第一篇：抓住契機 迎難而上 努力促進基層組織蓬勃發展

搶抓機遇

乘勢而上

讓紅十字旗幟在災區高高飄揚

——四川省綿陽市紅十字會全面加強基層組織建設

綿陽市紅十字會自2008年4月理順管理體制、獨立運行以來，堅持以科學發展觀為指導，團結帶領全市紅十字會干部職工充分發揮政府在人道工作領域的助手作用，以改革創新精神推進綿陽紅十字事業，戰勝和克服了初創階段的種種困難，特別是“5〃12”特大地震帶來的巨大困難和影響，扎實推進紅十字各項工作，市、縣紅十字會管理體制全部理順，救災救助能力大幅提升，衛生救護工作全面進步，紅十字會在社會的影響力和公信力顯著提升，全市紅十字系統已經發生了脫胎換骨的巨大變化，實現了鳳凰涅槃、浴火重生。目前，全市紅十字會專職干部達到50余名，紅十字基層組織達到233個，志愿者隊伍13個、1595人，紅十字緊急救援隊16支、319人。特別是通過災后重建，由紅十字會援建的106個博愛新農村、102個博愛學校、76個博愛衛生院、388個博愛衛生站、13個博愛敬老院、福利院、村民活動室及人畜飲水工程項目成為當地災后重建的標桿，成為傳播“人道、博愛、奉獻”紅十字精神的“主陣地”，紅十字旗幟已在地震災區高高飄揚。

一、立足當前，謀劃長遠，始終將紅十字基層組織建設工作放 1

在突出位置

基礎不牢，地動山搖。加強紅十字基層組織建設是實現紅十字事業長足發展的第一位任務。我會始終高度重視基層組織建設，將基層組織建設提上重要議程、放在突出位置，未雨綢繆、周密部署，奠定了加快基層組織建設工作的良好基礎。

一是搶抓機遇，謀劃基層。在5.12特大地震搶險救援中，我會面臨的困難異常艱巨，資金缺乏、人員缺乏、物資缺乏，但最深切的體會、最大的困難是，紅十字志愿者隊伍不健全，紅十字基層組織不完善，在關鍵時刻沒有一支特別能戰斗、特別能吃苦的紅十字會隊伍和能夠由紅十字會直接組織和使用的專業搶險救援和志愿者隊伍，在關鍵地點沒有一個讓能夠迅速服務災民、有效協助救援的紅十字基層陣地。搶險救援中，我們在很短的時間內，迅速聚集起紅十字志愿者車隊、綿陽義工聯等志愿者隊伍，發揮出了基層組織的重要作用。在推動紅十字援建項目的過程中，我會搶抓災后重建機遇，牢牢掌握工作主動權，積極謀劃怎樣加強紅十字基層組織建設，怎樣在地震災區建立一個又一個紅十字陣地，讓一面又一面紅十字旗幟在災區高高飄揚。特別是近一年多來，我會認真按照省紅十字會的要求，采取措施，精心組織，積極探索基層組織發展的新路子，本著“六個一”的工作思路，一手抓項目實施，一手抓組織發展，通過項目實施促進組織發展，全面加強紅十字基層組織建設。

二是理順體制，強化基層。理順縣級紅十字會管理體制、配齊配強縣級紅十字會干部隊伍，是基層組織建設的關鍵。2008年6月 2

中旬（地震發生后一月），我會及時召開全市紅十字會抗震救災工作會議，明確要求各縣市區緊緊抓住抗震救災的契機，爭取實現縣市區紅十字會單列。7月，下發了《關于進一步理順紅十字會管理體制的通知》(綿紅會[2008]39號),明確提出各縣市區紅十字會要配備專職人員，落實辦公場所和經費，獨立自主的開展工作。同時，在災后重建項目考察中，把理順管理體制工作與項目投入掛鉤，督促各縣市區紅十字會盡快理順管理體制。12月，綿陽市編辦發文《關于縣市區設置紅十字會有關問題的通知》（綿編發[2008]58號），要求各縣在規定時間內理順紅十字會管理體制。目前，9個縣市區紅十字會已全部建立，經過多方協調爭取，我會還為每個縣級紅十字會配備了工作用車。600多個項目在各地順利實施，一支擁有50余名專職紅十字干部，熱愛紅十字工作、年富力強、朝氣蓬勃的干部隊伍正在成長。

三是抓好重建，打牢基層。紅十字會在災區援建的學校、醫院、福利院等設施，是一把雙刃劍。建設得好，將成為“人道、博愛、奉獻”紅十字精神的最好宣傳品；建設得不好，勢必影響紅十字在品牌的影響力和公信力。災后重建中，我會共有災后重建項目686個。其中，學校項目102個、鄉鎮衛生院項目76個、村衛生站項目387個、博愛新村項目106個、敬老院、福利院等其它項目15個。災后重建中，我們結合綿陽工作實際，理清工作思路,創新工作方法，構建起“一個定位，兩個建立，三個加強，四個溝通”的綿陽項目工作模式，特別是加強項目監管、資金和施工安全，努力將援建項 3

目建成紅十字標志性工程、品牌性工程。在援建協議中，明確提出在受援項目單位建立紅十字基層組織。目前，我會援建項目進展正順利推進，預計年底開工率達100%，完工率達98%，為全面加強紅十字基層組織建設建立起一個又一個牢固陣地。

二、創新方法，豐富載體，全面推動紅十字基層組織建設 堅持統籌兼顧，協調推進，以各類群眾喜聞樂見的活動為載體，在基層群眾中傳播紅十字文化、弘揚紅十字精神，加快推動紅十字基層組織建設。

一是以先行先試為抓手，有力有序推進基層組織建設。2009年12月，我會與市教育局、市衛生局、團市委聯合下發了《關于在紅十字災后重建項目單位建立紅十字會基層組織的通知》（綿紅會2009[241]號），對基層組織建設工作進行了系統安排，要求各地各部門在有條件的地方開展試點，按照基層組織“六個一”的要求，即有一個熱心紅十字事業的帶頭人，有一支穩定的會員和志愿者隊伍，有一套規范管理制度，有一個穩定的服務平臺，有一個宣傳紅十字運動的陣地，開展一系列具有紅十字特色的活動。各縣市區紅十字會與教育、衛生、團委等有關部門聯合轉發該文件至部門、鄉鎮等，積極開展基層組織籌建。多次組織召開基層組織建設專題會議，研究部署具體工作，對縣市區紅十字會常務副會長、秘書長以及專職干部開展基層組織建設專題培訓，提高工作水平和技巧。建立完善《紅十字基層組織建設工作實施方案》、《會員管理辦法》、《志愿者管理實施細則》等一系列規章管理制度，指導縣市區紅十字會及基 4

層組織，建立和完善各項工作制度和管理規章，規范基層組織管理工作。

二是擴大宣傳為手段，大力宣揚紅十字文化和精神。我會高度重視紅十字博愛文化和精神的傳播，在援建學校、衛生院、新村等項目竣工后，利用各種媒介，普及紅十字知識、傳播紅十字文化，為基層組織建設營造了良好氛圍。安縣、平武、江油等縣市區教育局、衛生局主動將博愛文化納入學校、衛生院文化建設的一項重要內容，在樓道、墻壁懸掛和張貼博愛名言、感恩標語以及健康知識，設立固定的紅十字宣傳欄，定期刊出紅十字運動知識、紅十字會法律法規、無償獻血、造血干細胞捐獻、遺體捐獻、衛生救護以及衛生健康等有關知識。利用學校班會、晨會等時機，組織學生開展紅十字運動等有關知識講座、問答或競賽，三臺縣、游仙區、鹽亭縣、平武縣、江油市等紅十字會聯合教育部門在轄區內所有學校，開展以“感恩有你”“紅十字在我心中”為主題的征文活動。三臺縣東塔學校還通過召開家長會的形式，向家長們宣傳紅十字有關知識，進一步擴大紅十字知曉率。游仙區柏林鎮洛水博愛新村利用農閑時間和節假日，舉行“感恩大愛，快樂運動”的村級運動會，開展“慶國慶喜迎中秋，紅歌唱響博愛村”等活動，廣大農民會員積極踴躍參加，中央電視臺、四川電視臺等主流媒體進行了現場采訪報道。游仙區太平鄉蘆橋村通過建設“博愛文化墻”和“博愛健身廣場”，將博愛文化與群眾健身有機結合，形成了一道獨具特色的博愛文化風景線。平武、江油、北川、安縣、游仙等縣市區紅十字會充分利 5

用中國紅十字基金會配備的“紅十字書庫”，在學校、博愛新村建立了20余個“紅十字書屋”，讓廣大農民群眾和學生在學習文化、農技知識的同時，也了解了紅十字會有關知識。安縣人民醫院、游仙區魏城衛生院、江油市大康衛生院等紅十字基層組織，在門診大廳設立電子顯示屏幕，滾動播出紅十字會相關知識，收到了良好的社會效果。

三是以會員和志愿者為主體，開展人道主義救助活動。抓好在發展基層組織建設的同時，我們要求各縣市區紅會通過社會募集和收繳會費等方式，以縣為單位建立紅十字救助基金，開展以大病救助、助學等為主的人道主義救助工作。近兩年來，我市各級各類紅十字基層組織，充分調動會員、志愿者的積極性，開展了一系列具有紅十字特色的活動。市紅十字會“完美春天”、“義工聯”志愿者大隊，在玉樹地震、舟曲泥石流等自然災害發生后，立即組織志愿者隊伍，迅速趕往災區，協助當地開展救災和心理援助工作，受到青海、甘肅省委、省政府領導的表揚。“愛心家園”志愿者大隊，積極開展募捐，購置書包、圖書、文具以及食品，深入阿壩州偏遠小學，慰問貧困兒童。三臺縣斷石鄉等學校紅十字會，利用假期組織教師和成績優異的學生志愿者，開展留守兒童和空巢老人關愛行動，為他們提供補習功課和家政服務，發放慰問品，給他們送去了紅十字會的溫暖。平武縣紅十字會組織志愿者，進行心理援助培訓，不定期深入災區學校開展心理援助，深受學校的歡迎。各級醫療機構紅十字基層組織，充分發揮行業優勢和特點，組織會員和志愿者深 6

入農村、街道、社區開展巡診，為低保戶、“三孤”人員、殘疾人體檢身體，建立健康檔案，向群眾宣傳飲用水消毒、食品衛生、常見病防治等衛生健康知識，進一步增強了廣大群眾的衛生健康意識。與此同時，各級醫療機構紅十字基層組織，結合當地實際，針對困難群眾，專門制定了幫困救助計劃和措施，開展“五免十減半”救助活動，對低保戶、“三孤人員”等弱勢人群，在新農合報銷的基礎上，實行診療費用全免。今年，僅鹽亭縣博愛衛生院減免藥品及診療手術費用達56萬元，受益群眾達3.7萬人。市紅十字醫院、涪城區紅十字醫院，開展“呵護蓓蕾行動”“胡大一愛心工程”、“天使陽光計劃”“溫暖中國行動”等活動，救助貧困先心病兒童及腫瘤病患者562人，減免醫療費用達558萬元。

四是以衛生救護培訓為推手，普及現場急救和緊急避險知識。各縣市區紅十字會在開展基層組織建設的同時，始終將衛生救護和緊急避險培訓作為重點工作來抓，并把學校、博愛新村作為重點，全面推進衛生救護知識普及工作。對學校及博愛新村的骨干進行系統培訓，經考核合格后，由骨干對本單位全員進行衛生救護知識的普及。邀請當地衛生院急診急救醫務人員，承擔培訓工作。安縣桑棗中學充分利用中國紅十字基金會衛生救護培訓項目，由總會訓練中心定期開展衛生救護培訓工作，使全校師生員工現場急救和緊急避險技能水平得到大幅度提高。北川擂鼓小學、游仙育紅小學，通過省紅十字會組織的緊急避險演練，進一步增強了學生的避險意識。通過采取以上措施，全市建立紅十字緊急救援志愿者隊16支，衛生 7

救護知識普及人數達到2萬人次。

五是以籌資為龍頭，逐步提升自身的救助實力。近年來，各縣市區紅十字會，充分發揮基層組織的作用，廣泛動員會員和志愿者，開展社會募捐，救災救助能力明顯增強。開展“莫拉克”臺灣風災、“智利地震”“玉樹地震”“西南五省旱災”、“舟曲特大泥石流”等大型專項募捐活動，共募集救災物資和資金達3千多萬元，創造了我會有史以來募集資金最新記錄，受到市委、市政府的高度重視和肯定。開展對貧困白血病、尿毒癥、燒傷病人、腫瘤病等重大疾病患者的救助工作，募集資金100多萬元。今年6月，三臺縣紅十字會聯合教育、民政、總工會、婦聯、惠民幫扶中心等八個部門向全縣發出倡議，開展貧困大學生愛心助學活動，募集資金30萬元，救助貧困大學生300名。加大會費收繳力度，為基層組織開展工作和建立救助金提供經費保障。各級紅十字會采取多種形式組織會員認真學習《紅十字會法》、《紅十字會章程》以及《中國紅十字會會費收繳管理辦法》，使他們充分認識到，繳納會費是紅十字會會員應盡的義務和職責，特別是各級各類學校紅十字會在收取會費的過程中，采取印發《給家長同志的一封信》以及開家長會的方式，向家長宣傳繳納會費的重要性和必要性，征得他們的理解和支持。同時，要求各基層組織每年要向會員公開會費使用情況，接受社會的監督。

三、取得的成效和存在的問題

截至目前，全市共發展學校、衛生院、博愛新村、企事業單位以及鄉鎮紅十字基層組織233個，其中，學校紅十字會84個，衛生 8

院紅十字會94個，博愛新村紅十字會45個，鄉鎮紅十字會10個。發展紅十字會員37662 人，其中成人會員13722人，青少年會員23940人，發展紅十字志愿者1596人，較地震前顯著提高，紅十字會隊伍得到空前壯大，紅十字事業迅速從城市向農村、社區、企事業單位延伸，大有“星星之火，可以燎原”之勢，全市紅十字事業的實力和水平得到明顯提升。由于部分項目還未竣工，基層組織建設還在進行之中，預計2011年“5.12”之前，全市所有受援單位都將建立紅十字基層組織。

下一步，我們將進一步完善基層組織建設各項措施，積極探索新的籌資機制，加快基層組織建設步伐，并逐步由受援單位向機關、企事業單位、農村、街道、社區延伸，用我們的辛勤勞動去譜寫綿陽紅十字事業發展新的宏偉篇章。

名詞解釋：

基層組織建設“六個一”：有一個熱心紅十字事業的帶頭人，有一支穩定的會員和志愿者隊伍，有一套規范管理制度，有一個穩定的服務平臺，有一個宣傳紅十字運動的陣地，開展一系列具有紅十字特色的活動。

災后重建項目工作模式“一個定位，兩個建立，三個加強，四個溝通”：一個定位，即政府主導實施，紅會參與監管；兩個建立，即建立臺賬和制度，規范項目管理；三個加強，即加強資金監管確保資金安全、加強項目監管確保工程質量、加強隊伍建設為項目工作 9

提供保障；四個溝通，即積極與上級紅十字會的溝通、與港澳紅十字會的溝通、與資金捐贈方的溝通和與各級項目地政府的溝通。”

第二篇：抓住企業轉型契機

抓住企業轉型契機，走可持續發展之路

實施可持續發展戰略，是建筑企業提升競爭力的戰略選擇和必由之路。如今我們的企業正處在改制完成后的關鍵時期，如何抓住企業轉型的契機，走可持續發展的道路，就成了我們面前一個必須處理好的問題。

一、建筑企業實施可持續發展戰略的必要性

首先，是樹立和落實科學發展觀的時代要求。黨的十六屆三中全會確立的可持續發展道路，是當前和今后中國經濟、社會發展的客觀需要和必然選擇，是功在當代、澤及子孫的偉大事業。這是一種全新的科學的發展觀，用于指導我們建筑企業的各項工作，就是要堅持經濟效益、社會效益和生態效益相統一，近期目標與長遠目標相統一，具體項目與總體發展戰略相統一，切實研究、制定、完善和實施好科學的企業可持續發展戰略。當前國家加大了經濟宏觀調控力度，出臺了一系列遏制固定資產投資過快增長的政策措施，開始實施適度從緊的貨幣政策和中性的財政政策，基建投資規模增長放緩，數量規模型增長模式已經沒有出路，并且隨著將來奧運工程、世博項目的結束，和西部大開發、振興東北老工業基地及城市化建設的高潮結束，基建市場必然會迎來新的調整，甚至會出現一個“低潮”。建筑企業要主動適應市場新變化，堅決克服單純追求增長速度的傾向，堅決轉變人財物高投入、粗放管理、低效益的發展模式，破除片面畸形、急功近利的做法，避免產值與利潤不成正比的現象，切實把工作的著力點轉到創新體制機制、增強核心競爭力、提高經濟增長的質量和效益上來，解決在發展中存在的戰略目標不明確、體制機制不活、主業不突出、核心競爭力不強、發展不平衡等突出矛盾和問題，促進企業全面、協調和可持續發展。如果沒有正確的發展觀，就容易導致企業為了改革而改革，或者片面追求擴大規模，追求經營指標，只注重短期利益，而忽視長期持續的盈利能力和增長能力。

其次，是企業做強做優做大的內在需要。培育和發展一批主業突出、競爭力強的建筑企業，是一項非常緊迫的重要課題，更是關系到我國建筑業發展全局和前途的重大戰略舉措。目前，我國建筑企業與世界先進的建筑承包商相比，整體素質低，實力明顯偏弱，占有的世界工程承包市場份額也很小。突出表現在體制機制落后、組織結構不合理、綜合實力不強、產業集中度不高、產品結構雷同、業務領域狹窄、融資能力差、歷史包袱沉重、人才流失嚴重。許多建筑企業還沒

有擺脫粗放型管理和資源消耗型模式，管理水平不高，科技含量低，產值利潤率低，造成外延擴張迅速而內涵發展不足。建筑企業必須加快產權結構調整和戰略性改組步伐，發展壯大建筑主業，提高技術管理水平，加快主輔分離，增強控制力、影響力和戰斗力，培育和發展成具有國際競爭力的技術、資金、管理密集型工程總承包企業，更好地發揮建筑業的經濟支柱作用。

再次，是市場高品位競爭的必然選擇。一是市場投資主體多元化和服務需求優質化。隨著國家投資政策的放開，投資領域的多元化，投資主體已經發展成為國家、集體、企業、個人及外資等多元化主體，國際建筑項目的交付方式不斷創新，施工總承包、工程總承包、BOT、BT等模式大量涌現，投資原則已經從速度規模型向質量效益型轉變。業主需求也呈現多樣性的格局，不僅要為業主提供工程施工服務，而且要提供設計、施工、監理、咨詢、融資等一系列服務。建筑企業必須要根據市場需求及服務方式的變化，轉換企業經營機制和項目管理模式，全面提高競爭能力，從單一的施工企業向資本型總承包企業和工程總承包企業轉變，為投資者創造更多的經濟效益，為客戶提供更具人性化的產品和服務，為使用者創造良好生活環境。二是市場競爭主體擴大化。一大批民營建筑企業經過近二十年的發展，已經成為很有競爭力和相當規模的企業，而且還形成了一整套與市場發展相適應的產業、產品、管理、用人等機制，如浙江廣廈集團、龍巖集團。在市場逐步規范的環境下，主體之間的競爭越來越靠企業的綜合實力、靠優質的產品和服務。

二、建筑企業實施可持續發展戰略的對策

企業戰略是企業在市場經濟條件下，為了求得生存和發展，對于實現的總體目標及根本對策所做出的全局性的、長遠的謀劃。隨著經濟全球化，市場競爭激烈化，競爭環境復雜化，建筑企業必須及時把握行業前景，準確了解市場需求，掌握競爭對手的發展狀態，堅持科學戰略定位，并據此做出超前的市場預測，明確自己的發展領域和方向，制定適應市場和社會的戰略，進而提高企業的經營管理水平和促進企業長遠發展。

1、堅持科學戰略定位，確立企業可持續發展的行動基礎。

當今企業已進入戰略競爭的年代，企業間的競爭尤其是大集團之間的競爭，在相當程度上表現為戰略思維、戰略定位的競爭。戰略管理具有根本性、長期性，對企業可持續發展具有決定性的意義。

工程總承包是我國建筑企業發展出路和方向。培育發展工程總承包企業，對我國建筑業的發展具有重要的戰略意義。工程總承包由一個確定的企業將勘察、設計、采購、施工、試運行等工作有機地組織在一起，能有效地對質量、成本和進度進行綜合控制，提高工程建設管理水平，縮短建設總工期，降低工程投資，保證工程質量，達到業主滿意的項目建設目標。工程總承包已經成為國際建筑市場通行的工程建設項目承包組織實施方式。國家建設部去年出臺了《關于培育工發展工程總承包和工程項目管理企業指導意見》，大力推行工程總承包和工程項目管理，深化工程建設項目組織實施方式改革，加快與國際工程總承包和管理方式接軌。國內建筑企業大體上可分為工程總承包、專業施工、勞務承包等三類資質企業，工程總承包企業由于對工程設計、咨詢、融資等要求較高，競爭對少較少，利潤相對較好，但國內真正具有國際競爭能力的工程總承包企業太少，突出表現在投融資、設計、咨詢、運營管理等方面薄弱，難以適應市場競爭的需要；專業施工和勞務承包因企業技術、資金要求低，大量的企業積聚在此，經營范圍、方式雷同，市場無序混亂，供需嚴重失衡，造成利潤微薄。因此，培育和發展成為工程總承包的市場競爭主體和法人實體，是擺在建筑企業面前的一項戰略性任務。

2、加快體制創新，打造企業可持續發展的內在動力。

產權制度改革是建立現代企業制度的前提與核心。建筑企業產權結構單

一、投資主體不到位的特點，直接帶來了體制僵硬、深層次的矛盾和問題難以根本解決等一系列弊端，也成為制約企業發展的根本原因。建筑企業要解放思想，與時俱進，按照完善市場經濟體制的要求，從“政策調整型”向“制度創新型”推進，在建立健全現代產權制度上尋求突破，激發企業新活力。建筑業作為一般性競爭行業，不屬國家保護之列，各種股份可以有序流轉，其中國有股可以自由退出；另外，建筑業基本上是勞務密集性行業，最有效、最合適的形式就是勞務和資本聯合，采取股份制的形式。建筑企業應當從行業發展趨勢和自身情況出發，統籌規

劃，循序漸進，分類指導，大膽實踐股權多元化，力求使股份制成為主要實現形式。通過向民資、外資、企業內部經營者和職工吸收股本等辦法，并鼓勵技術要素和管理要素入股，實現產權置換和優化重組，優化股本結構，建立起非國家控股的產權主體多元化制度和歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢的現代產權制度，真正規范公司法人治理結構，激活企業經營機制，從根本和源頭上激發企業活力。要選擇具有競爭、專業優勢的子公司改組為新的股份公司，并積極上市融資，形成規范的公司法人治理結構和嚴明的內部權責制度，以制度創新帶動企業經營機制的轉變，對接市場，成為自主經營、自負盈虧、自我發展、自我約束的發展主體。建筑企業要針對設計、監理、咨詢等薄弱環節，通過資本運作、參資入股等方式，加強咨詢服務和設計功能建設，構筑完整的建筑上下游產業鏈條，壯大競爭實力，形成綜合優勢。

在實施產權多元化的基礎上，要加快戰略重組和結構調整。對于任何一個企業來說，自有的資源和能力總是有限的，必須貫徹“有所為有所不為”的戰略方針，科學確定企業的發展方向和目標、經營領域和主營業務，有進有退。建筑企業實行產業結構調整，必須發揮比較和專業優勢，以精干主業為核心，實現增強競爭力的目標。精干主業，就要根據自身和市場條件，選擇能夠發揮自身比較優勢和提高競爭力的發展戰略，并據此整合、集中各種資源，不斷強化和提高企業的專業化競爭水平，最終做強做優。對所屬子公司，要按照相同專業歸并、資源專項經營、專業特色突出的原則，集中資金、技術、人才等資源，進行重組和結構調整，最終形成專業類別齊全、層次清晰、分工協作、優勢互補、適應市場要求的具有專業優勢和競爭力的子公司。對于不符合企業整體發展戰略、沒有發展前途和專業相同、規模小、效益差的企業，可以采取拍賣、出讓、兼并、撤消等多種形式，整合內部資源，縮短戰線，減少內部無序競爭，避免資源浪費，降低經營成本，提高整體競爭能力。

3、推進技術創新，培育企業可持續發展的核心競爭力。

首先，健全科技創新體系。建立第一管理者掛帥和總工程師組織實施的科技領導體制，充分發揮技術中心和專家委員會的作用，建立決策層、管理層、執行層三級技術創新體系，加強技術創新規劃和計劃，組織開展好科技攻關，科技成果推廣和科技成果產業化活動，保證技術創新的順利展開。其次，超前預研，搶占科技制高點。要認真研究國內外建筑專業技術的發展動態，分析國內外建筑市場的動向，確立新技術開發方向、策略及實施方案，加強全局性、前瞻性技術開發，超前研究開發具有廣闊市場前景的新技術、新工藝，真正做到關鍵領域處于領先地位，起中心作用，人無我有，人有我精，人精我優，不斷創新，形成擁有著名品牌的關鍵性技術體系。再次，對接市場，培育核心技術。企業生產經營是科技創新的主戰場和服務對象，必須緊密結合生產中遇到的高難尖新技術，加強科技攻關，加快科研成果轉化為生產力，解決現實難題。要在攻克高難尖新技術問題的過程中，認真總結技術成果，掌握具有自主知識產權的核心技術和關鍵技術，對項目中的創造發明積極申報專利成果，迅速提高發明專利的質量，增強原始創新能力，并盡快促進其形成市場競爭力。另外，培養科技創新隊伍。人才是技術創新的主體。由于體制、機制、待遇等多方面的原因，建筑企業科技人才緊缺，流失嚴重，造成技術創新戰略難以持續有效實施。當前要重點加強高層和急需緊缺人才的培養選拔，特別注意選拔和培養一批站在世界科技前沿、勇于創新和創業的學術帶頭人；具有宏觀戰略思維、能夠組織重大科技項目的科技管理專家；具有較高外語水平、精通國際經濟運行規則、能夠參與國際競爭的高級管理人才；具有較高水平的國際工程項目經理。要創造有利于人才實現價值和脫穎而出的良好環境，做到用事業留人、待遇留人和感情留人，讓人才安心企業、獻身企業。

4、依靠集約管理，增強企業可持續發展的經濟實力。

管理就是生產力。建筑企業要按照建立市場經濟和現代企業制度的內在要求，理順管理體制, 開展精細管理，強化項目和成本控制，提升經濟效益。在母子公司管理體制方面，要建立有效的集團管理模式，避免計劃經濟體制下工程局的老路，按照科學合理的原則，優化企業內部組織結構，精簡管理層次，縮短管理鏈條，以建立現代公司制為基礎，以產權關系和資產經營為紐帶，實行適度集權和合理分權相結合，宏觀導向與自主經營相統一的管理體制，逐步使集團公司成為規劃、決策、信息和資本運營中心，子公司成為生產經營和利潤中心，真正做強做優企業。在項目管理上，要以精細管理為指導思想，創新項目管理模式，減少管理層次，落實管理責任，建立職業化的項目經理組織、專業化的項目管理

隊伍、法制化的管理制度及配套的激勵約束機制，搞好施工項目的計劃、組織、監督、控制和協調，從進度、質量、安全、效益、社會信譽等方面保證企業的利益，避免以包代管、監控監督弱化、項目效益流失等問題，實現企業最佳效益。

5、實施品牌戰略，提升企業可持續發展的整體素質。

面對競爭日趨激烈的建筑市場，企業實施品牌戰略刻不容緩。企業品牌是寶貴的無形資產，是樹立良好企業形象、提高市場競爭力和謀求最佳經濟效益的關鍵。要通過打造企業品牌的知名度、美譽度和忠誠度，以品牌立足于市場，創譽于社會。一要建造精品工程。建筑產品是創立企業品牌的良好舞臺，精品工程是企業品牌最重要的基礎，是樹立企業形象的最佳載體。要堅持“質量第一”的方針，突出質量管理在企業經營中的核心地位，確立質量管理是項目管理的主線，嚴格貫徹ISO9002質量管理體系，在質量控制和優質服務上不斷創新，全面提高工程質量水平，建造更多的體現企業特色的優質和精品工程。品牌的背后是企業文化。企業文化是企業的靈魂，是綜合實力的體現。企業文化包括與企業管理融為一體的企業價值觀、企業精神、企業目標、企業經營方針、行為準則和企業標識，具有強大導向力、凝聚力和規范作用，規范著全體員工的意識和行為，引導企業創造更多的精品工程，為用戶提供更優質的產品，為社會創造更大的價值，并最終提升企業品牌價值、增強企業整體素質。

綜合以上，企業轉型既是一個階段企業發展的戰略問題，也是當前一個需要抓緊解決的緊迫的現實問題；我們既要從長計議，認真規劃，科學安排，但也要有緊迫感，抓緊實施，重在落實，盡快取得效果。我們施工企業既要從自身的深層次需要來認識和對待企業轉型問題，更要從國家良性發展的高度來認識結構調整的重要性，促進轉型，改變增長方式，通過轉型創新施工企業新天地。

第三篇：抓住契機強化隊員責任感

抓住契機強化隊員責任感

中村小學陳敏麗

責任感是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所承擔的義務采取自覺的負責態度，是以個人的精神需求和人生價值的體現為主要對象的一種自我感受和內心體驗。一個富有責任感的人在履行責任時，會獲得美好的情感體驗；在沒有履行責任時，會感到羞愧、內疚和自責。從而促使個體采取補救措施，以彌補由于自己的過失而造成的后果。而現今少先隊員責任感的缺失令人擔憂。現象一：

一天清早，教室門口散落了一堆垃圾。第一個隊員進門時愣了一下，隨即跨了過去。第二個隊員看了一眼，說：“哇！怎么那么臟！”踮著腳進來了。隊員陸續走進教室，有些男生大大咧咧地踩著垃圾進門，有些女生繞道走后門，有些人干脆裝作沒看見。輔導員進來問：“這是怎么回事？昨天晚上誰沒掃干凈？”全班同學面面相覷。“快來打掃一下！”這時，才有隊員無奈的來打掃。

現象二：

甲生拿著一本破損的雜志，向輔導員報告：“老師，圖書角的書被乙弄壞了！”找到乙，乙說：“才沒有！我從丙手里拿過來的時候就是壞的。”丙在一旁大聲爭辯：“什么？根本就不是我！”??大家只顧推脫責任，卻無人拿起膠布修補雜志。

看到這類現象，我總在想：這難道就是我們多年來德育換來的成果嗎？這就是所謂的個性張揚嗎？難怪眾多有識之士為我們下一代

擔心，青少年的道德問題已經成為世人面對的一大挑戰。現在的小學生都是家庭中的“小皇帝”、“小公主”，自我中心現象非常嚴重，產生了光想自己，不顧他人的不良心態，這不能不引起我們的憂慮。因此讓隊員“學會負責”，加強對他們的責任感教育刻不容緩。然而，責任感的養成并非一朝一夕之事，苦口婆心的說教，“高”、“大”、“全”的思想教育灌輸，只是教育者的一相情愿，培養出的充其量只能是“口中空喊目標”的“偽人”。少先隊活動潤物細無聲，對責任感的形成有巨大的促進作用。下面談談有關做法：

（一）、培養隊員的“主人翁意識”

要讓隊員知道自己是學習的主人，學習不是為老師、為家長，而是為自己學，為自己的前途和未來而學，為自己能成為有用之人而學。使學生成為生活的主人，平時我鼓勵他們參加力所能及的家務勞動，并盡可能多的創造公益勞動的機會。如以中隊為單位的定期為學校小樹、菊花澆水，打掃衛生。定期去敬老院和老人談心，為老人們打掃室內外衛生。定期去中村大街上撿拾垃圾，進行環保宣傳??總之凡是孩子能干的事，盡量讓他們去做，家里鼓勵他們幫媽媽一起揀菜、洗菜、擺放碗筷。使他們明白家里、學校里的衛生自己是有責任共同維護和創造的，做好家中和學校里的小主人。從而形成較強的責任感，產生不依靠他人，凡事都靠自己解決的意愿。

（二）、尋找隊員的“學習榜樣”。

發起“夸一夸”、“找優點”等活動，發動隊員尋找身邊的好人好事，其中不乏一些體現責任感的事件。隊員把自己的所見所聞編

成小報張貼于中隊的少先隊隊角，并結合“雛鷹爭章活動”從中評選各種“中隊之星”，以此為契機讓每位隊員審視自己的思想行為。教育家第斯多惠說過，教育藝術的本質不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。只有當隊員在乎自己在別人眼中的形象時，才會自覺地約束自己的言行，自尊自律。同時，教師也時時處處作好榜樣，“對人真誠，對事負責，對己自省”，引導隊員們樹立對自己、對集體、對社會的負責意識。

（三）、培養隊員的“角色意識”

在培養隊員責任感過程中，使他們明確自己的角色地位和社會對該角色的要求，知道作為一名少先隊員要為胸前的紅領巾增光添彩。

平時隊員之間發生了糾紛，我先讓他們自己解決，自己解決不了的再找輔導員。一次，一個男生和一個女生發生口角，兩個人吵鬧起來，又有幾個孩子加入進來，在相互推搡中，把凳子腳撞壞了。這是一起比較復雜的責任事件，為了讓所有隊員從中受到教育，我臨時安排了一次中隊討論會。會開得非常熱烈，隊員從各種角度做了成分的發言。最后，統一了認識，明確了責任，幾個男生心服口服地請人去修凳子，主動承擔起了事故的后果。通過這件事讓隊員懂得，在生活、學習、行為上，即使碰到再大的困難，要有勇氣對自己的所作所為負責，有信心，有能力克服，而不能“借”他人的腦子用，更不能推卸責任。

新世紀的競爭，是人才的競爭。如何塑造隊員美好的心靈與健全的人格，是擺在每個教育者面前的重大問題，讓我們從培養隊員的責

任感開始吧，以隊員喜聞樂見的少先隊活動為載體，培養新世紀的合格人才吧！

第四篇：要抓住德育教育的契機

要抓住德育教育的契機

內蒙古阿榮旗霍爾奇中學：石艷春

想大家也常聽到：而我們卻習慣于最簡單的方式，天天往講臺上一站就開始了：“你們應該怎么怎么樣……”滿口的指責與說教，還振振有詞，忙得不亦說乎呢。殊不知，現在的孩子們根本不會買你的帳，面對豐富多彩的大千世界，他們知道的“應該”與“不應該”遠比您知道的要多得多。試問如果您的領導在開會的時候，原本您做的很好，他卻要挑三揀四，對您的工作指指點點，您會有何感受呢？所以請您省省吧！那么就需要我們與他們“斗智斗勇”，變換一種他們喜愛的方式，對其進行教育。

“感人心者莫先乎情”，要想取得思想教育的成功，就要先動之以情，抓住能夠激發孩子們的斗志和共鳴的東西，所以我們不妨以重大歷史事件或傳統節日為切入口，激發孩子們的情感，從而調動他們的學習積極性。對此，我做了小小的嘗試，以“三八”婦女節為例，從2004屆學生開始，我就要求孩子們在這一天，真真正正地為媽媽做點事兒，然后在班會課上談談自己的感受。其中張海玲，李曉娟等同學說得非常感人，不僅感動了自己，也感動了同學，說得自己淚流滿面，同學們嗚咽一片。

今年的婦女節，我給孩子們布置了同樣的任務，也許有的孩子會認為我只是說說而已，不會當真呢。所以，他們

似乎并不太重視(因為他們是初一的孩子)，在我讓他們談感想時，個別同學談得并不深刻，存在敷衍現象，所以，我要求他們也可以講講媽媽的故事，談談記憶中媽媽給自己留下的最深刻的印象。相信下次他們的體會會更深刻的！當然，也有一些非常孝順的孩子也談得十分令人感動，像劉麗丹，王新雅，孫福生，李欣，孫雪，彭妍等許多同學的肺腑之言也非常讓人感動。在感動于哭泣之余，我不忘借機提醒同學們最好的孝敬父母的方式就是好好學習，長大后讓父母過上好日子，不必像現在這樣勞累，父母的一切努力都是為了讓他們活得更好！

我想此次活動應該是給孩子們上了一節非常生動的思想教育課，每位同學自己的話語勝過老師的千言萬語，因為它真實，因為它就發生在自己的身上，他們有切身感受。所以，德育的順利開展要把握一定的契機，才能創造奇跡！

第五篇：差生轉化要抓住契機

差生轉化要抓住契機

江蘇省如皋市技工學校孫德祥

人生道路千萬里，其中關鍵就幾步。對于我們每一個人來講，成功也好，失敗也好，總有那么關鍵的幾步，走對了就成功了，走錯了就失敗了。差生轉化也同樣如此，班主任要有足夠的愛心，耐心、細心和專心，要花大氣力，下大功夫，做大量過細的思想政治工作，但如果關鍵時刻不能抓住，就可能坐失差生轉化的良機，所做的大量工作只能是事倍功半。相反如果抓住了關鍵，選準了差生轉化的契機，將鋼用在刀刃上，就可能從感情上打動差生，造成差生的巨變，從而收到事半功倍的教育效果。做差生轉化工作要善于發現其中的契機，并且抓住不放，下苦功，使巧勁，提高轉化的效果。

一、危難之際拉一把。差生自是尷尬人，總是常遇尷尬事，陷入危難之際，在這種時候，他們總是希望有人能夠“拉兄弟一把”。是拉一把還是推一把，構成差生轉化的一個關鍵，工作做好了，可以救人于危難之際，使得差生從此善聽良言，走上健康發展的道路。一次電影散場以后，學生王××在修理自行車時與攤主發生爭執動手打人，被公安機關收容。消息傳到學校，已是晚上八點多鐘，有人認為該生平常脾氣暴躁，行為極差，師生關系對立，甚至連家長也教育不了，遇上這種事應該讓他在派出所里呆上一夜，吃點苦頭，這種說法聽起來很有道理。但我想人總是有良心的，這個時候拉他一把，他也許會變好的，至少可以改善師生關系，為今后的教育創造條件。于是我喊上另外一位教師，在九點多鐘趕到派出所，值班所長不在，我們就先買上雪碧、面包給這個同學吃晚飯，等所長來了，我們將事情了解清楚，辦了保出手續，一直將他送到家中，時間已將近十二點，這個同學感動得流下了眼淚，第二天一到校就主動找我，交代了過去所犯的錯誤，表示要痛改前非，重新做人，在這種情況下，我們一方面主動跟派出所聯系，爭取派出所的支持，免除了對他的治安處罰，另一方面和他一起購買了營養品到被打的人家中賠禮道歉，爭取受害者的諒解。很好地處理了這一事件，將他從危難之中解除出來，使他更加感動。從此以后，該生將我視為“恩人”，對我的話言聽計從，遇事都能主動和我商量，我也就利用這一條件，對他經常敲打、敲打，有了成績及時表揚，有了錯誤及時指正。這個同學很快從一名差生轉變為品學兼優的好學生，正是危難之際拉一把將他拉上了正道。

二、成功之時推一把。俗話說，尺有所短，寸有所長，人無完人，金無足赤，每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，差生相對而言缺點比較多，但總還有自己的長處，在差生身上也不時會有閃光的東西出現。差生也跟正常人一樣有著自我實現的需求和自尊的需要，往往越是得不到人們尊重的人，越是向往得到人們的尊重。我們只要從差生的這種心理需求出發，及時發現他們身上的閃光點，在他們取得點滴成功的時候推他們一把，使得他們的這種成功不是終點，而是新的轉變的起點，不斷發展進步，也就有可能從小的成功走向大的成功，最后徹底轉變。幾年前接管一個差班，班上有名的二大金剛，二人同吃同行，形影不離，嚴重影響班級的風氣，花了好大氣力，多次教育效果不理想，一次下大雪班上許多同學遲到，二大金剛非但沒有遲到，而且到在其他同學的前面，并對開門者頗有微言，這時我將開關教室門的任務交給他們二人，兩個人非常高興地接受了任務，每天都早早到校，遲遲離校，到在人前，走在人后，一段時間以后，我又將他們二人分開，一人負責早上開門，一人負責晚上關門，并且讓一人當了小組長，負責收繳作業，打掃衛生等項工作。我只要單獨遇他們，總要停下來和他們說幾句話，了解學習工作情況，肯定成績，指出問題，給他們以鼓勵。一個學期以后，二大金剛徹底改變了過去的形象，變得關心集體，團結同學，工作認真負責，雖然成績仍不十分理想，但也較過去有了很大進步。這件事我覺得搞差生轉化要揚長補短，在他們取得成績的時候，及時給予表揚肯定，要信任他們，用其所長，以長帶短，逐步求得

全面發展，切不可將他們看得一無是處，不可救藥。

三、關鍵時刻扶一把。差生轉化往往帶有反復性，而且心理承受能力比較差，在外力的沖擊下顯得比較脆弱，不能承受生活中的挫折和失敗。一段時間表現有所改現，但稍不注意遇上一些困難和挫折，就會出現反彈，一下子走得更遠。這就要求我們對轉化中的差生予以更多的注意，及時發現可能造成差生心理波動和行為反彈的客觀因素，在他們受到挫折和心理損傷的關鍵時刻，及時扶他們一把，幫助他們度過心理上的動蕩期，提高他們對生活的認識能力和對自我行為的控制能力，避免造成大的波動，扶持他們走上健康成長的道路。學生李××，過去在班上表現較差，經過學校和家庭的多方教育，行為品德學習等各個方面均有較大的改變，清明之前學校要發展一批團員，該生主動打了入團申請報告，多次找我和班上團支部書記談話，要求入團，家長也出面要求學校考慮他的進步確實較大，是否能夠發展入團。如果不發展可能會使他失去前進的信心，從此灰心喪氣，如果發展，因為有過去的那么一段，支部大會可能會難以通過，經他打擊會更大。我們征求了學校團委的意見，支委會討論決定列入發展對象，但在支部大會審議通過時，因一票之差未能通過，他個人感到難以見人，支部大會未結束就離開了會場。在這種情況下，我和團支部書記當天晚上就趕到他家中，向家長通報了情況，與他本人進行了深入細致的交談，讓他充分認識到：向支部提出入團申請是追求上進的表現，支委會將他列為發展對象是充分肯定了他取得的成績，支部大會審議不能通過是希望他取得更大進步，對他個人來講既要看到自己的成績，也要善于發現自身的不足，關鍵在于今后，要刻苦努力向前看。又跟家長一起幫他總結了過去的成績，查找出存在的問題和不足，提出今后的努力方向和目標。經過近三個小時的思想教育，及時幫他解除了思想上的矛盾，消除了心理上的陰影，找準了今后前進的坐標和方向，雖然四五之前未能入團，但在五四青年節前夕支部大會以全票接納他為團員。關鍵時刻扶一把，減少差生轉化的反復性，對于鞏固轉化效果，促使差生轉化工作取得階段性的成績來講是至關重要的。

四、悲哀之時愛一把。差生轉化難，往往難在感情上難以介入，師生之間難以介入，學生之間也難以介入。物以類分，人以群聚，好生與差生往往形成老死不相往來的部落。要轉化差生首先要感情上介入，相互之間融為一體，才能收到應有的效果。否則相互之間處于對立狀態，他對你的說服教育總是懷有戒心，其教育效果就必然大打折扣。只有將兩股繩扭成一股繩，將兩股道并為一股道，在一股道上跑車，才能從感情上分化瓦解差生的部落團體，將他們拉上正道。這就要求我們主動伸出溫暖的手，在他們悲痛之時愛他們一把，強行切入其感情深處，用我們的深情真情沖開他們心靈的防線，澆化他們心中的塊壘。學生張×，在校表現不良，且家庭經濟條件也比較差，父親因交通事故而死亡，張×回家以后三次打電話到學校請假，說明情況。我覺得張×打電話到學校請假，說明他心中還有學校還有班級，既然他心中有了我們，我們心中也就應該有他。現在他死了父親，斷了家庭的經濟支柱，一定陷入極度悲哀之中，我們應該給他以關懷和幫助，讓他充分體會到班集體的溫暖。我就將他家中發生的不幸在班上作了宣講，呼吁全班同學每都獻出一份愛心，結果全班同學積極響應，４１人捐款５１０元，最后我自己捐上１００元，合計６１０元，我們將捐款名單打印出來并且寫了由全班同學簽名的慰問信，我和班長、團支部書記，還有他宿舍的室長，四個人冒雨騎車４０里，趕到他的家中，獻上全班師生的這份愛心。他的爺爺、奶奶、媽媽還有鄰居都深為感動，他本人更是無比感動，當即就向我們跪下叩頭，表示感謝，說過去他對不起大家，沒想到老師冒雨前來，今后一定痛改前非，并表示要永遠收藏這份名單和這封特殊的慰問信。這件事情以后，張×變得遵守紀律，團結同學，關心班級榮譽，積極為班級做事，也能虛心接受教師的教育。他總覺得在我困難的時候，大家幫了我，我一定要對得起大家，這種愛的投入與感化，使得差生在悲哀之時，得到了愛的補償，溫暖了一顆冷卻的心，使得師生之間，同學之間首先達到感情上的同化，然后逐步形成行為上的同化，其效果是十分明顯的。

提倡差生轉化要抓住契機，并不是講不要做大量過細的工作，坐等機遇的到來，那樣就成了機會主義。契機的產生和發現是以大量的思想教育工作為前提和基礎的，缺少必要的前提和基礎，契機就不會出現，即使出現了也不會被發現。提倡抓住契機，同時還必須做到工作細心地做，全面關心差生，最大限度地認識了解差生，及時而準確把握住差生的思想脈搏和日常行為變化。契機耐心地等，充分認識到差生轉化的長期性、艱巨性，確立差生不是不轉變，而是功夫未到家的觀念，堅信精誠所至、玉石為開，耐心等待差生轉化的最佳時機的到來。機遇有心去創，要主動出擊，充分用班級整體的力量，設計組織一些促進差生轉化的班級活動，為差生轉化創造條件和機遇。總之只要做到細心、耐心、有心，我想契機總會被我們抓住的，差生也總會變好的。

通信地址姓名：

江蘇省如皋市技工學校孫德祥

郵政編碼：２２６５００

電話：０５１３──７５１３２１９