第一篇：我愛我班主持稿
我愛我班主持稿
主持稿由主持人于節目進行過程中串聯節目的稿件。下面是幾篇關于我愛我班班會的主持稿，歡迎閱讀參考。
我愛我班!
主持人：班長王旭樂、呂越
班長：星空是星星的家，樹林是樹木的家
呂越：花園是花朵的家，大海是水滴的家
合：110班是咱們的家。現在我們鄭重宣布：主題班會《我愛我班》正式開始。
活動一：擊鼓傳花
班長：為了調節現場氣氛，讓我們先來玩一個游戲《擊鼓傳花》。
呂越：規則是這樣的，我們聽音樂傳花，音樂停了，花在哪個同學手上，那么這位同學就要為大家表演學鴨子走。
班長：我們重在娛樂，重在模仿，讓我們大家一起來期待，看誰最有模仿能力、最有娛樂精神。音樂，開始。
呂越：**同學??
班長：**同學??
呂越：**同學?? 班長：呂越，你說三位同學表演得如何？
呂越：**同學表演得很逼真！**同學模仿能力很強！**同學的表演給大家帶來了歡樂，很有娛樂精神。他們都表演得不錯，不光有膽量上臺表演，而且表演也很認真、很投入。
活動二：小品表演
班長：是的，只要認真，什么事情都能做得很好。那讓我們認真得來看一組小品。
呂越：好，那讓我們掌聲歡迎表演小品的同學。
呂越：班長，他們表演的是不是爭位子？
班長：是的，這幾位同學表演的小品正是前幾天發生在餐廳的小摩擦。
呂越：難怪我看著很逼真仿佛就發生在我身邊呢，如果我們自己碰到此類事情又該怎么辦。班長：呂越，我覺得一旦發生此類事件，我們班干部是應該站出來勸阻，大事化小，小事化無。另外，我覺得我們與人相處不能只想自己，要多替別人想想；與人相處要以誠相待，學會諒解。
呂越：是的，營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家每一位同學的共同努力。
班長：我們110班的同學都能互幫互助，我們110班的同學都是團結上進的，我們生活在110這個班級是幸福的。
活動三：常懷感恩
呂越：借此班會，讓我們一起懷著感恩的心，對曾幫助過自己的同學說聲謝謝，我們先給剛才小品中發生爭執的兩位同學一次機會吧。
班長：我也想對**同學說謝謝，那次??
呂越：我要對**同學說謝謝，那次??
班長：想在此對曾經幫助過你的同學說聲謝謝的，直接站起來說吧！
呂越：常懷感恩的心，常說謝謝，能為自己找到許多好朋友，也能親近家人老師，使我們與周圍人的關系變得和諧，變得融洽。
活動四：找一找身邊的榜樣
班長：馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”
呂越：蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
班長：我們都希望被尊敬。
呂越：班長，那我們要怎么做才能讓人尊敬？
班長：我想首先我們就應該有讓人尊敬的資本，譬如：品德優秀、有一技之長等優勢。三個臭皮匠都能頂個諸葛亮，我們全班同學的智慧才是無窮的。不妨讓我們全班同學一起來找找我們身邊的榜樣。
呂越：好呀，那我們就來說說我們班中體育、音樂、學習高手，品德優秀、熱心助人的同學，平時衛生做得及時干凈、勞動一點不含糊的同學，我說都說不過來，大家來一起說說吧！班長：我們的班級可真是人才濟濟啊，我們班個個很優秀，只是我們不能在今天一一細說，我相信，我們能在以后的學習和相處中發現越來越多的榜樣。呂越，我對我們班級能取得校級先進班級越來越有信心了，你呢？
呂越：我也是啊，我為能是這個班中的一份子而自豪，我會在以后的學習中為班級爭光添彩，使班級更出色。
班長：呂越，你說得真好。同學們，你們愿意為班級榮譽奉獻你的熱忱嗎？有信心為實現班級目標而努力嗎？
呂越：班長，我現在全身沸騰了，渾身有使不完的勁。
班長：是的，我也是，同學們肯定也都躍躍欲試呢。那就讓我們有請我們班參加校舞蹈隊的同學來一次科藝周的預演吧。
活動五：舞蹈
呂越：班長你趕緊準備，我們有請其他三位同學，他們是王迪娜同學、沈立佳同學、陳怡婷同學，掌聲歡迎。
呂越：再次感謝四位同學給我們帶來的舞蹈，看著他們的表演我仿佛看到我們又朝我們的班級目標邁進了一大步。同學們，我們要實現班級目標最需要什么？那先讓我們一起來看一段視頻吧，也許視頻能帶給我們靈感和啟示。
活動六：看視頻
呂越：我仿佛又回到了軍訓的那些日子，烈日高照，軍訓如火如荼，汗如雨下。
班長：軍訓的那幾天，我們有很多人默默地堅持著，第一天何冬冬吐了，還有很多同學都差點暈倒。
呂越：是的，第一天我也頭暈，不適應大熱的天，不適應嚴格的軍訓。
班長：可是，到了第二天，同學們又個個重振旗鼓，認真投入地參加軍訓，連一早流鼻血的高佳鑫同學也稍作休息后繼續軍訓。
呂越：是的，我們接下來的幾天訓練中都在堅持，靠意志和天氣作斗爭。有的同學腳上起泡了，有的同學身體不適，胃口不好，有的同學累得四肢都無法動彈，因為他們想練得更好，更整齊。
班長：為什么我們能以年級第一的好成績取得了一等獎呢？
呂越：我們班級在四天的軍訓中有了一種共識，那就是我們110班是個團體，我們必須團結。班長：呂越，你說的沒錯，我們靠團結獲得了集體榮譽，軍訓真的教會了我們很多，我想每一個認真軍訓的同學都有資格在這里好好總結我們的成功經驗。
呂越：論資格，我想軍訓優秀學員是最有資格的，我們請他們來說說。
班長：他們說得真好，團結、積極努力并堅持不懈的為同一目標認真付出自己的汗水是我們贏得第一的重要因素。在這我要為付出努力的每一位同學鼓掌。呂越：軍訓的艱苦我們36個人攜手一起走過，雖然，我們苦過、累過，但是，我們也甜過、喜悅過。因為我們的認真付出，團結努力，贏得了校領導老師同學的肯定，贏得了家長的認可。
班長：是的，當我們聽到我們獲得一等獎的時候，所有的疲勞辛苦全都化為成功的喜悅。呂越：我相信，只要我們36個人齊心努力，并始終朝著目標前進，我們就一定能實現校先進班級的目標。
活動七：朗誦
班長：此時，似乎也只有贊美和歌頌我們所愛的班級，才能表達我們的愛。讓我們請王迪娜同學為大家朗誦《班，我永遠愛你》
呂越：王迪娜同學的朗誦說出了我們每個人的心聲，我們把掌聲送給王迪娜同學！
班主任寄語：
班長：我們來到110是我們的緣分，我們要相親相愛，珍惜這段情。
呂越：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分。對于需要幫助的同學，我們都應該敞開臂膀，以最真誠的心去容納他們。
班長：全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
下面，我們請班主任倪老師講話。
希望我們110班的每一位同學，為營造團結和諧積極向上的班級氛圍，都貢獻自己的一份力量，用進取書寫成長，用輝煌記錄青春。
結束語：
班長：感謝倪老師為我們付出的點點滴滴，我們將謹記倪老師對我們的期望，并為之努力不懈，奮斗不止。也感謝所有關心愛護我們的老師們，感謝他們抽出寶貴的時間來參加我們的主題班會，我們將不辜負老師們的期望，一路前行！
呂越：激流勇進，我們翱翔在智慧的藍天里；暢想未來，我們將擁有美好的明天！班長：《我愛我班》主題班會到此結束，感謝老師們的光臨！
準備道具：
1、一個花
2、舞蹈用的扇子
“揚帆起航，我愛我班”主題班會主持稿
班主任：老師們，同學們，大家下午好！歡迎大家來到《揚帆起航，我愛我班》主題班會現場。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來我班觀摩的各位領導，各位老師。相信通過我們集體力量召開的主題班會，會給各位老師以深刻的印象，也相信通過這次召開的主題班會，我們班會更團結。
一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，希望在今天的班會課上，能發揮你們自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。
一、開場白、甲：首先，自我介紹一下，我是。。
乙：我是。。
甲：青青的松林是蘑菇的家
乙：蔚藍的天空是白云的家
甲：廣闊的牧場是牛羊的家
乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家
甲：寬敞明亮的教室是我們師生共同的家
乙：這個家有你、有我、有他
甲：我們朝夕相處，我們互敬互助
乙：我們愛你，博雅七一班，和你同行，與你相伴，初中生活定會絢麗無比。合：七一班《揚帆起航，我愛我班》主題班會現在開始開始。
二、歌頌班級
甲：時間過得真快，我們9月1號開學，今天是11月xxx日，短短幾個月已然逝去。
乙：雖說是短短的幾個月，但我們一班也已獲得了不少榮譽，在“文明班級”評比中，流動紅旗多次花落我班，而且我們的寢室也是“優秀寢室”呢；在篝火晚會活動中，我們的班級被評為“優秀班級”，我們的節目也被評為“優秀節目”；在運動會上，我們男籃、女籃都是第一名；在“漢字聽寫”大賽上，第一、二、三名穩當當地落在了我們班級。身為七班人，我們不能不感到自豪啊。甲：是啊，我也為我們班感到驕傲。其實，我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個“緣”字讓我們聚集到了七一班這條美麗的河流中，這樣的緣分來之不易。所以我們要齊心協力讓這條河長流不息，閃亮動人。
乙：不錯。我相信，愛是這世界上最堅實的東西，只要用愛貫穿我們這條河流，那么，這條河將奔騰不息，什么都阻擋不了他。
甲：:離開小學，步入中學，我們28位兄弟姐妹聚集到一起，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經營咱們這個家。
乙:瞧，這就是我們的“全家福”。
(合)讓我們一起齊唱《相親相愛一家人》
三、班級介紹
甲：親愛的同學們,此時此刻，我們在一起生活了兩個多月，我們朝夕相處，我
們共同學習，我們有過挫折，但我們依然無比幸福，下面有請我們的班長黃科鋮同學為我們介紹一下我們的班級。
乙：我們七一班是一個團結的大家庭，是一個奮進的大家庭，是一個多姿多彩的大家庭，更是一個充滿關愛的溫馨的大家庭。
甲：下面請欣賞黃自權、李光逸、袁文靜和郭鄒洋同學帶來的詩朗誦《我們的七一班》，來表達他們對這個班級最真摯的愛。
四、故事寓哲理
乙：接下來，我想跟大家分享一個小故事。《一滴小水珠》
甲：聽完這個故事，請大家思考這樣兩個問題：
1, 為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失？
2, 如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦 ？
乙：是啊，由這個故事了聯想到人類自身,我們個人與班集體的關系是不是也像 小水珠與大海的關系一樣呢？
五、情景劇表演
甲：接下來，請欣賞幾則短小的情景劇。其他同學在邊看故事的同時邊思考，你通過這幾個小故事明白了什么？
乙：現在有請xx、xx先為大家表演，接下來是xx、xx, 最后是xx、xx。
甲：:這些小插曲都中能發生在我們的現實生活中，我們生活在大家庭里，難免會產生摩擦，難免會出現矛盾。
乙：如果遇事情，我們可以換一種角度考慮問題，那會有什么不同的結果呢？現在，讓我們繼續看情景劇《換位思考》。
甲：我們生活在這樣一個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現矛盾。只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的結。
六、認識自我，完善自我
乙：通過剛才的小故事和情景劇，現在請大家討論下同學之間應該如何和諧相處？
甲：請看大屏幕“同學間該如何和諧相處”。
乙：同學們，在我們七年級，我們不僅認識了許多同學，還認識了很多敬愛的老師。現在，誰來談談我們的老師？你又是怎樣熱愛老師的？我們應該如何與老師和睦相處？
甲：請看大屏幕“我們應該怎樣與老師和睦相處？”。
乙：學習是我們的天職，愛我們的班級就應該努力學習，我們要用成績證明我們七是最棒的！
甲：我想現場采訪幾位同學：1.在學習中，最讓你頭疼的事是什么？2.你是怎么學習的？
乙：為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常
請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
甲：現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法，希望對大家能有所啟發。
乙：語文：易碧藍 數學：雷卓 英語：陳周
甲：愛班級，愛在心里，那么，既然愛也就要付諸行動。我們該如何愛我們的班集體呢？
乙：現在請大家討論下:在紀律方面，我們班存在著那些不好的現象？ 甲：評一評:班里的同學誰哪方面做的最好?
乙：討論：在勞動方面，我們班存在著哪些不好的現象？
甲：評一評：誰為班級建設出力最多？
乙：通過剛才大家的討論，現在讓我七班有哪些優點吧。甲：七班的缺點和需要改進的地方呢？
乙：我們每個人都應該發揚我們的優點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現。同學們我們都要一起去努力改掉缺點哦！
甲：讓我們一起分享你的感受！我喜歡我們的班集體，因為?
乙：我們每個人都熱愛我們的班集體，我們應該怎樣做呢？作為七一班的一員，你為七班做了什么呢？
甲：請大家看屏幕--------我為七班做過的事情？并自已給自已打打分吧。乙：愛雖然很抽象，但它依然可以化作我們的行動。我們應該從小事做起，比如，保持教室衛生，不亂丟垃圾；注意言行舉止，自覺維護班級榮譽；互幫互助，建立愛的集體，與其他班級和諧共處。這不就是對班級最好的愛嗎？
甲：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去。煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
乙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它需要全班同學的團結和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。
七、集體朗誦：《明天會更好》
八、我們共同的約定
九、班主任講話
十、全體宣誓
主持人：班級如同一個家，溫馨而又甜蜜，班級如同一個家，會為了共同的目標而奮斗。下面請我們全班的同學站起來跟著我宣誓：
合：很感謝今天所有到場的同學老師，謝謝大家的參與！希望這節班會課給大家帶來心靈的觸動。七一班“，揚帆起航，我愛我班”主題班會圓滿結束。謝謝大家！
：
我們班級的名字是：揚帆起航，意思是乘風破浪，揚帆起航，到達勝利彼岸。班主任寄語是：讓每個人因你的存在而感到幸福、我們的班訓是：努力創造奇跡，奮斗書寫輝煌
我們的班級口號是：：我們能做得更好！相信我們班是最棒的！我們的班級目標是：：
短期目標：在本學期內，我們要養成良好的行為習慣和正確的學習習慣。
中期目標：在本學年內，我們要在堅持良好行為習慣和學習習慣中，逐步培養對學習的興趣，提高成績。
長期目標：在三年后，使學生在中考中都能取得滿意的成績，力爭百分之七十的同學考上一中。）
： 一滴小水珠
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
： 情景劇
1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。
2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。
情景劇
換位思考：
1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說“沒關系，路滑難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我。現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。
：我們的七班
新的世界 新的希望
同學們手挽手
榮獲一面面火紅的流動紅旗 那么耀眼
還有那一張張獎狀
高高地掛在墻上
仿佛是一個個生命
活力無限
運動會上
有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水 你可知他們課后的辛勤訓練 為的什么
只為我們七班的光明耀眼
其實，還有許多同學
日夜不停地努力
也在作著貢獻
啊，我們的七班
一天天在進步
一天天變得優秀
七班 我們的七班 我們帶著不同的夢想
相聚七班的課堂
風雨中我們攜手并肩
為了讓夢想插上飛翔的翅膀
七班 我們的七班 我們在這里
鍛煉出堅硬的翅膀
飛向屬于自己的那一片藍天！
“我愛我班”主題班會 初一八班 主持人：何宇宸 蘇婕
一．主持人SH：老師們，同學們，下午好！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位老師，各位同學參與我們初一八班的主題班會。
主持人s:首先，自我介紹一下，我是初一八班 蘇婕。
主持人H：我是初一八班何宇宸。
主持人S：時間過得真快，我們8月22日軍訓報到，今天是3月30日，短短幾個月已然逝去。
主持人 H：雖說是短短的幾個月，但我們八班也已獲得了不少榮譽，在軍姿比賽中，我們班獲得了第三名；在軍訓展報比賽中，第一名穩當當地落在了我們手里；在合唱比賽中，我們也用動聽的歌聲捧得了第一名······身為八班，我們不能不感到自豪。
主持人s：是啊，我也為我們班感到驕傲。其實，我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個“緣”字讓我們聚集到了初一八班這條美麗的河流中，這樣的緣分來之不易。所以我們要齊心協力讓這條河長流不息，閃亮動人。主持人h:不錯。我相信，愛是這世界上最堅實的東西，只要用愛貫穿我們這條河流，那么，這條河將奔騰不息，什么都阻擋不了他。
主持人s:下面我們就先請郭欣萌，郭玥，陳松愷和蘇宗政用他們的一首詩《我愛我班》來表達他們對這個班級最真摯的愛。
二．主持人s:愛班級，愛在心里，那么，既然愛也就要付諸行動。
主持人h：愛雖然很抽象，但它依然可以化作我們的行動。我們應該從小事做起，比如，保持教室衛生，不亂丟垃圾；注意言行舉止，自覺維護班級榮譽；互幫互助，建立愛的集體，與其他班級和諧共處。這不就是對班級最好的愛嗎？ 主持人s:我們八班有你的這樣一份愛，真是太滿足了。
主持人H:誒，可不能滿足于此，要是人人都有這樣一份心，豈不是更好？那么，下面請欣賞小品《值日》
白：同安一中新學期教室環境布置正開展得紅紅火火，8班同學在老班的“班級是我家，發展靠大家”的最高級指示上，早早把班級布置成一個人見人愛的溫馨家園。如今，只剩下環境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。
A：唉，你瞧！這環境臟得還不如俺家的豬圈呢。
B：是呀，不累死我，算世界奇跡！
C：看來今天掃完地，我要申報世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個獎杯讓你們瞧瞧！
ABC：因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當。
A：可今天的“難”不好當啊！都6：00了，好想回家！
白：是啊，6：00了，不早了，別的班已早早做完清潔走了，8班的幾個同學卻剛剛開始，怎不叫人羨慕呢？
A過來過來，你們看見沒有？
BC：看見什么？除了垃圾還是垃圾！
A：唉，看來孺子不可教！看來我得送你們一個字！
BC：什么字？
A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大紅燈籠高高掛！
B：大哥，你就別繞彎子了！
C：是啊，有話直說！
A：你們說我們班的目標是什么？
B：爭創先進班集體！
A：你們想不想早點回家？
C：廢話，誰不戀家？
A：我想到了一個好辦法，我們神不知鬼不覺地把垃圾掃到隔壁班級去！B：不好吧？
C：不妥吧？
A：為了班級的榮譽，也只好這樣了啊！
B：好吧，唉，做人真難，一手抓班級，一手抓肚子！
C：是啊！兩手都要抓，兩手都要硬！
BC：還是你機靈！
ABC：開工羅！Let’s go!齊唱：團結就是力量，團結就是力量！向著先進，向著自由，向著七8班美好明天奮斗！
白：你瞧，他們樂的！可他們能樂多久呢？不好了，不好了，7班的勞動委員來了！D：你們在干嗎呢？
BC：我。。我。。我們。。。
A：您老沒瞧見嗎？替隔壁班級搞衛生呢！
D：Very very good!看來前段時間的《八榮八恥》學得不錯啊！做到了“以為人民服務為榮，以損人利己為恥！”。恩恩恩，不錯不錯！現在向老師去匯報你們的好事去！
ABC：啊？別別別。。。
D：怎么了？難道你們。。
ABC：噓！。。。
D：唉，你們呀你們！唱：深深太平洋地深深傷心！深深太平洋地深深傷心！對！向老班告狀去！
ABC：別別別，不要說嘛，還不是為了班級？
D：你們可曾記得？師曾曰：掃凈垃圾不亦樂乎，掃向他班不亦痛乎！我們共同生活在同一屋檐下，班級是小家，可學校是大家，發展靠大家！
A：我知道錯了！我不該這樣做！那你不要向老師告狀好嗎？
D：恩，好的，不過我現在提議：我們齊心協力把地掃干凈，再幫隔壁班級檢查衛生相信憑我們的精神，我們初一八班這次比賽中肯定拿第一！掃完地，我請你們吃東西！
ABC：(向D敬禮)Yes ,Sir!
四人開始掃地，結束！
三．主持人s:聽了優美的詩朗誦，看了精彩的小品演出，下面就讓我們來做一個游戲吧。
主持人H：這游戲的名字就叫“指手畫腳”。俗話說：心有靈犀一點通，只有心有靈犀才能明白這個游戲的真諦。那么，就讓我們用心去感受這個有趣的游戲吧。游戲規則請看大屏幕：
主持人s：時間到。沒猜出來呀，沒事兒，同學之間的默契也是可以慢慢培養的。好，第二組，我們請······
主持人h:5,4,3,2,1.時間到啦。看來兩位同學還是蠻有默契的嘛，不錯。好，下一組·····
主持人S：在這個精彩的游戲中，相信同學們也收獲了不少。那，誰想來談談自己的感受呢？主動舉手哦。
主持人h:著名作家彭威廉就曾說過，友誼是精神的默契，心靈的相通，美德的結合。初中三年，說起來時間也不長，但默契必然是可以培養的。默契可以成為一個班級的調和劑，讓這個班級充滿愛，充滿溫馨。所以，我們加油吧。主持人s：下面呢，洪晴，思齊，家樂和陳曦四位同學就要用他們之間的默契為我們表演一個精彩的節目《文藝串串燒》。
五．主持人S：想必大家一定玩過撲克吧，今天我們就要用一種新的方式來玩轉撲克。請看大屏幕：
主持人H：時間是5分鐘，以小組為單位，希望每個同學積極配合，我們還要評出最好的小組哦。好，游戲開始！
主持人S：游戲結束，那讓我們來看一看各小組的成果吧。主持人H：X小組，看來你們小組表現不錯嘛。那就請X組的同學來發表一下看法吧。
主持人S：團結對于一個小組來說很重要，對于一個班級來說，也很重要。所以，只要我們初一八班團結一致，Nothing is impossibie.主持人H:是啊，經過了一個學期的考驗，我們都知道初一八班是一個很好的班集體，在這個班級中的每一個同學都很優秀，接下來我們就要根據各個同學的特點做一個屬于初一八班的頒獎典禮。
主持人S：在這個不小的集體中，52個同學都各顯著自己的神通，我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。而最好的養分就是來源于我們對這個班級的愛。
主持人SH：讓我們大聲喊一句：我愛我班！
主持人H:下面就讓我們用澎湃的激情來演唱我們的班歌《相信愛》。
主持人SH：初一八班“我愛我班”主題班會圓滿結束。謝謝大家！
我愛我班主題班會主持稿
我愛我班主題班會主持稿
活動目標：
1、通過多種形式展示班級的溫暖，感受大家為班級做的好事，為班級增光。
2、在活動中讓學生懂得不僅要愛自己的班級，而且還要在班級中發揚團結協作的精神。
活動重點：
感受班級的溫暖，讓大家為別人做好事，為班級增光。
活動難點：
在活動中讓學生懂得不僅要愛自己的班級，而且還要在班級中發揚團結協作的精神。
活動形式：
兒歌、故事、說特點猜一猜是誰、游戲、簽名、歌曲
活動準備：
所有活動的歌曲、瓶子、彈珠
活動時間：XX年18號下午
活動地點：三班教室
活動人員：三3中隊全體隊員及輔導員
活動過程：
一、開始部分
中隊長：全體立正，各小隊整隊，并報數。
中隊長：接受你的報告。全體立正！報告輔導員，三3中隊應到42人，實到42人，報告完畢！
輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功！
中隊長：全體立正，出旗，放出旗曲
唱隊歌
放隊歌曲
全體請坐！
有請主持人：鼓掌歡迎！
主持人：
班級是個大家庭，不可缺少你我他。同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。我們是班中的小主人，我們都愛咱們班。三3中隊《做黨的好孩子 我愛我班》主題隊會現在開始！下面有請第一小隊為我們朗誦一首《班級就是我的家》
《班級就是我們家》
班級就是我的家，老師愛我像爸媽。
同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。
同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。
班級就是我的家，大家都來關心它。
桌椅門窗保護好，愛護公物人人夸。
桌椅門窗保護好，愛護公物人人夸。
班級就是我的家，大家都來愛護它。
勤學守紀學雷鋒，個個都是好娃娃。
勤學守紀學雷鋒，個個都是好娃娃。
主持人：
班級就是我們家，我們個個都是好娃娃。你愛班級，我愛班級，他也愛班級，咱們都愛
班級。請聽第二小組為我們表演《數誰最愛咱班級》
《數誰最愛咱班級》
大公雞，哦哦啼，它給大家出道題，班級里，好事多，數誰最愛咱班級？
我們班的***，常揀紙屑勤掃地。
我說呀，**，數她最愛咱班級。
我們班的**，主動整理課桌椅。
我說呀，**，數她最愛咱班級。
我們班的**，認真學習進步快。
我說呀，**，數他最愛咱班級。
我們班的**，主動為班取餐奶。
我說呀，**，數他最愛咱班級。
我們班的**，學習總是走在前。
我說呀，**，數他最愛咱班級。
大公雞，笑瞇瞇。獻朵紅花做獎勵。
為了學習生活好，人人都愛咱班級。
主持人：
大家都愛我們班，請你猜猜他是誰？
主持人說故事，請學生猜一猜
說故事，猜一猜
1、星期六上完興趣小組，大家都排隊回家了，有兩位小朋友主動留下來排桌子。請你猜猜他是誰？
2、愛心義賣”活動結束了，同學們都回家了，有一位小朋友卻彎著腰在操場上撿紙。
請你猜猜他是誰？
3、午飯后，她總是第一個去打掃衛生。猜猜他是誰？
4、到了捐款的時候，他總是捐得最多。猜猜他是誰？
5、她總是幫助老師做事，樂于幫助同學。猜猜他是誰？
主持人：
同學們猜得可真準！其實，不僅僅是大家猜得對，主要是大家做得好。請聽小組朗誦《我愛我們班級體》
學生：小組朗誦
主持人：
我愛我們班，我們個個都是好娃娃。請聽合唱《小朋友們頂呱呱》
學生：齊唱《小朋友們頂呱呱》
主持人：
小朋友們頂呱呱，在班級這個大家庭中，大家在一起快樂地享受著每一天。請聽三句半！
學生：表演三句半。
主持人：
在班級體中，大家努力拼搏，同學好比親兄弟，而且大家還都是好朋友呢！請看舞蹈《找朋友》。
學生：表演舞蹈《找朋友》。
主持人：
今天我們這里好熱鬧！就連小動物們也趕來湊熱鬧了！請聽故事《聽水果》
學生：講故事《拖水果》
全體學生：朗誦《齊心協力》兒歌
主持人：
動物做事要齊心，我們做事也要連成一條心。我們來做一個游戲，比比哪一組的小朋友能獲得“團結協作”組的稱號？好嗎。
學生：好
主持人：
請聽比賽規則：每組有1個瓶子，每個瓶子里有10顆彈珠。每位小朋友必須都從瓶子里拿出一顆彈珠，再把它放回去。看哪個組的小朋友速度最快。聽清楚了嗎？比賽開始！
學生：比賽拿彈珠。
主持人：
激烈的比賽終于結束了！第組以最快的速度獲得了“團結協力”組的稱號，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！同時剩下的三組獲得參與獎，繼續努力啊！
讓翟老師為“團結協作”組發獎。
老師：發獎
主持人：
班集體，這是一個多么可愛的名字，我為你而感到自豪。我們不僅要愛咱們的班集體，同時也應該在班集體中發揚團結協作的精神。
在“我愛班級”這個月中，你為班級做好事了嗎？你為班級爭光了嗎？為班級做好事、爭光的小朋友趕快來上面畫上你絢麗的一筆吧！
學生：排好隊簽名
三、活動結束部分
A；我們的主題隊會就要結束了，下面請中隊輔導員馮老師為我們講話。
馮：我們為奧運歡呼，為北京喝彩，更為祖國的富強而自豪！同學們，祖國的明天是你們的，請你們為祖國的明天而努力，為祖國的明天而奮進吧！
中隊長：主題隊會到此結束，全體起立，呼號。
馮：準備著為共產主義事業而奮斗！
：時刻準備著
我愛我班 我愛我校
高一班主題班會
張洋：各位同學
劉晨煬：各位老師
合：大家好！
張洋：今天是我們高一班第一次開展主題班會“我愛我班 我愛我校”。歡迎大家來到今天的活動現場。
劉晨煬：我們來到這個班級已經一個多月了，大家對這個班級肯定也十分熟悉了吧。張洋：一開始我們就來做一個游戲吧，這個游戲叫做《誰是3班的名偵探》。下面由劉晨煬來介紹一下游戲規則。
劉晨煬：分3組學生，每組4人，每組給張物品清單，在2分鐘內各搜集20樣物品。看哪組最快。物品全部來自班級的各個角落，在尋找物品的時候，不能發生搶奪，請求借東西時要禮貌。
(10分鐘)
。。游戲中。。
張洋：調皮的三班沉浸在歡樂的海洋中，輝煌的三班沐浴著愛的陽光。
劉晨煬：我腦海中突然回憶起我們在前幾天運動會上的情形。
張洋：那我們來看看在運動會上我們的風采吧~
播放視頻…
劉晨煬： 看來大家都看的很開心呢。我們在欣賞運動員精彩的表演的同時，我們可別忘了還有一群在運動場上默默奉獻的同學，張洋：
劉晨煬：
張洋：雖然3班是一個嶄新的集體，但是已經有這么多令人感動的故事了，不過正如視頻里說的，這只是3班的開始，3班的故事還在繼續。
劉晨煬：沒錯，3班的故事還在繼續。
張洋：我們來到了一個嶄新的世界，我們曾經素不相識，但命運把我們緊緊相連，我們相聚在這里，劉晨煬，你能說說你剛來到二附中高一班是一個怎樣的心情嗎？
劉晨煬：我剛來到那在座的同學們的心情是怎樣的呢？對我們的新班級有怎樣的想法呢？
請同學說。。
張洋：生活在高一班這個溫暖的班級體中，你的生命之樹將會常青。在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。
劉晨煬：下面請聽許小同為大家朗誦《愛在三班》。
張洋：緣讓我們相聚，愛讓我們相知
劉晨煬：緣是令人難忘的往昔時光的起始點，愛則是串聯精彩繽紛的往昔時光的那條絲線。張洋：每一份你們的笑臉,如冬天第一片飄雪,讓人興奮;每一份你們給的溫馨,如黑暗第一縷陽光,讓人感動;每一份你們傳遞的快樂,如初春盛開的第一朵花,讓人永遠難以忘懷.。劉晨煬：其實下面還有一個更大規模的游戲，需要我們全體同學的參與。
合：那就是“我想對你說聲謝謝”
張洋：尋找班級里的熱心人，或者自己特別想感謝的人，對他說“謝謝你，謝謝你??”，然后，班級同學一起對他說：“謝謝你，謝謝你為我們??” 劉晨煬：我先開個頭吧。
張洋：一聲聲謝謝在我們耳邊響起，久久不能散去。
劉晨煬：人生有多少個高中？
張洋：人生有幾個高一班？
劉晨煬：很多事情一生中我們只經歷一次!
張洋：朋友，我不允許自己錯過你們！
劉晨煬：我們快樂的班級不能缺少的更是我們三位辛苦的班主任。請大家給我們的班主任一
點掌聲
張洋：接下來請班主任老師上來做總結發言。
張洋：我愛我班,希望無論日月幾次變幻,我們會一起走;無論春秋幾度,我轉頭,希望你們還在...劉晨煬：慶幸身為高一班的一份子，3班屬于你、屬于我，屬于我們大家。高一班的輝煌需要我、需要要你，需要我們大家.合：我們堅信我們是團結合作的高一班、創造輝煌的高一班！今天的主題班會到此結束，謝謝大家參與！
第二篇：我愛我班2主持稿
“我愛我班”主題班會 初一八班
主持人：何宇宸 蘇婕
一．主持人SH：老師們，同學們，下午好！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位老師，各位同學參與我們初一八班的主題班會。主持人s:首先，自我介紹一下，我是初一八班 蘇婕。主持人H：我是初一八班何宇宸。
主持人S：時間過得真快，我們8月22日軍訓報到，今天是3月30日，短短幾個月已然逝去。
主持人 H：雖說是短短的幾個月，但我們八班也已獲得了不少榮譽，在軍姿比賽中，我們班獲得了第三名；在軍訓展報比賽中，第一名穩當當地落在了我們手里；在合唱比賽中，我們也用動聽的歌聲捧得了第一名······身為八班，我們不能不感到自豪。
主持人s：是啊，我也為我們班感到驕傲。其實，我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個“緣”字讓我們聚集到了初一八班這條美麗的河流中，這樣的緣分來之不易。所以我們要齊心協力讓這條河長流不息，閃亮動人。主持人h:不錯。我相信，愛是這世界上最堅實的東西，只要用愛貫穿我們這條河流，那么，這條河將奔騰不息，什么都阻擋不了他。
主持人s:下面我們就先請郭欣萌，郭玥，陳松愷和蘇宗政用他們的一首詩《我愛我班》來表達他們對這個班級最真摯的愛。
二．主持人s:愛班級，愛在心里，那么，既然愛也就要付諸行動。主持人h：愛雖然很抽象，但它依然可以化作我們的行動。我們應該從小事做起，比如，保持教室衛生，不亂丟垃圾；注意言行舉止，自覺維護班級榮譽；互幫互助，建立愛的集體，與其他班級和諧共處。這不就是對班級最好的愛嗎？ 主持人s:我們八班有你的這樣一份愛，真是太滿足了。
主持人H:誒，可不能滿足于此，要是人人都有這樣一份心，豈不是更好？那么，下面請欣賞小品《值日》
白：同安一中新學期教室環境布置正開展得紅紅火火，8班同學在老班的“班級是我家，發展靠大家”的最高級指示上，早早把班級布置成一個人見人愛的溫馨家園。如今，只剩下環境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。A：（抹著汗）唉，你瞧！這環境臟得還不如俺家的豬圈呢。B：是呀，不累死我，算世界奇跡！
C：看來今天掃完地，我要申報世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個獎杯讓你們瞧瞧！ABC：（輕聲嘆氣，哼唱）因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有福就該同享，有難必然同當。
A：可今天的“難”不好當啊！都6：00了，好想回家！
白：是啊，6：00了，不早了，別的班已早早做完清潔走了，8班的幾個同學卻剛剛開始，怎不叫人羨慕呢？
A（神秘地喊）過來過來，你們看見沒有？ BC：看見什么？除了垃圾還是垃圾！
A：唉，看來孺子不可教！看來我得送你們一個字！BC：什么字？
A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大紅燈籠高高掛！B：大哥，你就別繞彎子了！C：是啊，有話直說！
A：你們說我們班的目標是什么？ B：爭創先進班集體！
A：你們想不想早點回家？ C：廢話，誰不戀家？
A：我想到了一個好辦法（手指向隔壁班級），我們神不知鬼不覺地把垃圾掃到隔壁班級去！B：不好吧？ C：（符合）不妥吧？
A：為了班級的榮譽，也只好這樣了啊！B：（猶豫了一下）好吧，唉，做人真難，一手抓班級，一手抓肚子！C：是啊！兩手都要抓，兩手都要硬！BC：還是你機靈！
ABC：開工羅！Let’s go!齊唱：團結就是力量，團結就是力量！向著先進，向著自由，向著七8班美好明天奮斗！
白：你瞧，他們樂的！可他們能樂多久呢？不好了，不好了，7班的勞動委員來了！D：你們在干嗎呢？ BC：我。。我。。我們。。。A：（迎上前去，嬉皮笑臉）您老沒瞧見嗎？替隔壁班級搞衛生呢！
D：Very very good!看來前段時間的《八榮八恥》學得不錯啊！做到了“以為人民服務為榮，以損人利己為恥！”。恩恩恩，不錯不錯！現在向老師去匯報你們的好事去！ABC：（瞪大眼睛，驚恐萬狀）啊？別別別。。。D：怎么了？難道你們。。（用手示意做從自己班到隔壁班的掃地狀）ABC：（豎起大拇指）噓！。。。
D：唉，你們呀你們！唱：深深太平洋地深深傷心！深深太平洋地深深傷心！對！向老班告狀去！ABC：（上前拉住）別別別，不要說嘛，還不是為了班級？
D：你們可曾記得？師曾曰：掃凈垃圾不亦樂乎，掃向他班不亦痛乎！我們共同生活在同一屋檐下，班級是小家，可學校是大家，發展靠大家！A：（低頭）我知道錯了！我不該這樣做！那你不要向老師告狀好嗎？
D：恩，好的，不過我現在提議：我們齊心協力把地掃干凈，再幫隔壁班級檢查衛生相信憑我們的精神，我們初一八班這次比賽中肯定拿第一！掃完地，我請你們吃東西！ABC：(向D敬禮)Yes ,Sir!四人開始掃地，結束！
三．主持人s:聽了優美的詩朗誦，看了精彩的小品演出，下面就讓我們來做一個游戲吧。
主持人H：這游戲的名字就叫“指手畫腳”。俗話說：心有靈犀一點通，只有心有靈犀才能明白這個游戲的真諦。那么，就讓我們用心去感受這個有趣的游戲吧。游戲規則請看大屏幕： 主持人s：時間到。（如果猜出來的話）沒猜出來呀，沒事兒，同學之間的默契也是可以慢慢培養的。好，第二組，我們請······
主持人h:5,4,3,2,1.時間到啦。看來兩位同學還是蠻有默契的嘛，不錯。好，下一組·····
主持人S：在這個精彩的游戲中，相信同學們也收獲了不少。那，誰想來談談自己的感受呢？主動舉手哦。
主持人h:著名作家彭威廉就曾說過，友誼是精神的默契，心靈的相通，美德的結合。初中三年，說起來時間也不長，但默契必然是可以培養的。默契可以成為一個班級的調和劑，讓這個班級充滿愛，充滿溫馨。所以，我們加油吧。主持人s：下面呢，洪晴，思齊，家樂和陳曦四位同學就要用他們之間的默契為我們表演一個精彩的節目《文藝串串燒》。
五．主持人S：想必大家一定玩過撲克吧，今天我們就要用一種新的方式來玩轉撲克。請看大屏幕：
主持人H：時間是5分鐘，以小組為單位，希望每個同學積極配合，我們還要評出最好的小組哦。好，游戲開始！
（主持人SH在四組之間穿行，發表看法）（背景音樂響起）主持人S：游戲結束，那讓我們來看一看各小組的成果吧。（主持人自由發言）主持人H：X小組，看來你們小組表現不錯嘛。那就請X組的同學來發表一下看法吧。主持人S：團結對于一個小組來說很重要，對于一個班級來說，也很重要。所以，只要我們初一八班團結一致，Nothing is impossibie.主持人H:是啊，經過了一個學期的考驗，我們都知道初一八班是一個很好的班集體，在這個班級中的每一個同學都很優秀，接下來我們就要根據各個同學的特點做一個屬于初一八班的頒獎典禮。（S奇數同學，H偶數同學，先頒同學，后班主任，最后班級）
主持人S：在這個不小的集體中，52個同學都各顯著自己的神通，我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養分，讓她健康成長。而最好的養分就是來源于我們對這個班級的愛。主持人SH：讓我們大聲喊一句：我愛我班！
主持人H:下面就讓我們用澎湃的激情來演唱我們的班歌《相信愛》。主持人SH：初一八班“我愛我班”主題班會圓滿結束。謝謝大家！
第三篇：揚帆起航 我愛我班主持稿
“揚帆起航，我愛我班”主題班會主持稿
班主任：老師們，同學們，大家下午好！歡迎大家來到《揚帆起航，我愛我班》主題班會現場。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來我班觀摩的各位領導，各位老師。相信通過我們集體力量召開的主題班會，會給各位老師以深刻的印象，也相信通過這次召開的主題班會，我們班會更團結。
一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們，希望在今天的班會課上，能發揮你們自己的力量，發揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請男女學生各一名來主持這節班會課。）
一、開場白、甲：首先，自我介紹一下，我是。。乙：我是。。
甲：青青的松林是蘑菇的家 乙：蔚藍的天空是白云的家 甲：廣闊的牧場是牛羊的家 乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家
甲：寬敞明亮的教室是我們師生共同的家 乙：這個家有你、有我、有他 甲：我們朝夕相處，我們互敬互助
乙：我們愛你，博雅七一班，和你同行，與你相伴，初中生活定會絢麗無比。合：七一班《揚帆起航，我愛我班》主題班會現在開始開始。
二、歌頌班級
甲：時間過得真快，我們9月1號開學，今天是11月xxx日，短短幾個月已然逝去。
乙：雖說是短短的幾個月，但我們一班也已獲得了不少榮譽，在“文明班級”評比中，流動紅旗多次花落我班，而且我們的寢室也是“優秀寢室”呢；在篝火晚會活動中，我們的班級被評為“優秀班級”，我們的節目也被評為“優秀節目”；在運動會上，我們男籃、女籃都是第一名；在“漢字聽寫”大賽上，第一、二、三名穩當當地落在了我們班級。身為七（1）班人，我們不能不感到自豪啊。甲：是啊，我也為我們班感到驕傲。其實，我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方，是一個“緣”字讓我們聚集到了七一班這條美麗的河流中，這樣的緣分來之不易。所以我們要齊心協力讓這條河長流不息，閃亮動人。
乙：不錯。我相信，愛是這世界上最堅實的東西，只要用愛貫穿我們這條河流，那么，這條河將奔騰不息，什么都阻擋不了他。
甲：:離開小學，步入中學，我們28位兄弟姐妹聚集到一起，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經營咱們這個家。
乙:瞧，這就是我們的“全家福”。（出示照片“全家福”）(合)讓我們一起齊唱《相親相愛一家人》
三、班級介紹
甲：親愛的同學們,此時此刻，我們在一起生活了兩個多月，我們朝夕相處，我
們共同學習，我們有過挫折，但我們依然無比幸福，下面有請我們的班長黃科鋮同學為我們介紹一下我們的班級。
（黃科鋮鞠躬感謝，下臺）
乙：我們七一班是一個團結的大家庭，是一個奮進的大家庭，是一個多姿多彩的大家庭，更是一個充滿關愛的溫馨的大家庭。
甲：下面請欣賞黃自權、李光逸、袁文靜和郭鄒洋同學帶來的詩朗誦《我們的七一班》，來表達他們對這個班級最真摯的愛。
四、故事寓哲理
乙：接下來，我想跟大家分享一個小故事。《一滴小水珠》 甲：聽完這個故事，請大家思考這樣兩個問題：
1, 為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失？
2, 如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦 ？
乙：是啊，由這個故事了聯想到人類自身,我們個人與班集體的關系是不是也像 小水珠與大海的關系一樣呢？
五、情景劇表演
甲：接下來，請欣賞幾則短小的情景劇。其他同學在邊看故事的同時邊思考，你通過這幾個小故事明白了什么？
乙：現在有請xx、xx先為大家表演，接下來是xx、xx, 最后是xx、xx。
甲：:這些小插曲都中能發生在我們的現實生活中，我們生活在大家庭里，難免會產生摩擦，難免會出現矛盾。
乙：如果遇事情，我們可以換一種角度考慮問題，那會有什么不同的結果呢？現在，讓我們繼續看情景劇《換位思考》。
甲：我們生活在這樣一個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現矛盾。只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的結。
六、認識自我，完善自我
乙：通過剛才的小故事和情景劇，現在請大家討論下同學之間應該如何和諧相處？
甲：請看大屏幕“同學間該如何和諧相處”。
乙：同學們，在我們七年級，我們不僅認識了許多同學，還認識了很多敬愛的老師。現在，誰來談談我們的老師？你又是怎樣熱愛老師的？我們應該如何與老師和睦相處？（請幾名同學對老師說一句你最想對老師說的話）甲：請看大屏幕“我們應該怎樣與老師和睦相處？”。
乙：學習是我們的天職，愛我們的班級就應該努力學習，我們要用成績證明我們七（1）是最棒的！
甲：我想現場采訪幾位同學：1.在學習中，最讓你頭疼的事是什么？2.你是怎么學習的？
乙：為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
甲：現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法，希望對大家能有所啟發。
乙：語文：易碧藍
數學：雷卓
英語：陳周甲：愛班級，愛在心里，那么，既然愛也就要付諸行動。我們該如何愛我們的班集體呢？
乙：現在請大家討論下:在紀律方面，我們班存在著那些不好的現象？ 甲：評一評:班里的同學誰哪方面做的最好? 乙：討論：在勞動方面，我們班存在著哪些不好的現象？ 甲：評一評：誰為班級建設出力最多？
乙：通過剛才大家的討論，現在讓我七（1）班有哪些優點吧。（見屏幕）甲：七（1）班的缺點和需要改進的地方呢？（見屏幕）乙：我們每個人都應該發揚我們的優點和長處，我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛我們班集體的一個重要表現。同學們我們都要一起去努力改掉缺點哦！
甲：讓我們一起分享你的感受！我喜歡我們的班集體，因為?
乙：我們每個人都熱愛我們的班集體，我們應該怎樣做呢？作為七一班的一員，你為七（1）班做了什么呢？
甲：請大家看屏幕--------我為七（1）班做過的事情？并自已給自已打打分吧。乙：愛雖然很抽象，但它依然可以化作我們的行動。我們應該從小事做起，比如，保持教室衛生，不亂丟垃圾；注意言行舉止，自覺維護班級榮譽；互幫互助，建立愛的集體，與其他班級和諧共處。這不就是對班級最好的愛嗎？
甲：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去。煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
乙：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它需要全班同學的團結和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。
七、集體朗誦：《明天會更好》
八、我們共同的約定
九、班主任講話
十、全體宣誓
主持人：班級如同一個家，溫馨而又甜蜜，班級如同一個家，會為了共同的目標而奮斗。下面請我們全班的同學站起來跟著我宣誓：
合：很感謝今天所有到場的同學老師，謝謝大家的參與！希望這節班會課給大家帶來心靈的觸動。七一班“，揚帆起航，我愛我班”主題班會圓滿結束。謝謝大家！
（附一）：
我們班級的名字是：揚帆起航，意思是乘風破浪，揚帆起航，到達勝利彼岸。班主任寄語是：讓每個人因你的存在而感到幸福、我們的班訓是（全班齊）：努力創造奇跡，奮斗書寫輝煌
我們的班級口號是：（全班齊）：我們能做得更好！相信我們班是最棒的！我們的班級目標是：（全班齊）：
短期目標：在本學期內，我們要養成良好的行為習慣和正確的學習習慣。
中期目標：在本學年內，我們要在堅持良好行為習慣和學習習慣中，逐步培養對學習的興趣，提高成績。
長期目標：在三年后，使學生在中考中都能取得滿意的成績，力爭百分之七十的同學考上一中。）
（附二）： 一滴小水珠
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
（附三）： 情景劇
1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。
2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。
情景劇
換位思考：
1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說“沒關系，路滑難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我。現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。
（附四）：我們的七（1)班 我們，來到了一個嶄新的世界
我們，曾經素不相識
但命運把我們緊緊相連
我們，相聚在這里
彼此漸漸加深理解
七（1）班
新的世界 新的希望
同學們手挽手
榮獲一面面火紅的流動紅旗
那么耀眼
還有那一張張獎狀
高高地掛在墻上
仿佛是一個個生命
活力無限
運動會上
有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水
你可知他們課后的辛勤訓練
為的什么
只為我們七（1）班的光明耀眼
其實，還有許多同學
日夜不停地努力
也在作著貢獻
啊，我們的七（1）班
一天天在進步
一天天變得優秀
七（1）班 我們的七（1）班 我們帶著不同的夢想 相聚七（1）班的課堂 風雨中我們攜手并肩
為了讓夢想插上飛翔的翅膀
七（1）班 我們的七（1）班 我們在這里
鍛煉出堅硬的翅膀
飛向屬于自己的那一片藍天！
第四篇：我愛我班主題班會活動主持稿
《我愛我班》主題班會活動主持稿
黃：敬愛的老師們 嚴：親愛的同學們 合：大家下午好！
黃：我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方。
嚴：一個“緣”字讓我們聚集進了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。
黃：下面我宣布三（3）班《我愛我班》主題隊會現在開始。
黃：全體起立，各小隊報告人數。（小隊人數報告完畢）全體立正，報告輔導員。黃：全體立正，出旗！敬禮！（白老師播放出旗曲）黃：禮畢！唱隊歌！請坐！嚴：和著歡樂的節拍 黃：踏入美麗的校園 嚴：我們來自四面八方 黃：我們有著不同的個性
嚴：我們是應著一種緣分走到了一起
黃：組成了一個團結友愛的大家庭（白老師播放音樂《相逢是首歌》）嚴：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。黃：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們三（3）班！
黃：曾經有這樣一個故事，一位師傅問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都沒有答案？同學們你們知道嗎？（抽人回答。）
嚴：我知道，我知道。后來師傅告訴他，說：“要將它投入大海之中。”
黃：是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們三（3）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才光芒四射。
嚴：接下來請欣賞詩歌朗誦《我愛我班》，掌聲有請。
黃：掌聲謝謝他們。每個人都是集體中的一員，只有互相關心、互相幫助才能有好的班集體。
嚴：為了我們這個家，同樣需要人人做好自己。先做好該做的事情，再做喜歡的事情。每個人都是班級的一部分，都有責任做好自己，對班級負責。那在我們的課堂中又該怎么做呢？請欣賞情景劇《班級的一天》 嚴：讓我把掌聲送給他們，謝謝他們的表演。
黃：哎，嚴睿。（思考好奇的表情）剛剛的情景好像很熟悉啊，總覺得在哪里見過？ 嚴：這就是我們在學校的樣子啊。同學們，你們覺得課堂上，教室里就只有自己嗎？（同學們回答：不是）像剛才情景中表演的，同學們上課不認真，在下面講話，做小動作不僅自己沒有聽到新的知識，同時也對其他同學造成影響，打亂班級上課秩序，也影響老師給整個班級上課。這個情景劇告訴我們：每個人不是活在只有自己的世界里，而是作為一部分在生活在班級里。課堂上我們要管好自己，不影響他人，更不能不影響集體。
黃：同學們，或許我們并不聰明，或許我們也曾頑皮，常常惹老師父母生氣。（合）：但是我們不氣餒，我們不放棄，我們通過努力，我們也會，我們也行。黃：下面請輔導員白老師講話。
嚴：謝謝白老師的講話。相信我們會做得更好。
黃：全體起立。（舉起右拳）請輔導員老師帶領我們呼號。白：準備著，為共產主義事業而奮斗！少先隊員齊呼：“時刻準備著！”
嚴：退旗，敬禮！（播放退旗曲，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場。）黃：一滴水珠，只有加入大海，才能發出歡快的歌唱，嚴：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。黃：是的，班集是一條河流，我們是河流中的小水滴。
合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這條河流奔流不息！我們每個人只有做好自己，才能對班級負責，《我愛我班》主題對會到此結束。謝謝大家！
第五篇：我愛我班精美主題班會主持稿
我愛我的班 主持稿
女：尊敬的老師 男：親愛的同學們
合：下午好！歡迎參加高二（1）班主題班會
男：時間總是過得很快，16年剛入學的情景還歷歷在目，而我們卻走到了2018年的夏天。
女：光陰荏苒，快樂的日子悄然而去，停留在腦海的只有難忘的記憶，它們或許是一些人，或許是一些事，也或許是一些無法抹去的印記。下面讓我們一起觀看一段視頻帶我們一起回憶高中兩年我們一起走過的日子。觀影結束
男：各位同學看完視頻后有沒有回憶起在校兩年里各種有趣的事呢
女：不妨讓我們來聊一聊，談一談這兩年來在班級生活里，我們印象中最有趣的事吧！
（點名同學談趣事）
女：重溫同學之間最溫馨最可愛的一幕，才發現兩年的高中生活彈指一揮間，學期末班上有一部分同學將離開我們美麗的校園，到外面為各自的夢想打拼和奮斗，也有一部分同學繼續留下來讀書，為夢想拼搏。希望多年以后，大家都能齊聚一堂，歡聲笑語，見證所有人的成功。
男：有夢想就是一件了不起的事，但是追求夢想的路上少不了朋友和同學的相伴，下面讓我們一起和其他同學來進行幾個趣味小游戲吧！
1、猜猜我是誰。。活動游戲
女：看來大家對班里同學還是非常熟悉的，也希望大家能將這份同學之間的友誼保持到永遠！
2、誰是臥底。。活動游戲
男：看來這個游戲大家都玩得很開心，個個都是人才呀！
3、含沙射影。。活動游戲
女：無論是在學習還是生活中，我們做事情都要符合我們自己的角色，一旦錯位了就會鬧笑話，或者出問題。希望大家都能為自己、為班級的進步多出一份力。
4、快樂傳遞。。活動游戲
男：班級生活總會是不是給我帶來一些驚喜和快樂，我希望大家像剛剛這個游戲一樣，能把在學校里的快樂傳遞給每個人，讓我們高二（1）班越來越好！女：下面有請班主任黃光宇老師講話。。講話
男：快樂的時光總是過得很快，就像我們兩年的高中生活，玩著玩著就過去了~ 女：不對，我們這是寓玩于學！學習才是我們的主要任務呀！
男：對對對！我們是一群熱愛學習的好孩子！我們班一直都是最優秀的！女：是的，我們都熱愛著我們的班級，以后也一樣！
男：沒錯，我們都要愛自己，愛同學，愛班級！不知不覺中我們的班會課也接近了尾聲，下面我宣布：
合：高二（1）班主題班會到此結束！
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