第一篇：新場鄉中心校預防結核行動方案

新場鄉中心校加強學校結核病等重點

傳染病防控工作方案

為進一步加強全鄉中小學、幼兒園對結核病等重點傳染病預防和控制管理，切實保障廣大師生的身體健康，根據國家、省、市相關文件要求，按照《六衛計發〔2016〕160號》文件精神，結合本鄉實際，特制定新場鄉教育系統加強結核病等重點傳染病防控工作實施方案。

一、成立工作領導小組，其組成人員如下：

組

長：阮光文（中心校校長）

副組長：焦華貴（中心校安全管理員）

成員：各中小學校長、幼兒園園長和中心校掛校人員

二、加強學習提高認識

加強學習，充分認識學校結核病防控工作的重要性。各中小學幼兒園要及時組織教職工學習《黔衛計辦函【2016】84號》，《六盤水衛計發【2016】173號》，《六衛計發【2016】160號》文件精神，提高認識。要認識到學校是人群聚集場所，易出現結核病聚集性疫情。學校結核病防控工作不僅關系到學生和教職員工的身體健康，更關系到學校、家庭和社會的和諧穩定。因此，必須充分認識學校結核病防控工作的重要性、復雜性及緊迫性。各中小學校、幼兒園要切實加強對學校結核病等重點傳染病防控工作的組織領導，從關心愛護廣大師生身心健康和維護社會穩定的大局出發，做好學校結核病等重點傳染病防控工作。

三、加強領導，明確職責，抓好工作落實

1、及時成立結核病等重點傳染病防控工作的組織領導小組。單位主要負責人必須是該工作領導小組組長，主管該項工作。負責本單位核病等重點傳染病防控工作的組織、協調、督導等相關工作；副校長或單位安全管理員任副組長，具體抓好工作的落實。各少先隊、共青團、食堂負責人及班主任要納入組織成員，按照領導小組要求抓好工作的開展。

2、按照特區教育局的要求，各單位要積極參加上級組織開展的結核病等重點傳染病知識培訓；加大學校、幼兒園傳染病防控知識宣傳教育；尤其是寄宿制學校要加強衛生工作的管理，強化學校在校內傳染病防控工作的主體責任，將結核病等重點傳染病防控措施落實情況作為學校管理的重要內容，明確校長和班主任的責任；協助衛生計生部門做好學校結核病等重點傳染病暴發疫情的處置等相關工作。

3、各中小學、幼兒園要切實落實學校結核病等重點傳染病疫情報告制度和各項防控措施，加強日常晨午檢、因病缺課登記和追蹤等工作，協助衛生計生部門做好學校結核病等重點傳染病暴發疫情的處置等工作。

4、要建立健全中小學、幼兒園衛生工作制度,將結核病等重點傳染病防控納入學校工作計劃，要成立學校傳染病防控工作領導組織，建立一把手負總責、分管校長具體抓的防控工作責任制。要將責任分解落實到人。要按規定設立醫務室、配備衛生專業人員，明確安全管理員為傳染病疫情報告聯絡人員。

5、按照《六衛計發【2016】160號》文件要求，各中小學、幼兒園要落實學生（幼兒園兒童）健康體檢、因病缺課登記和追蹤等工作。特別是做好新生入學體檢工作。要落實晨午檢及因病缺課登記和追蹤制度，特別是要提高校醫、班主任等有關人員的結核病等重點傳染病防病意識，對學生出現發熱、咳嗽、咳痰、胸痛等癥狀的要及時動員去醫療機構診治。對同一班級、宿舍短期內出現多例發熱、咳嗽、咳痰、胸痛等相似癥狀學生的，要在24小時內報告特區教育局和特區疾控中心，要做到早就診、早治療、早隔離，保證患病學生得到及時有效治療，嚴防傳染病在校園內的傳播。

6、大力開展學校結核病防控知識健康教育活動。學校、幼兒園要采取印發宣傳單、制作宣傳板報、廣播講座、班會課等方式加強學校結核病等重點傳染病的健康宣傳，讓師生正確認識、了解結核病等重點傳染病，并逐漸使傳染病健康教育工作制度化、常規化；要教育學生養成良好的衛生習慣，勤曬衣被，注意個人衛生；要保證學生正常的體育鍛煉時間，積極引導學生科學鍛煉，增加營養，提高體質，降低患病率；同時要教育學生出現發熱、咳嗽、咳痰、胸痛等肺結核可疑癥狀或被確診為肺結核后主動向學校報告、不隱瞞病情、不帶病上課，并堅持規范化治療。

7、加強學校環境衛生管理，保持校園、教室、宿舍、圖書室、計算機房、食堂等公共場所的環境衛生，做好定期開窗通風工作，清除衛生死角，積極為廣大師生創造良好的教學和生活環境。

8、加強學校結核病疫情處置和管理。中小學、幼兒園發生結核病等傳染病疫情后，學校、幼兒園要在特區教育局的領導和特區衛生計生部門的指導下，對確診感染結核病等傳染病的學生實行休學，憑結核病防治定點醫療機構診斷證明方可復學，做好非傳染性病人上學服藥期間治療督導工作等。

9、認真開展自查自糾工作。各中小學幼兒園要按照“三嚴三實”的工作作風，對單位結核病等重點傳染病防控工作情況認真開展自查自糾工作，及時發現工作中存在的問題，對存在的問題認真進行整改。

結核病等重點傳染病防控工作是涉及民生的一項重要工作，各中小學、幼兒園要加強學習，提高認識，成立工作組織，按照上級有關文件精神抓好抓實工作。

新場鄉中心校

2016年9月12日

第二篇：新場鄉中心校關于開展學前教育宣傳月活動實施方案

新場鄉中心校

關于開展2012年學前教育宣傳月活動

實施方案

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《省教育廳關于開展學前教育宣傳月活動的通知》（黔教學前發?2012?179號）文件精神及要求，突出規范辦園、科學保教，促進辦園質量為宣傳重點，進一步提高廣大教師、家長及社會的法律意識和責任意識，促進幼兒的健康成長，營造良好社會環境，營造全社會高度重視、關心和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境，全面提高我鄉學前教育質量。按照特區教育局工作部署，結合我鄉實際，決定從2012年起每年5月20日至6月20日為全國學前教育宣傳月，并在全鄉開展2012年學前教育宣傳月活動，制定方案如下：

一、宣傳主題

快樂生活、健康成長，加快發展、規范辦園、提高學前教育質量。

二、活動目的宣傳科學保教理念，規范辦園行為，防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向，引導社會各界和家長樹立正確育兒觀，促進幼兒身心健康和諧發展。

三、宣傳時間

集中宣傳時間：2012年5月20日至6月20日。

四、宣傳內容

1.宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發的有

關學前教育的政策及法律法規，明確幼兒教育的方針政策。包含《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》、《國務院關于進一 1

步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》、《省人民政府關于加快發展學前教育的實施意見》、《貴州省學前教育三年行動計劃》等相關政策。

2.突出規范辦園、科學保教宣傳。宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《教育部關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》，《貴州省幼兒園基本辦園標準(試行)》，以及貴州省學前教育“123456”規劃，努力提高辦園質量。

3.強化幼兒園評估相關政策宣傳，促進規范化管理。

4.科學育兒知識。結合本鄉實際廣泛宣傳科學育兒知識，向社會各界和家長傳播學前教育先進理念。

五、強化組織，明確責任

為確保宣傳月的順利實施，達到預期效果，特成立新場鄉

2012年學前教育宣傳月活動領導小組，其組成人員如下：

組長：阮光文

副組長：黃學林

成員：李碩、蔡萬賢、付秀武、李心芬、李文貴。

六、宣傳方式

1.相關學校（園）要進一步端正辦園思想，規范辦園行為。

2.利用慶“六〃一”活動，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。組織開展 “快樂游戲健康成長” 慶“六〃一”主題活動。

3.發揮學校教研組的職能作用，通過開展學習研討活動引導教師進一步樹立正確教育觀、兒童觀，提升教師專業水平。

4.充分發揮家長學校作用，通過園內宣傳、家長講座、培訓咨詢、家園交流等形式向家長傳遞科學育兒知識，幫助家長掌握科學的育兒方法，提高科學育兒水平，創造良好的家庭教育環境。

5.黑塘承玲學校學前班、幼兒園要積極開展形式多樣的宣

傳，充分利用板報、家長會、張貼標語等形式開展宣傳活動。

六、活動安排及形式

（一）準備階段（5月5日至5月24日）：

中心校成立宣傳月領導小組，制訂宣傳月活動方案、準備宣傳相關工作。

（二）組織實施階段（5月26日至6月20日）：

1.組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位臵懸掛宣傳標語，充分利用“六〃一”節，組織實施“快樂游戲健康成長”的主題活動，2.組織幼兒園教師集中學習學前教育相關政策，采取多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，并認真交流，總結經驗。

3.幼兒園組織1次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規范辦園、科學保教相關知識。鄉中心幼兒園擬寫“致家長一封信”，主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

（三）總結階段（6月21日至6月30日）：

認真總結和交流，將本次宣傳及活動的經驗總結和交流形成圖文并茂的活動總結于6月25日前報新場鄉中心校黃學林處。

七、其他要求

1.統一部署、加強領導。中心校學前教育宣傳月活動領導小組要高度重視宣傳月工作，把開展社會宣傳作為學前教育常規管理工作的重要內容，建立長效機制。并結合自身實際情況，認真制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時順利進行。并及時部署舉辦宣傳月活動，督促黑塘承玲學校、鄉中心幼兒園參與宣傳月活動。

2.廣泛發動、深入宣傳。各校（園）充分利用宣傳欄、懸掛標語、六一活動、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大幼兒教

育宣傳月活動在全社會的影響。

3.精心組織、確保安全。要圍繞主題，立足基層，面向群眾，根據各校（園）家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；要突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。各校（園）必須高度重視宣傳活動的安全工作，制定活動安全方案，保障所有活動在絕對安全的前提下順利進行。

4.宣傳月期間，中心學校將開展一次全面檢查，重點檢查規范辦園、科學保教等情況，并結合相關評估及規定，加強督導，促進我鄉學前教育宣傳月活動的有效開展，在全鄉會形成科學保教、促進幼兒健康快樂成長的良好氛圍。

5.活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，及時宣傳和表揚活動中的先進典型。要重視宣傳內容的科學性，符合國家和省的相關政策規定，遵循幼兒發展規律和學習特點，嚴禁違背幼兒身心發展規律，嚴禁借機做商業性宣傳，誤導家長，嚴禁借機推銷各類產品。

附件：1.貴州省教育廳關于開展學前教育宣傳月活動的通知

2.貴州省“快樂游戲健康成長”慶“六一”

主題活動方案

3.貴州省學前教育宣傳月活動宣傳標語

二〇一二年五月二十八日

第三篇：新習鄉中心校工作總結

新習鄉中心校工作匯報

尊敬的各位領導：

上午好！

新習鄉小學教育工作在高新區教育辦、新習鄉黨委、政府各位領導長期關心和幫助下，在新習鄉小學全體教師的不辭辛苦、無私奉獻的努力工作下，在各村支兩委對教育事業的大力支持下，新習鄉小學教育事業在剛剛過去的2010年取得了一定成績，得到了長足發展，各項工作成效均得到了領導的好評及社會各界的認可。

2010年，新習鄉中心校，以全市開展的“一創雙優”集中教育活動為契機，以國家中長期教育改革發展綱要為指導，以高新區教育辦開展的三項重點工作為動力，結合新習鄉各小學工作的實際，組織開展了豐富多彩的教育教學活動，取得了實實在在的效果。組織開展了師德演講賽、師德師風經驗交流、師德論文評選等形式多樣的師德師風教育活動，效果明顯；教學教研教改工作立足課堂、深入實際、創新求變、力爭實效；學校管理逐步規范，在提層次、上水平、人文化、科學性的發展方向上穩步推進。

新習鄉地處偏遠，基礎設施比較落后，辦學條件相對較差；師資力量比較薄弱，教育質量相對滯后。面對巨大的困難和嚴峻的挑戰，我們新習鄉全體師生沒有等靠要，沒有怨天尤人，而是以極強的勇氣，極大的信心，極高的熱情勇敢面對，知難而進，迎難而上，明確提出

“不比條件比工作，不比待遇比奉獻，不比生源比質量”的工作指導思想和“條件差，思想不能差，態度不能差，工作不能差，成績不能差”的工作思路，我們將始終把握搞好教學這一中心，以狠抓師德師風建設為主旋律，以加強學校規范化管理為主線，以創造平安文明和諧校園為目標，以創建“讓孩子成才，讓老師成長，讓學校成功，讓領導放心，讓群眾滿意，讓社會認可”的學校教育為根本宗旨，以創設“制度公正、措施合理、管理科學、風清氣正、干事創業、民主公平”的學校氛圍和機制為根本保證。始終堅持社會主義的辦學方向，始終堅持把學生培養成社會主義建設者和接班人的辦學目標，始終堅持以人為本共建和諧的管理理念，始終堅持以轉變教育思想，改革創新教學為新習鄉教育事業發展的根本動力，始終堅持制度規范、管理科學、促進公平為新習鄉教育事業發展的根本保證，始終堅持學生成才，質量優先為新習鄉教育發展的核心任務，開拓進取，銳意改革，務實創新，真抓實干，在平常的工作中，爭創不平凡的業績；在平凡的事業里，爭創不平凡的先進集體和先進個人。

新習鄉小學校舍2009年經有關部門鑒定，危房率高達40％以上，2010年，新習鄉中心校緊緊抓住校安工程實施的有利時機，多方協調，全力爭取，使校安工程在新習鄉新習小學、鹿斗小學、馬寨小學、蘆寨小學等學校得以順利實施。新習小學更是在校安工程的基礎上，又爭取上級資金30余萬元，新修了大門、新砌圍墻500余米。南沙窩小學在資金沒有到位的情況下，為了學校新征的4.5畝校園不致流失，學校想方設法，多方籌措，新砌圍墻170余米。

新習鄉各小學響應市委、市政府號召，對學校硬環境進行了全面集中整治，全鄉各小學圍墻全部進行了刷白，大門全部油漆一新，校園全部平整一遍，土林頭小學等學校的校園用彩色步道磚全部進行了硬化。經過不到一個月時間，新習鄉各小學面貌煥然一新。

新習鄉各小學軟件建設，特別是檔案建設工作在新習鄉中心校的督促指導下，更是得到了大幅度提升，從無到有，從零散到集中，從欠缺到規范，正在一步一步的向檔案管理規范化、科學化方向發展。

新習鄉中心校對各小學安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。在完善各項安全制度、安全措施的基礎上，組織各小學開展了安全演練、安全知識演講等活動，成績斐然。2010年全年，新習鄉各小學沒有發生一起安全責任事故。

2011年，我們將狠抓安全、常規教學、教研教改、教學質量的檢測和管理、師德師風建設、學校管理集中整治等六項工作，搭建更多的平臺和舞臺，推出更多的先進集體和先進個人，幫助更多的學生成才，老師成長，學校成功。

經濟在發展，社會在進步，教育的發展更是日新月異。在全市開展“一創雙優”集中教育活動的大形勢下，新習鄉小學全體教師有決心以時不我待的精神和勇氣，進一步轉變教育思想，進一步優化教師的工作作風，進一步優化學校內外有利的發展環境，特別是要優化中心校和學校管理團隊的作風。團結一致，共同努力，艱苦奮斗，認真工作，心往一處想，勁往一處使，同心同德、齊心協力，尊重科學，尊重規律，堅持“內強素質求發展，外樹形象保發展，共建和諧

促發展”的發展道路，以大無畏的英雄氣概和勇往直前的膽略和勇氣，去奮斗，去拼搏，我們就一定能打造“校領導特別能帶頭，老師特別有激情，學生特別有成就，領導特別放心，群眾特別滿意，社會特別認可，”有戰斗力、有成績、有現代化教育意識的新習鄉小學教師團隊，辦讓新習鄉人民滿意的小學教育。

謝謝大家!

新習鄉中心校

2011年1月11日

第四篇：龍場中心校師德師風方案

龍場中心校

師德師風教育活動實施方案

（2012）

根據《畢節地區教育局關于在全區教育系統開展以?增強生命感和責任感?為主題的師德師風教育實踐活動的通知》（畢地教發（2010）2號、《畢節市教育局關于2012年師德師風建設的安排意見》（畢教發（2012）5號文件及《織金縣教育局2012年師德師風教育活動的實施方案》（織教字（2012）19號）文件精神，為了加強我鎮教師職業道德建設，激勵和引導我鎮教師樹立崇高的職業理想，自覺規范思想道德和職業行為，做人民滿意的教師。辦人民滿意的學校，結合我鎮實際，特制訂本方案。

一、主題目標：

1.工作主題：圍繞?三個踐行?、發揚貴州教育精神和履行貴州教師誓詞等重要內容，2012年全縣師德師風教育主題是?做有人格魅力的人民教師?。

2.工作目標：以學習葉志平、左相平等師德師風先進典型、教師要擬定個人師德目標和個人從業感悟、開展師德評議活動、評師德標兵等活動為載體，以教師考評制度的改革和完善為保障，把師德師風建設融入到教師的每一個環節，切實提升教師從業的道德意識、責任意識和實踐意識，樹立?學為人師，行為世范?的職業人格魅力，以之引領學生積極向上，健康成長。

二、任務和內容

（一）開展?三個踐行?活動，落實師德師風建設 1.繼續深入踐行?生命感和責任感?教育

2012年是?兩感?教育活動的提升年。因此我們老師要爭做有魅力的人民教師，在活動中要認識到生命是平等的，沒有高低貴賤之分。生命是有有血有肉的，充滿情感的。無論是在教育教學中還是在學校管理中，從語言到行為都要體現人文關懷。對每一個學生都傾注情感和愛心，讓每一個學生快樂，健康、智慧、幸福的成長是我們每一位教師都應具有的教育理念。

2.深入踐行?愛的教育?

愛是師之魂，沒有愛就沒有教育。踐行愛的教育，無論是?愛?學生，還是教學生?愛?，對教育都有特殊意義。

3.深入踐行?系統育人?。

教師要在踐行?系統育人?中，切實端正?培養什么樣的人?怎樣培養人?的認識，以優良的師德素養和崇高的師德行為示范、感染學生，最大限度營造有利于學生身心發展。學校要在踐行?系統育人?中積極構建公平的、民主的、文化的、科學的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎。

中學，中心校及各村小在12月1日前將開展?三個踐行?評議活動的簡報、活動圖片交（同時交電子文檔）領導小組辦公室。

（二）.發揚和實踐?貴州教育精神?鼓舞精神士氣。

?貴州教育精神?的主要內容是：?開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。?我鎮教師要努力超越自己，造就高尚，愛崗敬業、激揚奮斗，遠離浮躁、踏實修養，堅忍不拔、培育頑強。通過發揚和踐行?貴州教育精神?，樹立從事教育工作的信仰和精神支柱，積極主動投身于平凡的工作崗位，創造卓越的工作業績。

（三）履行?貴州教師誓詞?，強化責任意識。

?貴州教師誓詞?的主要內容是：?我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！?

我鎮教師要深入領會和履行?教師誓詞?，踐行教師誓詞，時刻牢記使命，堅定投身教育事業的信念、嚴格遵守教師職業道德。

3月底前，各校要將?貴州教育精神?和?貴州教師誓詞?分別制成永久性標語，懸掛于各辦公室。并組織教師討論。4月25日前將討論學習情況簡報、活動圖片交（同時交電子文檔）領導小組辦公室

三、活動方式

采取集體組織學習與個人自己學習相結合的原則，通過大力宣傳、理論學習、觀看優秀教師宣傳影碟、師德討論、師德師風建設探究等活動方式開展本次活動，以教師寫學習筆記、談學習心得、辦學習專刊，圍繞教師職業道德規范，開展師德教育實踐活動。

四、活動內容

1.廣泛開展校內外師德師風民主評議活動

各校要通過教師互評，學生評議教師。家長評議教師等多種形式，對教師從教行為進行客觀、公開的無記名民主評議。并將評議結果裝入教師業務檔案，作為績效考核、職務評聘、評先選優的重要內容。各學校要撰寫評議的總結報告和評議結果交中心校備案。

活動分學期進行，6月20日完成春季學期的評議，12月10日前完成秋季學期評議

2.2012年，縣教育局組織開展?師德標兵?評選表彰活動，活動從5月份啟動，9月份結束，所以各校要評出1名師德優秀、有鮮活事例、感人情節的?師德標兵?侯選人送中心校，由中心校組織評選后，推薦1名侯選人參加縣的?師德標兵?評選。各校評選資料要收集存檔。

侯選人上報材料包括：織金縣2012年?師德標兵?侯選人推薦表、1寸免冠紅底數碼照、2000字左右的典型事跡材料、10—15分鐘人物專題片，于6月5日交中心校。

3.各校要組織教師對《新課程：教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂教學的培養與訓練》等中小學教師繼續教育教材、《畢節教育2009宣言》、規范辦學行為的系列文件和教育部、教育廳、市教育局等各級中長期教育改革和發展綱要等政策文件學習，以?一德（師德）統率?四新（新理念、新知識、新方法、新技能）?，不斷提升教師的綜合理論水平，特別是師德水平，繼續開展?四個反思?，即反思?教育是否做到了為學生健康成長服務?，是否落實了?關愛學生、尊重人格?的要求、?教書與育人?是否有機結合、是否履行了?教師‘十個不’承諾?。

5月25日前各校將學習活動簡報、活動圖片交（同時交電子文檔）領導小組辦公室

4.開展?做有人格魅力的人民教師?主題征文活動。（1）征文主題：?做有人格魅力的人民教師?

（2）征文要求：教師全部參加，結合經典教育名著、師德理論、政策文件的學習和在教書育人實踐活動過程中的心靈感悟、心得體會、個人師德修養的心路歷程；文體不限，事例感人，字數2500字左右。

（3）時間安排：3月份啟動，5月25日前，各校推薦2篇征文交到中心校，中心校在組織評選出5篇優秀征文交到教育局參與評選。

（4）文稿統一用A4紙打印（上、下頁邊距為2.5厘米，左、右頁邊距為2.2厘米，標題用小二黑體字，正文用小三號仿宋字，并在標題下注明作者姓名、所在單位、聯系電話）。

（5）對有抄襲他人嫌疑或從網上下載的文稿要進行通報批評。

五、保障措施

（一）加強組織領導

中心校成立師德師風活動領導小組，名單如下： 組 長：張忠孝

副組長：張衛學 朱云

成 員：許冰 金名取 吳勇 李靜 彭志龍 李龍江 羅鵬程 周禮相 王連海 羅文富 楊永康 馬永良 龍朝興

領導小組下設辦公室，許冰兼辦公室主任，負責上下聯系及處理日常事務。

（二）強化制度建設

1.不斷充實和完善師德師風建設的管理制度。

各校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立民主的、科學的考評和管理制度，在教師評先選優、績效考核、評職晉級等于教師利益密切相關的管理過程中，積極構建公平、合理、民主的管理制度，最大限度地體現公平，從而激發教師從教的熱情。同時，對于違反師德規范的教師，要根據情節通過通報批評、解聘等方式，從嚴懲治敗德教師，形成有利于師德師風教育開展的制度環境。

2.不斷完善教師隊伍培養培訓制度。

作為農村中、小學教師，各校要不斷完善培養培訓制度，要讓他們都平等的享受培訓學習，接受受教育機會。

（三）加強檢查。中心校根據師德師風實施方案，逐一對各校進行定期或不定期檢查，對于沒有很好開展師德師風的學校給予通報批評，并限期整改。并把檢查結果與學校管理工作在年終一起進行考核。

龍場鎮中心校

2012.3.20

第五篇：新場鄉作風整頓實施方案

嘉新委發【2011】 號

中共南充市嘉陵區新場鄉委員會 南充市嘉陵區新場鄉人民政府 關于印發《 新場鄉干部作風整頓

實施方案 》的通知

各支部、村委會、駐鄉各站所：

為切實改進和加強全鄉干部作風，不斷提高我鄉干部服務大局、服務發展、服務群眾的能力和水平，按照《中共南充市嘉陵區委辦公室關于加強干部作風整頓建設工作的通知》（嘉委辦【2011】62號）文件精神，特制定《 新場鄉干部作風整頓實施方案 》，現印發給你們，請認真學習領會，深入貫徹執行。

附：《 新場鄉干部作風整頓實施方案 》

中共南充市嘉陵區新場鄉委員會 南充市嘉陵區新場鄉人民政府 二 O 一一年十二月十九日

主題詞：作風整頓 實施方案 通知

抄報：區紀委 區作風整頓建設領導小組辦公室 2011 年 12月 19 日印發 共印 份

新場鄉干部作風整頓實施方案

為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會、省委九屆九次全會、市第五次黨代會和區第五次黨代會精神，進一步加強我鄉干部作風整頓建設，按照區委作風整頓總體安排，經鄉黨委研究決定，結合我鄉實際，在全鄉干部中集中開展一次作風整頓建設活動，特制定本方案：

一、指導思想和基本目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“強黨性、嚴紀律、樹新風、促發展”為主題，以好的作風把全鄉干部作風整頓好、建設好。

通過作風整頓建設，要著力解決個別干部推拖繞躲、敷衍塞責問題；著力解決個別干部思想渙散、紀律松弛問題；著力解決個別干部抱殘守缺、濫竽充數問題；著力解決個別干部吃拿卡要、違規操作問題。使黨風政風進一步純正，努力打造一支政治堅定、紀律嚴明、作風過硬、素質優良的干部隊伍，為建設產城互動城鄉共融宜居宜業新嘉陵提高堅強的保障。

二、落實組織機構、強化工作進程

為了加強對全鄉干部作風整頓建設的組織領導和督導檢查，鄉黨委決定成立全鄉干部作風整頓建設領導小組，其成員如下：

組 長：曾 林（黨委書記）

副組長：任強洪（黨委副書記、鄉長）弋利清（黨委副書記、紀委書記）

成 員：郭明師（人大主席）陳萬強（副鄉長）

秦家輝（副鄉長）何 姝（副鄉長）羅素珍（專職紀委副書記）劉從模（紀委委員）唐珍平（綜合辦主任）

領導小組負責研究加強干部作風整頓建設的重大問題和重要措施，對全鄉干部作風整頓建設進行組織領導、統籌協調和督促指導。領導小組下設綜合簡報組、督導檢查組、宣傳報道組、建章立制小組。24小時值班電話：0817-3896029。

（一）綜合簡報組 組長：郭明師

成員：唐珍平雷 蓉 何宗建 秦 朗 負責綜合協調，承辦上下聯系、以及各類文件來電的收發、情況匯總及資料整理。

（二）督導檢查組 組長：弋利清

成員：張中華 蔡 斌 何成建 劉從模

及時掌握工作進展，負責督查全鄉工作開展中存在的問題，并督查解決，對整頓建設期間群眾反映強烈的意見，建議督促有關部門處理解決。

（三）宣傳報道組 組長：陳萬強

成員：羅素珍 秦鵬飛 陳景斌 劉正友

負責制定宣傳報道方案，搞好工作動態、正反典型的宣傳報道，加強輿論引導。

（四）建章立制小組 組長：弋利清

成員：何 姝 胡佐民 唐珍平劉從模

負責建立長效工作機制、干部管理教育管理制度等，構建作風建設長效機制。

三、階段和步驟

這次干部作風整頓時間為三個月，從2011年12月中旬開始，至2012年3月上旬結束，分四個階段進行：

（一）學習動員階段。（2011年12月中旬一 2011年12 月 31 日）對作風整頓進行詳細安排部署，制定切實可行的實施方案。通過集中學習討論和自我學習等方式，重點學習有中國特色社會主義最新理論成果，學習胡錦濤同志“七一”重要講話、市、區第五次黨代會主題報告，尹光明書記在全區干部作風整頓建設動員大會上的講話，以及《黨章》、《黨內政治生活的若干準則》、《廉政準則》、《黨員紀律處分條列》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》等。學習文建明等先進典型事跡。每位干部都要記好專題學習筆記，寫出心得體會，增強作風整頓建設的自覺性。

（二）查擺問題、自查自糾階段（2011年1月 4日 日一2012年1月15日）認真查擺在思想作風、工作作風和自身形象等方面 的突出問題。以支部為單位組織召開民主生活會，開展批評與自我批評。全鄉干部、駐鄉單位要結合工作實際，認真查找存在的問題。對查找出來的問題，要認真進行梳理匯總，及時研究對策，形成書面材料，報鄉作風整頓辦公室。

（三）落實整改階段（2012年1月16日一2012年 2 月 19 日）全體鄉干部及駐鄉單位要結合崗位職責和自身存在的問題以及群眾反映比較集中的意見和問題認真制定整改方案、落實整改目標和措施。能改正的及時改正；短時間不能改正的要制定方案，限期改正；對于按政策規定不能解決的群眾和干部反映比較大的問題，要向群眾做好解釋工作。通過整改，進一步提高全鄉干部素質，轉變機關作風，促進各項工作，讓黨員干部群眾直接感受到集中整頓的實際效果。

（四）建章立制、鞏固提高階段。（2012年2月20 日一 2012年 3月5日）在邊學邊整，邊整邊改的基礎上，要根據整改方案制訂完善各項制度。對落實規章制度的情況要進行認真的檢查，已經建立起來行之有效的，要嚴格執行，不符合實際情況的，要及時進行修改。要在整改階段建立和完善相關的機制，明確工作目標，規范辦事程序，完善考核制度，最后達到規范制度、建立長效機制的目的。

四、工作重點

（一）從嚴治“懶”。倡導“直面矛盾、勇于擔當”的作風，切實解決機關干部工作效率不高的問題。一是解決不用心想事、不用心謀事、淡化責任等問題；二是解決不作為、慢作為、亂作為等問題；三是解決工作制度形同虛設，執行力不強，工作時間脫崗串崗、扎堆聊天、打牌、下棋、玩電腦等問題。

（二）從嚴治“散”。倡導“團結一致、和衷共濟”的作風，切實解決機關干部風氣不正的問題。一是解決有些部門服務質量不高，辦事不公開，少數黨員干部吃拿卡要，不給好處不辦事的問題；二是解決少數干部辦事拖拉，為群眾服務意識不強，漠視群眾疾苦、刁難群眾的不良作風；三要堅決克服政府權力部門化、部門權力個人化、公共利益私有化等錯誤傾向。

（三）從嚴治“庸”。倡導“主動作為、開導創新”的作風，切實解決機關干部工作能力不強的問題。一是解決忽視理論武裝，對政治理論學習淺嘗輒止，理論脫離實際的問題；二是解決領導干部固步自封，不思進取，研究新問題意識不強，解決新問題辦法不夠的問題；三是解決精神不振，工作缺乏熱情，得過且過，只求過得去，不求過的硬的問題。

（四）從嚴治“亂”。倡導“講紀律、守規則”的作風，嚴禁不講項目管理規程和財經、干部、人事紀律，嚴禁領導干部插手干預工程招投標、產權交易等市場經濟活動，嚴禁利用職務之便對辦事群眾和服務對象吃拿卡要。對違反紀律和規則的，一律給予黨紀政紀處分，涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任。全體鄉干部及駐鄉單位要從講政

治的高度，充分認識開展此次整頓的重要性和必要性，“一把手”要負起總責，主動認真學習和領會本方案的精神，準確把握本方案的要求。各單位領導班子和領導干部要帶頭解放思想，更新觀念，要立說立行，帶頭查擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動干部作風整頓的深入開展。要緊密結合本部門、本單位工作實際和干部隊伍的思想紀律作風實際，扎實推進各項工作。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒介，采取多種形式，廣泛宣傳作風整頓開展情況，宣傳好做法、好經驗、好典型，營造濃厚的輿論氛圍，機關干部之間、部門之間要相互交流、相互促進，不斷引深整頓工作。

（三）狠抓落實，注重結合。全體鄉干部及駐鄉單位要嚴格按照整頓四個階段的任務要求，周密安排、精心部署，認真組織開展，確保本次活動按時啟動、有序開展、取得實效。要通過召開專題民主生活會，使干部思想上得到一次大洗禮；要通過大調研、大排查、大化解，解決群眾來信來訪事件；要通過入鄉住村，為民辦一些實事。不斷形成心系群眾、聯系群眾、服務群眾的濃厚氛圍。

（四）強化督查，扎實推進。鄉成立作風整頓督查組，全程跟蹤督查各階段整頓工作。要對群眾反映強烈的突出問題和問題比較集中的單位和人員，進行專項督查整頓，對一些領導不重視、任務不落實、措施不得力的單位和部門要進行通報批評，對其主要負責人要依照情節輕重，進行集中教育、誡勉談話，直至依紀

依法進行處理。

（五）嚴格驗收，務求實效。鄉作風整頓督查組，要嚴格整頓任務和驗收標準。驗收工作要采取聽、查、看、訪、測等方式，通過聽匯報、查資料、看工作業績、訪問干部群眾和民主測評，對整頓工作作出客觀評價。對整改效果不明顯的單位和工作人員，必須責令限期達到整頓標準，確保整頓成效。

二 O 一一年十二月十九日