第一篇：2015谷林幼兒園改進計劃

2015谷林幼兒園改進計劃

一、指導思想：

認真貫徹、落實執行《幼兒園教育綱要》和《幼兒園工作規程》，以教科研為抓手，促管理，促教學，促質量，提升辦園理念，打造富有個性的幼兒園，二、改進目標：

強化管理，改進工作，不斷提高保教質量。以“全面培養每個孩子的基本素質，為孩子的終生發展奠定扎實的基礎為目標，團結相融，合作進取，創新工作，提升我園的辦園質量。

三、改進要點

1、根據黨的政策，政府的扶助，努力改善我園的各項設施。

2、加強制度建設，規范管理，依法治園。

3、以教科研為抓手，努力提升教師的科學素養，提高教育質量。

4、切實開展培訓，加強對教師、保育員兩支隊伍的建設。

5、充分發揮示范和輔導工作，加強領導管理。

四、具體內容和措施(一)、安全工作

1、認真落實教育局有關安全工作文件精神。

2、加強安全教育，增強安全意識；加強門衛管理，嚴格執行幼兒接送制度，完善幼兒接送規定。

3、強化安全管理，加強”安全第一“的意識，做到時時事事處處講安全，并做到四勤”眼勤、嘴勤、腳勤、手勤“，發現不安全隱患及時處理，杜絕事故發生，確保幼兒的人身安全。

4、建立安全管理網絡，分工負責到位。班主任簽訂安全管理目標責任書，明確安全工作職責。

5、加強飲食管理，嚴格把好食品進貨關、餐具及幼兒用品消毒關，確保幼兒飲食安全。

6、加強幼兒大型玩具的安全檢查，嚴格執行幼兒戶外活動規定，杜絕事故的發生。(二)、德育改進工作

1、注重園風、班風建設，在園內營造師生奮發進取的氛圍，創建文明校園。

2、重視幼兒的養成教育，讓幼兒愛學習、善探索、講衛生、懂禮貌，全面關心每一位幼兒，培養聰穎、好學、健康活潑的新一代。

3、積極開展家園、社區聯系活動，使其形成一股合力，促進幼教事業的發展。(三)、保育改進工作

遵循保育與教育相結合的原則，保教并重，在教育局的工作指導下，規范管理，切實做好幼兒保育工作。

1、加強保健改進工作

保健老師要認真按要求做好晨檢、衛生保健常規工作，確保幼兒安全、健康。

2、加強食堂改進管理

1)、科學合理地安排幼兒”兩餐一點“，關心每一位幼兒的飲食質量，促進幼兒健康成長。

2)、每月公布幼兒伙食費使用情況。3)、加強食堂人員培訓，提高服務質量。

4)、加強食堂衛生、安全檢查，確保幼兒用餐安全、衛生。

3、積極開展幼兒戶外活動，減少幼兒等待時間，保證每天不少于兩小時，合理、科學地進行體格訓練。提高幼兒每天兩小時午睡質量，《2015幼兒園改進計劃》全面提升幼兒的健康水平。

4、創設優美的校園環境，做好每天的清掃與消毒整理工作，堅持衛生檢查制、消毒制，預防和控制傳染玻給幼兒創建一個干凈、美觀、幽雅、富有童趣、富有特色的活動場所，營造良好的學習氛圍。

5、加強保育員的專業培訓。(四)、教育工作的改進

1、以學習新課程為契機，全面提高教育教學的有效性

以學習使用新課程為契機，充分調動教師的積極性、創造性、選擇適合我園實際的教學內容。

各班制定出科學的、適合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃，注意幼兒的思想品德教育，做到正面教育。教育教學做到科學化、標準化、規范化。從而全面提高教育教學的有效性。

2、以課題研究為契機，提高幼兒園教育品質(1)、落實幼兒園主課題學期階段研究方案。

(2)、組織教師認真學習相關課題理論，結合一日教育教學活動，有機滲透于教學活動，不斷積累經驗。(3)、鼓勵教師認真閱讀有關雜志、刊物，繼續做好每月筆摘、筆耕工作，結合課題及自己的教育教學工作積極撰寫教育隨筆、論文，踴躍投稿，參加評選，爭取取得好成績。(五)、管理工作改進

1、完善幼兒園考核工作

為了形成積極向上的心態來面對工作，把競爭機制引入幼兒園，本學期幼兒園對教師考核進行完善，實行獎優罰劣。

2、積極開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設

為了進一步提高全園教職工的綜合素質，形成積極向上的心態來面對工作、生活、學習。知識就是力量，只有通過不斷學習，才能增長智慧。本學期我們準備有的放矢，選擇有價值的學習材料，組織生動活潑的形式跟大家交流、分享，有效利用時間使大家真正受益。在學習中提升修養，促進學習型組織的建立。

3、嚴格執行、完善各項規章制度

根據園工作的實際情況，不斷完善各項規章制度，并認真貫徹落實，做到制度面前人人平等。以法治教，以準則規范自己的言行。(六)、家長工作方面

1、開展豐富多彩的活動

通過家長學校、保健櫥窗、家訪等多種形式，促進家長的教育能力，促進幼兒身心健康發展。

2、家園聯系方式的現代化

隨著時代的發展，與家長聯系方式日趨現代化，幼兒園通過使用網上家長學校的平臺，與家長開通一條全新的聯系通道，本學期將在這方面進行新的實踐和研究。

三、工作安排 三月份

1、新學期開園準備工作，正常開學秩序。

2、各班制定計劃、教學工作。

3、落實青年教師”掛牌課“，骨干教師”研究課“，啟動教師課堂教學訓練工作。

4、美化幼兒園內外環境。

5、月考核 四月份

1、教研活動。

2、舉行課堂教學觀摩活動。

3、預防秋季流行病

4、強化幼兒常規訓練。

5、加強檢查工作。

6、保育員崗位培訓工作。

7、月考核。五月份

1、公開教學活動。

2、”家訪"活動。

5、月考核。六月份

1、家長開放活動。

2、教研活動。

3、冬季防寒工作。

4、教師課堂教學匯報工作。

5、月考核。七月份

1、結束工作。

2、工作總結。

3、綜合考核。

第二篇：谷林幼兒園三年發展規劃

谷林幼兒園3-5年發展規劃

一、指導思想：

認真貫徹落實國家教育委員會頒布的《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等政策文件，以教研為先導，以發展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規范、師資結構較合理、幼兒全面發展的優質園。

二、幼兒園三年發展目標：

在貫徹《幼兒園工作規程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養好、保教質量高、幼兒喜歡、家長放心的優質園。

1.師德修養好——自覺遵守幼兒園師德規范的十條要求,重視和加強師德建設；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。

3.幼兒喜歡——幼兒園環境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創設一個寬松、平等、互動的保教環境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。

4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內能健康活潑的成長。

三、幼兒培養目標：

培養幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。

1.健康活潑——有良好的衛生習慣，愉快的參加各項運動，動作發展協調，增強體質，有開朗的性格。

2.好奇探究——愿意動腦筋，有學習興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望。

3.文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語；愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處；有良好的行為習慣。

4.有初步責任感——有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情；有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。

四、幼兒園綜合發展計劃

（一）、園務管理：

發展目標：全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結協作的管理網絡，不斷健全和完善各項規章制度，形成良性運行機制。

實施措施：

1、每月教職工的學習，加強教職工的政治思想建設，注重學習反思、倡導批評監督。

2、教職工在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好教職工，使幼兒園整體工作有較好的發展。

3.充實、完善各項規章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。

成功標志：

1.有一個自身素質好、業務能力強的教職工0.。2.教職工對園長工作滿意率在90%以上；對領導班子工作滿意率在90%以上。

（二）隊伍建設 發展目標：構建適合我園實際的園本培訓模式，促進教師專業成長。加強師德建設，提高教師師德修養，提倡多兼專長，建設一支“爭鳴、探究、團結、敬業、求實、創新”的教師團隊。

實施措施：

1、加強對教師的師德培訓。

2、鼓勵教師參加職務培訓，樹立終身學習的教育思想，積極參加高一層次的學歷培訓，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。

3、開展崗位技術練兵，努力提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實的專業技能，能創造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務。

4、努力提高教師現代教育技術水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現代教育技術設備進行輔助教學。建立班級主頁，進行交流。

5、努力提高教師領導幼兒游戲的水平。

6、構建園本教師培養基地，培養研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。

7、逐漸調整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。成功標志：1.教師的基礎素質有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。2.1—2名能成為園級骨干教師，1—2名有教學特長的教師。

（三）、保教工作 發展目標：

1.科學、規范、合理地安排好幼兒一日活動。2.尊重幼兒學習與發展的個體差異，捕捉教育契機，培養幼兒形成良好的行為習慣，體現個別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發展服務。實施措施: 1.一日活動內容安排遵循計劃性與靈活性的統一，集體、小組與個別活動相結合。創設與幼兒經驗相適宜的環境，在關注幼兒活動的同時，實現教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環境產生有效的互動。

2.以游戲為主要教育教學方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應。

3.加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄，反思我應該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教育價值

4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。

成功標志: 1.針對游戲活動的環境創設積累一定的經驗。

2.整理一套關于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。3.學校、居民中提高我園的知名度。

（四）、衛生保健 發展目標：

樹立崇高的職業道德和工作責任心，提高衛生保健質量，把衛生保健工作滲透到幼兒發展的全過程，使幼兒身心得到發展，促進幼兒的健康。

實施措施： 1.規范保健室的建設。提高保健教師的專業知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛生知識的宣傳和安全教育。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。3.做好傳染病的早發現、早預防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2.事故的發生率控制在0.5%以下。

（五）、家庭社區 發展目標：

1.完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導，創建富有特色的家庭社區工作模式，真正實現幼兒園教育資源與社區教育資源的雙向開放。

實施措施：

1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園發展。

2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，構筑溝通平臺，實施家園社區共育。

4.針對性的宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，引導他們樹立正確的教育觀念。

5.定期開展家長學校活動，共同擔當其培養幼兒的任務。6.開展多種形式的家園活動。成功標志：

1.教師領導家庭社區工作的能力有所提高。2.本園在周邊地區有較好的聲譽和口碑。

3.使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼兒園的活動達90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。

（六）優化教育教學環境和辦學條件 發展目標：

為豐富幼兒活動創造良好的環境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續改善園內硬件設施，為幼兒創設和諧的物質環境。

實施措施：

1.向教育局提出大修申請。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、凈化幼兒園，營造優美、幽靜、舒適的育人環境。

3.加快教育現代化建設步伐，推廣多媒體教育。4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。幼兒園3-5年發展計劃二：谷林幼兒園3-5年發展規劃

一、指導思想：

在教育局正確領導下，在鎮政府一如既往的關懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規為準繩，把素質教育落到實處。進一步規范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質量，爭取在2018年擠身于安福縣同類示范幼兒園。

二、具體目標：

第一階段：2015年-20116 幼兒園不久，各方面基礎較差，而且辦園規模只有4個班，同時教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點是規范幼兒園各項工作，艱苦創業，站穩腳跟，為第二年的創建鄉鎮示范幼兒園和成為常規管理先進單位打下堅實的基礎。

1、加強幼兒園常規管理，建立建全規章制度和考核標準，并基本形成“敬業、勤奮、務實、創新”的園風。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規，培養幼兒良好的學習習慣和生活衛生習慣，嚴格規范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規范化、制度化。

3、不斷改善園所環境，優化設施，做好園內美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環境更加安全、美觀。

4、積極開展創建工作，不斷提高保教質量。第二階段：

在第一階段的基礎上能夠繼續努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質量和辦園檔次，努力創建鄉鎮同類示范幼兒園。

1.加強幼兒園的科學管理，園領導進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。

3.加大力度培訓師資。首先加強專業理論的學習，文化水平的提高，樹立現代化的教育觀和兒童觀，增強創新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結、思考，寫好工作總結，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為創建做好準備工作。第三階段：

在第二階段的基礎上，奮發努力，開拓創新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為安福縣鄉鎮示范幼兒園。

1.培養更多的品德優、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2.主動適應社會發展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現代教學手段的教師隊伍。4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結各環節，逐步實現管理手段的現代化。

5.努力改善辦園條件：進一步調整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創設良好的學習、游戲環境。

6.實現擴班目標，使幼兒園規模不斷擴大。第四階段：

在第三階段的基礎上，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內涵建設，在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業發展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。

2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。

3、適應現代教育多元化發展的需要，充分開發優質資源并合理利用，如社區資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環境，營造良好的教育文化氛圍。第五階段：

進一步加強幼兒園內涵建設，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創品牌，樹特色，將幼兒園建設成為一流的優質園，努力實現縣級示范園的辦園目標。

1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現代教育觀念，實現新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領教師逐步從傳統的教授型向科研型、學者型發展。

2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業化水平及文化素養加強園本課程培訓，繼續搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統化。

3、提供機會創造條件幫助教師掌握現代教學技術，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內開展評比活動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。

幼兒園3-5年發展計劃三：谷林幼兒園三至五年發展規劃

谷林幼兒園是一所民辦幼兒園，創辦于2011年9月，我園占地面積250、建筑面積400平方米，學前班1個，有大班1個，小班1個，中班2個，在園幼兒人數120人，教職工8人。為了使我園快速的發展起來，在較短的時間內走向正規化，特制定三至五年未來發展規劃。

第一年（2014年9月至2015年9月）

完善幼兒園軟硬件設備的配置，包括教學、游戲、消防等方面的建設。鞏固本區域內的學生人數，提高教學質量。措施與計劃：

一、在保教方面不能有輕游戲重上課、輕德重智等傾向。

二、注重培養幼兒的合作、交往以及生活自理能力。

三、堅持“愛”的教育、“德”的教育，尊重幼兒的人格和權利，保證幼兒得到尊重、信任、理解，不能歧視幼兒。

四、搞好教師的隊伍建設，開發每位教師的潛能，為我園的發展釋放能量。

五、健全各種規章制度，要求每位教師牢記在心，時刻用此來約束自己，并運用到實際工作中。

六、完善園內內部環境，如家園聯系，班級環境，墻刊設計等還需進一步完善。

七、教師、保育員可以通過上崗、互相交流等不斷學習，以提升自己的教學能力和教學經驗。

第二年（2015年9月2016年9月

在第一年的招生基礎上，推出優惠措施，吸引區域之外的幼兒入園。同時，舉辦各種面向社會的活動，提高知名度。

措施與計劃：

一、提高保教質量

1、根據我園幼兒的特點，按學前班大、中、小班制定不同班次的教育目標。從各個方面注重幼兒語言能力的培養。

2、加強班級管理，擴展特色課程的實施，爭取做到班班有特色，人人有特色。

3、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術、舞蹈等興趣小組活動。促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發展。

4、堅持保教結合，抓好膳食管理，園內清潔，班級衛生，環境創設，餐眠護理，健康檢查，病幼照顧，放學候接等工作。做到分工明確，人人有職，人人有責，獎罰分明，做到教中有保，保中有教。

5、認真做好預防、接種、體檢等衛生工作。重視安全教育工作，認真組織幼兒開展各種活動，做到安全，無事故發生。

6、抓好園風建設，教師要注重自身道德行為的示范性，不斷完善各個中心的職責，要求人人明確規范，形成良好的團結協作氛圍。

二、做好全體職工的培訓計劃。

三、加強家園合作，在提升自身建設的同時用各種方法來轉變家長對幼兒教育的認識。

第三年（2016年9月至2017年9月）

自籌資金或政府資助，重新規劃新建幼兒園。再接再厲，促進幼兒的素質與幼兒園的總體質量提高。

措施與計劃：

一、加強目標管理，幼兒園的系統化管理。

（1）園長和幼兒教師通過自學和培訓，提高自身水平和業務能力。（2）增添現代化的教學設施。

（3）加強幼兒常規管理，完善各種制度和記錄。

二、開展豐富多彩的園內生活和社會活動，創設一個寬松、愉快、充滿人文關懷的環境，形成老師與老師，老師與幼兒，教師與家長之間的合作伙伴關系。

三、本著不斷創新的原則，合理規劃，科學設計，繼續完善的思想，爭創三級的辦園條件，推進幼兒園的發展。

第三篇：谷愛林演講

谷愛林演講

?我是怎樣做億萬富翁太太的 北京 谷愛林

樸實感人的開場白

我記得第一次隨丈夫去唐山參加傳統文化論壇，是去學習的，但是主辦方的一個老師去過我們家，看我們家三輩住在一起，家庭也和諧，孩子也算懂理，事業也算成功。他說：你怎么也得上臺和大家分享分享。當時我說：我怎么也不能上臺分享，咱何德何能呢，學歷也不高，文化也沒學多少，連論壇講演的稿子也不會寫，可不敢上臺。

但是我丈夫挺支持我的，他就說不會寫稿子沒事兒，你會做，你怎么做，就和大家怎樣說說吧。我戰戰兢兢地走上了論壇的講臺，記得我當時還跟主持人說：老師能不能讓我站著講呢？因為我說實話呢，我在家里頭伺候家人也習慣經常站著，包括吃飯的時候，給大家遞個盤兒，盛個湯，拿個筷子站著也方便，我怕坐下來說不出話來。(笑)

結婚前聽爸爸的

大家也別把我當成老師，我充其量也就是一個文化不高的農村婦女，說得不對的地方大家要批評指正，那個用詞不當，語句不通順的大家要多多的包涵。

我姓谷，大家都愛喊我谷大嫂，稻谷的谷，我出生在山西大同一個貧窮的農村家庭，家里頭姊妹七個，我老六。父母親為了把我們姊妹拉扯大，不辭辛苦、不分晝夜辛勤的勞動。在我的記憶里是吃不好，穿不暖，別人也看不起。我就下決心，等我長大了一定要掙很多很多錢，讓我的爸爸媽媽過上幸福的生活，讓我的哥哥姐姐過上有錢人的生活。人有善愿，天必佑之，現在家里人都過上了有錢人的生活了。

20多年以前，該談婚論嫁了。我大哥給介紹的對象，我爸爸跟我說就這個小伙子吧，雖然個兒低點兒，但是個好人，有志氣。我聽從了爸爸，嫁給了我的丈夫，隨著丈夫來到了北京。

結婚后我一直聽丈夫的

我明白自己是一個什么能力也沒有的女人，從小我就聽爸爸媽媽的話，不讓爸爸媽媽因為我著急上火生氣，結婚后，我就一直聽丈夫的話。

記得剛來北京的時候，我們也沒有錢，從租房子，買自行車開始創業。隨著時間的推移，我們那個資產也一天一天的加大，從以前買不起新自行車到沒學傳統文化以前，我跟大家實說我們家幾個汽車我都數不清。

我當時也沒學過傳統文化，價值觀出現了很大的偏差。我是三個90后孩子的媽媽。一個91年、一個92年兩個姑娘，一個98年的是兒子。

我小時候沒錢，別人都看不起我，現在我有錢了，我這三個孩子可不能讓別人再看不起，一定要讓他們上好學校，培養他們成為國家的棟梁之材。什么樣的學校是好學校呢？收費高的學校一定是好學校，就把兩個姑娘都送到了私立學校，還把兒子送到清華大學的教授家里去學習。

光抓孩子學習了，領著孩子吃好的，買名牌。可是放了假想帶著孩子回老家看看爺爺奶奶，、姥姥姥爺時，孩子們都推托。學了傳統文化我就明白了，錢不是萬能的。

丈夫特別有智慧，他也看到這個情況，為這個跟我們生氣，說花這么多錢，買那么貴的衣服。丈夫還到處學習，想改變這個局面，終于有一天他學到了中華傳統文化這個課。回來跟我說，這次學了一個課特別好，你也一定要學。

說實話，剛開始是迷迷糊糊地聽，也記不了多少東西。但我記住一句做到一句。我自己就這么想，學到、悟到、做到，咱一定就能得到。(掌聲)

咱們應該給孩子留啥啊？留德行

四天的課對我最觸動的一句話：惜衣、惜食不是為惜財，原為惜福。我就這么琢磨著悟。我下定決心從我做起，改變花錢習慣。老師說格物，格物我悟到了什么呀？革除自己的欲望就叫格物，那我就先革錢吧。（笑）

我就控制自己花錢，當時克制得挺困難的，也不是做得很好，我就不拿錢，少拿錢，人家賣東西，你不拿錢人家不賣給，習慣就開始改變了。(笑)

一到超市看見肉想買，再一想不對，咱不適合吃肉咱就別買肉了，就改變這個。說實話我也不知道說得對不對，我就改變我這個錯誤的習慣，我就這么改的。現在逛商場也少了，我買的東西也少了，衣服不敢買了，穿舊的，吃的東西也不亂買了。（掌聲）

老人都說富不過二代，富不過三代，我自己說，我得把這二代富保住了吧？就買房給他們留下。現在我明白了，留財于子孫，子孫未必能守，留書于子孫，子孫未必能讀。咱們應該給孩子留啥啊？留德行。父母親是孩子的第一任老師，也是孩子終身的導師，教育孩子一定要以德為主，不能以欲望為主。

我們夫妻倆學完了傳統文化以后，丈夫也變我也變，丈夫就給三個孩子在北京報了傳統文化的班，三個月下來，我們家發生了天翻地覆的變化。我記得當三個孩子都學完后，跪在地上哭得稀里嘩啦的，說，媽媽咱以前做錯了，不是你的錯，也不是我們的錯，是咱們學習傳統文化晚的錯。我說管他誰的錯呢，今天咱們都明白了圣賢的教育，從今以后咱們按照《弟子規》圣賢的教育重新開始，一點兒都不晚。（大笑 掌聲）

五個人以前各忙各的，各有各的事兒，看著挺有錢，活得挺幸福，但是心靈那種溝通很少，學完以后我們家每周一次家庭小會，一個主持人，一個記錄員每次記錄下來，互相溝通心靈，做計劃。第一個小會我們做的決定就是，百善孝為先，先從孝公公婆婆咱爸咱媽開始，以前我們孝就是給錢，學完了以后明白了。把老家的公公婆婆接到了北京一起住。

家里頭樓上樓下三百多平，我就安了音響，一放光盤，全樓包括小院都能聽見。每天早起，孩子還沒睜眼，我就把那圣賢的光盤、論壇的光盤、《弟子規》放進去。孩子就像聽見起床號一樣，開始起床，邊洗漱邊聽圣賢的教育，天天這樣，持續到現在這個事情都沒有改變。（掌聲）

后來我為了讓孩子多聽圣賢教育，開車接孩子回家時，也放光盤。我以前接孩子的時候，其實從學校到家的距離充其量半個小時，四十分鐘的車程管夠了，我就開得特別慢，為了聽光盤嘛，我兒子說，媽你這車越開越慢，比個老牛車還慢呢。

孩子也在影響他人

跟大家分享分享老大。老大去年考上中國人民大學。一個宿舍住了4個女學生，我姑娘回來說，有個女孩一個月花了三萬兩千塊錢。我問怎么花的？孩子說：買一個包包就五千二啊？過個生日吃一頓飯六千塊，這個生日過一天還不行，第二天還過一頓呢。

我跟大家說句實在話長這么大，今年40好幾了，沒過過生日，我家的孩子也都沒過過生日。

孩子不斷聽圣賢教育，她的德行也會改變，不僅自己變，還能感化她的同學、舍友。一開始挺艱難的，給人家同學送盤，人家不接受，說你這是另類。我說另類，另類咱就另類吧，讓人家看，講傳統文化這些道理的時候孩子們不接受，咱們說的人家不信怎么辦呢？我姑娘就先從同宿舍的孩子影響，北京有那個傳統文化班，雖然人家不收學費了，可人家還得要個住宿費，還得要個吃飯費呢。我姑娘就貼著住宿費貼著吃飯費，拿車帶著，讓同學去學傳統文化。

這班進去以后，同學們都轉得挺好。四川玉樹地震了，學校捐款，我姑娘前面的同學，大高個兒男生，平時花錢也沒見多小氣，捐了一塊半，老師說了至少捐一塊半，再少了不行。老大一看就急了，把包里所有的錢都拿出來一共538塊錢，把錢捐進去了，從那后，再沒人捐一塊半了。

自己有這個受了益，有了愛心，一定還要傳播更多的人受益，比自己受益更好。我就知道，做壞事不能多我一個，做好事不能少我一個，而且我媽說做好事還不能跟人說呢。我后來老上臺心里就矛盾，做好事不能跟人說，我站在臺上不說咋下這個臺呢？所以說也得說，不說也得說，說吧，反正老師說了，說完對大家有啟發，受益大家呢。（笑 掌聲）其實不是炫耀孩子，是為了能把這點事告訴大家影響大家。說的時候每次又冒汗又臉紅。老說你孩子好，大家都說自己的不是呢？心里頭挺不舒服的。不舒服吧，不說你也下不了臺，沒辦法。(笑)

每一刻都是做好事，做好人的機會

去年過年的時候，我家小會定了，敬老院、孤兒院、慈善機關每個星期每個月做一次大的活動。開著車去敬老院送東西。丈夫還定了蓋希望學校，每年至少一所，要蓋60所希望學校。

我家有個習慣，每到過年的時候丈夫家的弟弟姐姐弟妹，家里頭20多口人都到我們家去過春節，人多。我娘倆出去溜達著買點兒東西，就想配幾把鑰匙吧，家里頭人多，沒鑰匙不方便。天黑了，有一個老奶奶在街上配鑰匙，磨鑰匙呢。我走過去問：配鑰匙多少錢？那老奶奶說：15塊錢。我說配鑰匙都10塊錢，怎么臘月的水貴三分，配鑰匙還漲價呢？當時我大姑娘一拽我說，媽，做好事做善事不是說大張旗鼓非得開車到敬老院去做，咱身邊這個老奶奶難道不是咱做好事，做善事的一個機會嗎？她年齡這么大了，配個鑰匙，天這么冷，這么晚，掙點兒錢多不容易，別說15塊錢了，20也值。（掌聲）當時說得我這臉一紅，一低頭，又錯了。其實每一天、每一刻、每一時都是做好事，做好人的機會。我說就五把鑰匙100塊錢。其實我這個人有個啥好處呢，我現在跟大家說，小時候聽爸爸媽媽的話，不讓爸爸媽媽生氣，嫁給了丈夫，聽丈夫的話，那個學了圣賢的教育，聽圣賢的教育，聽圣賢大德老師的話。現在又到了一個啥了，孩子又懂理了，又聽孩子的話，也沒錯兒。（笑聲）

咱笨歸笨，愣歸愣，他們都說我挺笨挺傻的，丈夫老說這話，我說傻有傻福，愣有愣福吧。但是聽話挺好，而且聽這些人的話沒錯，我今年40多歲了，就這么過來的。聽完爸爸媽媽的話，聽丈夫的話，聽圣賢的話，現在聽姑娘的話。真的過得挺幸福，真的挺好。四十好幾歲了，我家姊妹7個，丈夫家姊妹6個，妯娌呀，嫂嫂啊這么多人，我沒跟任何一個發生過沖突，說實話連紅臉的時候也沒有。（掌聲）

國家五省干旱了，老大帶著老小跟同學一起捐水，捐錢，寫個條幅叫 “慈愛滿人間捐水活動”。兒子回來跟我說了一句話，對我觸動很大，現在我是一擰開水龍頭就想起兒子這句話。他說，媽，不是咱們家沒錢買不起水啦，是地球上缺水啦，要節約每一滴水。

我說是這個道理，咱家能交起水費，那地球上沒水，交了錢買不上水怎么辦呢？大家也節約每一滴水吧。

那個老二呢？人家今年考大學，三四天前剛剛考完，考前老師給我打電話說去報志愿。我說，老師，我高中也沒上過，不會報志愿。完了老師說，你這個姑娘沒事兒，她想報哪個學校都能考住，我說那她就自己報唄，報哪個學校就考哪個，挺好嘛。我跟孩子說：孩子，媽跟你說實話呢，媽也不會給你報志愿，媽也不會陪著你學習，但是媽告訴你了，身體健康、心靈健康，未來咱們做一個掃馬路的人，為人民服務，掃得干干凈凈的都是一個好人，別管考哪兒了，清華、北大哪個大都行，媽沒上過大學，活得也不錯。（掌聲）

說兩句話就能感化身邊的人，這事兒不賴

高考前老師給我打電話，說是你可得關心孩子，高考是人生最關鍵的兩天，說啥也陪著孩子高考。我說有這么嚴重啊，那就去吧。（笑）陪高考兩天有啥感悟呢？高考的考場門口，我觀察到什么呢？每一個高考的考場門口都是一個救護車，就畫“十”字那車，兩個警車，一個灑水車，那個警察公安好多，家長一片都在外頭曬著等，我感受到國家對高考的重視，清早起來把那學校門口里頭外頭都灑得水，掃得干干凈凈的。我跟孩子說媽沒別的本事，但保證你按時進考場，別遲了到，遲到15分鐘不讓參加考試，媽把這點任務給你完成了。

我不會干啥別的我就看啊，我數了兩次，一次數十個高考生，第一次數的十個，八個戴眼鏡的，我說這比例這么大，數得不對了，往后放一放再繼續數十個，又數了十個六個戴眼鏡的。哎呀，我說不是數錯就是比例提升，孩子們都學成近視了。跟大家說實話，我家三個孩子到目前為止還沒一個戴眼鏡的。第二天中午吃飯的時候，先在那個酒店，人家都寫著什么？狀元餐，那狀元餐一家一桌子，有的是父母親領著孩子，有的是父親或母親領著。咱學了傳統文化咱明白了，我跟姑娘倆人是一人一碗白米飯，再要一個菜一碗湯。

一個桌子坐三家人，我倆就吃這個，我跟姑娘倆人把這個白米飯把這一個菜你讓我，我讓你，吃得挺干凈。旁邊坐了一個警察，挺胖挺高的，帶著孩子考試。那狀元餐一大桌，我也不知道有幾個菜幾個湯，我心里頭不舒服，那么也得說一說呢。我沒敢大聲說，我說節約光榮，浪費可恥。其實我這個小聲是有尺度的，聲音不能大，不能得罪他們，讓人家反感，還得讓他們都聽得到，聽不到就白說了。就這么悄悄邊說邊跟我姑娘把那個盤啊碗啊扒拉得干干凈凈。旁邊那個警察，警察叔叔吧，有感覺了。說我這個打包明天中午拿到單位吃呀，他就這么說了。他這么一說，我心里頭樂了，人人都是好人，說兩句話就能感化身邊的人，這事兒不賴。

我倆一出門，餐廳門口有一個老奶奶一個老爺爺，那個老奶奶哆哆嗦嗦坐在地上，那個老爺爺急得圍著轉圈兒。大家都顧孩子考試，都不過去問，我過去問，我說：老爺爺怎么了？那老爺爺說呢：胃疼，拿出那個紙盒說胃痛寧片沒了。我記得那天下午要考英語，姑娘說了句英語，我聽不懂了，瞪眼看著孩子，孩子告訴我說幫助別人是值得的。我說對，幫助別人是值得，說明我孩子同意我走了。我拿著這個藥盒趕緊跑了給老奶奶買了藥，老奶奶把這個藥喝了。（掌聲）

這時又接個電話，陳老師在北京有個課，飛機誤點了，讓我夫妻倆趕過去講課，我跟姑娘說：媽媽有事了。姑娘說：媽，你放心吧，我不會遲到的，你不陪我我也能考好。

我們夫妻倆到北京那個會場，其實也不叫講課，叫聊家常吧，孩子考完試以后給我發了一個信息，媽媽你放心，我一切都很好，考得也特別好，一點問題也沒有，你就好好做你的大事吧。

跟大家說，這種感覺吧，也不是我會教育，或者炫耀孩子。這個孩子在這個高考前那兩天，孩子是啥也不想，就抱著一沓子一沓子書，背完這個看那個，我說孩子啊，別學了，給媽歇歇吧，媽從小也沒學也挺好。孩子說：媽，考個高分老師也開心，你們也開心，我就再學這兩天，你就讓我學吧。

我們夫妻倆又出來論壇了，老小、老大這兩天又考試了，老大考試顧學習了，老二又回去看著老小。昨天晚上我給孩子打電話問情況，姑娘跟我說：媽你放心吧，我一定能把弟弟照顧好，還陪著他學習。昨天晚上，二姑娘給兒子做菜，燜大米，吃完了飯，晚上給我發信息：好好休息，明天好好的給大家講論壇，別操我們的心。這是老二這點事。

沒學傳統文化以前吧，家里單位人一多我都不敢多說話，咱知道能力不夠，萬一說錯了，惹出禍咋辦呢？我也明白個啥道理呢？你看咱們人長的是，兩只眼睛，兩個耳朵，一張嘴，兩只手，兩只腳，這意味著啥呢，要多看、多聽、少說話、多干活。（笑 掌聲）

在內蒙赤峰開論壇時，正好是我兒子陰歷生日，十二歲的生日，我就不想去了，不想去心里頭又嘀咕。但是我丈夫跟我說：父母呼，應勿緩，你以為只有你媽叫你是父母呼啊，祖國就是母親。

他說完這句話我才明白原來咱這個女人頭發長，見識短，祖國就是母親，他說祖國的和諧需要你去說出你這點家長里短的事兒，你還有啥遲疑的呢？從那我再不敢有遲疑的話了。

我記得建國六十周年大慶的時候，兒子被選中了，海淀區選三十四個，他去參加這個活動了，起早貪黑半夜兩三點去練，活動回來跟我說一句，祖國的榮譽高于一切。我說：我這個還有啥顧慮呢？自己有啥能力呢，還想自己這點小事兒干嘛呢，祖國的榮譽高于一切。后來我也明白了，人家說是小孝治家，中孝治企，大孝治國呢。我雖然能力不高吧，但是我說了這點事兒，大家多少有點兒啟發也是對祖國的和諧起到了那么一丁點兒的作用。

我是怎么做太太做女人的

其實我就是真的明白，女人做到夫唱婦隨，相夫教子，輔佐丈夫成就大事業，家里頭的小事，教育孩子呀，自己都承擔起來這就是一個做女人應該做的本分的事兒嘛。一直以來我就是這么做，也這么說。為啥？跟大家也說一說，他們說你這行為不可行，我說不可行我是行了這么多年了，真是行得挺好。家庭也挺和諧的，丈夫的事業也做得挺成功的，人家都說家和萬事興，家和事業旺呢，我覺得我這個和諧，我還是跟大家說說我這個咋行的。大家看看可行不可行吧。

其實家庭這點小事兒我覺得包括穿衣吃飯，這些事兒一點兒都沒讓丈夫操過心，這么多年了。我明白啥了，現在商場如戰場，做丈夫的真的不容易，他們需要用那個大腦思維更大的大事去，為祖國做大的貢獻，為國家去交稅，咱回到家里頭就是一個溫馨的港灣，讓他們享受到幸福，讓他們來放松的地方，別要求丈夫又擦地又洗碗，我丈夫這么多年來別說洗碗掃地了，喝一杯水都得放在身邊去喝。

回家以后，丈夫往床上一躺，我過去，把襪子一脫，丈夫拿本書，我給倒杯茶、切好水果，他躺那兒學習看書，考慮大事，我到廚房去做飯。丈夫對咱要求也不高，不是說非得每天滿漢全席，好好地做倆家常便飯丈夫就心滿意足了，對不對啊？有時候問問丈夫今天你想吃點兒啥，丈夫經常說的一句話就是隨便。我說隨便這個菜不好炒，我就看著來吧。（笑）

女強人強來強去，把個丈夫也強沒了，強到哪兒去了

那年丈夫讓我報一個班學習，人家說是女人要下得了廚房，上得了廳堂，我還是丈夫的一個公司的總經理呢。丈夫說培養培養我，打造打造管理能力和氣質（大家笑）。兩萬六千八百塊錢去學習，那個班的名字叫女企業家女強人班，一個月上三天課。

去了一看，43個女強人女企業家，一個比一個漂亮，一個比一個有錢，一個比一個有能力。人家學習什么。化妝呀，衣服怎么穿呀。我看著說她們都挺美了，穿得那么好了還要學穿。下課后一聊，這43個女企業家、女強人，包括我在內只有6個沒離婚。我一看這情況，這些女企業家女強人這強來強去，把個丈夫也強沒了，這強到哪兒去了（鼓掌）？我發現我們沒在一個頻道。回去跟丈夫就說呢，我說我看這個強人班咱也別去了，萬一我這能力不夠沒把人家感化了，讓人家感化得我回來想離婚怎么辦？

學了傳統文化以后我發現，我的智慧增加了，人家說是學圣賢的教育能增加智慧，我給大家證實一下。以前是啥情況呢？我能不說盡量不說，能少說更好，但是后來經常學習傳統文化這個論壇分享，我發現說話不怕了，你看臺上臺下兩千多人，不知道哪兒的這么多話。這就叫智慧了，呼嚕呼嚕這話就多了。我就又返回女企業家女強人班，我是怎么做得？我一開始能力不夠，不敢全面去感化教育說道理，我就選擇三個四個送盤送書。對我觸動最大的是有一個女的，那是要啥有啥，要錢有錢，要車有車，要美貌有美貌，發現她缺啥，最缺的就是沒丈夫。（掌聲）

沒丈夫是啥，丈夫多了也就沒了，結了四次婚，第四次婚姻正在準備離。這可是個重要點，我可得先把她感化了。送書送盤不看我怎么辦啊？那我也得下定決心把你給感化了。就給人家說好的，完了就連哄帶騙把她帶到我家里頭，安置到大廳沙發上看光盤，又是茶水，又是水果，我還不能做別的呢，我做別的她就走神，我得陪在她身邊入神地看。兩個小時、三個小時，這個女強人眼淚嘩嘩嘩地往下流。她這個眼淚一流我欣慰了，我說：知道自己錯了，流下了懺悔的眼淚了，這下管用了。啥情況呢？四次婚離了，兒子一個爸爸，姑娘一個爸爸，自己又結了第二第三次，第四次婚又結了還在干仗。

其實那已經很明確了，不是男人錯了，是自己錯了嘛。自己為啥不反省呢，奇怪了就。哭完了以后，看完了以后我就把這個道理給她講。清華這個班吧，真是星星之火，可以燎原，感化感化現在復婚的也有，不離婚也大批出現，就這四次離婚這個女的，最近就是在這種感化下，給我的電話頻繁了以后，不僅對我感恩，而且她現在也自己學習傳統文化，自己還把盤、書到處去發到處去送，影響她身邊的人了。

我后來又明白了一個啥道理呢，感化身邊的人，一定感化影響力大的有能力的人，感化一個頂十個，感化了他，他又接著影響一大片，都學了傳統文化祖國的和諧不用說也到嘛（鼓掌）。

我的四項基本原則：一是打不還手；二是罵不還口；第三是逆來順受；第四堅持不離婚

我跟這些女強人講什么呀，男人是天，女人是地，咱們女人應該做到什么呀，應該像水一樣的柔順，咱要做水。但是咱做水不能做那個臭泥溝里頭的那臭水，咱要做啥呢？咱要做滋潤萬物清澈長流的水。這就是水的特質，一定要包容，你看大地、水，那多大的胸懷呢。不能說是因為點兒小事兒，雞毛蒜皮就打架鬧離婚。說到這兒了跟大家再說說，我對丈夫有一個四項基本原則呢。

一是打不還手；二是罵不還口；第三是逆來順受；第四是啥呀，堅持不離婚。（笑，鼓掌）啥情況呢？現在這青少年出現犯罪也好，痛苦也好，前提都是父母親不和睦造成孩子不幸福，家庭的不和諧造成了社會不和諧，所以說咱這個知道，推動搖籃的手是女人的手。其實我自己知道，推動世界和平的手都是女人的手。

說實話呢，咱們哪個男人不是女人生出來的？咱們哪個男人不是女人培養教育出來的？（笑，鼓掌）我說的四項基本原則，好多女同胞不理解，完了還找我打電話，發信息說是您那是不是懦弱呀，是讓男人欺負呀。我說錯了，沒欺負，你看我這紅光滿面，五大三粗的哪兒像個懦弱被人欺負的人啊？其實是什么啊，一個人的心量大了，幸福就來了。人家說是大肚能容天下難容之事呢。何況咱家庭夫妻之間哪兒有那么多的難事兒呢？其實在這個日常生活中，咱們說白了，夫妻之間天長日久的在一起，免不了有點兒不和諧，很正常的。咱說那個鍋和那個勺，那不碰，那不碰炒不出來美味的菜，碰才能炒出美味的菜嘛。

其實我更想跟大家說，夫妻之間更像舌頭和牙一樣，每天在一起碰一下很正常，但是咱們女人要做啥？要做舌頭，守本位干自己應該干的事兒，還要柔軟，牙往這邊靠咱往那邊躲一躲，他往那邊碰，咱往這邊躲一躲。大家發現沒有，我是沒發現，這個舌頭碰了好幾百年，好幾千年沒有一個人是因為碰，把舌頭碰了半個掉地上的，那個牙硬，牙有碰半個的吧，所以女人要做舌頭一樣的柔順，真的。大家慢慢品味這個。

人家男人，人家是陽剛之氣，頂天立地的，人家叫大丈夫呢，這個大丈夫有個啥特性呢，不怕壞人，不怕惡人，怕柔順的人。咱作為女人要懂得啥呀？以柔克剛，把自己放低了像水一樣，多了會往低處流，我老說丈夫，我說大事你做主，小事兒我做主，啥叫小事兒呢？干活的事兒都是我做主，你看，水的特質就是低，你可以做事，在背后默默去做事兒，你不能要功，不能要名，要給足丈夫的面子、自信。做女人的要把握這個尺度，我就是這么做。

一只眼睛睜得大大的，去看丈夫的優點，閉住這只眼睛反思自己

還有一個啥呢，說是什么呀，睜一只眼，閉一只眼，她們說不理解什么叫做睜一只眼，閉一只眼呢？我給在座的解釋，睜一只眼就是我把這一只眼睛睜得大大的，去看丈夫的優點，去看孩子的優點，看身邊每一個人的優點，這就睜大這只眼睛了。閉這只眼睛是什么？閉住這只眼睛，每天必須閉一次眼睛，閉住這只眼睛就反思自己，今天又做錯了啥了，哪兒又做得不對了。應該怎樣去提高自己，這就是閉這只眼睛嘛。就是這點事兒嘛，我記得他們都說是那個打不還口，罵不還手這個行不通，我說準行得通，當丈夫一準備，正在準備罵你的時候，你開始笑，你這么一笑，不僅感召不來他打了，他罵得也自己覺得沒意思了不罵了。再一個我是這么理解，我對丈夫是一切都是感恩，感謝，因為我知道啥情況了。我從一個農村家庭出生，文化不高，我爸讓我嫁給人家了，咱那會兒啥也不會做，啥也不會說，這20多年在人家培養下、支持下，鼓勵下成長。其實那叫啥呢？那叫培養和鼓勵支持了，沒有人家的培養和鼓勵支持咱哪兒有今天啊！（大家笑，鼓掌）

對丈夫只有感恩，所以說是每次當人家在，我都看人家眼色行事。他們說那叫啥呢？其實那是在提高我的能力（大家笑），我就甘愿做歡喜受，感恩丈夫今天又讓我認識到一個錯誤。我老跟丈夫說，我不會把每一件事都做得讓你百分之百的滿意，但是我一定會盡我的全力做好每一件事，我犯了錯誤我知道了，我這次錯了，下次不錯就是好女人。

對公公婆婆比自己的爸爸媽媽孝敬的都要好，這是最聰明不過的女人

還有一些啥情況，咱們的姐妹們，對公公婆婆孝敬這個關系，現在社會上存在的問題我認為是算比較大的。我是怎么理解的，一個明理的，一個聰明的女人一定要把自己的公公婆婆一定是當成咱爸咱媽，再一個要做到比自己的爸爸媽媽孝敬的都要好，這是最聰明不過的女人。

我記得我妯娌跟我說，大嫂我也想學《弟子規》，你看看這個是什么情況呀，原因在哪兒呢?她跟我說完這句話，我說呢，《弟子規》不是學的，《弟子規》是做的。她說大嫂怎樣做我跟著怎樣做，沒錯兒。這個妯娌，大姑姐也好，感覺得這個媳婦做得再好不能了，有時候兒子想不到的事，媳婦都能想到的，都關心到讓公公婆婆滿意、開心、健康、幸福，這就是做媳婦應該盡的本分。真能做到這個，那你這個媳婦兒就做得接近好媳婦了，還得繼續努力，我自己鼓勵自己，就這么做的。

還有一個事兒值得跟大家分享，啥情況？我那個公公婆婆是特別有德行的人，就前兩天，就孩子高考那兩天，孩子進了考場，我看到公公穿著雙涼鞋挺舊的，我心里頭過意不去，我趁著孩子進考場的時間，趕緊又給公公把那鞋買了，買回去了以后我公公一彎腰擱床底下，一雙、兩雙、三雙，三雙新涼鞋給拿出來，放到床上了，跟我說啥呢，媳婦這都是你買的新鞋還沒穿呢。公公不舍得穿新鞋就想穿那個舊鞋，我一下感到了公公是有德行的人，人家是節約的人，為啥說積善之家，必有余慶呢？公公跟我說你趕緊想辦法退了去吧。退給誰呢？捐給別人了。

配文：

媳婦性如水，性子要像水一般地溫柔，把全家人都托起來，會當媳婦準生貴子，你看那水！能養育萬物，又不與萬物相爭，處在最低的地方，隨方就圓，合五色，調五味，原質總是不變。——王鳳儀

第四篇：大畈幼兒園改進計劃

大畈幼兒園改進計劃

我園對照《江西省幼兒園辦園標準》認真自查，找出了存在的問題及差距，并制定了改進措施，現將有關情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）環境建筑方面：幼兒園沒有獨立的院落，和另外一個小學并在一起，并且房屋破舊。也沒有園牌，門牌，園內壁畫較少。

（二）設施設備方面：小型玩具達不到人均10件，種類也比較單一；玩具架，圖書架，不符合規定要求；班內風琴，電視，VCD數量不夠，無小黑板；幼兒一人一杯，為塑料杯，需要更換；沒有配備保健箱和必備藥品。

（三）人員素質方面：幼兒園園長沒有崗位培訓合格證書；沒有專職保育員、保健員；由于教室和教師的制約

（四）安全衛生方面：對幼兒及教師體檢不夠重視，幼兒保健檔案不齊全。

（五）檔案管理方面：我園的幼兒學籍及日常教學檔案都不是很齊全，需要補充規范。

二、改進措施及時間安排

為了切實提高幼兒園的保教質量和管理水平，我園計劃從以下幾方面加以改進。

1、制定迎檢方案，對照《江西省幼兒園辦園標準》自查，找出差距，制定改進措施。

2、繼續補充大型玩具的購置及安裝，完善圖書的配置，搞好幼兒園的環境衛生的布置。進行幼兒園檔案的整理入檔工作。

3、繼續進行幼兒園檔案的整理工作，進行教師培訓及日常教學的管理工作。

4、完成各項檔案資料的整理工作，完成幼兒園環境布置和文化建設，各室硬件設施到位。

5、進行查漏補缺和提高工作。

第五篇：改進計劃

執行力工作改進計劃

個人的執行力取決于其本人是否有良好的工作方式與習慣，是否熟練掌握管人與管事的相關管理工具，是否有正確的工作思路與方法，是否具有執行力的管理風格與性格特質等。

一、為提高自己個人的執行力可從以下幾個方面進行改進：

1、時間與日程管理

每天8點前將當天的計劃按照重要程度進行排序，最重要的放在最前面，并用最多的時間，排出解決問題的時間。

2、授權與目標管理

將工作目標交給下屬并要求期限，工作方法由其自己選擇，不進行過多干預。完成后確認工作效果，但不追究工作細節。

3、備忘錄

隨身攜帶一本輕便的備忘錄，隨時把看到、聽到、想到、接到的問題記錄下來，然后依輕重急緩編排到工作日程里面去，從而總是把工作做得井井有條、疏而不漏。

二、對生產科執行力作如下改進：

1、首先是給崗位工明確相關工作內容或任務，同時清楚告知所要求的目標效果。給每個崗位的工作任務逐條列舉，并附帶時間安排，使其工作每天按部就班。對達不到目標要求和時間要求的進行考核。

2、讓重要崗位的員工每天寫工作日程：工作日程安排與屬員的工作職責和工作性質及規律是分不開的，可以對每天的工作形成系統的計劃。

3、填寫工作指令清單：一式兩份，下屬一份，自己跟蹤一份，可以是布置與落實工作很有效的辦法。

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