第一篇：初一班班級管理條例

初一36班級管理條例總則

一、為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。

二、本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

第一章 班級管理目標

目

標：一個核心、兩個重點、三個要求。

一個核心：以學習為核心。

兩個重點：紀律和衛生

三個要求：會做人、會學習、會處事

會 做 人：道德上做個好人，學習上做個能人

會 學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

會 處 事：學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配。學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。

第二章班級精神

快樂、自信、團結、進步是本班的精神。

快樂： 快樂是師生、生生之間相互尊重、互相信任。是人盡其才、公平競爭。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

團結：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

進步：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

第三章 班規

一、出勤

1、不遲到，不早退，不曠課。嚴格按照學校的作息時間。

2、有事必須請假，要按規定寫好請假條，交班主任簽字。在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，要說清請假的理由和時間。

3、如遇上課有同學缺席的，班長要及時記載，并及時上報班主任，并全天觀

察。

二、紀律

1、每位同學都應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。

2、上課要認真聽講，不準在課堂上講話（老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論）、做小動作、睡覺、看無關的書、做其它科作業。

3、上課不準起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話）、打鬧等嚴重影響老師上課。

4、同學之間要團結友愛，不準罵人，不準打架，有矛盾要找老師解決，堅決禁止同學私下解決。

5、不準與社會上的閑雜人員接觸，一旦發生事情要及時報告學校老師。

6、不準賭博、酗酒；不準進歌廳、游戲廳；不準早戀；不準舉行生日聚會等其他無故聚會，不準帶手機、小靈通、mp3、mp4等進教室。

7、下課期間不準在班上大聲喧嘩，嬉戲追逐打鬧，以免造成自己和其他同學的人身安全。

8、不準頂撞、辱罵班干部，嚴禁直接和間接報復，如對班干部有意見直接找班主任反映。

三、學習

1、學習必須認真，刻苦，努力，上課認真積極回答老師的問題。

2、要按時按質獨立完成各科作業和老師布置的其他任務，不準抄襲他人作業。

3、作業每天在老師規定的時間交給每組的組長，如沒來得及交等下課再交，上課期間不準再交作業，組長驗收后交各科科代表，最后由科代表交給科任老師。

4、不準抄襲他人作業。如有抄襲現象，被抄襲者一樣受懲罰。

5、老師布置的任務要牢記在心，所有的工具和資料要準備齊全，課堂上不準借東西，作業不能忘記帶。

四、衛生清潔

1、隨時保持教室清潔衛生，不準隨地扔垃圾。

2、教室和包干區每天按時打掃，打掃衛生時要徹底，教室桌椅要擺放整齊，窗戶都要打掃干凈，掃帚和垃圾桶要擺放整齊。

3、愛護公共財物，損壞東西要賠償，不準玩粉筆。

4、服裝整潔，不穿奇裝異服，不準穿拖鞋、留長發、染發、帶項鏈耳環等。

5、班級及學校的各項活動包括升旗、廣播體操等不準無故缺席，不準在集會上說話打鬧，隊列隨時保持端正。做操動作要到位。

五、班干部

1、要求班干部有很強的責任心，把班上的事當自己的事，努力、認真、公正、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要注意團結合作，同學之間互相幫助，關愛每一位同學。

2、對班上的不良現象，要及時地勸告、制止、處罰，對于自己無法處理的事要及時上報老師。

3、班干部不準有故意包庇或報復行為，且工作要積極負責。

第四章 干部職責

班

長： 班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責調控班級事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律

副 班 長 ：協助班長管理好班級的事務。紀律委員：與班長一起負責班上紀律。組織委員：負責共青團方面的工作。

學習委員： 學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。

體育委員：協助體育老師搞好體育，學校有集會時負責整隊。文娛委員：安排組織排練文娛節目等活動。

勞動委員：負責每天的清潔衛生的人員安排及監督。

科 代 表：負責每天的作業收發，要做到認真自覺，動作

快，傳達科任老師布置的任務，課前帶領同學 們讀書。

值 日 生：負責每天擦黑板，打掃講臺，清理垃圾。

值日班干：負責管理當天的紀律（上課預備鈴響后到講臺上管理，督促同學們安靜、拿出當節的課本、練習本等學習用具，早晚讀前、自習課的紀律）

晚自習紀律：

1.按時上課，不得遲到，不隨便請假。2.班長課前清點人數，并報告老師。

3.認真上課，專心聽講，不搞小動作，不說話。

4.按時完成老師布置的學習任務，當天的任務當天完成。5.下課后立刻回到寢室，洗臉洗腳，熄燈鈴聲響后室長按時熄燈。6.休息中途，除上廁所外，不準任何人出寢室。

7.嚴禁晚上不遵守寢室紀律，起床打鬧或串寢室，違者重處！8.嚴禁晚上翻墻外出，違者禁止住校，情節嚴重的自動離校

第五章 操行加減分制：

每人每學期基礎分100分

一、加分：

1.各類競賽獲獎 :

一等獎+20

二等獎+15

三等獎+10

鼓勵獎+5

2.每科每次小測

80—89分

+1

90---99分

+2

滿分100分

+5 3.期中、期末考試

特等獎+10分

一等獎+8分

二等獎+6分

三等獎+4分

鼓勵獎+2

進步20名以上+3分

4.其

他

受到學校表揚+5 分

5.一周內不被扣分的,+1分 6.好人好事+1~~10分 7．為班集體做貢獻的+1~~5分

二、扣分：

(一)紀律方面：

1.遲到(-2)、早退（-5分）

2.曠課一節（-10分）[ 注：未請假而未到校則視為曠課 ]

3.上課期間[ 正課、早晚讀、晚自習等未下課時 ]無故離開教室（-5分）

4.上課被老師點名(-2分)5.上課睡覺、講話（-5分）

6.上課看課外書（-5分）屢教不改加倍扣分

7.上課吃東西、扔紙條、聽音樂、玩游戲、使用電子詞典做與課堂無關事（-5分）.帶手機、小靈通、大靈通、mp3、mp4等電子物品進教室（-10分）

9.狡辯、無理頂撞老師（-10分）

10.不服從班干管理,頂撞班干的(-5分)11.集合、集會方面動作散漫、嬉笑打跳（-5分）

12.女生戴首飾、男生留長發（-5分），并再作處理

13.不交作業（-3分）；無故遲交作業（-1分）； 抄作業與主動將作業借出抄襲（-2分）

14．在校園內不穿校服每次（-1分）

(二)清潔方面：

1.輪到值日時，擅自不打掃，每人每次（-2分），遲到（-1分）2.隨地吐痰、亂扔垃圾及桌椅下有垃圾者（-5分）

3.打掃不合格：

桌椅與勞動工具擺放不整齊，教室電燈、多媒體、門窗未關，地面臟亂、黑板未擦、垃圾未倒每人每次（-2分）

(三)日常行為方面：

1.吸煙、酗酒、玩紙牌（-50分）并給與紀律處分

2.在教室打球、打鬧、過分喧鬧（-2分）

3.進營業性電子游戲廳、臺球室、、網吧（根據情節-10~50分）

4.打架斗毆、偷竊、賭博、敲詐勒索，一律清退 5.對老師、同學說臟話、亂起侮辱性外號（-5分）

（四）班干部、值日工作方面：

1.值日班干部不到講臺前管理紀律一次（-2分），有問題處理不了不告訴班主任的一次（-2分）

2.值日生不擦黑板、不叫起立不、整理講臺每次（-2分）

3、組長不負責任的每次(-2)分，（五）被學校扣分的雙倍扣操行分。

第六章 等級評定標準：

一學期累計高于200分以上：優秀

一學期累計151~199分：良好 一學期累計100~150分：合格

一學期累計低于100分：不合格

不合格者下學期報名時統一處理并上報學校處理

附：

1：本條例由班長負責協同其他班干部共同實施。在處理事情過程中，如有爭議，找班主任老師解決。

2、從班級整體利益出發，根據本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權力，處理班級事務，對班級和班主任負責。

3、全班同學共同監督。

第二篇：初一(15)班班級管理細則

初一(15)班班級管理細則

管理細則涉及學生日常生活學習的方方面面，目的只有一個——打造健全的中學生。讓全班同學在管理細則的有效引導下養成良好的生活習慣，達到具有結實的身體、豐富的知識文化、個性突出、個人素質高、集體意識強的人才。班級奮斗目標：通過全體師生的共同努力，把我班建設成成為紀律嚴明、尊敬師長、成績優異、環境優美的優秀班集體。

班級口號：肯定自我，創造自我，超越自我。

班訓： “學會做人、學會學習”。

班風： 尊師 守紀 團結 誠信

學風： 勤學 好問 務實 競爭

班級管理：

1、各人應自覺遵守學校、班級的規章制度。

2、同學按學號輪流值日。每個值日班長負責一天的班級管理。

3、班級同學分為八個小組，每組設組長一名，每月按小組考勤打分，優勝組酌情獎勵，落后組酌情懲罰。

具體要求：

一、考勤

熟記作息時間，按時上下課，不遲到、不早退、不曠課，有事有病需事先履行請假手續，爭做考勤標兵小組！

1、遲到、早退扣1分/次；

2、無故曠課扣2分/節；

3、當周內無遲到、早退、曠課現象的小組加1分。

4、一學期末無以上行為加5分。

二、衛生

謹記值日生職責，天天打掃教室、衛生區，保持教室門窗、墻壁、桌凳、地面全天潔凈,桌椅整齊，爭做衛生標兵小組！

1、不按時值日扣0.5分/人次；

2、不參加值日或值日不認真扣2分/人次；

3、教室內值日生未關門窗、黑板未擦或擦不干凈等，室外值日生忘記倒垃圾、衛生檢查得分低等的小組扣2分/次；

4、地上亂扔垃圾，抽屜里留有包裝袋、瓜子皮等垃圾的扣1分/次，并自行處理干凈。

三、紀律

牢記班主任教誨，課堂上坐姿端正、目視前方，用心聽講、細心筆記，積極配合、踴躍發言；自習課上，或安靜自習，或書聲朗朗，爭做紀律標兵小組！

1、課堂上有睡覺、吃東西、做小動作、不做自己的事、管別人的閑事等不認真聽講現象的扣2分/次

2、課堂上出現大聲喧嘩、哼唱歌曲等嚴重影響正常上課秩序的扣4分/次；

3、自習課上交頭接耳、左顧右盼、說和學習無關的話，或蓄意引起別人的注意，對第三個人造成影響的扣1分/次；

4、違反課堂紀律，不聽任課教師或班長勸告并有頂撞行為的扣10分/次(情節嚴重者直接勸退)。

5·往教室帶手機，MP3，刀具，打火機等物品一經發現沒收并扣5分/次。

6、一周內沒有任何違紀行為的小組加2分。

四、學習

銘記科任老師教誨，保質保量地按時完成各科課內外作業。各科課內外作業收發要有序：組員主動交給小組長，組長清點過后交給課代表；各科課外作業檢查要有序：組員主動按時讓組長檢查，組長的作業交于課代表由學習委員檢查。爭做學習標兵小組！

1、不按時交作業扣0.5分/人次，完不成家庭作業扣1分/次。

2、不交作業扣1分/次，不寫家庭作業扣2分/次。

3、當周內無不交作業、完不成課外作業小組加2分。

4、抄襲他人作業、課堂（早讀）趕作業，抄襲者扣2分/次，被抄襲者扣3分/次。

5、一周內無以上行為加2分。

五、文明禮儀

切記中學生守則，團結同學，尊敬師長；女生自尊自愛，男生自強自立；愛護公共財產，保持墻壁、門窗、黑板、桌凳潔凈；多用文明用語，不說污言穢語；多吃健康食品，少買少吃零食。

1、穿拖鞋和高跟鞋者扣1分/次；

2、女生戴首飾、化妝扣1分；男生留長發、戴首飾、染發扣1分；

3.打架扣10分/次；蓄意破壞團結打群架者（直接勸退）；

4、一周內無以上行為加2分。

六、其它

常記素質教育理念，積極參加學校組織的文體活動，德、智、體、美、勞全面發展，爭做優秀學生！

1、在學校各項工作評比檢查中被扣分者酌情扣1――10分。

2、積極參加學校組織的文體活動者加2分/次。

3、好人好事突出或被學校評為“優秀學生”等加3分/次。

4、在學校組織的比賽中獲獎，所在組酌情加分加3——5分。

5、一月不請假的小組加3分，學期滿勤加10分。

6、每組一周內無一人違反紀律的每人加２分。

7、有班級榮譽感，為班級體出黑板報的，小組每次加5分。

七、附則

1、學期操行分以80分為基礎分，當操行分低于60分時，小組以下兩項作為懲戒，懲戒后操行分加至75分。

①、給全班寫一千字以上的檢討書的機會。

②、給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

2、月末操行分在110分以上，小組以下兩項作為獎勵：

①、下個月不參加任何班級勞動（包括：打掃教室、環境區域）。

②、小組每個組員是學期末“三好學生”的首選人員。

另注：1.每天的考勤由紀律委員和值周班長負責。

2、每天的作業由各個小組長負責在早讀前檢查。

3、班長及其余班委各自負責自己的職責外，應全面了解和管理班級，為班級著想，有情況應及時向班主任老師匯報。

4、班干部要公正嚴明、謙和禮讓、關心同學、助人為樂、努力學習、以身作則。班委在各方面應起模范帶頭作用。（以上班規是情況而定屢犯者加倍處罰

或直接勸退）。

第三篇：初一班班級自主管理細則

初一（1）班班級自主管理細則――初稿

一：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。

二：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

第一部分――班級基本目標

第一章一個中心、兩個基本點、三個學會：

一個中心是：以學習為中心;

兩個基本點是：紀律和衛生;

三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。

學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。

學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。

學會處事：學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出格的事。學會處理與同學的關系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導

向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。

第二章班級班風、學風

班風；自信、合作、務實、奮進。

自信： 自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。

合作： 班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

務實： 腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不

自欺，不欺人。

奮進： 胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。學風：好讀、善問、勤思、多練。

好讀：早讀書聲朗朗。

善問：多收獲、不恥下問。

勤思：三思而后行。

多練：鴉雀無聲。

第二部分――班級公約：

一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到校；進校說聲老師好，相互問候有禮

貌。

二、早讀：勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高；語數英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。

四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做一次，持之以恒視力保。

五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發言敢提問，尊敬師長聽教導。

六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節約愛公物，遵循公德要重要。

七、學習：各門功課要學好，遵守紀律最重要；預習復習要自覺，環環扣緊才生效。

八、作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲；簿本整潔字端正，保質保量按時交。

九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。1

十、生活：愛惜糧食要記牢，節約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

十一、離校：值日衛生勤打掃，按時離校關門窗；橫穿馬路站看行，安全法規要記

牢。

十二、目標：班級公約牢記心，行為習慣常對照；同學之間勤勉勵，道德情操修養

好。

第三部分――奮斗目標：

我們的奮斗目標是：爭創“優秀班級”、“校優秀團支部”，塑造成才、創業、守法、開放、有德的新一代青年。

第四部分――班委職責：

班長：

1、在班主任的領導下團結好班委委員，帶領全班開展有關活動，樹立良好的班風。

2、定期召開班委會，研究計劃并組織開展班級的各項工作，發揮班委各成員的作用，督促檢查他們履行職責和執行班委會議情況。

3、經常召開全體同學大會，及時向班級匯報工作情況，并將學校有關精神

傳達給全體同學。

4、負責班級“小組量化考評”的考勤工作。

5、除向班主任匯報班級情況外，尚需經常與校團委、學生會聯系。工作積

極主動，督促同學積極參加學校及班級開展的各項活動。

6、積極配合好學校、年段、校團委、班主任做好工作。

團支部書記：負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評比及組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。

學習委員：學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。體育委員：負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。

衛生委員：負責平日及大掃除的衛生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。

生活委員：負責班費的收繳，購買班級日常用品等工作。

文藝委員：負責每天一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會

演等。

紀律委員：負責課堂、課間、自習課和兩操的紀律。

科代表：各科代表負責完成各科教師布置的任務，要做到腿勤、手勤。

第五部分-------班級管理細則

1、衛生

① 輪到值日不打掃者每次扣2分。

② 打掃不合格等（教室門窗沒關、勞動工具放得不整齊、地面不干凈、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。

③ 隨地亂扔紙屑者每次扣1分。

④個人座位周邊發現垃圾的每人每兩次扣1分。如紙屑、飲料瓶、果皮等。⑤ 隨地吐痰者扣2分。

⑥值日組（一周）：不合格組每人扣1分并視情況加罰值日。

⑦ 個人衛生的檢查：由班主任抽查，不合格的視情況酌情扣分。

2、考勤

① 遲到、早退。一周中第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣3分。

② 曠課一節扣5分。無故不到校者視為曠課，在校無故不在班者為曠課。③ 請假一節扣0.5分。（病假除外）

④ 上課期間（包括早讀、自習課、老師不在時等）無故離開教室者扣2分。

3、作業

① 作業不交者扣2分。

② 不按時上交作業者每人次扣1分（如確實不會，可適當晚一些，但不能超過當天）。

③ 抄作業或被抄作業者扣1分。

④布置的背誦任務不過關者扣1分。

4、紀律

①上課不帶書本、做其他科作業者被發現者每次扣2分。

②上課被老師點名批評者一次扣2分。

③上課私自講話、插嘴被老師提名者一次扣2分。

④上課坐姿不正者一次扣1分。

⑤ 上課看課外小說者每次扣2分，屢教不改者加倍扣分。

⑥上課吃東西，扔紙條、聽音樂、打游戲機者若發現一次扣5分。

⑦無理狡辯、頂撞老師者扣10分。

⑧不參加升旗、課間操、集會等活動者扣5分。

⑨ 升旗、課間操、集會等動作散漫者扣1分。

⑩諷刺、挖苦、打擊同學或班干部者一次扣5分。

（說明：扣分累計10分者，記過一次，20分者，為班級買備品，缺啥買啥。）

本規定從即日起施行，望各同學認真做好，發揮自己所能，為創建和諧的班集體貢獻自己的力量。

2010.11.01

第四篇：初一班班級管理規章制度細則

初一（5）班班級管理規章制度細則

一、加分項

1、班干部中無違反紀律者每人每周加5分

2、班級紀律管理督察小組值周人員每周加3分

3、班級安全管理員每周加3分，宿舍安全管理員每人每周加3分

4、、勞動拿工具者每次加3分

5、每周周排名在前3名，值周班干部加4分，值日組組長加3分，打掃衛生者各加2分

6、考試前十名者、第1~5名加5分、第6~10名加3分。

7、學校表揚、加分者，照加分數的2倍加

8、運動會拿獎者，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，參加但沒得獎者加2分

9、學校組織活動，積極參加者加3分，取得名次者加5分

10、學習進步者、全班前十名，適當獎勵獎品

11、班級內一次進10個以上名次者加10分，并適當獎勵獎品

12、圖書管理員每借、還一次圖書加3分

13、學習小組長每人每周加3分

14、班級其他學生周內無違反紀律者加2分

二、扣分項

1、遇到問題請教別人，被問人要耐心講解，不講解者每次扣1分，由組員監督。

2、帶外班學生進入班級者每次扣3分；若班級丟失物品，該生有連帶責任

3、班干部不盡職盡責，從每周加的5分中扣去最少3分，多次者按每次扣除1分計算；督察小組沒有盡職督察班干部失職情況者，每次扣1分

4、亂拿衛生工具打鬧玩耍者，發現一次扣3分

5、早晚自習，早晚讀不認真讀書，打鬧玩耍者每人每次扣3分

6、遲到者每次扣2分，逛課者每次扣5分

7、頂撞班干部者每人每次扣2分

8、抄襲作業者扣3分，并罰5元；被抄者扣5分，并罰10元

9、破壞學校班級公物者，按公物原價賠償外，并扣除積分5分

10、打架、酗酒、抽煙、賭博、夜不歸宿者扣10分，并通知其家長教育，每人每次罰款50元，打掃衛生一周11、衛生打掃不及時、不主動者扣3分，并罰重新打掃衛生一周（由生活委員負責）

12、因為某人被值周老師扣班級積分者，按所扣分的雙倍扣分，且最少扣5分

13、衛生方面被值周老師扣分，生活委員扣4分，值日組長扣3分，組員扣2分

14、上課期間吵鬧兩次或兩次以上扣3分

15、病假每天扣0.5分，事假每天扣1分

16、宿舍因為吵嚷或衛生等原因被扣分，社長扣5分，社員扣3分

其他未涉及內容，依據學校規章制度適當給予獎、懲處理。

注：班級思想品德積分表分中期和期末兩次分別進行統計，排名倒數第一者罰款10元獎給得分第一名，倒數第二名罰款8元獎給得分第二名，倒數第三名罰款6元獎給得分第三名，望各位同學嚴格遵守和監督。

初一（5）班班委會2011年8月26日

第五篇：初一班班級工作總結

2016--2017學第二學期 鳳凰學校初一（1）班班主任工作總結

崔節霖

本學期，我擔任七(1)班班主任工作，經過近一年的工作，學生們相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，部分學生養成了好習慣，不斷提升自己。現將班級工作總結如下：

1.加強“養成教育”。組織學生共同制定了“班級制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學習、衛生、集會、財務保管”等方面作了明確規定，并嚴格執行，引導大部分學生養成遵規守紀的習慣，并落到實處。

2.培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵各類考試及評比中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課余時間，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。

3.抓好班級常規管理。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，在常規管理上，應該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛生勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持自己座位周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。本學期每月都能獲得流動紅旗。

4.融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。

5.建立合作學習互助小組。根據學校的要求我班建立了8個學習合作小組，自建立后，學生學習積極性提高，尤其是班級的后進生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。

6.積極配合學校各項工作，開展有益的活動。結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，做好每周升旗家長到位，課間跑操訓練等工作。在學校組織的跑操展示、校運會、紅歌比賽、文藝評比等活動中，我班均取得很好的成績。通過開展這些活動豐富學生的生活，鍛煉了學生的才能，更增強了班級的凝聚力，每一個學生都為班級而自豪。

總之，本學期進一步培養了學生良好的學習習慣，順利完成了初一各科的學習任務，大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。

2017年9月1日