第一篇：我節(jié)約 我快樂(lè)（大全）

《我節(jié)約，我快樂(lè)》主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。

2、懂得從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

3、積極投身于“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”中，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、出旗。

二、唱隊(duì)歌。

三、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：（主持人）敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，《我節(jié)約，我快樂(lè)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）了解節(jié)約：

主持人：同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。配樂(lè)詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。

主持人：這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事吧！1.講勤儉節(jié)約的故事。

（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

（2）周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專(zhuān)門(mén)委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。（3）英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩.號(hào)稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。主持人：

聽(tīng)了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。而在國(guó)外一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開(kāi)始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為，請(qǐng)看下面的場(chǎng)景：

（二）演一演、說(shuō)一說(shuō)身邊的浪費(fèi)行為。

1.一個(gè)隊(duì)員坐在位子上寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著，錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙撕掉，寫(xiě)著寫(xiě)著，又錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫(xiě)錯(cuò)的紙又撕掉，終于寫(xiě)完了，他把撕下來(lái)的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。

2.謝佳萌坐在中央，伸出手當(dāng)水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。馬寧澤，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說(shuō)：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。杜雪嬌跑過(guò)來(lái)邊走邊說(shuō)：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開(kāi)。”兩人同用一個(gè)水龍頭，說(shuō)著“走開(kāi)，你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭，互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說(shuō)：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉，關(guān)掉”。主持人：以上這兩種行為屬于什么行為？你看了有什么感想？ 隊(duì)員：浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)。

隊(duì)員：紙的原材料是樹(shù)，為了保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。主持人：是啊，浪費(fèi)真可惜，你生活中還見(jiàn)過(guò)哪些浪費(fèi)的行為？

隊(duì)員：把紙撕成一小塊、一小塊的；折紙飛機(jī)；還沒(méi)寫(xiě)字就把本子撕掉了；鉛筆不用完就扔了；圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買(mǎi)新的；把橡皮切成一小塊一小塊的；挑食；不關(guān)水龍頭；白天不關(guān)電燈??

主持人：看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少呢！你知道這些浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)造成什么危害嗎？讓我們一起來(lái)看一看各小組的調(diào)查報(bào)告：

（三）交流有關(guān)浪費(fèi)造成的危害報(bào)告： 一小組：

大家好，我們小組調(diào)查的浪費(fèi)鉛筆造成的危害：為了了解同學(xué)們使用鉛筆的情況和對(duì)使用鉛筆的認(rèn)識(shí)，我們于3月13日至3月17日抽了我們六小學(xué)5個(gè)班的同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，共調(diào)查了學(xué)生256人, 經(jīng)過(guò)對(duì)我們學(xué)校同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)： 有大約64%的同學(xué)偶而掉鉛筆，12%的同學(xué)經(jīng)常掉鉛筆，48%的同學(xué)經(jīng)常或偶而在桌上亂涂亂畫(huà)，從這里可以看出，他們對(duì)鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當(dāng)問(wèn)他們用剩的鉛筆如何處理時(shí)，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學(xué)也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳：

以我們一學(xué)期在校時(shí)間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數(shù)）計(jì)算，一個(gè)學(xué)校一學(xué)期要浪費(fèi)丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來(lái)計(jì)算，使用9支鉛筆就浪費(fèi)了3支，我校共有學(xué)生1500人，照每人平均每學(xué)期使用15支計(jì)算，一年約使用22500支，照前面的計(jì)算方法，約浪費(fèi)7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費(fèi)啊！

我們?cè)賮?lái)算一筆帳：照我校學(xué)生每年使用木制鉛筆22500支計(jì)算，每年有10.4棵樹(shù)木倒下，約235.3平方米的樹(shù)林消失。而在這其中，每年浪費(fèi)的鉛筆就等于倒下3.5棵10年生的大樹(shù)！二小組：

大家好，我們調(diào)查的是紙張報(bào)告。眾所周知，同學(xué)們浪費(fèi)最嚴(yán)重的就是紙。“每?jī)擅腌姡陀幸黄闱驁?chǎng)大小的森林從地球上消失，每10棵被砍伐的樹(shù)木中，就有4棵被加工為紙漿。我國(guó)的森林覆蓋率只有只有世界平均值的1/4，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)森林在10年間銳減了23%，可以采伐的積蓄量減少了50%，云南西雙版納的天然森林，自50年代以來(lái)，每年約以1.6萬(wàn)公頃的速度消失著，當(dāng)時(shí)的原始森林覆蓋面積，現(xiàn)在已經(jīng)減少了一半，紙張需求量猛增是木材消費(fèi)量增長(zhǎng)的原因之一，全國(guó)年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，進(jìn)口木漿130多萬(wàn)噸，進(jìn)口紙張400多萬(wàn)噸，這要砍多少樹(shù)林啊，而生產(chǎn)紙張排放污水所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上，浪費(fèi)紙張就等于加入了砍伐森林，污染環(huán)境的行列。一紙之費(fèi)所換來(lái)的，將是中國(guó)自然資源的消失殆盡與環(huán)境永無(wú)休止的惡劣崩潰。三小組：

大家好，我們小組做的是水資源調(diào)查。我們小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們下課洗手的時(shí)候，水龍頭開(kāi)得很大很大，而且洗完后不擰緊水龍頭，在家中大人也一樣洗手洗菜的水舊白白流走了。水是不可再生的資源，我們不能制造水，只有保護(hù)水資源，節(jié)約用水。我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，尤其是我們河北省，由于過(guò)度開(kāi)采地下水，地下水資源缺乏，已經(jīng)形成了十幾個(gè)地下漏斗，其中最大的3個(gè)漏斗中心分別位于石家莊、衡水、滄州，這些地下漏斗還在逐年加深加大對(duì)這些地區(qū)的居民造成了很大的威脅。四小組：

大家好，我們小組進(jìn)行的是電資源浪費(fèi)的調(diào)查。

我國(guó)以火力發(fā)電為主、煤為主要能源的國(guó)家。煤在一次性能源結(jié)構(gòu) 中占70%以上。如按常規(guī)方式發(fā)展,要達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,至少需要100 億噸煤當(dāng)兩的能源消耗，這將相當(dāng)于全球能源消耗的總和，煤炭燃燒時(shí) 會(huì)釋放出大量的有害氣體，嚴(yán)重污染大氣，并形成酸雨和造成溫室效應(yīng)。所以我們要節(jié)約用電——為減緩地球溫暖化出一把力。五小組：

大家好，我們小組進(jìn)行的是一次性筷子的調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻 不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，全*進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國(guó)。我國(guó)北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每 年要向日本和韓國(guó)出口150萬(wàn)立方米，減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。這是一個(gè)多么無(wú)知而可怕的浪費(fèi)呀。

主持人：這些調(diào)查資料公布出來(lái)真是觸目驚心，看來(lái)不想出一些節(jié)約的辦法前景真是令人擔(dān)心呀。

（四）議一議勤儉節(jié)約好辦法。

隊(duì)員：鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁(yè)再用一頁(yè)；作業(yè)本用完后用背面算草；把紙張集中起來(lái)回收；可以用廢紙做成各種小制作，廢物利用；水也可以重復(fù)利用，洗碗的水澆花；洗衣服的水擦地板，沖廁所；不用電燈、電腦之后就關(guān)掉?? 主持：同學(xué)們說(shuō)的非常好，如果讓你來(lái)做勤儉節(jié)約小小宣傳員，你準(zhǔn)備怎么做呢？

（五）表演：

兒歌：小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里。

小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米，積少成多了不起。

小朋友，要牢記。

一滴一粒要愛(ài)惜。三句半： 龍頭用后隨手關(guān) 主動(dòng)節(jié)約心自寬 滴水成河化做海 可觀

離屋隨手將燈關(guān) 節(jié)約意識(shí)記心間 勿以善小而不為 稱(chēng)贊

日積節(jié)約水石穿 月累浪費(fèi)船易翻 不重節(jié)能輕浪費(fèi) 明言

勤儉是咱傳家寶 生產(chǎn)建設(shè)離不了 晨夕起居從我做 節(jié)約好 拍手歌：

你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。

你拍二，我拍二，節(jié)約用電好習(xí)慣。

你拍三，我拍三，廢品也是好資源。

你拍四，我拍四，用林資源要限制。

你拍五，我拍五，農(nóng)民伯伯真辛苦。

你拍六，我拍六，穿衣戴帽不講究。

你拍七，我拍七，鉛筆橡皮要愛(ài)惜。

你拍八，我拍八，六小同學(xué)人人夸。

你拍九，我拍九。

勤儉節(jié)約在六小。

你拍十，我拍十，勤儉節(jié)約要保持。

（六）主持人總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢(qián)，每一粒糧食，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。

勤儉節(jié)約 從我做起 ——中心小學(xué)六（2）班主題班會(huì) 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性；

2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起；

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

出好一期“節(jié)約主題板報(bào)”；部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報(bào)”；做好校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查；搜集“節(jié)約宣傳語(yǔ)”；想好一些“節(jié)約金點(diǎn)子”；利用廢品做一些裝飾品之類(lèi)的東西；相聲、小品等節(jié)目的排練。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人甲、乙（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲、乙）

甲：先請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸福》 乙：聽(tīng)了這首歌，大家有什么感受？（指名談感受）

甲：的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福。可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年，無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。乙：請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢(qián)油，五錢(qián)鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓剑瑳](méi)有理由更多享受。”

周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺(jué)得很滿(mǎn)意，依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢(qián)、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。”

甲：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。

甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類(lèi)正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》（配樂(lè)，配長(zhǎng)江、黃河等圖片）水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。

浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)相聲——洗衣服。

甲：呦，這不是小紅嗎？好久沒(méi)見(jiàn)了啊！

乙：是啊！

甲：呵，我剛發(fā)現(xiàn)，今兒個(gè)衣服挺精神啊！

乙：嗨，這哪是精神啊！這是因?yàn)橄匆路吹煤谩?/p>

甲：怎么洗的？把秘訣給我傳授傳授。

乙：成！（快速說(shuō)）先用狗牌兒洗衣粉打一遍，將水龍頭開(kāi)至最大嘩嘩一沖，這是第一遍。

甲：噢，這是第一遍。

乙：（快速地）再把兔牌兒領(lǐng)潔凈噴上，放一大盆水，以每秒800公里的速度將衣服扔進(jìn)盆中，雙手迅速抓住衣領(lǐng)口大喊：洗刷刷，洗刷刷，喔喔。

甲：呵，還帶唱的。

乙：（放慢語(yǔ)速）猛搓衣服。只見(jiàn)晶瑩的水花四濺飛揚(yáng)，（深情地說(shuō)）整間屋子都濕了，連澡都一塊兒洗了（感動(dòng)地說(shuō)）。

甲：您等會(huì)兒吧！

乙：嗯？怎么了？

甲：您這一盆水是多少水啊？

乙：沒(méi)多少，就一浴盆水。

甲：這還沒(méi)有多少呢！不行，你太浪費(fèi)了！

乙：（咄咄逼人地說(shuō)）怎么不行，怎么不行！日本鬼子被趕走了，人民當(dāng)家做主人了，全民幸福奔小康了，我家洗衣服多用點(diǎn)水咋了！

甲：俗話(huà)說(shuō)得好，窮啥不能窮教育，苦啥不能苦孩子，費(fèi)啥不能費(fèi)水源啊！

乙：那你是怎么洗衣服的？ 甲：我把衣服放在水池子里，將水龍頭輕抬2.25毫米，等30秒后會(huì)滴出一滴水珠，一定要調(diào)整好衣服的位置，讓水珠正好滴在污漬上。

乙：那其他地方呢？

甲：干搓唄

乙：啊？干搓！？

甲：是啊！這樣多省水啊！

乙：我的天！

甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別浪費(fèi)，也別用水珠洗衣服。

乙：對(duì)！在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。

甲：同學(xué)們沒(méi)有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。（指名說(shuō)）【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉 甲：請(qǐng)看小品《小華后悔了》。（五人表演）

小華：（星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？ 奶奶：（急急忙忙走過(guò)來(lái)）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）小華：（滿(mǎn)意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來(lái)早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。

小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買(mǎi)意大利粉吃。

爺爺：（陪笑著說(shuō)）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。小華：（滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！（晚上，一家人在吃飯）小華：（飯掉了滿(mǎn)桌子）媽媽?zhuān)喝A華，你看，滿(mǎn)桌子都是飯，要注意點(diǎn)。

小華：（無(wú)所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。爸爸：（嚴(yán)肅地）華華，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！

小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒(méi)有熱就開(kāi)起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

乙：同學(xué)們，我們的生活是富裕了。可是，剛剛發(fā)生在四川汶川的512大地震，我想每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記。

（幻燈出示一些圖片，配樂(lè)）

甲：動(dòng)情講述：就在這一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難中，整個(gè)城市坍塌，無(wú)數(shù)鮮活的生命被掩埋在了廢墟下，剛剛還在教室里專(zhuān)心地做作業(yè)，可是瞬間身影無(wú)蹤；剛剛還在和同學(xué)們熱烈地交談著，可是一剎那卻已無(wú)聲無(wú)息……多少孩子不幸成了孤兒，又有多少父母在痛哭孩子的離去？他們還沒(méi)領(lǐng)略世界的美好，他們還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己的理想，可是卻永遠(yuǎn)遺憾地離開(kāi)了這個(gè)世界……

看到這么多無(wú)家可歸的孩子，看到這么多殘缺的家庭，想到已經(jīng)離我們而去的同齡人，想到就將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)，處在幸福環(huán)境中的我們，有什么感想呢？

指名說(shuō)。（如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地為支援災(zāi)區(qū)做一些事情）乙：我想，同學(xué)們一定會(huì)用勤儉節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人們的支援。那么，對(duì)于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子？ 指名說(shuō)。

舉例：用魚(yú)缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng)； 用洗米水刷洗碗筷更干凈； 喝剩的茶還可以擦洗門(mén)窗和家具； 燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成； 馬桶水箱里放塊磚最省水合算； 不用電器切斷電源能節(jié)電10% 甲：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。（南京路上好八連）

憫農(nóng) 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。（朱德）儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

（徐特立）鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。儉，德之共也，奢，惡之大也。——《左傳》 靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。——李商隱 天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸游

乙：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；

甲：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責(zé)任。

乙：課前部分心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，下面有請(qǐng)他們上臺(tái)展示。（上臺(tái)展示花籃、筆筒，或舊報(bào)紙做成的環(huán)保衣服等）

甲：最后有請(qǐng)班主任老師發(fā)言。

班主任總結(jié)發(fā)言： 同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)“，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)；二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用，將過(guò)去沒(méi)用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會(huì)資源 不盲目追求名牌，不進(jìn)行攀比消費(fèi)，養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣 盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物 少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用 看過(guò)的書(shū)報(bào)雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學(xué) 打電話(huà)或手機(jī)時(shí)言簡(jiǎn)意賅，不發(fā)垃圾短信，節(jié)約通訊費(fèi) 盡量洗淋浴，不洗盆浴，節(jié)約用水 不提倡晚上睡覺(jué)開(kāi)著電腦 冰箱食物不宜過(guò)多購(gòu)買(mǎi)

筆用完后盡量換筆芯，不要買(mǎi)新筆 在外吃飯沒(méi)吃完的盡量打包

在公共場(chǎng)所不要浪費(fèi)公共資源，例如開(kāi)空調(diào)時(shí)不要同時(shí)開(kāi)窗開(kāi)門(mén) 你是否愿意從今以后成為一個(gè)勤儉節(jié)約的人？ 如果你已認(rèn)真閱讀以上條款并愿意遵守，請(qǐng)?jiān)谙旅婧炆夏愕拿郑某蔀榍趦€節(jié)約的帶頭人！

勤儉節(jié)約 從我做起

——三年級(jí)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。

5、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)活動(dòng)儀式：略

二、活動(dòng)內(nèi)容

女：各位老師 男：各位同學(xué) 合：下午好！新倉(cāng)中心小學(xué)三丙班“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：三月的春風(fēng)吹遍了校園 男：學(xué)雷鋒，做好事的新風(fēng)滋潤(rùn)了我們的心田。女：說(shuō)起雷鋒叔叔，大家都知道他是助人為樂(lè)的好榜樣，他身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？

隊(duì)員發(fā)言

男：沒(méi)錯(cuò)，勤儉節(jié)約是雷鋒叔叔身上另一種閃光的品質(zhì)，這也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。

（沈佳沁、孫雯曉、姚鋮暉分別講述毛主席、雷鋒、老舍的故事）女：聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？學(xué)生說(shuō)感受

男：這些故事讓我們感動(dòng)，可是有的同學(xué)卻說(shuō)：過(guò)去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？小華就是這么想的。請(qǐng)看小品《小華的一天》（陳鑫宇、楊佳輝表演）女：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？隊(duì)員發(fā)言

是呀，提倡節(jié)約正應(yīng)該體現(xiàn)在這樣的小事中。可是，你也許沒(méi)有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。不信，我們來(lái)看幾張照片（介紹：這是同學(xué)們淘米時(shí)剩下的米粒和沒(méi)有擰緊的水籠頭，這是去出操時(shí)沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉的電燈，這是放學(xué)后擁擠在一起買(mǎi)零食的情景）

男：看了這些資料，你又有什么感想？

女：那么一度電、一噸水到底有多大作用？請(qǐng)看隊(duì)員們的小調(diào)查《水和電》。

男：聽(tīng)了剛才隊(duì)員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會(huì)不知不覺(jué)地重復(fù)著浪費(fèi)水電的行為，那么一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少呢？我們國(guó)家在水、電、森林資源方面的現(xiàn)狀又如何呢？讓我們來(lái)看看這些資料。（四位學(xué)生輪讀資料）出示貧困地區(qū)生活圖片

女：在我國(guó)還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來(lái)的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？讓我們班的節(jié)約之星來(lái)介紹一下他們的事跡吧。A、合理便用零用錢(qián) 孫雯曉 陳鑫宇介紹

女：這兩位同學(xué)在節(jié)約零用錢(qián)方面是我們的好榜樣，那么零用錢(qián)怎么花才有意義，大家還有哪些好建議？ 存小銀行、捐款、買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品??

男：說(shuō)起捐款，我有個(gè)好主意，我們班的孫敏家里條件不太好，我們可以把省下來(lái)的零用錢(qián)捐給她，大家愿意嗎？（出示儲(chǔ)畜罐）愿意的同學(xué)舉手？好，從今天開(kāi)始，我們把它放到教室，大家每天都可以捐，我們可以用它來(lái)幫助孫敏買(mǎi)些自己喜歡的書(shū)或?qū)W習(xí)用品。B、節(jié)約水電、糧食

女：前一段時(shí)間，我們班組建了勤儉節(jié)約檢查崗，同學(xué)們做的怎樣呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的匯報(bào)（檢查崗匯報(bào)情況）男：我們的父母、長(zhǎng)輩在節(jié)約水電、糧食方面往往做得比較好，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)他們平時(shí)是怎么做的？ 生介紹

女：我知道我們學(xué)校有好多老師也有節(jié)儉的習(xí)慣，讓我們來(lái)采訪幾位老師。

男：在家里或在學(xué)校里，節(jié)約水電、糧食，你覺(jué)得還應(yīng)該怎么做？（蒸飯時(shí)根據(jù)需要放米，淘米時(shí)小心些，水籠頭不要開(kāi)得很大，人離開(kāi)教室隨手關(guān)燈，看到別的教室無(wú)人卻開(kāi)著燈主動(dòng)關(guān)，看電視時(shí)關(guān)掉電燈，要喝水時(shí)根據(jù)自己的需要適量倒水??）C、愛(ài)護(hù)公物

女：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《一支鉛筆的自述》，相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。小品：一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：

生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車(chē)間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢(qián)一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。

如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

男：這就是一支鉛筆的自述，聽(tīng)得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫(huà)畫(huà)，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見(jiàn)。聽(tīng)了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)公物，也是一種節(jié)約行為）

女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢(qián)、每一粒米、每一張紙做起。

讓我們一起來(lái)牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)。

節(jié)約是你一生中食之不完的美筵。成由勤儉破由奢。

勤儉永不窮，坐食山也空。小錢(qián)不知省，大錢(qián)將濫花。

成家子，糞如寶；敗家子，錢(qián)如草。辛苦得來(lái)的果實(shí)，不要一口氣把它吃完。有錢(qián)時(shí)擺闊，沒(méi)錢(qián)時(shí)挨餓。

奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。

不擇手段地追求高級(jí)物質(zhì)生活的人，他的思想品德必然是低級(jí)的。奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)。

知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。

男：我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書(shū)，號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)。下面我們一起來(lái)宣讀這份倡議書(shū)。倡議書(shū):

節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們?nèi)嘘?duì)全體隊(duì)員向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用水，適量使用；

二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；

三、節(jié)約糧食，合理飲食；

四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；

五、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用；

六、資源再生，隨手環(huán)保；

七、減少垃圾，分類(lèi)存放；

八、互相督促，形成風(fēng)氣。

讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生。

女：我們將把倡議書(shū)張貼在校園里，它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧！下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。呼號(hào)：

師：準(zhǔn)備著，為共主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

三、隊(duì)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立→退旗、奏樂(lè)、敬禮。

第二篇：關(guān)于“拒絕零食、美我校園,節(jié)約我先行”的倡議書(shū)

關(guān)于“拒絕零食、美我校園，節(jié)約我先行”的倡議書(shū)

親愛(ài)的隊(duì)員們:

隨著生活水平的日益提高，物質(zhì)生活的日益改善，我們手中的零花錢(qián)也日益增多。這幾年，學(xué)校周?chē)〉昀锏氖称肺寤ò碎T(mén)，吸引著我校很多學(xué)生經(jīng)常在早上、中午和下午放學(xué)后流連在小攤小店里買(mǎi)零食,這不僅嚴(yán)重影響了校園環(huán)境的整潔，削弱了我校的教育教學(xué)的效果，干擾了我校良好校風(fēng)的形成；更主要的是，大家都知道零食非常不衛(wèi)生，影響我們的正常食欲，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、精力分散、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，使我們的身心健康受到嚴(yán)重威脅。

隊(duì)員們，我們現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)思想的關(guān)鍵時(shí)期，請(qǐng)大家拒絕零食，關(guān)愛(ài)自己的身心健康，原本買(mǎi)零食的錢(qián)可以節(jié)約下來(lái)，做很多有意義的事情。為此，大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

1．每天不在小店和街上逗留、徘徊，不購(gòu)買(mǎi)任何零食。

2．不把任何零食帶進(jìn)校園、帶進(jìn)教室，保持校園、教室內(nèi)整潔美觀。3．節(jié)約每一分零花錢(qián)，用好每一分零花錢(qián)，多獻(xiàn)一份愛(ài)心做一件有意義的事情，多買(mǎi)一本有益身心的的書(shū)籍，好好學(xué)習(xí)，做一名家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的好榜樣。

4．全校實(shí)行見(jiàn)了廢紙、垃圾彎彎腰活動(dòng)。地上的臟東西你撿一個(gè)，我撿一個(gè)，都扔進(jìn)垃圾箱里，學(xué)校的垃圾就會(huì)越來(lái)越少，校園環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。

5．自己的垃圾自己負(fù)責(zé)。每位同學(xué)在課桌里準(zhǔn)備一個(gè)放垃圾的塑料袋，放置日常垃圾，每天放學(xué)時(shí)清理一次保持清潔。

親愛(ài)的隊(duì)員們，讓我們共同攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起，拒絕零食，美化校園環(huán)境，以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的精力，投入到學(xué)習(xí)中去，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格規(guī)范自己，爭(zhēng)做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

第三篇：“三八”節(jié)快樂(lè)

“三八”節(jié)快樂(lè)

今天是個(gè)好日子，你猜猜是什么好日子呀？也許你猜到了吧，今天是3月8日，是國(guó)際婦女節(jié)。我和爸爸早已做好了迎接這一天到來(lái)的準(zhǔn)備。爸爸打算為媽媽唱《老婆老婆我愛(ài)你》，雖然老爸“五音不全”，但是老爸經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，唱得還是蠻好聽(tīng)的了。我為媽媽做了一張賀卡，里面寫(xiě)著我對(duì)媽媽的祝福，我還“忍痛割?lèi)?ài)”地用我兩個(gè)月的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了幾株康乃馨。我和爸爸還想出了一個(gè)好主意，打算給媽媽一個(gè)驚喜。此時(shí)此刻，已經(jīng)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。

媽媽散步回來(lái)了，她開(kāi)了燈，這時(shí)，躲在沙發(fā)后面的我和爸爸蹦了出來(lái)，我先上前兩步，說(shuō)：“美麗的劉鳳女士，恭喜您中了世界上最最大的獎(jiǎng)，是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的獎(jiǎng)，請(qǐng)您閉上眼睛。”媽媽便閉上了眼睛，這時(shí)，我和爸爸同時(shí)吻了媽媽的臉頰。緊接著，我把賀卡和康乃馨遞到了媽媽的手中。最后，是有爸爸為媽媽唱《老婆老婆我愛(ài)你》。媽媽感動(dòng)的差點(diǎn)哭出來(lái)，說(shuō)：“謝謝，謝謝老公和兒子。”就這樣，我們拍了幾張照，存在手機(jī)上，這將會(huì)是永遠(yuǎn)的畫(huà)面。這件事深深的印在了我的腦海中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)婦女節(jié)，另外，我在這里向全天下的婦女們說(shuō)一聲“‘三八’婦女節(jié)快樂(lè)！”

慈溪市逍林鎮(zhèn)鎮(zhèn)西小學(xué)五年級(jí):高俊輝

第四篇：教書(shū)節(jié)快樂(lè)

教書(shū)節(jié)快樂(lè)

九月，如期而至，世界因此燦爛，我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日，我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

在這金色九月里，我迎來(lái)了初一的第一個(gè)教師節(jié)，在這難忘的日子，我代表全校莘莘學(xué)子，向老師說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

我們知道，老師的工作是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的，紅燭的燃燒是短暫，可他燃燒自己，照亮別人的心靈是永恒的，你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

老師，您像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，當(dāng)我們掌握了無(wú)數(shù)知識(shí)后，我們才知道，您燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。老師給了我們理想的陽(yáng)光；老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路，老師期待我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)；老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心，老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)花兒托??老師，我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)數(shù)不勝數(shù)，贊美您的話(huà)有無(wú)數(shù)，您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們能用什么來(lái)回報(bào)呢?只能用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

經(jīng)過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我們將迎來(lái)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們將在二實(shí)驗(yàn)這片熱土上和老師一起播灑汗水。

最后，我忠心的對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”

第五篇：“我游戲，我快樂(lè)”紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動(dòng)方案[定稿]

一、活動(dòng)主旨： 為了豐富隊(duì)員的課余生活，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)在閑暇時(shí)間文明休息、文明游戲。同時(shí)，通過(guò)游戲的創(chuàng)編，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力，讓他們?cè)谟螒蛑姓业娇鞓?lè)，在游戲中強(qiáng)身健體。

二、活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排

（一）、征集游戲階段（6月2—6月11日）

1、征集要求 大隊(duì)部向各中隊(duì)隊(duì)員發(fā)出游戲征集的倡議：征集游戲設(shè)計(jì)、活動(dòng)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、游戲口號(hào)設(shè)計(jì)，（以上征集材料每班上交5份，用a4紙書(shū)寫(xiě)或打印，于6月10日前上交）以原創(chuàng)為主，充分發(fā)揮隊(duì)員的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；也可以發(fā)掘傳統(tǒng)游戲形式，通過(guò)向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲，使新生代的隊(duì)員能感受民族傳統(tǒng)游戲無(wú)窮的樂(lè)趣和神奇的魅力，在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。２．游戲征集分類(lèi) 本次游戲節(jié)征集的游戲以益智類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)為主，征集的項(xiàng)目有三項(xiàng)： a．“課間十分鐘”類(lèi)游戲 要求：對(duì)于場(chǎng)地、器材、參加人員沒(méi)有很大限制，可以便利同學(xué)們?cè)谡n間10分鐘內(nèi)因地制宜地開(kāi)展游戲。b．“課余閑暇生活”類(lèi)游戲 要求：包括適合在午間活動(dòng)、放學(xué)后、雙休日的游戲，可以對(duì)場(chǎng)地、器材、人數(shù)等提出一定要求。c、“傳統(tǒng)游戲大挖掘” 要求：挖掘本地區(qū)傳統(tǒng)的、適宜隊(duì)員在閑暇時(shí)間開(kāi)展的各類(lèi)游戲。

（二）中隊(duì)快樂(lè)游戲pk賽（6月12—6月15日）各中隊(duì)在游戲征集的基礎(chǔ)上利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行快樂(lè)游戲ｐｋ賽，最后各中隊(duì)挑選每一類(lèi)中最好玩、最有創(chuàng)意的游戲２～３個(gè)（低年級(jí)三類(lèi)任選１個(gè)）申報(bào)參加年級(jí)組展示，并把挑選出來(lái)的游戲分別填入“游戲設(shè)計(jì)表”，上交到齊麗昀老師處。

（三）“我游戲，我快樂(lè)”閑暇游戲大展示階段（6月16日—6月24日）

1、年級(jí)展示 要求：各年級(jí)安排課外活動(dòng)時(shí)間將各中隊(duì)申報(bào)上來(lái)的游戲進(jìn)行展示，評(píng)出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個(gè)。

2、全校性展示 要求：將在各年級(jí)展示中脫穎而出的游戲，在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示，最后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)若干。大隊(duì)部對(duì)于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。

（四）、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段（6月25日—6月30日）要求：在全校游戲展示的基礎(chǔ)上，各中隊(duì)積極組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動(dòng)”，可以在閑暇時(shí)間玩從其他中隊(duì)、其他年級(jí)學(xué)到的游戲，也可以玩本中隊(duì)設(shè)計(jì)的游戲，總之要將游戲真正融入隊(duì)員的生活中去。

三、紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動(dòng)籌備小組成員 組長(zhǎng)：郝巧玲、齊麗昀 組員：趙建紅、馬俊敏、高德喜、各中隊(duì)輔導(dǎo)員