第一篇：初一班班級(jí)文化建設(shè)解說詞

初一（5）班班級(jí)文化解說詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!歡迎來到聆花苑。我是XX，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)初一(5)班。

走進(jìn)花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思。花，一是指我們初一(5)班的70位同學(xué)宛如祖國(guó)的花朵，含苞待放，怒放生命；一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學(xué)才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲，展示我們的才華，在知識(shí)的殿堂里綻放生命。

這是我們的班徽：深藍(lán)色的數(shù)字5代表著我們初一（5）班，它同時(shí)也是一只雄鷹，在一片祥和的藍(lán)色的天空下展翅飛翔。操場(chǎng)上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅(jiān)持不懈的決心和毅力。

接下來是我們的班級(jí)文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個(gè)大字：“三人之師”，它取自于《論語述而》：“三人行必有我?guī)熝桑瑒t其善者而從之，其不善者而改之。”這是由我們班的一位同學(xué)家長(zhǎng)的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學(xué)可以體驗(yàn)中國(guó)風(fēng)，中國(guó)范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音，理想從這里起航。”它寄托了老師對(duì)我們班里70位同學(xué)的深切期望，希望我們班的每一位同學(xué)都可以茁壯成長(zhǎng)，樹立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個(gè)字“競(jìng)靜敬凈”。第一個(gè)競(jìng)是競(jìng)爭(zhēng)的意思，表示我們班要和其他班做競(jìng)爭(zhēng)；第二個(gè)靜是安靜，說明我們班要有秩序，有紀(jì)律，樹立好良好的班風(fēng)；第三個(gè)凈是干凈，象征我們不但要把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景：湛藍(lán)的天空下生長(zhǎng)著蒲公英，花絮隨風(fēng)飄蕩，象征著同學(xué)們的理想隨風(fēng)起航。在這里我們有了一個(gè)蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因?yàn)樵谛闹小保笳髦覀兂跻晃灏嗍且粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片，由于提倡自主管理，有同學(xué)自主支持晚點(diǎn)，小組長(zhǎng)開會(huì)，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎(jiǎng)的小組。書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。我們班同學(xué)博覽群書，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識(shí)。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用口號(hào)結(jié)尾：七五團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長(zhǎng)虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學(xué)能夠更努力，更團(tuán)結(jié)，取得好的成績(jī)。

第二篇：小學(xué)班班級(jí)文化建設(shè)解說詞

二1班班級(jí)文化建設(shè)解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！

我是解說員覃夢(mèng)雨，二1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大家庭，這個(gè)家庭有27個(gè)調(diào)皮活潑的小男孩和27個(gè)乖巧可愛的小姑娘。首先映入眼簾的是文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上有象征著安靜的藍(lán)色天空，生長(zhǎng)著給人以豐收喜悅的大樹；秋天是收獲碩果累累的季節(jié)，而童話的世界是我們所向往的，所以我們的主題命名為“秋天的童話”。文化長(zhǎng)廊的桃心狀展示了我們的心情日記，學(xué)會(huì)用日記記錄心情，與同學(xué)一起分享有趣的事；這里還有優(yōu)秀的書法作品。看，色彩鮮艷、內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊讓飛過的小鳥都忍不住停下來看一看。下面請(qǐng)大家跟隨我們一起到“家”里參觀一下吧！

教室正前方，標(biāo)語是“揚(yáng)帆起航”，4個(gè)端正的紅色大字貼在黑板的上方，把帆升起來，船開始航行，告訴同學(xué)們準(zhǔn)備好一切，開始行動(dòng)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

教室一角是圖書角，圖書每個(gè)月都會(huì)更新，這些圖書不但增加了我們的課外知識(shí)；還讓我們愛上了閱讀。教室右邊有采蜜園和心愿墻，采蜜園將會(huì)放置我們自己設(shè)計(jì)的手工作品，而心愿墻也將會(huì)貼上我們對(duì)即將到來2017年的美好新年愿望。

教室后面，黑板正上方貼著“努力耕耘，播種希望”。與教室前方的標(biāo)語前后輝映，時(shí)時(shí)激勵(lì)、鞭策我們付出努力，朝著目標(biāo)奮進(jìn)。黑板左邊是班級(jí)之星，在他們星光的引領(lǐng)下同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做奪星能手，這一顆顆班級(jí)之星就是我們行動(dòng)、品質(zhì)的見證。中間“碩果累累”的美術(shù)作品展，有同學(xué)可以給名字設(shè)計(jì)色彩，也有同學(xué)能把獻(xiàn)給祖**親的蛋糕畫得繪聲繪色，還有畫的栩栩如生的小動(dòng)物們。右邊是班級(jí)的榮譽(yù)之地，我們樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)積極團(tuán)結(jié)，經(jīng)過共同努力，一張張獎(jiǎng)狀閃爍在我們的中隊(duì)角。黑板下方一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，載著我們滿滿的收獲奔向遠(yuǎn)方。

這就是我們“活潑可愛，生機(jī)勃勃”的米花糖家族，我們將會(huì)一路奔跑，一路撒播星光去迎接美好的明天！

我們的解說完畢，謝謝大家的參觀和聆聽！

第三篇：一年級(jí)班班級(jí)文化建設(shè)解說詞1

陽光下的花朵

——班級(jí)文化建設(shè)淺顯解讀

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好！

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。你一走進(jìn)我們的教室，就會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)那里不僅僅有59張可愛的小臉蛋，59個(gè)天真的微笑和59雙期待的眼睛，更可以體會(huì)到在我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于59攝氏度的熱情。班級(jí)里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機(jī)的小小花兒，盛開在晨曦園里，盛開在和熙的陽光下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。

一、班牌。

請(qǐng)看，這是我們的班牌，班級(jí)名稱“晨曦班” 晨羲 ”即清晨的陽光，愿一（3）的孩子像初升的太陽一樣，冉冉升起，越來越高越來越亮;愿孩子們沐浴在晨曦之光里，茁壯成長(zhǎng)。

1、班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)勤奮 文明進(jìn)取。即是激勵(lì)孩子們互相信任、互相支持，共同進(jìn)步，講文明有禮貌，通過日復(fù)一日的努力，一步一個(gè)腳印，踏上自我的巔峰。

2、班訓(xùn): 品求優(yōu)秀 學(xué)爭(zhēng)上游。激發(fā)孩子們?cè)谄沸猩弦獓?yán)格要求自己，做最優(yōu)秀的自己；在學(xué)習(xí)上也要有競(jìng)爭(zhēng)的精神和上進(jìn)心，做最好的自己，力爭(zhēng)上游。

3、班隊(duì)精神： 努力，做最好的自己！這是結(jié)合學(xué)校精神而得來的。經(jīng)常和自己比比，做到最好，你就是最棒的。

4、班主任寄語：孩子們，加油！我既是班主任，又是全班同學(xué)的拉拉隊(duì)長(zhǎng)，時(shí)刻給一三班所有的隊(duì)員們加油，鼓勁。

這就是我們的班級(jí)展示牌的內(nèi)容，它時(shí)刻激勵(lì)著一（3）班每一個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)，快樂生活。

二、班級(jí)室內(nèi)布置——

1、書畫園——這是我們的書畫家園，展示學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品，以此激勵(lì)學(xué)生努力繪畫、學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)，獲得智慧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。他們展開想象的翅膀，訴說心中每一個(gè)夢(mèng)想。

2、班級(jí)公約——這里是我們心靈的港灣，是我和孩子們共同的約定：“懂得用嘴角微笑，學(xué)會(huì)用耳朵傾聽，做到用眼睛觀察，知道用小手幫忙，學(xué)會(huì)用大腦思考，體會(huì)用心靈理解”。我把班級(jí)的約定編成歌謠，用多種彩色的條紙張貼上去，既像一幅畫又可時(shí)常提醒同學(xué)們遵守我們共同的約定，以此約束孩子們的行動(dòng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)文明人，做個(gè)好孩子。周圍有好多不同顏色的星星呢，這一顆顆紅星就是我們行動(dòng)、品質(zhì)的見證。

3、晨曦之星——這一欄目讓孩子們有了積極向上，努力進(jìn)取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也能得到更多的小紅星。同學(xué)們你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)“晨曦之星”的勁頭可足啦！

勵(lì)志名言——少壯不努力，老大徒傷悲。啟發(fā)激勵(lì)孩子們珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)努力，不虛度光陰。

4、圖書角——這是我們的精神家園，同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)，獲得智慧，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。旁邊還張貼著圖書管理制度和圖書管理員工作制度，督促孩子們共同遵守。

5、衛(wèi)生角——衛(wèi)生角的建設(shè)，簡(jiǎn)潔、明了、大方。“愛清潔，講衛(wèi)生，保環(huán)境”，時(shí)時(shí)提醒孩子們努力做到愛護(hù)環(huán)境。

6、黑板報(bào)——這次的主題是“新學(xué)期新起點(diǎn)”。新學(xué)期開始，我告訴孩子們“一分耕耘一分收獲”，希望孩子們好好努力，展現(xiàn)全新的自我。旁邊還有勵(lì)志古詩(shī)一首《長(zhǎng)歌行》，勸勉孩子們要珍惜光陰。

7、8、課程表作息表值日表。學(xué)校統(tǒng)一制作的，美觀大方整潔。

窗臺(tái)綠化——這些都是孩子們自己帶來的花兒，綠化了班級(jí)，優(yōu)美了環(huán)境，清新了室內(nèi)空氣。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，神清氣爽，精神倍增。

最后是幾組學(xué)生校園生活的照片。活潑可愛的孩子們，無憂無慮的玩耍，盡心盡力的打掃衛(wèi)生，好好的讀書寫字…….構(gòu)成了他們校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。的確，班級(jí)就是我們第二個(gè)“家”。良好的班級(jí)環(huán)境、文化建設(shè)，使一（3）更加團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。這就是我和孩子們共同的家園——一（3）班。一（3）班全體師生在這里一起開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)！

謝謝大家!

第四篇：班級(jí)文化建設(shè)解說詞

六（2）班解說詞

歡迎來到我們雛鷹中隊(duì)。

我們的隊(duì)名是雛鷹中隊(duì)，象征著同學(xué)們像雛鷹一樣插上理想的翅膀，向著未來，向著希望飛去！

為了同學(xué)們更好地安排好時(shí)間，看我們的公告欄工作安排得井井有條。“鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。”沐浴書香，是我們圖書角的美名。這是我們的精神家園，同學(xué)們?cè)谶@里獲取知識(shí)，豐富內(nèi)涵。

請(qǐng)傾聽我們的口號(hào)。

瞧！這里是我們雛鷹中隊(duì)是雛鷹展翅和放飛夢(mèng)想的板塊。我們利用這一陣地，記錄了我們54只雛鷹的飛翔足跡和成果。一幅幅優(yōu)秀的作品，展示了我們的才華和智慧。

請(qǐng)看，這是我們的雛鷹爭(zhēng)章，在這里，記錄了我們每一次的成功與失敗，同時(shí)激勵(lì)著我們努力去爭(zhēng)取更大的成功。雛鷹們一個(gè)個(gè)你追我趕爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)雛鷹”的勁頭可足啦!下面是我們的特色板塊“心靈憩園”。這里是老師和同學(xué)們的交流平臺(tái)，在這里，同學(xué)們能向老師傾吐心聲。

往后看，映入你眼簾的是這一期黑板報(bào)。“勤奮學(xué)習(xí)，面向未來”的我們一定以飽滿的精神狀態(tài)迎接小升初考試。以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。黑板上方，映著我們的班訓(xùn)“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”。這八個(gè)字像一盞導(dǎo)航燈，指引我們駛向成功的彼岸。

我們堅(jiān)信：我行，我能行！我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)知識(shí)殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪。在三小，“人人有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才”的教育理念下，我們這些雛鷹會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！一（4）班解說詞

歡迎來到“天天快樂班”。我們班的班訓(xùn)是：創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己。班級(jí)目標(biāo)是：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，班級(jí)公約是禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

請(qǐng)大家往那邊看，這是是《笑的最美》欄目。看一張張笑臉多么燦爛，希望每個(gè)人都成為微笑天使，把快樂帶給每個(gè)人。《我進(jìn)步了》每周都有進(jìn)步明星閃亮登場(chǎng)。《知識(shí)小屋》里有同學(xué)們感興趣的小知識(shí)，再來這邊看《百花園》欄目，百花園里萬紫千紅。《青青園中葵》里有我們的作業(yè)，今天我們是園中青青的小苗，明天我們將是祖國(guó)最美的風(fēng)景。《布告欄》時(shí)刻提醒我們要遵守校紀(jì)。

最后，愿我們同學(xué)在三小快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

二（1）班解說詞

歡迎來到《喜羊羊中隊(duì)》參觀指導(dǎo)，今天我來介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)。我們之所以命名喜羊羊中隊(duì)，不僅是因?yàn)橄惭蜓蚴侵腔鄣南笳鳎医裉焖?qǐng)來了它的羊村家族和十二生肖家族。它們的到來意味著我們的班級(jí)文化建設(shè)主題是互助互學(xué)，積極向上。意在我們班級(jí)文化建設(shè)主要由七個(gè)十二生肖的成員組成。首先請(qǐng)看守時(shí)雞，它時(shí)刻提醒同學(xué)們要雞一樣的按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。接著請(qǐng)看我們的吉祥兔，我祝各位教師兔年吉祥，這里有我們的班級(jí)公約、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)。在它對(duì)面我們可以看到我很牛板塊，這上面都是我們師生的各種作品，它意味著學(xué)生像牛一樣勤勞才能真正牛起來。然后看我們的千里馬，這里是我們班的學(xué)習(xí)園地，它引導(dǎo)著學(xué)生要成為千里馬，必須要博學(xué)多知。通過學(xué)習(xí)和展

示之后，我們看吉祥羊所帶給我們的與眾不同，它是我們的表揚(yáng)批評(píng)欄，在這里我們會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色化，激勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極進(jìn)取。最后請(qǐng)看機(jī)靈猴，這里有我們同學(xué)的生日日期，我們的同學(xué)會(huì)機(jī)靈地記住它并全班給他慶祝生日，這樣做讓孩子們體會(huì)家的溫暖。總之，走進(jìn)我們《喜羊羊中隊(duì)》，每塊墻壁都有說不完的話！最后全體師生喜氣洋洋，祝三小永遠(yuǎn)是教育部門的領(lǐng)頭羊！

三（2）班解說詞

歡迎來到《大拇指》中隊(duì)參觀指導(dǎo)，今天由我來介紹我們班的班級(jí)文化，我們班的口號(hào)是聰明小機(jī)靈，萬事我能行！班級(jí)文化主題：琴棋書畫，樣樣能行！共設(shè)了五個(gè)板塊：琴棋書（書法）畫書（書本）。每個(gè)板塊用了成語做標(biāo)題，更重要的 是每個(gè)板塊在造型、內(nèi)容、標(biāo)題有了有機(jī)的統(tǒng)一。主色調(diào)為棕色，營(yíng)造一種古色古香的氛圍。創(chuàng)意來源于古文化對(duì)文人騷客的贊許，意指中隊(duì)成員在全面發(fā)展的同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

首先請(qǐng)看“琴瑟和鳴”墻，突出“和”字，古箏上讓我們以和為本，創(chuàng)建和諧班級(jí)，培養(yǎng)合作意識(shí)。接下去請(qǐng)看“星羅棋布”墻，突出“星”字，棋盤上有序擺放著班級(jí)明星，每個(gè)位置的含義可是獨(dú)特的喲！然后請(qǐng)看“書香門第”墻，突出“香”字書法作品上展示著我們的小作品，讓書香、墨香彌漫校園。最后說說我們的“體規(guī)畫圓”墻，國(guó)畫作品上書寫著我們中隊(duì)成員的約定，沒有規(guī)矩不成方圓嘛！

總之。走進(jìn)我們《大拇指》中隊(duì)，能讓我們漫步在傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)廊中，享受傳統(tǒng)文化給我們的心靈洗禮。

五（1）班班級(jí)文化解說詞

歡迎來到五（1）班，我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，因此叫“團(tuán)結(jié)向上班”。我們班的班訓(xùn)是：存感恩心，立成才志，意在教育我們?nèi)w同學(xué)始終要有一顆感恩的心，并為了偉大的祖國(guó)，為了父母的期望，為了自己的前程，立下遠(yuǎn)大志向，并為實(shí)現(xiàn)理想做不懈努力。

我們班的口號(hào)是：競(jìng)爭(zhēng)、互助、共同進(jìn)步！這口號(hào)時(shí)刻提醒我們班的全體同學(xué)要公平競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，共同進(jìn)步！

我們班的班級(jí)公約是：懂得用嘴微笑;學(xué)會(huì)用耳朵聆聽；知道用小手幫忙；體會(huì)用心靈理解。

看！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！

再看后面的黑板兩邊，這是我們?nèi)w同學(xué)的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書法作品，有國(guó)畫等，這是一片藝術(shù)的天空。希望你們走進(jìn)這充滿書香和藝術(shù)氣息的五（1）班能收獲一份愉快的心情！

第五篇：班級(jí)文化建設(shè)解說詞

班級(jí)文化建設(shè)解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！歡迎來到初三（2）班，下面由我為大家介紹我們的班級(jí)文化建設(shè)情況。

這里，是公告欄，它為同學(xué)們展示學(xué)校的規(guī)章制度還有我們的《班級(jí)公約》，作為我們的行為指南，基于此，我們以“努力、進(jìn)步”為班訓(xùn)，延伸成“不比成績(jī)比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”；以“信念點(diǎn)燃希望，汗水成就理想”為班級(jí)格言。《成長(zhǎng)足跡》板塊選取名家名言，是為了讓同學(xué)們能夠樹立正確的人生方向，確立積極、文明的學(xué)習(xí)態(tài)度，平穩(wěn)快樂地度過青春期。

這邊是每日三問，提醒進(jìn)出教室的同學(xué)們要三思：我在干什么？是否虛度光陰？是否有愧于父母老師的教導(dǎo)？所以要求我們心懷感恩，要感激我們的父母，我們的老師，我們的同學(xué)為我們所做的一切。

班級(jí)的每個(gè)角落都是同學(xué)們展示風(fēng)采、互相競(jìng)爭(zhēng)的地方，我們把它命名為《創(chuàng)意空間》。

“快樂，健康，進(jìn)步，成長(zhǎng)”這是我們的班級(jí)我們的家，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)。

謝謝大家。