第一篇：史記新讀 讀書筆記

讀書筆記

1.《史記》新讀

韓兆琦

背景：

《中華文明大講堂》 第二任講主 韓兆琦講稿

作品梗概：

韓兆琦先生對史記有獨(dú)特的、深刻的見解。此書既介紹、評價了司馬遷所寫的歷史人物，又同時介紹、評價了司馬遷；既注意歷史的真實(shí)，又注意文學(xué)的分析。此書公描述的人物共十一個。

閱讀體會：

關(guān)于劉邦與項(xiàng)羽

劉邦這個人物沒有什么英雄氣概，他沒有項(xiàng)羽的“力拔山兮氣蓋世”，也沒有張良的“運(yùn)籌策帷幄之中，決勝于千里之外”而且還是一個好色之徒。而項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn)，所向無敵，有一套獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)，在戰(zhàn)場上屢戰(zhàn)屢勝。但是劉邦卻將項(xiàng)羽打敗，建立了漢朝。

韓兆琦的解讀讓我有了新的認(rèn)識，劉邦取勝應(yīng)該有以下幾個方面的原因。

一、劉邦是一個高明的政治家，但項(xiàng)羽只能算一個優(yōu)秀的軍事家

項(xiàng)羽的確神勇，無人能敵。他就像很多武將一樣，以力取勝，但也有很多武將普遍的缺點(diǎn)，比如：自大自狂、用人無方、殘暴無道、剛愎自用、不聽良言。而劉邦堅(jiān)持以智取勝，不怕局部戰(zhàn)爭的屢戰(zhàn)屢敗，最后以全局的優(yōu)勢取得戰(zhàn)爭的勝利。

二、劉邦知人善任、馭人有術(shù)、剛?cè)嵯酀?jì)、恩威兼施

因?yàn)閯畹闹松迫巍ⅠS人有術(shù)，才有了“蕭何月下追韓信”的經(jīng)典；才有了韓信軍事才能表演的舞臺，有了韓信感激涕零、坦誠歸附的天真；才有了“帝王師”張良的“運(yùn)籌帷幄”與“決勝千里”；因?yàn)閯畹膭側(cè)嵯酀?jì)、恩威兼施，才有了關(guān)中人們的愛戴，才有了項(xiàng)伯等人的投靠。

三、劉邦能從善如流、善于納諫

劉邦對謀士的尊重、禮貌，讓我們嘆服；對張良言聽計(jì)從的態(tài)度，更是讓我們欽佩。當(dāng)劉邦進(jìn)入阿房宮時，留戀其聲色犬馬、奇珍異寶，是張良的“逆耳忠言”讓他覺醒，才退出皇宮，回軍霸上；在鴻門宴上，劉邦聽從了張良的謀略，躲過了一場劫難；當(dāng)劉邦在彭城被項(xiàng)羽打敗時，聽從了謀士的建議，向項(xiàng)羽提出以鴻溝為界、停戰(zhàn)講和，既得回了自己的父母和妻子，也進(jìn)一步麻痹了項(xiàng)羽；當(dāng)韓信、彭越不聽從調(diào)度出兵討伐項(xiàng)羽時，劉邦能聽進(jìn)張良的建議，給韓信、彭越許愿，才取得了垓下之戰(zhàn)的勝利，成就了大漢的帝業(yè)。

但項(xiàng)羽同樣有很多過人的優(yōu)點(diǎn)。

面對危難，置之死地而后生，不退縮終將成功，是項(xiàng)羽為人們所立的榜樣。秦朝大廈倒塌之快，其內(nèi)在外在有各種問題，但是給予大秦最沉重一擊，使強(qiáng)悍的大秦迅速瓦解，無疑是項(xiàng)羽的天才之作——巨鹿之戰(zhàn)。

當(dāng)秦王朝由王離和章邯統(tǒng)帥的兩支鎮(zhèn)壓起義大軍，項(xiàng)羽統(tǒng)帥的大軍來了，他統(tǒng)領(lǐng)全軍渡過黃河。過河后，項(xiàng)羽下令把全部船只沉入河底，把全部鍋碗一律砸了，把全部帳篷一律燒掉。只帶著三天的糧食，以此來向士兵們表示一種只有前進(jìn)、只有勝利而決不后退的決心。彭城之戰(zhàn)，以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。

彭城之戰(zhàn)項(xiàng)羽在面臨盟友背叛，孤立無援，自己孤軍深入，后方失守，兩線作戰(zhàn)，兵力懸殊的種種危機(jī)，而大膽使用戰(zhàn)略奇襲，用3萬騎兵全殲劉邦聯(lián)軍56萬，獲得空前絕后的勝利。其戰(zhàn)略之大膽，謀略之深遠(yuǎn)，部署之完美，兵力之懸殊，行軍之迅速利落，攻擊之準(zhǔn)確老辣，戰(zhàn)術(shù)之巧妙有效，戰(zhàn)果之輝煌無敵。

舍生取義是項(xiàng)羽離開亂世的方式，自負(fù)毀了一切是項(xiàng)羽留下的警示。

雖然，項(xiàng)羽有些自大自狂、用人無方、殘暴無道、剛愎自用、不聽良言、人心所背，才有了“霸王別姬”的千古絕唱，才有了烏江自刎的悲慘結(jié)局。連毛澤東同志都說：“項(xiàng)羽有三個錯誤，如鴻門宴不聽范增的話，放跑了劉邦；鴻溝協(xié)定，他認(rèn)真了；建都徐州，那時叫彭城。” 但是，人誰沒有缺點(diǎn)呢？我覺得項(xiàng)羽是真正的英雄，是一個男子漢大丈夫。

第二篇：讀書筆記-讀《史記選》

勝敗兵家事不期

――讀《史記選》

“史記是偉大的名著，它反映了我國漢以前三千年間政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展過程。司馬遷繼承并發(fā)展了漢以前各種史書的優(yōu)點(diǎn)，建立了全新的體系。司馬遷作《史記》善于突出人物的性格特征，通過人物的言行來表現(xiàn)人物，所用語言生動形象，繁簡得當(dāng)。司馬遷在運(yùn)用口語上的努力，也值得注意。”——百度百科上如是說。沒有人可以懷疑或撼動《史記》的低位，因?yàn)樗侵袊谝徊考o(jì)傳體通史，記錄了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太史元年間共3000多年的歷史。但這本巨著曾一度困惑我，就因?yàn)樗鼮橥怀鋈宋镄蜗蠖龅哪切┡ΑＹ濏炈娜颂嗔耍揖蛠沓凑{(diào)好了。

書中很多對細(xì)節(jié)的描寫，真實(shí)的讓我懷疑。畢竟那些人物已經(jīng)去世多年，就算再怎么考證，也不可能對其一言一行都有記載。《項(xiàng)羽本紀(jì)》成功塑造了一位絕世英雄，同時也完美的找出了導(dǎo)致這位英雄失敗的性格缺陷。書中開篇就講了一個小故事：“項(xiàng)籍少時，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”於是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。”不用我再搬當(dāng)年老師讓我們記在書上的評語大家也可以看出項(xiàng)羽的性格。而后各種細(xì)節(jié)描寫，讓項(xiàng)羽這個人躍然紙上：“秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。”精確的語句和動作，令人叫絕。但正因?yàn)槿绱耍也辉敢庥眠@些來評判項(xiàng)羽這個人。逃難中的叔侄兩人總不會隨身帶著史官記錄言行吧？

有一處十分讓我郁悶：作為項(xiàng)羽將來一定會滅秦稱王的鋪墊，有這么一句話：“楚雖三戶，亡秦必楚。”這句話流傳甚廣，為項(xiàng)羽的崛起做了許多貢獻(xiàn)。但焚書坑儒的秦始皇就沒聽到過嗎？殘暴如他，怎么能放任別人覬覦他的位置？而他竟然從來都沒派人剿滅項(xiàng)氏，真不像他的風(fēng)格。

而作為史書，最重要的時間地點(diǎn)等因素，居然也禁不住考證。最有名的烏江自刎，早些年也被學(xué)者考證出并不是在烏江。雖然只說地點(diǎn)不是江邊，但是我已經(jīng)完全有理由懷疑這場驚天地泣鬼神的自刎場景是子虛烏有。

這一切的緣由，倒也不難分析出來。講項(xiàng)羽之死，司馬遷總結(jié)說：“自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉！”因此之前項(xiàng)羽做的那些傻事——或者他根本沒做的——全是為了給這句話做鋪墊。但是他的總結(jié)，又和他的記錄在很多方面起了沖突：如果項(xiàng)羽居功自傲，專斷殘暴，缺少謀略，不重用人才，只憑力大無窮就成功滅秦了？稱霸天下了？就戰(zhàn)無不勝了？怎么說也要有一些人在追隨他，輔佐他，還要有他自己的正確決定才能做到吧。又想把這個人塑造成絕世英雄，又得為他已知的失敗找借口，真不是件容易的事。所以司馬遷用自己出色的文學(xué)筆法來描繪項(xiàng)羽，運(yùn)用的手段不必說，甚至不惜顛倒歷史。

在《秦始皇本紀(jì)》里，司馬遷就說過，秦朝的覆滅是因?yàn)椤叭柿x不施”。簡簡單單四個字，把紛繁復(fù)雜的世情明了化。儒家講究施仁義，似乎施仁義就能解決一切難題。那么，楚漢相爭的悲劇是因?yàn)榍厥蓟适┤柿x沒有將六國的后人屠殺殆盡，還是因?yàn)樵邙欓T宴上項(xiàng)羽施仁義沒有將劉邦的腦袋削下來？

項(xiàng)羽的失敗沒有那么簡單，劉邦的勝利也沒那么輕松。如果司馬遷拼命抬高項(xiàng)羽不僅僅是因?yàn)樗麑?shí)在喜歡這位英雄，那么剩下的一半原因就是，他在不動聲色地貶低漢朝開國皇帝劉邦。貶低秦始皇情有可原，因?yàn)榇鬂h朝的合法要建立在秦的無道上。那么對劉邦的貶低，則是出于他內(nèi)心的憤慨。不要再崇拜這位起于草莽的開國皇帝，他建國后將身邊的功臣一一屠殺，比秦始皇殘暴多了。

有人說，文史之亂，始于丘明，說的是最早將文學(xué)創(chuàng)作引入史書里的人，是寫《左傳》的左丘明。就像“鄭伯克段于鄢”中一個“克”字，就能感覺到鄭伯的做法是不符合仁義禮教的。換成“伐”或“戮”都有不同的感覺，這就是“一字褒貶，春秋筆法”。雖然史書因此精彩生動的很多，但到底摻雜了太多筆者的感情，讓人不能不憂傷。

我也曾一度迷戀太史公筆下的西楚霸王，也一度較真的去糾結(jié)他筆下的漏洞，認(rèn)為既然是歷史人物就必須真實(shí)描寫，知之為知之不知為不知，那些明顯就是編出來的故事決不能出現(xiàn)，我想告訴全世界司馬遷是個騙子——當(dāng)然，這樣做的后果就是被高中老師批為無知，因

為我懷疑司馬遷。公認(rèn)的偉人怎么能受到懷疑呢？作為一個無名小輩，是沒有資格妄圖撼動前人的。另外，司馬遷是文學(xué)家和歷史學(xué)家，運(yùn)用點(diǎn)文學(xué)手法在史書里有問題嗎？

歷史沒有對與錯，功過自有后人評說，對錯也只在人心。反正他們都已經(jīng)死去那么久，文學(xué)家史學(xué)家們評說了無數(shù)，現(xiàn)在的人各種歷史翻拍劇也已經(jīng)把他們毀得稀碎，太在意這些過往也沒必要了。就讓我們兜著自己僅剩無幾的節(jié)操，好好地繼續(xù)活下去吧。

第三篇：《少年讀史記》讀書筆記

《少年讀史記》讀書筆記

《少年讀史記》讀書筆記1

最近，我讀一套書《少年讀史記》，這套書分類五本，分別是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辯士縱橫天下》、《絕世英才的風(fēng)范》、《漢帝國風(fēng)云錄》，它們是由張喜驊編著。本書插圖精美，語言精煉有趣，把司馬遷的《史記》用通俗易懂的語言表現(xiàn)得淋漓盡致。

本書選取了唐堯、虞舜、夏桀、商湯、商紂、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王項(xiàng)羽、漢高祖劉邦、呂后和漢武帝的事跡來寫。其中，令我印象最深刻的，要屬《亂世中的超級辯士——蘇秦合縱的故事》和《各個擊破——張儀連橫的故事》了。

蘇秦是戰(zhàn)國時期非常有名的辯士，也是鬼谷子的弟子。蘇秦到了秦國，本想得到秦王的賞識，可他不但沒有得到賞識，反被侮辱了，于是他去了其他六國。他用油嘴滑舌的方法把六國聯(lián)合起來，叫合縱抗擊秦國。秦王被嚇到了，他原本想吞并六國統(tǒng)一天下的夢想，被蘇秦的合縱聯(lián)盟擊碎了。這樣的太平日子過了十五年，蘇秦死后這個聯(lián)盟的秘書長沒有了，大家又開始心懷鬼胎。

我記得《三國演義》中有一句話：話說天下大事，分久必合，合久必分。這句話真是沒錯，蘇秦有個師弟叫張儀，也是辯士，他用欺騙的戰(zhàn)術(shù)組織了連橫。先讓秦王送土地給楚國，再聯(lián)合齊國攻打楚國。然后把楚懷王抓起來，去打韓國、齊國。張儀又挑撥燕國和趙國的關(guān)系。就這樣，原來結(jié)盟的六國被瓦解了，后來被秦國一個一個地打敗。

蘇秦主張合縱，張儀主張連橫，他們的事業(yè)都相當(dāng)成功。只不過在游說各諸侯時，他們多用“作偽”之詞，往往為了利益不擇手段。關(guān)于這兩位成功人士，司馬遷只欣賞他們在困境中奮發(fā)的精神，并不認(rèn)同他們的權(quán)謀之術(shù)，甚至批評他們是“真傾危之士哉”。

合縱連橫是發(fā)生在兩千年前的古代古國，但在今天，美國和我們要打貿(mào)易戰(zhàn)，處處限制中國的.發(fā)展，我們中國也在采用類似合縱的戰(zhàn)略，用“一帶一路”來交朋友。我們中國的朋友多了，美國就不敢欺負(fù)我們了。不過，我們的“一帶一路”是充滿正能量的，是幫助沿途國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，助推世界和平。

《少年讀史記》這套書，讓我了解到了《史記》中的歷史故事，使我對歷史產(chǎn)生了更濃的興趣，從中也學(xué)到了各種應(yīng)對事情的方法及策略，對我受益無窮。也希望大家都能去讀一讀，領(lǐng)略其中的智慧。

《少年讀史記》讀書筆記2

書，是取之不盡、用之不竭的寶箱，里面藏著無數(shù)的知識；書，是通往未知世界的大門，為我打開一個又一個美妙的世界。寒假里，我讀了《少年讀史記》，讓我深有體會。

這本書主要講的是春秋五霸——晉文公、齊桓公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐稱霸的故事。作者張嘉驊根據(jù)司馬遷的《史記》改編成了這本書。

這些春秋時期的霸主，每個人都有他成功的原因，成功背后都要付出很多，都要經(jīng)歷挫折和磨難，我從晉文公身上體會到了這個道理。

那時，重耳也就是以后的晉文公，他的父親晉獻(xiàn)公聽信了驪姬的讒言，一怒之下處死了太子的老師。雖然重耳身處困境，但是他并沒有屈服，選擇了在外流亡。他在流亡途中經(jīng)常吃不飽飯，有時甚至還向百姓討東西吃，而百姓不但不給他食物，還把土塊裝在器皿里，送還給他。他在各國也遭到不同的待遇，在曹國時，曹共公并未以禮相待，曹國大夫厘負(fù)羈多次勸說他，但他仍然不肯給重耳吃的，在鄭國，叔瞻還想要?dú)⒘怂?/p>

晉文公在十九年漫長的流亡途中經(jīng)歷了這么多挫折，但他仍然沒有屈服，他正是靠著不安于現(xiàn)狀、能屈能伸的堅(jiān)強(qiáng)意志成為了春秋時期的霸主。

晉文公重耳的故事告訴我，沒有一個人的成功是輕輕松松的，都是用一次次的努力換來的。這讓我想到了自己。寒假期間，我參加了全國青少年滑雪挑戰(zhàn)賽的集訓(xùn)，一整個假期我沒有休息一天，每天都要訓(xùn)練滑雪7個小時，訓(xùn)練結(jié)束后還要看訓(xùn)練錄像，分析當(dāng)天訓(xùn)練中存在的問題。

訓(xùn)練中還常有小磕小碰，有一次訓(xùn)練當(dāng)中，我沒有控制好方向，撞到了防護(hù)網(wǎng)上，磕到了嘴，整個嘴唇腫起了老高，教練幫我簡單處理了一下，繼續(xù)堅(jiān)持到訓(xùn)練結(jié)束，第二天又照常按時參加訓(xùn)練。媽媽爸爸和教練都對我寄予厚望，我自己也付出了這么多的努力，我暗自下定決心，一定不能輕易放棄，我要向重耳學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力，取得最好的成績。

“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過一個假期的不懈努力，我的滑雪技術(shù)水平有了很大的提高，最終如愿奪得了冠軍，登上了最高領(lǐng)獎臺。當(dāng)我舉起冠軍獎杯的那一刻，我感受到了成功的喜悅！

第四篇：《史記》讀書筆記

《史記》讀書筆記

15造價一班

夏鵬

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《史記》為漢代司馬遷所撰，是中國第一部紀(jì)傳體通史。《史記》從開始撰寫到最后成書，經(jīng)過了司馬談、司馬遷父子兩代人的努力。《史記》始自黃帝，下迄西漢太初。太史公自序云“余述歷黃帝以來至太初而訖，百三十篇”，又云“漢興已來，至于太初百年”。

《史記》全書共一百三十篇，五十二萬六千五百字，分為五體：本紀(jì)記帝王及王朝之事，為全書之綱領(lǐng)；表記載各個歷史時期王侯將相及相關(guān)事件；書分門別類記述歷代典章制度和重要專題；世家記載王侯貴戚及其家族興衰；列傳記述各色人物事跡及周邊民族歷史。《史記》采用的是一種綜合性的敘事模式，囊括了記言、記事、編年、國別等形式，編年與紐帶兼而有之。《史記》縱貫兩千余年，歷經(jīng)五帝、三代、春秋、戰(zhàn)國、秦漢，政權(quán)更迭，社會形態(tài)極為復(fù)雜，因此《史記》是對前代史學(xué)的一次總結(jié)，就體例而論，《史記》也是集大成之作。

在《史記·五帝本紀(jì)》中，多含有神話的影子。如對黃帝的描述，“生而神靈、弱而能言”。所謂“神靈”，即“陰陽不測之謂神，人惟萬物之靈”。而關(guān)于黃帝的出生，后人如此記載“見大電繞北斗樞星，感而懷孕，二十四月而生黃帝”，為黃帝的出生蒙上了神話色彩。

被魯迅先生贊譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，絕不僅僅是一部史書，更有相當(dāng)高的文學(xué)成就。書中稱堯帝“就之如日，望之如云”一句，讓人想到了如日之照臨，人咸依就，若葵藿傾心向日，如云之覆渥，德化廣大而浸潤人心，人咸仰望，如百谷仰望膏雨。

我曾經(jīng)以為古人對于年的概念與今人是不一的，因?yàn)辄S帝號稱“三百年”，何人能活三百年？這次終于在《史記》中找到了答案。堯帝時期就制定了歷法，“歲三百六十六日，以閏月正四時”，即一年366天，用設(shè)置閏月的方法來校正春夏秋冬四季。但是黃帝又為何能活了300年？我查閱了唐代張守節(jié)為《史記》所作的正義，終于找到了出處，原來“生而民得其利百年，死而民畏其神百年，亡而民用其教百年，故曰三百年也”，可見，黃帝對后代子孫的影響之深遠(yuǎn)。

再如書中關(guān)于舜帝統(tǒng)一度量衡、農(nóng)耕、刑法等的描述，更是顛覆了我對原始人類的認(rèn)識。“五月，南巡狩；八月，西巡狩；十一月，北巡狩”，此為舜帝至各諸侯國巡視的情形。“象以典刑，流宥五刑，鞭作官刑，撲作教刑，金作贖刑”是表述了各種刑法所適用的場景，官府用鞭刑，學(xué)府用戒尺，黃金可贖罪，可見當(dāng)時刑法的先進(jìn)程度。“眚?yàn)?zāi)過，赦；怙終賊，刑”體現(xiàn)了過失犯罪赦免的思想，與當(dāng)代的刑法思想高度一致。“欽哉，欽哉，惟刑之靜哉！”更是體現(xiàn)了慎刑的思想。很難想象，這是原始部落時期已具有了如此的刑法思想。

讓我印象較為深刻的是《高祖本紀(jì)》里對劉邦的描述。“其先劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍于其上。已而有身，遂產(chǎn)高祖。”由于作者司馬遷為漢代人，因此對劉邦身世的描述加上了龍之驕子的色彩。而劉邦“左股有七十二黑子”，更是與上古帝王相一致。而接下來的描述，則寫了一個不一樣的劉邦“常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)”，原來劉邦年輕時從來不從事一般百姓的生產(chǎn)作業(yè)，與游手好閑又有什么差別呢？劉邦在為泗水亭長時，“好酒及色。常從王媼、武負(fù)貰酒，醉臥……歲竟，此兩家常折券棄責(zé)”，意思是劉邦喜愛喝酒又喜歡女色，經(jīng)常到王媼、武負(fù)家喝酒，從來都是打白條賒賬，喝醉了就在酒店住下，而年終時，這兩家居然把白條都撕掉了。而接下來又描述了劉邦在看到秦皇帝時的大志向，“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！”而對于劉邦起事之前的描述，其殺了一條白蛇，更是借一位老太太之言，“吾，白帝之也，化為蛇，當(dāng)?shù)溃駷槌嗟圩訑刂保瑒顢匕咨撸厕D(zhuǎn)化為了赤帝之后斬殺了白帝之后，而白帝之后，正是秦世子孫之意。

雖然《史記》在史料方面并非盡善盡美，但就總體而言，它是一部價值極高的信史，無愧于“實(shí)錄”之美譽(yù)。

第五篇：《史記》讀書筆記

《史記》讀書筆記

司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。

該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動描寫一直鼓勵我們的寫作，以及我們祖國的發(fā)展，史記一出來，可謂是洛陽紙貴啊。

一部偉大的作品，總會有輝煌的成就。《史記》這一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風(fēng)土人情;各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時空，成了一位歷史事件的親歷者，體會了當(dāng)時人們的思想感情;就仿佛在和司馬遷面對面的談話，被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動，在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦??

《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每個中國人都應(yīng)該細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典!是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書!