第一篇：我的青春誰做主 作文

匆匆十九年

我的青春誰做主

每個人的青春都有著無數(shù)的辛酸和拼搏，奮斗和沮喪，腐朽和悲傷。因為經(jīng)歷，所以美好。如果說夢想是上帝給予每個人的禮物，不管是放棄亦或是堅持都是人生的一個選擇。但對我們來說，后悔是我們無法擁有的東西，所以請走好自己的青春之路，從現(xiàn)在開始，珍惜好自己的每一分鐘。還記得有這么一句話“沒有人能永遠青春，但永遠有人正青春著?！?每個人的青春都充滿著拼搏和奮斗，有付出的辛勤汗水，也有流下的傷感和失望的淚水，每個人都是有故事的：我們的青春有著我們深刻的友情，那最初悸動的“純真之戀”，那血溶于水的親情，那無微不至的關切······十九年的人生恍若一夢，慶幸的是我還在青春，失望的是我在人生的考驗中沒有做好真正的自己—夢想，一直懷拽在心間，緩緩前行。對于青春，我只知道應該在最好的年齡里做那些自己就喜歡做的事兒，但現(xiàn)實總是那么出人意料；還記得那時懵懂的自己，會在那個不經(jīng)意的漫步中邂逅那個“她“。用清新的詩篇，那是”新水出芙蓉，天然去雕飾”.用現(xiàn)代的文藝篇，那是

“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”，像一縷微風，吹散了生活中的煩惱和憂愁，也許這就是“女神”。但對于一個高中生來說，喜歡就是一種感覺，不可名狀，無法言及，匆匆十九年

中學時期的我們是不能有愛情的，因為這就是早戀，老師們總是耐心的教導我們：不要去早戀，只有把生活中的精力都投入到學習中去，考上理想中的大學，未來才會燦爛·美好。用青春的奮斗才能換來一生的幸?！ぁぁぁぁぁび谑?，在高中的三年里，我僅僅就把心中的喜歡藏在角落里，沒有甜言蜜語的情書，沒有爛漫絢麗的玫瑰，只有在一次又一次擦肩而過的回眸一笑，來應對那段青春時光的分外青澀的“眷戀”。也許每天看著你喜歡的人開心快樂，這，也是一種幸福；每天靜靜相對，遙遙相望，這也是一種幸福。有時候不去打擾她現(xiàn)有的生活，這才是對喜歡的人最深深的感情。高中三年，沒有因為自己的一廂情愿去打擾她追夢的腳步；每個人都有自己的追求和夢想。所以，請不要在最好的年齡下，去阻擋那個你喜歡的人走向成功，因為這樣不僅害了自己，更害了你心中的那個她。就像《那些年，我們追過的女孩》里面有這么一段話“一場名為青春的潮水淹沒了我們。

浪退時，渾身濕透的我們一起坐在沙灘上，看著我們最喜愛的女孩子用力揮舞雙手，幸福踏向人生的另一端。

下一次浪來，會帶走女孩留在沙灘上的美好足跡。

匆匆十九年

但我們還在。

You are the apple of my eye。你是我，最珍貴的人。

每一段愛情都是人生“

作為一名來自農(nóng)村的孩子兒，我知道家人對我的學習給予了很大的希望，“知識改變命運”。對于學習，我一直以來都秉承著認真，仔細的態(tài)度，刻苦，勤奮。對待知識，我也總要“知其然更要知其所以然”。仍記得那時的那時：老師一直教導我們，學習要一絲不茍，也許就像喬布什所說的“stay foolish,stay hungry”以一顆孜孜不倦的心來對待知識，對待生活，學以致用。也許下一刻，你就會得到成功的親睞！還記得高考前的那幾天，因為壓力和臨考前的焦慮心理，我徹夜難眠，輾轉反側，到了凌晨1:00左右才睡著，第二天早上7:00左右就醒了。我知道父母特意在高考時來陪考，是希望我能更好地發(fā)揮，但以我這么差的狀態(tài)：昏昏沉沉，渾渾噩噩，也許會讓他們失望，我不敢想象，我的心頭就像壓著一塊巨石，讓我難以喘氣。但每當我要進入考場，他們總是撫摸著我的頭，露出一副令人振奮的表情，好像在說”你是最棒的”,滿臉的慈愛和關懷。后來我才知道：其實他們在陪考時心里并不輕松，我知道他們每晚都是等我睡著之后才開始入睡。在那段最艱難，最重要的人生轉角，在青春的路口，有著他們的悉心陪伴，并時刻給我前進的力量和勇氣，讓我一路前行，勇往直前。

感謝那些在青春的時光中給了我?guī)椭娜?，感謝那些在生命中出現(xiàn)的人，是你們教會了成長所需要的經(jīng)歷和教訓，因為遇見你們，我的青春才更精彩，更璀璨。

還記得保爾柯察金說過：“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，匆匆十九年

都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！薄啊Ｋ?，作為大學生的我們，我們也要用青春的熱血，唱響中國夢

第二篇：我的青春誰做主

（謹以此劇獻給所有被體制化而不覺和識迷途而未遠的同學。僅希望所有同學回首青春之時，能為或張揚或激情或在當年無處安放的青春在記憶里留下濃墨重彩的一筆露出欣慰的笑容。）

第一幕

時間：十一月，大學開學兩個月之后。

地點：某一類大學。

人物：110寢室的三個男生。乖孩子陸甲第。叛逆小子何張揚。和事佬趙青安。

道具：桌子三張。課本幾本。筆幾支。

（寢室里，坐在桌邊安靜得看書的陸甲第和忙的雞飛狗跳的何張揚形成對此。）

陸：（受到打擾，皺著眉頭。）張揚啊，你這每天來來回回跑來跑去的忙活值得嗎？

何：（理所當然的堅定。）當然值得。在高中的時候，我已經(jīng)被壓抑的夠了?，F(xiàn)在大學來了，多認識些朋友和參加活動讓我倍感輕松和痛快。

陸：（嗤之以鼻不屑的。）大學果真如你所說跟游樂場一般有意思和讓人感到輕松。那你的課業(yè)怎么辦？那計算機二級證書呢？還有大學英語四級證書呢？這些林林總總的證書你都指望天上掉下來么？

何：（厭倦而煩躁的。）別跟我說這些義正言辭的套話，我從小到大早就聽老師父母說夠了。死讀書的日子我也早就受夠了！多了一些自由是我來大學的唯一理由！

陸：（難以相信戲謔的。）是嘛？這可是一類大學？按你的說法好似你還不愿意來讀一樣。看不出來你還這么牛叉。何：（淡定的。）好吧，你一副官話做派。那我倒要問問你，大學是你自己發(fā)自內(nèi)心的想上的還是父母老師讓你來的？

陸：當然是為我自己而來的。小時候老師就教育我們只有考上大學才有出路，才有有好工作和幸福的人生。我努力奮斗苦讀十二年不就是為了上個好大學么？

何：這么說來，大學不還是你老師父母讓來的？你所有的教育不都是來自于他們？腦袋里的想法不都是他們灌輸給你的？連你今后的人生道路他們都在二十年前給你規(guī)劃好了，你敢說這一切都是為了你自己？？

陸：（氣急敗壞而又無可辯駁的。）你……你這人太偏激！而且我，我……

趙：（笑臉打圓場的。）哎呀，你們倆別爭了。每個人的生活和想法都將不同，也沒必要爭個你死我活。偉大的羅素先生不還說過——參差多態(tài)才是生活的本源。

（幕閉，三人下場。）

第二幕。

時間：十一月底。

地點：110寢室。辦公室。教室。

人物：何母。張老師。同學甲乙。陸甲第。何張揚。趙青安。

（110寢室里，何張揚在電話里和父母激烈的爭吵著。）

何：（語氣激烈，弱于怒吼。）我來大學已經(jīng)將近三個月了，加入了很多社團和組織，也上了那么多節(jié)課?？墒?，這些多少又是有用的？多少又是我感興趣的，你們都了解嗎？忙活這些無非是在浪費生命虛度著光陰，不如讓我早入社會，追求自己喜歡的生活！何母：（語氣緩和，商量著。）小揚，我和爸爸自然不會害你。你知道現(xiàn)在社會沒有個畢業(yè)證找工作多難嗎？找個好工作的幾率更小的不得了。現(xiàn)在，只有各項證書才能證明你的實力。而我和你爸爸都是工薪一族，無權無勢，都幫不了你什么的。只有靠你讀書這條路。

何：（語氣漸強，更激動。）難道那些成功人士都是大學研究生博士生畢業(yè)？比爾蓋茨是嗎？潘石屹是嗎？恰恰相反！那些所謂的學習積極分子的死讀書的研究生博士生都是給他們打工的！大學的生活混沌而糜爛，讓人失去目標和方向，我不想混吃等死，我一秒鐘在這也呆不下去了！

何母：（急躁。）可是成功的人也就那么些，你能保證你是其中的一員？你敢那你后半輩子的人生去賭博，我還不敢我還不允許！而且你只看見了他們成功榮耀的一面，他們吃的苦受得累你又了解多少？不管怎么樣，這個大學你必須給我上下去！

何：（怒吼。）未來的路是我的，我要自己決定。我不會給你們上下去的，也不需要你們給我安排我的人生！

（氣憤的掛掉電話。寢室里其他二人面面相噓。）

陸：（尷尬而小心的。）張揚，你太激動了，怎么能這么不禮貌的跟你媽說話。而且阿姨說得也沒錯，現(xiàn)在工作難找，大學證書在大多數(shù)地方都很重要，你不要一時沖動做喪失理智做出后悔終生的決定。你再好好想想吧。

何：（堅定的。）這個問題我在高中就想的很明白。當時怕父母認為我逃避學習畏懼高考才無奈的按他們安排的路走的?，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，明白自己需要什么。我要規(guī)劃自己的未來，為自己的青春做主。

趙：（無奈的。）你自己想清楚就行，別回頭了后悔。

何：恩。我知道。我現(xiàn)在去找張老師，辦理退學手續(xù)。你們忙你們的吧。

（同學老師給何張揚送行。）同學甲：（開玩笑的語氣。）如果在外面混得實在艱難了，你再回學校就是了。不過那時候估計我就是你學姐了。（笑。）

同學乙：你還是回來吧回來吧，找工作終究是需要畢業(yè)證和技能證的。你早晚會后悔的。

（何張揚只是附合的笑笑。）

趙青安：哥們，這是你自己選擇的路，我就不多說什么了，你就一定要把它走好。我等著你的好消息。（二人來了一個熊抱。）

（陸甲第欲言又止，終究沒有和這個從一開始關于青春關于夢想的觀念不同的室友說一句送別的話。）

（音樂起《 》）

第三幕。

時間：何張揚離開學校的日子里，乖學生陸甲第和何張揚各自的生活狀況。

地點：學校。社會。

任務：陸甲第。何張揚。面試的老板。

（此幕著重場景的對比和切換。）

（陸甲第和何張揚都在舞臺上。燈光先打在陸甲第身上。）陸甲第每天依舊認真的聽課，做筆記，不參加與學習無關的活動。喜歡一個姑娘，不停的暗地里寫情書，對著鏡子演示了無數(shù)次依舊不敢表白，最后看著面前的一堆堆書，最終決定放棄那個讓他心動的女生。在他眼里，學習高于一切。任何事不能撼動。

陸甲第每天就這樣無喜無悲平淡的上課吃飯睡覺，直到讀完了本科和研究生。

（燈光打在舞臺另一側的何張揚身上。）

{老板摔掉了他做得文案，并且指著鼻子數(shù)落他的毛病。訓斥完畢，他依舊撿起文案，重按老板的意思做。

討好的和顧客喝酒，喝得東倒西歪的也不忘記要顧客簽合同。

每天晚上一兩點才能做完工作，做完倒頭就能睡著。

吃著工作餐，簡單而迅速。跑來跑去的認識客戶和熟人，馬不停蹄。}（何張揚去謀公司面試，主考官先讓他拿出畢業(yè)證書，而他沒有。）

老板：沒有證書來應什么聘，我們怎么能了解你的能力？你還是回去吧。

何：老板，我是受不了學校里迷茫沒有方向的生活自己退學的，想走出屬于自己的人生道路。我的能力在您用我之后就可以發(fā)現(xiàn)。

老板：沒有證書，我們不可能相信你說的話，我還說我是北大畢業(yè)的，只是臨到畢業(yè)懶得拿證書你信不信？而且，要是每一個應聘者都需要我錄用之后再去挖掘潛能，公司還辦不辦了？那不成了臨時收容所了！不好意思，下一個。

何：老板……話不能這樣說。

老板：下一個！

生活的艱辛逐漸打磨著他的棱角，他也有過動搖，知道父母當時說的有對的部分，那些成功者所忍受的艱難是他當時沒有想到的。可是，他也只是在回想往事的時候長嘆一聲。依舊努力的為生活而奮斗，從最底層做起，直到有一天開了自己的公司。第四幕。

時間：二人分別六年后。

地點：何張揚公司的辦公室。

人物：秘書。何張揚。陸甲第。

秘書：（面無表情的。）下一位，陸甲第。

（何張揚抬起頭，向秘書拿了陸甲第的報名表。）

（陸甲第進。）

秘書：陸先生，請你先自我介紹一下吧。

（何張揚一直未抬頭。）

陸：（忐忑且事務性的。）各位好，我叫陸甲第，來自某某大學的研究生，今年剛剛畢業(yè)。今天到貴公司應聘市場經(jīng)理這個職位……

（何張揚抬頭。陸甲第驚訝和尷尬，不知道該怎樣繼續(xù)面試下去，欲起身離開。）

何：陸先生，古人還說舉賢不避親。只要你有實力，本公司一定錄用你的。如果你沒有能力，不論是誰我們都不會用的。我還有個個人的要求，只是不知道你愿不愿意。在面試完后，陸先生可否賞臉一起吃個飯？

陸：當然可以。（尷尬而勉強。）

（飯店。酒過三巡，二人都有些醉了。）陸：（苦笑。）我他媽當年還勸你老實學習好拿畢業(yè)證好找工作呢。而現(xiàn)在呢？你都已經(jīng)是公司的老板了。現(xiàn)實生活還真像一部三流電影，讓人永遠也想不到接下來故事將如何進展。（陷入回憶，語氣平緩而淡定。）當年，其實我發(fā)現(xiàn)我的生命已經(jīng)悶住了。我不很開心，也沒有不開心，我既不快樂，也不痛苦。很多年里在一個狹小的空間里游動并且感到自如，只是因為我很知道玻璃墻壁在哪里罷了。我想這就是被體制化的煩悶，就是“你有一份工作，有一個家庭，如是而已”的那種體制化，阻止了你去想自己真正渴望的是什么。我內(nèi)心里對于你的離開是有贊同的部分的，只是迫于學業(yè)和所受教育的邏輯不敢打破自己多年來樹立的人生觀而已。（激烈。）現(xiàn)在，我要說，你的選擇是對的，因為你知道自己需要什么。

何：（苦笑。傷感。）也許吧。為了刻意的脫離父輩鋪排的道路，而踏上了一條看不清方向的迷途。這其間的走每一步都穿插著迭宕和血汗，沒有一步是簡單輕松的走下來的?，F(xiàn)在所有人都覺得我自己開了公司，很不錯。可是誰知道我經(jīng)過的辛酸和苦累。

陸：可是不管怎么說，不論你的路成功與否，至少是你自己選擇的，永遠不會后悔。（苦笑。）而我呢，回首青春的時候沒有一絲激情和血性，裹攜在青春的洪流的隨波前行，像一個沒有思想的機器人！（哭。）

何：可能是吧。也許真的只有當我們回首往事的時候，沒有為碌碌無為而羞愧，沒有為虛度光陰而悔恨，自己所有的青春年華都是為了興趣和夢想而在尋找和探索，這樣才是真正的的青春我做主。你也沒必要后悔和自暴自棄。你才多大，這不剛出學校，只不過受了點坎坷和曲折，正因為如此，你才更要奮起像現(xiàn)實的生活反抗，因為，今后的日子，是你自己做主！

陸：（怒吼眼淚一把。）是的，我的青春我做主！我的生活的道路我自己決定。

（PS：生活少的是跌宕起伏，多得是平淡無奇，每個既定的圈子就那么大，不可能能讓每一個人在上面翩翩起舞。而處于青春期的我們，總覺得父輩給我們安排的道路腐朽陳舊，為了刻意的脫離陳腐而走上了一條崎嶇的道路。也許只有當我們自己真正只身前往探索的時候，才會覺得父輩的有些話并沒有錯。而那時，千萬不要后悔。因為，路，是自己選的。而那些聽從父輩的乖孩子，當你們回首的時候，即便是蒼白和寡淡的青春，也不要后悔。只怪你當時，缺少了一份反抗的勇氣。）

第三篇：我的青春誰做主

我的青春誰做主

——選我所愛，愛我所選

轉眼之間我已經(jīng)工作半年，即將迎來我工作后的第一個“三八”節(jié)，在此，我向所有奮斗在公安戰(zhàn)線上的女警們說一聲節(jié)日快樂，并且映著節(jié)日的喜慶大聲對姐妹們說：我的青春我做主。

褪去了剛踏上工作崗位的青澀，多了幾分成熟與穩(wěn)重，也深刻認識到公安工作的艱辛，體會到作為一名人民警察的身上所肩負的責任，也感受到公安工作的神圣。剛從學校這座象牙塔中走出來就奔赴公安工作的第一線，難免有不適應，有的女警抱怨為什么我們的工作像時鐘的齒輪連軸24小時不停的運轉，抱怨為什么我們不能有輕松的周末雙休，抱怨為什么在任何時候都要保持手機24小時暢通，一個電話我們就必須立馬出現(xiàn)在單位，出現(xiàn)在需要我們的地方，抱怨為什么我們不可以在休息的時候能夠輕松的享受假期去到想去的地方，我們的自由要受到各種規(guī)章制度的限制，出了規(guī)定的活動范圍就得向上級提出申請，及時報備，抱怨為什么我們面對群眾的蠻不講理甚至蠻橫無理都要保持良好的心理以最好的姿態(tài)急群眾所急，為其提供幫助，解決問題，抱怨別人在享受法定假期沉浸在節(jié)日的氛圍中的時候我們卻還要堅守在自己的崗位，節(jié)日對于別人來說是節(jié)日，對于我們來說卻是該繃緊腦中的弦加班加點的時候。

答案其實很簡單，就因為我們是人民警察，我們選擇了做一名平凡卻神圣的人民警察。從報考警院開始到入學成為一名預備警官再到現(xiàn)在成為一名真正的人民警察，我就已經(jīng)清楚的認識到所要從事的是一份怎樣的工作，知道我們肩上所擔負的責任以及所要面對的種種復

雜情況。四年的警院生活，培養(yǎng)了我們的人民警察意識，培養(yǎng)了我們無私奉獻的精神以及嚴格的紀律作風，但都只是純意識范圍內(nèi)的理解，在玄武特巡警大隊的工作的日子，我更加深入其中的了解到什么叫無私奉獻，什么叫紀律部隊，什么叫為人民服務。他們用實實在在的行動詮釋著人民警察的含義。“5.12”抗震救災，新疆維穩(wěn)，奧運安保，連云港維穩(wěn)等等各種安保執(zhí)勤活動無處沒有我們玄武特巡警的身影，選我所愛，愛我所選，為了人民群眾能開心安全的過年過節(jié)，特巡警大隊民警放棄自己的假期，放棄與家人團圓的機會朝夕奮戰(zhàn)在公安工作的第一線，我向你們致敬。

是啊，誰的青春不想過的多姿多彩，誰的青春不想留下華美的篇章，誰的青春不想過的瀟灑自在，但是身著警服，頭頂國徽，我們自豪，我們光榮，我們身上肩負著人民警察的神圣職責，我們承載著人民群眾的拳拳期望，作為一名女警，無論再多風雨也要兼程。我的青春我做主，選擇了公安事業(yè)，就選擇一種生活，一種人生態(tài)度，我會沿著這條路默默地走下去，堅持著自己的信念，追尋著自己的信仰。

第四篇：我的青春誰做主

我的青春誰做主

朋友，看了這個題目，你也許會奇怪，我的青春不就是父母做主嗎？如果你這么想，那就大錯特錯了。

我們正是風華正茂的時候，理應學會獨立自主，凡事都要有自己的主見。如果一味依賴父母或其他人，這是沒有主見的表現(xiàn)，也會讓人瞧不起的。

現(xiàn)實生活中，有許多家長包辦孩子的一切。我要告訴你們，這不是愛孩子，這是害孩子。要知道，孩子終究要長大，父母不可能包辦他們一輩子的。所以我奉勸這些家長，請讓孩子學會獨立自主吧，這才是真正愛孩子的體現(xiàn)。而且我也奉勸一些家長，不要把自己的意愿強加給孩子。孩子雖然小，但也是獨立的個體。因此請不要把孩子當作自己的附屬品。

古今中外，往往是那些獨立自主的人能夠成就大業(yè)。毛澤東，正是因為他學會獨立自主，有自己的主見。才能建立新中國，成為一代天驕，開國元勛。反之，那些沒有主見的人，都是碌碌無為，虛度一生。不知那些包辦孩子一切的家長，看后會有什么感想。

朋友們，要想成功，就必須學會獨立自主，有自己的主見。而不是一味依賴別人，聽從他人的擺布，那與傀儡有什么兩樣呢？

希望所有的青少年都要記?。何业那啻何易鲋?。因為這是成功的開端，是必不可少的。

廣西省河池市金城江區(qū)第五中學初三：黃夢倩

第五篇：我的青春誰做主

我的青春我做主

計算機科學與技術學院

王艷艷

此時，我站在山財校園里，北望藍天。我知道，在遙遠的湖北，在洋溢著古典氣息西安，靜靜，小米，一定也會一次次地重復我的這個動作。因為我們有著一個共同的約定：四年后，北京見!

記憶里一直清晰地住著關于高中的回憶。那些我們可以無理由倔強，也可以沒心沒肺傻笑的日子。那時的我們可以守著一張滿是紅叉的試卷卻依然敢于幻想某年能在清華深造，那時的我們可以為一道題暗地里思考幾天幾夜終于有果，之后卻云淡風輕地對別人說：“挺簡單的一道題，我一看就會！”也就是在那個充滿笑與淚的高中，我遇到了靜靜和小米。

靜靜屬于那種典型的乖乖女，是那種老師讓你五點起床她絕對不會賴床到五點零一秒的好孩子，小米則每天忙著在0.001秒中幸運地打著擦邊球，我是比上不足比下有余的那一類。很難想象我們會成為朋友。遺憾的是我們沒舉行個桃園三結義，只是買了三套一模一樣的衣服象征性地表示了一下。但好像只是這樣也在班級里引起了不小的轟動：沒辦法，優(yōu)等生靜靜走到哪里都是焦點，小米又是走到哪里都是哥們，當然也有我為數(shù)不多的幾位死黨的捧場。

高一高二的我們一直勇敢地在老師的搖頭嘆息中堅持了自己的獨一無二。靜靜永遠優(yōu)雅的微笑，小米沒有形象的大喊大叫和我永遠木木的眼神無一例外的被時光老爺爺鎖進了我們翻版必究的青春歲月里。就這樣，在我們忙著和高二的最后時光玩拔河的時候，高三悄無聲息的來了。

也許我們永遠都會是三個活的沒心沒肺的孩子，如果我們在高二的暑假沒有一起看關于北大校園的專題介紹。但事實是我們仨看完那個不足半個小時的專題片后沉默了足有一個小時。抬起頭，三雙眼睛里射出的全是獵豹找到獵物時的興奮。在開學的最后一天，我們?nèi)齻€人一起密謀了一個能把老師驚掉下巴的偉大計劃。只記得小米用利落的毛刺代替了飄逸的長發(fā)，我和靜靜換上了收藏在衣柜里整整兩年的古董。在相對無言半個小時后，我們滿懷壯烈地挽起胳膊一起走進了高三漆黑的殿堂。高三的我們努力到了什么程度，舉幾個例子便可說明：我的眼鏡瘋長了200度，小米直到高考結束兩周后仍沒有回憶起笑的基本動作要領，靜靜優(yōu)雅的微笑越來越像是面部抽筋?？傊?，在最后的畢業(yè)照上，我們仨那嚴肅的表情足以和正在談論計劃生育的高級官員相媲美?？傊菚r忙碌的我們吝嗇地連懷疑的時間都不給自己留。

最后我們的努力終于有了回報，靜靜發(fā)揮正常，我這個永遠比上不足，比下有余的孩子也過了重點線，而小米，竟出乎意料的考了歷史最高分，把我也甩在了身后。報志愿時，我們都沒選擇北京。靜靜去了西安，小米去了湖北。既然沒法一路并肩，我們絕不單獨行動。這是小米說的。好像是在志愿書上打下最后一個字時，我終于意識到了該曲終人散了，然后眼淚就一滴一滴的落在了鍵盤上，液體碎了一身，心也莫名變得好重。

靜靜說，我們的倔強和特立獨行終于在那疾駛而過的青春上刻下了雖有遺憾卻不及憂傷的一筆。高考結束后，電視臺突然熱播起《我的青春誰做主》，自己看著看著就想起我的高中，我的靜靜和小米，那段我的青春我做主的光陰，以及那句約定：四年后，北京見！