第一篇：中考創新話題作文話題10：個性

話題10：個性

美，就是鮮明的個性，就是獨一無二，就是充分展示一個不同于別人的自我！沒有兩片樹葉是完全相同的。而每個人也都是不一樣的，長得不一樣，性格也不一樣，氣質也不一樣，風度不一樣。因為有這么多的不一樣，世界才豐富。所以，只有突出“不一樣”，美化“不一樣”，世界才更加豐富。

實際上，個性就是特色，就是美，就是不同一般。因為個性，生活才充實，豐富而多樣；因為個性，世界才千差萬別，美麗而多彩。

請以“個性”為話題，寫一篇文章，可以寫人敘事，可以發表議論，可以抒發情感，可以編寫故事等。

要求：注意：①所寫內容必須在話題范圍之內；②立意自定；③題目自擬；④文體自選；⑤不少于600字；⑥不得抄襲。

1、新“百家爭鳴”（一類文）

鄭麗萍

日月輪回，斗轉星移，21世紀來到了。

“圣人”孔老夫子兩千多年來被人們供奉在廟里、書籍里也深感寂寞，于是便從時間隧道里出來走走。

這天，孔夫子收到一封邀請函：“尊敬的閣下：第５０屆‘百家爭鳴’辯論會將在本月15日在廬山召開，屆時將邀請古今中外若干名人參加。為適應社會的發展，本屆主題定為‘人的個性是否應受到保護’。特邀您擔任本屆主席，望不吝指教。——百家爭鳴學會。”

孔夫子欣然赴約。在會議上，他首先代表百家爭鳴學會致開幕詞：“……有朋自遠方來，不亦樂乎？……歡迎諸位各抒己見，暢所欲言！”

首先發言的是莊子：“俗云：‘木秀于林，風必摧之。’人在世上，只有不斷地消磨掉自己的個性，才能達到無己、無功、無名的境界，才能充分地享受到絕對的自由人生。”

屈原針鋒相對，他說：“我認為人的個性應該得到尊重和保護。我崇尚真理，志向高潔，超塵脫俗，雖然屢遭排擠，愁苦終窮，但我永保個性，義無反顧，所謂‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’！假如所有的人都去掉自己的棱角，而與世俗同流合污，那么這會一個怎樣的世界！”

曹雪芹接著說：“文如其人。文學作品的魅力源自作家的個性。作家只有張揚個性，才能打造流芳千古的巨著。如果政府、法律或輿論限制作家的創作個性，命令所有作家按一種指定的方式去表達，那么，怎會有李白的豪放、陸游的沉郁、清照的婉約？”

凡高說：“我們西方更注重人的個性。我認為，繪畫要服從心靈的沖動和激情，它的內容就是作家本身獨特的象征和幻象，也即作家的個性；什么技巧，什么主題，什么理論，都是個性的奴仆。所以，保護和自我保護個性，才是藝術創作的唯一真諦。”

…… ……

最后，孔夫子總結道：“本次辯論會的傾向性十分明顯，那就是要保護個性。是的，萬物生存和可愛都源于其個性，我們必須保護，不可壓制。在教壇上，我們要因材施教；在工作上，我們要各盡其能……”

【點評】

文章大膽的想像和豐富的知識面令人拍案叫絕，嘆為觀止。文章把不同時間、不同空間的一些著名人物“聚集”到一起，通過“辯論”的形式，把什么是“個性”，為什么要保護“個性”闡述得非常深刻，非常到位，這一點是需要我們認真學習的。

2、君子無爭（一類文）

尹倩子

富春江畔，柳陰樹下。

景色總是那么簡單，那么平靜，那么透明。我喜歡每天來這里釣魚，感受自由自在。

圣上的使者已經來了好多天了。他們每天陪我飲酒，陪我聊天，也陪我釣魚，不時地傳達圣上的意圖，暗示我出仕。

圣上——當年叫“劉秀”，是我在太學院時的同學，是個有膽有識的人。想當年，我們一起吟詩，一起指點江山，是何等的暢快！是何等的愜意！

逝者如水，滄海桑田。

如今的他再不是當年那個初出茅廬的學生了，而成了當今的圣上。而我也成就了自己的個性——不愿為官，只想在自己的世界里生活。

使者冠蓋相屬，但都無功而返。

后來，圣上親自出山，來到我的世界里。

幾盤素菜，幾杯濁酒，和著搖曳的燭光，蟋蟀的淺唱。

我們又回到了當年：說飛禽走獸，談家事國事，評歷史名人，…… 最后，他握著我的手，終于道出他的意圖—— “不仕無義也。”

我想起了莊子，想起了許由，想起了持竿不顧，想起了穎水洗耳。于是，我假裝沒有聽到，又給他斟滿一杯，意味深長地說了一句：

“比皇宮里的，鄉間的酒別有一番風味啊！您不妨多待幾天。” 他搖搖頭，無可奈何地笑了，無可奈何地走了。

我又回到了自己的世界里，感受大自然的芬芳，享受自己的生活。他事后也傳言給我，表示不強人所難，表示尊重我的個性。我也深深地明白，人也要自我保護個性。

我常常想，一旦我沒有了自己的個性，也就不是這個嚴子陵了。【點評】

文章采用了“故事新編”這種形式，讓歷史人物現身，把“個性”這一話題表現得淋漓盡致。同時，文章多采用短句，寫景敘事，簡煉生動，文采斐然，可讀性極強。

3、擁有雙臂的維納斯（一類文）

王洪章

我從遙遠在古希臘神話中走出來，不幸卻失去了了雙臂。人們總在推崇我失去雙臂，說那是一種殘缺美，一種個性美，什么給他們無窮的空間來想像那存在的雙臂，甚至是千萬條手臂。

我不相信這些謊話。為什么他們不愿意失去雙臂來享受個性美？為什么他們把失去雙臂的同類叫“殘廢”？為什么他們還要發明形形色色的假肢？終于有一天，我從藝術博物館里逃了出來，乞求女神將兩條美麗的雙臂給我裝上——一手擎著金蘋果，一手拿著長矛。此后，我云游四方，以新的形象尋求贊美者、崇拜者。

我來到一個著名的畫家的工作室，看到那里有我昔日失去雙臂的石膏像。我興奮地問畫家：“我給你當模特吧！”他莫名其妙，左右打量我，最后搖搖頭：“對不起，你沒有個性。”我大吃一驚，“你知道我是誰嗎？”他依然顯得茫然：“我不認識你，也不想也沒有必要認識。”我異常憤怒：“我是維納斯！”“親愛的小姐，請你不要玷污她的名聲。”“我只是多了雙臂！”“這就足夠了！——請出去。”

我沮喪地走了出來，我需要考古學家的肯首。于是，我又走進了一位著名考古學家的家門。我說：“請您鑒定一下我的身份。”教授戴上老花鏡，又拿起放大鏡，最后還是搖頭。我急了，“我是維納斯！”教授手中的放大鏡掉在地上，摔得支離破碎，接著人也慢慢倒下，一命嗚呼。我立刻逃了出來。

我走在大街上，振臂高呼：“我是維納斯！我是維納斯！”行人紛紛圍著我，露出異樣的眼神，迷朦的，詫異的，譏笑的，開心的。有的說：“神經病發作了！”有的說：“恐怕是從神經病院逃出來的。”一時間，交通便堵塞了。忽然，我發現一輛警車和一輛救護車正向我鳴叫而來……

我去找女神，尋找我的疑問。女神說：“你擁有了雙臂，便失去了個性，便失去了美感。”

我乞求女神卸掉我的雙臂，恢復我的本來面目，以保護我的個性。【點評】

作者選取了人人皆知的“斷臂的維納斯”來表現“個性”這一話題，可以說是非常貼切，非常巧妙，切入點極佳，這也就決定著這篇文章已經成功了一半。作者在想像中讓“斷臂的維納斯”擁有了雙臂，然后以第一人稱，讓它復活，現身說法，說理形象生動而又令人深受啟發。

4、王太太們的追求（一類文）

在宇宙看地球,大千世界中的蕓蕓眾生,就如同塵埃一樣，看不出有什么分別，把鏡頭拉近，在地球的一個角落，有這樣一位王太太。

這天，和往常一樣，王太太在家里看報紙。她在報紙上看到這樣一篇文章《人要追求個性，要與眾不同》，這個題目使王太太產生興趣，“人的一生是短暫的，如果我們每一天生活都是一個樣子，那我們的生活還有什么質量可言。”這一點，王太太是同意的。“……J

看看自己的周圍吧，你的生活與他的沒什么分別，上班，下班，做飯，帶孩子，是該改變的

時候了……”，王太太開始變得激動也覺得的確是應該改變了。“所以，讓我們追求個性變得與眾不同吧!”“與眾不同”這一充滿誘惑力的詞使王太太一下子進入了亢奮狀態，是的，她要變得與眾不同。可她卻不知道，在這天晚上，這座城市里，還有無數的人看到了這張報紙，發出同樣的感慨。

王太太開始追求與眾不同，有一天，她在電視上看到了鉆戒的廣告：“追求個性的你

值得擁有這獨一無二的鉆石戒指。”第二天，她買一枚這樣的戒指，就因為那“獨一無二”

四個字。戴上新戒指，王太太興奮的在街上走著，可是，她發現沒人注意到她的與眾不同，當她看她們的手時，她呆住了，因為街上的每一位女士都戴著那樣的一枚“獨一無二”的戒指。

經過換戒指的失敗后，王太太決定要在文化上與眾不同，她要學習一項高深的、別人都不懂的知識。在這個現代文明充斥著每一角落的城市，她選擇了《周易》。在充滿熱情的翻開《周易》到心灰意冷的放棄，她一共只讀了幾頁，那些晦澀的文字使她頭昏腦漲卻茫然而不知所云。她經歷了一次又一次的失敗，她開始急躁，她這么想：只要別人的意見或建議我全不同意，那我不就是與眾不同了嗎?經過了幾個月的實踐，她的確“與眾不同”了，她身邊再沒有一個朋友，有一天，她恰巧路過隔壁，聽見鄰居的議論：“王太太變得不聽別人的意見，真是受不了她。”“這有什么，這樣的人，哪都有，我見得多了。”聽到這，王太大徹底崩潰了，她心中的“與眾不同”的美夢也隨之變得粉碎。

在地球上不同的角落，這樣的“王太太”還有很多。把鏡頭拉回來，看地球上的蕓蕓眾生，真的如塵埃一樣，沒什么分別。

【點評】

這是一篇小小說，作者以這種文學體裁，通過一系列典型事件，塑造了“王大太”這樣一個典型的文學形象，抓住了她的典型性格，以“形象”來體現“個性”，非常成功。另外，文章的想象力豐富，細節生動，形象豐滿，意蘊深遠，耐人尋味。

5、另類圍城（二類文）

每天走著兩點一線的路途，過著朝九晚五的日子，每個人的生活何其相似。與眾不同有什么不好?在這個追求個性的世界里，絕大部分人都努力，至少向往成為一個與眾不同的人。

這多像二戰結束后美國五十年代的青年呀，他們崇尚個性，不屑于任何規則，穿得與眾不同，說得與眾不同，連行為也與眾不同。每個人都希望自己成為與眾不同的人。結果呢?沒有任何一個人因為自己的行為被記于史冊，惟一的不同是被冠上“迷失的一代”這一統一名稱。

聽起來有些可笑，一群向往獨樹一幟，與眾不同的人，非但沒有因他們的不同得到傳揚，卻成了有共性的一個群體。其實就是這樣，人人都想與眾不同，但到頭采卻發現自己成了蕓蕓眾生中最平凡的一個。

打一個比方，有一群人住在一個空城的外面，每一個人都希望進入城中，成為與大家不同的進入城中的第一人。于是，有人撬開城門進去，有人跳傘飛降下去，甚至還有人炸開城墻強行進人。恍然間，大家發現城外已空無一人，所有的人都住進城中，成為了這群人中平凡的一個。

這有點像圍城，大家為了成為不同的人，各顯神通，卻最終發現自己仍未脫俗。

人人都想與眾不同本身就是出于同一目的，那么盡管達到這個目的的方式有各種各樣，最終還是殊途同歸。與眾不同不是想出來的，也不是做出來的，至少不是有意識做出來的。每個人都與眾不同。與眾不同不在于生活方式，而在于人本身。保持你自己的本來面目，本身就與眾不同。

【點評】

本文題目很有新意，引人入勝，語言優美，行文流暢。但之所以被判為二類卷，是因為：文章結構虎頭蛇尾。文章在論證說理的過程中，先是采用了駁論的形式，內容豐富，駁論有力，但所占篇幅過大，以至于亮出正面觀點時，文章已近尾聲，倉促結尾，沒有就正面現點展開較充分論述，這樣就使文章的重點不夠突出，說理不夠透徹。

6、眾皆與眾不同，何來不同（三類文）

現代社會中，人人都想與眾不同。的確，一方面是強謂所謂“個性”，“與眾不同”可以贏來各方的目光，受人關注。另一方面，想必沒有多少人愿意碌碌無為平平庸庸過一輩子吧? 然而人人都在想，也都在做，可真正達到“與眾不同”的又只有幾個呢? 比如某一天，作文課，老師在黑板上寫了三個作文題，讓大家任選一個寫：后來老師又補充道，說前兩個比較好寫，第三個不太容易寫。那么這時，你會選擇哪個題目來寫呢?假設題目的類型差別并不大，那么一定會有人這么想：“前兩個容易，寫出來也沒有什么，我如果把第三個寫出來，豈不是顯得我很有水平?”于是乎，這位仁兄就開始動筆寫第三題目丁。殊不知，人人都想與眾不同，于是呢，在老師收上去的作文中，很有可能大部分都是寫這第三個題目的。這樣一來，“與眾不同”地寫了第三個題目的諸位仁兄也都“淪為”“普遍百姓”了。這之中就體現出了大家常說的“不謀而合”。當然，作文能不能真正寫好另說。

如果說都想與眾不同導致不謀而合，那么下面的情況也同樣令人深思。現代人提倡個性，著裝是其中重要的一方面。誰愿意天天大家都穿一樣的衣服，天天一群一樣的“衣服”在你身邊“晃動”呢?于是，人們都動手給自己打扮起來。休閑式的，運動式的，肥大型的，緊身型的…各種各樣的打扮“躍上陣來”，走在大街上，真可謂是琳瑯滿目、目不暇接啊。但是，在這之中，你感到有誰與眾不同嗎?沒有，答案是否定的。

為什么呢?大家之間都不甚相同，那你所謂的與“眾”不同又不同在哪里呢?就好比一片草坪，每一棵草都極力地向著各方伸展著葉子，姿態各不相同。但是，它依然是一片草坪，無論草各自怎樣生長，它都沒有什么不同。

換一個角度，也不妨可以這樣想：本來大家都是差不多的，這是共性。而某一個人與眾不同，這是個性。“人人都想與眾不同”，這種想法本身也是一種“共性”的體現。這樣一來，大家又有什么不同呢？ 由此，人人都想與眾不同使人們大致相同。與眾不同者依然很少，想與眾不同者依然很多……

【點評】

本文在論證過程中選材精當，例證充分，但在行文過程中只是就事論事，對材料沒有提煉，沒有分析，這樣就使文章的中心不夠突出，立意不夠深刻有力，顯然也就不會給人更多的啟迪。

走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現在的我也應該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內作出一首詩來，否則處死；結果他的弟弟就在七步之內寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發生了極大的變化；應該說人的素質也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結是一種力量，只有團結才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質、有親情的人呢？ 家和萬事興，團結是一種力量，讓我們團結友愛，和睦共處，為個人的事業、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發，咳得吐血了。父親背她去醫院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。” 生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發現自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結成一體，結成冰，化成水，就永遠也分不開了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們去刻苦努力,只要我們在心理上能夠戰勝自己,那么我們就是生活的強者!

第二篇：中考創新話題作文話題：改變

話題：改變

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇作文。(60分)

英國史學家卡萊爾經過多年的艱苦耕耘完成的巨著《法國大革命》的書稿竟被好友米爾的女傭當做廢紙燒掉了。在突如其來的打擊面前卡萊爾異常沮喪，但他很快還是重新振作起來。他平靜地說：“這一切就像我把筆記簿拿給小學老師批改時，老師說：‘不行，孩子，你一定要寫得更好些!一’我們現在讀到的《法國大革命》，便是卡萊爾第二次寫作的成果。

由此，我們想到美國的尼布爾博士說過的一句話：“祈求上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事；給我勇氣，改變可以改變的事；并賜予我，分辨此兩者的智慧。”是的，在我們漫長的人生旅途中，我們也會像卡萊爾一樣遇到大大小小無法改變的事，大大小小可以改變的事。面對這些改變我們應該怎么辦呢?請以“改變”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

改變，讓你收獲，陰霾的天空里壓得低低的云，讓人有種喘不過氣的感覺，干什么事也提不起勁兒。我不能改變這樣的天氣，但我可以改變自己的心情。任狂風呼號，暴雨傾盆，心里仍然有一片陽光，一片鳥語花香。我善改變，所以我的生活是燦爛的。

圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫眼”，矮矮的鼻梁，黑黑的皮膚。自己也覺得不美，和別人在一起，更是相形見絀。我不能改變自己的容貌，但我可以展現笑容。遇事能和藹待人，微笑著面對他人，那么迎來的也將是微笑。我善改變，所以我的生活是美麗的。

我出生在“工人世家”里。祖輩，父輩，都是勤勤懇懇，老實巴交的工人。我沒有顯赫的關系，沒有大把的鈔票。我無力改變家庭。但我可以讓家更溫暖，更和睦。父母相濡以沫，我也盡可能地關心父母，理解父母。每天都讓愛充溢在家人身邊。我善改變，所以我的生活是富有的。

我又長大了一歲，好似去年的事情還沒做完，今年的擔子卻又更重了。我無法阻止時間的腳步，但我可以讓自己把握現在。時間一分一秒無聲無息地從我們的身邊滑過。我們能挽留住它嗎?我們只有爭分奪秒，讓每一分鐘都過得有價值，有意義，每一天都很充實。我善改變，所以我的生活是無悔的。

我不敢說自己的“命途多舛”，但也確實是坎坷崎嶇。我無法自己預知人生的考驗，但我可以力求做到最好。我們經常遇到荊棘密布的灌木林，怎么辦?手握利斧，披荊斬棘，開辟一條光明大道。誰也不能一帆風順，但我們要有海燕搏擊長空，翱翔于風雨中的勇氣和毅力，同時也要有不達目的不罷休的決心。我善改變，所以我的生活是拼搏進取的。

我們每個人都在迎接著隨時隨地，變幻莫測的改變。好的改變固然讓人欣喜，不盡如人意的改變就讓你灰心喪氣了嗎?請不要這樣，把它當做一種歷練吧。改變它——改變你的心情，你的想法，那么你將不僅僅有欣喜，更有一份意想不到的收獲。

我的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是無悔的，是拼搏進取的。所以我的生活是讓人收獲的。(57分)

【點評】

《改變，讓你收獲》，采用的是抒情散文寫作常用的路數，從起興入手，指出以可變的心情去適應不可改變的天氣就能獲得愉快，暗點了題，接下去從自我的面容、家族、時間、命運四個方面展開，實際上是進行事實論證，后面，再從總的方面加以概括，提到理論的高度來分析，實際上是進行道理論證。結尾部分是表態性的，增加了文章的抒情意味。作品的內容比較實在，特別是聯系到自己的面容和家境，顯得很動情。建構所用的排比的方式強化了文章的氣勢。但是說理不是太充分，特別是對于如何分辨什么情況下該變，什么情況下不該變，即心智的作用說得不夠。

窮則變，變則通

朋友，你是否在抱怨自己總是困窘，找不到實現自我超越的路?亦或是你走得千辛萬苦，卻不能“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”?為何不嘗試一下“變”的滋味，你會感受到窮則變，變則通的魅力。

上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事。

世間些許無奈的事，善變者會笑而置之，盡管這樣會花費更多的精力。善變者莫如卡萊爾的豁達，他的變給我們留下了珍貴的法國革命史，這是窮則變，變則通給我們帶來的便利。也許接受會帶來一生的愁苦，給天下蒼生帶來歡聲笑語。如此善變者莫如王昭君的無私與堅決。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的無奈，卻換來了天下太平的盛世，正是這無私的接受，留下了世代相傳的千古絕唱。

上天給我勇氣，改變可以改變的事。

夫天地萬物曾不能以一瞬，萬物皆在變，那巾幗不讓須眉的勇氣也不該受到遏止。誰說女子不如男，誰說女子就要大門不出，二門不邁?一身武裝的花木蘭改變了這一切。弱女子替父從軍，在當時當地，需何等勇氣?何等的決心?此番善變，留下了“木蘭從軍”的千古美傳。

上天賜予我明亮的眼睛，并賜予我分辨變與不變的智慧。

智者善變，變的是舊體，他們的智慧源于此。他們是有選擇的拿來，選擇的舍棄，盡情展現窮則變，變則通的無限魅力。孫中山選擇改變，從學醫到從政，這無疑是給自己打開了一條通路。孟德爾堅持自己的遺傳定律至死不渝，以至后人稱他是“遺傳學之父”，這樣的智慧同樣是善變者的智慧。他們堅持真理，摒棄謬誤，在變與不變之間縱橫馳騁，瀟灑盡現。

你是否已經體驗了“變”帶來的快樂?你是否依然困窘?當你擁有了善變者的智慧，盡情揮舞人生大筆的時候，不要忘了回頭對那些困頓的歲月報以微笑，因為是它們讓你學會了窮則變，變則通的真理。５４分

《窮則變，變則通》，用的是比較規范的議論文的寫法，緊扣住提示中尼布爾博士的一番話，逐層展開，結構嚴密，用例也有概括力，點到為止，所不足的是平均用力，不能把問題的討論引向深入，似乎在一個平面上打轉轉。

山水之智

之一：水篇

水的智慧在于“變”。一流澗水，遇石則分，遇瀑則合。一江春水，遇寒則冰，遇暖則融。善于改變自己，以萬變應萬變，是水的秉性。智者如水。智者之所以稱智，就在于善“變”的藝術。“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，這是智者的準則。陳涉，行伍出身，卻亡秦族。韓信，看門小吏，卻統萬軍。孫中山，棄醫從政。周恩來，實現了從記者到總理的轉變。智者的改變，基于對自身潛力的深刻認識與挖掘，找到了最適合自己的空間，要以改變自己為先。

但“變”的陰暗面有兩點：其一：遇變則變，毫無原則。變，以人為本。如今，E時代的浪潮席卷全球，手機文化孕育了“拇指族”，網絡文化培養了聊天高手。但面對沉浸在E夢中的靈魂與親情越來越遠，我們要變嗎?智者淺淺一笑。其二：見風使舵。將快樂建立在別人的痛苦之上的，是小人，真正的智者是君子。此變非彼變也。

之二：山篇

山的智慧在于不變。巍巍群山，亙古不變。偉岸固守，見證永恒。善于在變中留有堅定，以不變應萬變，是山的本色。仁者如山。仁者的智慧在于留住內心的寧靜與高潔。“不以物

喜，不以己悲”，這是仁者的涵養。屈原不愿與奸臣同流合污，棄身江水，留住正氣長存。豪放的蘇軾，仕途多舛，卻留有“一蓑煙雨任平生，歸去，也無風雨也無晴”的壯氣豪言。不求立于天地，但求存于我心。仁者的不變，基于對外物的洞察與自我追求的堅持。不盲從，是不變的根本。

但“不變”也有弊端。無開闊的眼界，固守就會成墨守成規。不變，以實為本。如今，中國人世，世界貿易的規則，國外強勢企業的競爭，必然會引起國內經濟體制的調整、國內企業的探索發展。不變，行嗎?仁者已有決定。

改變自我，以適應環境，需要智慧。

保持自我，以促使環境創設條件，需要勇氣。

做智者或做仁者，不如智仁合一。畢竟山水相成才和諧，智仁兼備才無憂。

(57分)

《山水之智》寫法很別致，以物象和物理來寓意，化用了《論語》中孔子的話：“知(即智)者樂水，仁者樂山”，從而探究了水與山的秉性——社會屬性。從前者出發，說明了變與水的秉性的關系；從后者出發，說明了不變與山的秉性的關系。而這兩者又都系于智，于是就把文章做活了，題內要說的都說了，開掘得深。最妙的是古典與今典得到統 一，上下古今，揮灑自如，很能顯示作者的文化素養。然而，由于過分追求語言的整齊，有些地方不免因辭害意。

生于改變，死于頑固

人生在世，能有幾何？自呱呱墜地起，人就在不斷的改變自己：生長，改變自己的外貌，學習，改變自己的頭腦。一個人如果一成不變、倒不如投胎轉世做個泥和尚算了。人，是需要改變的。自古以來，改變得到的就是贊許，固執得到的就是嘲笑。秦國的商鞅變法，奠定了秦始皇一統天下的根基；王安石的變法，雖未成功，卻為世人展現了一幅理想的生活畫卷；太平天國的“平均地權”得到了大多數農民的響應，這才有了其輝煌的歷史；再想想，所有的起義，斗爭，不都是因改變才改寫了歷史的嗎？所以，人是因改變而生。而頑固者呢？古時的愚公對智叟長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉??何苦而不平？”智叟用他的頑固，背來了一身罵名；三國時蜀國后主劉禪，有諸葛亮這樣的絕世忠臣，實應稱霸于天下，而就是應他生性拙劣而不思悔改，才造成“長使英雄淚滿襟”的悲劇。所以，我知“死于頑固”。

當今世界，是需要改變的。大到國家，小到個人，皆是如此。自1980年以來，改革的巨浪摘掉了中國貧窮落后的帽子，一個國家欣欣向榮起來，企業的股份制改造，像是注入的一支興奮劑，讓中國企業活力四射；下崗職工改變舊觀念再就業，生活才幸福安康。

所以，改變是生存發展之本，是進步的源動力。當今的中國，世界，高速發展，新事物、觀念層出不窮，我們只有不斷改變自己，才能立于改革的浪尖，世界的前沿。

然后知：生于改變，而死于頑固也。

評語：文章由古及今，談古，商鞅、王安石、太平天國的事實，論證“因改變而生”，智叟、劉禪的事例，證明“死于頑固”的道理。述今，中國因改變而發展。結尾處，作者進一步闡述了改變是發展、是進步的道理。全文材料豐富，論證嚴密，結構完整，很有獨到之處。

改變自己

我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過我時，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認定我是個丑女了。

我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。從同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。

我最后一點自尊也被世人吞噬了，我只能對著天流淚，抱怨上天的不公。可偶然的，我在《讀者》上看見這么一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。

我發奮地讀呀，寫呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對我已毫無意義。閱讀一段段優美的文字，品味一曲曲動人的樂曲，才是我生活的重點。

我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意，因為我明白：一個人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應該是由內而外的自信之光。當“美女們”爭風吃醋時，當情書滿天飛時，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養料，有朝一日一鳴驚人。

驗證我的時刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺，當我以親身經歷敘述完最后一句話，當琴聲鳴完最后一個音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個字：“光彩照人”。

一句話，使我改變了對人生的態度，而這個改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！

第三篇：中考創新話題作文自信

有一個總覺得自己不被人喜歡，而有點自卑的女孩子，偶然在商店里看到一支漂亮的發夾。當她戴起來的時候，店里幾個顧客都說漂亮，于是她非常興奮地買下了那個發夾，并戴著去學校。

接著奇妙的事情發生了，許多平日不太同她打招呼的同學，紛紛跟她接近，有的同學說，原來死板的她，變得開朗活潑起來了。

這個女孩心想：“都是因為我戴了漂亮的發夾。”隨即她想到店里似乎還有幾個相同樣式的發夾，應當再選幾個戴戴。

放學之后，她很快地跑到店里。豈知她一到店里，老板就笑嘻嘻地對她說：“我就知道你會回來拿你遺失的發夾，早上我發現她掉在地上時，你已經一溜煙地跑去上學了，所以我只好暫時替你保存。”

這時，她才發現自己頭發上根本沒戴發夾。

請閱讀上文，把握其主旨，自己命題，寫一篇不少于600字的文章。

自信

有這樣一個故事：母雞在孵蛋時，同時孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長大，它沒有認為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥凌空翱翔。于是問到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的說。“別妄想了”小雞說，“你不過是只母雞，母雞是飛不起來的。”小鷹甚感沮喪，于是繼續啄食，過著母雞的生活。

“要對自己有信心，嘗試著去做，你會成功的”。從小到大，每當我遇到困難而膽怯的時候，媽媽總是用這句話來鼓勵我。而這只小鷹恰恰就是因為缺少這種自信，沒有勇氣去嘗試，最終只能像小雞那樣生活！

自信心對于一個人來說尤為重要的，人生的路曲折而漫長，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時，如果有自信作為忠實的伙伴和朋友，便能不再畏懼風雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發覺生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對。一個人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？

然而，我們人身體里往往還有其他一些東西在與自信作對，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進。那便是自卑。自卑不是與生俱來的，它是在外界強大困難的壓力下產生的。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因為它生活在雞群之中。身邊的小雞給他的強大苦難的壓力使它心中產生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭的勇氣，更談不上追求上進了。要想克服自卑，就必須磨練堅強的意志，樹立起堅定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長，只有引來火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會騰起熊熊火焰。

如果那只小鷹能夠樹立起堅定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥之王！

2、活出一點自信來

董書輝

（一）我和甲是一對生活上的朋友，學習上的競爭對手，我們雙雙考入了一所名牌大學的經濟系。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。

一天，一個令人興奮的消息傳入了我們學校——摩根要來給我們講學！這對我們每個人來說無疑是一個千載難逢的機會！我們都在精心的準備著。

他來了，一位在上帝創下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。他講得字字珠璣，我們聽得如癡如醉。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。我已經組

織好了答案，可是我還沒有拿定主意是否應該起來說，我不敢班門弄斧。在他鷹一樣的眼睛還沒有搜尋到我的時候，我已經消失在了書堆里了。

無意中，我卻發現，甲勇敢地站了起來??

畢業后，甲被摩根集團聘去當了助理，而我卻被迫到了一家小企業做會計??

（二）我和甲是一對生活上的朋友，學習上的競爭對手，我們雙雙考入了一所名牌大學的經濟系。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。

一天，一個令人興奮的消息傳入了我們學校——摩根要來給我們講學！這對我們每個人來說無疑是一個千載難逢的機會！我們都在精心的準備著。

他來了，一位在上帝創下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。他講得字字珠璣，我們聽得如癡如醉。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。我已經組織好了答案，我發現甲也組織好了答案，可是我發現在摩根鷹一樣的眼睛還沒有搜尋到他的時候，他已經消失在了書堆里了。

于是，迎著摩根的眼睛，我勇敢地站了起來，我把我的觀點闡述得明明白白。當我講完之后，奇跡發生了，摩根對我鞠了一躬，并用生硬的中國話說：“中國——棒！”

畢業后，在摩根的要求下，我成了他的助手。終于有一天，他對我說：“小伙子，你是上帝賜給我的繼承人，感謝上帝??”

后來，我又聽說，甲到了一家并不知名的小公司，做了他并不喜歡的會計??

3、自信

愛默生曾經說過：“自信，是成功的第一秘訣。”正是如此，沒有自信就沒有成功，想要成功就必須先要自信。自信是成功的必要條件。

自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實地的一步步走向成功。倘若心里沒有底就盲目地干事，就會像懸空寺那樣，虛飄飄的，搖搖晃晃，那樣做起事來指不定哪天就一敗涂地了。

自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一個舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到一個大花園中，告訴她只要她能找到傳說中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會幫助她。然而胭脂蘭從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說：“憑我多年經驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現在我把她送給你，也把好運送給你。”女孩信以為真，頓時有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

其實，世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂蘭，那么為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭后就被錄取了呢？答案是：自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、氣質中、舞姿中┈┈從而實現夢想。

倘若人沒有自信，相對地就會自卑或是自大。自卑的人往往認為自己什么都做不成，這樣做起事來就會放不開，總覺得自己水平達不到某一程度，因而無法發揮出自己應有的水平。自大的人往往認為自己比別人強很多，做起事來難免會粗心大意，這樣做出的事怎么會好呢？如果說自卑、自信、自大是橫坐標，成功是縱坐標，那么自信介于自卑與自大之間，正好是原點的位置，在橫軸與縱軸的交點處。可見自信是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們沿著自信之路走向成功吧！

【點評】

這篇文章語言樸實、清新，布局謀篇較好，立意也比較新，是一篇很不錯的議論文。最大的成功之處在于文章開篇用一句明言引出自己的論點，然后一步一步的進行論證，最后鮮明的得出結論，相當規范完整。

只是文章要是能從正反兩方面的進行例證論證就更好了。

4、亮出生命的顏色

收藏陽光，顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴冬來臨之際溫暖自己的心房，但是不要忘記讓它們照亮你的生命。

——題記

小凡大學落榜了，眼看著昔日的同學們都雀兒般地飛向了自己理想的大學，本已不自信的她，更不知如何面對自己以后的生活。

“開個花店吧！”父母建議。就這樣，在喧鬧的長街一隅，一座小小的花店落成了。花店沒有名字，與對面那座花店相比簡直沒法相比。

對面的花店是透明的，而小凡的花店終日拉著厚厚的窗簾。小凡怕別人笑話這無名花店的寒酸，怕別人看不起這花店的主人，更怕別人窺出店主人內心的秘密。

對面的花店生意非常興隆，總能看到手捧鮮花的年青人從門前微笑著走過，沒有人知道在路的對面也有一個芬芳的花店。

窗簾臟了，小凡將它們取下來。“洗洗吧，等它們干了，花店也好關門了”小凡心里這樣想。她要關掉花店，因為父母辛苦積攢的錢不能就這樣丟到水里。

陽光終于透過窗子照進了小屋，玫瑰花上的露珠在陽光下泛著亮晶晶的光。沐浴在陽光下的花竟是如此的美麗。

“這兒也有個花店。”

“過去看看。”

過路的人們驚嘆著。

??

望著那些來采購鮮花的人們，還有她們幸福的、燦爛的笑容，小凡忽然感覺到莫名的感動。她笑了，發自內心的筆了。

穿過透明的玻璃照射過來的陽光終于使她心里的那道自卑的冰墻融化了，變成了一股暖流，滋潤著她的心房。

取下窗簾，亮出生命的顏色。

5、四幕劇

第一幕

時間：戰國

地點：平原君府

人物：平原君、毛遂、眾門客

平原君：今秦人圍趙，情勢危急，君王令我求救于楚，哪能位壯士愿與我同行？ 毛遂：公子，我愿前往。

（旁白：毛遂在楚王面前憑借自己的勇氣陳述利害，說服了楚王，數日后，楚兵發兵，解除了趙國的危險。）

第二幕

時間：20世紀初

地點：比利時某大學

人物：童第周、導師、眾學生

導師：最近，我一直在做一項實驗，但由于無法完整剝去青蛙卵的外膜而失敗。（眾學生沉默）

童第周（站起來）：先生，請允許我來試一試吧，我相信我可以幫您。

（眾學生驚訝）

（旁白：這位自信的中國留學生終于成功地完成了導師都無法完成的工作，他的自信和成功震驚了整個歐洲生物界。）

第三幕

時間：某一天

地點：中國某農村的打谷場

人物：父子二人

（兒子要到城里去上中學，父親決定教兒子騎車）

兒子（怯生生地看著車子）：爹，俺怕。

父親：孩子，怕啥，爹在后面扶著你呢。

（兒子終于小心翼翼地騎上了車子，父親扶著后座，車子緩緩前進了）

父親：孩子，不要怕，向前看，使勁蹬。

兒子（扶著車把，抬起頭，用力蹬）：爹，我騎得多快，你跟得上嗎？

（兒子回頭一看，父親正在后面老遠的地方看著自己呢。）

（旁白：這個孩子盡管還是摔了一跤，但第二次他已經能夠自己大膽地蹬車了。）

第四幕

時間：2001年夏

地點：阿根廷某體育場

人物：阿根廷國家青年隊，中國國家青年隊，觀眾，解說員

解說員：中國青年隊隊員曲波拿球了，面對阿根廷隊隊員的堵截，突破，射門，球進了！曲波的這個球進得非常漂亮！他帶球、過人、射門的動作一氣呵成，非常成功！

（觀眾驚呆了。賽后，記者采訪曲波）

曲波：我知道我一定能夠進球，我有這個自信，結果，我抓住了機會，我成功了。（旁白：在足球強國阿根廷球員面前，中國人能夠充滿自信，敢于帶球，并率先得分，令南美球迷大跌眼鏡。看來，只要充滿自信，敢于做動作，沒有什么不能成功！）

尾聲

自信是一種無價的抵押，它可以讓你從你的個人銀行里提出無數貸款而永不透支。

6、自信的故事

故事一

父親指著聳入去霄的高山問女兒，“登山太累，咱們坐索道車上去怎么樣？”

小女孩立即說：“不，我要親自往上爬，我相信我一定能爬上去！”

經過艱辛和努力，他們父女兩個終于站立在了山的頂峰。

小女孩神氣地說：“相信我一定能爬上來的，我一定能行，怎么樣，我做到了。” 自信是什么？自信就是面對挑戰時堅定地對對自己說：“我能行！”

故事二

美國著名環保演說家碧姬·芭鐸在登臺前有人問她：“你不會認為你的言論無人問津嗎？”

“不，絕對不會！我甚至能預想到我演講時那爆滿的場面。”

正是因為她持有這份胸有成竹的自信，加上她過人的才能，她一次次的演說，得到了成千上成人的支持和響應。

自信是什么？自信就是身處考驗時能從容地說：“我會贏！”

故事三

“華爾街”奇女克萊丁物在一家公司“打雜”的時候，受盡了老板和同事的欺侮，于是她發誓要干出一番樣子，“讓她們看看，我絕對不比她們其中的任何一個人差！”

經過幾年的努力，她的工作有了很大的起色，并很快就創立了自己的金融公司，并打入

了國際市場。

自信是什么？自信就是自己身處困境時驅使自己前進的不竭動力。

后記

生活當中，關于自信的故事比比皆是。

每個人在自己的生活中都有理想和追求，而要實現這些理想和追求就必須擁有強烈的自信，只有擁有了一份自信，才能讓我們的生活更加充實，才能讓我們的工作更加優秀，也才能讓我們的生命更加精彩。

第四篇：個性話題作文

個性話題作文1

“我就是這個個性，從來都沒變過。”雖然不記得這句話是什么時候說的了，但我卻從沒忘記它對我的幫助。

“我以后要做一個助人為樂的人！”這是我剛上小學時立下的“鴻鵠壯志”。自那之后，我也的確展開了行動：扶老學奶過馬路；主動幫同學解決問題；幫父母做家務等等。然而，我漸漸的變了，看到同學遇到麻煩，我不管不顧，看見同之間產生了糾紛，我還跑上去湊熱鬧……為什么呢？可能是我疲倦了吧。

現在的我依舊是熱心腸，這還要功歸于我的好朋友老王。初中二年級的某一個下午，隨著優美的下課鈴響起，班里頓時炸了鍋，同學們紛紛背起書包，逃出教室。我疲憊的嘆了口氣，在迅速變得空蕩的教室里四處望了望，一個文具盒映入我的眼簾，老王的文具盒。那熟悉的樣式讓我立刻想到了老王，認出文具盒的同時，一種莫名的感覺從心底冒出，我迅速拿起文具盒，背著書包跑出了教室。遠遠的我看到了老王的背影，腳步變得更快了，“喂，老王。”我拍了下老王的肩膀，輕喘著氣說道。老王似是嚇了一跳，迅速轉過身，看見是我，這才無奈地說道：“我說你能不能不嚇人啊。”我卻沒有回答他，拿出文具盒遞給他，老王相當驚訝：“你竟然會幫我拿文具盒，不正常啊！”不正常嗎？老王卻繼續說道：“不管怎么樣，還是謝謝你了。而且我認為，比起原來，還是現在的你給人的感覺，要好一些。”我愣住了……

社會是多變的，所以社會不斷被人們適應，人們也不斷的適應著社會，然而在這適應與被適應的過程中，總有人會迷失自己的初心。不過，只要堅定自己所想的、堅持自己所做的，雖然不一定能成功，但是，至少不會后悔。

助人為樂，這四個字，說簡單很簡單，說難，也很難。但是我會一直堅持下去，因為，我就是這個個性。

個性話題作文2

中國是兵乓大國，而有一位乒乓球運動員獨特且頗有爭議。他被認為是‘藏獒’，桀驁不馴力挽狂瀾，可他也是中國乒乓球員里面近年來對外作戰輸的最多的球員。沒錯他就是張繼科。

個人認為，張繼科正是源于過于張揚的個性，阻礙了他的成績。除此之外，我想說的是，個性對人的成就影響真的很大。

我記得再我小學的時候，學校經常舉辦抒發比賽，都說一幅畫代表著一個人的性格，我看過一幅字，里面的每一個字都顯現出無比優美的人格。那字體是那么的秀美，假設不看格子，簡直是一副難得的佳作，可惜這位兄臺特立獨行，沒有把字體放在應該放在的格子里面，這簡直就是標新立異，于是，這幅作品只被評價為三等獎，沒說不給你發揮個性，但規則就是規則，一個不遵守規則的人，也不會被人所尊重。

個性還影響道一個家庭的幸福與否，德奧音樂劇《莫扎特》是音樂劇中的一朵奇葩，而《莫扎特》與《伊麗莎白》更是奇葩中最艷麗的一枝，都取決于歷史素材，都是僵尸舞與吵架歌，但是很重要的一點，兩位主人公的家庭都不幸福，兩位主人公都個性鮮明，莫扎特自小被認為是音樂神童他追求完美與自由，可是父親與結界只想要安穩的生活，妻子渴望全家可以無所顧忌的玩。莫扎特得罪大教主后，自以為可以處處有知音，可是歐洲巡游處處遇到不令人喜歡的事情。再巴黎的時候，母親去世，而伊麗莎白美麗動人，追求自由，死神也傾慕她。可是他的丈夫懦弱，兩人結婚的時候，他的父親就已經說這兩個人是因為愛情而沖昏腦袋，這樣的愛情絕對不可能有真正的結果。結果，被她的父親所中了，伊麗莎白此后時間都很不開心。

我們追求求同存異，也就是說，個性前提是要有共性，君子和而不同，個性可以讓人看到你的作品，同時也看到你的個性，看到這些東西的情況下，可能會因而失去你作品被人贊美的機會。而失去這些東西的原因僅僅只是你的個性不為人所喜愛。

因而，希望大家可以明白一件事情：個性影響成就。

我們可以追求個性，但希望再追求的同時做到與其余人沒有太大的差距。

個性話題作文3

聽說，最近娛樂界盛行著一個詞：個性。主要說某個人有自己的主見，與眾不同。

已經很久沒有聞窗外事而一心只讀圣賢書了，今天，拿到了志愿表，看著那些條條框框，心竟然在顫抖。

原本早已決定了努力方向，卻同時被潑了多盆涼水。老師真誠地分析了形勢后開導說：“這么好的機會，有保險箱為什么不進去呢？”凄然一笑，開始敬佩自己的心理素質，本來眾多心懷壯志的兄弟姐妹都欲展翅高飛，無奈老師的話之懇切，紛紛收起翅膀，心甘情愿，穩穩當當地進入保險箱。

唯獨我，一個承受能力較強的人，仍不愿服從，現在都開始懷疑，有很強的承受能力是好事還是壞事。

曾猶豫過，徘徊過，想過穩當，也知道自己輸不起，卻不愿不戰而敗，做烏龜。天平向夢想傾斜。

直至昨日，才從老師口中得知，現只剩兩只小鳥想飛，一只有著雄厚的資本，他無以畏懼另一只就是那“心大，不踏實，幼稚，白日做夢”的將凍結的小鳥——我。

天高任鳥飛，如果天變低了呢？保險箱中的鳥兒都在鼓勵她：“趁沒被完全凍住時飛吧，做回個性的你，也讓我們欣賞一下鳥兒應有的飛翔的雄姿。”一個詞觸動了我：個性，多久不曾領會到了。

母親說：“該說的我們都說了，決定權在于你自己，無論你做出什么樣的決定，我們都支持。”父親在旁邊附和地點著頭。我聽見了清脆的斷裂聲，身上的薄冰開始熔化，我重又感覺到了體溫。

羅曼~羅蘭說：一個勇敢而率直的靈魂，能用自己的眼睛去觀察，用自己的心去愛，用自己的理智去判斷不做影子，只做人。于是，一個念頭升了起來，越來越強烈：我要飛！

打定主意，定下心來，甩了甩頭上的冰渣，活動活動蜷縮多日的翅膀，備足了信心，堅定地仰望天空，道：

藍天，我來了！

即將畢業，填志愿時的心情最為復雜、矛盾，不知該何去何從，作此篇，借以排憂。——后記

個性話題作文4

無法想象平遙古城高樓林立的樣子，無法想象布達拉宮貼滿瓷磚的樣子，無法想象所有的花只有一種顏色，所有的歌只有一種曲調……

屈原“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，堅守自我，特立獨行，不與世俗同流合污，才成就了屈子的不朽，青史留名。

李白不愿“摧眉折腰事權貴”，傲岸不羈，我行我素，睥睨世間群丑，才留下了”斗酒詩百篇”的佳話，世代景仰。

“學我者生，似我者亡”。只因為仰慕前人的風范成就，我們就文必秦漢，詩必盛唐，詞必婉約，書必右軍，那么我們的文化長廊中有的只是一個個的杜甫1號、杜甫2號……

也許是我們有“大一統”的優良傳統，我們的生活習慣了整齊劃一。我們有四書五經，我們有八股文，我們有清一色的藍布中山裝，我們有全國上下一句話的過去。我們有太多太多的模式。我們的先人生活在各種條條框框中，沒有了個性。他們是在重復人生，后一代人重復著前一代人的生活。那是千篇一律的蒼白啊!

“個性”，這是一個本身并不深奧的詞匯。所謂個性，就是崇尚先人而不迷信舊學，敢于突出自我，標新立異。那是只屬于自己的一種性格。我深信，每個人都是“絕世而獨立”的。那么，每個人都應該有自己的個性。

五彩繽紛的服飾，各種各樣的發型，千奇百怪的生活方式……你會覺得生活是流動的。生活每天都在變化，每天都很新奇。社會因個性而豐富多彩，生活因個性而有滋有味，生命因個性而有真我的風采。個性是生命的標識。有了個性，我們才是我們自己。讓個性輕舞飛揚，你會發現，你的生活更精彩，你的能力特別強，你變得越來越有魅力，你會找到真實的自我。沒有個性你會像白開水一樣無味。沒有自己獨特的風格，你只能活在別人的影子里，慢慢走去，真的很乏味。

于是，我們呼喚個性，呼喚那些良好的有創造力的個性。因為它能讓我們活得更有尊嚴，能讓世界更美好，能讓齊放的百花浸染千種色彩。

別讓一種風景遮住了雙眼，別讓一種聲音充斥了雙耳。個性是生命的標識。讓我們的個性在自由的空氣中，輕舞飛揚。

個性話題作文5

沒有哪個人不想得到別人的尊重，可是并不是每個人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

有一位當上經理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業的臨時工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個嶄新的足球，并對她說：“雖然我們不能付給你更高的報酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動，從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業，并最終當上了經理。

是的，任何一個成功的企業家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠都是把尊重員工，尊重屬下當成立業之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業，也適用于每一個人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重，別人就會覺得你的心中有他的位置，他對于你很重要。而這樣的話，除了極少數卑鄙小人，又有誰不為此感激，不把他當作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學生尊重老師的勞動，老師也就真心實意地授以學生全部知識；商家尊重消費者的挑剔，消費者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報。

有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的`一切都當成理所應當的事情。對于這些人，也許只有失去了別人對其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門做出決定：全體環衛工人放假兩天。結果該市平日清潔的市容不見了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數量明顯減少，他們都說：平時沒有尊重環衛工人的辛勤勞動，現在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對別人的尊重，自己也就無法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。

當我們付出租車費的時候，多說一聲謝謝；當我們聽完演出的時候，多給一點掌聲；當賓館門衛為我們開門的時候，多報以一個微笑……學會尊重吧！當我們每個人都懂得尊重別人的時候，我們的生活必將更加和諧。

個性話題作文6

周杰倫手舞雙節棍唱歌是一種個性，混雜的音調和平衡的節奏是他的特點;潘瑋柏邊打得邊唱歌也是一種個性。

而我的個性呢?

我既不會唱歌，也不會打籃球，更不會舞雙節棍，我沒有太多的節奏，或許可以說成是“素描”。記得書上說過：“用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過線條表現出物象明暗的單色畫，稱為素描。”我沒有太復雜的思想，但生活中的每一件瑣碎事都可以影響到我。每一件瑣碎的事組成了許多單一的線條，在我的生活中少了色彩斑斕的角色，卻讓我添加了冷靜的幃幕。

達芬奇的《蒙娜麗莎》是一種個性，李白的“舉杯邀明月，對影成三人”又是一種個性。我沒有達芬奇超凡的畫藝，也沒有李白那浪漫的氣質。或許，我只是一張“速寫”。書上說過：“速寫，是一種快速的寫生方法;主要受限于寫作畫時間的短暫，對于繪畫創作者來說，速寫是感受生活、記錄感受的方式……”我討厭處理事情拖拖拉拉的樣子，我也不喜歡說話婉轉的樣子。心直口快是我的優點，也是我的缺點;優就在于和我說話的人不需顧忌那樣這樣什么的，有話直說我會聽得更舒服，缺就在于和我不同類的人說話會得罪他們。我會為一件事情忙得不亦樂乎，然而匆匆地來，又匆匆地去。在這快節奏的生活當中，我的個性卻成了我的生活里的伴奏;失去了悠哉游哉的享受，得到的卻是非一般的感受。

人會慢慢地長大，而且人越大面對的事情也會越多。而我的個性也會因歲月的關系開始變遷，形成高難度的“白描”。

書上說過：“白描是中國畫的一種表現技法;主要應用于人物、花卉等;因以單線勾勒塑造景物，不用色彩渲染，故稱白描，也稱‘白’畫;這種畫的難度大，花費的時間也多。”現在的我每做一件事都得“三思而后行”，即便沒有“色彩”，我也得一筆一劃仔細地勾勒屬于自己的“白描”。我沒有蘇軾的“大江東去”的豪華情，也沒有林黛玉的沉默寡言，執著于自己的孤傲。我就是我，雖然沒有色彩渲染，但也可以以單線勾勒出自己的人生。

素描+速寫+白描 = 我的個性圖畫。這就是我，因自己的個性而沒有了大海的波瀾壯闊，沒有了珠穆朗瑪峰的險峻巍峨，也沒有了雅魯藏布江的恣肆奔放，只有簡單線條紡織成的一張圖畫。

個性話題作文7

拾起一片花瓣，循著時光的馨香，傾聽家鄉的聲音。當雨滴暈染了黑白畫卷，點點繁花悄然飄香，剎那間，家鄉的個性就這樣浮現在眼前……

淡雅的家鄉

母親河漳江潺潺地流入那片家鄉特有的紅樹林，于是青蔥越來越濃郁。每每投入這綠色的懷抱，就能讓人如癡如醉。暮染煙嵐，寒風拂過樹林，青磚綠瓦的鄉間浸潤著燈火闌珊的喜悅，倦鳥回巢，站在小樓上，俯瞰紅樹林，欣賞著那團聚的鳥兒的啁啾，微風輕起，我會狠狠地嗅上一嗅，讓這故鄉特有的味道緩緩融入我的身體，整個人浸泡于此，留住清香， 忘卻一切。紅樹林的淡雅讓人折服，深深地陶醉其中。

寧靜的家鄉

我喜歡家鄉的寧靜，它讓人沉下一顆浮躁的心，重拾精神的家園。午后微醺，陽光確有實質，重重疊疊的綠葉裹疊著一點淡黃的花芯，如重重簾幕深處，眉間那一點朱砂印記。團團綠色簇集枝頭，陽光下溫然生香，堆疊如煙，樹的中間，一條鋪滿小草和野花的小徑，向遠方延伸，風不吹，云不動，天地綿亙。空氣中氤氳著寧靜的滋味，讓人心中溢出些小歡喜。天空明凈得像一件簇新的白袍子，看著天上白云悠悠飄過，享受著時間淺淡的芬芳，是那樣的不張揚、不喧鬧，流露出一份寧靜，在心中蕩漾。

美味的家鄉

鍋是家鄉的根，食是家鄉的魂。“枇杷、水面、燒窯雞……”，光是念叨這些小吃，心中便塞滿無限的甜蜜與憧憬。但我的留戀，還是奶奶親手做的菜肴。奶奶站在年老的灶頭旁，用她枯老卻靈巧的手，向鍋里依次倒入各種食材，濺起油花，冒出白霧，漸漸地傳出香味，使原來退縮的我忍不住跑過去見證“奇跡”……，迫不及待地將飯菜端到餐桌上，享受著這愛帶來的菜香加濃烈的煙味，或許，這就是家的味道，故鄉的味道，從此在味蕾中留下無法抹滅的氣息，在時光深處，長成一樹自開自謝的花，凝結成幽幽暗香。家鄉的個性，就這樣閃在眼睛中。

如水的光陰，從指尖溜去。恍惚間，腦海浮現出家鄉的影兒：一個積極卻不苦爭，平和而不懶散，渾身散發著鄉土氣息的農人，早已烙進我的心里。

個性話題作文8

在宇宙中看地球，大千世界中的蕓蕓眾生，就如同塵埃一樣，看不出有什么分別，把鏡頭拉近，在地球的一個角落，有這樣一位王太太。

這天，和往常一樣，王太太在家里看報紙。她在報紙上看到這樣一篇文章：《人要追求個性，要與眾不同》。這個題目使王太太產生“興趣”。“人的一生是短暫的，如果我們每一天的生活都是一個樣子，那我們的生活還有什么質量可言。”這一點，王太太是同意的。“……看看自己的周圍吧，你的生活與他的沒什么分別，上班，下班，做飯，帶孩子，是該改變的時候了……”王太太開始變得激動也覺得的確是應該改變了。“所以，讓我們追求個性，變得與眾不同吧！”“與眾不同”這一充滿誘惑力的詞使王太太一下子進入了亢奮狀態，是的，她要變得與眾不同。可她卻不知道，在這天晚上，這座城市里，還有無數的人看到了這張報紙，發出同樣的感慨。

王太太開始追求與眾不同。有一天，她在電視上看到了一則鉆戒的廣告：“追求個性的你，值得擁有這獨一無二的鉆石戒指。”第二天，她買一枚這樣的戒指，就因為那“獨一無二”四個字。戴上新戒指，王太太興奮地在街上走著，可是，她發現沒人注意到她的與眾不同，當她看她們的手時，她呆住了——街上的每一位女士都戴著那樣的一枚“獨一無二”的戒指。

經過換戒指的失敗后，王太太決定要在文化上與眾不同，她要學習一項高深的、別人都不懂的知識。在這個現代文明充斥著每一角落的城市，她選擇了《周易》。從充滿熱情地翻開《周易》到心灰意冷地放棄，她一共只讀了幾頁，那些晦澀的文字使她頭昏腦漲茫然不知所云。她經歷了一次又一次的失敗，她開始急躁：只要別人的意見或建議我全不同意，那我就不是與眾不同了嗎？經過了幾個月的實踐，她的確“與眾不同”了，可是她身邊再也沒有一個朋友。有一天，她恰巧路過隔壁，聽見鄰居的議論：“王太太變得不聽別人的意見，真是受不了她。”

“這有什么，這樣的人，哪都有，我見得多了。”“嗨，她會不會在鬧更年期呀。”……聽到這，王太太徹底崩潰了，她心中的“與眾不同”的美夢也隨之變得粉碎。

在地球上不同的角落，這樣的“王太太”還有很多。把鏡頭拉回來，看地球上的蕓蕓眾生，真的如塵埃一樣，沒什么分別。

個性話題作文9

棱角分明，血性方剛，是山石的個性；體膚平滑，肌理瑩潤，是卵石的個性。因為有了個性，世界才會多彩。

山間小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。他不戀百鳥的嫵媚，不貪山谷的清幽，不怕山石的阻攔，毅然向大海晝夜奔騰。他，纖細中不乏剛毅，柔韌中頗具信念。堅毅執著是小溪的個性。

春日小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。她沒有暴雨的灑脫，沒有秋雨的威力，她以細膩的柔情滋潤萬物，以母愛的溫馨奏響生命的樂章。她纏綿中充滿力量，含蓄中孕育生機。溫柔含蓄是小雨的個性。

個性擁有自己獨立的品格，它有挑戰的血性，叛逆的氣質，奇異的風采。它有獨特的視角，敏銳的才思，超凡的見識，它不趨同，不媚俗。

個性是一種力量，有了它就可以摧不跨，壓不倒，追求不泯，意志不衰。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總要發光。

個性是一種魅力。黃山以奇，華山以險，引人流連；洞庭以涌，錢塘以潮，逗人駐足。古往今來，許多仁人志士都具有獨特的個性魅力，牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個性魅力讓我們銘刻于心。

個性是一種財富，它不會被歲月帶走，它不會因斗轉星移而磨損其棱角，不會因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤；它不會被潮流卷走，東施效顰將會褻瀆個性，邯鄲學步將會泯滅個性；不能因金錢而拍賣個性，不能因沽名而交易個性，不能因強權而包裝個性。個性不可丟，不可辱。

個性既彰顯異彩，又互為映襯。高山陽剛大氣，流水陰柔秀美。水的環繞彌補了山的僵直呆板，剛柔相濟才更有韻味。月亮皎潔明亮，浮云悠閑飄逸。云的襯托彌補了月的清冷孤寂。烘云托月，才更有意境；草原廣袤無邊，駿馬嘶鳴奔騰。馬的點綴彌補了草原的空曠單調。動靜結合才更有生機。因此，挺拔的白楊無需蔑視巖松的傾斜，高潔的水蓮無需羨慕牡丹的富貴。萬物各具風采，世界才氣象萬千。

當歷史的潮水褪去生命的色彩，當時間的風吹去生命的鉛華，生活告訴我們：完善你的個性吧，為人生書寫一段華章。

個性話題作文10

也談“個性”

個性是浩瀚、深邃的海。個性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。個性是悠揚的駝鈴。個性是一塊小石子投入到平靜的湖面時，你的詫異你的驚喜。

如果只詫異于石子打破湖面平靜的美，而不驚喜于石子擊起的一道道漣漪，那么又何來個性?總是試圖讓內向的人活潑一些，讓開朗的人沉穩一些，諸如此類，那么又何來“個性”的張揚？改變人的個性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無棱角的玩物。“韓寒”的個性算是張揚吧！你是否打算改造他？改造成只知學習的學生，毫無個性的學生，這樣才算真正的人才？沒有韓寒那特有的個性，你怎樣會看到像《三重門》《零下一度》等有個性的優秀之作?如果沒有個性的張揚，你是否明白松江二中還有一個叫韓寒的男孩？李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”是個性的張揚;李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”是個性的張揚;蘇軾的“大江東去”的豪情是個性的張揚;李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個性的張揚。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮贊的文章都不會出現，文化寶庫將失色不少。

個性的色彩如此斑駁，我愛它的剛毅，也不排斥它的溫柔。個性的味道如此多樣，我喜歡它的甜美，也不怨恨它的苦澀。喜歡評頭論足、企圖改變別人個性的人，那么你自我的性格又是怎樣的呢?別人會認為你挺愛管閑事，難道不是嗎?別人的性格你都想改變，那么你還有什么不想改變的呢?不明白自我是活潑開朗，還是沉穩寡言，也許介于兩者之間吧!我認為自我既開朗有余，又沉穩不足;既想沉默寡言，又不甘寂寞。這樣，也許別人也會說假深沉、扮酷，真是沒辦法!只好用“走自我的路，讓別人去說吧”來搪塞。大海的浪花也有澎湃的時候，群峰的走勢也有起伏的時候，為什么個性就務必遵守那所謂的束縛？

個性的色彩多樣，才會創造出五彩繽紛的世界;個性的色彩多樣，才明白你、我之間除了面部的差異之外，還存在著許許多多的不一樣。如果有一天，你走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入云的大廈，完全是一個模式，你是否會苦惱?那千人一面的感覺，你是否感到悲哀?人們如果都板著面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否會嘆息?只有個性的張揚才體現出社會的多彩。而那些試圖改變別人性格的人，豈不是憂天的杞人嗎?因此，我們需要個性的張揚，我們呼喚個性的張揚！因為它有大海的深邃。因為它有山峰的起伏。因為它也有駝鈴的悠揚。

個性話題作文11

個性與人生

人生就好比平靜的大自然，在這兒，草木緩慢生長，人以適合自我的生長方式成長。而在自然生長過程中呈現出的獨特個性差異，構成了多樣性的世界。一樣的世界不一樣的人生。什么樣的個性造就什么樣的人生，個性就像人生的催化劑，使人生宕蕩起伏，豐富多彩。

個性啟迪人生。朋友，你是否曾為大學畢業后找不到適宜的工作而煩惱?以前有這么一個人，他出身顯赫并就讀于哈佛大學。第二學年時，他迷上了軟件開發，于是不顧家庭阻撓和校方勸解放下了當時人們夢寐以求的法律專業。雖然不再有校園中那優厚的條件和先進的設備，但他堅持自我的個性，找到了正確的自身定位，努力向軟件開發業發展，為光明的前途開辟了康莊大道。他就是微軟大亨―比爾·蓋茨。

個性豐富人生。在當今社會，臺灣作家李敖，可稱得上是一位標新立異，個性十足的人了。20xx年，他投筆從政，并成功當選了臺北市的立法委員。在議政期間，他曾用扔鞋子，送玩具給立法機構主席這些獨具個性的方式來表達自我對政見的不滿。人們乍一看，這似乎有些無理取鬧。其實不然，對于臺灣過度泛濫的虛假民主，是需要有像李敖這樣的人出來鞭撻。在擔任立法委員期間，李敖一心為市民服務，解決了市民諸多的問題，深受人們的喜愛與稱頌。李敖正是用這種特立獨行的方式成功地批判了泛濫的政治并深受人們的愛戴，為百姓謀福址，使自我的人生由作家上升到政治家的高度，實現了人生的突破，豐富了人生的內涵。

個性成就人生。在中華五千年禮貌發展史上，陶淵明又是一位遺世獨立，特立獨行的人物。在政治黑暗，百姓溫飽難以解決的年代，他不愿“為五斗米折腰”，放下了一份穩定的工作，而去歸隱耕田。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，我不愿隨波逐流”。于是，他寫下了流芳百世的佳作《歸園田居》、《歸去來兮》……從而在文學史上成為一位泰斗人物，為后人所尊敬。而他那獨特的個性影響了一代又一代文人，如蒲松齡、魯迅、朱自清等。可見，個性不僅僅能成就自我的人生，對他人的人生也具有用心的推動作用，并促使傳統文化健康向上發展。

個性對人生可謂是至關重要，它不僅僅能啟迪我們的人生，還能豐富，成就人生。相信只要我們成功運用好自我的個性，使之為人生理想服務，就必須能開辟出屬于我們自我的完美未來。

個性話題作文12

什么叫有個性？

菁菁校園，莘莘學子書聲瑯瑯，獨有一二花前月下，談情說愛，不叫有個性；以己為準，“我看不慣你，我就要揍你”，不叫有個性；固守私利，不做奉獻，不叫有個性；明哲保身，見義不為，不叫有個性；身居要職，汲汲名利，不叫有個性；應盡之責，敷衍推委，不叫有個性；面對選擇，拈輕怕重，不叫有個性；生而為人，虛擲父母苦心，不叫有個性；挫折失敗，頹喪逃避，不叫有個性；我行我素，不納善言，不叫有個性；演技平平，緋聞纏身，不叫有個性；不辨是非，只講義氣，不叫有個性……

時代的車輪靠有為之人往前推動，有為之人必是有個性之人。他們有擔當有才識，身處陋室而心懷天下；居于廟堂而思福民惠國；逆水行舟難滅凌云之志；一帆風順絕無輕狂自得之心；他們求知校園而知刻苦自勵；對待工作而知盡責盡職；服務社會必然盡心盡力；身處平凡而知“天下興亡，匹夫有責”；位高權重而知為民公仆鞠躬盡瘁。

張揚個性是顯示才華，實現價值，幫助于人，造福于民，獻身于國。董存瑞危難之際雙手托起了炸藥包；黃繼光生死關頭用身體堵住了敵槍眼；周恩來身處_逆流而力正風帆；焦裕祿忍住病痛而治鹽堿；孔凡森離妻別母而獻身西藏……有為之人不張揚個性自鮮明；無為之人再炫耀亦暗淡無光；奉獻之人默默無聞卻英名長存；索取之人貪圖功名卻朽如糞土。

尊重個性不是盲目維護自尊，有個性之人必是自愛之人，不自尊自愛者也不叫有個性。青春年少而荒廢學業；年富力強而不務正業；一無所長而不學無術；腹內草莽卻埋怨生不逢時；本該有所作為卻自甘墮落、自暴自棄……如此之人已把自己踩倒在地，怎能奢望別人青眼相加？有個性之人是絕不這樣的。他們學海泛舟乃是要用知識回報社會；商場搏殺仍不忘誠信無價；投身科研是要用科技強國富民；耕作農田是為了人們的豐衣足食；吹拉談唱是為了豐富人們的生活；奮筆疾書是為了凈化人們的心靈家園。政治清明，正可大展鴻圖；時世艱難，絕不用牢騷代替奮斗。個性的天空因他們而熠熠生輝，人們把尊敬的目光投向他們。

是金子，就發出金子的光輝；是花朵，就散發花朵的芳菲；是小草，就點染大地的綠色；是泥土，就滋養萬物的生命，——這，才叫有個性，希望每個人都做這樣的有個性之人。

個性話題作文13

我穿過一片蒙蒙朧朧的大霧，來到了一片神神秘秘的森林。

我在這森林轉了半天，竟看不到任何小動物，而且這森林大多樹木已經枯死，枯黃的樹葉大片大片得飄落到地上。在樹干上還有許多的苔蘚，這些樹大多有100英尺高呢！

突然，許多渾身呈鱗莖狀，布了紅色的脈管的動物從這些樹上爬了下來，它們是在等待黎明的到來。當太陽的第一縷光照射在死寂荒涼的大地上時，它們立即展開身上蘑菇似的鰭狀器官，吸收太陽的熱量。得到足夠的熱量后，它們爬到一個小湖邊，從腹部伸出一支大脈管，吸取湖水中的藍綠色藻類，這時可以看清它們的面目了：一張人類的臉。

雖然他們長得很可怕，但面對我這老祖宗，也是相當尊敬。可不一會兒，他們這些子孫后代就向我訴苦：“都是你們這些老祖宗，把你們一代又一代的致病基因遺傳給了我們，使我們心臟衰弱，肌肉萎縮。”“你們還發明了那么多先進的技術設備來代替人類工作，使人的肢體逐漸衰退，軀干四肢變成無用的器官而消亡。”“你們還濫用地球上的資源，使得生活環境變的無比嚴酷：森林、牧場、耕地失去肥力，變成荒原：因為發掘礦藏，山脈不復存在。”“大陸變成荒涼的沙漠，海洋變成垃圾沉積的死水，氣候變得異常嚴酷。”“我們現在只有這么一小塊地方供我們生存。”“您看看我們現在的樣子，還有人樣嗎？”“都是前輩們造的孽。”“您說怎么辦？怎么辦？”

“不，不，別怪我……”

突然間，我從夢中驚醒。這個夢太離奇了，我們的后代怎么會變成“畸形超人”呢？這又使我想到了曾經看過的報道：某地河水污染嚴重，附近居民深受其害，畸形兒、聾啞兒出生率提高。如果人類再不注意保護環境，未來人類就真的會變成我夢中的畸形人。

居住在地球上的公民，為了地球的未來，請保護好環境，保護好生態平衡，保護好我們的家園吧！

第五篇：中考創新話題作文話題12競爭

話題12：競爭

【作文題目】

當今社會最重要的一個特點，就是競爭。正是這種競爭，激發了人們積極向上；正是這種競爭，推動了社會的向前發展。當然，競爭也暴露了人性的種種弱點。請以“競爭”為話題，寫一篇文章。

注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥不得抄襲。

【作品展示】

1、競爭上崗（一類文）

徐小璐

今天，公司宣布了一個重大規定。由于市場競爭非常激烈，公司富余人員過多，包袱過重，已經嚴重地阻礙了公司的發展，因此，經上級部門批準，我們公司將實行全員聘任制，實行競爭上崗。

我們業務信息科現在有七人之多，單位決定要裁掉一個，而在其中，只有我和老王是最有可能被裁掉的，因為論工作資歷我的最淺，而論工作能力，老王的能力的確不敢令人恭維。

果然，老板找我們談話了，決定給我們一個月的時間，讓我們策劃一個戰勝競爭對手X公司的最佳方案。

今天，就是我們競爭的開始。

經過反復考慮，我終于想到了一個高招，盡管??

一個與我關系非常不錯的同學的女同學在X公司擔任總裁的秘書，很受器重，她一定掌握著單位的一些商業秘密，如果??那么我一定會很有針對性地制定一個“戰無不勝”的方案。

于是，通過我的同學，借助這位秘書的幫助，我順利地打進了X公司。到公司上班的第一天我很緊張，也覺得刺激，當然心里也若有若無地似乎有一引起失落感。

到X公司上班幾天后，我發現他們對內部信息采取非常嚴格的保密措施，像我這樣的新員工根本不可能得到一點接近的機會。想到一個月若完不成任務就要失掉自己的飯碗，我不由得著急起來。

有一天下午在餐廳用餐，我剛好與那位女秘書同桌，真是天賜良機。于是我極力表現，開展了我計劃中的第一步，希望我的“美男計”能有收獲。

過了幾天到了婦女節，我便名正言順地給那位女秘書送花，祝賀她節日快樂并感謝她對我的幫助。

這以后，隨著時間的流逝，我明顯得感覺到，她對我的好感好像更深了，而對我的戒備好像也放松了。

在我的強大攻勢面前，女秘書終于同意與我約會了，于是，每天下班的時候，我便帶著她出入商場、酒店??

終于，在一個春意盎然的晚上，在我們公司一月期限的最后一天的晚上，在一個充滿浪漫情調的酒店，我們開心地舉杯對酌，她在不經意中說出了我夢寐以求的信息。至于我，也是滔滔不絕，說了很多很多??

第二天，我以母病為由辭職，根據我得到的信息我做了一份自以為天衣無縫的方案，然后充滿自信地交給了老板。

在令人焦急的等待終于過去之后，我和老王一起來到了老板的辦公室，決定我們命運的時候到了。“經過我們再三研究，在這次競爭上崗的過程當中，老王同志雖然沒有做出一份令我們更滿意的方案，但他的踏實作風和誠信品質還是令我們感動，因此??”

我的頭“嗡”的一下子大了，在這場競爭中，我不僅輸給了老王，而且，在我自認為完美的“計劃”實施過程中沒有獲得對方的真實情報，反而把自己公司的一些重要信息在無意中透露給了對手。

唉，什么才是真正的競爭？ 【點評】

這是一篇小小說，作者通過一場看的見的“上崗競爭”和一場看不見的“商業競爭”揭露了在市場經濟中一些“不誠信”的“互相利用”的“競爭現象”，給人以深刻的啟迪。

2、一盆吊蘭（一類文）

陳舒

那天，媽媽買回一盆吊蘭，說是可以凈化空氣。我對養花毫無經驗，只知道花草極為嬌嫩，非得細心照料不可。

于是，對那盆吊蘭，絲毫不敢怠慢。每天早晨，都準時把一股清泉灑在它身上，還時常為它除去雜草，哪怕是一丁點兒大的小草，都會毫不留情地拔掉。就這樣一天天過去了，我對它的生長充滿了信心。然而，我失望了，吊蘭非但沒有如我想像的那樣茁壯地長大，那長長的葉子上反而生出點點的銹跡。我納悶了，究竟是怎么回事？

隨著中考一天天逼近，學習愈來愈緊迫，再也無心去管什么花草了，它也就被我扔進了另一個世界里，只有媽媽，有一搭沒一搭地澆澆水。偶爾有一天，到陽臺上，無意中一瞥，那角落里竟然有一抹綠意。走近細看，只見吊蘭伸出長長的綠葉，淡淡濃濃的，展示著生命的色澤。再細瞅，花盆里，竟然有一簇雜草從吊蘭葉片的空隙間，探出小小的腦袋。我不由一驚：怎么沒給這吊蘭什么特殊的照料，它卻長得這樣旺盛？莫非是那雜草在作怪？

一陣微風，吊蘭的長葉子，輕輕地搖擺了幾下，并不說些什么；而矮矮的那叢小草，紋絲不動，倒流露出幾分堅定。

我忽然悟出了什么，那吊蘭原本是在與雜草競爭呀。競爭才能求得生存和發展。而原先，吊蘭養尊處優，反而少了生命的一些活力，就是因為我把雜草全部除掉的緣故吧？

植物世界尚且如此，人類社會呢？ 【點評】

作者獨出心裁，構思奇妙，沒有直接寫人與人之間的競爭，而是借物抒情，通過寫一盆吊蘭雖經我精心照料卻沒有“茁壯地長大”，后因我的學習緊張，“被我扔進了另一個世界里”，反而在與雜草的競爭中多了一些生命的活力，在對比中說理深刻透徹，給人以深刻的啟迪。

3、慢慢地走，欣賞啊（一類文）

劉居聞

我在陸幼青的書上看過一個故事：歐洲的阿爾卑斯山，有一山中急轉彎處，汽車到此墜崖的實在不少。當局豎了多處警示的標志，可效果并不佳，照樣有許多人成了山下的鬼。

終于有一天，有人在附近畫了一幅大廣告牌，上面寫著這樣的文字：慢慢地走，欣賞啊。于是，那里的景色一下子出了名，更重要的是，從此那里墜崖的事故，很少再發生了。

為什么要在那山路上高速地行駛？為了競爭超過他人？為了贏得那提前達到目的地的十分鐘？可這用生命作賭注得來的十分鐘，又用在哪里了呢？不就是在電視機前，無聊而隨意地轉換著頻道；或者在保齡球館，多聽了幾陣雜亂的轟響？

慢慢地走，欣賞啊??為什么要耗費自己珍貴的時間，去和別人一比高低呢？是為那高的名和利？是為滿足那與生俱來的虛榮心？古人說得好：不論世間名與利，惟有清泉洗我心。可那一泓清泉，卻在一片叫好“競爭”中，不知不覺地干涸了。

競爭，這一字眼的背后，隱含了太多的內容。難道不是因為這個，才引發了殘酷的戰爭么？難道不是因為這個，才葬送了千百萬人的生命么？大概可怕的還不是競爭本身，可怕的是，對競爭的那股狂熱的偏執。人性往往就是在這種狂熱之中墮落的，而更為可悲的，人們在墮落的時候，頭腦卻是清醒的。

真的，是不需要急著追趕的。讓我們一起去尋找那泓清泉，用那清澈涼爽的水，洗凈我們自己的手，自己的心。

然后，慢慢地走，欣賞啊?? 【點評】

作者以一個非常貼合題意的故事開篇，然后以其中一句經典的話語，即“慢慢地走，欣賞啊”引出“競爭”這一話題，然后加以分析，發出“讓我們一起去尋找那泓清泉，用那清澈涼爽的水，洗凈我們自己的手，自己的心”的真情呼喚。文章反彈琵琶，巧妙立意，令人耳目一新。

4、競爭與人情（二類卷）

有人說競爭就像魔鬼，他給人們裹上冰冷的鐵甲，互相隔離開，他又將每人手里塞上一的柄刺刀，對人們說：只有刺倒別人，自己才能生存，從此人們受到了魔鬼的詛咒，將一切視為仇敵，用猜忌對待世界，以自我為中心，為達目的不擇手段，人與人之間充斥著寒冷徹骨的冰雪，美好的靈魂和道德被扼殺，人間變成了黑漫漫的地獄，魔鬼眼中透出惡毒的冷笑。

而人情則是暖流。它流過每個人的心田，將那里的冰雪融化，將人們的心靈拉近，它是愛神維那斯的化身，時刻教導著人們怎樣用真心去對待，去愛別人。“春天在別人心里播下愛的種子，秋天就會在自己心里收獲愛的果實。”友情、親情、愛情是維系人類社會的紐帶，是美好人生旅程的導向標，盧梭說：“我將把自己的一生奉獻給對真愛的追求。”

忽然又有人駁斥說競爭不僅不是魔鬼，反而是上帝，有了競爭，才有了如此高的社會生產力，有了競爭才有了當今現代化的生活。優勝劣汰，自然之理，沒有競爭，人類就會像失去天敵的鹿群一會兒漸衰退，沒有競爭，就會使世界失去活力，連暴風雨中的霹靂都不會轟鳴，人間將像死一般沉寂，人們都安守于現狀，滿足于平庸的生活，世界將再無雄奇可言，也再也不會有會當凌絕頂，一覽眾山小的感覺，那才是魔鬼真正的詛咒，那才是世界末日的到來。

而人情卻是絞殺人類斗志的繩索，是屠戮進步社會的劊子手，它使人有所顧及而不敢放手去干，使人為了人情而拋棄原則，人情使你我之間變得模糊，使頭腦變得遲頓，磨銷了頭頂堅韌的鋼盔，變鈍了手中銳利的寶劍。

其實，競爭和人情是同胞兄弟，不能用極端的視角將它們割裂。競爭使人生激烈，生機勃勃，人情使人生恬靜，暖意融融。只有競爭沒有人情，有只知人情，不敢競爭的人生都是殘缺不全的，就讓競爭和人情化作一道彩虹，載著你通向無悔的人生彼岸。

【點評】

本文運用了大量比喻，恰當，新奇，使文章的語言流暢優美，生動形象。但全文既然以“競爭與人情”為題，但卻將“競爭”與“人情”割裂開來，沒有闡明兩者的關聯，因而只能達到二類文的要求。

5、是敵人，更是朋友（三類文）

剛看完這個題目，你也許會覺得是你的敵人，又怎會成為朋友呢？是的，是敵人，也是朋友。抗日戰爭時，就有這樣一個例子，我軍一名抗日戰領與日軍官戰場上是敵人，但兩人卻是私交。一日，日軍官向我軍戰領有什么要求，于是他說需要兩支“歪把子”，日軍官回營后，果然，派人送來兩支“歪把子”和幾箱子彈，你看，他們倆是敵人，不也是朋友嗎？其實，我的同桌華就扮演著這兩個角色。

同桌半年，我對他沒有什么好印象，尤其是爭強好勝。老師常說要和同桌和平相處，在學習方面要互相幫助，可他呢？記得在一次課后，我們一起做老師布置的作業，有一道數學難題我費了很長一段時間也沒有做出來，于是，我就向他請教，而他卻只是冷冷地回了一句：“先自己考慮一下再問別人”。我氣憤到了極點，我都整整考慮了十五分鐘都沒有看出解題思路，而他卻這樣回答。于是我想，難道不問你我就做不出來嗎？經過二十分鐘的苦戰，我終于把這道題攻克了。

更令我不能容忍的是，他在每次測驗后，他都要和我比個高低，我考不過他時，他經常對我挑三撿四，指手劃腳，讓我大失面子，我不想和他比考試成績，他卻說：“這就是競爭，有競爭才有進步。”于是，在沒有外援內助的情況下，我被逼上梁山，每天必須完成作業，靜下心思考一些難題，我心里每天都有一把怒火在燃燒，心中總是想，一定要超過你，省得你在我面前指手劃腳，等到我超過你的時候，我也要你嘗嘗被別人在自己面前指手劃腳的滋味，于是，我的學習更加有了動力，九個月后，我的學習成績提高很快，老師在課堂上表揚我學習勁頭足，成績提高快，于是，我對他的排斥感化了一些，這是他遞過一張紙條，寫著，祝賀你，你中了我的圈套，我們是否還要比下去呢？看完之后，我對他的排斥完全沒有了，取而代之是感激之情，于是，我朝他微笑著點了點頭。

其實，真正的友誼不需要言語來表達，讓你完全依賴的人并一是你的朋友。真正的朋友，就是讓你們相互競爭，相互促進，相互發展的人。我的同桌雖是我競爭上的敵人，但更是我真正的朋友，于是，我真想從心底道他一句：“老仇家，你真棒。”

【點評】

這篇文章屬于“基本符合題意”，首先，文章開始引且的故事既不典型，又缺乏正確的思想導向性，屬于用例不當；其次，文章中列舉的與“同桌”的例子過于平淡，不夠深刻。

6、競聘（四類文）

一個跨國公司登陸中國市場，急需一名營銷業務員，由于待遇十分優厚，應聘者蜂擁而至。

招聘題目更出的刁鉆古怪，請你想辦法把木梳賣和尚，光腦袋的和尚要木梳干什么？許多應聘者知難而退，剩下的四個應聘者抱著試一試的僥幸心理拿木梳而去，為期十天。

十天過后，只有三人仍舊來應征，第一個說他賣出把木梳。他報告說，自己好不容易碰到一個腦袋癢的小和尚，他便推銷說，木梳抓癢比手抓更方便舒服，小和尚便買了一把。

第二位高興的說他賣出十把木梳，他去了一個有名的香山古寺，見進香者的頭發被山風吹亂，就對寺院的主持說，“蓬頭垢面是對佛祖的不敬，應在寺院的香案前放把木梳，供善男信女梳理頭發，主持便買了十把。”

第三位信心十足，他賣出一千把木梳，他來到一個香火極旺的深山寶剎，對主持說：“凡是進香的朝拜者，都有一顆虔誠的心寶剎應有所加贈，以做紀念。我有一批木梳，您只要請師傅在上面刻上‘積善梳'幾個字，不但成了贈品，而且可以加價出售，從中大發橫財”，主持大喜，立即簽了一千把木梳的定單。

第三位應聘者被選已成定局，但遺憾的是正在招聘人員準備收攤子時，第四位應聘者滿頭大汗的趕到，他推銷掉一萬把木梳，原來，他并未像前三位應聘者吃苦受累，踏破鐵鞋磨破嘴皮求人，而是給市里宗教事務辦公室的親戚打了個電話，請他想辦法幫忙，并保證事成之后兩個五五分成，他的親戚便讓秘書起草了一份文件，要求全市范圍內的所有寺廟必須認購多少木梳，否則停發工資，降低主持及寺廟的行政級別??各寺廟接到紅頭文件不敢怠慢，紛紛認購，并將定單送到應聘者手中。

老外聽完，又喜又憂：“這也叫推銷嗎？”第四位應聘者說：“這你們老外不懂了---在中國，要想打開市場得先打通官聲，抓住后門才是關鍵。”老外通過電話，老總當即表態：“打開中國的銷售市場，需要的就是這種人才。”

【點評】

本文屬于“偏離題意”，其一是因為文章并沒有凸顯“競爭”這一話題，其二是因為文章的思想不健康，不能給人以積極的影響。