第一篇：觀《心靈點(diǎn)滴》電影有感

觀<<心靈點(diǎn)滴>> 有感

看完這部電影，總的給我感覺是很溫情的，我的心情也是快樂的，對生活又充滿了希望，對世界又充滿了感恩。該電影主要涉及到的是醫(yī)生和病人間的關(guān)系。主人公帕奇可以用自己心中的那份熱情和信念去幫助別人，而且他的笑容，笑起來真誠又溫暖人心。當(dāng)老師帶著學(xué)生們走到一位躺在走廊過道病床上的病人面前時，醫(yī)生之前是沒有通過簡單的關(guān)心，詢問病情的，而是直接把病人當(dāng)做一具出了問題的機(jī)器，毫無表情的給學(xué)生們講訴著病人的發(fā)病史，學(xué)生也只注意著記筆記，這些看似很正常的見習(xí)，可卻忽略了旁邊病人的感受。病人是位中年婦女，當(dāng)她一字字清楚的聽到老師和學(xué)生在判斷她身上的各種癥狀時，病人顯得是無助，恐懼的，像是等待絕望的到來。她皺緊了眉頭，雙眼驚恐，雙手抓著床單，想要掩飾自己內(nèi)心的恐懼，這樣的場景看著是值得我們反思的。醫(yī)生對病人不該是像完成一項(xiàng)任務(wù)的去執(zhí)行命令，這過程不僅需要技術(shù)還需要關(guān)愛。我們能給患者的不只是身體上的康復(fù)，也要有心靈上的安撫與恢復(fù)。很多時候，我們常常是幫助者的角色，在盡自己的努力幫助著病人，而不是把醫(yī)生和患者之間的角色看得過重，覺得我是醫(yī)生,我讓你該怎么做就怎么做，而是可以換個方式，建立和諧友好的醫(yī)患關(guān)系。在學(xué)校的院長要開除帕奇的時候，院長是這么說的：“因?yàn)槟阋覀兎诺蜕矶危c病人同等，要?dú)缈陀^性，要來建立一種理想的朋友體系，好讓你來克服自己不成熟的感覺。”這段話也讓我深有感觸。院長已經(jīng)習(xí)慣在體制管理下工作了，對于沖擊到舊思想的觀念，院長是以壓制的方式來抵觸這種思想，其實(shí)為什么不試著去做些改變呢，而不是天天板著面孔，以一副長者的樣子去面對病人。在最后學(xué)院的所有領(lǐng)導(dǎo)決定要不要給帕奇頒發(fā)畢業(yè)學(xué)位的時候，帕奇的話，“我分享醫(yī)院里病人和員工的生命，我與他們同歡笑，我與他們同哭泣，這就是我想要的生命”，也讓我思考。帕奇對醫(yī)生職業(yè)的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他的善良和精神是鼓舞人心的，而當(dāng)今有很多醫(yī)生”收受病人紅包”,開高價藥”，他們又會有著與帕奇不同的什么感受呢。大家都在忙綠的生活中，忽略了自己的情感世界。生活不該是為了工作而工作，而是在工作中體驗(yàn)生活的真、善、美。

我們作為一名醫(yī)學(xué)生，像電影里面，可以學(xué)習(xí)的東西有很多。第一，我們不能只是背死書，要會把知識用到生活中去，主動的去實(shí)踐書本上的知識；第二，要學(xué)會與周圍的人友好相處，兩個意見觀念不一致的人在一起，不要固執(zhí)己件，別人能做好，自然有他值得學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，接受些新的觀念，適合自己進(jìn)步學(xué)習(xí)的，與他人合作，起到更大作用。第三、人要懷有夢想，有夢想了人就更加擁有前進(jìn)的動力，生活也過的充實(shí)而幸福。第四、要善待他人，學(xué)會與人相處，對待小孩，帕奇可以扮鬼臉，裝小丑，表演各種滑稽的動作，把病房的孩子們個個都逗了笑起來，使蒼無生機(jī)的病房里又開始有了生命，世界充滿了希望；在給即將離世的老人完成他們的心愿時，帕奇扮成了狩獵場上的動物，給老爺爺用“獵槍”打，給老奶奶準(zhǔn)備裝滿面條的泳池，帕奇和護(hù)士們用盡苦心，這些都是臨終關(guān)懷的時候醫(yī)生和護(hù)士可以多為病人考慮的；為了能和一位患有胰腺癌并態(tài)度暴躁絕望的中年男子溝通交流時，帕奇被轟出去病房了也沒放棄，最后通過自己的方式成功和患者做了溝通，并完成了患者的心愿，所以醫(yī)院里如果遇到這樣的病人，醫(yī)生護(hù)士們可以多學(xué)些心理方面的課程或者配備心理咨詢師都是有必要的。第五、要學(xué)會微笑，每天早晨起來給自己一個微笑，給親人一個微笑，給病人一個微笑，這些都會讓你或其他人獲得快樂與踏實(shí)。微笑的人，感染著身邊的人，笑聲連連，正是我們所需要的。

故事的最后，帕奇成功取得了學(xué)校的畢業(yè)證書，也為該劇畫上了圓滿的句號。而我也從中獲取了一股積極溫暖的力量，鞕促我往一名優(yōu)秀醫(yī)護(hù)工作者的方向上前進(jìn)。

第二篇：電影心靈點(diǎn)滴觀后感

電影心靈點(diǎn)滴觀后感

《心靈點(diǎn)滴》這部影片，是根據(jù)一個六七十年代的真實(shí)故事改編的。

主角名叫亨特.帕奇.亞當(dāng)斯在學(xué)校中總是因?yàn)椤边^分樂觀”而受到責(zé)備，曾經(jīng)一個導(dǎo)師對他說：”你想要成為小丑，那就去馬戲團(tuán)。”其實(shí)，帕奇是想當(dāng)一名小丑，但他同時還行當(dāng)一名醫(yī)生，所以就成就了現(xiàn)在的他，帕奇在弗吉尼亞醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間用他的小丑天賦讓很多病人的臉上多了一絲快樂，醫(yī)院里有一間病房沒有醫(yī)生敢進(jìn)去，他第一次進(jìn)去試著和病人說話，但不到一分鐘就被打出來了。第二天他穿著一身天使的服裝拿著一本書進(jìn)去了。過了一兩分鐘就推著那位從不出來的病人出來了，其他人都覺得不可思議。

畢業(yè)后，他成立了一個學(xué)院，致力于更接近的人性化的治療方法，八十年代中期他的個性化的診所受到了媒體的注意并由此出版了一本關(guān)于他成就的書。在書中，帕奇闡述了他的基于幽默的處方，解釋了他為什么穿得象個大猩猩，為什么在病房里堆滿氣球或在浴缸里裝滿蠟燭以引起歡笑，以給病人精神上的接近或純粹的歡笑。在使用特殊的方法來減緩病人的緊張情緒后，帕奇以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生應(yīng)該治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。

在電影中，開始沒有多少人贊成帕奇的觀點(diǎn)，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而帕奇的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳。帕奇發(fā)現(xiàn)他在兒童病房大受歡迎，因?yàn)樗目尚Α⒐殴值姆绞津?qū)散了兒童們的恐懼感。

在對傳統(tǒng)方式的抗?fàn)幹校柽h(yuǎn)了一些人、使更多的人吃驚，但是他看到了自己的價值。在不斷的追求和探索中，帕奇實(shí)現(xiàn)了自己的夢想--開了一個診所，每個人在這里不僅遇到了醫(yī)生，還遇到了朋友。

昨晚在《醫(yī)事法》的課上看完了電影《心靈點(diǎn)滴》，感慨萬千，一夜難眠。

曾幾何時，我也是非常同情患者的，為什么現(xiàn)在變得這樣冷漠呢?記得實(shí)習(xí)的時候，我和閨蜜都曾不止一次為病人死亡而痛哭流涕，閨蜜甚至當(dāng)時哭得比家屬還傷心。而現(xiàn)在如果再看到實(shí)習(xí)生為病人哭泣，我們只會覺得他們”太幼稚了”。

我研究生讀的是神經(jīng)內(nèi)科，病房里大部分病人是腦梗塞，我每天去看他們時都要進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)查體，然后指導(dǎo)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。我印象很深的一個病人是個老太太，來的時候大面積腦梗，半身幾乎全癱了，大部分肌肉肌力為0，只有個別的部分還可以微動，肌力為1，不過她的意識是清晰的。這樣的病人多數(shù)來講恢復(fù)得都不好，因?yàn)榧×?，他們很難用上力，我只能安慰老太太說，剩余活著的腦細(xì)胞可能還可以部分代償這些功能吧，現(xiàn)在最好努力活動這些還可以微動的部分，讓它們刺激刺激腦細(xì)胞。而讓我驚奇的是，沒過幾天，老太太的腳居然能動了!后來手也微微能動一點(diǎn)，于是我抓住機(jī)會每天鼓勵她進(jìn)行功能鍛煉，教她鍛煉肌力，后來出院的時候，這半身的肌力基本可以達(dá)到3-4級，已經(jīng)很了不起了!我告訴她，后期還需要長期的鍛煉，想站起來還是有希望的，她和家屬走的時候都非常開心。后來再遇到大面積腦梗的病人，我都以這個老太太為例，鼓勵他們。還有一次，我的一個病人也是腦梗半身不遂，當(dāng)天來的時候情緒低落，第二天我去看她的時候，她竟然說著說著就嚎啕大哭起來，護(hù)士長聽到動靜還以為她欺負(fù)我就趕緊跑過來看，我趕緊說沒事就把門關(guān)上了。她主要是覺得自己還年輕，才四十出頭

就變成了廢人;我極力安慰她，說年齡更大的、病情更重的病人都可以通過功能鍛煉而恢復(fù)得很好，她這么年輕，一定可以恢復(fù)自理能力的!后來她通過功能鍛煉，出院時是走出病房的，讓我非常欣慰!和病人家屬吵架的事我也干過，那是一個腦梗塞后遺癥期的病人，神志不清，長期臥床，只能靠輸液維持生活。每天護(hù)士都很頭疼給她扎輸液，因?yàn)殚L期臥床，她的四肢已經(jīng)萎縮，血管也越來越細(xì)，以至于后來只有一個技術(shù)最好的護(hù)士可以扎成功了，連護(hù)士長都不行。但是由于身體原因，那個護(hù)士有一天被調(diào)到門診去了，那里更加清閑適于養(yǎng)病。她走了以后，我這個病人的輸液就成了一個最棘手的問題。我于是找家屬談話，希望他同意我們給病人扎一個中心靜脈插管，這樣每天的輸液問題就解決了。但沒想到家屬不同意，說既然還有人可以扎成功，為什么不繼續(xù)扎呢，為什么要做這項(xiàng)創(chuàng)傷更大的操作呢，人員調(diào)動是你們的問題，我不管!于是我和那個家

屬大吵一架，回到辦公室還哭了半天。過了大約一個小時，我想想問題還是沒有解決啊，于是又回到病房向家屬道歉，并心平氣和地商量這件事，沒想到家屬竟然反過來向我道歉，并痛快地同意了。我開始覺得很委屈，因?yàn)檎嫘恼\意為病人著想竟然家屬會這么不領(lǐng)情，但家屬向我道歉的那一刻，我感覺到了被理解的快樂。

畢業(yè)后我來到放射科工作，接觸病人的機(jī)會不多。離開神經(jīng)內(nèi)科的時候，我的導(dǎo)師和師姐師弟們都羨慕我，說我以后再也不用接觸病人了，真好。當(dāng)時的我很驚訝，因?yàn)槲以谘芯可A段從沒覺得接觸病人有什么痛苦的，我只是覺得常常對他們愛莫能助是最無奈的事。

然而工作之后，我的態(tài)度卻發(fā)生了變化。因?yàn)楣ぷ髦兄饕鎸Φ氖怯跋褓Y料，即使給病人打電話也只是為了多了解一點(diǎn)病情從而出一份更可靠的報告，我對那些急切想知道結(jié)果的病人越來越不耐煩，我總是說，我需要再仔細(xì)看看，而且還有上級大夫要看的，現(xiàn)在不能告訴結(jié)果，告訴了也不準(zhǔn)確。我們還有個崗位是”接診醫(yī)師”，負(fù)責(zé)接待來檢查的病人，主要是對申請單過于簡單的病人補(bǔ)充病史，有時還需要查體，當(dāng)然順便就需要向他們解釋檢查的注意事項(xiàng)、造影劑的危險性等。我在這個崗位工作的時候，發(fā)現(xiàn)有很多病人都是帶著怒火過來的，甚至有的人把對臨床醫(yī)生的滿腔怒火轉(zhuǎn)嫁到我們身上--他們不敢得罪給他們看病的臨床醫(yī)生。病人不容許我們犯錯誤，甚至對于等待時間過長也怨氣很大，有很多病人堅持用別人的名字做檢查，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這樣有誤診的危險，也讓人不厭其煩......事實(shí)上接觸病人的時間少了，反倒看到的都是他們的缺點(diǎn)，厭惡情緒激增，對那些只是想多問幾句的病人也變得有點(diǎn)不耐煩了。我們的主任總是說，要對病人好一點(diǎn)，她本人對掛她號的病人總是十分客氣，看片子比平時要仔細(xì)許多。我不知道她是如何保持心情平靜的，她對我們永遠(yuǎn)也

不夠滿意，但對病人卻關(guān)愛有加，甚至有說有笑。

和我差不多年資的醫(yī)生如今也多數(shù)對病人冷漠了，再也提不起當(dāng)年的熱情。聊天的時候發(fā)現(xiàn)，我們工作中多多少少都被病人或家屬傷害過，主要是傷心，所以對越來越多的病人失去了信心，不知道哪個人將來就會反咬一口。老公說他現(xiàn)在對病人反倒比研究生的時候要好一點(diǎn)了，因?yàn)樗絹碓桨l(fā)現(xiàn)病人之間的差異，所以對大部分病人都越來越好，真心誠意幫助他們，只有對那些素質(zhì)比較低的病人保持一定距離;或許這就是一個醫(yī)生開始成熟的表現(xiàn)吧。

反過來看《心靈點(diǎn)滴》，如果PatchAdams最初的表現(xiàn)只是像我們實(shí)習(xí)時的那種原始的熱情，那么當(dāng)他深愛的人被病人謀殺后，他還能重新建立起對病人的熱情，這簡直就是奇跡了。我們都有同情心，我們也都感受過幫助病人的快樂。但怎樣能在被病人傷害過之后還繼續(xù)對他們好，這需要一個心理調(diào)整 的過程，也需要在實(shí)踐中找到合適的與病人相處的方式。

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第三篇：電影心靈點(diǎn)滴觀后感

《心靈點(diǎn)滴》觀後感

不是第一次看這部電影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。

五一勞動節(jié)連續(xù)假期的第一天，下午我決定留給自己，偶然亂轉(zhuǎn)電視下，我看了這部hbo播映的電影《心靈點(diǎn)滴》(patch adams)，也明白了男主角名字中--patch象徵的修補(bǔ)之意。這部片和男主角羅賓威廉斯主演的另外兩部電影：《美夢成真》、《心靈捕手》一樣，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。

男主角派奇是位傳統(tǒng)醫(yī)界視為「不走正道」的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫(yī)學(xué)院成績優(yōu)秀無比，卻在操行成績上落得了個「過度快樂」的評語。

他認(rèn)為醫(yī)生不該被社會過度的神格化，享受過多的尊榮和敬畏，而使為人醫(yī)者漸漸失去原本從醫(yī)助人的初衷。稱一句「xxx醫(yī)生」，不代表這個人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊。「醫(yī)生」二字，實(shí)際上是代表對自己堅持助人的一種宣誓。

所以他在醫(yī)院實(shí)習(xí)時，看遍了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性之後，內(nèi)心產(chǎn)生覺悟，下定決心要開一間夢想中的醫(yī)院。於是他和理念相同的伙伴們，在風(fēng)景優(yōu)美的山間，建立了一所「以家為本」的免費(fèi)看診醫(yī)院。

在這些外界考驗(yàn)前，他是個勇者；但來自內(nèi)部的挫折卻一度重?fù)袅怂瑤缀醪恢У沟亍Ｍ瑸獒t(yī)學(xué)院學(xué)生，也是他的親密愛人--凱琳，一路跟著他一起實(shí)現(xiàn)夢想，胼手胝足地打造了心目中的愛心醫(yī)院。與派奇的相識相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛。只是沒想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險。

因?yàn)槁犃伺善孀陨碜叱鰬n鬱的經(jīng)驗(yàn)分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺地有些擔(dān)心害怕，仍然決定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)並不穩(wěn)定的潛在高度風(fēng)險。最後，她遭遇了嚴(yán)重的不幸。這使我想起有部電視影集《er》(急診室的春天)的某一段情節(jié)。

一位年輕急診醫(yī)生--大衛(wèi)，平時對一位好發(fā)問又好管閒事的醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生又愛又恨。兩人之間很不對盤，但又有一種微妙的好感情愫。有次，來了個病人，本身精神情況也是很不穩(wěn)定，在急救過程中需要從脊椎打麻醉針，照理這應(yīng)該由醫(yī)生來做，但這位醫(yī)生卻故意讓實(shí)習(xí)生練習(xí)，想讓實(shí)習(xí)生出糗以知難而退，結(jié)果她果然技術(shù)不佳，弄得病人痛得要命幾乎抓狂。

但更嚴(yán)重的事卻在後面。沒想到這位病人一直記恨在心，妄想醫(yī)生都要害他，趁著醫(yī)生們忙著放假過節(jié)的鬆懈，以預(yù)藏的刀將認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成為一名好醫(yī)生的女實(shí)習(xí)生，一刀封喉斃命。電影中的派奇和電視影集裡的大衛(wèi)醫(yī)生一樣，他們原本飛揚(yáng)的自信和旺盛的生存鬥志，一夕之間完全被這樣的意外事件所擊潰，從此陷入自責(zé)沮喪的深淵。

所幸，生命的無常，可貴的便是它讓人絕望的同時，它也給了人無限的希望。自責(zé)難過到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂的信心和勇氣。

他堅信，醫(yī)病之間也是一種人際關(guān)係，不應(yīng)該照著傳統(tǒng)教科書所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做實(shí)驗(yàn)，或是開藥動手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會和人相處，學(xué)習(xí)傾聽和交談。

同時，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個人。

對抗疾病可能會失敗，但如果以人性的同理心對待病人，抱著互助為濟(jì)的精神，則幫助病人，陪伴病人度過疾病苦痛，這件事是永遠(yuǎn)都不會失敗的。

這部電影是由真人真事所改編，片尾敘述這位派奇醫(yī)生在電影拍攝結(jié)束為止，已正著手重新建立他的「家人醫(yī)院」，而且目前也己有了近3000名的醫(yī)生，正排隊準(zhǔn)備加入他的行列。這部片有許多發(fā)人深省的對白，例如：「死亡並不可怕，可怕的是冷漠。」等等，一字一句都敲入我心。而派奇對女主角深情款款朗讀了一段智利詩人聶魯達(dá)(pablo neruda)的情詩，收錄在100 love sonnets/cien sonetos de amor(聶魯達(dá)一百首愛的十四行詩)，短詩 17(sonnet 17)，我也很喜歡。

買了這本書也蠻久的了，看了這部片，也激發(fā)了我讀這些詩的念頭了，它們真美。抄了詩，和大家分享如下：

我愛你，但不把你當(dāng)成玫瑰，或?qū)毷蚧鹋谏涑龅募?/p>

我愛你，像愛戀某些神秘事物，秘密地跟在你靈魂左右。

我愛你，如同一株從不開花，但自身隱含著花朶花芒的植物；

感謝你那帶著充實(shí)的香味的愛，自大地昇起，靜靜地存在於我的軀體中。

我愛你，不知道如何去愛，何時去愛，又從何地去愛，我直接了當(dāng)?shù)貝勰悖谎}雜也不傲慢；

我是如此愛你，因?yàn)槌酥馕覄e無他法。還有什麼方式：我不存在，你也不存在，如此親密，所以你放在我胸前的手便是我的手，如此親密，所以你閉上眼睛的時候，我也睡著了。篇二：心靈點(diǎn)滴觀后感

心靈點(diǎn)滴觀后感

領(lǐng)悟心靈點(diǎn)滴，感受心靈交流。

心靈點(diǎn)滴圍繞著對待病人的兩種治療態(tài)度的醫(yī)生的故事展開敘述。其中，主人公帕奇代表的是不僅僅關(guān)心病人的生理上的病痛，而且注意給病人帶來快樂，帶來心靈上的安慰具有人文關(guān)懷的一類醫(yī)生；另一類是以華克院長為代表的自認(rèn)為高高在上以傳統(tǒng)的治療方式對病人進(jìn)行治療的一類醫(yī)生。在帕奇與華克院長的一次次爭執(zhí)中，我看到了一個好醫(yī)生身上所擁有的三樣法寶：熱情、微笑、信念。

心靈點(diǎn)滴中，帕奇主動去了解病人的需求，幫病人們完成以前未能完成的心愿，他用自己的熱情感染了病人。在他的世界里，我看不到被動的做法與消極的情緒。他主動幫室友如迪驅(qū)趕幻想出的松鼠以讓如迪敢出去上廁所；他主動與病人瑪姬打招呼并與之握手；在華克院長的再三勸阻下，他依然去醫(yī)院看望病人??乍一看，他表現(xiàn)出的是固執(zhí)行為，然而，這是由他內(nèi)心的熱情以及對病人的愛的驅(qū)使所產(chǎn)生的崇高行為。對帕奇來說，熱情已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在他的熱情之余，他給病人帶來了快樂，成為了他們最要好的朋友。這樣一來，他不僅幫助病人避免死亡，更重要的是增進(jìn)了病人的生活品質(zhì)。然而，我們自己所處的環(huán)境，類似于帕奇內(nèi)心充滿熱情的人已經(jīng)鳳毛麟角。我們的生活中，熱情是不可或缺的。如果我們不希望別人以冷漠的心對待我們，我們就必須先用自己的熱情溫暖融化別人心中的冰。對一個將來從事醫(yī)生行業(yè)的人群來說，熱情更是不可或缺的。因?yàn)槲覀兠媾R的不僅僅是一群呈現(xiàn)出各種類型病狀的人群，他們的身后還要關(guān)心他們的家屬。我相信，醫(yī)生的熱情不僅能驅(qū)趕病人的病痛，也能撫平病人家屬心中的焦慮感。微笑，是多么美好的一個字眼，似冬日里溫暖我們身軀的陽光，也似黑夜里照亮我們前進(jìn)路途的燈塔。在電影中，帕奇是個樂天派，在華克院長眼中，他是個小丑；在米契眼中，他是個幼稚園老師；但在病人的眼中，他是他們最要好的朋友。帕奇將微笑詮釋的淋漓盡致。在面對華克院長的為難，他這樣解釋道：“笑能促進(jìn)腦下腺素的分泌，因而能促進(jìn)血的帶氧性緩和血管，促進(jìn)心跳，降低血壓，對心臟及呼吸系統(tǒng)疾病有正面的效果，同時也能加強(qiáng)免疫系統(tǒng)反應(yīng)。”的確，笑對病人有這么多好處，但醫(yī)生中有幾人者做到了面對病人時面帶微笑，更不用說逗病人微笑。帕奇相信歡笑就是最好的處方，他為了把病痛纏身的病人逗笑，在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具，讓這些稚嫩的臉上重新綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容；他有時扮成天使，逗笑了醫(yī)生護(hù)士都不敢靠近的身患絕癥的比爾；甚至為了替肯尼迪太太實(shí)現(xiàn)夢想，他還在游泳池放滿面條，讓她如愿在面湯里游泳。他用他詼諧的語言、滑稽的動作，帶給病人歡樂和希望。帕奇用微笑和病人拉近距離，讓病人敞開心扉，而不再專注病痛，甚至不會感受到病痛。他的的確確做到了用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛。

在離開費(fèi)爾法斯醫(yī)院后，帕奇就立志要當(dāng)一名醫(yī)生。他決定去幫助別人，用心靈的交流給病人帶來幫助。他相信，歡笑對于病人是最好的處方。在面對審官的質(zhì)問，他人的質(zhì)疑的時候，他依然保持著自己的處事方法。而在他面對審官的時候說了一句令我十分感動的話，他說：“不論你們?nèi)绾螞Q定，我還是會成為全世界最好的醫(yī)生，你們有不讓我畢業(yè)的權(quán)力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，諸位，你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學(xué)習(xí)，你們不能阻止我進(jìn)步??我這根刺不會消失的。”這是他對世界的宣言，是他對自己信念的堅定。他認(rèn)為治病不一定要按照老的套路走，在給病人解除病痛時，更要解除他們的本，在心靈上讓他們也同時得到安慰。他不避諱感情轉(zhuǎn)移，以人性的方法與病人進(jìn)行心靈交流，增進(jìn)他們的生活品質(zhì)。他不曾懷疑自己的方法，因?yàn)樽约簩?shí)踐的結(jié)果驗(yàn)證了自己的理論。帕奇看到了別人看不到的，看到了別人因?yàn)榭謶謶卸瓒辉缚吹降模屗牟∪擞凶饑?yán)的活著。如果醫(yī)生的心靈理念都能如此，世間的病痛會減少一半。帕奇用自己的信念去挑戰(zhàn)制度的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)。

心靈點(diǎn)滴中，醫(yī)生在大三之前不能接觸病人。然而，在我看來，學(xué)習(xí)的過程離不開理論與實(shí)踐的結(jié)合。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐驗(yàn)證理論。我們不能只埋頭學(xué)習(xí)課本知識，等到想實(shí)踐的時候?yàn)闀r已晚；也不能只想著實(shí)踐，等到想學(xué)習(xí)理論知識的時候已無多大用處。在我看來，最有效的學(xué)習(xí)方式就是一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊進(jìn)行實(shí)踐。作為醫(yī)學(xué)生，與病人密切接觸才可能學(xué)到更多，懂得更快。

僅醫(yī)護(hù)人員身體要健康，心靈要健康。快樂是指醫(yī)護(hù)人員自己要快樂，也能給病人帶來快樂。和諧是指醫(yī)護(hù)人員身體與心靈的和諧，在促使病人身體與環(huán)境和諧的同時達(dá)到自己心靈與病人心靈的和諧。

看完心靈點(diǎn)滴，感觸頗深。現(xiàn)在的我們必須意識到，將來的我們要做的不僅僅是醫(yī)治病人身體上的疾病，更重要的是心靈。像影片中說，增進(jìn)生活品質(zhì)。或許很多病癥，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)還無法治愈。但作為病人，最想得到的是心靈上的快樂，如果藥物無法減輕他們的痛苦，請用我們善良、仁慈、幽默的心靈去溫暖他們吧！食品092劉陽

精衛(wèi)1005 陳思靜 篇三：心靈點(diǎn)滴觀后感

心靈點(diǎn)滴觀后感

這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，講的是主人公帕奇亞當(dāng)斯懷著幫助病人的滿腔熱忱，從醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)期間就開始實(shí)踐他的情緒治療法，并開設(shè)免費(fèi)診所為窮困的人們服務(wù)的故事。亞當(dāng)斯以先驅(qū)者的身份提出了醫(yī)生應(yīng)該治療人，而不是疾病，他堅信，同情、加入和心靈相通對醫(yī)生來說與靈丹妙藥和技術(shù)進(jìn)步一樣重要。

影片將放映的重點(diǎn)放在了亞當(dāng)斯怎樣做不是為什么這樣做，開始沒有多少人贊成亞當(dāng)斯的觀點(diǎn)，學(xué)院院長瓦爾考特尤其反對他的方法，而亞當(dāng)斯的室友米奇也認(rèn)為他是一個孩子氣的家伙。但同時他也影響了一些人，包括護(hù)士喬蕾塔、同學(xué)楚門和卡琳。當(dāng)你看到最后，深刻了解了亞當(dāng)斯的行為后，那種人性光輝照耀下的溫暖感覺就會油然而生。

凡是有過較長時間住院經(jīng)歷的人都曾體驗(yàn)過，那些冷冰冰的醫(yī)療器械，令人沮喪、厭煩，甚至恐懼，而片中當(dāng)亞當(dāng)斯在兒童病房里把灌腸的氣球套在鼻子上，把體溫表、輸液用的架子和夜壺都變成雜耍道具時。給病人帶來的精神上的接近或純粹的歡笑，相信是每一個來醫(yī)院的病人所最期望得到的，更別說對那些小孩子了。

且不論亞當(dāng)斯的理論是否正確，他這種是盡可能和病人拉近距離，用歡笑減輕甚至治愈他們的病痛的方法，確實(shí)給病人帶來了無限的希望和美好，但因此當(dāng)背上插著翅膀的亞當(dāng)斯站立在痛苦的絕癥病人床邊時，他的確就是天使。面對物欲橫流的現(xiàn)代社會，不同的世界觀和價值觀的碰撞無比激烈，在這樣的環(huán)境下，亞當(dāng)斯的故事告訴我們，要做出改變必須要從自己的心靈開始，不管采用何種方式，只要大家的出發(fā)點(diǎn)都是善意的，便可擁有交流包容的基礎(chǔ)，一起搭建駛向美好彼岸的舟船。

第四篇：觀電影有感

觀電影《水門事件》有感

通過觀看這部影片，我最大的感觸是“事實(shí)的真相是來之不易的”。而我們是即將走向這一條傳播真相的職業(yè)路上，對于我們新聞專業(yè)的學(xué)生來講，首當(dāng)其沖的就是學(xué)好新聞的專業(yè)知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)良好的記者修養(yǎng)，要有充分的勇氣和更多吃苦的準(zhǔn)備。其次，對于已經(jīng)在記者崗位上的人來說，重要的是要有記者的職業(yè)職責(zé)，不畏懼權(quán)利的壓迫和金錢的誘惑，電影中的兩位記者，勇于追求真相的勇氣，是很令人敬佩和感動的。最后我的想法就是，真相雖然很重要，但還需要學(xué)會怎么保護(hù)自己，這是最為關(guān)鍵的。

觀《對話尼克松》有感

我覺得這部影片的最大亮點(diǎn)就是尼克松總統(tǒng)的長鏡頭特寫。當(dāng)事實(shí)真相浮出水面的時候，他不再是一個在我們中國人心里那種神圣不可侵犯又至高無上的總統(tǒng)，而是一個年邁泛著辛酸的老人，這種能夠表現(xiàn)人物內(nèi)心情感的畫面感染了我，觸動了我。不管是影片還是新聞，善于使用鏡頭表達(dá)事實(shí)的情感最直觀又有真實(shí)感和現(xiàn)場感。

第五篇：觀電影有感

觀電影《生死牛玉儒》有感

（一）市委組織全市干部職工觀看了電影《生死牛玉儒》，同志們眼含著熱淚如饑似渴、全神貫注地看完整部電影，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨的好干部牛玉儒那種全心全意為人民服務(wù)、那種俯首甘為百姓孺子牛的感人事跡，無不讓人感動，同志們那種感人至深的心情無以用言語表達(dá)。牛玉儒同志是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,他以實(shí)際行動踐行了“三個代表”重要思想，樹立了新時期黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的楷模，是實(shí)踐“三個代表”重要思想的楷模，是全國共產(chǎn)黨員和廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。

因此，作為整天與人民群眾面對面打交道的基層公安交警部門來說，就是要學(xué)習(xí)牛玉儒同志牢記宗旨、竭誠為民的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)牛玉儒同志銳意進(jìn)取、率先垂范的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)牛玉儒同志克己奉公、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。作為交警大隊長，就要帶領(lǐng)大隊全體民警，大力推動公安交警端正執(zhí)法思想,轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念,切實(shí)做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。大力推進(jìn)公安交警隊伍正規(guī)化建設(shè),立足崗位,深入持久地開展大練兵活動,不斷提高公安交警隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。要用牛玉儒精神激發(fā)廣大公安交警圍繞中心工作,振奮精神，立足本職，建功立業(yè),切實(shí)擔(dān)負(fù)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護(hù)國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)、新階段公安交通管理工作的奮斗目標(biāo)，構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我要以牛玉儒為榜樣，帶領(lǐng)全隊民警扎實(shí)做好交管各項(xiàng)工作。

一、身先士卒，扎實(shí)做好公安交管工作。牛玉儒立足崗位，為人民群眾做了大量好事、實(shí)事。學(xué)習(xí)牛玉儒，具體到交警實(shí)際工作，就是要把交通事故降下來，把車輛、駕駛員管理好，把日常巡邏、打擊現(xiàn)行犯罪、保護(hù)社會穩(wěn)定工作做扎實(shí)。這也是我們公安交管機(jī)關(guān)實(shí)踐“三個代表”重要思想的本質(zhì)要求。我們要像牛玉儒同志那樣，清醒地認(rèn)識肩負(fù)的職責(zé)，不辱使命，不負(fù)重托，以維護(hù)轄區(qū)社會治安穩(wěn)定，確保轄區(qū)道路交通安全，讓人民群眾安居樂業(yè)為己任，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心工作，服從服務(wù)于全黨、全國工作的大局，及時解決影響群眾安全感的問題，為構(gòu)建平安和諧社會打造良好的道路環(huán)境。

二、以身作則，依法從嚴(yán)治警。公安民警擔(dān)負(fù)著三大政治任務(wù)和歷史使命，責(zé)任重于泰山，無論是打擊犯罪、偵破大案要案，還是處理鄰里糾紛，民警的一言一行無不代表著政府的形象，無不與群眾利益休戚相關(guān)。交通民警接觸群眾多，窗口單位多，交警的形象一定程度上代表了公安機(jī)關(guān)的形象，在堅持依法從嚴(yán)治警方面，我們要按照建設(shè)過硬班子、純潔公安隊伍、樹立良好警風(fēng)、提高執(zhí)法水平，以提高隊伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，堅持不懈地抓好公安隊伍建設(shè)。根據(jù)實(shí)際情況，改進(jìn)和加強(qiáng)新形勢下的思想政治工作，用科學(xué)理論武裝民警的頭腦，使隊伍始終保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。當(dāng)前，我們要以深入開展“三基”工程為契機(jī)，切實(shí)提高民警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動公安交警隊伍的正規(guī)化建設(shè)和法制化建設(shè)。

三、愛民為民，多辦利民之事。交管工作與人民群眾的切身利益密切相關(guān)，做得好，群眾就會受益，就會得到擁護(hù)；反之，就會損害群眾的利益，傷害了群眾的感情，群眾就會對我們工作不滿。通過學(xué)習(xí)牛玉儒同志先進(jìn)事跡，可以看出，他突出的一點(diǎn)就是在工作中時刻把群眾的安危、冷暖掛在心上，對人民群眾懷有深厚的感情,時刻把群眾安危冷暖掛在心上,與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,滿腔熱情地為群眾辦好事、辦實(shí)事,真心實(shí)意地為群眾排憂解難。比如，解決群眾如廁方便的問題，解決下崗職工的再就業(yè)問題，解決牧民的牲畜健康問題，都是親歷親為，真正從心底把人民群眾的安危冷暖掛在心上，真正在行動上為群眾做好事，辦實(shí)事。因此，我們要象牛玉儒那樣，要用實(shí)際行動把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，從關(guān)系群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的事情改起，使人民群眾切實(shí)感受到黨和政府的溫暖。同時，在隊伍中深入開展宗旨意識和群眾觀念教育，教育廣大民警牢固樹立執(zhí)法為民的思想,始終堅持權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,事為民所辦,永遠(yuǎn)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，帶著對人民群眾的深厚感情去執(zhí)法、去工作，堅決杜絕發(fā)生傷害群眾感情、漠視群眾疾苦、侵害群眾利益的行為，切實(shí)做到人民公安為人民。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強(qiáng)??”這首歌曲陪伴我們度過了美好的學(xué)生時代，那時的自己每當(dāng)唱起這首歌，腦海中就會浮現(xiàn)出雷鋒幫助他人的場景，心里產(chǎn)生對他那助人為樂、默默奉獻(xiàn)的精神的敬佩。

最近觀看了影片《雷鋒》，讓我對他的生平事跡又有了更為深刻的了解。眾所周知，雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。

雷鋒曾說過：“黨和人民需要我做黃繼光,我就去堵槍眼，需要我做張思德,我就去燒木炭,不管在什么崗位上,我都要盡一切力量,想一切辦法為人民服務(wù)。”影片用一個個鏡頭再現(xiàn)了他的光輝事跡。用休息時間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠(yuǎn)大的理想；自己穿補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子，把省下來的錢寄給家庭困難的戰(zhàn)友的親人和災(zāi)區(qū)的人民??

雷鋒同志的一生雖然短暫，但他卻讓他短暫的生命發(fā)出了永恒的光芒，他做到了他自己所說的：“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。”做大事確實(shí)是可以成就一個成功的人生，但是我們要時刻記住的是：平凡鑄就偉大。“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句記錄在雷鋒同志日記本上的話就是現(xiàn)在作為青年黨員的我所需要踐行的。

“雷鋒”已經(jīng)不是一個名字，而是一種精神的代名詞。象征著勤勞、儉樸、關(guān)心他人，克己奉公，同時，它也是一種助力，推動著我們奮發(fā)向上，不斷努力，為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量！