第一篇：一年級四班班級文化建設解說詞

班級文化建設解說詞

一年級四班

各位領導，老師們：

大家好！我是一年級四班的班級文化解說員XXX。歡迎大家到我們班參觀指導。

我們一四班是由56名學生組成的大家庭，活潑、團結(jié)、奮進是我們的班訓。

來到一四班印入眼簾的是外墻上以“童心飛揚”為主題的展板。展板由“心愿樹”、“小巧手”和“比一比”三部分組成。“心愿樹”上掛滿了同學們的愿望，希望每個同學都努力學習朝著我們夢想的方向飛翔。瞧，我們班的小巧手畫的畫多么美，做的手工多么精巧，給我們帶來美的享受。“比一比”里貼滿了同學們的語文和數(shù)學作業(yè)，不要看我們年齡小，志氣可不小，我們寫作業(yè)可從來不馬虎，一筆一劃，看我們寫的多認真。

大家看完了教室外面的展板，覺得不錯吧，更精彩的還在教室里呢，下面請參觀我們的教室吧。教室的北墻上是“星光燦爛”專欄，這個專欄記錄著同學們熱愛勞動、努力學習、團結(jié)同學、遵守紀律，爭做班級小明星的足跡。在這里我們能看到我們班級的學習星、紀律星、讀書星、勞動星、文明禮儀星。每天只要好好表現(xiàn)就能得到一顆小星星，學期末比一比誰的星星最多，他一定是我們班最閃亮的小明星。教室的東墻上是以“好習慣伴我行”為主題的黑板報，它時刻提醒著我們養(yǎng)成良好的學習習慣有多么重要。

講臺的南面是我們的圖書角。大家請看，在這個小小的角落里裝滿了知識文明。讀經(jīng)典的書，讀古今中外的書，我們讀出的必將是一串又一串堅實的腳印，放飛的必將是一個又一個美好的愿望！

謝謝各位領導和老師的參觀，希望你們能喜歡我們活潑、團結(jié)、上進的一四班。

第二篇：一年級四班班級文化建設設計方案

一年級四班班級文化建設設計方案

良好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我針對這樣的情況設計了我們四年級甲班的班級文化建設這樣開展起來：

一、班級文化建設整體構(gòu)想

（1）主題力求突出。

（2）設計力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。

（3）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。

二、具體內(nèi)容：

班級名稱：大拇指班（四年級甲班）

班訓：好習慣，早養(yǎng)成班級口號：學知識、學科學、學做人、學做事

班風：文明 自信 團結(jié) 勤奮

班級格言：沒有最好，只有更好！

班徽：是由綠葉圍繞一個紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個同學，意思是每個同學要做一片美的葉子，團結(jié)、文明、勤學、自信，為自己喊一聲“我真棒，我真行！”這樣才能贏得別人為我們翹起的大拇指。

班級吉祥物：

“小鳥細語”。小鳥沐浴著溫暖的陽光，在廣闊的天空中，自由自在地飛翔。比喻孩子們在老師陽光般關懷下，遨游學海，團結(jié)一致，幸福成長！

班級形象 ：

面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

班級公約 ：

學風嚴謹奮勇拼搏

優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一

尊師愛友團結(jié)互助

自立自強知恩圖報

靜凈敬競永不言棄

三、班級文化建設方案

（一）班級文化理念

班級標語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀律

（二）室內(nèi)文化建設

精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下：.教室內(nèi)：①前黑板正上方懸掛班級標語。②后黑板的正上方有班級的榮譽榜。2.設置文化角

在室內(nèi)墻壁開辟出三個欄目，專門展示學生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。（1）位于教室左側(cè)的墻面是三塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是“我真棒”、“展示臺”和“小巧手”。展示學生的手工作品、手抄小報，還有一些學生的書法、美術作品，學生在學習上生活上有些許進步都能通過這三個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息。

3.設立讀書角，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。

4.建立了植物之家，讓孩子們帶來的植物都能有一個小小的家，受到孩子們的照顧；

5、前黑板右側(cè)張貼學校和班級的各種規(guī)章制度。

6、設立衛(wèi)生角。

（三）班級文化活動

1、讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2、積極收聽紅領巾廣播。

3、賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。

4、賞識同學，自立一個學習榜樣，做有準繩，學有目標。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

1、桌凳擺放整齊

2、地面整潔

3、物品擺放有序

4、門窗干凈明亮

總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們?nèi)昙壱话嗟陌嗉壩幕厣珴B透在學生活動的各個過程、細節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點

第三篇：一年級班班級文化建設解說詞1

陽光下的花朵

——班級文化建設淺顯解讀

尊敬的各位領導，老師：

大家好！

我們班是一個團結(jié)、奮進、和諧的集體。你一走進我們的教室，就會立刻發(fā)現(xiàn)那里不僅僅有59張可愛的小臉蛋，59個天真的微笑和59雙期待的眼睛，更可以體會到在我們心中蘊藏著的，那遠遠大于59攝氏度的熱情。班級里的每個小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個人，一個個孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機的小小花兒，盛開在晨曦園里，盛開在和熙的陽光下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。

一、班牌。

請看，這是我們的班牌，班級名稱“晨曦班” 晨羲 ”即清晨的陽光，愿一（3）的孩子像初升的太陽一樣，冉冉升起，越來越高越來越亮;愿孩子們沐浴在晨曦之光里，茁壯成長。

1、班風： 團結(jié)勤奮 文明進取。即是激勵孩子們互相信任、互相支持，共同進步，講文明有禮貌，通過日復一日的努力，一步一個腳印，踏上自我的巔峰。

2、班訓: 品求優(yōu)秀 學爭上游。激發(fā)孩子們在品行上要嚴格要求自己，做最優(yōu)秀的自己；在學習上也要有競爭的精神和上進心，做最好的自己，力爭上游。

3、班隊精神： 努力，做最好的自己！這是結(jié)合學校精神而得來的。經(jīng)常和自己比比，做到最好，你就是最棒的。

4、班主任寄語：孩子們，加油！我既是班主任，又是全班同學的拉拉隊長，時刻給一三班所有的隊員們加油，鼓勁。

這就是我們的班級展示牌的內(nèi)容，它時刻激勵著一（3）班每一個孩子努力學習，快樂生活。

二、班級室內(nèi)布置——

1、書畫園——這是我們的書畫家園，展示學生優(yōu)秀的書畫作品，以此激勵學生努力繪畫、學習。同學們在這里吸取知識，獲得智慧，揚起理想的風帆。他們展開想象的翅膀，訴說心中每一個夢想。

2、班級公約——這里是我們心靈的港灣，是我和孩子們共同的約定：“懂得用嘴角微笑，學會用耳朵傾聽，做到用眼睛觀察，知道用小手幫忙，學會用大腦思考，體會用心靈理解”。我把班級的約定編成歌謠，用多種彩色的條紙張貼上去，既像一幅畫又可時常提醒同學們遵守我們共同的約定，以此約束孩子們的行動，養(yǎng)成好習慣，做個文明人，做個好孩子。周圍有好多不同顏色的星星呢，這一顆顆紅星就是我們行動、品質(zhì)的見證。

3、晨曦之星——這一欄目讓孩子們有了積極向上，努力進取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認真學習，爭取自己也能得到更多的小紅星。同學們你追我趕，爭當班級“晨曦之星”的勁頭可足啦！

勵志名言——少壯不努力，老大徒傷悲。啟發(fā)激勵孩子們珍惜時間，時時努力，不虛度光陰。

4、圖書角——這是我們的精神家園，同學們在這里吸取知識，獲得智慧，揚起理想的風帆。旁邊還張貼著圖書管理制度和圖書管理員工作制度，督促孩子們共同遵守。

5、衛(wèi)生角——衛(wèi)生角的建設，簡潔、明了、大方。“愛清潔，講衛(wèi)生，保環(huán)境”，時時提醒孩子們努力做到愛護環(huán)境。

6、黑板報——這次的主題是“新學期新起點”。新學期開始，我告訴孩子們“一分耕耘一分收獲”，希望孩子們好好努力，展現(xiàn)全新的自我。旁邊還有勵志古詩一首《長歌行》，勸勉孩子們要珍惜光陰。

7、8、課程表作息表值日表。學校統(tǒng)一制作的，美觀大方整潔。

窗臺綠化——這些都是孩子們自己帶來的花兒，綠化了班級，優(yōu)美了環(huán)境，清新了室內(nèi)空氣。在這樣的環(huán)境中學習，神清氣爽，精神倍增。

最后是幾組學生校園生活的照片。活潑可愛的孩子們，無憂無慮的玩耍，盡心盡力的打掃衛(wèi)生，好好的讀書寫字…….構(gòu)成了他們校園生活的點點滴滴。的確，班級就是我們第二個“家”。良好的班級環(huán)境、文化建設，使一（3）更加團結(jié)、上進。這就是我和孩子們共同的家園——一（3）班。一（3）班全體師生在這里一起開心地學習，快樂地成長！

謝謝大家!

第四篇：班級文化建設解說詞

六（2）班解說詞

歡迎來到我們雛鷹中隊。

我們的隊名是雛鷹中隊，象征著同學們像雛鷹一樣插上理想的翅膀，向著未來，向著希望飛去！

為了同學們更好地安排好時間，看我們的公告欄工作安排得井井有條。“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。”沐浴書香，是我們圖書角的美名。這是我們的精神家園，同學們在這里獲取知識，豐富內(nèi)涵。

請傾聽我們的口號。

瞧！這里是我們雛鷹中隊是雛鷹展翅和放飛夢想的板塊。我們利用這一陣地，記錄了我們54只雛鷹的飛翔足跡和成果。一幅幅優(yōu)秀的作品，展示了我們的才華和智慧。

請看，這是我們的雛鷹爭章，在這里，記錄了我們每一次的成功與失敗，同時激勵著我們努力去爭取更大的成功。雛鷹們一個個你追我趕爭當“班級雛鷹”的勁頭可足啦!下面是我們的特色板塊“心靈憩園”。這里是老師和同學們的交流平臺，在這里，同學們能向老師傾吐心聲。

往后看，映入你眼簾的是這一期黑板報。“勤奮學習，面向未來”的我們一定以飽滿的精神狀態(tài)迎接小升初考試。以優(yōu)異的成績回報母校。黑板上方，映著我們的班訓“勤能補拙，靜能生慧”。這八個字像一盞導航燈，指引我們駛向成功的彼岸。

我們堅信：我行，我能行！我們?yōu)閾碛羞@樣一個知識殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學習樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個成長的搖籃而自豪。在三小，“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才”的教育理念下，我們這些雛鷹會飛得更高，飛得更遠！一（4）班解說詞

歡迎來到“天天快樂班”。我們班的班訓是：創(chuàng)最好班級，做最好自己。班級目標是：快樂學習，快樂成長，班級公約是禮貌待人、團結(jié)友愛、愛護公物、認真學習。

請大家往那邊看，這是是《笑的最美》欄目。看一張張笑臉多么燦爛，希望每個人都成為微笑天使，把快樂帶給每個人。《我進步了》每周都有進步明星閃亮登場。《知識小屋》里有同學們感興趣的小知識，再來這邊看《百花園》欄目，百花園里萬紫千紅。《青青園中葵》里有我們的作業(yè)，今天我們是園中青青的小苗，明天我們將是祖國最美的風景。《布告欄》時刻提醒我們要遵守校紀。

最后，愿我們同學在三小快樂生活、快樂學習、快樂成長。

二（1）班解說詞

歡迎來到《喜羊羊中隊》參觀指導，今天我來介紹我們的班級文化建設。我們之所以命名喜羊羊中隊，不僅是因為喜羊羊是智慧的象征，而且今天它請來了它的羊村家族和十二生肖家族。它們的到來意味著我們的班級文化建設主題是互助互學，積極向上。意在我們班級文化建設主要由七個十二生肖的成員組成。首先請看守時雞，它時刻提醒同學們要雞一樣的按時完成學習任務。接著請看我們的吉祥兔，我祝各位教師兔年吉祥，這里有我們的班級公約、班級口號、班級目標。在它對面我們可以看到我很牛板塊，這上面都是我們師生的各種作品，它意味著學生像牛一樣勤勞才能真正牛起來。然后看我們的千里馬，這里是我們班的學習園地，它引導著學生要成為千里馬，必須要博學多知。通過學習和展

示之后，我們看吉祥羊所帶給我們的與眾不同，它是我們的表揚批評欄，在這里我們會對學生進行角色化，激勵學生揚長避短，積極進取。最后請看機靈猴，這里有我們同學的生日日期，我們的同學會機靈地記住它并全班給他慶祝生日，這樣做讓孩子們體會家的溫暖。總之，走進我們《喜羊羊中隊》，每塊墻壁都有說不完的話！最后全體師生喜氣洋洋，祝三小永遠是教育部門的領頭羊！

三（2）班解說詞

歡迎來到《大拇指》中隊參觀指導，今天由我來介紹我們班的班級文化，我們班的口號是聰明小機靈，萬事我能行！班級文化主題：琴棋書畫，樣樣能行！共設了五個板塊：琴棋書（書法）畫書（書本）。每個板塊用了成語做標題，更重要的 是每個板塊在造型、內(nèi)容、標題有了有機的統(tǒng)一。主色調(diào)為棕色，營造一種古色古香的氛圍。創(chuàng)意來源于古文化對文人騷客的贊許，意指中隊成員在全面發(fā)展的同時發(fā)展個性特長。

首先請看“琴瑟和鳴”墻，突出“和”字，古箏上讓我們以和為本，創(chuàng)建和諧班級，培養(yǎng)合作意識。接下去請看“星羅棋布”墻，突出“星”字，棋盤上有序擺放著班級明星，每個位置的含義可是獨特的喲！然后請看“書香門第”墻，突出“香”字書法作品上展示著我們的小作品，讓書香、墨香彌漫校園。最后說說我們的“體規(guī)畫圓”墻，國畫作品上書寫著我們中隊成員的約定，沒有規(guī)矩不成方圓嘛！

總之。走進我們《大拇指》中隊，能讓我們漫步在傳統(tǒng)文化的長廊中，享受傳統(tǒng)文化給我們的心靈洗禮。

五（1）班班級文化解說詞

歡迎來到五（1）班，我們班級是一個團結(jié)向上的集體，因此叫“團結(jié)向上班”。我們班的班訓是：存感恩心，立成才志，意在教育我們?nèi)w同學始終要有一顆感恩的心，并為了偉大的祖國，為了父母的期望，為了自己的前程，立下遠大志向，并為實現(xiàn)理想做不懈努力。

我們班的口號是：競爭、互助、共同進步！這口號時刻提醒我們班的全體同學要公平競爭，互相幫助，共同進步！

我們班的班級公約是：懂得用嘴微笑;學會用耳朵聆聽；知道用小手幫忙；體會用心靈理解。

看！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！

再看后面的黑板兩邊，這是我們?nèi)w同學的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書法作品，有國畫等，這是一片藝術的天空。希望你們走進這充滿書香和藝術氣息的五（1）班能收獲一份愉快的心情！

第五篇：班級文化建設解說詞

班級文化建設解說詞

尊敬的各位領導、老師：

大家好！歡迎來到初三（2）班，下面由我為大家介紹我們的班級文化建設情況。

這里，是公告欄，它為同學們展示學校的規(guī)章制度還有我們的《班級公約》，作為我們的行為指南，基于此，我們以“努力、進步”為班訓，延伸成“不比成績比努力，不比起點比進步”；以“信念點燃希望，汗水成就理想”為班級格言。《成長足跡》板塊選取名家名言，是為了讓同學們能夠樹立正確的人生方向，確立積極、文明的學習態(tài)度，平穩(wěn)快樂地度過青春期。

這邊是每日三問，提醒進出教室的同學們要三思：我在干什么？是否虛度光陰？是否有愧于父母老師的教導？所以要求我們心懷感恩，要感激我們的父母，我們的老師，我們的同學為我們所做的一切。

班級的每個角落都是同學們展示風采、互相競爭的地方，我們把它命名為《創(chuàng)意空間》。

“快樂，健康，進步，成長”這是我們的班級我們的家，我們在這里生活、學習。

謝謝大家。