第一篇：中考創新話題作文話題6：中學生

話題6：中學生

法國啟蒙思想家、哲學家狄德羅曾說“人是一種力量與軟弱、光明與盲目、渺小與偉大的復合物，這不是責難人，而是為人下定義。”

請依照狄德羅的定義形式給現在的中學生下一個定義，并寫一篇文章表達你的看法、感受。

【注意】①.立意自定，無論從某一點的兩個側面，還是從幾點的多個側面來考慮這個定義，都符合要求；②.文體自選；③.題目自擬。④.不少于800字。

①復合物的自述

劉玉杰

我是一個龐大的群體--中學生。我生活在飛速發展的當今世界，環境造就我成為一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創新的復合物。

第一篇 順從與叛逆

每天的太陽都是新的，父母、師長每天給我的任務也都是新而又新的。抬頭看見他們仁愛、期待卻又不可抗拒的、不可違背的目光，我認真做好每件事，每天交一份滿意的答卷。他們說我很乖，可誰體諒過我的痛楚，誰理解我那顆渴望自由飛翔的心？

于是有一天，我逃離了所有凝視的目光，我要去流浪--自由地生活。但當我站在過街天橋上，看來來往往的車輛，接受東西南北的風吹和雨打時，我的心卻想返航。

第二篇 樂觀與消沉 我告訴自己世界只有一個充滿明天的天空，一個充滿明天的海洋，我在日落時說:明日又是一天，美妙的新一天。

我快樂地生活，盡我的努力為大地添加歡歌笑語。我能夠在陰雨天里，用自己的雙手，擎起一把傘，撐起晴空一片。于是人們說我很樂觀，但他們沒有在意我消沉的一面。遇到挫折時，我也會退縮，也會意志消沉，也會哀哀地流淚，也想過放棄。我知道：樂觀的陽光下也有消沉的影子。

第三篇 沿襲與創新

我學的知識都是別人研究出來的，我虔誠地記憶它們，努力讓它們保留現下來，不至在我這里失傳。但我也不甘于一味地接納歷史，我也要創造歷史。于是，我也試著把幾瓶液體混在一起，試著去證明我造出了新物質。雖然我還沒有成功，但我相信，是好種子定會長成參天大樹。

有沿襲，有創新，我在成長，世界在發展。

結束語

我就是這樣一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創新的復合體，我就是現代的中學生。我懷著赤誠生活，我感謝陽光、感謝空氣、感謝山川河流，感謝哺育我的一切。

我努力讓這個世界因為有利我而精彩，因為我愛這個世界，我珍愛生命。【后記】：寫完作文，希望是滿分作文，以撫平自己脆弱的心靈，但我不敢去盼，只得找一個“老師不欣賞，自己欣賞就是了”的勝利法，安慰一下自己，尋找堅強的感覺。

② 新葉

崔永國

【引子】：蒼穹立體的展現宇宙，高考立體的展現中學生。

一

很奇怪自己將題目寫上“新葉”二字，但是有理由，但我覺得中學生像新葉一樣，是堅強與脆弱的復合體。

春天吹過一陣風，樹木便抖動著一片綠，看到新綠，人們總想到生命力的堅強，這不得不讓人思緒如潮、如柳。跟所有的新生物一樣，新葉要生長，新葉生長的力量是可怕的，靜靜地躺在花樹下，我聽到新葉舒展身子的吱吱聲、歡叫聲。柔和的春風如催化劑般激勵著新葉的生長。我想，高考就是這樣的一陣風吧！想到春風，新葉便不得不生長。

況且這種生長的力量讓我看到了堅強，一聲聲的吱吱聲彷佛昭示著時代的一個呼聲：不生長，就要面對死亡。

二

然而春風不是總是一樣的激勵著新葉。只要它的力量稍大些，新葉就有了被打落的可能，新葉想著春風，姿意的生長，絲毫不理會自己將會面對兩種無可奈何的選擇。或在春風中日益壯大，或在春風中墜落，像所有枯葉一樣，搖搖曳曳，翩然而下。新葉，總有懼怕，太多的懼怕，高考的春風，母親的汗雨，父親頭上斑駁的秋霜，老師口中霧，面對這些的新葉又是脆弱的，不堪一擊。

三

于是，我審視著自己，像審視一片新葉一樣審視著自己生命的無可奈何。于是，我給自己找理由：其他的新葉同自己一樣拼命吮吸汁液，不多一點堅強，就要墜落在別人的腳下。春風，在綠葉的背上刻下了綠葉的新名字“堅強、脆弱”。

③ 中學生，詩意地棲居在地上

秦緒霞

我說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現實的結合體。我說，中學生，詩意地棲居在地上。

中學生走在十六歲的花季，十八歲的雨季，是愛做夢的少年。血氣方剛的男孩，柔情活潑的女孩，萬千情感集結于胸，總有太多的不平與傷感，難怪愛煞了汪國真的“心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨”。他們會因一時的沖動干出“驚人的大事”，但不要以為他們只是讓情感左右的小孩子。他（她）們會理智地放棄某些不合時宜的愛好、舉動，全身心地投入書海之旅，問之則曰：“人生嗎，就像一個杯子，如果不先把最大的石塊裝進，等裝滿了小石子，大 石塊也無處容身了。”我要替中學生大喊：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

中學生不只富于情感，而且不乏理智。用情感為自己營造一片多彩的天空，有用理智在地上為自己建巢，詩意地棲居在地上。

這是一個激情澎湃的社會，一個崇尚個性的社會。社會大熔爐中的一切在中學生的眼中，當然不是過眼煙云，隨風飄散。在“新概念”中成長的韓寒說：“我的杯子不大，但我用我的杯子喝水。”新時代的中學生在新世紀的陽光下把自己的創造與個性發揮地淋漓盡致。雖然其中不乏盲目的模仿，一句句“我call”、“哇噻”，幾件港式新裝……但我相信，隨著人生的豐盈，閱歷的增加，盲目會離開他們或他們把盲目甩進太平洋。

中學生是個天才——天才的浪漫者。望一片白云，思緒飛揚早已挽住了風中的紫羅蘭；看一片碧海，心潮澎湃，心早已去約會心儀的青蛙王子了；折一只風鈴，浪漫的人總是選擇紫色，說：那是歲月的顏色。

中學生其實也很現實。為了理想而奮斗，不只是空談嘛；筆走萬象，書海徜徉，寫不完的ABC，做不完的f(x)，……沒關系，他們正在努力，為了理想而努力，這時，他們好喜歡鄭智化的《水手》。

所以我說，中學生，詩意地棲居在地上。

我也說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現實的結合體。

④檢舉自我 孫偉

給自己下定義？作文題太難了！我是一個什么樣的中學生呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，仍不濟于事！于是我召集了我所有的對立面，要求它們給我下個定義。

我鄭重其事地說：“請各位不必顧忌，盡管開口，本人真誠地請教。” 首先發言的是“幼稚”：“我要說，你太幼稚了，都快二十的人了還玩布娃娃，和鄰居四歲的小孩捉迷藏，還給同桌鬧情緒，還整天哼著兒歌向你媽媽撒嬌，說什么‘媽媽抱’‘媽媽抱’，都快丟死我了！”

“成熟”按捺不住了，憤憤不平：“你胡說，你惡意丑化！在媽媽面前撒嬌怎么了？這是親情！這是童心未泯！我要大聲給主人說，你很成熟！瞧你健壯的體魄，魁梧的身材，處處顯示出一個成年人的陽剛，處處透出一股成熟的魅力——而且，你在心理和思想上更是成熟。你還記得嗎？你最愛的爺爺絕塵而去，你把痛苦深深地埋在心中，以成熟的方式表達了你的懷念。你感覺到了嗎？面對老師，面對教科書，面對權威，你不再盲從、崇拜，你有了自己的思維方式，自己的見解。” 我保持清醒頭腦，繼續洗耳聆聽。

接下發言的是“堅強”：“你很堅強。那次登山，有的人半途而廢，你沒有放棄，而是撐到最后，登上了最高層；那次外出打工，你受盡辛酸，疲憊不堪，但最終挺了過來。可以說，你表現出了頑強的意志，你不再是那個動不動就叫苦連天的小學生了。”

顯然，“脆弱”不服：“什么‘堅強’！期末考試沒考好，就痛苦不堪，灰心喪氣，甚至悲觀厭世；犯了錯誤，老師當面批評幾句，竟然淚流滿面；還有，你給那個美麗的‘蝴蝶女生’寫了一封約會信，人家沒有回音，你整整一天滴水未進，在日記里寫什么‘我的世界一直下雨’……”

我保持清醒頭腦，繼續洗耳聆聽。

開朗說：“你整天快快樂樂，打打鬧鬧，無憂無慮。” 羞澀說：“你看見一對接吻的戀人，便面紅耳赤，撒腿就跑。” ……

……

我知道了自我，我想定義已經下出來了：我是混合物，不是純凈物。作文題，其實并不難。

走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現在的我也應該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內作出一首詩來，否則處死；結果他的弟弟就在七步之內寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發生了極大的變化；應該說人的素質也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結是一種力量，只有團結才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質、有親情的人呢？

家和萬事興，團結是一種力量，讓我們團結友愛，和睦共處，為個人的事業、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發，咳得吐血了。父親背她去醫院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發現自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結成一體，結成冰，化成水，就永遠也分不開了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們去刻苦努力,只要我們在心理上能夠戰勝自己,那么我們就是生活的強者!

第二篇：中考創新話題作文話題6：中學生

話題6：中學生

法國啟蒙思想家、哲學家狄德羅曾說“人是一種力量與軟弱、光明與盲目、渺小與偉大的復合物，這不是責難人，而是為人下定義。”

請依照狄德羅的定義形式給現在的中學生下一個定義，并寫一篇文章表達你的看法、感受。

【注意】①.立意自定，無論從某一點的兩個側面，還是從幾點的多個側面來考慮這個定義，都符合要求；②.文體自選；③.題目自擬。④.不少于800字。

①復合物的自述

劉玉杰

我是一個龐大的群體--中學生。我生活在飛速發展的當今世界，環境造就我成為一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創新的復合物。

第一篇 順從與叛逆

每天的太陽都是新的，父母、師長每天給我的任務也都是新而又新的。抬頭看見他們仁愛、期待卻又不可抗拒的、不可違背的目光，我認真做好每件事，每天交一份滿意的答卷。他們說我很乖，可誰體諒過我的痛楚，誰理解我那顆渴望自由飛翔的心？

于是有一天，我逃離了所有凝視的目光，我要去流浪--自由地生活。但當我站在過街天橋上，看來來往往的車輛，接受東西南北的風吹和雨打時，我的心卻想返航。

第二篇 樂觀與消沉

我告訴自己世界只有一個充滿明天的天空，一個充滿明天的海洋，我在日落時說:明日又是一天，美妙的新一天。

我快樂地生活，盡我的努力為大地添加歡歌笑語。我能夠在陰雨天里，用自己的雙手，擎起一把傘，撐起晴空一片。于是人們說我很樂觀，但他們沒有在意我消沉的一面。遇到挫折時，我也會退縮，也會意志消沉，也會哀哀地流淚，也想過放棄。我知道：樂觀的陽光下也有消沉的影子。

第三篇 沿襲與創新

我學的知識都是別人研究出來的，我虔誠地記憶它們，努力讓它們保留現下來，不至在我這里失傳。但我也不甘于一味地接納歷史，我也要創造歷史。于是，我也試著把幾瓶液體混在一起，試著去證明我造出了新物質。雖然我還沒有成功，但我相信，是好種子定會長成參天大樹。

有沿襲，有創新，我在成長，世界在發展。

結束語

我就是這樣一種順從與叛逆、樂觀與消沉、沿襲與創新的復合體，我就是現代的中學生。我懷著赤誠生活，我感謝陽光、感謝空氣、感謝山川河流，感謝哺育我的一切。

我努力讓這個世界因為有利我而精彩，因為我愛這個世界，我珍愛生命。

【后記】：寫完作文，希望是滿分作文，以撫平自己脆弱的心靈，但我不敢去盼，只得找一個“老師不欣賞，自己欣賞就是了”的勝利法，安慰一下自己，尋找堅強的感覺。

② 新葉

崔永國

【引子】：蒼穹立體的展現宇宙，高考立體的展現中學生。

一

很奇怪自己將題目寫上“新葉”二字，但是有理由，但我覺得中學生像新葉一樣，是堅強與脆弱的復合體。

春天吹過一陣風，樹木便抖動著一片綠，看到新綠，人們總想到生命力的堅強，這不得不讓人思緒如潮、如柳。跟所有的新生物一樣，新葉要生長，新葉生長的力量是可怕的，靜靜地躺在花樹下，我聽到新葉舒展身子的吱吱聲、歡叫聲。柔和的春風如催化劑般激勵著新葉的生長。我想，高考就是這樣的一陣風吧！想到春風，新葉便不得不生長。

況且這種生長的力量讓我看到了堅強，一聲聲的吱吱聲彷佛昭示著時代的一個呼聲：不生長，就要面對死亡。

二

然而春風不是總是一樣的激勵著新葉。只要它的力量稍大些，新葉就有了被打落的可能，新葉想著春風，姿意的生長，絲毫不理會自己將會面對兩種無可奈何的選擇。或在春風中日益壯大，或在春風中墜落，像所有枯葉一樣，搖搖曳曳，翩然而下。新葉，總有懼怕，太多的懼怕，高考的春風，母親的汗雨，父親頭上斑駁的秋霜，老師口中霧，面對這些的新葉又是脆弱的，不堪一擊。

三

于是，我審視著自己，像審視一片新葉一樣審視著自己生命的無可奈何。

于是，我給自己找理由：其他的新葉同自己一樣拼命吮吸汁液，不多一點堅強，就要墜落在別人的腳下。

春風，在綠葉的背上刻下了綠葉的新名字“堅強、脆弱”。

③ 中學生，詩意地棲居在地上

秦緒霞

我說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現實的結合體。

我說，中學生，詩意地棲居在地上。

中學生走在十六歲的花季，十八歲的雨季，是愛做夢的少年。血氣方剛的男孩，柔情活潑的女孩，萬千情感集結于胸，總有太多的不平與傷感，難怪愛煞了汪國真的“心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨”。他們會因一時的沖動干出“驚人的大事”，但不要以為他們只是讓情感左右的小孩子。他（她）們會理智地放棄某些不合時宜的愛好、舉動，全身心地投入書海之旅，問之則曰：“人生嗎，就像一個杯子，如果不先把最大的石塊裝進，等裝滿了小石子，大 石塊也無處容身了。”我要替中學生大喊：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

中學生不只富于情感，而且不乏理智。用情感為自己營造一片多彩的天空，有用理智在地上為自己建巢，詩意地棲居在地上。

這是一個激情澎湃的社會，一個崇尚個性的社會。社會大熔爐中的一切在中學生的眼中，當然不是過眼煙云，隨風飄散。在“新概念”中成長的韓寒說：“我的杯子不大，但我用我的杯子喝水。”新時代的中學生在新世紀的陽光下把自己的創造與個性發揮地淋漓盡致。雖然其中不乏盲目的模仿，一句句“我call”、“哇噻”，幾件港式新裝??但我相信，隨著人生的豐盈，閱歷的增加，盲目會離開他們或他們把盲目甩進太平洋。

中學生是個天才——天才的浪漫者。望一片白云，思緒飛揚早已挽住了風中的紫羅蘭；看一片碧海，心潮澎湃，心早已去約會心儀的青蛙王子了；折一只風鈴，浪漫的人總是選擇紫色，說：那是歲月的顏色。

中學生其實也很現實。為了理想而奮斗，不只是空談嘛；筆走萬象，書海徜徉，寫不完的ABC，做不完的f(x)，??沒關系，他們正在努力，為了理想而努力，這時，他們好喜歡鄭智化的《水手》。

所以我說，中學生，詩意地棲居在地上。

我也說，中學生是情感與理智、個性與盲目、浪漫與現實的結合體。

④檢舉自我孫偉

給自己下定義？作文題太難了！我是一個什么樣的中學生呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，仍不濟于事！于是我召集了我所有的對立面，要求它們給我下個定義。

我鄭重其事地說：“請各位不必顧忌，盡管開口，本人真誠地請教。”

首先發言的是“幼稚”：“我要說，你太幼稚了，都快二十的人了還玩布娃娃，和鄰居四歲的小孩捉迷藏，還給同桌鬧情緒，還整天哼著兒歌向你媽媽撒嬌，說什么‘媽媽抱’‘媽媽抱’，都快丟死我了！”

“成熟”按捺不住了，憤憤不平：“你胡說，你惡意丑化！在媽媽面前撒嬌怎么了？這是親情！這是童心未泯！我要大聲給主人說，你很成熟！瞧你健壯的體魄，魁梧的身材，處處顯示出一個成年人的陽剛，處處透出一股成熟的魅力——而且，你在心理和思想上更是成熟。你還記得嗎？你最愛的爺爺絕塵而去，你把痛苦深深地埋在心中，以成熟的方式表達了你的懷念。你感覺到了嗎？面對老師，面對教科書，面對權威，你不再盲從、崇拜，你有了自己的思維方式，自己的見解。”

我保持清醒頭腦，繼續洗耳聆聽。

接下發言的是“堅強”：“你很堅強。那次登山，有的人半途而廢，你沒有放棄，而是撐到最后，登上了最高層；那次外出打工，你受盡辛酸，疲憊不堪，但最終挺了過來。可以說，你表現出了頑強的意志，你不再是那個動不動就叫苦連天的小學生了。”

顯然，“脆弱”不服：“什么‘堅強’！期末考試沒考好，就痛苦不堪，灰心喪氣，甚至悲觀厭世；犯了錯誤，老師當面批評幾句，竟然淚流滿面；還有，你給那個美麗的‘蝴蝶女生’寫了一封約會信，人家沒有回音，你整整一天滴水未進，在日記里寫什么‘我的世界一直下雨’??”

我保持清醒頭腦，繼續洗耳聆聽。

開朗說：“你整天快快樂樂，打打鬧鬧，無憂無慮。”

羞澀說：“你看見一對接吻的戀人，便面紅耳赤，撒腿就跑。”

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我知道了自我，我想定義已經下出來了：我是混合物，不是純凈物。作文題，其實并不難。

第三篇：中考創新話題作文話題：改變

話題：改變

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇作文。(60分)

英國史學家卡萊爾經過多年的艱苦耕耘完成的巨著《法國大革命》的書稿竟被好友米爾的女傭當做廢紙燒掉了。在突如其來的打擊面前卡萊爾異常沮喪，但他很快還是重新振作起來。他平靜地說：“這一切就像我把筆記簿拿給小學老師批改時，老師說：‘不行，孩子，你一定要寫得更好些!一’我們現在讀到的《法國大革命》，便是卡萊爾第二次寫作的成果。

由此，我們想到美國的尼布爾博士說過的一句話：“祈求上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事；給我勇氣，改變可以改變的事；并賜予我，分辨此兩者的智慧。”是的，在我們漫長的人生旅途中，我們也會像卡萊爾一樣遇到大大小小無法改變的事，大大小小可以改變的事。面對這些改變我們應該怎么辦呢?請以“改變”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

改變，讓你收獲，陰霾的天空里壓得低低的云，讓人有種喘不過氣的感覺，干什么事也提不起勁兒。我不能改變這樣的天氣，但我可以改變自己的心情。任狂風呼號，暴雨傾盆，心里仍然有一片陽光，一片鳥語花香。我善改變，所以我的生活是燦爛的。

圓圓的臉上一雙單眼皮的“縫眼”，矮矮的鼻梁，黑黑的皮膚。自己也覺得不美，和別人在一起，更是相形見絀。我不能改變自己的容貌，但我可以展現笑容。遇事能和藹待人，微笑著面對他人，那么迎來的也將是微笑。我善改變，所以我的生活是美麗的。

我出生在“工人世家”里。祖輩，父輩，都是勤勤懇懇，老實巴交的工人。我沒有顯赫的關系，沒有大把的鈔票。我無力改變家庭。但我可以讓家更溫暖，更和睦。父母相濡以沫，我也盡可能地關心父母，理解父母。每天都讓愛充溢在家人身邊。我善改變，所以我的生活是富有的。

我又長大了一歲，好似去年的事情還沒做完，今年的擔子卻又更重了。我無法阻止時間的腳步，但我可以讓自己把握現在。時間一分一秒無聲無息地從我們的身邊滑過。我們能挽留住它嗎?我們只有爭分奪秒，讓每一分鐘都過得有價值，有意義，每一天都很充實。我善改變，所以我的生活是無悔的。

我不敢說自己的“命途多舛”，但也確實是坎坷崎嶇。我無法自己預知人生的考驗，但我可以力求做到最好。我們經常遇到荊棘密布的灌木林，怎么辦?手握利斧，披荊斬棘，開辟一條光明大道。誰也不能一帆風順，但我們要有海燕搏擊長空，翱翔于風雨中的勇氣和毅力，同時也要有不達目的不罷休的決心。我善改變，所以我的生活是拼搏進取的。

我們每個人都在迎接著隨時隨地，變幻莫測的改變。好的改變固然讓人欣喜，不盡如人意的改變就讓你灰心喪氣了嗎?請不要這樣，把它當做一種歷練吧。改變它——改變你的心情，你的想法，那么你將不僅僅有欣喜，更有一份意想不到的收獲。

我的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是無悔的，是拼搏進取的。所以我的生活是讓人收獲的。(57分)

【點評】

《改變，讓你收獲》，采用的是抒情散文寫作常用的路數，從起興入手，指出以可變的心情去適應不可改變的天氣就能獲得愉快，暗點了題，接下去從自我的面容、家族、時間、命運四個方面展開，實際上是進行事實論證，后面，再從總的方面加以概括，提到理論的高度來分析，實際上是進行道理論證。結尾部分是表態性的，增加了文章的抒情意味。作品的內容比較實在，特別是聯系到自己的面容和家境，顯得很動情。建構所用的排比的方式強化了文章的氣勢。但是說理不是太充分，特別是對于如何分辨什么情況下該變，什么情況下不該變，即心智的作用說得不夠。

窮則變，變則通

朋友，你是否在抱怨自己總是困窘，找不到實現自我超越的路?亦或是你走得千辛萬苦，卻不能“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”?為何不嘗試一下“變”的滋味，你會感受到窮則變，變則通的魅力。

上天賜予我平靜的心，接受不可改變的事。

世間些許無奈的事，善變者會笑而置之，盡管這樣會花費更多的精力。善變者莫如卡萊爾的豁達，他的變給我們留下了珍貴的法國革命史，這是窮則變，變則通給我們帶來的便利。也許接受會帶來一生的愁苦，給天下蒼生帶來歡聲笑語。如此善變者莫如王昭君的無私與堅決。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的無奈，卻換來了天下太平的盛世，正是這無私的接受，留下了世代相傳的千古絕唱。

上天給我勇氣，改變可以改變的事。

夫天地萬物曾不能以一瞬，萬物皆在變，那巾幗不讓須眉的勇氣也不該受到遏止。誰說女子不如男，誰說女子就要大門不出，二門不邁?一身武裝的花木蘭改變了這一切。弱女子替父從軍，在當時當地，需何等勇氣?何等的決心?此番善變，留下了“木蘭從軍”的千古美傳。

上天賜予我明亮的眼睛，并賜予我分辨變與不變的智慧。

智者善變，變的是舊體，他們的智慧源于此。他們是有選擇的拿來，選擇的舍棄，盡情展現窮則變，變則通的無限魅力。孫中山選擇改變，從學醫到從政，這無疑是給自己打開了一條通路。孟德爾堅持自己的遺傳定律至死不渝，以至后人稱他是“遺傳學之父”，這樣的智慧同樣是善變者的智慧。他們堅持真理，摒棄謬誤，在變與不變之間縱橫馳騁，瀟灑盡現。

你是否已經體驗了“變”帶來的快樂?你是否依然困窘?當你擁有了善變者的智慧，盡情揮舞人生大筆的時候，不要忘了回頭對那些困頓的歲月報以微笑，因為是它們讓你學會了窮則變，變則通的真理。５４分

《窮則變，變則通》，用的是比較規范的議論文的寫法，緊扣住提示中尼布爾博士的一番話，逐層展開，結構嚴密，用例也有概括力，點到為止，所不足的是平均用力，不能把問題的討論引向深入，似乎在一個平面上打轉轉。

山水之智

之一：水篇

水的智慧在于“變”。一流澗水，遇石則分，遇瀑則合。一江春水，遇寒則冰，遇暖則融。善于改變自己，以萬變應萬變，是水的秉性。智者如水。智者之所以稱智，就在于善“變”的藝術。“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，這是智者的準則。陳涉，行伍出身，卻亡秦族。韓信，看門小吏，卻統萬軍。孫中山，棄醫從政。周恩來，實現了從記者到總理的轉變。智者的改變，基于對自身潛力的深刻認識與挖掘，找到了最適合自己的空間，要以改變自己為先。

但“變”的陰暗面有兩點：其一：遇變則變，毫無原則。變，以人為本。如今，E時代的浪潮席卷全球，手機文化孕育了“拇指族”，網絡文化培養了聊天高手。但面對沉浸在E夢中的靈魂與親情越來越遠，我們要變嗎?智者淺淺一笑。其二：見風使舵。將快樂建立在別人的痛苦之上的，是小人，真正的智者是君子。此變非彼變也。

之二：山篇

山的智慧在于不變。巍巍群山，亙古不變。偉岸固守，見證永恒。善于在變中留有堅定，以不變應萬變，是山的本色。仁者如山。仁者的智慧在于留住內心的寧靜與高潔。“不以物

喜，不以己悲”，這是仁者的涵養。屈原不愿與奸臣同流合污，棄身江水，留住正氣長存。豪放的蘇軾，仕途多舛，卻留有“一蓑煙雨任平生，歸去，也無風雨也無晴”的壯氣豪言。不求立于天地，但求存于我心。仁者的不變，基于對外物的洞察與自我追求的堅持。不盲從，是不變的根本。

但“不變”也有弊端。無開闊的眼界，固守就會成墨守成規。不變，以實為本。如今，中國人世，世界貿易的規則，國外強勢企業的競爭，必然會引起國內經濟體制的調整、國內企業的探索發展。不變，行嗎?仁者已有決定。

改變自我，以適應環境，需要智慧。

保持自我，以促使環境創設條件，需要勇氣。

做智者或做仁者，不如智仁合一。畢竟山水相成才和諧，智仁兼備才無憂。

(57分)

《山水之智》寫法很別致，以物象和物理來寓意，化用了《論語》中孔子的話：“知(即智)者樂水，仁者樂山”，從而探究了水與山的秉性——社會屬性。從前者出發，說明了變與水的秉性的關系；從后者出發，說明了不變與山的秉性的關系。而這兩者又都系于智，于是就把文章做活了，題內要說的都說了，開掘得深。最妙的是古典與今典得到統 一，上下古今，揮灑自如，很能顯示作者的文化素養。然而，由于過分追求語言的整齊，有些地方不免因辭害意。

生于改變，死于頑固

人生在世，能有幾何？自呱呱墜地起，人就在不斷的改變自己：生長，改變自己的外貌，學習，改變自己的頭腦。一個人如果一成不變、倒不如投胎轉世做個泥和尚算了。人，是需要改變的。自古以來，改變得到的就是贊許，固執得到的就是嘲笑。秦國的商鞅變法，奠定了秦始皇一統天下的根基；王安石的變法，雖未成功，卻為世人展現了一幅理想的生活畫卷；太平天國的“平均地權”得到了大多數農民的響應，這才有了其輝煌的歷史；再想想，所有的起義，斗爭，不都是因改變才改寫了歷史的嗎？所以，人是因改變而生。而頑固者呢？古時的愚公對智叟長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉??何苦而不平？”智叟用他的頑固，背來了一身罵名；三國時蜀國后主劉禪，有諸葛亮這樣的絕世忠臣，實應稱霸于天下，而就是應他生性拙劣而不思悔改，才造成“長使英雄淚滿襟”的悲劇。所以，我知“死于頑固”。

當今世界，是需要改變的。大到國家，小到個人，皆是如此。自1980年以來，改革的巨浪摘掉了中國貧窮落后的帽子，一個國家欣欣向榮起來，企業的股份制改造，像是注入的一支興奮劑，讓中國企業活力四射；下崗職工改變舊觀念再就業，生活才幸福安康。

所以，改變是生存發展之本，是進步的源動力。當今的中國，世界，高速發展，新事物、觀念層出不窮，我們只有不斷改變自己，才能立于改革的浪尖，世界的前沿。

然后知：生于改變，而死于頑固也。

評語：文章由古及今，談古，商鞅、王安石、太平天國的事實，論證“因改變而生”，智叟、劉禪的事例，證明“死于頑固”的道理。述今，中國因改變而發展。結尾處，作者進一步闡述了改變是發展、是進步的道理。全文材料豐富，論證嚴密，結構完整，很有獨到之處。

改變自己

我丑，自打出娘胎，我就丑。從父親接過我時，那一聲重重的嘆息聲中，全家人就認定我是個丑女了。

我從不敢照鏡子，我怕自己會自卑得撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑，花令我自慚形穢。從同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光中，我徹底死心了，我說不定比《巴黎圣母院中》的撞鐘人阿西莫多還厲害呢。

我最后一點自尊也被世人吞噬了，我只能對著天流淚，抱怨上天的不公。可偶然的，我在《讀者》上看見這么一句話：“上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門”。是啊，上帝不過剝奪了我的“美麗”，卻并沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就這么消沉下去，讓“丑”掩蓋掉我身上的黃金嗎？不，我要改變自己，用智慧重塑我的自尊。

我發奮地讀呀，寫呀，練呀。我像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋我內心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語，“歪嘴”、“蔥油餅”、“攤眼皮”，對我已毫無意義。閱讀一段段優美的文字，品味一曲曲動人的樂曲，才是我生活的重點。

我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意，因為我明白：一個人的光彩不是他聚焦反射形成的，而應該是由內而外的自信之光。當“美女們”爭風吃醋時，當情書滿天飛時，我慶幸自己的安寧，可以汲取更多養料，有朝一日一鳴驚人。

驗證我的時刻到了，市里舉行即興演講比賽，班主任懷疑地寫下我的名字，我卻自信地登臺，當我以親身經歷敘述完最后一句話，當琴聲鳴完最后一個音符，掌聲拍出了我的眼淚，我分明聽見了四個字：“光彩照人”。

一句話，使我改變了對人生的態度，而這個改變，使我重新找回自尊，明白了人生的意義。我不丑！

第四篇：中考創新話題作文自信

有一個總覺得自己不被人喜歡，而有點自卑的女孩子，偶然在商店里看到一支漂亮的發夾。當她戴起來的時候，店里幾個顧客都說漂亮，于是她非常興奮地買下了那個發夾，并戴著去學校。

接著奇妙的事情發生了，許多平日不太同她打招呼的同學，紛紛跟她接近，有的同學說，原來死板的她，變得開朗活潑起來了。

這個女孩心想：“都是因為我戴了漂亮的發夾。”隨即她想到店里似乎還有幾個相同樣式的發夾，應當再選幾個戴戴。

放學之后，她很快地跑到店里。豈知她一到店里，老板就笑嘻嘻地對她說：“我就知道你會回來拿你遺失的發夾，早上我發現她掉在地上時，你已經一溜煙地跑去上學了，所以我只好暫時替你保存。”

這時，她才發現自己頭發上根本沒戴發夾。

請閱讀上文，把握其主旨，自己命題，寫一篇不少于600字的文章。

自信

有這樣一個故事：母雞在孵蛋時，同時孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長大，它沒有認為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥凌空翱翔。于是問到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的說。“別妄想了”小雞說，“你不過是只母雞，母雞是飛不起來的。”小鷹甚感沮喪，于是繼續啄食，過著母雞的生活。

“要對自己有信心，嘗試著去做，你會成功的”。從小到大，每當我遇到困難而膽怯的時候，媽媽總是用這句話來鼓勵我。而這只小鷹恰恰就是因為缺少這種自信，沒有勇氣去嘗試，最終只能像小雞那樣生活！

自信心對于一個人來說尤為重要的，人生的路曲折而漫長，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時，如果有自信作為忠實的伙伴和朋友，便能不再畏懼風雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發覺生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對。一個人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？

然而，我們人身體里往往還有其他一些東西在與自信作對，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進。那便是自卑。自卑不是與生俱來的，它是在外界強大困難的壓力下產生的。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因為它生活在雞群之中。身邊的小雞給他的強大苦難的壓力使它心中產生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭的勇氣，更談不上追求上進了。要想克服自卑，就必須磨練堅強的意志，樹立起堅定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長，只有引來火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會騰起熊熊火焰。

如果那只小鷹能夠樹立起堅定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥之王！

2、活出一點自信來

董書輝

（一）我和甲是一對生活上的朋友，學習上的競爭對手，我們雙雙考入了一所名牌大學的經濟系。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。

一天，一個令人興奮的消息傳入了我們學校——摩根要來給我們講學！這對我們每個人來說無疑是一個千載難逢的機會！我們都在精心的準備著。

他來了，一位在上帝創下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。他講得字字珠璣，我們聽得如癡如醉。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。我已經組

織好了答案，可是我還沒有拿定主意是否應該起來說，我不敢班門弄斧。在他鷹一樣的眼睛還沒有搜尋到我的時候，我已經消失在了書堆里了。

無意中，我卻發現，甲勇敢地站了起來??

畢業后，甲被摩根集團聘去當了助理，而我卻被迫到了一家小企業做會計??

（二）我和甲是一對生活上的朋友，學習上的競爭對手，我們雙雙考入了一所名牌大學的經濟系。每一次考試，我的成績都比他好，盡管他每次在班上總是第二名。

一天，一個令人興奮的消息傳入了我們學校——摩根要來給我們講學！這對我們每個人來說無疑是一個千載難逢的機會！我們都在精心的準備著。

他來了，一位在上帝創下了這個世界之后重新組織這個世界的傳奇人物來了。他講得字字珠璣，我們聽得如癡如醉。突然，他提出了一個問題，一個高難度的經濟問題。我已經組織好了答案，我發現甲也組織好了答案，可是我發現在摩根鷹一樣的眼睛還沒有搜尋到他的時候，他已經消失在了書堆里了。

于是，迎著摩根的眼睛，我勇敢地站了起來，我把我的觀點闡述得明明白白。當我講完之后，奇跡發生了，摩根對我鞠了一躬，并用生硬的中國話說：“中國——棒！”

畢業后，在摩根的要求下，我成了他的助手。終于有一天，他對我說：“小伙子，你是上帝賜給我的繼承人，感謝上帝??”

后來，我又聽說，甲到了一家并不知名的小公司，做了他并不喜歡的會計??

3、自信

愛默生曾經說過：“自信，是成功的第一秘訣。”正是如此，沒有自信就沒有成功，想要成功就必須先要自信。自信是成功的必要條件。

自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實地的一步步走向成功。倘若心里沒有底就盲目地干事，就會像懸空寺那樣，虛飄飄的，搖搖晃晃，那樣做起事來指不定哪天就一敗涂地了。

自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎。美國的一個舞蹈家年輕時多次考舞蹈學院都沒有考上，十分沮喪。一次一個老太太把她帶到一個大花園中，告訴她只要她能找到傳說中的六重花瓣的胭脂蘭，上帝就會幫助她。然而胭脂蘭從來都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒找到。這時老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個胭脂蘭的花骨朵，說：“憑我多年經驗，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂蘭，現在我把她送給你，也把好運送給你。”女孩信以為真，頓時有了信心，相信自己一定能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

其實，世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂蘭，那么為什么女孩前幾次都沒有被錄取，而得到胭脂蘭后就被錄取了呢？答案是：自信。女孩相信胭脂蘭真的會給她帶來好運，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、氣質中、舞姿中┈┈從而實現夢想。

倘若人沒有自信，相對地就會自卑或是自大。自卑的人往往認為自己什么都做不成，這樣做起事來就會放不開，總覺得自己水平達不到某一程度，因而無法發揮出自己應有的水平。自大的人往往認為自己比別人強很多，做起事來難免會粗心大意，這樣做出的事怎么會好呢？如果說自卑、自信、自大是橫坐標，成功是縱坐標，那么自信介于自卑與自大之間，正好是原點的位置，在橫軸與縱軸的交點處。可見自信是成功的必經之路，也是到達成功最短、最有效的途徑。讓我們沿著自信之路走向成功吧！

【點評】

這篇文章語言樸實、清新，布局謀篇較好，立意也比較新，是一篇很不錯的議論文。最大的成功之處在于文章開篇用一句明言引出自己的論點，然后一步一步的進行論證，最后鮮明的得出結論，相當規范完整。

只是文章要是能從正反兩方面的進行例證論證就更好了。

4、亮出生命的顏色

收藏陽光，顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴冬來臨之際溫暖自己的心房，但是不要忘記讓它們照亮你的生命。

——題記

小凡大學落榜了，眼看著昔日的同學們都雀兒般地飛向了自己理想的大學，本已不自信的她，更不知如何面對自己以后的生活。

“開個花店吧！”父母建議。就這樣，在喧鬧的長街一隅，一座小小的花店落成了。花店沒有名字，與對面那座花店相比簡直沒法相比。

對面的花店是透明的，而小凡的花店終日拉著厚厚的窗簾。小凡怕別人笑話這無名花店的寒酸，怕別人看不起這花店的主人，更怕別人窺出店主人內心的秘密。

對面的花店生意非常興隆，總能看到手捧鮮花的年青人從門前微笑著走過，沒有人知道在路的對面也有一個芬芳的花店。

窗簾臟了，小凡將它們取下來。“洗洗吧，等它們干了，花店也好關門了”小凡心里這樣想。她要關掉花店，因為父母辛苦積攢的錢不能就這樣丟到水里。

陽光終于透過窗子照進了小屋，玫瑰花上的露珠在陽光下泛著亮晶晶的光。沐浴在陽光下的花竟是如此的美麗。

“這兒也有個花店。”

“過去看看。”

過路的人們驚嘆著。

??

望著那些來采購鮮花的人們，還有她們幸福的、燦爛的笑容，小凡忽然感覺到莫名的感動。她笑了，發自內心的筆了。

穿過透明的玻璃照射過來的陽光終于使她心里的那道自卑的冰墻融化了，變成了一股暖流，滋潤著她的心房。

取下窗簾，亮出生命的顏色。

5、四幕劇

第一幕

時間：戰國

地點：平原君府

人物：平原君、毛遂、眾門客

平原君：今秦人圍趙，情勢危急，君王令我求救于楚，哪能位壯士愿與我同行？ 毛遂：公子，我愿前往。

（旁白：毛遂在楚王面前憑借自己的勇氣陳述利害，說服了楚王，數日后，楚兵發兵，解除了趙國的危險。）

第二幕

時間：20世紀初

地點：比利時某大學

人物：童第周、導師、眾學生

導師：最近，我一直在做一項實驗，但由于無法完整剝去青蛙卵的外膜而失敗。（眾學生沉默）

童第周（站起來）：先生，請允許我來試一試吧，我相信我可以幫您。

（眾學生驚訝）

（旁白：這位自信的中國留學生終于成功地完成了導師都無法完成的工作，他的自信和成功震驚了整個歐洲生物界。）

第三幕

時間：某一天

地點：中國某農村的打谷場

人物：父子二人

（兒子要到城里去上中學，父親決定教兒子騎車）

兒子（怯生生地看著車子）：爹，俺怕。

父親：孩子，怕啥，爹在后面扶著你呢。

（兒子終于小心翼翼地騎上了車子，父親扶著后座，車子緩緩前進了）

父親：孩子，不要怕，向前看，使勁蹬。

兒子（扶著車把，抬起頭，用力蹬）：爹，我騎得多快，你跟得上嗎？

（兒子回頭一看，父親正在后面老遠的地方看著自己呢。）

（旁白：這個孩子盡管還是摔了一跤，但第二次他已經能夠自己大膽地蹬車了。）

第四幕

時間：2001年夏

地點：阿根廷某體育場

人物：阿根廷國家青年隊，中國國家青年隊，觀眾，解說員

解說員：中國青年隊隊員曲波拿球了，面對阿根廷隊隊員的堵截，突破，射門，球進了！曲波的這個球進得非常漂亮！他帶球、過人、射門的動作一氣呵成，非常成功！

（觀眾驚呆了。賽后，記者采訪曲波）

曲波：我知道我一定能夠進球，我有這個自信，結果，我抓住了機會，我成功了。（旁白：在足球強國阿根廷球員面前，中國人能夠充滿自信，敢于帶球，并率先得分，令南美球迷大跌眼鏡。看來，只要充滿自信，敢于做動作，沒有什么不能成功！）

尾聲

自信是一種無價的抵押，它可以讓你從你的個人銀行里提出無數貸款而永不透支。

6、自信的故事

故事一

父親指著聳入去霄的高山問女兒，“登山太累，咱們坐索道車上去怎么樣？”

小女孩立即說：“不，我要親自往上爬，我相信我一定能爬上去！”

經過艱辛和努力，他們父女兩個終于站立在了山的頂峰。

小女孩神氣地說：“相信我一定能爬上來的，我一定能行，怎么樣，我做到了。” 自信是什么？自信就是面對挑戰時堅定地對對自己說：“我能行！”

故事二

美國著名環保演說家碧姬·芭鐸在登臺前有人問她：“你不會認為你的言論無人問津嗎？”

“不，絕對不會！我甚至能預想到我演講時那爆滿的場面。”

正是因為她持有這份胸有成竹的自信，加上她過人的才能，她一次次的演說，得到了成千上成人的支持和響應。

自信是什么？自信就是身處考驗時能從容地說：“我會贏！”

故事三

“華爾街”奇女克萊丁物在一家公司“打雜”的時候，受盡了老板和同事的欺侮，于是她發誓要干出一番樣子，“讓她們看看，我絕對不比她們其中的任何一個人差！”

經過幾年的努力，她的工作有了很大的起色，并很快就創立了自己的金融公司，并打入

了國際市場。

自信是什么？自信就是自己身處困境時驅使自己前進的不竭動力。

后記

生活當中，關于自信的故事比比皆是。

每個人在自己的生活中都有理想和追求，而要實現這些理想和追求就必須擁有強烈的自信，只有擁有了一份自信，才能讓我們的生活更加充實，才能讓我們的工作更加優秀，也才能讓我們的生命更加精彩。

第五篇：中學生話題作文

中學生話題作文

中學生話題作文1

從小到大，陪伴在我身邊的似乎一直是母親。父親的陪伴是少之又少，感覺他只是每天負責賺錢，而母親則是操勞家務。

記憶中，母親總是陪伴著我。陪我看電視，陪我學習，陪我看書。父親呢?不知道。在我幼小的心靈里，父親這個角色一直都是不稱職的。

小時候，我喜歡挑食。父親就狠狠的用筷子敲我的頭，一直護著我的，是母親。父親把葷菜統統夾在我碗里，他微笑的看著我吃的滿嘴油膩。

以前的日子苦，父親帶著幼年的我和母親，一路奔波來到上海。蜷在小小的破出租房，勉強抵擋風雨。每天，對于我最快樂的事莫過于到超市去買哈密瓜，我一個人整整能吃半個。陪伴著我的，是母親。父親在上海忙忙碌碌，沒人知道他在干什么。

每次放學，我總是盼望著母親的身影。但看到爸爸的汽車時，我就會嘟著嘴，不情不愿的上車。

我和母親躺在床上談心思，訴說學校的趣事見聞。父親則坐在沙發上，捧著本小說津津有味地看著。

有一次，我和同學打架。打的頭破血流，母親在一旁搽藥水，父親還在喋喋不休的批評我。

父親不喜歡讓我出去參加社交活動，然后列了N條理由，什么不安全咯，有人販子嘍，等等。而母親嘞，她會直接陪我一起去玩。

父親一直都很少陪伴我，除非……

會不會是他一直在用他的方式陪伴而我一直沒能感覺?

中學生話題作文2

“母愛”，這個有溫度的詞語，它如大海上的波浪，沖擊著我心靈的彼岸，讓我一次又一次地為它潸然淚下。

在《天下父母》中，有這樣一位母親的事跡深深的觸動了我的心靈。

她十幾年如一日含辛如苦地將兩個殘疾的兒子養大成人。從小學到中學再到大學，都是她親自接送兒子，那條通往學校的大路她比誰都熟悉。盡管背兒子背的腰彎了，人瘦了。但一想到兒子，她說她無怨無悔。

誰能有如此大的毅力？只有母親！又是什么支撐著她對兒子這樣義無反顧？只有母愛！

雖然我的母親沒有哪位母親堅強的毅力，但她對我的愛，絕不比任何母親給兒女的少。

飯桌上，米最多的那碗是我的，而湯最多的那碗卻是母親的。家里改善生活，炒盤肉，母親總是夾肥的吃，瘦的都夾給我。我呆呆得看著她時，她卻笑笑說：“我喜歡吃肥的。”其實，我知道，她更喜歡吃瘦的。

母親的愛是隱藏在心底的，沒有通過言語的表達，但我能體會到每一次心倍感溫暖的時候，就是母愛靠近的時候。有時，母親的愛就像一塊糖，包在嘮里嘮叨里，藏在責罵里。讓我東找西找，直到懂事才找到。

世間母愛盡如此！

誰說母愛潤物細無聲，誰說母愛沒有深度，愛到極至，足可以驚天地，泣鬼神！

中學生話題作文3

在我孤單時他會來陪伴我，在我難過時他會來安慰我，在我無助時他會來幫助我，他就是我真正的朋友。

他是我真正的朋友，可是他有很多個好朋友，雖然我不知道他有沒有把我當真正的朋友，但我一直把他當成我最好的朋友，因為我欣賞他很多地方，像他在班上當主持人，這是因為他很有勇氣，而我沒有他那種勇氣可以在大家面前出風頭，他就敢，雖然在這一次的游泳比賽上他比輸了我但我的體力還是比不過他，漸漸的我們從競爭對手變成彼此慢慢會互相重是的好朋友。

雖然我的爸爸媽媽常跟我說不管跟你多好對你多重要的朋友，他還是會害你，雖然我很在意這句話，但因為我相信我的朋友，雖然他有時候會故意玩弄別人可是當別人來弄我的時候，他都會替我解圍，我想要向他學習所以才會跟他做朋友，我覺得他很有趣所以我們才能玩在一起。

真正的朋友是能互相了解，互相原諒，互相體諒對方，安慰對方的那才是真正的朋友，我想對我的朋友說：“謝謝你陪我度過這六年小學時光。”

中學生話題作文4

一年一度的春節又悄悄地來臨了，在這個象征著新氣象的節日里，家家戶戶都要買年貨，拜年……當然，也少不了年夜飯了。

在今年的年夜飯上，爸爸媽媽可是化了不少心思哦！以前我們都是在姥姥家過年的，而今年因為剛搬了新房，必須在自己家里吃年夜飯了。

下午兩點多，爸爸媽媽便開始忙活了。他們又是燉又是炒，一陣陣的香味從廚房里時不時地飄出來，把正在玩電腦的我弄得是“口水流下三千尺”啊！不時的跑出來問爸爸媽媽快熟了沒有？

在一陣漫長的等待后，年夜飯終于做好了。我迫不及待地坐上了桌。等爸爸媽媽和姥姥都坐上來后，我便開動了。先嘗一口青鱉炒年糕，再來一口冬蟲夏草燉鴨，還有竹筍炒青椒，鮮美的蝦

實在太豐盛了！一樣樣美味的菜讓我都不知道該吃哪樣了。

吃完飯后，我們全家坐在一起，津津有味地看著春節聯歡晚會，耳邊是周圍一陣又一陣的鞭炮聲。這感覺真是美好，我真希望每天都是春節啊！瞧，我這記性，當然還希望都有爸爸媽媽，親朋好友的紅包哦！

在爸爸和姥姥都去睡了以后，我和媽媽便到樓下去放鞭炮，當時外面下著蒙蒙細雨，但我仍然風雨無阻，順手拿起桌上的.一根香點燃，在媽媽雨傘的庇護下，我點燃了引線后便跑到了樓上，可過了好長時間，都沒有如愿聽到鞭炮的響聲。下去一看，引線竟然沒點到。唉，我真是太馬虎了！但是濃濃的年味讓我興奮無比。

過年的滋味真是非同尋常，真希望每天都像過年一樣！小朋友們，你的感覺一定跟我一樣吧！

中學生話題作文5

經過緊張激烈的訓練和考試，奧賽成績終于在5月15日揭曉了。我校又以優異的成績再創輝煌，突破歷屆紀錄，榮獲21個一等獎。得知此訊，奧賽組的輔導老師們笑容滿面的臉上，寫滿了高興。可是在這輝煌的背后，不知凝結了老師的多少汗水啊！在這里我想說聲：“老師，你辛苦了。”

回憶起奧賽訓練的日子，我激動的熱淚盈眶。在這短短的一個月里，老師們為了讓我們能取得好成績，不知吃了多少苦，生了多少氣。每天中午12點半，老師們便準時來到奧賽班，為我們講解題目。到了晚上6點，又監督我們考試，7點多回家后又要為我們改考試

的卷子。

我清楚地記得有一次考試，我們奧賽組的同學都考得比較好，最差的也有60分。楊老師得知同學們作弊，嚴肅地說：“我讓你們考試，不是想要你們取得好分數，而是要你們認識新的題目，懂得應該怎樣分析，平時考試考得好，并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績才是真正的勝利者。”從那以后，同學們再也沒有作弊，勤學苦練。

在這激動人心的時刻，我要大聲地說：“感謝您！老師！”

中學生話題作文6

昨晚，我做了一個甜美的夢。

清晨，老人們都在院子里鍛練身體，有些老奶奶在跳舞，也有些老爺爺們正在下象棋……大人們都去工作了，小孩子們也去學校里讀書了，朗朗的讀書聲，讓鳥兒聽了都在高高興興的歌唱。這是多么和諧的場景啊!

中午，人們下班了，孩子們也放學了，吃完飯后，老人們午睡了，大人們又在收拾房間，小孩子們寫完作業后，就會自由自在的玩耍，有些男孩子們在玩踢足球，也有些孩子們在玩打籃球，瞧!那兒有一些小孩子正在拍皮球，還有些小女孩在玩打沙包，踢鍵子、跳繩、跳皮筋等多種游戲。一轉眼的時間，又到了工作和學習的時候了，一路上，有草地，花園，小溪。咦!垃圾桶去哪兒了，原來這些優美的雕塑就是垃圾桶，這樣即滿足了人們的要求，又保護了環境，這真是一個兩全其美的好辦法，這是多么美麗的場景啊!

黃昏，老人們都坐在樹下乘涼，聊天，大人們都在做飯，孩子們在草地旁嬉戲，玩鬧，這時有一個聰明的孩子，想出了一個好辦法，他說：“每個人都寫一則廣告語，可以保護環境的，也可以是愛護花草樹木的。”小朋友紛紛拿起筆寫了起來，有的寫著“請愛護小草”“保護環境，人人有責”“花兒也有生命”“請不要亂扔紙屑”等，寫完后，他們把廣告牌插在草地旁，掛在樹枝上，這里的環境變的更加美好了，這是多么美麗的場景啊!

“叮呤呤”鬧鐘響了，我又回到了現實生活中，我真希望，我的夢境能變現實。

中學生話題作文7

水，是生命的源泉，世界上的任何一個生物都需要水。我們完全可以想象，如果地球上的水被我們浪費掉了，那么地球上那些鮮活的生物會怎么樣？他們會死亡，更嚴重的話，很多生物都有可能滅絕，當然，我們人類也是難逃一劫。所以，我們要節約用水、保護水資源。

節約用水可以分為好幾類，最簡單的一種就是多多注意身邊的每一件小事，比如看見別人洗完手，沒有關緊或者沒有關水龍頭的時候，我們應該幫他（她）關上。

不光這一點，在家里，我們也要學會水的循環使用，比如洗完菜的水可以用來澆花、魚缸換完的水也可以澆花、還有洗完衣服的水可以用來沖廁所等等。我們家有一個大魚缸，我和爸爸、媽媽在里面養了一些漂亮的熱帶魚。每次，魚缸該換水的時候，我們就把臟水抽出來，裝進瓶子里，然后去澆花。這樣，魚缸不僅干凈，魚兒也生活的很快樂，而且那些花啊、草啊也長得更加茁壯！

用的水不能浪費，喝的水也不能浪費。比如上學之前，我們的杯子里肯定要裝水，但是呢，我們裝的時候一定要喝多少裝多少，可不能裝了滿滿一杯水，可是最后只喝了不到一半，結果這水放了好幾天，都不能喝了，就給到了，所以我們一定要注意。

總而言之，水對我們十分重要，我們一定要節約每一桶水，一定要珍惜我們寶貴的水資源。

中學生話題作文8

我有一個好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經常扎著馬尾辮，走起路來小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點是特別愛笑，一笑起來臉上就會映出兩個甜甜的小酒窩，眼睛也會瞇成一條線。

我和寧寧從小一起長大，小時候，我們經常會為一些小東西而爭吵，一只碗、一個玩具，甚至一根樹枝，我們都會吵得不可開交。現在，我們卻是一對無話不說，形影不離的好朋友。我們在一起時經常會玩一些游戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發奇想，藏在了衣柜里，寧寧藏一個，我藏一個，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個衣柜拿東西，但怎么也推不開，原來寧寧在衣柜里拼命頂著呢。不過寧寧的力氣到底還是沒有阿姨大，當阿姨打開衣柜時，發現一雙眼睛瞪著她，頓時嚇得長長地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個衣柜里笑得合不攏嘴。

寧寧有了好吃的東西，而我沒有，她就會分一些給我，哪怕是一顆糖都會分一半給我。而我也是如此，只要有我的就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負了我們其中的一位，那么另一位就會鼓勵對方，讓對方和自己齊心協力地去對抗，每次對抗成功后，我們都會歡呼雀躍地一蹦三尺高。

我們就是這么一對“有福同享，有難同當”的好朋友。

中學生話題作文9

今天是中秋節，我們全家和叔叔、姑姑他們家一起到爺爺家過中秋節。

到了爺爺家，大人們聚在一起開開心心地談談這，談談那，一會兒開懷大笑，一會兒又默默無語;一會兒又在爭論著什么，一派祥和的氣氛。是啊。一個大家庭在一起可以談天說地，談工作，談生活，還可以增進感情，可以娛樂，無拘無束。我很慶幸生活在這樣一個和諧的大家庭，沒有矛盾，做事都是搶著去做，買東西都是爭著付錢，特別是對爺爺，奶奶特孝順，每次去時都會買很多的東西。

吃完飯后，大人們在一起談事情，你一言我一語，談得很入神，我與哥哥姐姐們則到菜地里看了看。這里種了很多菜，有空心菜，蘿卜菜，包菜，茄子，辣椒等等。特別是爺爺家的空心菜又多又嫩。聽說我奶奶賣空心菜都小有名氣了呢，由于天旱不少人在澆水，看來賣菜的人還是很辛苦的。

我們從田野回來后就與我姐姐上街了，好不容易有個機會玩，小姐姐小哥哥們去學溜冰了，之后我姐姐就帶我們去吃東西，這個下午玩的太開心了，但是也用了姐姐不少的錢。

吃完晚飯，我們把一個大盤子拿出來，在里面放上大月餅，柚子，藕花生等等端到陽臺上，大家坐在一起吃東西聊天賞月。那一輪明月像一個大玉盤鑲嵌在夜空中，周圍還有許多鉆石閃閃發亮。

我們依依不舍地離開了爺爺家。在回家的路上，望著那輪明月，我在想不知其他家庭是否團圓。

中學生話題作文10

記得那一聲呼喚：人生有許多呼喚，有嚴厲的呼喚，有悲哀的呼喚，也有乞求的呼喚，這些呼喚可能來源于你們自己，也有可能來源于其他人。呼喚每天都有，但是又有幾個能被我們珍藏。記得那一聲呼喚。

記得那一聲呼喚，是來源于我的母親，我的母親長得略胖，發起火來如火山爆發一般，在她身邊都必須小心，會引火上身，她平時便板著個臉，叫我的童年應該算是比較悲慘的，總之我的母親是一個嚴厲的人。

記得那一聲呼喚，是在一次期中考試結束家長會之后，老師告訴母親我的成績下落的緣由。當母親陰沉的臉回到家時，我一臉詫異。以為怎么了，母親頓時打過來，扇了我一個耳光，我一時慌張，摸著臉上鮮紅的手掌印，眼淚頓時流了下來，我心中默默的咒罵著我，這惡毒的媽媽，心里卻覺得越來越氣憤，奪門而出，向著馬路上，忽然……

記得那一聲呼喚，是在我沉睡的時候，一聲聲的呼喊聲在我腦海中回旋著，回旋著，一聲接著一聲，“兒啊，你要理解我呀。”“打在你身上，痛在我心里”。一聲聲充滿愛的呼喚，在我有腦海中回蕩，回蕩。順著聲音的源頭，看到了盡頭，我緩緩的睜開了眼。

記得那一聲呼喚，是從一個略胖的中年婦女發出來的，臉上慈祥的表姑娘兒猶如一江春水使人陶醉，滿頭的發纏繞著她的腦，一絲絲皺紋爬上了她的眉捎，她便是我的母親。

中學生話題作文11

春姑娘穿著長長的衣裳，悄悄地來到了我們的身邊，又不知不覺的把冬爺爺給送走了。

聽，那是春的聲音，“沙沙沙，沙沙沙……”也不知道什么時候，春雨就悄悄地下了起來，我打開窗戶，把手探了出去，那針尖般細的雨點兒打在我的手心，那就像柔弱的小草輕輕地觸碰著我的手心，感覺癢癢的，但好舒服。這春雨就像是濕漉漉的煙霧，籠罩著大地，滋潤著大地萬物。

春天到了，下完春雨后，一叢叢嫩綠的小草，伸了個懶腰后，鉆出了土地母親的懷抱，探出了小腦袋，一個勁地想要看一看外面的世界是什么樣的。柳樹在微風里輕輕搖邑著自己剛剛新長出來的枝葉，仿佛在顯擺著自己那長長的“頭發”呢！桃樹張開了粉紅色的美麗笑臉，好像在說：“春天到了！所有的花兒都從冬天蘇醒過來了！”讓我們共同迎接這美好的、美麗的，又是新的一年的春天吧！創造出一個新的紀錄。

碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木，“啊！這簡直就是一個碧綠的世界！我真的不敢相信。”我自言自語地感嘆道。新的一年，又有一個新的氣象，帶著對新生的渴望、帶著對未來的憧憬，我們在微風中微笑著，輕輕搖動著。

看著、想著，我情不自禁地低吟著杜甫的詩句：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……

中學生話題作文12

責任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責任心，他的生活就會閃光，一個人有了責任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。一個人有了責任心世界才更出色更迷人！

同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強盛的合力。此刻我們的責任就是勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊，如：認真完成每一天的作業，上課認真聽講，積極發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。假如每個同學對待學習都這樣，我們怎么對得起苦苦養育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力？因此，責任重大啊。

努力‘奮斗’吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只實用自己的實際行動來回報他們。

中學生話題作文13

春秋時期，秦穆公的駿馬被人殺了吃，秦穆公`不但沒有怪罪，還賞他們一壺好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才取得了戰爭勝利。

有時，錯過了，不一定會失去，你有可能得的得到更多。花謝了，它收獲了豐碩的果實，一個人，失去了玩耍的時間，但是他收獲了好的成績，一個人，失去了名利，但是他收獲了人世間的哲理，為后人所敬仰，萬古流芳。

東漢的司馬遷是歷史巨作《史記》的作者，但是他的人生絕非一帆風順，他寫《史記》時，遭到一些卑鄙小人的阻止，年輕的他甚至含冤而鋃鐺入獄，開始了他幾十年的悲慘生涯，不過即使世道凄涼，他也從未自暴自棄，而是一邊消化痛苦，一邊繼續創作《史記》。別人開心快樂，享受著自由，而他悲壯痛苦，戴著枷鎖，別人吃著山珍海鮮，綾羅綢布，而他卻饅頭咸菜，粗布破衣。最后經過幾十年的艱苦卓絕地努力，他終于創作出來了曠世奇作——《史記》。

因此，有時你失去一些東西，但是這并不代表損失了一切，相反你會有所收獲，而且更多。

中學生話題作文14

從五歲起，我便深深的愛上閱讀，它使我沉迷于書海中；也使我與書中世界結下糾纏不清的緣分；更使我再也無法離開書那瞬息間千變萬化的懷抱。閱讀，便是我通往知識寶庫的一把鑰匙。

我與閱讀之所以會結下如此深厚的友誼，全都是媽媽的功勞，她在我一歲時，便開始教我認字，天天念故事給我聽，想引起我的好奇心，而我便在如此奇妙的狀況下，愛上了閱讀。我每天都要看看書才睡的著，有時候，甚至令我宛如落入沼澤般無法自拔，心神完全投入到書的世界里，一會兒與姜子牙在岸邊垂釣；一會兒和郭靖切磋「易筋經」中神奇的地方；一會兒更與唐三藏一起去拜見如來佛……。

但是，如果世界上沒有書可以讓我看，我會怎樣呢?或許會失魂落魄、無精打采；亦或許會雙眼空洞，嘴中喃喃自語；也可能腦袋中盡是以往書中的情結，導致食不下咽。總而言之，書，是我的心靈糧食；書，也是我不可缺少的必需品；書，更是我生命中的一份子。我不能沒有書，無論是金庸的武俠小說，還是劉墉的論文，或是牛頓寫的科學常識，都是我不能失去的……。

喜「閱」，對我來說是非常重要的，就像如膠似漆般的親密。或許，在別人眼中，喜「閱」并不重要，但對我來說卻是有如生命一般的重要，沒有書，對我來說，可是一種悲慘的酷刑啊!

喜「閱」，對我來說真的很重要。

中學生話題作文15

相信大家都知道羊肉泡饃吧，那可是西安的特色，也是我最喜歡吃的。

去年暑假我去西安，媽媽帶我去西安最負盛名的“老孫家泡饃館”嘗了嘗這美味的羊肉泡饃。

饃上來了，這饃饃其實就是餅，媽媽告訴我，泡饃是特制的，稱為饦饦饃，一個有二兩重呢。我開始親自掰饃。要想把饃掰得碎碎的可不容易，因為這個饃可硬了；于是，我先把它掰成幾大塊，然后再一塊塊慢慢掰碎，費了九牛二虎之力，總算是掰好了；把饃掰好后，我就請伙計呈給掌勺大廚，大廚加入羊肉湯大火快煮，再加入羊肉、粉絲、蔥花等。

煮好的泡饃端上來了，泡饃墊底，粉絲覆成網形，佐以蔥花、香菜，羊肉擺成魚形在最上面；翠綠的蔥花、蒜苗、香菜，紅褐色的羊肉，金黃色的金針菜，映襯著潔白晶瑩的粉絲、黝黑的木耳，香味四溢，聞著這味道就使我垂涎欲滴。

我把辣子醬鋪在上面，左手拿勺，右手拿筷，從一邊吃起來。啊！粉絲滑滑的，木耳脆脆的。夾起一塊羊肉放進嘴里，噢，又鮮又香！嘗一塊泡饃，嗯，嚼勁十足。再喝上一口羊肉湯，那就是兩個字：“鮮！香！”讓人吃了第一口，還想吃第二口，吃了第二口，還想吃第三口，我現在終于理解什么叫“欲罷不能”了，怪不得顧客這么多。劉華清認為這是“天下第一碗”，一點也不錯！

羊肉泡饃吃完了，那鮮美的滋味讓我久久難忘。什么時候你去西安，也一定要嘗嘗這美味的羊肉泡饃噢！