我愛我的班小學作文

我愛我的班小學作文1

我愛我的班級，班級里總是流動著一股溫暖的感覺，每個人都那么熱愛班級，每個人都那么關心同學，我不是瞎吹，這是真的，我有個很溫暖的班級，盡管成績沒有別班的好，我還是愛我的班級……

我深深地記得，在我四年級的時候，我和同學們在樓梯口玩耍，由于地板太滑和我急切想逃跑的緣故，我在樓梯口摔倒了，手掌插在了扶手下面的鐵環，裂了一個深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來，看著這一手血，我有點不知所措了，這時，鈺培等人連忙扶著我沖向了醫務室，又派了人去聯系杜老師，我坐在醫務室里，望著窗外焦急的同學們和杜老師親切的問候，我不免心里有點感動……

后來，我去醫院縫了針后，又去了學校。從我那次摔倒事件，同學們都很擔心，我一來他們就問個沒完沒了，一見我開頭第一句話就是：“你的手縫了幾針呀?會不會疼啊?”我簡直就像是明星，每個人都要采訪我一下，不過，我也因此而感動不已，難道不應該嗎?

我有群關心我的同學，我有些疼愛我的老師，這些加起來就組成了我們的班級，這個溫暖的班級，我愛我的班級!

我愛我的班小學作文2

“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責，我們每一個小小的錯誤，比如一個小符號、一個小筆畫，都會被她發現。在每周一次的小測試中，分數不達標的同學，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想干了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，于是一切進入有序狀態。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績有問題，哪些老師有反映她都主動參與，有一次全班數學成績不理想，她甚至每周小考一次我們，為了不給科任老師添負擔自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

我愛我的班小學作文3

我愛我班，因為我是班里其中的一員，這有優秀的老師和許許多多可愛的同學們，我們就像一家人！五年級一班是永遠的一個大家庭！在這個大家庭，同學相互尊重。

五年級一班是一個特別的家庭，為什么這樣說呢？是因為這里有六十一個來自不同家庭的六十一個孩子，還有兩個老師，正是這樣才讓這六十三個人組成了一個大家庭。

友誼是每個人都有的，在我們這個班友誼是人與人之間真誠的感情，比如有時候沒記好作業，只好給同學打電話，土俄們會毫不猶豫地把作業告訴我。讓我把作業順利完成，關于友誼的故事，說都說不完。

我愛我班，上班會課時，老師說：“我們班的每一個人就像一滴海水，只有在一起才能匯成洶涌的大海，少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會到，班里少了誰就不完整了，人與人之間必須同等對待每一個人。

在班里也有不和諧的音符，比如沒寫作業，打仗了，等等。可是沒寫作業的補寫完了，打仗的，一會兒就合好了。

我們要珍惜時間，珍惜剩下不到一年的時間，好好學習珍惜剩下的每分每秒。

我愛我的班小學作文4

我有一個團結的班群眾。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭里。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一齊承擔。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關系。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們就是第一；會操比賽，我們又就是第一；拔河比賽，我們還就是第一。啊，我愛我團結的班群眾。

我有一個溫暖的班群眾。在這個大家庭里，大家互相關心，互相愛護。一次我生病了，發著高燒，躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙，沒有時光整天陪著我，他們來看了我之后，就走了。我一個人呆呆地躺著。這時，同學們來了，老師來了。那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心里匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛我溫暖的班群眾。

我有一個奮進的班群眾。每一天早上，我們踏著朝霞走進教室，開始了一天的學習。在老師的教導下，我們學習天文地理，學習唐詩宋詞，學習微機操作，學習唱歌跳舞。有了困難，我們一齊克服；有了成績，我們一齊歡呼。我們就是大海上的一條小船，然而迎著浪頭奮勇前進。啊，我愛我奮進的班群眾。

我為生活在這個班群眾而自豪。

我愛我的班小學作文5

愛班級并不是一句話就能解決的，須要付出努力。我認為我是一個愛班級的人。

勞動

我積極參加，雖然我的任務很少，只要打掃那一小塊地方，五分鐘都不到就能搞定。但有時我會在吃完飯回來時的路上順便看一下我們班的包干區，如果有小葉子在路道中，我也會把它撿到草叢中。

活動

集體活動，那可真不少，每一樣我都會參一腳。就拿最簡單的大課間，學校里的活動我都用心去玩，雖然我們那隊很少贏，但只要我們用自己的全力，那我們離成功就不遠了。有些活動我不會，但我也會盡力參加，重在參與嘛！

比賽

比賽是最體現一個班級的團結性的。只要一點不齊心，可能就會造成整個班級都輸掉。而只要齊心協力，就一定能贏！就拿上一次的拔河比賽來說吧，六（2）班運氣王，抽到了第一輪輪空。在這樣嚴峻的形勢下，我們班大力士付緣、王杰首當其沖，其他同學緊緊跟上，臉漲紅了，手磨破了，鞋子擠掉了，但是全部同學沒人松一口氣，緊抓不放，終于搶奪到了勝利的紅領巾。團結就是力量！我也付出了我的超體重。

為班級還可以做出許多的奉獻。奉獻不分大小，把每件事做好，就是熱愛班級。

我愛我的班小學作文6

都說班級像一個大家庭，而我卻覺得我們班級更像一片遼闊無垠的原始森林，我們就像是森林中成千上萬的生物，自由快樂地成長。

我們班的“飛毛腿”——陳柏舟同學如同森林中的獵鷹。他總以飛一般的速度沖鋒，上次400米賽時，以91秒的成績贏得班級第一，就連體育委員都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。不僅如此，他武功也非常猛，跆拳道藍紅帶，格斗力十分強。

我們班的英語課代表曹珊，她似森林中的帶刺的黑玫瑰，她戰斗力是女生中最強的。喜歡罵男生，還喜歡對男生搞惡作劇，她一聲怒吼能把一個男生嚇得頓時心跳280,因此還被一些討厭她的男生稱為“幽冥魔”。

我們班的萬峻不愧為森林中的狐貍。幾乎老師提的所有問題他都能用十分優美的語言回答，智力十分高，因此他經常被老師夸。但他也十分狡猾——體育課上由于他總有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我們跑步時，他卻對著我們奸笑，這也引起了我們許多人的不滿和抗議，要求萬峻也要跑。

孔佩玲狀如森林中大樹上的葉子，她由于成績不好而在班上默默無聞，很少有人關注她，但她總是在努力，我想對她說：“對自己要有信心，不要自卑，你一定會進步的。”

我愛我班！

我愛我的班小學作文7

我們的班級不像以前那樣臟亂，紀律也越來越好了，這自然離不開老師與同學們的付出。

同學們都在為班級服務、爭光，一切為了班級，有在舞臺上的，有踴躍參加活動的，還有認真打掃的......我的付出不像小演員那樣光彩，不像打掃那么顯著，我只是一點一點地付出。

我的貢獻雖小，但絕不為班級抹黑，因為我愛我班。例如，我認真倒垃圾，上課聽講，認真管理紀律等。上周五，快放學了，我去倒垃圾，感覺垃圾桶太臟，里面一片黑，還有那令人反胃的鼻涕、痰等粘在桶上，還有墨汁。我帶著桶去了小池子那兒，我望著桶，拿起刷子，向“敵軍”發出攻擊，左刷刷，右刷刷，最后快干凈了，但死角卻要用手摳，我想：這也太惡心了，算了，我就臟一次吧。但是，我想不能因為一點點困難就前功盡棄，拉班級后腿，想完我便用手將已凝固的痰摳掉了。回到家，我用洗手液洗了半小時，但心里卻很甜，很有成就感。

我們是相親相愛的一家人，請大家珍惜、付出吧！

我愛我的班小學作文8

我們三年級一班共有十七個同學。我們像兄弟姐妹一樣生活在這個大家庭里。在老師的教導下，我們互相關心，互相愛護，生活得很幸福。

一次，我生病了，發著高燒。老師和同學們知道了，馬上給我送到學校的醫務室。等我掛上吊瓶后，他們就回去上課了。我一個人躺在那里，心里想著爸爸媽媽。可是他們都還不知道呢。我忍不住想掉淚。正在這時，病房的門開了，啊，老師和同學們都來了，他們問我渴不渴，餓不餓，問我要不要吃點東西。原來，他們是利用課間十分鐘來看我。中午，他們又來了。有的端來了飯菜，有的送來了熱水，還有的拿著課本準備給我補課。啊，我的眼淚愉快地流著，這是幸福的淚，這是快樂的.淚！

我愛我的班集體，我愿意永遠生活在這個班集體中。

我愛我的班小學作文9

班級是一個大花園，我們就是里面的小花;班級是知識的海洋，我們就是小魚在里面遨游;班級是一個大家庭，我們就是里面快樂的小朋友。

在班級里，我們的生活快快樂樂，雖然有時會鬧別扭，但是很快就會和好。班級里有溫暖，有我們甜美的記憶。

有一次在上體育課，解散后，同學們都在玩不同的游戲，做著不同的運動。我和有些女同學在玩三個字，我們非常開心。忽然，有一位同學跌倒了，手和膝蓋磕流血了，她哭了起來。我們大家都奔向她：有的扶她，有的安慰她，還有的問她有沒有事。頓時，一股暖流流入我的心底。

有一次，我的同桌家著火了，她學習很好，我們都很關心她。在聽說她家著火的一瞬間，我們震驚了!有些和她要好的朋友，都抽泣了起來，班里頓時一片死寂……最后，她來上學時，我們才松了一口氣。

班級是我的第二個家，他溫暖，他幸福，他快樂。我們就是家族里的一員，生活快快樂樂，和和睦睦，幸幸福福。

我愛我班，我愛我的第二個家!

我愛我的班小學作文10

我愛我班，因為它給我帶來了數不清的回憶，陪伴著我專心學習，陪伴著我快樂活動，它就像一個溫暖的家庭。

每天早上，太陽公公睜開了雙眼，鳥兒翱翔于天空中。我們齊刷刷地走進教室，暢游在知識中，教室就像那湛藍的天空，而我們就像是在天空中學習的鳥兒。無拘無束，自由自在。

下課鈴聲一響，同學們伴著鈴聲沖出教室，歡快地在操場上玩耍。

我們班是一個大家庭。同學們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一下，我也不追究，大家仍舊是好朋友。我們共同度過這段快樂的時光，共同品嘗其中的酸甜苦辣，喜怒哀樂，共同經歷著風風雨雨。

我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下盡情玩耍，每一位同學都有著一顆求上進的心，都希望著在比賽中取得勝利。我們雖然不一定是年級中最優秀的班，但我相信它一定是年級中最認真，最團結的班。

我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的成長，而我們也很尊重老師的勞動。

班級，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭中，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，讓我感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更感到了集體的溫暖！

我愛我的班小學作文11

集體榮譽感的形成，會促使班級進步、積極向上，為學生今后適應社會的發展奠定基礎。因此，在班集體建設中必須要培養學生的集體榮譽感。

有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體，并發揮主動性和創造性，表現出主人翁的責任感。為了集體，每個學生都會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更加具有凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。所以，培養學生的集體榮譽感又是班級建設中事關工作成敗的重要環節。

在學校里，教室是孩子們逗留時間最多的地方，只有讓他們愛上教室，才會重視班級的工作，對于初二的學生來說，他們對“家”的依賴性更強。我們班級的名字叫八三班，我們是一個大家庭，共有33名家庭成員，班主任是家長，同學們是大家庭中的兄弟姐妹。對班級衛生等工作進行細致的安排，每一名家庭成員都分擔具體的勞動任務。這樣，同學們對班級，就有家的概念。

我愛我班

愛我的班，我愛我的6一班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。

跟同齡人一樣，我們初一2班同學的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸他*的心愿。面對一座座耀武揚威的堅固堡壘??即使是神探亨特也會一籌莫展：數學難題和怎么讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學曾沒有的史地生政，哎，太難！??同學們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。

也許因為是同一戰線上的朋友吧，我們彼 第九作文網zuowen.zww.cn原創作文此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛生打掃完了，讓我幫幫你吧！這已是耳熟能詳的，也是最溫馨的話語。

開個玩笑，總能化解我們學各方面的壓力，我們班的同學仿佛都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的哄堂大笑，但由于我們的活躍也給班主任老師制造了許多麻煩，,老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優秀的，對待我們就如對待他的65個永遠長不大的孩子，說說笑

笑！

我們是一道風景，一道可能不迷人但不可復印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級2班是永遠前進的，我們一直跑步著，攀登著，向著成功的頂峰前進，前進，再前進！

成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。

如今，1.2班已經由昨日的萌苗長著了一棵傲繁的大樹，在不久的將來，它還將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬于1.2班這個光榮的集體；都將屬于1.2這個光榮的集體。