第一篇：2013體育單招考試作文示例

2013體育單招作文參考例文

我與體育

體育，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻能讓人走向健康；體育，讓一個(gè)國(guó)家不再懦弱；體育，讓一個(gè)集體從分散走向團(tuán)結(jié)。

體育的好處很多：減肥，鍛煉肺活量 ,可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功能，可以使身體強(qiáng)壯，增強(qiáng)免疫力,鍛煉體能和毅力。

我們學(xué)生正處在花季的年齡, 精力旺盛,而體育通過(guò)各種具備培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力和滿足學(xué)生校園娛樂(lè)功能的體育競(jìng)賽，滿足了我們發(fā)展自己競(jìng)爭(zhēng)能力的欲望, 還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望；同時(shí)也為校園創(chuàng)造一種娛樂(lè)、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境, 使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。

與此同時(shí)，體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理：我們要永遠(yuǎn)熱愛(ài)生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10,：有了朋友，又加一個(gè)0，為100……但是,去掉這個(gè)“1”,其余的就都是“0”了。

所以體育鍛煉并不僅僅是個(gè)人的事情，它更需要團(tuán)隊(duì)的力量。

體育活動(dòng)具有群體特征，可以加強(qiáng)人際交往，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神。當(dāng)代社會(huì)需要年青一代具備的品質(zhì)，是許多學(xué)科所難以做到的，體育運(yùn)動(dòng)自身的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。

校園生活中的體育運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志，培養(yǎng)了勇猛頑強(qiáng)的作風(fēng)，提高了敢打硬拼的斗志。體育運(yùn)動(dòng)，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，必有好處！

體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對(duì)體育活動(dòng)愉悅身心和取得成功的情感體驗(yàn)，可以和體育意識(shí)的培養(yǎng)相結(jié)合起來(lái)。課余體育活動(dòng)不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點(diǎn)，通過(guò)課余體育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)我們學(xué)生的終身體育意識(shí)，有獨(dú)到的作用。我們參加課余體育活動(dòng)可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來(lái)滿足愉悅身心的情感體驗(yàn)。因此，課余體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)我們學(xué)生的體育興趣有著重要的作用。

只要體育習(xí)慣一旦形成，體育活動(dòng)就會(huì)成了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢扇鄙俚囊徊糠謨?nèi)容。在運(yùn)動(dòng)之中，我感受到體育所帶給我們的快樂(lè)、健康，青春不是永恒的，生命不是永遠(yuǎn)的，時(shí)間也不是停留在那一個(gè)時(shí)段，但是，體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的！讓體育帶給我們更多的歡樂(lè)，更多的健康吧！

用不服氣的精神

風(fēng)車總是勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，從沒(méi)因風(fēng)大而膽怯。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，我們的人生也學(xué)要這種精神。更高更快更強(qiáng)，永不服輸?shù)木袷俏覀內(nèi)祟惏l(fā)展的基石，沒(méi)有這種精神，人類早已滅絕，沒(méi)有這種精神，我們也不會(huì)發(fā)展壯大。

什么是真正的奧運(yùn)精神——奧運(yùn)精神就是更高、更快、更強(qiáng)的不斷追求，就是人類在不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的永不服輸?shù)木耧L(fēng)貌！

1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，英國(guó)男子 400米選手雷德蒙德曾因?yàn)槭軅跐h城奧運(yùn)會(huì)上退出比賽，此后他經(jīng)過(guò)5次手術(shù)，只是為了回到奧運(yùn)會(huì)來(lái)拿牌。半決賽那天到了：雷德蒙德的父親吉姆和6．5萬(wàn)觀眾一樣，高坐在離火炬很近的看臺(tái)上。比賽開(kāi)始后，雷德蒙德立即取得領(lǐng)先地位。但就在離終點(diǎn)還有 175米時(shí)，幾乎肯定要進(jìn)入決賽的雷德蒙德聽(tīng)到了體內(nèi)傳來(lái)的一聲不祥的聲音，那是他右大腿肌肉撕裂傷的聲音。他就像中槍一樣瘸了。而在場(chǎng)上，臉色發(fā)白、腿部發(fā)抖的雷德蒙德開(kāi)始用一只腳跳躍，然后他慢了下來(lái)，摔倒在跑道上，緊緊抓著自己的右大腿。雷德蒙德知道自己的奧運(yùn)獎(jiǎng)牌夢(mèng)想已經(jīng)終結(jié)，淚水滑過(guò)他的臉頰滴到跑道 上。他慢慢爬起來(lái)，開(kāi)始向終點(diǎn)跳去，全場(chǎng)觀眾起立為他歡呼，聲音越來(lái)越響。每一步都比前一步更痛苦，但雷德蒙德沒(méi)有放棄，吉姆最后沖到跑道上，扶著他走過(guò)終點(diǎn)。觀眾都在歡呼、鼓掌和哭泣，這成為了奧運(yùn)會(huì)上最經(jīng)典的一個(gè)篇章。

“自信、自強(qiáng)、自尊”，這既是奧運(yùn)精神的原動(dòng)力，更是奧運(yùn)精神的境界升華。我們要學(xué)習(xí)的，正是這種“自信、自強(qiáng)、自尊”的精神。雖然成績(jī)湮沒(méi)無(wú)存，但他的光榮是掩蓋不住的，他就是奧運(yùn)精神的化身。

奧運(yùn)精神就是勇于挑戰(zhàn)，鮮花與掌聲不僅屬于勝利者，而且也是給所有勇于挑戰(zhàn)極限的人們，奧運(yùn)精神不僅是體育精神，更是一種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、努力生活的精神

“風(fēng)之子”劉翔，在歐美稱霸已久的男子直道項(xiàng)目上不懈地挑戰(zhàn)著生命的極限，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》那雄壯的旋律伴隨著他飛一般的沖過(guò)終點(diǎn)而唱響在雅典上空時(shí)，他也用自己年僅21歲的昂揚(yáng)朝氣向世人宣告：相信我，我能贏！劉翔在奧運(yùn)會(huì)田徑110欄比賽中不僅勇奪冠軍，更以12秒91的驚人成績(jī)追平了世界紀(jì)錄。無(wú)論從何種意義上講，這枚金牌的份量都不亞于許海峰20年前洛杉磯那次“零的突破”。

所以我們要勇于直面現(xiàn)實(shí)，奮力拼搏，不迷信權(quán)威，有自信，永不服輸，持續(xù)創(chuàng)新和不斷挑戰(zhàn)自我，奧運(yùn)精神才深入人類的心靈深處。參加奧運(yùn)會(huì)最重要的目的是參與,而并非贏得冠軍;就象生活最重要的是奮斗,而不是成功;最本質(zhì)的事情不是征服,而是戰(zhàn)斗不息。奧運(yùn)精神，就是永不服輸！勝敗是常有的事，宏揚(yáng)奧運(yùn)精神才是我們開(kāi)展體育競(jìng)技的根本。

我與奧林匹克精神

奧運(yùn)的體育精神為更高，更快，更強(qiáng)，追求卓越與超越，它應(yīng)該輻射人類的整個(gè)精神面貌的卓越與超越，如果沒(méi)有這一點(diǎn)，僅僅靠幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)發(fā)揮，多幾塊金牌與少幾塊金牌差別是不大的，畢竟體育大國(guó)不等于經(jīng)濟(jì)大國(guó)，軍事大國(guó)，更不等于世界強(qiáng)國(guó)。奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人顧拜旦的理想在于：通過(guò)體育比賽促進(jìn)各民族之間的交流，了解和認(rèn)識(shí)，從而避免因誤解而導(dǎo)致的仇視，敵視和戰(zhàn)爭(zhēng)。

曾經(jīng)何時(shí)，多少成功人士站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上獲獎(jiǎng)，手捧獎(jiǎng)杯；曾經(jīng)何時(shí)，多少運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧鮮花、戴獎(jiǎng)牌，五星紅旗徐徐上升；成功、是激昂的、震撼人心的，然而，成功，更是自己的對(duì)手。

不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動(dòng)和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。每當(dāng)成功之后，一束束鮮花一陣陣贊嘆飛一般過(guò)來(lái)，一種種誘惑從黑暗之中仲出手把你扯住，你越是回憶以往成功的美好，你會(huì)越墜越深。

在高二的期中考試了，我經(jīng)過(guò)一番努力，終于在這次考試中考得好成績(jī)，一下子成了關(guān)注的“明星”，同學(xué)們紛紛前來(lái)賀喜，獎(jiǎng)勵(lì)品源源不繼地找“上門”，我當(dāng)時(shí)高興地手舞足蹈，并在回家后告訴爸爸，爸爸竟然開(kāi)天辟地大大獎(jiǎng)勵(lì)了我一回，并給了些獎(jiǎng)金，我也沉浸在無(wú)形的歡樂(lè)海洋之中，像在茫茫的海洋中無(wú)盡頭迷失方向的小船在碧波飄蕩，飄啊，蕩呀……。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

當(dāng)我仍以為自己戰(zhàn)無(wú)不勝神話時(shí)，美夢(mèng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，自己從高峰屹立，盛氣凌人的巔峰墜下萬(wàn)丈深淵，這時(shí)，腦子才徹底清醒，勝敗乃是兵家常事，失敗乃成功之母，當(dāng)我又欲攀上頂峰時(shí)，勢(shì)局已難以扭轉(zhuǎn)了，別人已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我悔恨已晚，只有“寒窗十年，苦讀詩(shī)書”了，過(guò)去的成績(jī)，輝煌只能代表你的過(guò)去，只要你從獎(jiǎng)臺(tái)走下的一瞬間，“一切從零開(kāi)始”，這一句是鄧亞萍說(shuō)的，她是世界上最成功的乒乓球手，基本沒(méi)有人能破她的記錄。經(jīng)過(guò)自己的一分一秒努力，才能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)一次一次屹立頂峰。成功是沒(méi)有極限的，只要你肯努力，不斷進(jìn)取成功就有機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。

我想到了論語(yǔ)中的“三人行，必有我?guī)煛保ㄟ^(guò)比較，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，最終實(shí)現(xiàn)精神層面的提升，心靈的陶冶和人格的凈化。奧運(yùn)第一人，東北的劉長(zhǎng)春沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌，沒(méi)有零的突破，但是，他在我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)史上的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些得了幾塊金牌。奧林匹克 運(yùn)動(dòng)的目的是使人得到全面發(fā)展，成為高尚、公正、自由、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、健美的人，不僅擁有健康的身體和清新的生命，又具有清醒的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。奧林匹克不斷超越、進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神正激勵(lì)一代又一代的中國(guó)人發(fā)奮圖強(qiáng)為國(guó)增光。我們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，我們是祖國(guó)的未來(lái)。對(duì)于我們來(lái)講，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在體育鍛煉中，我們都要向體育健兒學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鍛煉。

一枚最有意義的獎(jiǎng)牌

北京奧運(yùn)會(huì)首金產(chǎn)生時(shí)，有一個(gè)細(xì)節(jié)令人難忘。

當(dāng)捷克選手卡特琳娜獲得10米氣步槍冠軍后，她走向觀眾席，隔著圍欄和觀眾席上的丈夫、美國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員馬修·埃蒙斯擁吻在一起。這對(duì)因奧運(yùn)而相遇、因射擊而結(jié)合的年輕人，深深地感 染了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，一時(shí)間掌聲陣陣。

奧運(yùn)、勝利、愛(ài)情、浪漫……這個(gè)場(chǎng)景有諸多令人感動(dòng)的元素。但最感人的卻是中央電視臺(tái)鏡頭捕捉到的一個(gè)細(xì)節(jié)。馬修悄悄對(duì)妻子說(shuō)：“我愛(ài)你！我們終于有錢買一幢大窗戶的房子了！”它之所以令人感動(dòng)，源于我們從體育偉大的背后看到了一份世俗，從神圣背后看到了一份平凡，從浪漫背后看到了一份真實(shí)。奧運(yùn)會(huì)前，卡捷琳娜在接受采訪時(shí)就說(shuō)，她和馬修打算奧運(yùn)會(huì)后在美國(guó)買座房子，等安定下來(lái)了，就要一個(gè)小寶寶。祝福他們，這枚奧運(yùn)首金也許會(huì)幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。

體育是多么神圣的字眼。顧拜旦在《體育頌》中感嘆：啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力。你是美麗、你是正義、你是勇氣、你是榮譽(yù)、你是樂(lè)趣、你是進(jìn)步、你是和平。然而，在埃蒙斯夫婦眼中，體育也許還是另外一種東西。它是美好生活，是一幢大窗戶的房子。作為一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員,奪取獎(jiǎng)牌.特別是奪得金牌,是一件無(wú)上的榮耀,也是運(yùn)動(dòng)員畢生的追求.為了得到金牌,有的運(yùn)動(dòng)員平時(shí)苦練巧練,有的運(yùn)動(dòng)員為了提高成績(jī),喝興奮劑,投機(jī)取巧。就是金牌的獲得者含金量也是不同的,有些獎(jiǎng)牌是在種族歧視下地黑暗交易,有些是重金收買裁判下地暗渡陳倉(cāng),有的是在政治的庇護(hù)下靠了犧牲別人而得到的實(shí)惠。這些獎(jiǎng)牌的含金量無(wú)疑是打了折的。

只有哪些在拼搏中不怕流血流汗的勇士們得到的金牌,才是最有價(jià)值的。不可否認(rèn)，追求更好的成績(jī)、登上更高的競(jìng)技舞臺(tái)是所有運(yùn)動(dòng)員畢生的追求，而能在奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)展示自我、挑戰(zhàn)自我并最終突破自我是他們終生的夢(mèng)想。然而，金牌并不是衡量運(yùn)動(dòng)員人生成敗的唯一指標(biāo)，能對(duì)失利者表達(dá)我們的寬容與鼓勵(lì)，不僅是北京奧運(yùn)會(huì)帶給我們的最大財(cái)富，也是國(guó)民精神的巨大進(jìn)步，更是人類文明意識(shí)與體育精神發(fā)展到一定高度的產(chǎn)物。

一枚最有意義的金牌

四年一度的奧運(yùn)會(huì)終于又重新回到了他的故鄉(xiāng)。在這個(gè)具有特殊意義的八月，世界各地的人都將目光投向那座神話古城——雅典。各個(gè)國(guó)家也都紛紛選拔出最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒，派他們來(lái)參加這個(gè)世界盛會(huì)，讓這些運(yùn)動(dòng)員在這世人矚目的競(jìng)技賽場(chǎng)上大顯身手，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)不僅代表著體育競(jìng)技，同時(shí)也展示了一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的成果。

在這個(gè)高手云集的賽場(chǎng)上，我國(guó)奧運(yùn)健兒當(dāng)仁不讓，嘹亮動(dòng)人的義勇軍進(jìn)行曲常常伴隨著五星紅旗的徐徐上升在體育館的半空響起。近日，我國(guó)的金牌數(shù)一直在世界各國(guó)中獨(dú)占鰲頭。

當(dāng)我們都沉浸在奧運(yùn)會(huì)所帶來(lái)的歡樂(lè)中時(shí)，各大媒體卻大肆炒作“贏得一枚金牌，賺得50萬(wàn)元！”這不禁引起人們的注意，令我們深思。

我認(rèn)為我們國(guó)家這種“鼓勵(lì)”方法欠妥，似乎是在宣揚(yáng)“拜金主義”。難道運(yùn)動(dòng)員們參加比賽，努力拼搏只是為了那幾十萬(wàn)元錢？難道我們的運(yùn)動(dòng)員只能靠著金錢的力量去為國(guó)爭(zhēng)光么？試想，如果王義夫在打出決定勝負(fù)的最后一發(fā)子彈時(shí)，想了想那50萬(wàn)元錢，他還沉著冷靜么？還能捧著那金燦燦的獎(jiǎng)杯和我們揮手么？無(wú)疑，金錢并不是去爭(zhēng)取獎(jiǎng)牌的最好動(dòng)力，它反而 成為通向成功的心理障礙。所以，與其去宣揚(yáng)“拜金主義”，不如去進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)世界性的比賽。用金錢去衡量他，是在無(wú)形中貶低它。況且，與金牌擦肩而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員并不是一無(wú)所獲，他們雖敗猶榮，獲得了比金牌更重要的東西——經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這是幫助他們走進(jìn)成功的又一級(jí)臺(tái)階，我們應(yīng)為此感到高興，因?yàn)椤爸匾牟皇莿倮菂⑴c。”奧運(yùn)健將應(yīng)放下一切包袱，為國(guó)而賽，賽出風(fēng)格，賽出精神。

來(lái)到奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，決不是為了贏得50萬(wàn)元錢，而是來(lái)挑戰(zhàn)自我，超越自我。在這一方面，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)瑞典人民的做法，已是39歲的瑞典乒乓球老將瓦爾德內(nèi)爾在傳奇般得殺入半決賽后，瑞典人民用最真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)出自己內(nèi)心的激動(dòng)，只字未提關(guān)于錢的事。金牌無(wú)價(jià)，它是歷史的見(jiàn)證，證明你曾經(jīng)擁有過(guò)，這是金錢所無(wú)與倫比的。但若把金牌與金錢放在天平的兩端做比較，無(wú)論放上多少金錢，盛有金牌的那一端總會(huì)下沉，這就是他的內(nèi)涵所在，比任何珍寶都要貴重！

一次最精彩的配合

風(fēng)和云精彩的配合，交織出一片美麗的天空；魚和水精彩的配合，交織出一片蔚藍(lán)的大海；人和人精彩的配合，交織出一片勝利的景象。放眼望去，天地之間無(wú)處不演繹著精彩的配合。就像那花與草、山與水、光與影的配合，大自然都有著默契的配合，人與人之間也同樣充滿著精彩的配合。

精彩的配合，是鐘子期與俞伯牙在《高山流水》的映像中心與心無(wú)隙的相對(duì)，是梁山伯與祝英臺(tái)縱使天人相隔卻依然雙雙化蝶的情意相通，是綠茵場(chǎng)上隊(duì)友無(wú)需言語(yǔ)便可會(huì)意的默契，更是生活中朋友給予的勉勵(lì)與幫助。

在韓國(guó)江陵舉辦的2009年女子冰壺世錦賽今日落下帷幕。在最為緊張激烈的金牌爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，中國(guó)隊(duì)與瑞典隊(duì)經(jīng)過(guò)10局激戰(zhàn)，最終中國(guó)隊(duì)以8-6的比分擊敗瑞典隊(duì)，首次獲得世界女子冰壺錦標(biāo)賽的冠軍。在昨日進(jìn)行的兩場(chǎng)比賽中，以循環(huán)賽第四的身份晉級(jí)第二輪的瑞典隊(duì)先是以5-4擊敗上屆冠軍加拿大隊(duì)，又在半決賽中以7-6擊敗丹麥隊(duì)闖入決賽。瑞典隊(duì)曾是2006年冬奧會(huì)冠軍得主。而前不久中國(guó)隊(duì)剛剛獲得第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)女子冰壺金牌。這樣兩支世界頂尖隊(duì)伍在決賽中相遇，讓比賽結(jié)果更具懸念。中國(guó)隊(duì)在近十天的比賽中取得了12勝1負(fù)的佳績(jī)。由于不熟悉場(chǎng)地等原因，她們首戰(zhàn)以5-11負(fù)于加拿大隊(duì)。此后，她們開(kāi)始了自己完美的表演，戰(zhàn)勝的循環(huán)賽剩余的所有對(duì)手。

比賽一開(kāi)始，場(chǎng)上就充斥著濃重的火藥味。第一局中，瑞典隊(duì)利用配合控分成功，讓擁有首個(gè)后手機(jī)會(huì)的中國(guó)隊(duì)只拿到1分。第二局中國(guó)隊(duì)同樣以先手控分成功，雙方1-1戰(zhàn)平。雖然第三局中國(guó)隊(duì)沒(méi)能穿越瑞典隊(duì)的防線得分，但在第四局里中國(guó)隊(duì)?wèi){借四壘王冰玉出色的發(fā)揮拿下2分。隨后瑞典隊(duì)在第五局以后手扳回1分。中國(guó)隊(duì)以3-2帶著1分領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)進(jìn)入下半場(chǎng)。在下半場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)依然擁有第六局的后手投擲權(quán)。在面對(duì)瑞典隊(duì)打出雙飛破壞戰(zhàn)術(shù)的情況下，四壘王冰玉旋壺成功，并最終取下2分。第七局瑞典隊(duì)又頑強(qiáng)的追回2分。第八局中雙方相繼出現(xiàn)失誤，但王冰玉最后一投不但讓自己的壺留在了營(yíng)壘內(nèi)，還廢掉了瑞典隊(duì)的一個(gè)有效壺，在此局又拿下2分。第九局雙方開(kāi)始了粘球大戰(zhàn)，瑞典隊(duì)發(fā)揮穩(wěn)定拿下2分。第十局中瑞典隊(duì)不斷放置障礙壺，以中區(qū)占位封鎖中國(guó)隊(duì)進(jìn)營(yíng)路線。中國(guó)隊(duì)利用精準(zhǔn)的投擲掃清了所有障礙后，王冰玉最后一投打出雙飛將自己的壺穩(wěn)穩(wěn)留在營(yíng)壘，拿下本屆世錦賽最后1分。中國(guó)隊(duì)就以8-6擊敗瑞典隊(duì)登上世界冰壺運(yùn)動(dòng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

精彩的配合不需要演練，也不是表面上的華麗，而是一種心靈間的配合。正因?yàn)檫@樣的精彩的配合才會(huì)使我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們的人生更加有意義。我們是一只只飛翔于藍(lán)天的大雁，我們有千里鴻志，唯有在雁陣中靠眾人一同揮動(dòng)雙翼形成氣流，才有我們不朽的飛翔，唯有大家精彩的配合，才有我們抵達(dá)的喜悅！

一次難忘的沖刺

“行百里者半九十”，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。

那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米中長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！

跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。“還堅(jiān)持得了嗎？”我問(wèn)自己。十步、二十步……這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊，比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不自覺(jué)的閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們?cè)诤啊敖K點(diǎn)要到了，沖刺啊！”我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。

同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米！”我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？

是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

這件事難忘，給我深刻啟迪。

金牌不是年輕人的專利

北京奧運(yùn)會(huì)，精彩紛呈。老樹(shù)新花，分外美麗。

媽媽選手、久經(jīng)沙場(chǎng)、傷痕累累……她們克服了常人難以克服的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、迷人的風(fēng)采征服了觀眾，很好地詮釋了奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”。

冼東妹，３３歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子柔道５２公斤級(jí)冠軍。她的女兒已兩歲，是一名媽媽選手。柔道運(yùn)動(dòng)，跌打滾爬，強(qiáng)度大，難度大。雅典奧運(yùn)會(huì)奪冠后，冼東妹曾經(jīng)退役，但祖國(guó)的召喚、對(duì)柔道的熱愛(ài)，使冼東妹義無(wú)反顧地復(fù)出。１９年的柔道生涯，使冼東妹傷痕累累，但她無(wú)悔地堅(jiān)持。在本屆奧運(yùn)會(huì)奪冠后，冼東妹笑得非常燦爛。金牌，是對(duì)她最好的回報(bào)。

陳艷青，２９歲，北京奧運(yùn)會(huì)女子舉重５８公斤級(jí)冠軍。陳艷青在北京刷新了挺舉和總成績(jī)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，傲視群芳。她是女子舉重列為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目后，第一個(gè)蟬聯(lián)冠軍的英雄。在一次次艱難突破，一次次奪冠后，陳艷青在舉重臺(tái)上度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，三次退役，又三次復(fù)出，奪冠時(shí)，身上還有三顆鋼釘。金牌掛胸前，陳艷青笑得非常欣慰。她告訴人們：吃苦越多，回味起來(lái)越甜。

若干年后，人們可能還會(huì)記得著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員張寧含淚的笑。張寧，３３歲，雅典奧運(yùn)會(huì)羽毛球女單冠軍。在本屆奧運(yùn)會(huì)上，張寧幾乎每贏一場(chǎng)比賽，都像奪冠那樣激動(dòng)，那樣眼含熱淚。羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)體力的要求極高，每場(chǎng)比賽，隔網(wǎng)激戰(zhàn)的對(duì)手往往都比她小十來(lái)歲，用體力拖垮奧運(yùn)冠軍是她們共同的策略。但每次，張寧都挺住了，最終戰(zhàn)勝謝杏芳奪取女單金牌。張寧含淚的笑讓人難忘，輕輕羽毛，承載了太多的追求和希望。

老將之路，充滿艱辛、傳奇。成功者的足跡讓人傳頌，失敗者的努力也讓人敬佩。擊劍運(yùn)動(dòng)員欒菊杰在比賽第二輪就被淘汰，但人們照樣把掌聲送給她。欒菊杰已經(jīng)５０歲，在奧 運(yùn)會(huì)擊劍比賽中見(jiàn)到這樣高齡的選手，簡(jiǎn)直不可思議，但欒菊杰做到了。第一輪，她迎戰(zhàn)突尼斯選手布貝克里，以１３比９獲勝，對(duì)手整整比她小了３０歲。２４年前，欒菊杰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)奪得首枚奧運(yùn)會(huì)擊劍金牌，如今，為了實(shí)現(xiàn)回祖國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想，欒菊杰創(chuàng)造了劍壇奇跡。

長(zhǎng)江后浪推前浪，令人高興；賽場(chǎng)老樹(shù)開(kāi)新花，也成佳話。

失誤很離奇失敗亦傳奇

當(dāng)埃蒙斯再次把金牌“送”給中國(guó)人的時(shí)候，有人建議授予他“中美友好使者”稱號(hào)，亦有人親切地稱呼其為“當(dāng)代白求恩”。這當(dāng)然是開(kāi)玩笑，但是，埃蒙斯兩次奧運(yùn)會(huì)把唾手可得的金牌讓給中國(guó)的事情，確實(shí)也太離奇了。

四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)，天才小子埃蒙斯一路以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，眼看到最后一槍了，卻把子彈射向了中國(guó)選手賈占波的靶位，其情其景至今令人記憶猶新。因此，當(dāng)昨天埃蒙斯再次一路領(lǐng)先，再次到了放最后一槍的時(shí)候，雖然身為中國(guó)隊(duì)的忠實(shí)擁躉，我還是忍不住說(shuō)了句：老兄這次千萬(wàn)別再脫靶！

毫無(wú)疑問(wèn)，這一刻，在全世界，肯定有不計(jì)其數(shù)的觀眾懷有此種想法。

可似乎歷史注定要重演，埃蒙斯的最后一槍出現(xiàn)了一個(gè)和脫靶性質(zhì)幾乎同樣嚴(yán)重的失誤，只得了４．４環(huán)！

目睹此景，我瞠目結(jié)舌，解說(shuō)員瞠目結(jié)舌，埃蒙斯的妻子、捷克美女、本屆奧運(yùn)會(huì)首金獲得者卡特琳娜瞠目結(jié)舌。

而埃蒙斯，哭了。

我想，即使樂(lè)于看到邱健奪冠的中國(guó)觀眾，在這一刻，肯定也是驚愕多于驚喜，困惑多于快活。

金庸老先生的著作《天龍八部》曾記述，北宋年間，在大理國(guó)首都附近曾有過(guò)一次驚心動(dòng)魄程度絲毫不亞于邱、埃之戰(zhàn)的競(jìng)技比賽。當(dāng)時(shí)，一方是佛教高人黃眉老僧，一方是四大惡人之首延慶太子，比賽項(xiàng)目是圍棋，段延慶一路遙遙領(lǐng)先，眼看就要大獲全勝之刻，卻離奇地失手自滅一目，以致全盤皆輸。

彼時(shí)，面對(duì)意外結(jié)局，延慶太子一言不發(fā)，翩然而去，認(rèn)賭服輸，頗有高手風(fēng)范；今次，埃蒙斯拭去淚水之后，更以真誠(chéng)擁抱向邱健表示祝賀，盡顯體育風(fēng)度。

從雅典奧運(yùn)會(huì)的脫靶，到本次奧運(yùn)會(huì)的４．４環(huán)，埃蒙斯確實(shí)是有點(diǎn)郁悶。但反過(guò)來(lái)一想，雖然他始終與金牌無(wú)緣，但因?yàn)樯洗蚊摪袇s尋得鴛鴦伴侶，此次失誤更將使其永銘于奧運(yùn)史冊(cè)，從創(chuàng)造傳奇的角度講，埃蒙斯并非失敗者。

在奧運(yùn)會(huì)諸多比賽中，射擊一直是個(gè)冷門項(xiàng)目，與田徑游泳等熱門相比，所獲關(guān)注甚少。但我想，如果埃蒙斯有幸參加下屆倫敦奧運(yùn)會(huì)，出槍之時(shí)，一定會(huì)有無(wú)數(shù)媒體蜂擁而至。

正如顧拜旦所講，對(duì)人生而言，重要的絕非凱旋而是戰(zhàn)斗，參與將比取勝更重要。從雅典到北京，埃蒙斯雖然在最后一刻被命運(yùn)之神兩次捉弄，但在觀眾眼里，其實(shí)力已不容質(zhì)疑，而那優(yōu)雅的“輸金不輸人”的體育風(fēng)度，更將會(huì)與這段傳奇一起被載入奧運(yùn)史冊(cè)。

埃蒙斯的故事，再次向人們證實(shí)，體育之所以有魅力，奧運(yùn)會(huì)之所以被稱作人類最偉大的盛會(huì)，不單單是因?yàn)槟切﹦?chuàng)造紀(jì)錄的輝煌時(shí)刻，更因?yàn)樗羞@些失敗的傳奇，它們跌宕起伏，令人回腸蕩氣，小小賽場(chǎng)，便是人生的真實(shí)再現(xiàn)。

最后以一句中國(guó)歌詞贈(zèng)給馬修·埃蒙斯先生：“論成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。期待倫敦再見(jiàn)你。

體育精神

“行百里者半九十，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，己經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半昵？我?guī)е@ 個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)老師耐心地講解，我還是無(wú)法完全理解，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)，一下子感悟到了其中的深意。

那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米中長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的。沒(méi)辦法，硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑得還輕松，一邊跑一邊還可以環(huán)顧著同組的其他同學(xué)。第二個(gè)二百就開(kāi)始大汗淋漓了。我一邊調(diào)節(jié)著步伐和呼吸節(jié)奏，一邊暗暗給自己鼓勁：已經(jīng)跑了一半多了，堅(jiān)持一下就到終點(diǎn)了。

跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸聲快得像飛馳的火車壓過(guò)鐵軌時(shí)發(fā)出的喀噠聲般急促，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，前面還有個(gè)彎道，不足百米，但此時(shí)此刻在我眼力卻是那么遙遠(yuǎn)。”還堅(jiān)持得了嗎？”我問(wèn)自己。十步、二十步......這段跑道仿佛比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛也不自覺(jué)地閉上。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們?cè)诤敖K點(diǎn)要到了，沖刺啊！”于是睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上。

同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看，就差那么二十幾米！我也懊悔地?fù)u搖頭。今天就敗在最后這二十幾米上了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？

是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵，它關(guān)系到事情的成敗。在體育運(yùn)動(dòng)比賽的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關(guān)頭要緊牙關(guān),頂住壓力,堅(jiān)持到底,才能獲得成功，反之，則功虧一等。

在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎？“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。

這件事很難忘，給我深刻啟迪。

乒乓球的夢(mèng)想

“乒乓！”哎喲~“乒乓！”疼死我啦！沒(méi)錯(cuò)，這是打乒乓球的聲音，可你就不知道是誰(shuí)在大叫了——那就是我，一個(gè)可憐的乒乓球啊！

我的夢(mèng)想是做最出名、最閃耀的乒乓球。可老天實(shí)在是太不公平了：瞧我小巧玲瓏的外表、黃燦燦的皮膚，這么惹人喜愛(ài)，怎么就攤上在桌上挨打的命了？！整天在我討厭的球桌上蹦來(lái)蹦去跳“迪斯科”，頭暈?zāi)垦２徽f(shuō)，一不小心還有“撞墻”的危險(xiǎn)，誰(shuí)受得了？工作也不給工資，累也不準(zhǔn)休息，我容易嗎我？！??一提起這日子我就氣不打一處來(lái)。這天，乒乓球堆里的我又被一雙大手揪了出來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)兒??我驚慌失措地大喊大叫著，可還是無(wú)濟(jì)于事。我只好緊閉著雙眼，抱著頭，撅著屁股，準(zhǔn)備等著與球拍大哥的“親密接觸”了??只聽(tīng)“乒”地一聲，我像支離弦的箭一樣“發(fā)射”了過(guò)去，被對(duì)方突如其來(lái)的一拍“乓”了回去，乒乓聲此起彼伏，一回合下來(lái)，我早被打得鼻青臉腫，照照鏡子，里外不是“球”啊！還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我再次回歸戰(zhàn)場(chǎng)，被一巴掌“光榮”地拍到了墻上！真可惡，當(dāng)我是金剛啊，我差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去。過(guò)不了多久，我又被迅速拾起，接著是狠狠的一擊：我一個(gè)俯沖先撞到了球桌上，然后馬上反彈起來(lái)，一下子無(wú)影無(wú)蹤了。

那兩個(gè)人找不到我，索性拿起了第二個(gè)“犧牲品”。而我呢？流落到一個(gè)骯臟的角落里了。這里真是又悶又臭，我憋得喘不過(guò)氣來(lái)。我旁邊還有一個(gè)已經(jīng)被人遺忘的、“滿臉皺紋”的老乒乓。

“你好啊，朋友！”老乒乓熱切地跟我打招呼。

“你??你也是乒乓球嗎？倒不如說(shuō)你是一團(tuán)爛塑料吧”我不屑地瞥了它一眼。

“是啊，老啰，我年輕的時(shí)候也和你一樣，呵呵??”

“身為乒乓球就是這種命運(yùn)嗎？”我憤憤不平地說(shuō)。

“當(dāng)然不能這樣想！”老乒乓很認(rèn)真地回答，“能在球桌上工作，就是我們的幸運(yùn)。就算普通也一樣有價(jià)值啊！” 我的心里突然有一股莫名的溫暖。于是，我很幸運(yùn)地和老乒乓成了好朋友，陰暗的角落里從此似乎充滿了陽(yáng)光。

不知過(guò)了多久，我重新被人發(fā)現(xiàn)。可老乒乓呢？那個(gè)曾經(jīng)告訴我生命價(jià)值的老乒乓、那個(gè)和藹可親的老乒乓呢？淚水模糊了我的雙眼。我回到了夢(mèng)寐以求的球桌，并在心里默默地發(fā)誓：我的夢(mèng)想是，做最快樂(lè)的乒乓球！

體育的真諦是重在參與

金秋十月，山東半島龍騰虎躍，群英并起，好一派體壇爭(zhēng)雄景象。沐浴了去年奧運(yùn)會(huì)的輝煌，第十一屆全運(yùn)會(huì)上，體育健兒又在億萬(wàn)民眾面前展現(xiàn)風(fēng)采。

看著向金牌沖擊的選手英姿，在即將走完21世紀(jì)第一個(gè)10年的時(shí)候，在燦爛金牌的輝映下，我希望全社會(huì)大聲呼喚，讓全民體育的輝煌，照耀大地，讓奧林匹克精神更深地滋潤(rùn)我們?nèi)褡宓男撵`，讓體育鍛煉更加天長(zhǎng)日久地融入中華民族億萬(wàn)人的生活，使一個(gè)偉大民族的體魄更加完美、健康，更加持久。因?yàn)椋@才是體育的真諦。

我們滿懷希望地看著在體育賽場(chǎng)上掛向健兒頸項(xiàng)的金牌。它對(duì)于鼓舞民志，堅(jiān)定民族信心，激勵(lì)一代代青年的奮進(jìn)精神，仍然起著巨大作用。我們這個(gè)民族曾為此向乒乓健兒手中的獎(jiǎng)杯、向登山健兒插向世界最高峰的五星紅旗、向女排姑娘們高高舉起的金牌喝彩，北大學(xué)生曾因此喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)。

作為整個(gè)體育事業(yè)的一部分，在國(guó)力未足的條件下，我們?cè)辛α浚瑒?dòng)用“舉國(guó)體制”，先抓一部分優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，先著眼于一批投入較少、出成績(jī)較快的項(xiàng)目，由一批尖兵沖向國(guó)際體壇摘金奪銀。這個(gè)階段的任務(wù)，以去年奧運(yùn)會(huì)為標(biāo)志，可以說(shuō)基本上成功地完成了，中國(guó)已經(jīng)成為當(dāng)今世界上舉足輕重的體育強(qiáng)國(guó)。

路是要一步一步走的，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目先行一步了，當(dāng)摘金奪銀漸成常態(tài)的時(shí)候，我們要更高地舉起全民體育的旗幟，使我們偉大國(guó)家成為民族體育事業(yè)全面發(fā)展，體育基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的國(guó)家。我們希望在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上保持優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在更要關(guān)注有著廣泛群眾性影響的體育項(xiàng)目，更要在提高全體民眾積極投身體育鍛煉的基礎(chǔ)上提高水平，使我們?nèi)褡宓木駹顟B(tài)更加昂揚(yáng)奮發(fā)、健康水平穩(wěn)步提高。

作為一項(xiàng)宏大事業(yè)，競(jìng)技體育是其中的一部分，能拿多少金牌只是體育強(qiáng)國(guó)的一部分標(biāo)準(zhǔn)而非全部。體育事業(yè)規(guī)模宏大，要發(fā)展只能一步步來(lái)，逐漸前進(jìn)。現(xiàn)在，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民生活水平提高了，國(guó)家的城鎮(zhèn)化比例提高了，人們普遍跨入“小康時(shí)代”，在工作之余有了較多閑暇時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該以更多的力量，包括更多的財(cái)力，投向全民體育，這才是“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的本質(zhì)所在。

競(jìng)技體育和全民體育，前者是領(lǐng)跑的尖兵，后者是強(qiáng)大的基礎(chǔ)，而且是奧林匹克原則的廣泛體現(xiàn)。《奧林匹克憲章》寫明，這個(gè)原則就是：“每一個(gè)人都應(yīng)享有從事體育運(yùn)動(dòng)的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現(xiàn)相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克精神。”

體育的美好，投身其中才有真切的感受。體育對(duì)公平、公正的追求，經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力爭(zhēng)取才表現(xiàn)得淋漓盡致。體育鍛煉人的意志，增強(qiáng)民族的體質(zhì)，也只有通過(guò)全民健身、全民運(yùn)動(dòng)的方式才會(huì)全面展現(xiàn)其積極意義。正因?yàn)槿绱耍覀儌鞒小案臁⒏摺⒏鼜?qiáng)”的口號(hào)，將“體育為大眾”的口號(hào)大書在奧林匹克的旗幟上。

“重在參與”詮釋了奧林匹克精神的真諦，中華民族有能力通過(guò)全民健身、全民體育，展現(xiàn)自己的嶄新風(fēng)貌。

第二篇：語(yǔ)文體育單招考試作文

萬(wàn)路教育語(yǔ)文

自信，成功的第一步

自信，是耕耘者把種子播進(jìn)肥沃的土地后的守望，是漁夫奮力撤向魚群中的正待拉起的沉甸甸的網(wǎng)，是暗中已經(jīng)猜中了謎底者掛在臉上的微笑。自信，是我們的夢(mèng)想之樹(shù)深深地扎進(jìn)我們心靈的土地中的根，只有有了這深根，我們的夢(mèng)想之樹(shù)才能經(jīng)受住任何狂風(fēng)暴雨的吹打，才能花繁葉茂，不斷有成熟的慰心的果實(shí)。

古人云：“人不自信，誰(shuí)人信之。”心中有自信，成功才有動(dòng)力。就正如莎士比亞說(shuō)過(guò)的“自信是成功的第一步。”有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的！”

自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。

沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？

天空因白云而蔚藍(lán)，生命因自信而精彩！“自信，是成功的第一步”成了我的至理名言，它時(shí)刻鞭策著我，讓我勇往直前！朋友們，請(qǐng)記住：一定要充滿自信，因?yàn)槿松枰孕牛孕抛屓顺晒Α?/p>

團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高

雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”是啊，如果水滴離開(kāi)了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在，大海是一個(gè)龐大的集體，而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體，有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì)有這個(gè)集體的存在。可以說(shuō)是個(gè)體成就了集體，所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作，才有集體的輝煌??

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)。記得曾經(jīng)有人說(shuō)這樣的幾句話：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團(tuán)”??諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團(tuán)結(jié)就是力量！萬(wàn)路教育語(yǔ)文

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。

清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫道：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。這告訴我們，個(gè)體離不開(kāi)集體，而集體同樣離不開(kāi)個(gè)體，也就是說(shuō)集體與個(gè)體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西多不能離開(kāi)某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。

紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對(duì)完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評(píng)，著名的作家郭沫若在《國(guó)慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強(qiáng)。中國(guó)歷史上類似的名人名言還有好多呢。

“眾人拾柴火焰高”讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，拾起一根木柴，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞，傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，讓這火焰永久的燃燒。行動(dòng)起來(lái)，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛??

放飛夢(mèng)想

蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天??而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

（蝴蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。）

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身??”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫子兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂，開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的新天地。萬(wàn)路教育語(yǔ)文

姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

堅(jiān)持，成功的秘訣

古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

——蘇軾

雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林?這一切，因?yàn)閳?jiān)持。是堅(jiān)持，給了人生絢麗的色彩，是堅(jiān)持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開(kāi)成功，更離不開(kāi)不懈的堅(jiān)持。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國(guó)的堅(jiān)持；“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。’’是清官對(duì)正義的不懈堅(jiān)持。歷史長(zhǎng)河延綿不息，堅(jiān)持有如戰(zhàn)場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。

古語(yǔ)云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”即如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動(dòng)它；然而哪怕是金屬，石頭，只要你一直堅(jiān)持雕刻而不放棄，都能雕刻成功。因此通過(guò)堅(jiān)持，不輕易的放棄，“金石”才“可鏤”。

奧運(yùn)冠軍們的歷程可以很好地證明堅(jiān)持的重要性和必要性。運(yùn)動(dòng)員需要日復(fù)一日重復(fù)枯燥的訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò)日常訓(xùn)練提高實(shí)力，積累足夠的實(shí)力后方有機(jī)會(huì)贏取冠軍，乃至奧運(yùn)冠軍。沒(méi)有堅(jiān)持訓(xùn)練，或是訓(xùn)練不足，又或是訓(xùn)練一段之后中止不再繼續(xù)訓(xùn)練了，未能堅(jiān)持下來(lái)，那他或她有可能成為奧運(yùn)冠軍么？不，完全不可能。沒(méi)有足夠的訓(xùn)練，則不可能積累足夠的實(shí)力去爭(zhēng)取冠軍，更不可能由普通運(yùn)動(dòng)員變?yōu)槭澜绻谲姟?/p>

在成功的道路上，堅(jiān)持是非常重要的，面對(duì)挫折時(shí)，要告訴自己：要堅(jiān)持，再來(lái)一次。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次，平庸者跌到的次數(shù)比爬起來(lái)的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失堅(jiān)持要放棄的人就叫失敗。

堅(jiān)持是毅力，堅(jiān)持是靈魂，堅(jiān)持宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，使人亢奮后陶醉；堅(jiān)持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。下次的風(fēng)雨，我以心中的堅(jiān)持化作遮風(fēng)擋雨的雨具。

第三篇：2018體育單招考前作文訓(xùn)練

2018體育單招考前作文訓(xùn)練

題目：請(qǐng)以“勇往直前”為題寫一篇不少于700字的文章，立意自定，文體自選。

勇往直前（范文）

在困難面前，我們要勇往直前。勇往直前，是成功之路上必不可少的，是闖蕩的必要條件，只有勇敢地一直向前，我們才會(huì)所向披靡，戰(zhàn)勝一切困難。因此，我們不論遇到什么都要勇往直前，拼搏進(jìn)取。（簡(jiǎn)潔點(diǎn)題）

勇往直前，就要摒棄雜念。（中心句）只有摒棄雜念，才會(huì)勇敢地去做一件事情，才會(huì)把事情做得更好。西楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，而謂英勇無(wú)比，而與劉邦交戰(zhàn)，心里卻受虞姬的牽絆，毫無(wú)疑問(wèn)，敗在了劉邦手下。可見(jiàn)，一個(gè)人心中一旦有雜念，就無(wú)法專心致志做一件事，更別提勇往直前了。有了雜念，就達(dá)不到自己的目標(biāo)，就不敢勇敢前進(jìn)，不能付諸行動(dòng)，因此勇往直前一定要摒棄雜念。只要心中沒(méi)有牽絆，就不會(huì)三心二意，就會(huì)毫不顧慮地著手干，只要不去想自己的得失，利益，就不會(huì)阻礙你的前進(jìn)，你的發(fā)展。（分析論證）

勇往直前，就要拼搏進(jìn)取。（中心句）只有拼搏進(jìn)取，才有望獲得成就，走向成功，一切東西都是由拼搏進(jìn)取而獲得的。唯有拼搏進(jìn)取，才能戰(zhàn)勝自我，不論最終的結(jié)果是成是敗但至少比不去闖，退縮來(lái)得好。海倫·凱勒是一名聾盲啞人，但她沒(méi)有失去生活的信心，在老師的引導(dǎo)下拼搏進(jìn)取，不言放棄，最后考入哈佛，但上帝并沒(méi)有因此而眷顧海倫?凱特，1916年她又在婚姻受到不辛，但她依舊積極向上，不言放棄，幫助其他人，她說(shuō)過(guò)一句話，是這樣講的：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。一個(gè)人在前進(jìn)的道路上不可能事事順心，不可能事事如意，這時(shí)，我們要拼搏進(jìn)取，勇往直前，唯有這樣，才可能超越自我，獲得成功。孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗。”就是這樣只要事事拼搏，事事進(jìn)取，才可以成功，拼搏進(jìn)取是一個(gè)年輕人必備的品質(zhì)。（分析論證）

勇往直前，就要不畏挫折。（中心句）挫折，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的東西，我們不可以繞過(guò)。勇者視挫折為力量，懦夫視挫折為阻礙，都說(shuō)“逆境出人才”。愛(ài)迪生發(fā)明電燈用了兩百多本筆記本，為了找到適合民眾用的燈絲，用了一千六百多中材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也就意味著他失敗了一千六百多次，實(shí)驗(yàn)，讓他變得一貧如洗，但他不畏挫折，勇往直前，最后，一盞有意義的電燈問(wèn)世。是什么精神支柱著他？他其實(shí)可以放棄，但他沒(méi)這么做，他不畏挫折，奮勇向前。只有不畏挫折，才可以打敗挫折，才可以激發(fā)自我，才可以勇往直前。（分析論證）

勇往直前是通向成功的標(biāo)志，只要摒棄雜念，拼搏進(jìn)取，不畏挫折，才可以戰(zhàn)勝自我，取得成就。只有勇往直前，才可以走向成功，只有勇往直前，才可以美好未來(lái)。愿天下每一個(gè)人，都可以真正做到勇往直前。（點(diǎn)題，呼應(yīng)開(kāi)頭）如何輕松快速完成一篇作文？ 一要胸懷全局（總分總）二要論據(jù)充分（事實(shí)勝于雄辯）三要分析論證（圍繞論點(diǎn)）學(xué)生習(xí)作

勇往直前

何燕梅

人生中，會(huì)遇到很多挫折，有的人會(huì)因此折斷翅膀，不敢再向前走了，但是，有的人會(huì)把它當(dāng)作沖關(guān)，一步一步的迎刃而上。

在我的運(yùn)動(dòng)生涯中，有一次挫折讓我差點(diǎn)折斷了翅膀。記得那一次，快臨近比賽了，但是在一次訓(xùn)練中，我不小心把背部拉傷。受傷以后，教練停止了我的主項(xiàng)訓(xùn)練，叫我練一些基本動(dòng)作。但是，比賽的日子快要臨近，而我的傷還沒(méi)有痊愈，我每天過(guò)得像在熱鍋上的螞蟻，急都快急死我了。

在養(yǎng)傷期間，教練找過(guò)我，問(wèn)我：“你的傷怎么樣，能不能比賽，如果不能，我就 把名額給別人了。”我連忙說(shuō)：“教練，我能比賽，我能比賽!你不要把名額給別人。”教練嘆了口氣說(shuō)：“好，不過(guò)你要抓緊了，沒(méi)多少天就要比賽了。”我呼了一口氣說(shuō)：“謝謝教練，我一定會(huì)抓緊訓(xùn)練的。”

從那以后，我每天都忍著痛，把受傷的地方拉開(kāi)，上杠，練基本功，日子一天一天的減少，不想面對(duì)的比賽，還是來(lái)了，我的傷比之前好多了，沒(méi)之前痛了，可喜可賀。

終于到我比賽了，我的心情十分激動(dòng)，但是，想想背上的傷，又有些隱隱的擔(dān)心和害怕。時(shí)間一分一分地流走了，到我了，抓舉的三把，好像都可以，背痛沒(méi)有出來(lái)嚇唬我，一直都是穩(wěn)穩(wěn)的，十分開(kāi)心，教練也露出了笑容，我的心里懸的石頭也放下一點(diǎn)了。

但是，還有挺舉三把，這也稱上個(gè)“重頭戲”，我開(kāi)始慌了，因?yàn)椋业牡谋硞褪且驗(yàn)樽鐾εe時(shí)傷的。開(kāi)始的一把，先熱身，背傷開(kāi)始隱隱作痛了。第二把，它開(kāi)始出來(lái)鬧騰了，我痛得抽搐，“忍一忍，最后一把了，堅(jiān)持住。”我的背痛到我快要忍不了了，我要放棄了，不想做了，想要扔了杠鈴。但是，我不能這么做，這是比賽現(xiàn)場(chǎng)，我的隊(duì)友和教練都看著我，嘴里都喊著加油，我不能讓他們失望。于是，我心里給自己鼓勁：堅(jiān)持住，別讓一時(shí)的疼痛打倒了！我居然成功了，這時(shí)讓我想起了一句話，不給自己一點(diǎn)壓力，不知道自己這么優(yōu)秀。

勇往直前是每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員該有的心態(tài)，即使遇到再大的困難，只要熬過(guò)去了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，困難其實(shí)也不過(guò)如此。

勇往直前

馮立欣

人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。

——海明威《老人與海》

華羅庚，著名數(shù)學(xué)家。但是有沒(méi)有人知道，他成功的背后都經(jīng)歷了什么？因?yàn)榧依镓毟F，華羅庚只拿到了初中畢業(yè)證。但是他并沒(méi)有放棄對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，輟學(xué)之后便在家里自學(xué)。即使招受著父親的打罵，鄰居們的不被看好。這中間，華羅庚一句話都沒(méi)說(shuō)，反而越挫越勇。誰(shuí)會(huì)想到只有初中畢業(yè)證的華羅庚，最后當(dāng)上了清華大學(xué)的教授。華羅庚并沒(méi)有因?yàn)橹刂乩щy而將他打倒，反而逆境中的他更加的勇往直前，最終付出的汗水與努力都得到了回報(bào)。

孫楊，中國(guó)游泳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。誰(shuí)會(huì)想到，這位游泳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，以前是一個(gè)連決賽都進(jìn)不了的人。而誰(shuí)又會(huì)想到現(xiàn)在的他，從100到1500所有的冠軍都收入囊中。并不是所有的人都是幸運(yùn)的，當(dāng)然，孫楊也不例外，就在這一次的里約奧運(yùn)會(huì)的賽前訓(xùn)練當(dāng)中，孫楊因運(yùn)動(dòng)量過(guò)大而導(dǎo)致動(dòng)作做的不到位而把腳扭傷。身為運(yùn)動(dòng)員的我們都知道，運(yùn)動(dòng)員最大的惡魔就是傷病，更何況是賽前。送往醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)腳要兩個(gè)月后才能康復(fù)。兩個(gè)月不下水，那么孫楊將會(huì)錯(cuò)過(guò)這一次的里約，他視游泳為生命，當(dāng)然不會(huì)讓這種事情發(fā)生。他找來(lái)教練，說(shuō)自己還能堅(jiān)持，希望教練不要停止訓(xùn)練。終于，孫楊還是站在了里約奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，賽后采訪當(dāng)中，孫楊說(shuō)：“這一次的奧運(yùn)會(huì)，比以往都不一樣。我很感謝當(dāng)初沒(méi)有放棄游泳的我，即使知道這一路的艱辛，我也沒(méi)有放棄”。孫楊忍受著傷痛與病魔一路走到現(xiàn)在，并不是所有的人都能做到。但他不畏懼這一切，迎難而上。這樣的孫楊值得我們?nèi)プ鹁础?/p>

貝多芬，著名音樂(lè)家。貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)我們并不能用一兩句話就能說(shuō)清的，在得知自己耳朵失聰之后的他，還是放不下音樂(lè)，他并不認(rèn)為這能阻擾他想繼續(xù)創(chuàng)造音樂(lè)的心，音樂(lè)是用耳朵欣賞的，而貝多芬卻失去了最重要的感官。這無(wú)疑就是老天給貝多芬開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。最終，功夫還是沒(méi)有負(fù)有心人。結(jié)果我們都看到了，他依然堅(jiān)持作曲，在失聰之后彈奏出命運(yùn)最強(qiáng)音。是什么力量支撐他能在這樣的磨難 下創(chuàng)造出不朽的交響曲？那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，在困難面前也勇往直前，才譜出了人類的心靈之歌。

堅(jiān)持、努力、勇往直前的我們，最終都會(huì)成就不一樣的自己。

勇往直前

張雨晴

今天很痛苦，明天會(huì)更痛苦，后天會(huì)很美好，但是有很多人會(huì)死在明天晚上。

——馬云

每當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，大多數(shù)會(huì)在選擇原地停滯不前，但是我們的人生那么長(zhǎng)，不要因?yàn)檫@些小事成為絆腳石，反而我們要把這些絆腳石變成墊腳石，讓我們更上一層樓。

馬云一直夢(mèng)想著要用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)開(kāi)公司、下海、盈利。這個(gè)想法立即遭到了親朋好友的強(qiáng)烈反對(duì)。“我請(qǐng)了24個(gè)朋友來(lái)我家商量。我整整講了兩個(gè)小時(shí)，他們聽(tīng)得稀里糊涂，我也講得糊里糊涂。最后說(shuō)到底怎么樣？其中23個(gè)人說(shuō)算了吧，只有一個(gè)人說(shuō)你可以試試看，不行趕緊逃回來(lái)。我想了一個(gè)晚上，第二天早上決定還是干，哪怕24個(gè)人全反對(duì)我也要干。”創(chuàng)業(yè)初期，他背著包四處推銷，經(jīng)常被人罵作瘋子、騙子。他曾連續(xù)4次創(chuàng)業(yè)失敗，最為窘迫的時(shí)候銀行里只有200元。如今，誰(shuí)不知道阿里巴巴，誰(shuí)不知道馬云呢？馬云為何有如此大的成就？原因就是遇到困難勇往直前，絕不退縮。

愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡，讓人們?cè)诤诎抵卸寄苡泄庹丈渲Ｋ陌l(fā)明是偉大的，那么他是如何發(fā)明出來(lái)的？他每天足不出戶，日復(fù)一日的在家里做實(shí)驗(yàn)，需要材料時(shí)讓妻子去買，從早到晚的不停地試驗(yàn)，周圍的鄰居親戚都開(kāi)始嘲笑他：“做了那么久都做不出來(lái)，肯定是不行的了。”“就是，人們?cè)趺纯赡芸梢赃`背大自然的規(guī)律在黑暗中見(jiàn)到光明呢？”“沒(méi)錯(cuò)，也不看看自己有多少能耐。”……這些種種的嘲笑聲并沒(méi)有把他打垮，他經(jīng)過(guò)了三千多次的實(shí)驗(yàn)終于找出最合適的燈絲材料。假如愛(ài)迪生在試驗(yàn)失敗幾 百次后就放棄了，那么人類的光明史也許要推遲幾十年。是什么可以使愛(ài)迪生在困境中獲得成功？那就是不怕困難，迎難而上的精神。

古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該迎面而上，勇往直前，讓那些失敗的絆腳石成為引領(lǐng)我們成功的墊腳石，造就我們豐富多彩的人生。

勇往直前

黃宇晴

"夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行；路上少不了質(zhì)疑和嘲笑；但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！”這是聚美優(yōu)品董事長(zhǎng)陳歐說(shuō)過(guò)的一句話，大家肯定有所耳聞。他用自己經(jīng)歷告訴了我們，逐夢(mèng)路上要有毅力與勇氣去面對(duì)阻礙，在陡峭的道路上揮灑汗水。勇往直前，不到達(dá)終點(diǎn)不停息。

正值青春年少的我們，也處在逐夢(mèng)途中。可是，有些人迷茫了，待在原地，慌慌地望著遠(yuǎn)方，不知所措；有些人退縮了，收回腳步，膽怯地看著荊棘，不敢前行。在生活中往往很多地方都需要我們的勇敢，勇敢的去做自己沒(méi)有做到過(guò)的事情。

因?yàn)橛?xùn)練上的一次重大轉(zhuǎn)折，我不得不走向我體育生涯的另外一條路。那時(shí)的我知道了這個(gè)消息之后，整晚都在哭，我沒(méi)有做出一個(gè)聰明的選擇，而是當(dāng)了一個(gè)懦夫，那晚整個(gè)宿舍都寂靜的像一座荒廢了千年的古堡，只有我的哭聲緩緩地低沉的像黑夜中無(wú)處可去的鬼魂。我的師姐在我身邊陪了我一整晚。第二天早上，我看到師姐那緊鎖的眉頭，我才意識(shí)到我的所作所為給身邊人帶來(lái)了多大的傷害。

接下來(lái)我苦改動(dòng)作，因?yàn)閯?dòng)作錯(cuò)誤被教練和師姐罵了無(wú)數(shù)次，被劍抽到大腿淤青，我都沒(méi)有放棄。那年暑假，我一個(gè)人到訓(xùn)練館加練，練到要點(diǎn)名了才反應(yīng)過(guò)來(lái)。盡管很累但我一點(diǎn)都不后悔我所做的一切，我知道我這是勇敢的跨出了第一步了，去蛻變成為了一個(gè)新的自己，在半年后的冠軍賽中，我用我那尚未成熟的動(dòng)作打敗了很多厲害的大將，我看見(jiàn)師姐緊鎖的眉頭露出了昔日熟悉的笑容。在那次以后我遇到了很多諸如此類的困難、麻煩。但我已經(jīng)不會(huì)再畏縮在后面了，而是勇敢的迎難而上，也正是因?yàn)橛辛诉@種勇敢，我似乎把每樣事情都完成的挺好。再激猛的河水還是會(huì)有魚兒奮不顧身越過(guò)“龍門”；再險(xiǎn)峻的山峰，還是會(huì)有鳥(niǎo)兒飛躍重山；再困難的事情，也會(huì)有人迎難而上。他最不缺的就是勇氣，就是不怕失敗的心。我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)：“反正勇氣不要錢，試個(gè)一萬(wàn)次也沒(méi)事。”現(xiàn)在想想說(shuō)的真的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，所以遇到困難的事情就勇往直前吧！反正勇氣不用錢！

勇往直前

詹鴻沛

愿做一個(gè)有心人，告訴世界我能行。——蘇炳添

人的一生中有許多困難與挫折，即使是名人與天才也不會(huì)例外，在備戰(zhàn)省運(yùn)的那一年里最后三個(gè)月，我們組要在晚上的時(shí)候訓(xùn)練，那一段時(shí)間真的時(shí)是練得特別累。早上六點(diǎn)出操，教練要求我們一日三練。上午上課，下午三點(diǎn)開(kāi)始練，吃完晚飯休息一會(huì)到七點(diǎn)繼續(xù)訓(xùn)練，晚上別的同學(xué)下晚自習(xí)后我們才練完。即使一天三練，但學(xué)習(xí)上也不能落下，晚上練完還要回班級(jí)拿作業(yè)回去宿舍寫和復(fù)習(xí)早上老師講的內(nèi)容。接近省運(yùn)，更接近期末考試，所以我們訓(xùn)練與學(xué)習(xí)都不能落于人后。

記得有一次我發(fā)燒39.5度，原以為教練會(huì)讓我在宿舍或回家養(yǎng)病。沒(méi)想到教練讓我把藥吃了然后去田徑場(chǎng)跑步，要跑到衣服濕透，雖然下水是免了，但發(fā)高燒去田徑場(chǎng)跑步覺(jué)得還是挺難受的。跑幾圈之后，我感到頭暈?zāi)垦＃缆吩谖夷_下忽寬忽窄，腳下打漂，跑兩步就想放棄，覺(jué)得隨時(shí)會(huì)暈倒在田徑場(chǎng)，但最后我還是咬牙堅(jiān)持練完，雖然沒(méi)有跑到全身濕透，但覺(jué)得自己堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)很棒了。自那次之后，我更能理解，“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”的含義。

臨近中考那一年，也就是省運(yùn)后的第二年，雖然訓(xùn)練不會(huì)那么緊張了，但學(xué)習(xí)上是特別的有壓力。老師一邊幫我們復(fù)習(xí)整個(gè)初中的內(nèi)容，另一邊卻要為運(yùn)動(dòng)員文化課測(cè)試做準(zhǔn)備，不僅我們累，老師也累，每一節(jié)課一定拖堂，每天上午放學(xué)就拿書到宿 舍復(fù)習(xí)，晚修后會(huì)有很多人在課室復(fù)習(xí)，甚至有些同學(xué)晚上復(fù)習(xí)到11點(diǎn)左右，即使是基礎(chǔ)差的同學(xué)，也在努力的備戰(zhàn)中考和運(yùn)動(dòng)員文化課測(cè)試。最后我們?nèi)宽樌ㄟ^(guò)運(yùn)動(dòng)員文化測(cè)試，也以不錯(cuò)的成績(jī)順利畢業(yè)。“不怕起點(diǎn)低，就怕不努力。”我們運(yùn)動(dòng)員不僅能在訓(xùn)練上堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)上也能迎難而上。

“不忘初心，繼續(xù)前行”，我懷揣夢(mèng)想，即使前路會(huì)遇到很多困難和挫折，我也會(huì)繼續(xù)努力下去，去追逐自己的夢(mèng)想。

第四篇：教師公招考試論述題

論述題

1.聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。

教師職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，它的意義是：

1、有利于提高教師的素質(zhì)。

2、有利于強(qiáng)化教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、有利于凈化教育行業(yè)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

4、有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

2.如何理解教育的經(jīng)濟(jì)功能

四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)

(1)教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一；(2)教育是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要前提；(3)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，它能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：(4)教育還可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)、新的生產(chǎn)力。

3．美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。具體表現(xiàn)為：

（1）美育可以促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹(shù)立正確的世界觀具有特殊的功效。

（2）美育能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，擴(kuò)大和加深他們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。

（3）美育具有怡情健身作用，可以增進(jìn)身心健康，促進(jìn)體育。

4．為什么說(shuō)教育和社會(huì)生產(chǎn)力之間是一種相互制約的關(guān)系？試加以論述。

（1）生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在：①生產(chǎn)力的發(fā)展決定教育目的的確定；②生產(chǎn)力水平制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容；③生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育發(fā)展的規(guī)模、速度以及學(xué)校結(jié)構(gòu)；④生產(chǎn)力水平還制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式。

（2）教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展具有促進(jìn)作用，這主要表現(xiàn)在：①教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要手段；②教育是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)再生產(chǎn)的手段；③教育是產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的手段。

5．試論教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。

（1）教學(xué)過(guò)程是教師和學(xué)生共同活動(dòng)的過(guò)程，是教師領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，既要有教師的主導(dǎo)作用，又要有學(xué)生的主體作用。

（2）教師是教育者，他要將國(guó)家社會(huì)規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容傳授給學(xué)生。在這一過(guò)程中，教師聞道在先，是已知者，而學(xué)生是未知者，所以，教師要對(duì)教學(xué)過(guò)程起主導(dǎo)作用。

（3）在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是教育的對(duì)象，又是學(xué)習(xí)的主體。文化知識(shí)要內(nèi)化為學(xué)生自身的智力才能，要通過(guò)學(xué)生自己的獨(dú)立思考和實(shí)踐活動(dòng)，因而，教師要尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

（4）我們既不能片面地強(qiáng)調(diào)教師的絕對(duì)權(quán)威，也不能主張兒童中心主義，而要把發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺(jué)積極性正確地結(jié)合起來(lái)。

6、為什么說(shuō)德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的反復(fù)的逐步提高的過(guò)程？

（1）德育過(guò)程的長(zhǎng)期性是由人類認(rèn)識(shí)規(guī)律決定的。構(gòu)成思想品德的因素比較復(fù)雜，知、情、意、行各因素本身和各因素之間要通過(guò)不斷斗爭(zhēng)，才能得到發(fā)展和統(tǒng)一。

（2）青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期，可塑性比較強(qiáng)，思想不成熟，其發(fā)展也具有雙向性，某一階段出現(xiàn)某些倒退是正常的，這使得德育過(guò)程是一個(gè)反復(fù)的持續(xù)的過(guò)程。

（3）德育過(guò)程中，學(xué)生除了接受學(xué)校的有目的有計(jì)劃有組織的正規(guī)教育影響外，還受到來(lái)自社會(huì)的、家庭的多種影響，這些影響中難免會(huì)有負(fù)向的，因而一個(gè)人思想品德提高過(guò)程中出現(xiàn)反復(fù)是正常的。

（4）當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中斗爭(zhēng)的復(fù)雜性，也使得對(duì)學(xué)生社會(huì)主義品德的培養(yǎng)是長(zhǎng)期的、反復(fù)的過(guò)程。

（5）據(jù)此規(guī)律，教育者必須樹(shù)立“抓反復(fù)，反復(fù)抓”的德育思想。

7、論依靠積極因素、克服消想因素的德育原則。

在德育工作中，教育者要善于依靠和發(fā)揚(yáng)學(xué)生品德中的積極因素，限制和克服消極因素，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生思想品德不斷進(jìn)步。這一原則是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在德育中的反映。每一個(gè)學(xué)生思想品德內(nèi)部都存在積極和消極兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面既矛盾斗爭(zhēng)又可以轉(zhuǎn)化，當(dāng)積極因素居主導(dǎo)地位時(shí)，學(xué)生品德表現(xiàn)較好；反之，則較差。教育者的責(zé)任，則是促使這種矛盾向積極方面轉(zhuǎn)化。貫徹這一原則的要求是：①要用一分為二的觀點(diǎn)，找出學(xué)生思想品德中的積極和消極因素；②善于創(chuàng)造條件使積極因素健康成長(zhǎng)，并逐步使這一因素成為學(xué)生思想因素中的主導(dǎo)力量；③要培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心，啟發(fā)他們自我教育，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

第五篇：體育試講稿

稍息！立正！稍息！同學(xué)們好！今天，老師要帶同學(xué)們進(jìn)入熱情似火的動(dòng)感啦啦操世界，并且我們要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的舞林爭(zhēng)霸比賽！你們期待嗎？

好，在正式上課之前，我們一起來(lái)高呼我們的上課口號(hào)：12 老師講時(shí)認(rèn)真聽(tīng)！老師做時(shí)仔細(xì)看！

很好，下面我們跟隨音樂(lè)做一下熱身練習(xí)。全體聽(tīng)口令！立———正！成體操隊(duì)形散開(kāi)！（播放音樂(lè) 為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著）

跟隨節(jié)拍，我們由左腿開(kāi)始，原地踏步,567走！12345678雙手大臂大幅度擺動(dòng)！很好！下一個(gè)動(dòng)作 雙腿并攏，大拇指豎起來(lái)，屈膝時(shí)，雙手指向自己12345678 最后一個(gè) 左右并步接頭頂擊掌。

好，熱身活動(dòng)做完了，大家身體活動(dòng)開(kāi)了嗎？

很好，讓我們開(kāi)始今天學(xué)習(xí)，有同學(xué)知道老師手里拿的是什么嗎？ 沒(méi)錯(cuò)！這正是啦啦操隊(duì)員們用的花球，我們經(jīng)常會(huì)在足球籃球等競(jìng)技項(xiàng)目的賽場(chǎng)上看到他們的身影，他們的存在會(huì)大大的鼓舞本隊(duì)隊(duì)員，今天讓我們一起成為啦啦小隊(duì)員吧！全體隊(duì)員調(diào)整成V字隊(duì)形！第二、三排同學(xué)聽(tīng)口令：蹲下！

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們看我做一遍完整的示范！請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。同學(xué)們，老師在做動(dòng)作的過(guò)程中，精神面貌是怎樣的？舉手回答！

那接下來(lái)你們做的時(shí)候也要把這種熱情、活力表現(xiàn)出來(lái)！下面我們開(kāi)始分別講解動(dòng)作。我們的動(dòng)作分為三個(gè)部分：

第一部分：準(zhǔn)備姿勢(shì)接原地踏步走2個(gè)八拍，準(zhǔn)備姿勢(shì)，雙手自然居于體側(cè)，當(dāng)我喊到預(yù)備起的動(dòng)令時(shí)，由左腿開(kāi)始踏步走，雙手前后大幅度擺動(dòng)，腰背立直，目視前方。我們一起來(lái)做一遍！

同學(xué)們非常棒！接下來(lái)是第二部分的動(dòng)作：腿上保持踏步不變，注意手上動(dòng)作的變化，12拍，雙手交叉于胸前，拍肩2次；34拍，同學(xué)們你們看這個(gè)動(dòng)作像什么？像不像動(dòng)畫片大力水手里波比吃完菠菜給自己加油的動(dòng)作？那我們把這個(gè)動(dòng)作叫做加油好不好？ 做這個(gè)動(dòng)作時(shí)雙手打開(kāi)于體側(cè)，手肘彎曲，小臂與大臂形成90度直角；56拍，雙手再次交叉于體前，拍肩兩次；78拍，雙手高舉過(guò)頭，大臂夾耳；我們把第一個(gè)八拍連起來(lái)做一次！

下面學(xué)習(xí)第二個(gè)八拍：22雙手舉過(guò)頭頂，拳心向內(nèi)碰兩次；34雙手收回成加油姿勢(shì)；5678把剛才的兩個(gè)動(dòng)作重復(fù)一次。現(xiàn)在我們把2個(gè)八拍的動(dòng)作連起來(lái)。

第三部分：12，左手側(cè)舉過(guò)頭頂，大臂夾耳；34右手同左手；5678邊扭動(dòng)手腕邊下落到側(cè)舉狀態(tài)，我們一起做4遍。

同學(xué)們，動(dòng)作學(xué)完了，下面各小組自己練習(xí)！

第一隊(duì)第二隊(duì)背對(duì)背聽(tīng)口令！向左向右轉(zhuǎn)！沿著圓形路線，齊步走！立定！請(qǐng)你們分別在前方標(biāo)記桶標(biāo)記的黃色、紅色區(qū)域內(nèi)練習(xí)，第三隊(duì)第四隊(duì)請(qǐng)分別在你們前方的藍(lán)色、綠色區(qū)域內(nèi)練習(xí)！開(kāi)始練習(xí)！

同學(xué)們，如果你們對(duì)動(dòng)作記憶模糊了，不要著急，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)拿出來(lái)我給你們準(zhǔn)備的“舞林秘籍”，背會(huì)了做幾遍，你就修煉成功了！

好，下面我找到了幾位隱藏在民間的舞林高手，讓他們帶大家練一練好不好？、我要恭喜大家闖過(guò)了舞林爭(zhēng)霸比賽第一關(guān)！這一關(guān)大家的記憶力和學(xué)習(xí)能力讓在下佩服！不過(guò)，要贏得擂主，還有最后一關(guān)：天馬行空！這一關(guān)需要團(tuán)隊(duì)配合，先迅速為你們的小隊(duì)起一個(gè)獨(dú)特的名字，然后發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造屬于自己的隊(duì)形！我們看哪一隊(duì)最有創(chuàng)意！我還為大家每人都配備了武器：花球。就在你們面前的紙箱里，請(qǐng)同學(xué)們按小組順序拿到花球就開(kāi)始創(chuàng)造吧！注意隊(duì)形要有創(chuàng)意，動(dòng)作也要一致喲！會(huì)的同學(xué)幫助一下不會(huì)的同學(xué)！加油！

好了！舞林爭(zhēng)霸的決賽開(kāi)始啦！有請(qǐng)第一小隊(duì)……第二小隊(duì)。。第三小隊(duì)。第四小隊(duì)。各位高手們的三關(guān)對(duì)決真是精彩！不論是動(dòng)作還是創(chuàng)意隊(duì)形都是不相上下，友誼第一比賽第二，讓我們一起用剛才的隊(duì)形跳起來(lái)！

現(xiàn)在請(qǐng)各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)口令！到外圈你們隊(duì)顏色區(qū)域的標(biāo)志桶外，在有紅色標(biāo)記線的一側(cè)站好，面向標(biāo)志桶，其他隊(duì)員按順序向后排隊(duì)！

同學(xué)們要想成為一名舞林高手，不僅是要在技術(shù)上厲害，也要學(xué)會(huì)做人，用的東西要放回，排隊(duì)要守秩序。下面我們來(lái)做一個(gè){小小搬運(yùn)工}的接力游戲，把我們的花球放回原來(lái)的紙箱內(nèi)。看老師做一遍示范：用膝蓋夾球，跳到前面的標(biāo)志桶處，將球投入箱內(nèi)，跑回隊(duì)伍與下一位同學(xué)擊掌接力，再跑至隊(duì)尾站好，依次進(jìn)行。注意！要守紀(jì)律，按順序排隊(duì)的隊(duì)伍才有榮譽(yù)哦！游戲開(kāi)始！下面我們進(jìn)行放松活動(dòng)！

稍息，立正！以中間同學(xué)為基準(zhǔn)，相中看齊！稍息！

同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？能把秘訣一起分享一下嗎？

很好。今天看到同學(xué)們練習(xí)的這么認(rèn)真，又能互相幫助，相互交流自己的思想，游戲時(shí)又能遵守秩序，我真為你們高興！現(xiàn)在，你們都有資格成為舞林高手！請(qǐng)拿出高手勛章給你的小伙伴帶上！

今天的課上到這里！請(qǐng)?bào)w育委員把器材收起來(lái)！下課！