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古詩詞新讀6..

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第一篇:古詩詞新讀6..

古詩詞新讀

高揚波(6)

七律 黃鶴樓 [唐]崔顥

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。

意譯:

昔日的仙人已乘著黃鶴飛去,這地方只留下傳奇的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有返回來,只有白云千萬年來空自飄飄悠悠。晴日照耀下的漢江邊,碧樹歷歷在望,更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。時至黃昏不知何處是我家鄉?看江面煙波渺渺更使人煩愁!

登金陵鳳凰臺 [唐]李白

鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日,長安不見使人愁。意譯:

鳳凰臺上曾經有鳳凰來悠游,鳳去臺空只有江水依舊東流。吳宮鮮花芳草埋著荒涼小徑,晉代多少王族已成荒冢古丘。三山云霧中隱現如落青天外,江水被白鷺洲分成兩條河流。總有奸臣當道猶如浮云遮日,長安望不見心中郁悶長懷愁。

滕王閣詩[唐]王勃

滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在?檻外長江空自流。

意譯:

巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲,想當初佩玉、鸞鈴鳴響的豪華歌舞已經停止了。早晨,畫棟飛上了南浦的云;黃昏,珠簾卷入了西山的雨。悠閑的彩云影子倒映在江水中,整天悠悠然地漂浮著;時光易逝,人事變遷,不知已經度過幾個春秋。昔日游賞于高閣中的滕王如今已不知哪里去了,只有那欄桿外的滔滔江水空自向遠方奔流。

聞官軍收河南河北

[唐]杜 甫

劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。

意譯:

劍門外忽傳收復薊北的消息,初聞此事分外歡喜淚灑衣衫。回頭看妻兒的愁云頓時消散,隨便地收拾起詩書欣喜若狂。陽光燦爛放聲高歌痛飲美酒,明媚的春光伴著我返回故鄉。快快起程要從巴峽穿過巫峽,船下到了襄陽后又直奔洛陽。

登高 [唐]杜 甫 風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

意譯:

天高風急猿聲凄切悲涼,清澈水中群鷗嬉戲盤旋。無窮無盡的樹葉紛紛落,長江滾滾涌來奔騰不息。悲對秋色感嘆漂泊在外,暮年多病我獨自登高臺。深為憾恨鬢發日益斑白,困頓潦倒病后停酒傷懷。

蜀相 [唐]杜 甫

丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

意譯:

諸葛丞相的祠堂去哪里尋找?到錦官城外翠柏茂盛的地方。碧草映照石階自有一片春色,樹林中間黃鸝空有美妙歌聲。劉備三顧茅廬求教平天下的大計,孔明輔佐兩朝一片忠心。可惜您卻出師征戰病死軍中,常使古今英雄感慨淚濕衣襟。

清江 [唐]杜 甫

清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。多病所須惟藥物,微軀此外更何求。

意譯:

清澈的江水曲折地繞村流過,長長的夏日里,村中的一切都顯得幽雅。梁上的燕子自由自在地飛來飛去,水中的鷗鳥互相追逐嬉戲,親親熱熱。妻子在紙上畫著棋盤,小兒敲針作魚鉤。我老了,多病的身體需要的只是治病的藥物,除此之外,還有別的什么奢求呢?

客至 [唐]杜 甫

舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。

意譯:

房前屋后都是一波春水,只見群鷗日日飛去歸來。

長滿花草的庭院小路沒有因為迎客而打掃,只是為了你的到來,我家草門首次打開。

集市太遠,盤中的飯菜實在簡單;家境貧寒,只有陳年濁酒招待。如肯與鄰家老翁舉杯一起對飲,那就隔著籬笆喊他干了這一杯。

新秋 [唐]杜 甫

火云猶未斂奇峰,欹枕初驚一葉風 幾處園林蕭瑟里,誰家砧杵寂寥中 蟬聲斷續悲殘月,螢焰高低照暮空 賦就金門期再獻,夜深搔首嘆飛蓬 意譯:

天上火云崢嶸,尚未散盡,而涼風卻卷著落葉來了。一片樹葉帶來了秋訊,于是無數園林處于蕭瑟的氣氛中,搗衣聲在寂寥中傳來,蟬在殘月下悲鳴,螢火蟲在夜空中閃爍。在夏秋交替時,我功名未就,時不我待。深夜搔首,感嘆不已。

九日藍耕(田)會飲

[唐]杜 甫

老去悲秋強自寬,興來今日盡君歡。羞將短發還吹帽,笑倩旁人為正冠。藍水遠從千澗落,玉山高并兩峰寒。明年此會知誰健,醉把茱萸仔細看。

意譯:

今年我已是年華老矣,雖然為了秋天心底有悲傷的心情,但還是勉強自我安慰了一番,高興的是重陽節里能在崔君家和朋友們暢飲美酒。羞愧的是秋風吹落了我的帽子,露出了我短短的頭發,尷尬之余只得請一旁的人幫我重新戴好它。藍田縣東的藍水流過了千百條山澗從高高的藍山落下,而藍山兩座高高的山峰則依然立在遠處。醉眼看到了象征長壽吉祥的茱萸,在心里問它:明年朋友會還有誰能再次相聚?

咸陽城西樓晚眺

[唐]許渾

一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事,故國東來渭水流。

意譯:

登上百尺高樓,引我萬里鄉愁。蘆葦楊柳叢生,好似家鄉沙洲。

烏云剛剛浮起在溪水邊上,夕陽已經沉落樓閣后面。山雨即將來臨,滿樓風聲颯颯。秦漢宮苑,一片荒涼。鳥兒落入亂草之中,秋蟬鳴叫枯草黃葉間。行人莫問當年繁華盛事,都城依舊,只見渭水不停東流。

晚次鄂州(晚到鄂州)

[唐]盧綸

云開遠見漢陽城,猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色,萬里歸心對月明。舊業已隨征戰盡,更堪江上鼓鼙(pí)聲。

意譯:

眼前的濃霧漸漸散開,似乎能遠遠的望見漢陽城,還要獨自漂泊一日就要回到家鄉了。船上的一些商賈白天睡足了覺,只覺得外面風平浪靜,晚上船夫與他談話時,方聽到陣陣潮聲,而我,今夜注定無眠。秋意正濃,我的鬢發也漸漸斑白。內心急切的思歸之情,只有對著明月默默傾訴。曾經家鄉的舊業已隨著連年戰火煙消云散,耳邊似乎還聽到江邊振振戰鼓聲。

春雨 [唐]李商隱

悵臥新春白袷衣,白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷,珠箔飄燈獨自歸。遠路應悲春晼(wǎn)晚,殘霄猶得夢依稀。

玉珰緘札何由達,萬里云羅一雁飛。

新讀:

悵臥新春披便衣,故地凄涼傷心扉。紅樓隔雨相望冷,珠簾飄燈獨自歸。遠路應悲春意晚,殘霄猶得夢依稀。信物情書難傳達,長空云漫一雁飛。

意譯:

新春我身披白色便服失意而睡,幽會過的故地好寂寞傷我心扉。你住過的紅樓在雨中更加凄涼,任風中簾擺燈飄我默然獨自歸。在遠路奔波應悲春光流逝太快,只有在殘宵夢中才能與你相會。我的一片癡情卻無法傳遞給你,長空云漫相思欲寄一只大雁飛。

昨夜星晨 [唐]李商隱

昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖,分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去,走馬蘭臺類轉蓬。

新讀:

昨夜星辰昨夜風,畫樓西側桂堂東。身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖,分組射覆蠟燈紅。嘆我聽鼓應官去,走馬蘭臺像轉蓬。

意譯:

昨夜的星空與昨夜的春風,在那畫樓之西側桂堂之東。身雖無彩鳳雙翅飛到一處,心卻有靈犀一點息息相通。隔著座位送鉤春酒多溫暖,分開小組射覆蠟燈分外紅。嘆我聽更鼓要去官署應卯,騎馬去蘭臺心中像轉飛蓬。

改寫:

昨夜的星星啊昨夜的春風,我來到那畫樓的西側桂堂之東。望見她苗條的背影能消魂,她清脆的笑聲激蕩著我的心胸。我們雖無彩鳳的雙翅飛到一起,心卻有靈犀一點息息相通。

春酒暖紅了她的臉,玩“送釣”的游戲象年少的兒童。又分組玩猜字眼的酒令,我看見華堂的蠟燈分外紅。

可嘆我聽到更鼓要到官署應卯,騎馬去蘭臺秘書省,飄流的游子像轉飛蓬。

相見時難 [唐]李商隱

相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。意譯:

聚首多么不易,離別更是難舍難分; 暮春作別,恰似東風力盡百花凋殘。春蠶到死,它才把所有的絲兒吐盡; 紅燭自焚殆盡,滿腔熱淚方才干涸。清晨對鏡曉妝,唯恐如云雙鬢改色; 夜晚對月自吟,該會覺得太過凄慘。蓬萊仙境距離這里,沒有多少路程; 殷勤的青鳥信使,多勞您為我探看。

寄李儋元錫 [唐] 韋應物

去年花里逢君別,今日花開又一年。世事茫茫難自料,春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊,西樓望月幾回圓。意譯:

寄給兩個朋友

去年那花開時節我們依依惜別,如今花開時節我們分別已一年。世事渺茫自我的命運怎能預料,只有黯然的春愁讓我孤枕難眠。多病的身軀讓我想歸隱田園間,看著流亡的百姓愧對國家俸祿。早聽說你們要來此地與我相見,我到西樓眺望幾度看到明月圓。

(李儋,曾任殿中侍御史,為作者密友;元錫,字君貺,為作者在長安鄠縣時舊友。)

登柳州城樓(寄漳汀封連四州)

[唐] 柳宗元

城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風亂飐(zhǎn)芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。共來百越文身地,猶自音書滯一鄉。

新讀:

城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風亂吹芙蓉水,密雨斜打薜荔墻。嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。共來百越紋身地,仍是音書隔一鄉。

意譯:

登上高樓遠望,眼前一片荒涼,海天茫茫,令人愁思感傷。狂風四起,驚動了水中荷花;暴雨驟下,抽打著薜荔園墻。

想起同遭貶逐的朋友,怎奈崇山密林,遮住了千里的目光,讓我無法遠望。柳江曲折,又似那九回的愁腸,叫我更加憂傷。在這偏僻的蠻荒之地,我們都在同一個外鄉,也很少書信來往。

貧女 [唐] 秦韜玉

蓬門未識綺羅香,擬托良媒益自傷。誰愛風流高格調,共憐時世儉(險)梳妝。

敢將十指夸針巧,不把雙眉斗畫長。苦恨年年壓金線,為他人作嫁衣裳。

新讀:

貧女不知綺羅香,想托良媒更自傷。誰愛風流高格調,都喜時興奇梳妝。敢將十指夸針巧,不描雙眉斗畫長。苦恨年年繡金線,為他人作嫁衣裳。

意譯:

貧家的女兒不識綺羅的芳香,想托個良媒說親更感到悲傷。誰能愛我高尚的品格和情調?卻都喜歡時下正流行的險妝。敢夸十指靈巧針線做得精美,決不天天描眉與人爭短比長。深恨年年手里拿著金線刺繡,都是替富人家小姐做嫁衣裳。

秋日偶成 [宋]程 顥

閑來無事不從容,睡覺東窗日已紅 萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同 道通天地有形外,思入風云變態中 富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄 意譯:

心情閑靜安適,做什么事情都不慌不忙的。一覺醒來,紅日已高照東窗了。靜觀萬物,都可以得到自然的樂趣,人們對一年四季中美妙風光的興致都是一樣的。道理通著天地之間一切有形無形的事物,思想滲透在風云變幻之中。只要能夠富貴而不驕奢淫逸,貧賤而能保持快樂,這樣的男子漢就是英雄豪杰了

第二篇:讀古詩詞有感

讀古詩詞有感

中國古詩詞源遠流長,是中國古文化的精粹,俗話說讀詩聰慧,讀史明智,是很有道理的,熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟。唐詩宋詞,原曲雜劇,讀千遍不厭。唐如李杜、宋如蘇陸,篇篇佳句不斷。桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈,黃山谷的句子,每一讀此,都有種忍不住擊節一嘆的悲愴.無關羈旅,不在離愁,只為這從容淡定的思念.“ 山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千帳燈。風一更,雪一更,聒碎鄉心夢不成,故園無此聲”。人總是這樣,少年時意氣飛揚,到老來蕭疏落寞,就像花開漫天,團團錦蔟,轉眼聚的已散,零落風中,其可奈何.“少年不識愁滋味,愛上城樓,愛上城樓,為賦新詞強說愁,如今識盡愁滋味,卻道天涼好個秋”。

人的生命中,總是有些東西,讓我們在暮年夾風帶雪撲面而來的時候,仍然小心翼翼揣著藏著掂著想著.山谷七尺男兒,半生漂泊,閱盡滄桑,念念不忘的,只是那一場桃李春風把酒言歡.一夕桃李春風,十年江湖夜雨,兩個人半生的遙遙對望,怎樣的一個朋友,怎樣的一場桃李春風,怎樣一份山長水闊,其情不改,其色不易的情誼,才能讓人在十年里,無論顛沛流離,無論世事滄桑,都一直一直想起!“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情” 唐詩的博大,宋詞的細膩,在當代詩歌中是看不出來了。詩詞,還是要慢慢地品味。人說,讀書其實是心靈的感悟,讀古人的書,就是今人與古人靈魂的對話。“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”每天讀一點點這樣的詩詞,站在詩人的心境里感悟他們的生活,仿佛和他們一起瘋狂,那種穿越時空的感覺真是美好。至少,我就認為生活在大唐盛世的人,比今天的人幸福,農業社會的人,壓力不大,只要有吃的,就沒有壓力,就非常滿足,你看“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭”,那一場風花雪月的事呀。相反,現代社會的人,壓力反而比古代人大的多。當然,也是因為各種各樣的欲望太多了。

讀唐詩宋詞,感覺古人太浪漫。古人往往能從大自然的變化中得到細膩的情懷。物是人非,今人則太浮躁。我想古人的幸福指數應該比現代人高的多吧。

第三篇:讀古詩詞有感

讀古詩詞有感

王水仙

也許是興趣使然,一直就喜歡古詩詞。

在古詩詞中我可以讀到春天的旖旎,夏天的熱烈,秋天的喜悅,冬天的純凈。“夜雨連明春水生,嬌云濃暖弄微晴。簾虛日薄花竹靜,時有乳鳩相對鳴”,描寫了亭周花竹竟秀、庭院深深之春景,以及綠蔭深處乳鳩喁喁細語的景象,讓人深深地陶醉于生機勃發、靜謐安寧的春天的境界中。有尋得一時的超脫于塵世的內心的安寧的愿望。

“綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。”,這首寫出江南農村初夏風光的小詩,頗有清新淡遠之意趣。詩中有靜有動,有聲有色。我們這些整天生活在鋼筋水泥叢林中的人,每天面對著電腦的人,有著強烈意識希望盡快的融入到這一繁忙而緊張的生活中去,享受生活的樂趣愿景。

“馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長,萬壑有聲含晚籟,數峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香”短短的一首七言律詩,點明了村行時的時令,地點,可見其中秋天強烈的色彩反差和山水之美。還可見游覽時怡然自得的心境。也表現了作者以山水自娛的達觀情懷。讀了這首詩之后,我陷入沉思之中,是我們現代人無暇去欣賞風景,還是沒有古人這種文學底蘊,能用廖廖數語,寫出如此之美景。

“北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”非常傳神地描摹出了雪花的皎潔、鮮潤、明麗、飛動,西北邊陲奇異瑰麗的雪景獨具風神,令人神往。真想站在詩人的心境去感悟他們的生活,仿佛和他們一起走過這冰天雪地的世界,懂得“君子之交淡如水,”懂得“君子之交純如冰”,和古人交往,和古代的君子交往,這種穿越的感覺真好。

曹操的《觀滄海》也是一首山水詩作,以細致的筆墨和豐富的想象,描寫大海的壯美,也借景抒情,表現詩人闊大的胸懷和豪邁樂觀的精神。

陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”那種悠然自在的隱居生活和恬淡寧靜的心境,是超脫世俗利害,遠離爭名奪利環境后所才能擁有的。

王維的“明月松間照,清泉石上流,竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”描繪了秋日傍晚一場秋雨過后的山間景色。詩人筆下的秋景清新、優美、恬靜而頗有生氣。可這里體現出潔身自好的古代文人的一面。

象上面我所讀過的古代詩詞,往往情景交融,內容很短,但內容卻博大精深,只要我們細細地去品味它們,慢慢地去咀嚼,才能體味出其中的真諦:人要活得平淡,活得純粹,不要有太多的功利之心,這樣才能體驗到幸福的感覺。

讀書其實是心靈的感悟,讀古人的詩詞,就是今人與古人靈魂的對話,它讓我們克服浮躁,回歸平靜,用平和的心態去工作,用平和的心態去對待人生。

領略課堂外的風景

王水仙

廿八都慢慢地遠去了,但我們全體師生把這一份擁有之情,寄托在這一處處景觀中,把它們帶給我們的震撼和自豪沉淀在心靈的深處,心中的這份自豪以及感悟的擁有,會直到永遠,永遠。

為了讓學生更加了解家鄉,熱愛家鄉,學校開展了“發現衢州,熱愛家鄉”的活動。作為這個活動一個非常重要的組成----走進江山,去感知江山的自然之美和人文景觀之美。讓學生在這種感知中真真切切體會我們衢州的山水之神韻,人文之厚重的意境。從而去熱愛自己的家鄉,熱愛自己的國家,用自己的聰明才智去努力學習,從而為家鄉的建設作出一份應有的貢獻。

我們的第一站來到了具有古樸,靈秀的廿八都古鎮。古鎮上的老屋因為天長日久,風化雨蝕,都帶有明顯的歲月痕跡。但精湛的雕刻藝術,別具一格的結構讓學生們驚嘆不已。漫步在廿八都古鎮,好象能夠聽到時代脈搏的跳動,學生們的心也隨之而跳動。

從學生屏聲靜氣的神情中,從他們專注的目光中,可以得知他們真的被建筑藝術的博大精深震撼和折服,從他們紅樸的臉頰上,從他們激動的話語中可以看出他們為自己是一個衢州人而興奮和激動。這種自豪感是我們課堂所不能傳遞。

廿八都是一卷有著淡雅清麗的水墨畫,讓我們學生讀出其中所蘊含的歷史文化富有,讓他們感受到傳承這種文化的重要性,以及創造文化的艱巨性。激發他們熱愛家鄉情思,激發他們勇于擔當的雄心。

廿八都之行,不僅豐富了學生的文化知識和激發熱愛家鄉的感情,同時也是對他們進行一次較好的集體觀念養成的教育。看著整齊劃一的穿著,看著井然有序的行走,參觀時細聲細氣的說話,看著鎮上百姓向這支行走中的學生隊伍投來的贊許眼光,真為學生們出色的表現而感動。學生們也讀懂了百姓贊許的眼光,他們更自律了——步伐更整齊了,聲音更輕了。

學校所組織的走出課堂,走入社會,感受家鄉的自然美和人文美的活動雖然只有短短的一天,但在這一天中學生所學到的知識是對課本知識的一個極大極好的補充,能讓學生對社會對歷史有全面的直觀的了解。了解社會,會對自己的不足之處,有意識的去彌補,努力使自己成為一個高素質的有益于社會的人。了解歷史,會對家鄉厚重的歷史文化產生強烈的敬畏感,從而去保護家鄉的一草一木,盡自己最大的能力去裝扮它,去給它潤色。這便是這次活動留給我們學生最大的意義。也是永久的意義。

第四篇:讀古詩詞有感

讀古詩詞有感

曾經流落在小說中,徘徊在散文中的我,最近喜歡上了古詩詞。

我喜歡古詩詞所帶來的意境,比如“生事且彌漫,愿為持竿叟”中那種參透世俗的心情,“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”中浩浩蕩蕩的感覺……

這些詩詞大家和曲作家之所以能寫出流芳千古的詩篇,是因為他們可以把對人生的感悟幻化成文字,用詩詞歌賦營造一種境界,并讓后人了解他們的情感。我可以想象,他們或落第還鄉,或被貶官,在當時的社會制度下,寫出了自己的世界觀;他們出去游玩,見到了前朝的故地,感慨萬千,于是有了懷古作品……

也許是有緣,我在讀詩詞歌賦時,常常能感覺這作品中彌漫的情緒,很符合我的心境。在讀有些作品時,我便沉醉在它創造的氛圍中,久久不能自拔,有時甚至淚流滿面。在擦拭淚水的時候,我不禁感嘆古典文學的感染力。

我們應該學習這些詩人、詞人、曲作家,將自己的情感用文字營造出一種意境,將自己的真情寫入作品,這就是我所學到的。

教師評語:這是一次不尋常的古韻之旅,驚訝于小作者小小年紀既有的古文底蘊的同時,思緒也不由得與這般悠揚的古韻一齊翩翩起舞。讀后感重在“感”,“感”由“讀”生發,小作者以對古詩文極其敏銳的鑒賞和思考的能力將“讀”與“感”自然地結合,渾然一體,讀來甚是暢快。

征文作者:石首市小河口鎮小學六(2)班 劉思博 輔導教師:石首市小河口鎮小學教師 徐孝銀

第五篇:讀古詩詞有感

讀古詩詞有感

李學梅

近日在與喜好詩詞的友人聊起古詩詞,感觸頗深。古詩詞意境深遠,至情至性,讓我由衷喜愛。

古詩詞用詞考究,寥寥幾個字就勾畫出一幅極美的畫面。范仲淹的《蘇幕遮》起句“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。”濃墨重彩,展現出一派長空湛碧、大地橙黃的高遠境界,極富畫面美和詩意美。“落花人獨立,微雨燕雙飛”伊人獨立花下,落英繽紛,一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,真是佩服。古詩詞很多很有意境,讀著讀著都有身臨其境的感覺。馬致遠的《天凈沙

秋思》只用二十八個字,寥寥數筆就勾畫一幅悲緒四姨的游子思歸圖,成為“秋思之祖”,給人以震撼。

古詩詞善抒情,寫景是為了抒情,寄情于景,這是古代詩人的高明之處。杜甫的《春望》中寫道“感時花濺淚,恨別鳥驚心”一切景語皆是情語。在古詩詞中留下了多少抒情名句,讓人每每讀起總是引起共鳴。或是柔情百結,或是潸然淚下,或是徒增惆悵。同樣寫思人的,有濃的化不開的相思,李清照的“才下眉頭,卻上心頭”“一種相思,兩處閑愁。”也有柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”成為千古絕唱。

這些古詩詞的名句,令我心馳神往,感性的我也常常流連在它們的字里行間,有時興之所致,我也會偶爾寫寫詩,填填詞,仿照秋思我寫了首《天凈沙 春游女郎山》,寫出了我那天興之所致,到女郎山挖野菜時所感受到的春天女郎山的靜謐與美好。讀了《浪淘沙》,我突然想到我與同學聚會的情景,那種“聚散苦匆匆”的感覺觸動了我,于是我也謝了收《浪淘沙 把酒祝同窗》,呵呵,雖然寫得不好,有些稚嫩,甚至拙劣,可我仍然會沉迷其中,也算是一個小小的愛好吧。

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    讀《古詩詞》有感 學生家長:李正深以為,讀古詩,是需要靜心潛讀的。如品佳釀香茗,惟有細品,方得真味。心浮氣躁之下,僅得浮光掠影之淺意而已。詞中深意,句里佳境,行間曠遠??非靜不......

    《朝讀經典》古詩詞

    《朝讀經典》古詩詞 一、七年級 1、病起書懷 宋 陸游 2、寄李儋元錫 唐 韋應物 3、自京赴奉先縣詠懷五百字(節選) 唐 杜麗 4、汴河懷古 唐 皮日休 5、詠史 唐 李商隱 6、岳鄂......

    讀《重溫最美古詩詞》心得體會

    正如于丹先生所言:“在現代的忙碌生活中,可能相比于我們的房貸、醫藥費、孩子的學費,還有每個人的工作現實、生活夢想,詩歌變成了一件奢侈品。”當世人漸漸習慣了網絡信息傳播所......

    古詩詞背誦教學設計 新

    《古詩詞背誦》整體教學設計 第一板塊(2課時) 一、充分自學 1.根據拼音和工具書,讀熟10首古詩詞。 2.根據注釋和其他工具書,大致了解10首古詩詞的意思。 3.背誦古詩詞。 二、交流展......

    巧用古詩詞 導入新課堂

    《教育學》期刊2010年10月刊推薦文稿 巧用古詩詞 導入新課堂 張興瑞 摘 要:本文談的是利用學生已有知識中的古代詩詞,來巧妙導入新課的簡單方法。我們每個語文教師,都會對課堂......

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