做一個謙虛的人演講稿

做一個謙虛的人演講稿1

謙虛，是中華民族的優良傳統，自古以來先賢們一直在教導人們要謙虛，我們從小也就被灌輸著這種謙虛的品質。“滿招損，謙受益”“驕傲使人落后，謙虛使人進步”等名言，早已家喻戶曉。但是，在當今社會上，過分的謙虛也許并不會讓你進步或受益，而會讓你與許多機會失之交臂。正是由于過分的謙虛，有些人畏畏縮縮，不敢擔當自己力所能及的工作，不敢提出自己的見解，一味地否定自己，不斷地推讓，因而才華得不到施展，抱負也難以買現。這樣的謙虛是對自己不負責任，同時也是對社會的不負責任。

一個大學生在求職時，明明可以勝任這項職務，但他卻說：“我還不夠有經驗，希望大家能多幫助我。”雖然他的一切條件都非常優秀，但就因為這一句謙虛的話語，他就被老板拒之門外。也許他是怕在大家面前炫耀自己的才能而遭到別人的嫉妒，所以才選擇了低調。殊不知這樣卻阻礙了別人去了解他，因而痛失機會。所以，如果自己有足夠的實力的話，就不要謙虛，應該自信地表現自己。

北京在申奧時，正因為充分地展示了各項優點，才能獲得第29屆奧運會主辦權，并讓別的國家輸得心服口服。試想一下：假如北京的代表當時謙虛一下，沒能展示出自己的全部實力的話，就無法吸引眾多國家的眼球，更別談申奧成功了。而正是因為北京有足夠強大的實力去中辦奧運會，辦好這一屆奧運會，北京的代表才沒有謙虛。可見，如果你有實力，就應該在機遇面前勇敢地表現自我，而不是謙虛地退讓。

華羅庚在熊慶來面前展現自己的才華，所以得到他的賞識從而進一步深造成為一位偉大的科學家，流芳千古。王勃因在滕王閣上沒有謙虛，勇于考現自己，所以能留下“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的名句，文驚四座。前人已經用他們的成功為我們做了充分的證明：如果有實力，就要把握住機會，不能過分地謙虛，要當仁不讓。

在重大的責任面前說“我不行”，這種謙虛只會讓人覺得你拈輕怕重；在你有能力完成某事時說“我不行”，這種謙虛只會讓人感覺你缺乏勇氣。在競爭日益激烈的`今天，對自己正確估價和自我表現是很有必要的，因為這種自我表現，是實事求是的表現，是自信心的表現。從眾多人中脫穎而出的，是自信勇敢的人，而那些謙虛的人難免會被淘汰。所以，我們應該珍惜一切機會，在他人面前充分地證明自己的實力。我們不應該在機遇面前躲躲閃閃，做個自命不凡的謙虛的人，而應該踏實自信驕傲地大呼一聲：“我能行！”

做一個謙虛的人演講稿2

俗語常說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”誠然，這句俗語絕對正確，這是老祖宗流傳多年的道理。謙虛，代表著向人學習，代表著的是一個人在學習工作生活中的態度。謙虛的人總是好的，他們是在一點點進步，一點點實現自己的目標。學會謙虛，是我們每個人都應該具備的品質，不論你是多么優秀，不論你是多么知識淵博，也不論你輩分是多么高大。學會謙虛，你就會進步；學會謙虛，你就會前進；學會謙虛，你就會成功。

學會謙虛是一個人學習的必經過程。謙虛是學習的幫手，正如驕傲是學習的敵人一樣。學會了謙虛，你就學會了學習的捷徑，你就掌握了學習的簡便方法，你就擁有了開啟學習大門的鑰匙。學會謙虛，不僅要對老師謙虛，也要對同學謙虛，更要對自己謙虛。總之，學會謙虛就是要對所用能給予你知識和能力的東西謙虛，謙虛地學習，謙虛地接受，謙虛地成長。

學會謙虛是一個人工作的應有態度。初入職場，絕對需要學習很多東西，這些東西你可以向前輩請教，可以向同事學習，也可以自學成才。但不論如何，我們都應該具有謙虛的態度，謙虛地接受其他人對于我們的幫助。當然，我所謂的謙虛，不是低三下四，也不是不擇手段，更不是不顧情面。謙虛應該是一種正能量的態度，是我們接受別人幫助而對別人充滿感激之情的態度。這應該是我們在工作中要具備的態度，無論對人還是對事，我們都應該這樣。

學會謙虛是一個人生活的品質。生活，對于我們每一個人的意義都不同。有人把生活當作時間的慢慢消磨，有人把生活當作有限的享受，更有人甚至把生活當作無所謂的浪費，而我把生活當作一種前進的過程，當作一種催人奮發的平臺。在生活中，我們首要具備的'就是謙虛，我們要心存感激地接受大自然或者社會的饋贈，要毫無保留地為社會和自然做出我們應盡的一份義務。這是我們要具有的態度，也是我們要具備的生活品質。學會謙虛，就是要把生活充實起來，堅強起來，虛心起來，前進起來。

學會謙虛是一種態度，也是一種狀態，它有助于我們在學習中進步，在工作中順利，在生活中順心。因為學會謙虛是一個人學習的必經過程，是一個人工作的應有態度，更是一個人生活的品質。

做一個謙虛的人演講稿3

人們稱謙遜為一切美德的皇冠,因為它將自覺的紀律天職義務以及意志的自由和諧地融會到一起。

要善于正確看待自己的優缺點。無論人家怎樣夸獎你，你都要明白，你遠遠不是個盡善盡美的人。你要懂得，人們贊揚你，多半是要求你這樣進行自我鍛煉和自我教育：如果你不再進行自我鍛煉和自我教育——那就是一種自高自大的表現。

學習是你品格表現的最重要領域。謙遜是生活理想形成過程中很重要的東西。你應當正確看待自己，冷靜地估計自己能做些什么，在對未來提出主張和計劃的時候，你越是謙遜，為克服困難和達到似乎不可能達到的目標時，你身上表現出來的毅力就越大。

凡是能夠謙遜地估計自己能力的人，在掌握知識時都會獲得很大的成就。

謙遜是愛好勞動盡心竭力堅定頑強的親姊妹。夸夸其談的人從來不是勤奮的勞動者。腦力勞動是一種需要非常實際非常清醒非常認真的勞動，而這一切又構成謙遜的品德——謙遜好像是天平，人用它可以測出自己的'分量。傲慢具有很大的危險性——這是現代人常見的通病，它往往表現在：把對于某種復雜事物的模糊的膚淺的表面的印象當做知識。

做一個謙遜的人——就是說要做一個對別人的微小缺點寬宏大量的人，假如這些缺點并不能對社會構成危險的話。要是每個人對別人嚴格要求時都以這條規則為準繩，要是每個人不但善于要求別人，而且不去注意別人的小缺點，善于體諒寬容，那么，人們的生活就會輕松得多——我們每個人是這樣，整個社會也是這樣。許多不幸之所以發生，都是由于很多人只對別人要求嚴格，而對自己則不然，即所為嚴以待人，寬以待己。正因為這樣，在生活中才發生了人與人之間的爭吵沖突家庭悲劇，也因此出現了不幸的兒童。人們稱謙遜為一切美德的皇冠，因為它將自覺的紀律天職義務以及一直的自由和諧的融會到一起。一個謙遜的人如果將自己身上一切值得贊揚的東西都看做是應該的理所當然的，那么他就會將紀律當做真正的自由，并且為之努力奮斗。

做一個謙虛好學的人

大家好！我是1001班的彭堯。今天，我國旗下講話的題目是《做一個謙虛好學的人》。

謙虛是一種美德，也是一種好學的表現。只有謙虛的人，才能經常發現自己的不足，使自己在學習中獲得更多的知識。大家一定都知道孔子的故事吧。據說孔子周游列國時，有一次遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。后來，他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師啊！孔子三十歲的時候，就已經成為遠近聞名的老師了，但他沒有驕傲自滿、貪圖安逸，而是不辭勞苦從曲阜趕到洛陽，拜老子為師，并且每天不離左右。這就是著名的《孔子拜師》的故事。

不光思想家教育家孔子謙虛好學，古往今來，對人類社會的發展做出巨大貢獻的科學家，也都是謙虛的楷模。科學巨匠牛頓在力學上作出了重大的貢獻，但他卻未有過一絲驕傲。他曾說：“我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，發現了一片比尋常更為美麗的貝殼而已。而對于展現在我面前的浩瀚的真理海洋，卻全然沒有發現。”

我想：知識淵博的教育家和卓越的科學家尚且如此謙虛，我們這些小學生，懂得的東西本來就不多，不是更應該謙虛好學嗎？同學們，讓我們都來學習孔子和牛頓，做一個謙虛好學的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！