一個又一個紫紅色的小店,胳膊有些抬不起來,接著又是挺能訓練,把腿抬在特高的地方,雙手蹬地,全身的重量全部集中于手臂上和腿上.要堅持5分鐘.“媽媽呀,不想讓人活了.”心里說著.那時又是大夏天,一滴一滴的汗珠滴在地上,全身都在顫抖著,想偷懶,又怕老師那雙利眼.著5分鐘過了,全身在瞬間像泥巴一樣軟在了地上.全身的腰痛讓人無法呼吸.

下午,又是兩個小時的訓練,50個發球天呀!不想讓人活了.50個球發完,手已經腫了,通紅通紅,像熟透了的蘋果般.手臂也累的沒有知覺.

回到家,已經7點鐘,天漸漸黑下來,卻還剩下一點泛著白肚似的光.我坐在窗前,漫無目的地坐著,也許是在等待月亮的來臨吧.天全黑了,屋中沒有開燈,皎潔的`月光夾雜著一絲絲星星的亮光打進窗來.心中的浮躁也漸漸平息下來.白天的一幕幕救時浮現在眼前,想著想著,淚水落了下來,有些無助的感覺,蔓延在心里,傍晚,出其的靜,淚水落在地板上似乎也聽的見.突然間,又一滴淚落下,閉上眼,那個詞語—堅強.我從心里告訴自己堅強.我心里把它找了會來,我從心里把它拾了起來.回憶過去,一件件,一次次,一個個的往事似乎在幫我慢慢拾起那個東西,只是我沒有留意,然而長大的我,原來已經像媽媽講的一樣——堅強

想到初中作文4

你在小時候偷過酒嗎？你嘗過酒的滋味嗎？“偷”這個字對我來說太親切了，但是結果卻讓我真沒想到……

在我九歲的那年，那是一個炎熱的周末。“叮咚”家里的門鈴響了，打開門，是姥姥、姥爺來了，這可把我們高興壞了。從小到大姥姥、姥爺最疼我了，從他們搬家我就很久沒見到他們了，這次真是給了我們很大的驚喜呢！

姥爺喜歡喝酒，平時只要爸爸在家就會陪著姥爺喝兩杯，今天更是不例外。媽媽今天做了非常豐盛的午餐，只見爸爸打開酒柜，從最上面一層小心翼翼地拿出了一瓶他珍藏了多年的好酒，輕輕地放在餐桌上。我十分驚奇地盯著這酒瓶，陶瓷的質地、黑底黃字的.瓶身、瓶口處還系有一條紅絲帶，就像一個工藝品很是精致。爸爸剛一打開瓶蓋，一股濃郁的酒香撲鼻而來。我很興奮，心想“這么好聞的酒，一定也會很好喝吧，這次無論如何我也要嘗一下。”

我像個饞貓似的死死地盯著這瓶酒，終于厚著臉皮地對爸爸說：“爸爸，好東西要想一想分享，您也給我倒一杯嘛！”爸爸嚴肅地回絕：“小孩子家喝什么酒，不行！”無論我怎么央求都不行。

我心想“哼，不就是喝點酒嘛，又不是鴉片，碰一下還能上癮不成！”然而我并沒有放棄，趁著爸爸不注意，我拿起了一根筷子若無其事地往爸爸的酒杯里伸去，可是爸爸看出了我的小心思，根本不吃我這套，將筷子從我手中“唰”地一下快速抽走了，那一瞬間，我只看到了爸爸又好笑又好氣的目光。唉，第一次作案，失敗告終！

爸爸捂緊酒杯，我還是目不轉睛地盯著，心想我看您能捂多久，正在這時機會來了，爸爸轉身去了廚房。真是天助我也。于是，我又開始作案了，“嗖“的一下我拿起了酒杯，轉過身，端起酒杯一仰頭，張嘴猛地就是一大口。啊，天吶！辣死我了，頓時我的臉像發燒一樣火辣辣的燙，胃里更像著了火，想吐也吐不出來，難受的我哇哇大叫。

這時姥爺來到了我身旁，他捂著嘴一邊偷笑一邊說，“怎么樣，晴兒，酒的滋味好吧？”我憋的滿臉通紅，什么也顧不得，一心想著：“真沒想到，原來酒的味道這么辣呀！看來不是什么都可以嘗試的啊！”

想到初中作文5

清冷的夜，月光散散，落在窗臺前，映在書桌上。

“叭嗒”我打開臺燈。晚上是寫作業的好時間，這是我一向的習慣。因為晚上沒有白天的喧囂，即使夜晚的幾聲犬吠也襯托得這夜非一般靜。可能是黑的緣故吧。隨手從那一摞厚厚地一疊試卷中抽出一張來。一看，是數學。想想也好，晚上心神定若，效率應該不慢。可是開頭的10道選擇題就擾亂了我的心神。道道都要畫圖，畫得不標準還做不出正確答案，最后，花了三十分鐘才做完。看著這一張卷子前半節密密麻麻地畫滿圖，列著式子。后半節干干凈凈。心想又要花好多功夫才能使之持平。

心里不免有些浮躁起來。可這些題早晚都要做完。就不得不耐心把后面的題繼續進行下去。漸漸地，心總算也平靜下來，題做得也還算順利。這就這一道證明題，攔截住了我前進的道路，再一次使我鎮靜下來的心有了反應。反反復復，一遍一遍地看這道題，條件，方法，找了又找，可就是沒有出路，我仿佛陷進了這道題里面，潛意識都被這道題給指使者。而這道題又好像一片沼澤，我越是掙扎，就越往下陷。繞來繞去，我的耐心已被耗盡，看著這道題，心里充滿抱怨。為什么別的題都很順利，就它不行。如果這是在考試的畫(作者錯別字，正解：話)，那豈不是很糟糕。看看這道被我畫得不成樣的幾何題。我一怒之下，連筆帶卷地扔至一旁，不想再理它。腦子里還是不斷重復地閃現這道題的條件，條件，條件。我急得心里比沸騰的水還沸騰。再也沒有心情做題了。連外面的幾聲犬吠也成了影響我的噪音。沒想到，我會因為一個難度較大的'數學題而如此浮躁。他會讓我暫時失去理智，覺得所有的東西都在和我作對

。我抱怨，我厭惡。可是時間一過，我又對這種感覺深感無措。討厭死了這該死的浮躁。它會讓我的生活變得不訓，讓我的能力無處發揮，甚至阻礙我前進的道路。我不要浮躁，浮躁只會讓人發瘋，讓我浮躁的心冷靜下來吧。充滿喧囂的生活需要鎮靜。

想到初中作文6

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道‘天涼好個秋’！”曾經的曾經，總會告訴自己，你是最棒的；現在的現在，總會嘲笑自己，讓你倍感難堪。

那是在三人行的第一次物理考試，大家都知道意味著什么！好的成績會讓老師刮目相看，不好的成績會讓老師更加“重視”，讓心情跌入低谷，當然，我也是很重視這次考試的。

考試的前一夜，我自以為認真地復習了學過的知識，安穩睡下了，自以為什么都會了，自以為會考一個不錯成績，但心中還是會莫名的緊張，不安。到了第二天拿到試卷，緊皺的眉頭，舒展開來，會心一笑，筆尖在試卷上“唰唰”滑過，留下了我的夢想，拼搏的痕跡，做完還剩十分鐘，我又自信滿滿的看著試卷，似乎驕傲的.翻閱著它，自以為會考的很好，自以為……

下午老師便批改出了試卷，只有兩個人在八十五以下，我不屑的笑了，想著這么簡單的卷子都做不好，還配做在精英班嗎？我驕傲的認定這兩個人里面絕對不會有我，自以為這次的分數會讓人眉開眼笑。

夜幕降臨，懶散地躺在床上，閉上雙眼，腦中“放映”著白天發生的事，不知怎的，又是一股不安，慌張涌上心頭，心中不免“咯噔”了一下……

第二天早晨，自以為我會有一個欣慰的分數，但是同桌的一番話讓我的“夢”醒了。是的，一向成績不錯的我，卻在這場考試中失利了，那張卷子上赤色的“84”深深烙在了我心里，當時我的臉漲得很紅，心中的不甘轉化為眼中“不爭氣”的淚滴。“倒數”自然而然地成為了我的代名詞。

走在回宿舍的路上，原來很短的路讓我走卻倍感艱辛，想哭卻哭不出來，不想笑卻不停地笑。溫暖的陽光照在我身上，我卻感受不到一絲溫暖，安慰。是的，我在自嘲，嘲笑這個自負的自己，甚至有點諷刺...心中有一種聲音在告訴自己：你以為你還是那個讓人崇拜的“驕驕子”？呵，在這個人人都自強的班級中，‘倒數’非你莫屬！你以為還會有人給你當“墊背”啊？路兩旁行走的同學臉上都掛著笑容，與我形成了強烈對比，但我沒有就此氣餒，我會努力！我要超越！

以后的以后會怎樣？我也想不到……

想到初中作文7

草木本弱，為愛則剛。——題記

踏著青色的石板路，伴著腳下落葉的“吱吱”聲，我又來到了姥姥家。

依舊是那座小土房，依舊是長滿了青菜的小園子，依舊是那位辛勤勞作的老人，只是她的臉龐，又枯瘦了許多。

幼時的伙伴聽說我回來，也匆匆趕來，彼此拉著手，親熱無比。小時候，每到暑假，我們常會在姥姥的院子里，摘下鮮嫩的黃瓜，隨手在衣襟上蹭一蹭，一口咬下去，滿口脆香。或是摘下鳳仙花染指甲，再湊到一起，互相欣賞。最有趣的，是一起來到屋后的一棵老榆樹下玩耍。春天時，摘下一串串的榆錢，塞到嘴中細細的咀嚼；夏日里，我們就在樹下跳皮筋兒，捉迷藏，我們開心的稱它為幸運樹。

自從上小學后，有幾年沒有再回到鄉下，聽媽媽講，為了發展經濟，鄉里把很多樹都給伐掉了。我不敢想象，我兒時的那片樂園，是否還會是原來的模樣？

一旁的伙伴，似乎領悟到了我的心思，拉起我的手，說：“走，我們去看看那棵幸運樹。”繞到屋后，放眼望去，見這里原來的土路都已變成了寬敞的.柏油馬路，路旁是成片的莊稼，四周顯得十分空曠，但是就在這一片空曠之中，卻現出了一個令人震驚的景象，就是那棵老榆樹！嶙峋的樹干，屈曲盤旋的虬枝，碧綠的枝葉如傘一般，高高的擎在碧藍的天宇中，就像一位年邁的老者，目視著遠方，等待著親人的歸來。

“當初建路的時候，有人建議把它砍掉，可是許多老人們堅決反對，因為他們是與樹一起長大的，已經和它有了感情。這兩年連續干旱，但是這棵樹卻仍郁郁蔥蔥。雨水充足的時候，它就把水分積蓄在樹下；干旱的時候，它就會在枝葉間凝結出水分，這里也為此而霧密雨綢。人們都說這棵樹，是村里的幸運樹。”

我們靜靜的佇立，抬頭仰望著這棵老樹。陣陣清風吹過，樹葉發出“嘩啦啦”的聲響，就像年邁的姥姥在我耳邊，默默地絮語一般。

沒想到，真的想到，這棵老榆樹，以頑強的毅力戰勝了自然風雨，又默默的守衛在歲月的河道旁，庇蔭著一方水土。那是一棵樹，也是一道風景。

想到初中作文8

春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。

真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。

寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……

那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：這個窩里面會是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。

我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來。仔細一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！

一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會不會發生一場“燕雀大戰”呢？春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發現自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：“燕雀大戰”馬上就要開始了！

忽然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時的`舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！

這個結局我真沒想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因為它們把原來屬于自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！

想到初中作文9

我們要有執著追求的夢想，要讓原本白紙般的生命開出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內心盛滿充實與感動。—題記

詩詞夢想

來自沈陽的夏鴻鵬不幸被檢查出胃癌晚期，隨后他做了全胃切除手術，成為了一個“無胃人”。在受到病痛折磨時，從小鐘愛的古詩詞給與了他巨大的精神支撐。他沒有被疾病打垮，而是實現了自己的愿望，勇敢的站在《中國詩詞大會》的舞臺上了。我們被他的勇氣感動，面對這個“無畏”的人，董卿含淚送上祝福：“命運無法妨礙我們去歡笑，即便它在脅迫我，我也要笑著面對它。”

夏鴻鵬堅守自己的夢想，通過古典詩詞的`滋潤，重新獲得了靈魂的新生。努力積淀，走向心中的舞臺。

寫作夢想

浙江科技大學的宿管阿姨湯杏芳受到學校的邀請，擔任起學校寫作公開課的老師。她出生在農村，小學畢業后開始務農，寫作成為她的愛好。在工作至于，湯杏芳用文字記錄點滴，表達情感的同時也用文字治愈自己。6年的時間里，她寫下了6部中長篇網絡小說，總共200多萬字。她說：“當老師是我以前的夢想，但后來我當了宿管。現在，很開心圓了老師夢。”

執著于一件事，專注于一件事，努力把寫作夢想實踐，這是多么寶貴且驕傲的人生經歷。

我的青春夢想

在青春歲月里，我有了自己的夢想，那就是做一名律師，把公平公正帶到我力所能及的每一個人那里。因為我喜歡律師在法庭上那種沉著的冷靜，從容的睿智，他們仗義執言，扶弱揚善，守護著正義，呵護著百姓的冷暖，是社會主義法律的守護神。成為一名律師的夢想鐫刻在我的心中，成為我寒窗苦讀的動力，讓我有了面對未來的智慧和勇氣。

盡管在實現夢想的路上會充滿曲折坎坷，但是我始終無所畏懼，矢志不渝;盡管對于一個中學生來講，實現我最終的理想還有很長的路要走，但是，夢想讓我有了面對未來的智慧和勇氣。

人生是一個漫漫長路，從夢想到成功的距離，就是我們堅守著那一份信念，堅守著那一個夢想，再加之堅持不懈的奮斗，不遠的將來夢想就一定會實現。

想到初中作文10

預備鈴響了，我們靜靜地等老師來上課。我透過窗戶，老遠就看到李老師抱著一疊紙向教室走來。我想，八成又要考試了。果然，上課鈴一響，李老師進來就發試卷。我拿起試卷粗粗一看，全是基礎知識。嘿!太簡單了!我暗自高興。李老師讀試卷講了些什么，我一句也沒有聽清，提筆就寫了起來。當寫到“看拼音寫詞”時，不知怎的，“咆哮”的“哮”怎么也想不起來了，我急得抓耳撓腮。一個念頭忽然一閃:看看書不就行了。馬上又一想，這可不行，干這樣的事多不光彩呀。但又轉念，就看一個字，就這一回，也許誰也看不見。這時我聽到我的心在坪悴地跳。我假裝漫不經心地瞅了李老師一眼，趁她不注意，把手伸進了桌里……發出一陣輕微的患寒率竄翻書的聲音。我又向兩邊漂了一眼，他(她)們都在答卷，誰也沒有注意我在干什么。

我正想去看書，又望了一眼李老師，壞了，李老師那雙銳利的眼睛正盯著我。_頓時我的臉喇地紅到脖子根。完了，什么都完了!我將會受到嚴厲地處罰:試卷打零分;老師將大會小會點名批評;同學們再也瞧不起我……我不敢往下想，驚恐地等待老師發落。誰知李老師什么也沒說，像什么也沒發生一樣，臉轉向了別的地方。我趕緊把書推回桌里，又低下頭忐忑不安地答起試卷來。下課后，李老師叫我。我惴惴不安地向辦公室走去，心里十五個吊桶打水—七上八下。我站在那里等待著一場暴風雨的批評指責，然而李老師卻讓我坐在一把椅子上。我的頭低低的，不敢看李老師一眼。

“張苗菲，是不是哪兒還不會，要不要讓我給你再講一遍?’’只聽李老師平靜地說。我搖搖頭，仍不敢抬頭看老師。“如果哪兒不會，說明學習上還有些問題，需要平時去下功夫，弄虛作假可不好，《小學生守則》要求我們做一個誠實的孩子，張菌菲，能認識到這些嗎?”李老師的話是那樣語重心長。我的眼睛濕潤了，我慚愧地把頭垂的更低。“犯了錯誤沒關系，重要的.是認識錯誤，改正了錯誤還是好學生。”李老師的話有一種力量在鼓勵著我。我心里比挨了嚴厲的批評還難過，不知說什么才好，我抬起頭，李老師那期待的目光正望著我。事情就這樣結束，我真的沒有想到……但我永遠無法忘掉李老師那期待的目光和語重心長的話。

想到初中作文11

那是一個春寒料峭的周末。我在樓上的陽臺上，遠遠的就看見媽媽，手里正抱著一顆小樹苗，緩緩的走回家來。

我急忙跑下去，接過她手中的袋子，問道：“媽媽，這是什么苗啊？”媽媽笑著答道：“這是你最喜歡的李子樹苗。”“哇，等到結果子的時候，我不是就每天都可以吃到李子了嗎？”媽媽笑著點了點頭，于是我就和媽媽行動起來，把它栽到院子后面。這才才發現，和周圍其它的樹比起來，它是那樣的瘦小，那樣單薄，只有一根細小的樹根和樹干，沒有一絲綠意。“哎！這樣能長成大樹嗎？”我嘆息道。

之后，每天放學回來，我都會蹲在樓下觀察著這株小樹苗，媽媽也，不顧辛勞地時常會從六樓拎下水，一大桶一大桶地伺候著。轉眼間幾天過去了，這種樹苗還是一如既往的枯黃，顯得那么的沒有生機，于是我們家就分成了兩伙，我和爸爸都認為，這棵小樹苗不可能有機會開花結果了，可媽媽卻仍然不肯死心，還是按時給它澆水，只是時間久了，媽媽也對那棵樹不抱有任何希望了。到了秋天，園里落葉紛飛，一片蕭瑟，它顯得更加暗淡，久而久之，就從我們視線消失了，我們對它也就不聞不問了。

春去夏來，一場前所未有的大雨，下了整整兩天，淅淅瀝瀝的聲音，仿佛是一只優美的弦樂，四周的花草樹木都變得郁郁蔥蔥，充滿了生機。一天，媽媽和我回家的時候，發現原本枯黃的李子樹上長出了許多嫩綠的'枝葉，枝葉間，閃爍著一朵朵潔白的花，就像一只只蝴蝶在風中飛舞。“哇，李子樹開花了！媽媽，你快看啊！”我驚訝的叫道。媽媽看了，眼中也閃爍著驚奇的目光。二十幾天之后，我就吃上了新鮮的李子。

沒想到，真的沒想到，已被人遺忘的李子樹，竟然守住初衷，默默積蓄力量，戰勝了嚴寒和酷暑，開出了花，結出了果，這實在是一個奇跡。

想到初中作文12

一粒小小的豆子也能在沒有土壤的情況下生根發芽，我真的沒想到。

一如既往，吃好晚飯，我和媽媽各自散去，該看電視的看電視，該做作業的做作業，只留下爸爸清理戰場。爸爸麻利的收拾著碗筷，用抹布熟練地清理桌子，清理完便抱著一大堆碗筷朝廚房走去。一陣轟隆隆的聲音過后，爸爸似乎沒有離開廚房，而是不知道在廚房中搗鼓什么，只聽得一陣“天啊！”“真沒想到！”的話語。他瞬間把我的好奇心勾了出來，我躡手躡腳的走到他后面想看看他在干嘛，他卻主動讓開，掏出手電筒往下水道中照，示意我往里面看。我還以為他發現了金子，一臉鄙視的探頭一看，瞬間驚呆了，一根小苗長在下水道的側壁上，纖細的筋脈上已長出了兩片小小的綠葉，它是怎么進去的？如何生長的？這小小的'生命令我震撼不已……

媽媽也穿著拖鞋走了過來，一把推開我往里面一看遲疑了幾十秒后問爸爸：“這是什么豆啊？”爸爸說：“我也不知道！”說著探手伸了進去，一把鉗住小苗往上一拉，小苗就被拉了上來。我還聽到根斷裂的聲音，它扎根扎得好深，爸爸反復扭轉小苗看了又看最終才確定這是一株紅豆苗，估計是媽媽為我少紅豆湯時不小心掉下去的。

我真沒想到，一粒小小的紅豆在媽媽的粗心下不慎落入下水道中并能在下水道中展開一段傳奇旅行，延續了自己的生命擴展了自己的未來……后來爸爸認真說：“一粒小小的紅豆能在如此潮濕陰暗的地方生根發芽，已經實屬不易，生長速度竟然如此之快，不出一個星期就長了兩片小葉……我用手撫摩著小苗那有韌性的枝干，我的心里有著無比的敬意與欽佩。

真沒想到，一株小苗能令我如此欽佩。我敬佩的不是它生長的速度，而是他愿意去奮斗的精神，去擴展自己未來的勇氣，貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉！“如今聽來就像在歌頌那紅豆苗一般不屈服于命運，即使生長在艱難的地方也要奮斗的精神！

我真沒想到紅豆苗的生命力那么強，人是不是也會相見愧色呢？

想到初中作文13

又是新的一年來到了，分明地感受到了時間的飛快。時光匆匆流逝，新的一年，悄然而至，原以為遙遠的歲月，如今已在真真實實的進入。

歲月更迭，光陰似箭，三百六十五個日子悠然而過，生命的年輪又走過了一季春夏秋冬。辭舊迎新之際，我思緒萬千：“將要經歷一次離別，心中竟是如此的不舍……” 畢業，宛如一個大大的句號，一個將我們隔離的符號。他結束了一段純真的童年，告別了一段年少輕狂的歲月，也讓那個充滿幻想的時代成為過去。曾經六年的歲月，如流沙般走過，看起來漫長，卻無時不刻的逝去。有限的時光在指間悄然溜走，一幕幕的場景恰似一張張絢燦的剪貼畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡笑與淚水；記錄著我們童話般的童年過往；見證著我們的友誼與真情！

那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子中，是我們的資本，是我們的慰籍。

這個句號，是一個無限傷感的符號。記憶告別了相處的六年，告別了那片為友誼而撐起的湛藍的天。浮生如夢流年似水，白駒過隙，天使的羽毛拾起逝去的生命碎片。我們踏著時間的隧道，走向未來。風吹走了我們的惆悵，純潔的每一寸天空，都載著我們的虔誠，都載著我們的輝煌…… 開始、結束，再開始、在結束……未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩。而我們，從新年的新一刻起，便開始了追逐云彩的`漫長旅程。明天是美好的，可路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都應相信自己，相信自己能開出美麗動人的生命之花！

青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會發出悅耳的聲響！

喧囂已經褪去。冗長的靜夜，朦朧的睡意交雜著朦朧的燈光。忽然劃過一道流星，留下一道永恒的美。閉上眼，許下一個美麗的心愿，愿天使將我的祝福捎給你們——積極的面對每一天，每一分，每一秒，為我們人生增添一絲色彩！

雖然我們不能追回已逝的時光，但我們能把握現在，讓生命的寬度拓展，收藏生活也是如此。回眸20xx，緊張而忙碌后贏得了豐厚的回報；展望20xx，帶著第一縷曼妙的“晨曲”去迎接新的希望……

再見了，我的小學時代！

想到初中作文14

站在傍山的陽臺上，又是一個美好的下午，可是，我的心情卻不像這秋陽一樣美好。因為，我回想起了一件令我萬萬沒想到的事，手心緊握那個龍貓鑰匙扣，它，似乎又重了幾千克……

現在，讓我們一起把時間倒回那個秋日。一樣的場景，但心情卻大大不同，看著地上那恰似毛毛蟲寫的一封封信的樹葉，這是多么美好的下午。忽然一只潔白纖細的手搭在了我的肩膀上，我嚇了一大跳，回頭一看，是她!做事輕手輕腳是她一貫的作風，我朝她笑笑，一起趴在陽臺上，用手支著腦袋，對著夕陽遐想。過了一會兒，她又轉過頭來注視我，兩道射線從她眼中射了出來，像探照燈一樣在我臉上掃來掃去，我被她盯得好不自在，但又不敢動，因為我覺得她那雙美麗的大眼睛里隱隱透出一絲憂傷、不舍……終于，她開口了，但只說了一個字：“我……”“嗯?”我疑惑地吐出一個字。她眼角閃著光芒，“我，我要搬家啦!”她撲向我，淚水像斷了線的珠子一般不停地往下落。過了一/會兒，她擦干了眼淚，攤開了手掌，手中是那個可愛的龍貓鑰匙扣：“緊緊扣住你的心，讓你永遠記住我!對不起，我現在就要走了……”她的嘴角微微上揚，留給我一抹憂傷的笑，便轉身離去……

“轟隆隆!”她家的汽車啟動了，她從車窗里伸出一只手，食指上勾著一個大白熊鑰匙扣，那是前年我給她的。那時我對她說過一句話：“緊緊扣住你的.心，讓你永遠記住我!”萬萬沒想到，她竟然記在了心中!煙塵中，我看清了她家的車牌號：3980Q!正是我們的暗號。后來，我在仔細端詳那個龍貓鑰匙扣的時候，發現龍貓用來擋風遮雨的荷葉上寫著清秀的一行字：“也許，我們永別了!”那一刻，淚水模糊了雙眼，我再也忍不住了，趴在桌子上失聲痛哭。過了好一會兒，我才慢慢止住了哭泣，手心緊緊握住鑰匙扣，現在，它就是我世界里的全部!

萬萬沒想到，我給她的那個鑰匙扣她竟然如此珍惜;萬萬沒想到，她竟會離我而去!相信她一定也在遠方看著我!

想到初中作文15

從我明白“幸運”這個詞的含義之后，我就知道我真的是非常幸運的。

我沒想到我如此幸運地投胎投到了我的父母，我的父母都懷著一顆寬容的心，每當我考試后考的不理想，在房間里生悶氣時，我的父母會耐心的安慰我，鼓勵我，使我又充滿信心的迎接下一場考試。我的父母還會在我生病的時候無微不至地照顧我，無論他們有多忙，都會來陪我，買上一大堆好吃的，并在我身旁陪我聊天。每當這個時候，我都會不由自主的想到我是多么的幸運，我會懷著感恩的心給我的父母過生日或節日，那時的`我很快樂。

我沒想到我如此幸運地碰到了這些初中教我的老師，他們是那么和藹可親，雖然有時也很嚴厲，但都是為了我們好。老師們會在我們需要幫助之時伸出援助之手，會使我們感到學習的快樂，會使我們領悟到人生的真假美丑。尤其是老班，他常常給我們上“政治課”（要知道，他是教數學的），每當閑來無事時，不管我們有多少作業，他都會滔滔不絕的嘮叨上幾十分鐘，雖然老班很?嗦，但我很愛聽他的嘮叨話，因為從中我總是能領悟到一些道理，這些道理在以后的人生道路上總會有用的。還有語文老師，她總是用親切的話語教導我們，用慈祥的目光注視著我們，用有力的雙手傳遞給我們知識。如果誰上課大聲喧嘩，她也會嚴厲的批評，若誰沒完成作業，也會不留情面地當著全班的面“教育”一番。

我沒想到我如此幸運地到了這個班級里，這個班級中的同學們讓我感受到了什么是真正的友情和集體榮譽感，我們團結協作，共同努力，勇往直前，獲得流動錦旗時，我們會不由自主的微笑，擊掌，歡呼。在我們這個大家庭里，不會的題總是會被無情的消滅，產生的矛盾都會很快煙消云散，一時的失望總是被轉變為希望。在這個班級里，我天天都可以享受到開心的滋味。

我真的沒想到我是如此的幸運，可是幸運與不幸的紙牌掌握在自己手中，每個人都要把握住自己的幸運紙牌哦……

初中作文：由名言所想到的“天下非一人之天下也，天下人之天下也。”——《呂氏春秋》

這句話的本意是：國家不是國君一個人的國家，是國家中所有老百姓的國家。它選自《呂氏春秋》，那時的中國還是在封建統治時期，其中的天下本意是指國家，現在我們就可以把它理解為集體的意思。

每個集體都有一個自己的領導人，領導人作為一個集體的核心成員，自然會承擔起集體中的主要責任。但是，一個集體，除了領導人以外，更多的還有其他的成員。但是，有的成員就會想，既然領導人領導這集體，那么集體中的所有責任自然就都是領導人來承擔。于是，他便不再對集體負責。我們暫且不說這個人的想法是對是錯，先來看下面一件事情。有一個工人去操作兩臺機器完成工作。他操縱第一臺機器的時候，那臺機器十分聽話，所以，那工人很快就完成了任務。然而當他操縱第二臺機器的時候，那臺機器卻總是不聽使喚，工人讓它怎么樣，它就偏偏不怎么樣，結果這位工人完成第二個工作完成的十分不順利。同樣的一個工人，操作兩臺不同的機器，卻造就了不同的結果。那么，一個真正好的集體應該像哪一臺機器呢？任何一個優秀的工人又更愿意去選擇哪一臺呢？

我們初二（7）班也是一個集體，也有班主任帶領著我們。班主任老師為我們的班級付出了許多。但是，班主任畢竟還只是一位教師，帶完了我們這個班，她還是要帶別的班級的。而（7）班真正的主人是誰呢？毋庸置疑，當然是我們！我們只有一次初中生活，也只有這一個（7）班！所以，我們每個人都應該為班級出一份力，看見地上有垃圾，我們可以主動撿起來；看到同學生病，我們打個電話輕聲問候一句；看到有人破壞集體的紀律，我們可以站出來大膽制止??

只有我們人人都為我們的集體出一份力、盡一份心，我們的班級才能有高度的凝聚力，才能在各方面取得蒸蒸日上的成績，才能在前進的道路上越走越遠、越走越寬敞。