第一篇：現(xiàn)代散文欣賞2課時

現(xiàn)代散文散文欣賞（2學(xué)時）

一、教學(xué)目的及要求

散文的審美特征以及鑒賞技巧

二、講授的內(nèi)容提要

1、散文的審美特征

2、鑒賞技巧

三、重點、難點

難點：審美特征

重點：欣賞的方法和技巧

四、教學(xué)過程及方法、手段

教學(xué)方法：講授式 教學(xué)課時：2學(xué)時

第一課時

一、散文的定義

“如果是冬天，便坐在暖爐旁邊的暗了椅子上，倘在夏天，便披浴衣，裰苦茗，隨隨便便，和好友任心閑話，將這些話照樣地移在紙上的東西就是Essay。興之所至，也說些以不至于頭痛為度的道理罷。也有冷嘲，也有警句罷，既有hummer(滑稽)，也由pathos(感憤)。所談的題目，天下國家的大事不待言，還有市井的瑣事，書籍的批評，相識者的消息，以及自己的過去的追懷，想到什么就縱談什么，而托于即興之筆者，是這一類的文章。”

——廚川白村

;外國文學(xué)里有一種所謂論文，其中大約可以分作兩類。一批評的，是學(xué)術(shù)性。二記述的，是藝術(shù)性的，又可稱作美文，這里邊又可分出敘事與抒情，但也有很多是兩者夾雜的。中國古文里的序、論與說等，也可以說是美文的一類。

——周作人

我們的散文，只能約略地說，是Prose的譯名，和Essays有些相像，系除小說、戲劇之外的一種文體；至于要想以一語來道破內(nèi)容，或以一個名字來說盡特點，卻是萬萬辦不到的事情。

——郁達(dá)夫

不是長篇闊論的邏輯的或理解的文章，乃如家常絮語，用清逸冷雋的筆法所寫出來的零碎感想的文章。﹍﹍至于它的內(nèi)容雖不限于個人經(jīng)歷、情感、家常掌故、社會瑣事，然而這種經(jīng)歷、情感、掌故、瑣事卻是它最得意的題材。國家政聞、社會輿論不大說的，有時也許討論得著，但不是嚴(yán)詞正意地有頭有序的記出來，只是散漫的零碎地寫著。

——胡夢華

蓋小品文，可以發(fā)揮議論，可以暢泄衷情，可以摹繪人情，可以形容世故，可以札記瑣屑，可以談天說地，本無范圍，特以自我為中心，以閑適為格調(diào)，與各體別，西方文學(xué)所為個人筆調(diào)是也。

內(nèi)容如上所述，包括一切，宇宙之大，蒼蠅之微，皆可取材，故名之為《人間世》。開卷有益，掩卷有味。

二、散文的分類 寫景抒情的散文 隨感

閑話體散文 游記體散文

三、散文的審美特征

一粒沙里見世界，半瓣花上說人情 澀味與苦味 情緒與智慧

第二課時

散文的鑒賞技巧

解讀散文不像解讀小說，可以研究波瀾曲折的結(jié)構(gòu)藝術(shù)，欣賞那比真面貌還要有神氣、有活力的各種人物形象，關(guān)注那深廣厚實的社會背景，領(lǐng)略那塑造形象、展示環(huán)境、敘述故事的復(fù)雜的表現(xiàn)技藝。也不像解讀戲劇、電影電視那樣，有宏闊的場面，有活生生直觀的人物，有可以迅速把你帶進(jìn)情境中的音樂、語言、道具和背景等營造的情緒氛圍，可以讓你去直接感受那種情緒，直接體驗?zāi)欠N情境。散文很少宏篇巨構(gòu)，大多是短小精悍；文本構(gòu)成相對簡單。但其文本從外形到內(nèi)質(zhì)，都有它特定藝術(shù)內(nèi)涵與價值。每一個散文文本都是一個完整的藝術(shù)整體，表現(xiàn)出一個獨特的主體個性。

“文學(xué)是人學(xué)”，各類文學(xué)文本都是以人的形象創(chuàng)造為旨?xì)w，散文也不例外，散文的文本世界就是一個人本世界。但散文文本塑造的人的形象，不像小說、電影電視那樣是他者形象，是虛構(gòu)形象。散文文本展示的是創(chuàng)作主體的自我形象，是真實形象，即使是記人寫事，寫了他人他事，但目的還是為了寫主體情緒和情感。所以，解讀散文的一個主要目的是要走進(jìn)創(chuàng)作主體的內(nèi)在世界，體會散文文本中包孕著的情美意美與智慧美等內(nèi)質(zhì)的美。而要登堂入室，必然有一個由淺至深，由表及里的過程。

先感受物美境美

無論寫景狀物，還是記人敘事，散文文本最直觀的呈現(xiàn)是境，即一個個的物象，一個個的場景，一個個的人物形象構(gòu)成—個個具體的物境和實境。哪怕是夢境與幻境，都是通過生動的敘述和描寫呈現(xiàn)出來，作用于解讀者的感覺或者想象聯(lián)想之類的形象思維的。而且這些物境都曾經(jīng)因為其形態(tài)外貌的獨特美質(zhì)而讓作者留下深刻的印象，或因為其內(nèi)涵的個性化而使作者產(chǎn)生過強烈的觸動。文本中呈現(xiàn)的可能是天籟之美，也可能呈現(xiàn)的是人生百態(tài)，異地風(fēng)情，奇聞異事，這些都會給你賞心悅目的感受，都會給你廣闊的視野。所以，解讀者首先要注意這樣一種感官的享受和見識的擴(kuò)展。

如果說物境是承載的船，情意便是張揚的帆。登上載物的船，首先要觀賞的是船的美形美態(tài)，長見識，飽眼福。然后就要揚起風(fēng)帆，沿著作者的心路航程，乘船遠(yuǎn)航，探求文本中的美情美意。

再體悟情美意美

散文要呈現(xiàn)有特質(zhì)的物象和物境，但物境呈現(xiàn)是為了承載主體情感的，是為了顯現(xiàn)主體的情感美質(zhì)的。富有個性特征的主體情感與具有特質(zhì)美感的物境融合，就會形成別致的情境美質(zhì)。讀者在解讀過程中，不能只是停留在物境這樣的表象層面上，而應(yīng)該以文本所呈現(xiàn)的物象作為一個切入點，捕捉作者借此營構(gòu)的內(nèi)在心象，走進(jìn)作者設(shè)置的情感氛圍中，深切體會物境中所滲透著的情感層面。對文本中的可視物象作一種藝術(shù)透視，走近創(chuàng)作主體，把握文本深層的藝術(shù)價值。

另一種情形是創(chuàng)作主體把自然物境“人化”“情化”，用通感、擬人等手段讓情感借移，使物境直接帶上情感色彩，成為一種主觀情感與客觀事物的藝術(shù)復(fù)合體，既具有客觀事物本身

所固有的特性，又明顯地具有人的感情、意志和品格。這樣的物境就有了一種鮮活靈動的美質(zhì)，具有一種特殊的藝術(shù)感染力。欣賞這類文本，也應(yīng)該力求透過其感性的物狀，著力揭示出它所蘊涵的內(nèi)在情感來。

然后拓展意象意境

依據(jù)現(xiàn)代接受美學(xué)理論，對文本的深層解讀應(yīng)該是解讀者自覺地進(jìn)入創(chuàng)造性的參與的這樣一個層面。對于文本來說，這種創(chuàng)造性的參與主要表現(xiàn)在對文本意象的進(jìn)一步開掘和對文本意境的更深廣的拓展。如何進(jìn)行這樣的開掘與拓展呢？

用文學(xué)的眼光欣賞言外之旨，韻外之意，這是相對于用生活的眼光看待散文文本而言的。即依據(jù)散文的文學(xué)特性和散文創(chuàng)作的藝術(shù)形式和技巧，深入品評文本。不因文本的語言夸飾而認(rèn)為其言過其實，不因為文本所用想象新奇空靈而認(rèn)為其荒誕虛幻，也不因為作者興會所致而認(rèn)為其虛偽不符。作為文學(xué)文體的散文，它與小說、戲劇和電影電視文學(xué)文本不同，它是寫真人真事，真景真物的。但同樣有虛而不偽，誠而不實的，就像賞詩要懂詩家語一樣，品文也要懂文學(xué)語。

大膽地追求多義多解。文學(xué)文本中，無論立意，還是意象，抑或是意境，其意義蘊涵不是單一的。“作者之用心未必然，讀者之用心何必不然。”解讀時，既要努力探求原意，又要大膽地以自己的素養(yǎng)經(jīng)驗，思維情感來多方位、多角度地開掘，努力尋求多義多解，積極參與文本的再創(chuàng)造。當(dāng)然，這種再創(chuàng)造是以文本提供的可能性為前提的，不是牽強附會，也不是憑空臆造，而是一種符合原意的多義多解。一般說來，文本的立意不管表現(xiàn)得是隱是秀，是深是淺，或者是曲折直白，總有作者的用心用意。有的因表達(dá)的巧妙宛曲造成文本本身語意指向模糊寬泛、委婉含蓄而成多義性，從而引發(fā)解讀者的多種理解。有的因為解讀者的感受、目的不同，因而形成對本文的多義與多解。而更多的是因為本文含義的豐富性而有讓讀者費心思、得多解的可能性創(chuàng)造空間。正因為如此，才使得散文文本有了一種品之有味、味之不盡的可創(chuàng)造空間，才使得鑒賞者有了如飲美酒，陶醉其中而又情動心動，喚醒自己生活的儲存與學(xué)識的記憶，燃起參與再創(chuàng)造的熱情與渴望，激發(fā)起參與再創(chuàng)造的靈感與才思。

第二篇：優(yōu)秀現(xiàn)代散文欣賞

還記得那一年

時間在指間穿過，沒一絲痕跡。

還記得那一年父親送我上學(xué)時的背影；

還記得那一年母親叫吃飯的那一聲聲叫喚。

還記得那一年父親遲遲未用巴掌時的眼神；

還記得那一年戲水回來母親給扒衣服的情景。

還記得那一年……

那一年；那些年。

頓時，熱淚盈框，濕了衣衫！

雪花飄過的記憶

冬天遠(yuǎn)了，雪花卻落了，在這個不該下雪的季節(jié)來臨。你走了，我卻清醒了，在這個不該平靜的季節(jié)異常平靜。這場次來的冬雪，恰是印證了人生中的注定。雪，總是會來的，即便等待的久了點，即便我們都以為它不會來臨，依然在這個即將遠(yuǎn)去的季節(jié)真真切切的蒞臨了。

還是那樣的喜歡雪，單純，潔白，總能讓人想起從前簡單的快樂，簡單的生活。時過境遷，年華老去，心境變了，卻總有那么一些情愫無法改變。

依舊喜歡雪，喜歡那些雪花飄過的記憶。嚴(yán)冬中，用即將凍僵的小手，雕刻出雪人的輪廓；不顧滿身的雪凝結(jié)成冰柱，依然在雪地里打滾；打雪仗到衣服里面灌滿了雪，依然不肯轉(zhuǎn)過身，走向回家的路，任憑家中亮起的燈火拼命的向自己招手。比起那時的簡單，于塵世打拼的我們卻丟了那份執(zhí)著的堅持。

依舊喜歡懷念，懷念那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的流年。心事是經(jīng)不起推敲的，每次回憶，每次落淚，淚水，卻沒有因此減少分毫。依然在想起的時候滾落，伴著心酸，和著無奈，長長的嘆息。堅強，偽裝，都抵不過眼角冰涼的液體。任其流淌而不去擦拭，恐，喚起更多的淚水。

依舊喜歡用筆在宣紙上寫字，并深深沉醉其中。在那些一深一淺的筆畫中，感受著一起一伏的心緒。相比電腦中如出一轍，沒有變化的字符，多了些情感，多了些生命。我從每一個字中體會自己寫下這段話時的表情，心境。

這場雪，遲到的太久，終究還是荒蕪了多少的等待。也難怪，有多少人想到還有機會臨窗賞雪？又有多少人想到還有這么一場埋葬浮躁的冬雪？然，那些注定的事情又怎會輕易改變，只不過是暫時的遺忘。繁忙的事情，讓我們忘記顧盼身邊的那些存在；憂傷的表情，讓我們忘記笑容的弧度，忘記如何去折出嘴角的那道淺痕。

我亦然，長久的陰霾，讓我忘記了風(fēng)雨后那道彩虹的顏色，在愁云掩蓋的世界里，等待著，沉默著。這長久的等待，焚燒了多少的歡笑？澆熄了多少的熱情？于憂傷中，弄丟了那個會笑的自己，凍結(jié)了會寫字的筆尖，一個人的享受，終成了一個人的煎熬。

相比這場遲到的冬雪，我的成長似乎遲到的更久了些，讓你等待的更久了些。舉著火把的我，在黑暗中不停的摸索，卻找不到光源的所在。一場悄然而至的冬雪，降溫了空氣，也冷卻了我心。讓我在短暫的平靜之后，找回那個迷失的自己，憶起那些短暫的遺忘。

我又何嘗不像這場雪，需要更多的時間，耐心。這雪，起初只是細(xì)碎的幾片，欲落又止，帶著羞澀的表情。長久的沉默，讓它忘卻了降落的姿態(tài)，忘卻了前路的方向。終于，找到了生命的軌跡，飄飄灑灑的落下，還世界一片純白，還今冬一份迷人。

我一直在等待這場冬雪，因為它一定會來，如同我一直在等待你，因為你一定會想起我，因為我知道，沒有荒蕪的等待，沒有長久的傷痛。不管遲到多久，不管孤單多久，一生的等待只為與你相遇。

這場雪，雖然忘記了歸期，依然安靜如昨，單純?nèi)缱颉＿z忘，不代表丟失，一切都不曾改變。

我亦然，還是那個不管停留多久，拿起筆依然會寫下一段文字的善感女孩；還是那個不管偏離多遠(yuǎn)，抬起頭總能找到快樂起點的樂觀女孩；還是那個不管如何成長，依然喜歡被你叫做“小姑娘”的調(diào)皮女孩。

真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”初春的白雪，早已掩蓋了原本污濁的街道，也是時候?qū)⒚月返淖约悍獯嬖谧蛱斓挠洃浿小榱四茉谙聜€雪季，與你閑庭共賞雪，為了讓你看到我更多的文字，我愿意多用心照顧自己，等待我們的誓言一一印證。

淡然面對，才是快樂

在煩燥充滿物欲的社會里，能讓自己擁有一份淡淡的情愫，過著淡淡的閑情逸致生活，那將是一種何等的境界？在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，讓自己的生命鳴唱出最美妙動聽的天籟之音，那是生命多么珍貴的閃耀啊！在我生命中，對“淡”字情有獨鐘，產(chǎn)生了一份特殊的情愫。于是我特別喜歡“淡”字。

有道是“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。輕描淡寫無重彩，若有若無的淡，更能給人遐想無限的空間。淡淡的我，淡淡的生活，淡淡的愛，淡淡的情、淡淡的心，淡淡的樂，安逸于淡淡的人生。

淡淡的情愫，你像雨后的彩虹，光彩奪目又清新典雅。讓人耳目一新。在爽朗的午后，在落日的黃昏，我用眼睛讀你，用心靈品你，賞不盡你的精彩——淡淡情愫！

喜歡淡淡的感覺，夜的靜美，雨的飄逸，風(fēng)的灑脫，雪的輕盈。此時的淡淡，是一種意境，不是淡而無味的淡，是人淡如菊的淡，是過慮了喧囂紛擾后的寧靜，是心靜如水的淡然，就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。

喜歡淡淡的生活。就讓這一份淡淡永遠(yuǎn)陪著我，不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪。不管世事變幻滄海桑田。永遠(yuǎn)就這樣平平靜靜的生活，平平安安的做事，平平淡淡的做人，不企望流芳溢彩，不奢望艷冶奪人，給生活以一絲坦然，給生命一份真實，給自已一份感激，給他人一份寬容。如此，也許更能體會生活的意義和生命的價值！

喜歡淡淡的人生。淡淡的愁不刺心卻千絲萬縷，淡淡的寂寞不放縱卻獨品生命里的無奈；淡淡的思念不糾纏卻綿長濃厚，淡淡的牽掛不強求卻悠遠(yuǎn)永久。淡淡的紅塵，淡淡的歲月，淡淡而來，淡淡而去。淡淡的人生，巧聲吟唱著淡淡的天籟之音。

喜歡淡淡的心。人生旅途中，淡淡地欣賞旅途中的風(fēng)光，淡淡地享受著自己所擁有的，淡淡地應(yīng)對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨……淡淡地對待一切，一切自然就風(fēng)輕云淡了。

過著淡淡的生活，淡出一份情真意切，淡出一份淡雅清香，淡出一份坦然寧靜，淡出一份淡泊名利，淡出一份綿延悠長，淡出一份悠然自得。

因為淡淡的，所以快樂著。

白糖水的愛

醫(yī)生單獨把她叫出病房，把他的病情告訴她時，她就如聽到了晴天霹靂，那湛藍(lán)的天空一下子變得灰暗灰暗的，擠走了最后的一絲陽光，仿佛那傾盆大雨即將來臨。她不敢相信年紀(jì)輕輕的他會患上這種令人恐懼的疾病，但醫(yī)生卻是明白無誤地告訴她，他只有一個月的時間了，還是好好地待他吧。

她哭得梨花滿面，那病魔正在肆無忌憚地掠奪她的幸福，或許一個月后那絲曾經(jīng)的溫柔和幸福就會化作一縷清風(fēng)伴隨著他走進(jìn)另一個世界。但醫(yī)生接下來的話卻給了她些許希望。醫(yī)生說，一種進(jìn)口的特效藥可以延長他的生命，但也只有半年時間，而且這種特效藥很貴。就像落水的人抓住了眼前惟一的游泳圈一樣，她忽然覺得陰霾的天空里有一道曙光出現(xiàn)，她是一個樂觀主義者，為了那多半年的幸福也是值得投入的，而半年后或許他的病情會好轉(zhuǎn)。

她努力裝出笑臉走進(jìn)病房，想讓等待消息的他放心。可一見到他那張熟悉的面龐，不爭氣的眼淚就不由自主地流了下來。他連忙走上前，裝著笑臉一把摟住她：“生死有命，這又有什么好哭的。”仿佛患了重病的是她而不是他。她只是在他的懷里劇烈地抽搐著，說：“醫(yī)生向我推薦了一種特效藥，治好你的病有很大希望。”本以為他會反對，說這樣把錢用在他身上純粹是浪費，但人都是怕死的，他只是輕輕地點了點頭，那本來渾濁的眼里也透出一絲光芒。

就這樣，他們?nèi)ヅ淞藥灼刻匦帯Ｋ幷娴暮苜F。一瓶藥就是她一個月的工資，而且只能喝幾天。但她卻盤算過了，家里的那些存款，剛好能買上半年這種藥，要是真的能把他的病治好，她就是砸鍋賣鐵也是心甘情愿的。

藥是一種裝在小瓶中的液體，無色透明的。他按照醫(yī)囑喝了一小口，露出孩子般天真的笑容：“好甜啊，就像是白糖水。”她卻是笑不起來，本來他們的生活就如這白糖水一樣甘甜無比，現(xiàn)在卻變得如同咸堿水，那么的苦澀又那么難以下咽。她擦了擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)身從衣柜里找出那張他們曾經(jīng)為之興奮的存折。他把家里的一切收入都交給她打理，說是錢賺多了去買一套更大一點的房子。她抹著眼淚把存折遞給他：“咱們的房子以后再說，得先把你的病給治好。”他調(diào)皮地笑笑：“會的，病能好的，錢也可以再賺嘛。”他的笑親切自然，可卻像一把刀子扎在她的心頭，疼痛無比。

以后的日子里，她總是監(jiān)督著他按時服藥。看著他把藥喝下去，她的心里有些欣慰，畢竟這是她的希望所在。她也會在藥吃光時及時到醫(yī)院去買藥，可每當(dāng)這時，他總是拉住她，說還是讓他去吧，順便可以去外面散散心。她想想也是，反正存折也交給了他，就讓他自己去取錢買藥吧。不過，每次他買來藥，他總是容不得她細(xì)看，就先擰開瓶子喝上一口，說是出去這么久口渴了，就喝口藥水解解渴吧。本來，她都會被他的這種冷幽默逗笑，可現(xiàn)在她無論如何也笑不起來，她只是盼著他的病情能有好轉(zhuǎn)，除此之外，再沒有可關(guān)心的了。

日子就這樣一天天地過去，就在剛過了一個月的時候，他的病情突然惡化，來不及搶救便離開了人世。病床前的她悲天慟地嚎啕大哭，為他的這么早離去。忽然她意識到什么，便從他的身邊拿起那瓶剛吃了不久的藥水直奔醫(yī)生處。悲傷的她并沒有失去理智，她想這醫(yī)生還說這種藥能讓他有半年的生命，那樣她也可以多感受一些他的音容笑貌，而現(xiàn)在這醫(yī)生的諾言卻使她失去了半年的快樂，她得向醫(yī)生討個公道。

當(dāng)她憤然站在醫(yī)生面前時，見慣了風(fēng)浪的醫(yī)生卻顯得極為平靜，接過她手里的藥一看，便極為肯定地說：“這個藥瓶是舊的，打開已好長時間了。”的確，瓶子外面的標(biāo)簽上有好些污跡，一眼便可以看出是個舊瓶子。

處理完他的后事回到家，她抱著他的枕頭大哭起來，為他這么脆弱的生命。可忽然，她卻感覺到枕頭下面有些異樣。掀開一看，是一張存折和一張紙條。存折上的錢還是當(dāng)初她交給他的老數(shù)目，錢根本沒有取過，而紙條上的字卻更讓她極度悲傷。紙條上寫著：我知道我的病是治不了的，喝那種進(jìn)口藥也是浪費錢，還不如多留點錢給你，所以每次我出去買藥只是在空藥瓶里裝滿了白糖水……

字條中的字透露出他在世時的調(diào)皮，一如當(dāng)年時的樣子，可現(xiàn)在他卻不在了。想到這里，她擰開瓶蓋，喝了一口，果然，里面是白糖水，甜甜的，一直甜到她的心里，恰如他對她的溫柔。

我們之間比朋友親一點，比情人遠(yuǎn)一點

從純白到混濁，這亂糟糟的人生還在延續(xù)著，不知何時是盡頭，那些在這許年里經(jīng)過的人或事，忘了或記得的，只有自己知道亦或自己也不知，不是你我他可以預(yù)料或做些什么的，是不是生錯地方了，亦或前世本不是現(xiàn)在這個樣子的。

愛上一個卻不愛自己的人，可喜更可悲。

她對我，比好朋友再親一點，但比情人遠(yuǎn)一點。

明白人生有太多的無奈，現(xiàn)實有太多的限制。知道沒有可能，但又舍不得放手。

我只能，在你感冒時會在晚上打電話來，特意提醒你服藥，叫你蓋好被子早點睡的“普通朋友”。

每當(dāng)你提及你的另一半時，我會萬箭穿心。

愛你，為了逃避背叛的罪惡感。甜津津的同時又酸溜溜的。從一開始，已叫人不安。

當(dāng)別人問我們是否戀愛中，我只好張口結(jié)舌。

我知道我們沒有承諾過什么。但雖然如此，我也愿意付出的，比有承諾的情侶更多。沒有責(zé)任，但我卻很渴望去承擔(dān)，不問回報。

你就像一塊調(diào)色板，隨感情的溫度變化自己的顏色。很多感情不會同時存在于一個肉體里，就像人沒有那么多嘴，能同時吃下所有的好東西一樣。抬頭看天，天空是藍(lán)的。這世界是被藍(lán)色包裹著的，我們不過是造世主懷中的嬰兒。

也許是藍(lán)色受到了造世主的點化，將它融化成一種感情，種在每個男人和女人的心里。等到你長大成熟的時候，讓你去體會其中滋味。于是在這個時代里，我們之間便成了一個自由的伴侶——藍(lán)顏知己。

藍(lán)顏知己沒有愛，只有一種喜歡。“喜歡”也許是丘比特沒修煉好的同門師弟，因為他只能將一個男人和女人的心靈系在一起，卻不能讓他們長相死守。“喜歡”讓她牽線的男人和女人永遠(yuǎn)只享受精神上的愉悅，在痛苦、憂傷、煩悶、寂寞的時候，伸出援手。

但，喜歡始終不是愛情。兩個人再如何得好也不能改變既定的和諧，也別幻想著角色的轉(zhuǎn)換，否則只有痛苦。

難道我們僅僅只是喜歡，我們卻永遠(yuǎn)不屬于對方嗎……

有沒有那么一個人，讓我的心不再四處漂泊

夜，是這樣的安靜。我躺在床上繡著十字繡。不知為何，還是無法填補我心中的空虛。不知該如何把我的思念帶走，把我的愛帶走。

我喜歡夜，是因為它的安靜，它能夠讓我深思。我不喜歡燈紅酒綠的世界，因為那只會讓我覺得眼花繚亂，只會讓我疲憊不堪。

我只希望靜靜的，就猶如這彎彎的月。這個世界都靜止了，而我遠(yuǎn)離了外面的喧嘩，躲在了自己的世界里。

不哭不鬧，不悲不喜，以為這樣的日子挺好。不想跟任何人聯(lián)系，只想躲在自己的故事里，可以不喧嘩，只是這樣安安靜靜的……

夜帶給了我很多的感受，讓我感受黑夜的魅力。喜歡騎著單車，感受微風(fēng)帶給我的涼意。喜歡一個人慢跑在小路上，沒有人打擾，只是這樣安靜的走著……

喜歡一個人安靜的發(fā)呆，沒有人打擾我的思緒。也喜歡一個人安靜的敲著鍵盤，寫下的心情。更喜歡一個人唱著獨角戲，感受在故事里。

原來它的魅力無時無刻都在影響著我，占據(jù)著我，帶給了我無數(shù)的震撼，無數(shù)次的感動，故事永遠(yuǎn)沒有結(jié)局，愛永遠(yuǎn)會延續(xù)……

哭過多少次，流過多少眼淚，笑過多少回，幸福是有你陪著。無拘無束，自由自在的生活，不被人理解，卻是心的向往。

多少次只有在夢里，才會這樣的生活，而如今卻給了我夢想起航的開始。不再埋怨生活，倒是對黑夜的向往。

喜怒哀樂，悲歡離合，體會著人生存在的價值。我們活在這個世上就該有夢想，有價值，有期待，也有別離。

多少次的相聚，多少次的離別，都是為了以后更好的相聚。酒不醉，人倒醉，唱著獨角戲，流著心碎。

我唱著歌，活在自己編織的夢里，無法自拔，卻只想永遠(yuǎn)相依。不愿醒來，愿這一生都被這樣的夢而牽制著，感動著，滿足著，幸福著……

可我知道不能，因為我要活到現(xiàn)實的生活中，只要天一亮，這一切都成為了泡影。只是記住了這美好，卻苦了自己一生的相伴。

我多希望這個時間在黑夜就此停住，永遠(yuǎn)相依，也許只有這樣我可以不用醒來，或者是我只是想這樣安靜的發(fā)呆，躲在自己的世界里，角落里……

想哭就哭，想笑就笑，不用壓抑自己。原來這個現(xiàn)實的殘酷充滿了無奈，拼命的想要逃離這一切，才知這不是我想要的人生……

可不可以，有那么一個人愿意與我共度此生，相依相伴，遠(yuǎn)離都市的繁華，過一份安逸而簡單的生活，平平淡淡才是真。

我不喜歡熱鬧的人群，也不喜歡燈紅酒綠的世界，更不喜歡活在這個壓抑的生活中。我只想過一份安靜的生活，擁有自己的一份情感。

原來我想要的只不過是一個擁抱，一個港灣，一份情感，一個微笑，一個祝福，一個眼神，一個愿意與我同甘共苦的人，相伴一生……

有沒有那么一個人，能夠填滿我心中的空虛，在我難過的時候能夠給我一個肩膀讓我依靠，然后對我說，有我在沒問題。

有沒有那么一個人，能夠給我?guī)硇腋８校谖铱鞓返臅r候把我擁入懷中，然后對我說，你的快樂就是我想要的幸福。

有沒有那么一個人，在我工作失意的時候，能夠無時無刻的關(guān)注我，了解我，支持我，然后對我說，有我呢，沒問題。

有沒有那么一個人，愿意為我放棄他所向往的單身生活，愿意以我為目標(biāo)，更愿意為我的幸福而努力，為我擔(dān)起丈夫該有的責(zé)任義務(wù)。

有沒有那么一個人，愿意與我一起叫我的爸爸媽媽，做他們孝順的兒女，不會把他們當(dāng)成累贅，愿意與我一起照顧。

有沒有那么一個人，能夠包容我的壞脾氣，我的小性子，不會跟我一般見識，也不容易生氣，只會逗我笑，愿意為我做可口的飯菜。

有沒有那么一個人，在我生病的時候為我端水吃藥，可以在我最無助的時候給我講笑話，始終以我的快樂為快樂。

有沒有那么一個人，給我美麗的緣分，印在美麗的日子，滿懷你的幸福，數(shù)著你給的微笑，在心里暖暖懷念……

有沒有那么一個人，穿越前生今世，注定緣分的輪回，酸酸甜甜的幸福，青青澀澀的笑容，給我今生最美的愛，溫暖我的心間……

有沒有那么一個人，讓我的心不再四處漂泊，讓我的愛不再去流浪。因為有你的世界，無論黑夜黎明，我總會期待生命的奇跡，希望與這樣的你相逢……

我會珍惜你給的思念，珍惜你給我的愛，更珍惜跟你在一起的每一天。緣定今生，相惜相伴，不離不棄生死相依，用愛抒寫我們的詩篇……

回憶與遺忘，不過是花謝花又開

不知道什么時候，喜歡仰望天空，喜歡深藍(lán)色的憂郁，最后卻發(fā)現(xiàn)，天空里卻沒有我飛過的軌跡。流水有痕，歲月無聲，泉涌不息，光陰流轉(zhuǎn)。人與時間的一場邂逅又怎么會是我短短十幾年的生命所能感悟到的？或許須臾與永恒，就是我們疏于計算的嘀答水聲，是我們忽略不計的花開瞬間。剎那即永恒，永恒即須臾，這就是人生，開開謝謝，輪輪回回。

一朵花開，從時間里來，會將我們開得寂寞的青春搖曳至落紅成泥，幾乎忘了時間的遠(yuǎn)去，只以為是紅顏彈指老，就會把不同的結(jié)果與命運決然呈現(xiàn)。一片葉綠，恍惚間就蔓延成海，青春散場，一拐彎就看不見蹤影，一種頑強的力量卻在泥土深處潛伏舒展，尋找生命永恒的根基，等待下一季輪回。

時光走過，風(fēng)中會盛開一朵又一朵芬芳的花，灼灼的光華開在時間深處，開疼了生命，開疼了華年。

也許有一天，時光老去，生命老去，所有的故事已安排妥善，現(xiàn)狀都做了交代，空氣中生命與花的香味依然生動溫暖。我們，會回歸安寧。在花朵源源不斷的盛開中，生命紛擾便遠(yuǎn)隔了世間。而一朵花盛開的聲音，一朵花芬芳的香味，竟成了生命來到世上的惟一佐證。

那些似水的年華，在驀然回首間已成為隱隱發(fā)作的傷痕，早已填滿了空虛的心靈。那些青澀的的回憶，或是親情，或是友情，亦或是愛情，都成為了心里最柔軟的部分，不可或缺。那些明媚但淺薄的回憶里，記錄了成長，記錄了快樂，記錄了悲傷。

也許有一天，我會在悲傷的時候安慰自己，不要哭泣；也許有一天，我會像樹葉一樣，禁不起秋風(fēng)的一聲嘆息；也許有一天，在十字路口，我會知道，我下一步將去那里。也許有一天，我會雙手合十，祈禱著一場波瀾壯闊的愛情，祈禱愛我的，我愛的人，一直安好；也許有一天，上帝會答應(yīng)我，要讓我做一個單純的孩子，不再懼怕寂寞與憂傷；也許有一天，我會在種滿風(fēng)信子的地方執(zhí)著不悔的等待，在寂靜的時候歡喜，在默然的時候相愛，在大海的對面等待一場春暖花開。

如果時光過得太快，那么，在留下回憶之前，我只想沒有傷痕地安靜地離開。從此以后，我會每天以同一種姿勢仰望天空，并不是想尋找什么，只是因為習(xí)慣了寂寞。

一朵明媚綻放的花，開到荼蘼，哪怕只一天、只一秒。然后在一路的花香中，卸下最后一瓣深沉的芬芳，慢慢走回安放自己靈魂的處所。

當(dāng)熱夏再一次侵襲沉寂的城市，歲月再一次從指尖間悄悄溜走，在呆坐時，在閑聊時，在哀嘆時，在思索時，時光就在瞬間流逝，不留半點痕跡。

什么時候，開始學(xué)著用我淺薄的文字描繪生命的旅途中的每一寸風(fēng)景，每一種心情，每一個故事，用文字去演譯青春的妖嬈。不羈的年華，曾經(jīng)肆意地?fù)]灑青春，心事如云，往事如煙，因為心事已然成為往事，因為往事已然成為故事了。當(dāng)回首時，苦澀也罷，甜蜜也罷，因為都已經(jīng)消逝，因為經(jīng)歷已變成回憶了。當(dāng)回首時，真實也罷，模糊也罷，因為一切都過去了，再也尋不回。時光過得總是這樣快，在還沒記住什么又匆匆的流逝了。一段段的往事如浮光掠影，如沙子般從手指縫里流掉，一去不復(fù)返，覆水難收。記憶的片斷里影像殘缺，甚至將來連發(fā)生過什么都記不清，也許本來就沒發(fā)生過什么，什么都不存在，就象一場遺忘的夢。

那些已經(jīng)消失的，和將要消失的，無論我如何將之遺忘，在寂寞的時候，我還是會寂寞，憂傷的時候，我還是會憂傷。

現(xiàn)在，回首著往昔的笑與淚，輕嘆逝去的種種，不禁淚落。故事開始被遺忘，從一開始，我就知道。

因為消逝，我學(xué)會了珍惜，珍惜每一個花開的日子。

很多人，很多事，不需要說再見，因為只是路過而已，善于記憶的人也許深刻，但絕不輕松。遺忘就是最好的紀(jì)念。忘記，往往是最好的選擇。

總在哀嘆過去的不幸，過去的美好，其實日子就像一只頑皮的精靈，竊笑地與我擦肩而去。到了最后，自己才發(fā)現(xiàn)，自己被自己欺騙。

總覺得，生活沉甸甸地，壓得人喘不過氣。其實，沉重的不是生活，只是我們在紛擾的城市里躁動的心。也許曾錯過一段季節(jié)，錯過一段時光，錯過一件事，錯過一個人，也許曾錯過了太陽，錯過了月亮，也錯過了天堂，但錯過的始終是要錯過的，遺忘是最溫暖的紀(jì)念。

塵埃未定，黑暗抵達(dá)之前，仍要努力走出一條明媚的路，走出不同于過去的軌跡。這一路上，仍然會有姹紫嫣紅，仍會是千山萬水。那時，一切的悲傷與淚水都將變成一道日光的明媚，變成內(nèi)心愉悅的小幸福。

遺忘就是忘記，你在這里，我在那里，你忘了我，而我忘了你；遺忘就是距離，魚在海底，鳥在天上，沒有交集；遺忘就是時間，是彼岸花開的期限，一千年，一萬年，卻不再見。

當(dāng)遺忘了悲傷，遺忘了疼痛，遺忘了負(fù)罪之后，人生，還如盛夏的日光，一樣透徹明亮。

第三篇：古詩詞講解欣賞(2——3課時)

古詩詞講解欣賞（2——3課時）

一、詩

首先，請學(xué)生背誦他們學(xué)過的詩。問他們這些為什么會被稱作“詩”。

然后，告訴他們，“詩”，是一種文學(xué)形式，有一定規(guī)則排列的句子才能稱之為“詩”。問他們剛才背的詩有幾句，每句幾個字。問他們知道這是什么詩嗎。最后解釋詩分為五言和七言，絕路和律詩。舉例如下：

《登鸛雀樓》·王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。《送元二使安西》?王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（放配樂演唱）《送杜少府之任蜀州》唐·王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。《黃鶴樓 》

唐·崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

二、詞

詞也是一種詩的別體，萌芽于南朝，是隋唐時興起的一種新的文學(xué)樣式。到了宋代，經(jīng)過長期不斷的發(fā)展，進(jìn)入到詞的全盛時期。

詞是有詞牌名的，詞牌名規(guī)定了詞的每一句有多長，有多少句。因為在古代，詞是配樂演唱的，詞牌名則代表了曲調(diào)。你們學(xué)過詞嗎，有會背的嗎。

我們來欣賞幾首詞。我可以讓你們聽一下詞的配樂演唱。水調(diào)歌頭?明月幾時有

蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。（放配樂演唱）蝶戀花 【宋】柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。

擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。浣溪沙 【宋】晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

三、現(xiàn)代詩詞拓展 冰心詩歌賞析

1、《母親》

母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

2、《紙船》 ——寄母親

我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。

3、《成功的花》

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。嫩綠的芽兒嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”

詩歌欣賞結(jié)束，總結(jié)古詩詞和現(xiàn)代詩歌，請同學(xué)們選擇自己喜歡的深入了解。

第四篇：散文欣賞

散文欣賞：

等咱老師有了錢

等咱老師有了錢，懸賞100萬通緝那個說“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”的家伙，讓他來教教50個參差不齊的學(xué)生，看他能不能把他們都培養(yǎng)成社會主義四有人！

等咱老師有了錢，讓那些專家拿本教材去上課，然后我去開門聽課，做個專家，對他們指手畫腳。

等咱老師有了錢，把薄弱學(xué)校和民工子弟學(xué)校掛牌為“教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部實踐基地”，讓他們頒布政策理念前先用實踐去檢驗可行性。等咱老師有了錢，教師節(jié)的時候咱也坐著小車去慰問，給他們一人發(fā)條毛巾，發(fā)瓶金龍魚，然后用溫暖的大手握得他們熱淚盈眶！

等咱老師有了錢，讓領(lǐng)導(dǎo)去下鄉(xiāng)支教，咱去歐洲考察！

等咱老師有了錢，讓領(lǐng)導(dǎo)也去師生同考，考不好的列入黑名單！

等咱老師有了錢，讓政府領(lǐng)導(dǎo)替我陪酒喝酒，我叫他喝多少就喝多少，他就是喝吐血，還說謝謝關(guān)懷！

等咱老師有了錢，開個教師法律援助中心，哪個家長無理取鬧，咱也告他個誹謗侵犯！

等咱老師有了錢，金嗓子喉寶要列入醫(yī)保藥物。

等咱老師有了錢，給任課老師配個秘書，專門負(fù)責(zé)打雜的！

等咱老師有了錢，每人買輛小車。憑啥人家有車貼，咱大老遠(yuǎn)坐公車都沒個貼？

等咱老師有了錢，論文一天發(fā)表一篇，要帶刊號的！反正那些出版社也都認(rèn)錢，評這評那又硬卡這個。

等咱老師有了錢，自己辦學(xué)校自己編教材！三天兩頭換教材所謂新版都是換湯不換藥，煩不煩？干脆自己定標(biāo)準(zhǔn)！

等咱老師有了錢，進(jìn)修培訓(xùn)一律報銷，職業(yè)進(jìn)修也是為工作服務(wù)，干嘛又燃燒自己還又要自己掏腰包？

等咱老師有了錢，誰不把學(xué)生當(dāng)人的，我一律端了他的飯碗；誰不把教師當(dāng)人的，我一律摘了他的烏紗帽！

等咱老師有了錢，我也讓那些領(lǐng)導(dǎo)時不時地去考試，然后排名次，然后上墻公布??！

等咱老師有了錢，我也不做老師了，做公務(wù)員，享受陽光工資；讓那些公務(wù)員去做老師，拿績效工資，急死也好，笑死也

第五篇：散文欣賞

那年少的心，年少的等待，在彈指間蕩然湮滅，回首間，誰的笑容，誰的眼神，倒映著誰的模樣。黑白鍵交替舞動記憶的漣漪，卻在行云里驚醒陣陣的雨珠，飄落空中，滴在心頭。——〔題記〕

往昔，尋你千百度，山遙遙，水迢迢，路漫漫，日出到遲暮，可你卻不在燈火斕珊處。如今尋你不再千百度，花紛紛，風(fēng)蕭蕭，雪飄飄，一個季節(jié)的變化，可你卻不在客舟中。當(dāng)尋你不再千百度時，一生流浪，一世漂浮，一輪回不再尋覓。生生世世，你我已不在輪回之中。

恰似春風(fēng)吹化雨，春天的雨飄飄灑灑，在心中濺起漣漪水花，雨過天晴水面如鏡平滑，有誰知道在我心里已添了多少牽掛。平淡的相遇，誰也不知道那是故事的開始。是命中注定還是彼此的牽掛在縱容，初次相遇中的背影朦朧，心竟然在隱隱陣痛，沒有風(fēng)雨伴奏，沒有一見鐘情的奇幻，沒有目光的交流，沒有童話中的浪漫，只是平平淡淡的，在茫茫人海中我遇見了你，你坐在我面前，留給我一個心痛的背影，平凡的相遇卻有不平凡的感受，你的背影從此住進(jìn)我心底。

名如其人，婉約惜情。何必幽徑談畫，你就是一幅墨丹青；何必月下吟詩，你就是一首蝶戀花；何必傾訴委屈，你就是最好的慰藉。你來，便有一種溫暖，潛入心底，眼睛不由發(fā)亮。最真實的感覺，生活的靈光因而而被點亮。

曾記否，第一次交談的時候，彼此心中那份莫名的感覺，是相見恨晚。你的笑容是我最愜意的風(fēng)景，一如那蘇州城外的微笑。

可是，平凡的相遇注定著我們要痛苦的離別。離別的那天，風(fēng)雨來湊熱鬧。撒下的句點，滴答打碎了我的心，久久疼痛。

我的心你可懂得 愛上你卻不知道怎樣訴說