專題：50分作文評分標準
-
作文評分標準
作文評分標準： 基準分55分。 內容方面： 1、選材。我們提倡寫自己生活中實事（見聞），寫自己的真情實感。材料陳舊、虛假，尤其是別人都用了一千遍的、以傳聞為真實的、高大上（崇高偉大
-
作文評分標準
作文評分標準
1、卷面（3分）（包括書寫規范，字體漂亮，卷面整潔）
2、題目（2分）（包括是否恰當，是否新穎等）
3、中心與詳略（8分）（包括是否圍繞中心選材，選材是否新穎、典型、有代表性，詳略是否得 -
作文評分標準
本次作文題目：
閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）
一位哲人說：“遙遠的罪惡與你我有關。”
一位詩人說:“雪崩時,沒有一片雪花覺得自己有責任。”
綜合上述材料，你有什么所思所感 -
作文評分標準
作文分項分等評分的標準
內容 （15分）
結構與表達 （10分）
書寫與標點 （5分）
分項 等級
A
（13-15分）
①內容切合題意；②能圍繞所要表達的中心選擇比較典型的材料；③內容充實、具體，有一些 -
作文評分標準
小學高段作文評分標準
作文評卷要以“能否寫出真實生活、真情實感”為評分依據。
第一檔是極優檔，滿分。標準為：書寫規范；覆蓋所有要點，內容充實；詞匯豐富，感情真實，有修辭意識。 -
作文評分標準
高考作文評分細則解讀
周紅高考作文除了有一個評分標準外，還有一個評分細則。所謂評分細則，是因每年高考作文題不同，根據考生作文的具體情況而擬出的便于操作的實施辦法。如下 -
賽達作文評分標準中結構分的解讀
SAT作文評分標準中結構分的解讀
滿分標準中的第二個要求：is well organized and clearly focused, demonstrating clear coherence and smooth progression of ideas.小馬過 -
12班班規細則及操行分評分標準1
高12班班規細則及操行分評分標準 “不以規矩,不成方圓”，為了能把我班建成一個團結友愛、文明守紀、學風濃厚的優秀班級；為了確保我們班的每一個成員都能在高中階段學會做人，增
-
高1116班班規細則及操行分評分標準
高1116班班規細則及操行分評分標準
“不以規矩,不成方圓”，為了能把我班建成一個團結友愛、文明守紀、學風濃厚的優秀班級；為了確保我們班的每一個成員都能在高中階段學會做人 -
高一.12班班規細則及操行分評分標準
高一.12班班規細則 “不以規矩,不成方圓”，為了能把我班建成一個團結友愛、文明守紀、學風濃厚的優秀班級；為了確保我們班的每一個成員都能在高中階段學會做人，增長知識，提高能
-
英語新四六級算分標準、算分器及評分標準
2008年6月大學英語四六級考試評分標準 寫 作 33分——條理不清、思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。 39分——基本切題。表達思想不清楚連貫性差
-
高2014級2班班規細則及操行分評分標準
高一2班班規細則及操行分評分標準
“沒有規矩,不成方圓”，為了能把我班建成一個團結友愛、文明守紀、學風濃厚的優秀班級；
為了確保我們班的每一個成員都能在高中階段學會做人 -
高2014級2班班規細則及操行分評分標準
高二（32）班班規細則及操行分評分標準
“沒有規矩,不成方圓”，為了能把我班建成一個團結友愛、文明守紀、學風濃厚的優秀班級；
為了確保我們班的每一個成員都能在高中階段學會做 -
12護理班班規細則及操行分評分標準
2012級護理211班班規
“不以規矩,不成方圓”，為了能把我班建成一個團結友愛、文明守紀、學風濃厚的優秀班級；為了確保我們班的每一個成員都能在校期間學會做人，增長知識，提高能 -
高2014級2班班規細則及操行分評分標準
高一2班班規細則及操行分評分標準 “沒有規矩,不成方圓”，為了能把我班建成一個團結友愛、文明守紀、學風濃厚的優秀班級；為了確保我們班的每一個成員都能在高中階段學會做人，
-
英語作文評分標準
英語作文評分標準 第六大題 A)信息歸納，共5小題，每小題1分。 信息準確，沒有語法錯誤，給滿分；信息不完整，每題扣0.5分；信息錯誤不給分。單詞拼寫錯誤，每一個詞扣0.5分；大小寫和標點符
-
GMAT作文評分標準
文都國際教育官方網站：http://www.tmdps.cn/ GMAT作文評分標準 知己知彼，方能百戰不殆。只有了解GMAT作文評分標準，才能有效備考GMAT寫作。而且一個好的作文分數在申請的
-
八年級作文評分標準
八年級作文評分標準 題意：“美好的夢想”對一個人、一個集體或者一個國家起促進或者推動作用。不適宜的夢想對一個人、一個集體或者一個國家起破壞作用。 一、基本原則： 審題
