放風(fēng)箏敘事作文1

周六的下午寫完作業(yè)后,我到窗戶邊上,打開窗戶感到身上涼絲絲的,就想去放風(fēng)箏。

我拿著我的考慮風(fēng)箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風(fēng)箏。我讓爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著手柄。我叫爸爸放手。然后，我迎著風(fēng)飛快地跑起來。我抬頭一看，啊，我的風(fēng)箏飛起來了。我一邊叫爸爸看我的風(fēng)箏飛得多高，一邊放線，讓風(fēng)箏飛得更高。爸爸看了看我放得風(fēng)箏后說我放得還不夠高，我就說：“那爸爸你來放，我就不信你放得比我高。”爸爸把風(fēng)箏弄飛起來后說：“怎么樣？我放得比你高吧？”我說：“的確比我放得高，不過就比我放得高一點(diǎn)點(diǎn)而已。”

看，我的老虎風(fēng)箏多漂亮、多威猛呀！它的眼睛大大的，張著血盆大嘴，四只腳隨著微風(fēng)而亂舞，它的尾巴一陣亂擺，好像權(quán)捕捉獵物一樣。

天色漸漸地暗了下來，時候不早了，我們慢慢地把系風(fēng)箏的線收攏起來，然后我們一家三口高高興興地回家了。

放風(fēng)箏敘事作文2

今天，我們?nèi)ド侥蠌V場放風(fēng)箏了!

先來安裝我們剛買的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把它們的一頭插到中間的一個白色小管里，另一頭插到風(fēng)箏翅膀兩側(cè)的小孔里。接下來是媽媽的活——系線，媽媽怕風(fēng)箏到了天上后線會突然松開，系了好多死結(jié)。

二年級作文——放風(fēng)箏開始放風(fēng)箏嘍!我抓住線，哥哥拿著風(fēng)箏跑，“哇，飛起來了!”我和哥哥很驚喜，沒想到第一次試飛就成功了!線在我手里越來越短，風(fēng)箏在天上越飛越高。突然，風(fēng)箏不聽話了，它開始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它還是掉到了灌木叢里，我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿出來——扎死我了!我又一次次地讓它飛，它又一次次地落下來。為什么呢?是風(fēng)太大了，還是我的技術(shù)不行?最后，我在爸爸的幫助下，終于讓風(fēng)箏飛了起來。爸爸說用力要勻，還要時刻關(guān)注風(fēng)箏的走向才好。我一會兒帶著它跑，一會兒靜靜地看它悠閑地飛，太好玩了。

二年級作文——放風(fēng)箏我和哥哥還到小樹林里捉了兩只小昆蟲：哥哥捉了一只大螞蟻，我捉了一只蝗蟲。我把一顆野菜放進(jìn)它倆的“新家”——瓶子里，讓它倆大吃了一頓。

春天真是個快樂的季節(jié)，下周我還想去放風(fēng)箏、捉昆蟲!

放風(fēng)箏敘事作文3

大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀(jì)廣場玩。

”今天真是個好天氣，“爸爸說，是呀，風(fēng)和日麗，還有一陣清爽的風(fēng)吹來，是個放風(fēng)箏的好時候呀。

在廣場上，我和向子能各買了一個風(fēng)箏就開始放起來。我放了一點(diǎn)線，讓風(fēng)箏慢慢地飛上天去，風(fēng)箏在我頭頂上盤旋了幾圈，就像一個紙飛機(jī)似的，一頭栽了下來。哼！我就不信我放不起來風(fēng)箏。放了一會兒后，風(fēng)箏還是在地上拖著”飛來飛去“。

我跑累了，就坐下來休息。看見向子能的風(fēng)箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著的風(fēng)箏線都快放完了！我又拿起了風(fēng)箏，看著我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧，我一定要讓你飛上天……

”我來教你吧！“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點(diǎn)，就是你是順著風(fēng)放的，你逆著風(fēng)放才放的高。“說完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣，逆著風(fēng)飛快地跑，再把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。

通過這次放風(fēng)箏，我懂得了：有些事看起來簡單，做起來卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。

放風(fēng)箏敘事作文4

今天是星期六，陽光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風(fēng)箏。

來草坪放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海的。有的人準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有的人拿著線圈正在放，還有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上去，正在那里放線……

我們抬頭望著天空，好多的風(fēng)箏呀!有搖搖擺擺的“長龍”，有翩翩起舞的“燕子”，還有飛來飛去的“小黃鳥”……

我拿出我的“蜻蜓”風(fēng)箏，我讓一個人舉好風(fēng)箏，我就拿著線圈跑了起來。我看線放得差不多了，我就對他說;“放!”他趕緊松手，這時我跑得更快了，我把線一拉一放，讓風(fēng)箏飛起來，可是風(fēng)箏搖搖擺擺的，我擔(dān)心風(fēng)箏掉下來，所以拉放得更快了。過了幾分鐘，風(fēng)箏終于平穩(wěn)上升，我高興地喊：“我成功了。”我還不滿意，又繼續(xù)放，風(fēng)箏越飛越高，最后變成了一個小不點(diǎn)。

天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。

放風(fēng)箏敘事作文5

在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的早上，正是游玩的好天氣。二位鐵哥們金亦鳴和尚海帶著小妹妹金鈴一起來到中山公園放風(fēng)箏。

首先，金亦鳴拿著自己的風(fēng)箏大聲的對尚海說：“尚海，你和我一起來放我?guī)淼摹把嘧印憋L(fēng)箏吧！”尚海聽了，對金亦鳴說：“好的，我來啦！”于是，兩個人一起，開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

尚海拿著線軸，金亦鳴拿著風(fēng)箏高高舉起，他觀察著風(fēng)向和風(fēng)力，看準(zhǔn)時機(jī)，猛的一松手，只聽見“呼”的一聲，“燕子”風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空！金鈴在旁邊拍手歡呼：“哈哈，太好玩了！”

他們又放了一會兒“燕子”風(fēng)箏，金鈴妹妹對哥哥金亦鳴他們大喊：“你們也來玩一下我的“蝴蝶”風(fēng)箏吧！”金亦鳴和尚海聽了，趕緊收起手里的風(fēng)箏，跑到金鈴那里，開始玩起了金鈴帶過來的“蝴蝶”風(fēng)箏。

在遠(yuǎn)處，還有一家三口，爸爸和媽媽恩愛地搭著肩。他們的兒子正在開心的放風(fēng)箏。

兒子趁著一陣大風(fēng)吹過來，趕緊放起了自己三角形的“五彩”風(fēng)箏。爸爸表揚(yáng)了兒子風(fēng)箏放得很不錯。

兒子得到了表揚(yáng)，非常的開心和興奮，風(fēng)箏放得更起勁了！

放風(fēng)箏敘事作文6

每當(dāng)夜色降臨時，我總愛仰起頭，好奇地望著夜空，看那彎彎的月亮，看那閃閃的星星。那些閃爍的星星像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的燈。 一個春天的夜晚，我又在陽臺上看星星。可是云彩遮住了月亮，也遮住了星星。看到我失望的樣子，爸爸對我說:“我有辦法讓你看到星星。”我不解地看著爸爸，媽媽也睜大了驚奇的眼睛。爸爸讓媽媽拿來了我的那只大蝴蝶風(fēng)箏，又讓我提起元宵節(jié)買的那盞小巧玲瓏的燈籠，說:“走，咱們到操場上去。”

操場上春風(fēng)拂面，爸爸借著燈籠的光亮把燈籠系在了風(fēng)箏的尾巴上。媽媽把線放得很長很長，我手握著線拐迎風(fēng)跑去，風(fēng)箏升起來了。風(fēng)箏越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見那盞金色的燈籠在夜空中閃閃發(fā)光，就像一顆明亮的星星。它時而紋絲不動，像是一顆恒星; 時而徐徐上升，像一顆行星;風(fēng)小了，它就急速下降，像一顆流星 又是一陣春風(fēng)吹來，云彩飄走了。月亮又露出彎彎的笑臉，滿天的星星又向我們眨動著金色的眼睛。我和爸爸媽媽一起放飛的那顆明亮的“星星”也匯入了這美麗的夜空。 夜里，我做了一個夢，夢見自己的眼睛也變成了星星，看到家鄉(xiāng)的夜色是那樣迷人!

放風(fēng)箏敘事作文7

在這春光明媚的星期六，我和姐姐一起來到廣場放風(fēng)箏。我們先買了一個‘’大蝴蝶‘’，興高采烈地來到放風(fēng)箏的地方。哇！只見五顏六色的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翱翔著。

看，那只“小燕子”飛得多快活，一雙黑黑的翅膀，白色的胸脯，還有剪刀似的尾巴。在天空中飄來飄去。瞧！“天空中飄著一只小鴿子。”他渾身雪白金黃色的小嘴不的一張放上去。那雙敏銳的眼睛 飛快地轉(zhuǎn)動。“快把風(fēng)箏飛上去！”姐姐說到，我這才想起了我的 “大蝴蝶，”它一定等急了。于是，我讓姐姐舉著風(fēng)箏，我拿著線軸向前跑，“大蝴蝶”頂著風(fēng)，漸漸升高。我正得意，忽然，我的 風(fēng)箏急速栽了下來，我的心猛的提了起來。心想“大蝴蝶”我一定要你飛上去。于是我緊握線軸，一邊拉動，一邊跑，還不時回頭看。好險啊！“大蝴蝶”又向上飛去，我懸著的心采訪下。看，人們跳著 ，喊著，那歡快的神情連天上的云兒看了都笑著招手。

人們帶著笑聲，看！風(fēng)箏慢慢的飛向天空他將帶著我們的夢想起航，他將帶著我夢的夢想飛上藍(lán)天。

放風(fēng)箏敘事作文8

星期五上午體活課，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏。大家都帶著準(zhǔn)備好的風(fēng)箏興高采烈地向操場跑去。等同學(xué)們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學(xué)們，開始放吧！”老師話音剛落，同學(xué)們紛紛拿起自己的風(fēng)箏。

哇！風(fēng)箏的種類可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛的米老鼠，有兇猛的老鷹、精致靈巧的飛機(jī)，還有翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽的'飛機(jī)風(fēng)箏飛起來了，過了一會兒，黃勇的風(fēng)箏也飛起來了，可是一不小心，李欣陽的風(fēng)箏掛在樹上了，劉老師費(fèi)了九牛二虎之力才把李欣陽的風(fēng)箏解救下來。我正要拿起風(fēng)箏放的時候，陳政屹見了，過來說：“我來幫你托著風(fēng)箏吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風(fēng)箏，我一下像離弦的箭一樣沖了出去，陳政屹趕緊松了雙手，哇！風(fēng)箏飛起來了！好漂亮呀！可是飛了沒幾分鐘，風(fēng)娃娃忽然無影無蹤，正在飛舞的風(fēng)箏像降落傘一樣落下來，我撿起風(fēng)箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來。我們不厭其煩地放著、跑著。盡管風(fēng)箏飛得不高，還一次次落下來，我們依然很快樂，這節(jié)課真有趣！

放風(fēng)箏敘事作文9

今天，爸爸給我買了一個風(fēng)箏，還帶我到興寧文化廣場去放風(fēng)箏。

當(dāng)我和爸爸來到文化廣場時，已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏，有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高，但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏。 在放風(fēng)箏前，爸爸給我講了動作要領(lǐng)：開始放時，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時，可適當(dāng)放；線松時，要及時收，防止風(fēng)箏失去平衡我記住爸爸的話，站在荒野的中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線軸，隨著秋風(fēng)的輕輕吹拂，大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥，掙脫大地的懷抱，慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著，我也拉著線軸越跑越快。壞了，前面有塊石頭，因為跑得太快，腳被扭傷了，我也倒在地面上。

此時手中的線軸也不知不覺扔了出去，只見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉，我顧不得腳上的傷，趕緊拿起線軸，繼續(xù)向前跑，隨著微微的秋風(fēng)慢慢往向升，風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著……

第一次放風(fēng)箏，使我感受到了成功的喜悅，我也永遠(yuǎn)不會忘記這難忘的第一次！

放風(fēng)箏敘事作文10

初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個放風(fēng)箏的好時間。今天我們就要去體育場放風(fēng)箏。

雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說笑……

到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！

哎！怎么辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。

今天真高興啊，我學(xué)會了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

放風(fēng)箏敘事作文11

今天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風(fēng)箏，我很喜歡我的風(fēng)箏，上面有兩只非常可愛的狐貍，你們知道這兩只狐貍叫個么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。

我拿出風(fēng)箏，穿好線，準(zhǔn)備好后我喊了聲“一二三”就拉著風(fēng)箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時侯風(fēng)箏還是沒有飛起來，就在我還在納悶的時侯，我看風(fēng)一位不認(rèn)認(rèn)的叔叔，他放的風(fēng)箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問：“叔叔，你是怎樣讓風(fēng)箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風(fēng)你就朝順風(fēng)的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的，如果風(fēng)箏線緊了你要趕緊放線，等風(fēng)小了線松了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風(fēng)箏，按照叔叔對我說的秘籍，風(fēng)箏慢慢飛上了天。

看著自己放的風(fēng)箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏敘事作文12

暑假，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我去錦繡廣場放風(fēng)箏。我高興得一蹦三尺高。

來到錦繡廣場，放風(fēng)箏的人可不少。別以為只有小孩才喜歡放風(fēng)箏，不少大人也在放風(fēng)箏呢 ！我先買了一個圖案是美羊羊的風(fēng)箏 。

一開始，我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情，只要往天上一拋風(fēng)箏就飛起。可是試了好幾次以后，風(fēng)箏還沒一會兒就落下來。我看著別人的風(fēng)箏越飛越高，急得我滿頭大汗。這時，媽媽走過來面帶 笑容的對我說：“放風(fēng)箏首先要看風(fēng)向，然后慢慢地放線，也不能光放線，當(dāng)風(fēng)箏快要落下來時，就要適當(dāng)?shù)氖站€，這樣適當(dāng)?shù)囊皇找环棚L(fēng)箏就能飛起來了。”聽了媽媽的話風(fēng)箏果然飛起來了。風(fēng)箏在 天空中自由的飛翔，我想：如果人像風(fēng)箏一樣，有風(fēng)就能夠飛，那該多好呀！

通過放風(fēng)箏這個活動，我明白了：做事情不能著急，要冷靜思考，這樣才能把事情做的更好。

放風(fēng)箏敘事作文13

有一天，我和爸爸媽媽在廣場上玩。我看到許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。我也買了一個，我買的是一條金魚風(fēng)箏，它好像在說：”快把我放上天，和我的伙伴們團(tuán)聚。“

我試著把風(fēng)箏飛上天，拼命地跑著，可是風(fēng)箏總是貼著地面。爸爸走過來說：”放風(fēng)箏要兩個人放，而且要順著風(fēng)跑，你一個人，而且逆著風(fēng)，風(fēng)箏當(dāng)然放不起來了。“放風(fēng)箏真麻煩，這么多講究。

媽媽把風(fēng)箏托起來，爸爸一邊放線一邊跑，先越放越長，風(fēng)箏也隨著風(fēng)越飛越高。爸爸把風(fēng)箏遞給我，對我說：”你來試試吧。“我接過風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)放上天。”撲哧“，風(fēng)箏落到了地上，我沒有放棄，又把風(fēng)箏放上天空。這回，風(fēng)箏一直沒有掉下來，直到風(fēng)停了，風(fēng)箏才一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下來。

放風(fēng)箏其實并不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風(fēng)箏就會讓你感覺到輕松自如。天上的風(fēng)箏越來越多，風(fēng)箏使天空變得五彩繽紛。我仰望著藍(lán)天，仰望著藍(lán)天映襯下的風(fēng)箏，心里有一種說不出的愉快。

放風(fēng)箏敘事作文14

古人作詩，“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期五放學(xué)，我和同學(xué)們像詩中的孩子一樣，趁著這陽光明媚，春風(fēng)拂面，萬里無云的好天氣，一起來到了人民廣場放風(fēng)箏。

我們各自拿出了各自的風(fēng)箏，忙活了起來，我拿了一個鎧甲勇士圖案的風(fēng)箏。爸爸說要教我如何放風(fēng)箏，要我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，迎著風(fēng)助跑，我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空，我高興極了，這時爸爸說：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風(fēng)拉線、收線。”就這樣風(fēng)箏越飛越高。過了一會兒風(fēng)變小了，爸爸急切地說，要掉下來了，快收線，我聽爸爸說的，把風(fēng)箏收了一段線，風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些，風(fēng)箏線繃得越來越原來緊，這時爸爸教我把線松一點(diǎn)，要用手感受風(fēng)箏線的緊和松，隨時放線和收線。原來放風(fēng)箏也有這么多技巧，經(jīng)過多次反復(fù)練習(xí)，我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了，天上的風(fēng)箏越來越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔啊！

時間過得真快，一眨眼太陽就要落山了，我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏，依依不舍的回家了。

放風(fēng)箏敘事作文15

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天真是放風(fēng)箏的好季節(jié)啊！

小紅、小明、小軍約好一起去公園放風(fēng)箏，一到公園就看見滿天飛著各種各樣的風(fēng)箏：有金魚風(fēng)箏，他在空中悠閑地游來游去，好不快活；有蜈蚣風(fēng)箏，它在天空中跳起了扭腰舞，好不自在；還有一只老鷹風(fēng)箏，它在空中展翅翱翔，好不威武……

“我們也快把風(fēng)箏放起來吧！”小明興奮地說。小軍將風(fēng)箏高高舉起，小明一手拿著線軸，他逆著風(fēng)跑了起來，一邊跑一邊放線，小軍也抓住時機(jī)將風(fēng)箏拋向空中。哇！風(fēng)箏飛起來了，它越飛越高，不一會兒就投入了藍(lán)天的懷抱。三個小伙伴高興的一蹦三尺高。

遠(yuǎn)處，還有幸福的一家三口也在放風(fēng)箏，爸爸媽媽依偎在一旁看著兒子的風(fēng)箏在空中飄蕩……

快樂的時光總是短暫的，不一會兒，就到了傍晚，小朋友們意猶未盡地離開了公園，風(fēng)箏們也戀戀不舍地告別了天空，它們相約明年還要來一次風(fēng)箏的盛宴。

敘事作文：放風(fēng)箏15篇

敘事作文：放風(fēng)箏1

今天下午，我們同學(xué)去廣場放風(fēng)箏。一到廣場我們就把自己的風(fēng)箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌托著風(fēng)箏，我拿著線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就托著風(fēng)箏跑了起來，風(fēng)箏也隨著風(fēng)搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風(fēng)箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點(diǎn)灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行。”我聽了馬上又放了起來，風(fēng)好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風(fēng)箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風(fēng)箏似乎也在笑。我又看了看別人的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛起來了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時，天空中飛來幾只小鳥，圍著那只金魚風(fēng)箏嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎么飛上天了?”

風(fēng)箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!

敘事作文：放風(fēng)箏2

今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n，我特別激動。

活動開始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類和描寫風(fēng)箏的古詩詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩人高鼎的《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

聽著聽著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯過了劉老師部分精彩的講解。

天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥的……最好看的還是個別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風(fēng)箏。

我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號”飛得不高，但我們玩得特別開心。

我愛放風(fēng)箏。

敘事作文：放風(fēng)箏3

暑假，天氣晴朗，陽光明媚。媽媽帶我去錦繡廣場放風(fēng)箏。我高興得一蹦三尺高。

來到錦繡廣場，放風(fēng)箏的人可不少。別以為只有小孩才喜歡放風(fēng)箏，不少大人也在放風(fēng)箏呢 ！我先買了一個圖案是美羊羊的風(fēng)箏 。

一開始，我以為放風(fēng)箏是一件很簡單的事情，只要往天上一拋風(fēng)箏就飛起。可是試了好幾次以后，風(fēng)箏還沒一會兒就落下來。我看著別人的風(fēng)箏越飛越高，急得我滿頭大汗。這時，媽媽走過來面帶 笑容的對我說：“放風(fēng)箏首先要看風(fēng)向，然后慢慢地放線，也不能光放線，當(dāng)風(fēng)箏快要落下來時，就要適當(dāng)?shù)氖站€，這樣適當(dāng)?shù)囊皇找环棚L(fēng)箏就能飛起來了。”聽了媽媽的話風(fēng)箏果然飛起來了。風(fēng)箏在 天空中自由的飛翔，我想：如果人像風(fēng)箏一樣，有風(fēng)就能夠飛，那該多好呀！

通過放風(fēng)箏這個活動，我明白了：做事情不能著急，要冷靜思考，這樣才能把事情做的更好。

敘事作文：放風(fēng)箏4

今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏，關(guān)于放風(fēng)箏的作文。我們買了一個美人魚的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風(fēng)箏，我逆著風(fēng)跑起來，風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來了！跑了一會兒，覺得手中的線有點(diǎn)松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來了呀！但我不氣餒，重新再來一次！風(fēng)箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著我跑，越飛越高……插圖。jpg

抬頭望天，我們的風(fēng)箏變成了一個小不點(diǎn)兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多啊！有老鷹風(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞！

敘事作文：放風(fēng)箏5

“放飛風(fēng)箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的.話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。

在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無二的，而且他出現(xiàn)時真正的飛機(jī)也出來了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時候，竟做出了好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大海’呢！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。

放飛風(fēng)箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！

敘事作文：放風(fēng)箏6

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末，我、妹妹和哥哥起來到郊外放風(fēng)箏。

來到郊外放風(fēng)事的人可真呀!抬頭仰望天空，風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有“仙鶴”，有“燕子”，有“老鷹”，有“長龍”……就是沒有“大蜻蜓”。我對哥哥說：“我們趕緊讓我們的“大蜻蜓”飛上天空吧!哥哥回答"好呀!”，于是我舉起風(fēng)箏，哥哥手持線圈，邊跑邊放線，只聽一聲“放!”我就利索地把風(fēng)箏往前一扔，風(fēng)箏就飛起來了。

我一放手就往哥哥的方向奔去，我邊跑邊喊：“跟快點(diǎn)!”就在我跑的時候，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見哥哥停止奔跑，只見他一手拿線圈，一手拉著線，一拉一放，一松一緊，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天空。我倆悠閑地躺在那里，看著天上的風(fēng)箏，似一幅立體的畫。

天色已經(jīng)晚了，妹妹跑了過說道：“我們回家吧!”我和哥哥異口同聲的回答：“好吧。”于是我們就回家了。

敘事作文：放風(fēng)箏7

周六的下午寫完作業(yè)后,我到窗戶邊上,打開窗戶感到身上涼絲絲的,就想去放風(fēng)箏。

我拿著我的考慮風(fēng)箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風(fēng)箏。我讓爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著手柄。我叫爸爸放手。然后，我迎著風(fēng)飛快地跑起來。我抬頭一看，啊，我的風(fēng)箏飛起來了。我一邊叫爸爸看我的風(fēng)箏飛得多高，一邊放線，讓風(fēng)箏飛得更高。爸爸看了看我放得風(fēng)箏后說我放得還不夠高，我就說：“那爸爸你來放，我就不信你放得比我高。”爸爸把風(fēng)箏弄飛起來后說：“怎么樣？我放得比你高吧？”我說：“的確比我放得高，不過就比我放得高一點(diǎn)點(diǎn)而已。”

看，我的老虎風(fēng)箏多漂亮、多威猛呀！它的眼睛大大的，張著血盆大嘴，四只腳隨著微風(fēng)而亂舞，它的尾巴一陣亂擺，好像權(quán)捕捉獵物一樣。

天色漸漸地暗了下來，時候不早了，我們慢慢地把系風(fēng)箏的線收攏起來，然后我們一家三口高高興興地回家了。

敘事作文：放風(fēng)箏8

在一個春光明媚、春風(fēng)和煦的日子里，小美、小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏。

一走進(jìn)公園，他們就被空中飄著的各式各樣的風(fēng)箏吸引住了。活潑可愛的“金魚”在空中暢游，長長的“蜈蚣”在蠕動，“雄鷹”在空中展翅翱翔……真是千姿百態(tài)，熱鬧極了！

小明和小剛迫不及待地沖到了草地上，小剛高高舉起手中的“燕子”大聲對小明說：“一、二、三，跑！”小明立刻像離弦的箭一樣向前奔去。小明一邊跑，一邊緊緊地拉著手中的線，“燕子”搖搖晃晃地飛上藍(lán)天，越飛越高，在空中翩翩起舞。這時，小美拿著她的五彩斑斕的“蝴蝶”，跑到小明身邊興高采烈地說：“你們倆配合得真默契！”小剛望著空中靈巧的“燕子”開心得手舞足蹈。

遠(yuǎn)處，一個小男孩興奮地喊道：“爸爸、媽媽快看！我的風(fēng)箏終于飛起來了。”小男孩的爸爸媽媽并肩站著，欣常著美景。

空中的風(fēng)箏越飛越高，草地上的笑聲越來越多，放風(fēng)箏的人意猶未盡。

敘事作文：放風(fēng)箏9

三月的清晨，“我”醒來，起來就看到窗戶外的碧綠色的草地，還有藍(lán)藍(lán)的天,時不時就吹出一陣陣的微風(fēng)。我想“今天是放風(fēng)箏的好日子”。

“我”拿起風(fēng)箏就向廣場飛奔而去，終于我跑到了廣場就看到了天空中到處都是風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏，等……

在前面有兩個小男孩、一小女孩。一個小男孩叫小剛,一個男孩叫小軍。小女孩就叫小紅。兩個小男孩正在放一個大雁風(fēng)箏。小軍在前方跑著，而小剛正在放線、放呀放呀,終于放起來了，小紅說小軍幫我的蝴蝶風(fēng)箏放起來吧，接著蝴蝶風(fēng)箏也被放到了藍(lán)藍(lán)的天空上。

前方有一對父母，前方有一個小男孩正在放三角風(fēng)箏，可是有幾次都沒有放成功,終于小男孩這一次成功了，他高興的不得了，他又大：“爸爸媽媽，我成功了”。

放風(fēng)箏可真有趣。

敘事作文：放風(fēng)箏10

在一個陽光明媚的早晨，小明和同學(xué)一起去公園里放風(fēng)箏。

來到公園里，就看到天上有很多風(fēng)箏，千姿百態(tài)，你瞧，老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號”款款升起。還有無數(shù)只腳的“大蜈蚣”。而小明的風(fēng)箏是一只可愛的“小燕子”他的同學(xué)小剛把風(fēng)箏抱過來對小明說：“小明，我們也來放風(fēng)箏把！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們各自分配了任務(wù)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。

小明來拉線，小剛捧著風(fēng)箏。風(fēng)來了，小明邊跑邊說：“小剛放手！”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契，一下子就成功了。美麗的風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無比的天空。小女孩麗麗對小明說：“你們配合的真默契啊！能教教我嗎？”小明興致勃勃地說：“好呀！”于是他便教起了小女孩麗麗。

遠(yuǎn)處，開開和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，開開的爸爸媽媽一邊指導(dǎo)他，一邊鼓勵他。過了一會兒，開開的風(fēng)箏終于飛起來，他的家人們都為開開鼓掌。

公園成為了笑聲的世界，天空成了風(fēng)箏的天堂。

敘事作文：放風(fēng)箏11

今天，我和爸爸媽媽一起來到諸葛亮廣場放風(fēng)箏。

我們到了廣場，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個急性子，一看見別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來，急得我滿頭大汗。媽媽說：“別著急呀！”只見爸爸撿起風(fēng)箏，舉過頭頂，我還在納悶?zāi)兀职终f：“兒子，向前跑吧。”我轉(zhuǎn)過頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說：“大家下午好！”

晚上，我做了個夢，夢見自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對主人說：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”

敘事作文：放風(fēng)箏12

今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍(lán)，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風(fēng)箏。

去放風(fēng)箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細(xì)心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過來說：“這是風(fēng)箏線，用來拉風(fēng)箏的，你拿著它。”我認(rèn)真地學(xué)，學(xué)著學(xué)著我學(xué)會了。我們來到迎風(fēng)的地方，我拿著線，爸爸拿著風(fēng)箏。我說：“放。”爸爸把風(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線，風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢地升起來了。

我把風(fēng)箏放起來了，一陣陣風(fēng)掠過，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄。”

這時候的風(fēng)變小了，增加了一點(diǎn)難度，我們又做第二次放飛時候的準(zhǔn)備。我說：“跑。”爸爸向前跑了幾步，我站在原地放線。我再說：“放。”爸爸放手了，風(fēng)箏又飛起來了。風(fēng)箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。

秋天真美啊！我愛秋天時放風(fēng)箏。

敘事作文：放風(fēng)箏13

今天天氣晴朗，而且有微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時機(jī)，我們班開展放風(fēng)箏比賽，我?guī)е业睦销楋L(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。

啊！終于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏比賽，開始比賽，隨著體育老師一聲令下，同學(xué)們個個拿出風(fēng)箏開始比賽，各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個個風(fēng)箏翩翩起舞，栩栩如生，應(yīng)有盡有，藍(lán)藍(lán)的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場上，同學(xué)們喊著、叫著、，跑著，操場也瞬間成了同學(xué)們的歡樂場，我們盡情地放箏著風(fēng)箏，呼吸著新鮮的空氣。

我的風(fēng)箏一點(diǎn)也不給我爭氣，在飛上天時，線卻纏了起來，一點(diǎn)都不聽使喚，我很生氣。

看著同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕

雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。

敘事作文：放風(fēng)箏14

初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個放風(fēng)箏的好時間。今天我們就要去體育場放風(fēng)箏。

雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動地捏著風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說笑……

到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學(xué)在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！

哎！怎么辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來。

今天真高興啊，我學(xué)會了放風(fēng)箏！我也明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

敘事作文：放風(fēng)箏15

空中翱翔的老鷹、飛機(jī)、調(diào)皮可愛的哆啦A夢……讓人目不暇接。愉快的放風(fēng)箏活動情景，還在我的腦海中回旋。

和煦的陽光照著我的臉龐，我的心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的。

開始放飛了，媽媽幫我整理好風(fēng)箏，扯好線，便開始放風(fēng)箏了！我的“小哆啦A夢”在天空中沖我微笑，我圍著媽媽跑來跑去，心里甭提多高興了！

我望著天空中的風(fēng)箏：威風(fēng)凜凜的老鷹，俯視著大家；飛翔的小鳥，像是在歡快地歌唱；我調(diào)皮的哆啦A夢，沖著大家傻笑……

我想到這里，樂了。陽光的美麗與溫暖，沐浴著我們與風(fēng)箏，我們笑著，跑著……