第一篇：班級(jí)文化建設(shè)展示解說(shuō)詞

走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板（展示板圖片），包含了班級(jí)精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要內(nèi)容。

請(qǐng)大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛(ài)民老師親手設(shè)計(jì)的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí)，同時(shí)也是中央臺(tái)“非常6加1”節(jié)目名稱，代表著快樂(lè)和諧，代表著青春活力；“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組，這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，共同進(jìn)步。請(qǐng)看展示板左下方，這是六個(gè)興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長(zhǎng)、組員。第一組“服務(wù)之樂(lè)”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂(lè)”，只要日常生活中班級(jí)出現(xiàn)什么特殊情況，比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時(shí)，他們及時(shí)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng)；第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛(ài)生命”，在他們的辛勤管理下，班級(jí)環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎，鮮花開(kāi)放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語(yǔ)，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語(yǔ)是：“知道你愛(ài)我，請(qǐng)不要隨便喂我。”期末小組進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，這個(gè)組被評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。第三組，“讀書之雅”，他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創(chuàng)設(shè)了讀書角，開(kāi)展了“好書伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，與經(jīng)典名著對(duì)話以成為一種習(xí)慣，在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)；第四組，“奧運(yùn)之星”，他們的誓言樸實(shí)但充滿力量，“強(qiáng)健體魄，為班爭(zhēng)光”，為校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)兩連冠立下汗馬功勞；第五組，“藝術(shù)之路”，他們?cè)诖蠛铣⑻珮O扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”；最后一組雅稱是“知識(shí)之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng)，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí)，課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差，班級(jí)成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在各類考試中成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力，成績(jī)是對(duì)他們誓言“廣博知識(shí)，厚積薄發(fā)”的最好證明。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開(kāi)展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評(píng)比，評(píng)出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自己的公約，獎(jiǎng)懲分明，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明，措施給力，為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn)。

班級(jí)文化展示板正上方，是我們班級(jí)文化的精髓-------班級(jí)誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，把握現(xiàn)在，成就未來(lái)。（班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示）

展板右上方是在全班集體商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)接受相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸形成了自主管理，班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過(guò)班級(jí)廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗，代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游。

如今，我們又選定了自己的班歌-------《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請(qǐng)大家欣賞我們的班歌---------。（視頻）這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂(lè)土，六十二顆心在這里交匯、相融；六十二雙手共同編織夢(mèng)想，將情深意重系于彼此心間。

第二篇：班級(jí)文化建設(shè)展示解說(shuō)詞

班級(jí)文化建設(shè)展示解說(shuō)詞

（播放視頻《大海》）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！

在鶴崗十五中學(xué)美麗的校園里，活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)，這就是我們“攀巖之班”（又名六“之”隊(duì)）。(圖片，班級(jí)標(biāo)識(shí))

在同學(xué)們眼中，與其說(shuō)是班級(jí)，不如說(shuō)是我們的家，所以，就讓我這個(gè)小主人帶著大家一起來(lái)我們家中做客吧！

走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識(shí)，這是我們班的雅稱，代表著我們61個(gè)成員不拋棄，不放棄，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，就一定能登上成功之巔。

走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級(jí)文化展示板（展示板圖片），包含了班級(jí)精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要內(nèi)容。

請(qǐng)大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛(ài)民老師親手設(shè)計(jì)的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級(jí)七年級(jí)，同時(shí)也是中央臺(tái)“非常6加1”節(jié)目名稱，代表著快樂(lè)和諧，代表著青春活力；“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個(gè)興趣活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)日常生活小組，這雙向并行的六個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與日常管理和學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，共同進(jìn)步。請(qǐng)看展示板左下方，這是六個(gè)興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長(zhǎng)、組員。第一組“服務(wù)之樂(lè)”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂(lè)”，只要日常生活中班級(jí)出現(xiàn)什么特殊情況，比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時(shí)，他們及時(shí)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng)；第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛(ài)生命”，在他們的辛勤管理下，班級(jí)環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)布置新穎，鮮花開(kāi)放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語(yǔ)，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語(yǔ)是：“知道你愛(ài)我，請(qǐng)不要隨便喂我。”期末小組進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，這個(gè)組被評(píng)為優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)。第三組，“讀書之雅”，他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創(chuàng)設(shè)了讀書角，開(kāi)展了“好書伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，與經(jīng)典名著對(duì)話以成為一種習(xí)慣，在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)；第四組，“奧運(yùn)之星”，他們的誓言樸實(shí)但充滿力量，“強(qiáng)健體魄，為班爭(zhēng)光”，為校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)兩連冠立下汗馬功勞；第五組，“藝術(shù)之路”，他們?cè)诖蠛铣⑻珮O扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動(dòng)詮釋著他們的團(tuán)隊(duì)宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”；最后一組雅稱是“知識(shí)之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動(dòng)，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時(shí)，課代表給班級(jí)同學(xué)講課補(bǔ)差，班級(jí)成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，在各類考試中成績(jī)?cè)谌珜W(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊(duì)的雄厚實(shí)力，成績(jī)是對(duì)他們誓言“廣博知識(shí)，厚積薄發(fā)”的最好證明。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實(shí)驗(yàn)開(kāi)展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評(píng)比，評(píng)出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個(gè)小組都有自己的公約，獎(jiǎng)懲分明，實(shí)行青藍(lán)計(jì)劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實(shí)，團(tuán)隊(duì)特色鮮明，措施給力，為班級(jí)奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級(jí)做出重要貢獻(xiàn)。

班級(jí)文化展示板正上方，是我們班級(jí)文化的精髓-------班級(jí)誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，把握現(xiàn)在，成就未來(lái)。（班級(jí)活動(dòng)和榮譽(yù)圖片展示）

展板右上方是在全班集體商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動(dòng)接受相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸形成了自主管理，班級(jí)秩序井然。展板右下方是經(jīng)過(guò)班級(jí)廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊(duì)成員延永勝同學(xué)設(shè)計(jì)的班旗，代表六個(gè)團(tuán)隊(duì)像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭(zhēng)上游。

另外，在我們班主任的博客帶動(dòng)下，班級(jí)還建立了博客“愛(ài)心六之隊(duì)”，開(kāi)辟了班級(jí)記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動(dòng)、班級(jí)文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個(gè)欄目，博客是我們第二個(gè)家，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時(shí)間去看一看！（鏈接博客網(wǎng)頁(yè)）

如今，我們又選定了自己的班歌-------《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請(qǐng)大家欣賞我們的班歌---------。（視頻）

這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂(lè)土，六十二顆心在這里交匯、相融；六十二雙手共同編織夢(mèng)想，將情深意重系于彼此心間。

這是一個(gè)盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺(tái)，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班主任李老師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛(ài)護(hù)，成長(zhǎng)著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊(duì)——“攀巖之班”！

十五中八年二班參觀之旅到此結(jié)束。謝謝各位的光臨！

第三篇：班級(jí)文化建設(shè) 解說(shuō)詞

解說(shuō)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！我是本班解說(shuō)員xxx。

我們四年一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的和諧的大家庭。我們以“立志 求知 多思 惜時(shí)”為班訓(xùn)，“用力去做，只能達(dá)到稱職。用心去做，才能達(dá)到優(yōu)秀。”為奮斗的班風(fēng)，展現(xiàn)我們四年一班的活力和風(fēng)采。這是我們的全家福，我們班由59個(gè)智慧精靈組成，我們個(gè)個(gè)有朝氣，有個(gè)性，有想法，任腳下有多少高山，我們義無(wú)反顧；任你給我多少艱難險(xiǎn)阻，我們勇往直前，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)努力。我們的班主任王老師對(duì)我們寄語(yǔ)希望：在人生的路上，成長(zhǎng)比成功更重要。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就不平凡。給家長(zhǎng)的一句話：我愛(ài)你們的孩子，就像你們愛(ài)自己的孩子一樣。希望與家長(zhǎng)共同努力，為孩子的未來(lái)指引方向。

在我們教室的正前方，是我們四年一班的全家福——溫馨家園。在一個(gè)個(gè)陽(yáng)光般的笑臉下，襯托出我們的溫馨與塊樂(lè)。大樹象征我們的班級(jí)集體，我們?nèi)缤黄劬G的樹葉，在大樹的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。

溫馨家園的左側(cè)是品味書香，小故事教導(dǎo)我們的勇敢與自信是你們成功的朋友，自信,是一朵艷麗的花,綻放在明媚的陽(yáng)光下;自信,是一彎皎潔的月亮,照耀在碧藍(lán)的夜空;自信,是一種蘊(yùn)藏的美麗,散發(fā)在周圍朋友們的心里.溫馨家園的右側(cè)是格子中的藝術(shù)，小小的方格里，一個(gè)個(gè)字如同調(diào)動(dòng)的音符，演奏動(dòng)人的樂(lè)章。

教室的左側(cè)墻是童真記憶，請(qǐng)看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來(lái)的畫家可能就在這里。

旁邊的小鹿幫助我們記錄成長(zhǎng)的足跡，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)收獲,也是我們的進(jìn)步。

黑板的兩側(cè)是我們的班級(jí)公約與班務(wù)欄，班級(jí)的規(guī)章制度編成歌謠，既像一幅畫又可時(shí)長(zhǎng)提醒同學(xué)們遵守我們共同的約定。班務(wù)欄上面寫有課程表、作息時(shí)間表，值日小組等，不僅提醒我們了解本班的工作安排，也養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

尊敬的各位老師，今后我們將不斷創(chuàng)新，更好的設(shè)計(jì)班級(jí)文化布置，把四年一班教室成為溫馨、上進(jìn)、充滿書香的學(xué)習(xí)樂(lè)園。謝謝大家的指導(dǎo)！

第四篇：班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞

每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)文化，而班級(jí)文化解說(shuō)詞正是對(duì)班級(jí)文化的一個(gè)最好的詮釋。為此，xiexiebang.com范文大全小編專門為大家整理了關(guān)于班級(jí)文化解說(shuō)詞范文和材料，希望對(duì)大家的工作和生活有幫助。

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我是班長(zhǎng)王海璇，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)“八(5)陽(yáng)光班級(jí)”。我們的班主任是語(yǔ)文老師畢老師，她和我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起將“天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)”定為班訓(xùn)，并掛在后墻黑板的上方。它的意思是：上天也會(huì)酬答那些勤奮努力的人;只有心靜下來(lái)才能夠走得更遠(yuǎn)。在“勤”和“靜”的指引下，我們八(5)班一定會(huì)走向成功!我們的班級(jí)口號(hào)是：“不苦不累，人生五味;不拼不博;等于白活;愛(ài)我五中，展我風(fēng)采;看我五班，永不言敗”。班歌是改寫版的《團(tuán)結(jié)就是力量》，雖然這是一首耳熟能詳?shù)母枨歉柙~是我們自己改寫的，歌中寫到：“向著困難挫折開(kāi)火，讓一切不良習(xí)慣完全改正!”它寓意著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，向著我們八(五)班美好的明天前進(jìn)!我們班在網(wǎng)上也建有“網(wǎng)絡(luò)班級(jí)”和QQ群，歡迎各位老師登錄瀏覽。

大家請(qǐng)看左邊墻，首先映入眼簾的是“只要今天的我超越了昨天的我，就是成功!”以此告訴大家、我們只要不斷進(jìn)步，不斷完善自我，勝利就是屬于我們的。只要每個(gè)人都向前一小步，我們的班級(jí)就會(huì)向前一大步。沒(méi)有最好，只有更好!這句話上面的大版塊上包括“比一比”、班級(jí)公約、每大組評(píng)星情況、“校園之星”同學(xué)照片和一副對(duì)聯(lián)，這幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是“迎著晨風(fēng)想一想怎樣努力”，下聯(lián)是“踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)今天有多少長(zhǎng)進(jìn)”，橫批是“苦讀巧學(xué)”。這些都是由老師和同學(xué)們共同想出的，以此來(lái)激勵(lì)大家要迎難而上。這個(gè)版塊的右邊是我們班“爭(zhēng)當(dāng)五星學(xué)生”活動(dòng)每位同學(xué)的評(píng)星表格。所謂“五星”就是學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、衛(wèi)生之星、貢獻(xiàn)之星、文明禮儀之星。每個(gè)星都有一位負(fù)責(zé)人，他們分別是劉佳樂(lè)、魏賢圣、賀梓軒、朱夢(mèng)瑩和何雪穎同學(xué)。評(píng)星規(guī)則是如有一項(xiàng)沒(méi)有按照規(guī)章制度則扣相應(yīng)的星一顆，反之則不扣，此星每周一評(píng)，再由每位同學(xué)的得星數(shù)量決定大組的得星情況。評(píng)星表格右邊是我們班“不以規(guī)矩，不成方圓”的圓形版塊，它也是我們班最大的一個(gè)亮點(diǎn)，它的中間是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。為了制作這個(gè)大圓，大家集思廣益，運(yùn)用了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)出了我們班的凝聚力。這個(gè)大圓寓意我們就是初升的太陽(yáng)，在各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)范下，必定會(huì)發(fā)出更為耀眼、更為燦爛的陽(yáng)光!也好比是一個(gè)大花園，而我們就是祖國(guó)未來(lái)的花朵，在不久的將來(lái)會(huì)茁壯成長(zhǎng)、競(jìng)相開(kāi)放!表現(xiàn)出了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性，我們一定要嚴(yán)格遵守。

雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們班也積極配合學(xué)校開(kāi)展各種“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的活動(dòng)，并且共同創(chuàng)建了黑板報(bào)。黑板左邊是我們班的衛(wèi)生角——“環(huán)保站”，我們制定了《哈密市五中八五班個(gè)人衛(wèi)生制度》和《哈密市五中八五班環(huán)境衛(wèi)生制度》。何雪穎同學(xué)負(fù)責(zé)個(gè)人衛(wèi)生儀表檢查工作;王雅琳同學(xué)負(fù)責(zé)檢查每位同學(xué)桌上桌內(nèi)桌下的衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做到“五勤”、“七不”、“三要”、“一整齊”。室內(nèi)衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人是賀梓軒、李晨曦、祖米熱三位同學(xué)，室外負(fù)責(zé)人是四個(gè)大組的大組長(zhǎng)。

書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。黑板右邊就是我們班的圖書角——“加油站”，之所以會(huì)取這樣一個(gè)名字是因?yàn)闀鴷?huì)帶給我們以知識(shí)、以力量，使我們有進(jìn)取向前的動(dòng)力，就好比給汽車加了油后會(huì)跑得更快、更遠(yuǎn)，所以因此來(lái)命名。我們還制定了《哈密市五中八五班圖書角管理制度》、《班級(jí)圖書管理員工作制度》和《班級(jí)讀書獎(jiǎng)勵(lì)制度》，由鄧睿同學(xué)和杜蒲文喆同學(xué)負(fù)責(zé)。這里的書都是由同學(xué)們自發(fā)帶來(lái)與大家一起分享的，共153本。“好讀書，讀好書”是我們的追求。除了這些豐富多樣的藏書之外，“圖書角”還放有同學(xué)們的讀書卡片和心得體會(huì)，大家都從書中明白了許多道理，也收獲了許多知識(shí)。并且我們同學(xué)所有跟讀書有關(guān)的征文活動(dòng)的底稿都已裝訂成冊(cè)。上學(xué)期我們班的程智輝等四位同學(xué)在“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”的征文活動(dòng)中，榮獲了自治區(qū)二等獎(jiǎng)，此次活動(dòng)的作品集錦也放在圖書角中供大家來(lái)學(xué)習(xí)參考。“圖書角”的上方是我們班16名團(tuán)員同學(xué)的照片，讓大家來(lái)共同監(jiān)督他們，同時(shí)也向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入“共青團(tuán)”這個(gè)光榮的大集體。

右邊的窗臺(tái)上擺放的是同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的花朵，我們班的班花是“三葉草”，俗稱“星星草”。這種花顧名思義是由三片葉子組成，枝芽較多，生命力極強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境中也能夠蓬勃向上、頑強(qiáng)生長(zhǎng)。就像我們班的同學(xué)一樣，雖然每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但大家都團(tuán)結(jié)在一起，不怕苦不怕累，共同創(chuàng)建我們美好的家園!右邊窗臺(tái)之間的墻上掛有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”和“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)句，讓大家徜徉在知識(shí)的海洋里，并且懂得要為了理想和追求頑強(qiáng)奮斗，不懈努力。而當(dāng)我們成功時(shí)，也要不驕不躁，再接再厲!

前墻黑板的左面張貼著的是我們班從初一開(kāi)始獲得的各項(xiàng)集體榮譽(yù)，這都凝聚著老師和我們班每位同學(xué)的汗水與心血，這是大家共同努力的結(jié)果!這些獎(jiǎng)狀右邊是我們班的“榮譽(yù)欄”，“榮譽(yù)欄”的上方貼有“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”幾個(gè)大字。“榮譽(yù)欄“中貼有每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)都是同學(xué)們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛互相填寫的，以此來(lái)告訴大家要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，真真正正做到讓優(yōu)秀成為習(xí)慣!黑板的上方貼有上學(xué)期考試的喜報(bào)，以勉勵(lì)大家向這些“榜上有名”的同學(xué)學(xué)習(xí)。黑板右邊張貼的是我們班的班級(jí)口號(hào)和班旨，時(shí)刻來(lái)提醒大家要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前!

我們班結(jié)合“創(chuàng)建文明班級(jí)”這一主題，開(kāi)展了評(píng)五星、讀好書、寫心得等一系列活動(dòng)，而不只是徒有虛表。我們將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加積極配合學(xué)校工作，把班級(jí)建設(shè)的更加優(yōu)秀!

謝謝大家的光臨!

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第五篇：班級(jí)文化建設(shè)解說(shuō)詞

六（2）班解說(shuō)詞

歡迎來(lái)到我們雛鷹中隊(duì)。

我們的隊(duì)名是雛鷹中隊(duì)，象征著同學(xué)們像雛鷹一樣插上理想的翅膀，向著未來(lái)，向著希望飛去！

為了同學(xué)們更好地安排好時(shí)間，看我們的公告欄工作安排得井井有條。“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。”沐浴書香，是我們圖書角的美名。這是我們的精神家園，同學(xué)們?cè)谶@里獲取知識(shí)，豐富內(nèi)涵。

請(qǐng)傾聽(tīng)我們的口號(hào)。

瞧！這里是我們雛鷹中隊(duì)是雛鷹展翅和放飛夢(mèng)想的板塊。我們利用這一陣地，記錄了我們54只雛鷹的飛翔足跡和成果。一幅幅優(yōu)秀的作品，展示了我們的才華和智慧。

請(qǐng)看，這是我們的雛鷹爭(zhēng)章，在這里，記錄了我們每一次的成功與失敗，同時(shí)激勵(lì)著我們努力去爭(zhēng)取更大的成功。雛鷹們一個(gè)個(gè)你追我趕爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)雛鷹”的勁頭可足啦!下面是我們的特色板塊“心靈憩園”。這里是老師和同學(xué)們的交流平臺(tái)，在這里，同學(xué)們能向老師傾吐心聲。

往后看，映入你眼簾的是這一期黑板報(bào)。“勤奮學(xué)習(xí)，面向未來(lái)”的我們一定以飽滿的精神狀態(tài)迎接小升初考試。以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。黑板上方，映著我們的班訓(xùn)“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”。這八個(gè)字像一盞導(dǎo)航燈，指引我們駛向成功的彼岸。

我們堅(jiān)信：我行，我能行！我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)知識(shí)殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)樂(lè)園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪。在三小，“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的教育理念下，我們這些雛鷹會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！一（4）班解說(shuō)詞

歡迎來(lái)到“天天快樂(lè)班”。我們班的班訓(xùn)是：創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。班級(jí)目標(biāo)是：快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，班級(jí)公約是禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

請(qǐng)大家往那邊看，這是是《笑的最美》欄目。看一張張笑臉多么燦爛，希望每個(gè)人都成為微笑天使，把快樂(lè)帶給每個(gè)人。《我進(jìn)步了》每周都有進(jìn)步明星閃亮登場(chǎng)。《知識(shí)小屋》里有同學(xué)們感興趣的小知識(shí)，再來(lái)這邊看《百花園》欄目，百花園里萬(wàn)紫千紅。《青青園中葵》里有我們的作業(yè)，今天我們是園中青青的小苗，明天我們將是祖國(guó)最美的風(fēng)景。《布告欄》時(shí)刻提醒我們要遵守校紀(jì)。

最后，愿我們同學(xué)在三小快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

二（1）班解說(shuō)詞

歡迎來(lái)到《喜羊羊中隊(duì)》參觀指導(dǎo)，今天我來(lái)介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)。我們之所以命名喜羊羊中隊(duì)，不僅是因?yàn)橄惭蜓蚴侵腔鄣南笳鳎医裉焖?qǐng)來(lái)了它的羊村家族和十二生肖家族。它們的到來(lái)意味著我們的班級(jí)文化建設(shè)主題是互助互學(xué)，積極向上。意在我們班級(jí)文化建設(shè)主要由七個(gè)十二生肖的成員組成。首先請(qǐng)看守時(shí)雞，它時(shí)刻提醒同學(xué)們要雞一樣的按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。接著請(qǐng)看我們的吉祥兔，我祝各位教師兔年吉祥，這里有我們的班級(jí)公約、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)。在它對(duì)面我們可以看到我很牛板塊，這上面都是我們師生的各種作品，它意味著學(xué)生像牛一樣勤勞才能真正牛起來(lái)。然后看我們的千里馬，這里是我們班的學(xué)習(xí)園地，它引導(dǎo)著學(xué)生要成為千里馬，必須要博學(xué)多知。通過(guò)學(xué)習(xí)和展

示之后，我們看吉祥羊所帶給我們的與眾不同，它是我們的表?yè)P(yáng)批評(píng)欄，在這里我們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色化，激勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極進(jìn)取。最后請(qǐng)看機(jī)靈猴，這里有我們同學(xué)的生日日期，我們的同學(xué)會(huì)機(jī)靈地記住它并全班給他慶祝生日，這樣做讓孩子們體會(huì)家的溫暖。總之，走進(jìn)我們《喜羊羊中隊(duì)》，每塊墻壁都有說(shuō)不完的話！最后全體師生喜氣洋洋，祝三小永遠(yuǎn)是教育部門的領(lǐng)頭羊！

三（2）班解說(shuō)詞

歡迎來(lái)到《大拇指》中隊(duì)參觀指導(dǎo)，今天由我來(lái)介紹我們班的班級(jí)文化，我們班的口號(hào)是聰明小機(jī)靈，萬(wàn)事我能行！班級(jí)文化主題：琴棋書畫，樣樣能行！共設(shè)了五個(gè)板塊：琴棋書（書法）畫書（書本）。每個(gè)板塊用了成語(yǔ)做標(biāo)題，更重要的 是每個(gè)板塊在造型、內(nèi)容、標(biāo)題有了有機(jī)的統(tǒng)一。主色調(diào)為棕色，營(yíng)造一種古色古香的氛圍。創(chuàng)意來(lái)源于古文化對(duì)文人騷客的贊許，意指中隊(duì)成員在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

首先請(qǐng)看“琴瑟和鳴”墻，突出“和”字，古箏上讓我們以和為本，創(chuàng)建和諧班級(jí)，培養(yǎng)合作意識(shí)。接下去請(qǐng)看“星羅棋布”墻，突出“星”字，棋盤上有序擺放著班級(jí)明星，每個(gè)位置的含義可是獨(dú)特的喲！然后請(qǐng)看“書香門第”墻，突出“香”字書法作品上展示著我們的小作品，讓書香、墨香彌漫校園。最后說(shuō)說(shuō)我們的“體規(guī)畫圓”墻，國(guó)畫作品上書寫著我們中隊(duì)成員的約定，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓嘛！

總之。走進(jìn)我們《大拇指》中隊(duì)，能讓我們漫步在傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)廊中，享受傳統(tǒng)文化給我們的心靈洗禮。

五（1）班班級(jí)文化解說(shuō)詞

歡迎來(lái)到五（1）班，我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，因此叫“團(tuán)結(jié)向上班”。我們班的班訓(xùn)是：存感恩心，立成才志，意在教育我們?nèi)w同學(xué)始終要有一顆感恩的心，并為了偉大的祖國(guó)，為了父母的期望，為了自己的前程，立下遠(yuǎn)大志向，并為實(shí)現(xiàn)理想做不懈努力。

我們班的口號(hào)是：競(jìng)爭(zhēng)、互助、共同進(jìn)步！這口號(hào)時(shí)刻提醒我們班的全體同學(xué)要公平競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，共同進(jìn)步！

我們班的班級(jí)公約是：懂得用嘴微笑;學(xué)會(huì)用耳朵聆聽(tīng)；知道用小手幫忙；體會(huì)用心靈理解。

看！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！

再看后面的黑板兩邊，這是我們?nèi)w同學(xué)的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書法作品，有國(guó)畫等，這是一片藝術(shù)的天空。希望你們走進(jìn)這充滿書香和藝術(shù)氣息的五（1）班能收獲一份愉快的心情！