第一篇：心肺復蘇培訓工作制度

心肺復蘇培訓工作制度

為加強我院急救護理工作的管理，統一操作規程，更好地配合醫生進行搶救，特制定全院護士心肺復蘇培訓制度；

1、全院各科室護士長每年定期組織本科室護士進行心肺復蘇培訓和考核；

2、護理部及院護理質控委員會委員對各科室的培訓考核進行抽查；

3、護士因故未參加培訓或兩次未通過考核，將延緩技術職稱晉級，直至通過考核；

4、培訓由理論授課和現場模擬訓練相結合；

5、考核由理論和平時抽查相結合，考核成績記入個人技 術考核檔案；

6、各科室須有計劃安排護士參加培訓。

2014.1制訂

第二篇：心肺復蘇培訓計劃

心肺復蘇培訓計劃

一、負責部門：護理部

二、活動名稱：CPR心肺復蘇培訓

三、活動時間：2017年8月（具體時間待定）

四、參加人員：林泉副院長、高婷紅主任、培訓老師官燕娟、吳蓮蓮、信訪局同志

五、活動目的：

培養公民急救意識，使更多的人初步掌握心肺復蘇知識及操作要領，提高院前急救和珍愛生命的意識，提升自救互救能力。

六、活動時間安排： 1、7月6日組織相關科室討論、布置活動事項。2、7月10日安排培訓教師，提出培訓要求。3、7月17-18培訓教師備課。4、7月20日院領導預檢。5、7月27日對信訪局同志進行心肺復蘇培訓。

七、活動流程

1、入場（央視心肺復蘇公益廣告循環播放）

2、社區心肺復蘇情景演練

3、林副院長講課《心肺復蘇》（介紹心肺復蘇的重要性、方法動作和注意事項）

4、將人員分兩組由培訓老師官燕娟、吳蓮蓮做心肺復蘇示范。

5、經過理論知識培訓和觀摩示范后學員在心肺復蘇模擬人上進行演練，培訓老師分別對演練中存在的問題一一給予糾正。

6、互動環節：學員和老師進行交流，選出本組最優秀的同志代表進行團隊比賽。

7、林副院長總結。

八、備注：

借模型兩具及一次性口膜30個

第三篇：心肺復蘇規范化培訓

心肺復蘇規范化培訓總結

隨著我國現代化進程的加速，人們在享受現代文明的同時，不斷地受到災害事故的威脅；都市不斷地形成擴大，社區不斷興建，發展與安全已成為嚴重的社會問題，加之人類競爭的激烈，突發疾病，突發事件近年來有進一步上升發展的趨勢。因此，急救社會化，搶救現場化，知識普及化必將成為中國救援醫學發展的原則和大趨勢。為了順應這一趨勢，提高醫務人員的急救意識，掌握一定的急救技術，提高現場搶救水平，普及醫務人員心肺復蘇基本技能，快速有效地挽救病人的生命。2009年3月19日，我院醫務科組織開展了心肺復蘇規范化業務培訓，全院的醫師、醫技科室人員225人參加了此次培訓，急診科景世泉主任醫師擔任主講人，對2005年國際心肺復蘇指南做了詳細解讀，包括成人基本生命支持等內容，圖文結合，聲情并茂，便于大家理解和記憶。急診科護士宋向娟就心肺復蘇過程進行了全程操作，景世泉主任向大家講解其操作具體步驟與注意事項。全體參加講座人員均表示受益匪淺。為了使大家能全面、系統地掌握這項技術，醫務科組織進行了心肺復蘇基本操作技能考核。由全院44名科主任及副主任擔任評委，對全院醫師進行了考核，其中292人參加了考試，因病假、進修而沒能參加考試的為16人，無故缺考的為16人。所有參加考試的人員均能系統、熟練的掌握初級心肺復蘇術，在這次考核中表現優異的科室為急診科、循環一科、循環二科、CCU病房、骨外科。

經過此次培訓，有效提高了每位醫務人員的現場搶救水平，為搶救病人生命贏得了寶貴的第一時間。取得了良好的培訓效果，達到了預期目的。

醫務科 吳志紅 郭海杰

2009.04.09

第四篇：心肺復蘇培訓心得體會

篇一：心肺復蘇培訓總結 病歷書寫基本規范培訓及考核總結

為了提高我院醫務人員對病歷書寫基本規范能力的成功率，醫教科組織于2014年11月02日在宿舍樓地下室、示教室給全體臨床醫生、醫技科室人員上了一堂生動有趣而實用的培訓課。本次參加培訓人員應到134人、實到88，病假1人、進修4人、培訓率92%。xx縣人民醫院醫教科

2014年11月02日篇二：劉興茂浙醫二院心肺復蘇培訓心得體會.doc 赴浙醫二院參加《心肺復蘇培訓》心得體會

受援疆指揮部及拜城縣人民醫院委派，懷著對知識的渴求，我于2015年12月07日至12月16日參加了在浙醫二院舉辦的《2010 美國心臟協會心肺復蘇指南》培訓學習，這次培訓不但使自己熟知并規范了搶救流程；更重要的是增強了自己的自信心及團隊協作精神。細數這短暫的時光，我倍感珍惜。因為我知道，這次醫院選派我參加浙醫二院《心肺復蘇》培訓學習，除了因為醫院業務發展需要外，還包含了院部領導對我的充分信任和殷切希望，我也把這次培訓學習當做一次難能可貴的機會。通過本次培訓學習，不僅提高了我自身的業務技術水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益匪淺，同時也明確感覺到了自己存在的不足。下面就我這次學習機會談談自己的一些心得體會。

本次培訓學習內容主要有基礎生命支持和高級生命支持及基礎生命支持導師課程，這次培訓給我印象比較深刻的有四方面的內容；一是拓展了自己的思維，突破自己；二是學習到了最新的心肺復蘇指南及搶救流程，提高了自己搶救病人的理論水平及搶救技能；三是懂得了團隊協作及領導技能在搶救危重病人的重要性；四是在導師及組長、組員的相互配合及鼓勵下，使自己克服了團隊搶救病人時慌亂、緊張、不自信的缺點。九天的時間，這個過程讓我體會很深、感觸很深的是貴院嚴謹的教學態度及嫻熟的教學技能，使用“邊看邊練”視頻演示與參加長期的傳統講師課程學習，使用當場書面測試評估，使教與學完美結合，渾然一體，能使學員當場掌握所學內容。本次所學成人高級生命支持和兒童高級生命支持課程包括團隊協作和領導技能的培訓。在成人高級生命支持和兒童高級生命支持培訓中，使用具有真實功能的人體模型，有助于綜合需要的知識、技能和操作培養。復蘇課程中包括正式評估，作為評估學生是否達到學習目標以及課程有效性的方法。使用心肺復蘇提示和反饋裝置培訓施救者，體現了復蘇搶救的模擬真實性，能為實際發生的心臟驟停提高心肺復蘇的質量。口頭總結是一種以學習者為中心且不存在威脅的方法，能幫助個人施救者和團隊進行總結并改善表現。高級生命支持課程中口頭總結提高了學習效果。通過采用基于系統的方法，如快速響應系統或醫療急救團隊，降低心臟驟停存活率的波動性，這些教學方式、方法更能有秩有序、能真實的體現模擬操作的真實性。

本次培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這九天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝援疆指揮部及醫院，感謝援疆干部姜文兵院長能給我提供這次培訓機會，使我在經過自身努力、導師鼓勵及幫助下順利通過層層考核，并最終獲得bls及acls學員證書及bls導師證書。“學而不思則罔，思而不學則殆”，本次培訓已經結束，但要想將培訓技能發揮嫻熟，需要不斷加強自身與團隊協作培訓能力。當前，在溫州援疆的大好形勢下，勤學苦練，努力鉆研，力爭上游，不斷提高疾病的救治能力。最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必須用心做事，努力工作，發揮團隊合作精神，鼓足干勁，在實踐中不斷加強培訓學習，將所學知識應用于臨床，積極開展醫療工作，為拜城縣人民的健康貢獻出自己的一點微薄之力量。拜城縣人民醫院內一科：劉興茂 2015-12-23篇三：心肺復蘇考核總結

急診科業務學習心肺復蘇考核總結 為加強對急危重癥患者的管理，提高我科醫務人員對急危重癥患者的搶救能力及搶救成功率，根據我科醫師技能培訓計劃，我科于2012年1月開展了心肺復蘇技能學習及考核，現將學習考核結果總結如下：

我科全體醫務人員對于學習高度重視，認真學習及訓練，最終參加考核，體現我科醫生的綜合急救處理能力，但仍存在一些問題，部分同志對于2010年心肺復蘇最新指南—美國心臟協會修訂未能完全掌握，如以下幾點：

1、在檢查患者反應時應做到快速、準確，快遞檢查患者有無呼吸及或是否能正常呼吸，檢查脈搏時間不能超過10秒。

2、在心臟按壓環節，應做到成人胸骨壓下深度5cm，每分鐘頻率100次/分，搶救者雙肘關節伸直，雙肩在患者胸骨上方正中，肩手保持垂直用力向下按壓。

3、打開氣道環節，常用方法有以下幾種：仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、仰頭拉頜法。

根據上次考核發現的問題，有針對性的操作演練及業務學習，再次組織考核，我科醫務人員已做到人人過關。

第五篇：心肺復蘇培訓總結

篇一：心肺復蘇培訓總結 病歷書寫基本規范培訓及考核總結

為了提高我院醫務人員對病歷書寫基本規范能力的成功率，醫教科組織于2014年11月02日在宿舍樓地下室、示教室給全體臨床醫生、醫技科室人員上了一堂生動有趣而實用的培訓課。本次參加培訓人員應到134人、實到88，病假1人、進修4人、培訓率92%。xx縣人民醫院醫教科

2014年11月02日篇二：心肺復蘇術培訓小結 心肺復蘇術培訓小結

當各種原因引起心跳、呼吸驟停時，“心肺復蘇術”是最有效的緊急救護技術。為了讓醫務人員能正確的掌握心肺復蘇術，我院開展心肺復蘇術的培訓，在三樓會議室給我院全體醫務人員上了一堂生動有趣而實用的培訓課。

這堂課不僅讓醫務人員加強了醫療工作中學不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學習過程中，全體醫務人員聽課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺留下來繼續練習，表現了高度熱情的學習積極性篇三：醫療技能心肺復蘇競賽總結分析 xxxxxxxxxxxxxxxx醫院 心肺復蘇技能競賽總結

為加強對急危重癥患者的管理，提高我院醫務人員對急危重癥患者 的搶救能力及搶救成功率，根據區衛生局《關于開展醫療質量萬里行活動，確保亞運醫療安全的通知》文件精神和我院?2010年‘醫療質量萬里行’活動之開展心肺復蘇操作技能競賽實施方案?的計劃安排，2010年11月至2011年1月，醫務科組織全院醫務人員舉辦了?心肺復蘇操作技能競賽?活動，現總結如下。

一、領導重視，科室及衛生站積極響應

我院十分重視心肺復蘇操作技能競賽工作，院領導密切關注競賽工

作的進展，適時給予技術上的支持。各科室主任、護士長及衛生站站長積極組織醫務人員參加理論及操作培訓，鼓勵醫務人員踴躍報名參加競賽活動。醫院從人、才、物三方面給予大力支持，保證了心肺復蘇操作技能競賽工作的順利開展。

二、加強培訓，強化醫務人員對心肺復蘇技術的了解及掌握

2010年11月份，醫務科先后舉辦了三次心肺復蘇相關知識的培訓，培訓對象為全院醫務人員，培訓內容從《2005心肺復蘇指南》到《2010心肺復蘇及心血管急救指南》，重點為《2010心肺復蘇及心血管急救指南》，特別是針對兩個指南的區別，醫務科進行了詳細的講解。理論競賽結束之后，醫務科于2011年1月3日再一次針對《2010心肺復蘇及心血管急救指南》相關知識及理論競賽試題進行了詳細的解析，進一步強化了醫務人員對心肺復蘇技術的了解及掌握。參加培訓的醫務人員共有134人次。

三、全院醫務人員踴躍報名參加競賽活動

各科室及衛生站醫務人員在科主任、護士長及站長的組織下，踴躍

報名參加競賽活動。截止2010年12月20日，全院共有38名醫務人員報名參加競賽，特別是婦產科，報名人數達到了17人，玉樹社區衛生服務站也是全員報名參加競賽。38名參賽者中，單人組24人，雙人組14人。醫務人員利用自己的休息時間，認真學習理論知識及進行操作訓練，為心肺復蘇競賽活動奠定了良好的基礎。

四、理論考核與操作考試公開、公平、公正

根據我院?2010年‘醫療質量萬里行’活動之開展心肺復蘇操作

技能競賽實施方案?的進度安排，醫務科于2010年12月28日進行了理論知識競賽。考試采取閉卷形式，試卷分為a、b卷，兩人之間試卷交錯，參賽者在一小時之內完成試卷，醫務科長李永新及辦公室主任黃愷監考。考試完畢，由醫務科助理徐麗按照標準答案閱卷。2011年1月13日及14日兩天下午，組織了心肺復蘇技能競賽，醫務科長李永新及總護士長許荷麗擔任評委，按照?心肺復蘇技術操作考核評價標準?，現場考核，現場評分，取平均分值進行匯總。整個競賽過程真正做到公開、公平、公正的原則，接受大家監督。

五、競賽結果

根據理論考核和操作競賽成績（見附件），評出獲獎名單如下： 單人組：一等獎：尹秀英（獎金200元）； 二等獎：馮志敏（獎金100元）； 三等獎：曾曉燕（獎金50元）。

雙人組：一等獎：李艷芳、鄭 英（獎金300元）； 二等獎：張貴娟、溫曬紅（獎金200元）； 三等獎：鄭凌波、曹演明（獎金100元）。組織獎：婦產科（獎金500元）。

六、存在問題及現狀點評

本次競賽活動，充分體現了我院醫務人員在心肺復蘇方面的應急處

理能力，也體現了我院的綜合急救處理能力。本次競賽活動雖然圓滿完成，但是仍然存在一些問題，使人深思。雖然我院共有醫務人員接近100名，但報名參加競賽活動的人數僅占三分之一。醫務人員報名參加競賽的積極性不高，有些科室甚至沒有醫務人員報名參加競賽。另外，醫務科雖然先后舉辦了四次心肺復蘇相關知識的培訓，非常遺憾，有相當一部分醫務人員一次也沒有參加培訓，甚至連參加培訓的意識都沒有。還有，參加理論競賽考試的平均成績僅為47.7。這些情況表明，一方面，醫務人員學習積極性不主動，學習氛圍及學習理念有待進一步加強；另一方面，醫務人員積極參加醫院組織的各項活動的理念也噬待提高；此外，全院醫務人員對心肺復蘇知識的掌握程度還遠遠不夠，還需進一步加強學習，不斷進取，逐步提高自身的急救處理能力。

通過此次競賽活動，我們從中找到了我院醫務人員在心肺復蘇過程

中的優點及不足，醫務人員要不斷地克服缺點，發揚優點，進一步規范應對心跳呼吸驟停患者的應急處理工作，提高自身的應急處理能力，逐步提高我院的綜合急救處理能力。附件: 2010年心肺復蘇競賽考試成績單

醫務科

二〇一一年一月二十二日 附件

蘿崗區聯和街社區衛生服務中心 2010年心肺復蘇競賽考試成績單