第一篇：中學(xué)主題班會 真情永駐你我他教案1

真情永駐你我他

(一)、班會目的：

1、激發(fā)學(xué)生自強不息、互幫互愛的感恩精神，激勵學(xué)生心手相牽，傳遞真情，奉獻愛心，心存感激。

2、促進同學(xué)之間的友誼，增進同學(xué)間的了解，排除誤解，共創(chuàng)和睦美好的班級。

3、培養(yǎng)集體榮譽感和增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進而塑造學(xué)生的健全人格。(二)、班會形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白

(三)、班會構(gòu)思：班會通過背景音樂和多媒體課件創(chuàng)設(shè)感人的活動情境，通過情景短劇，心靈互動，頌暢歌曲等形式，尤其以親情篇、友情篇、師恩篇、祝福篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題，讓學(xué)生在輕松、幽默的氛圍中自我體味人間真情的重要性，從而升華集體榮譽感和班級凝聚力。(四)、班會準(zhǔn)備：

1、集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集意見討論并確定班會主題和形式。

2、動員有文藝和文學(xué)特長的同學(xué)參加情境短劇編排和編撰稿件。

3、班委和班主任商討并解決好班會過程中可能出現(xiàn)的問題。(五)、班會分工： 策劃：班委會

會場布置：崔雪茹、馮雅欣 會場清潔：王雅新、羅家正 音樂播放：王俊玲 攝像：班主任 班會過程：

(一)、序曲——“夢想時分”

小組合作，學(xué)生自由發(fā)言，談自己對于十五年后的設(shè)想，對自己的人生有何規(guī)劃。班主任隨機采訪學(xué)生，并讓他們談?wù)勥x擇從事這種職業(yè)的原因，借以提高學(xué)生的理想與信念的高度，培養(yǎng)對國家、對社會的責(zé)任感。

過渡：播放《懂你》音樂，創(chuàng)設(shè)情境。“你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影，多想伴著你，告訴你我心里多么地愛你！”

（二）第一部曲：親情篇：

班主任：這一首膾炙人口、溫暖世間的《懂你》，能讓所有的人都感動，這里沒有萬人矚目的耀眼舞臺，卻有著真情流露的感人畫面。我們沐浴著愛的太陽光長大，我們津潤著人世間的真情發(fā)展，我們領(lǐng)悟著親人們尊尊教誨，我們學(xué)習(xí)著為人處世的根本。對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。學(xué)生談看視頻后的感受！

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，用心

愛心

專心 1 但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。學(xué)生齊誦《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，班主任了解后提問）

4、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請學(xué)生代表讀一讀寫給父母的信。（預(yù)先請學(xué)生認(rèn)真寫好信，選取最感人的信件，讓學(xué)生讀）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

5、感謝同學(xué)們。同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，就會感受到父母深情的愛。欣賞視頻《李強經(jīng)典演講—感恩父母》（可截取部分最感人的片段）

很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對父母說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

學(xué)生帶感情的共同齊說“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”（歌曲伴奏“燭光里的媽媽”）第二部曲： 師恩篇

1、現(xiàn)在,我們進入班會的第二環(huán)節(jié)：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆＃A(yù)先請同學(xué)寫下材料，班主任了解后提問，學(xué)生展示）

2、請欣賞詩視頻歌曲“教師贊”

我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，??）第三部曲：友情篇

謝謝同學(xué)們，我相信從今天開始，同學(xué)們會充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師。現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的朋友幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。

每個人都離不開朋友，有朋友的日子里是燦爛的、溫馨的。俗話說：“人無完人，金無足赤。不貴于無過，而貴于改過”。老師想你們的朋友也有這樣或那樣的缺點，1、下面請看場景短劇：一次你的朋友拿了家里的錢，給你請客后，并請你保守這個秘密?? 生（1）：今天，我們中午放學(xué)都不回家吃飯。我?guī)闳ヒ粋€好地方吃一頓大餐。生（2）：我沒有帶錢，再說不回家，家里的人一定很著急。生（1）：沒事，我請客。生（2）：我還是不去了。生（1）：你真不夠朋友。

用心

愛心

專心 2 生（2）：嗯??，好吧，我答應(yīng)你。生（1）：不過你得答應(yīng)我一件事。生（2）：什么事？

生（1）：我昨天從家里拿了一百元錢，你不要給任何人講。生（2）：嗯??

2、提問：通過以上場景短劇，大家認(rèn)為在建議朋友改正缺點時，一定要注意些什么？（注意場合、合情合理、方式方法、對方的心理感受??）

3、假若你在幫朋友提出建議，改正缺點時，不小心讓你的朋友產(chǎn)生了誤會，你又會怎樣做？（學(xué)生自由發(fā)言各抒己見）

4、你最想對你的朋友說些什么？（學(xué)生到講臺，說說出朋友的姓名，并說出最想對朋友所說的話）（播放背景音樂《朋友》）

例 生： 希望你能原諒我，上次，我對你說了許多不禮貌的話。生： 如果你能改掉愛說大話的缺點，一定是最棒的學(xué)生。生： 我們相識了四年，彼此很了解。祝我們的友誼萬歲。

生： 希望你永遠堅信：情意，滔滔江水任我流，綿綿情意無人擋，天涯處處是真情。生：送給 的話：朝夕共甘苦，情誼如手足，生命誠可貴，友情價更高。——永遠的知己王丹

生：我希望與 互為鏡子，都能照出真實的自己。?? 第四部曲：祝福篇：

同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的訴說，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來。現(xiàn)在就請同學(xué)們把對父母、老師、同學(xué)、朋友的美好祝愿寫在紙上，再折成美麗的形狀，投入講臺的盒子里，這個盒子將承載著同學(xué)之間的祝福，使我們班級成一個和睦的班集體。（背景音樂：《愛的奉獻》）人間真情是一面鏡子，既能讓我們正確認(rèn)識別人，又能正確認(rèn)識自己。希望大家能做一個“知人者智，自知者明”的人。

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！愿我們感悟真情，珍惜友情，帶著對他人的關(guān)心和祝福一路走好。

班會總結(jié)：.現(xiàn)在的中學(xué)生，缺乏中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)根基，常常埋藏于書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關(guān)愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，可以說，就其心靈的一翼——“真情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心，感悟真情的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)同學(xué)們愛的情感。

用心

愛心

專心 3

第二篇：“真情永駐你我他”主題班會教案

(一)、班會目的：培養(yǎng)集體榮譽感和增強班級凝聚力

(二)、班會形式：電視采訪、文藝匯演、主持旁白(三)、班會構(gòu)思：采取大膽設(shè)想(以十五年后一場同學(xué)聚會為背景)，以時間為線索，用主持人解說，旁白貫穿節(jié)目間，尤其以序曲、拼搏篇、友情篇的特有形式突出“真情永駐”的鮮明主題，讓學(xué)生在輕松、幽默的氛圍中自我體味友情的重要性，從

而升華集體榮譽感和班級凝聚力。

(四)、班會準(zhǔn)備：

1、集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集主題和形式，并確定班旗。

2、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式。

3、動員有文藝和文學(xué)特長的同學(xué)參加匯演和編撰稿件。

4、利用班會和課余時間全班學(xué)歌，籌備和排練好匯演。

5、班會組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問題。

(五)、班會分工：

策劃：初一（2）班委會、團支部

會場布置：閆朝陽郭湘怡

會場清潔：柏海楠趙遠紅

音樂播放：仲杰任繼芳

攝影攝像：王老師

班會過程：

1、班主任致辭：班會的意義和召開背景，介紹班委會和團支部準(zhǔn)備的情況。

(一)、序曲——“夢想時分”

教師隨機采訪學(xué)生，談自己對于十五年后的設(shè)想，并讓他們談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因，借以提高學(xué)生的理想與信念的高度，培養(yǎng)對國家對社會的責(zé)任感。

（二）走過風(fēng)雨

幻燈片自動播放軍訓(xùn)的鏡頭，教師采訪新學(xué)期軍訓(xùn)時一些表現(xiàn)突出的同學(xué)，讓他們談自己對那些往事的感觸，激發(fā)集體榮譽感和吃苦耐勞、嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)。

……音樂響起，教師：“這是我們軍訓(xùn)時學(xué)的一首老歌，大家還記得嗎？”……大家齊唱《真心英雄》

場景轉(zhuǎn)換：軍訓(xùn)之夜

小品：軍訓(xùn)花絮(表演者：張鵬、祁偉健、宋忠琪、仲杰)

內(nèi)容：閱兵前的晚上……同學(xué)間的友愛互助。

音樂詩朗誦《讓我怎樣感謝你》朗誦者：郭湘怡

教師點評。

(三)溫馨回憶——我是大海里的一滴水。

（1）現(xiàn)場采訪繼續(xù)進行，交談中回憶起中秋晚會、元旦文藝匯演的往事(用多媒體課件展示出來)。采訪內(nèi)容：學(xué)生在外國語的搖籃中體會到學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對同學(xué)的關(guān)懷與幫助(主要針對住校生)。

（2）感受溫暖

盧云龍同學(xué)是一名殘疾學(xué)生，身體上有許多不便。以他的心路歷程為內(nèi)容，傾訴班級和同學(xué)給予他的友誼、關(guān)懷、幫助，克服了許多的障礙。

教師總結(jié)

(四)、拼搏篇

（1）采訪兩次運動會中表現(xiàn)突出的先進人物。

（2）請我班期中考試第一名張燁談?wù)剬W(xué)習(xí)上取得來之不易榮譽的經(jīng)驗。

教師總結(jié)：我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力。

（五）難忘的春游。

隨機采訪參加海州灣春游的部分同學(xué)，感受同學(xué)之間的友情。

邀請班長韋兵和衛(wèi)生部長柏海楠談?wù)勎野嘣诟鞣矫嫒〉玫某煽儾⒅赋鋈秉c明確今后努力方向。

（六）共同的祝福(全班)

交換友情卡

主持人旁白：

同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的訴說，一次又一次撥動我們的心弦，那點點滴滴看似瞬間即逝的小事，卻在我們腦海中留下了永恒的烙印。讓今天收藏昨天，在一截截的收藏中，片段聯(lián)成電影。這一切屬于你我的未來。

全體同學(xué)起立，點燃和傳遞蠟燭，合唱《明天會更好》。

第三篇：法制你我他主題班會教案

“法制你我他”主題班會

六年級一班

一、班會時間：2012年10月15日

二、班會地點：教室

三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：周紫茗

范佳毅

五、班會主題：法制你我他

六、目標(biāo)：通過這次有意義的宣傳法制安全的主題班會活動，讓學(xué)生進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律、紀(jì)律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律、紀(jì)律的習(xí)慣，學(xué)會自我保護。

七、主要內(nèi)容：

1、加強法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、活動過程

班長：現(xiàn)在我宣布商州城關(guān)小學(xué)六、一中隊主題班會“法制你我他”觀摩活動，現(xiàn)在開始！主持人甲：鳥兒渴望自由的飛翔。主持人乙：魚兒向往自在的嬉戲。

主持人甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。

主持人乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們——

主持人合：知法、懂法、守法！

主持人甲：今天，在這難能可貴的快樂時刻，就讓我們來考考大家，平時生活中，你會用法律來保護自己么？ 主持人乙：（輪流報題）當(dāng)你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應(yīng)該怎么做呢？ 隊員交流：4位

主持人甲：如果不小心被壞人打了，我們應(yīng)該采取什么措施呢？ 隊員交流：4位

主持人乙：如果有人拉你參與打架該怎么做呢？ 隊員交流：3位

主持人甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢？ 隊員交流：2位

主持人乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發(fā)生意外，一定要用法律保護自己！

主持人合：我們堅信邪不壓正！

主持人甲：這就需要我們在平時多學(xué)習(xí)一些法律知識了。主持人乙：下面就由付近同學(xué)來考考大家。大家掌聲有請！主持人甲：法制你我他 主持人乙：守法走天下

主持人甲：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆 主持人乙：不以大欺小 主持人甲：不隨便拿別人東西 主持人乙：不進網(wǎng)吧、游戲廳

主持人甲：下面請欣賞小品《網(wǎng)吧奇遇》

主持人乙：法律規(guī)定，未成年人是不得進網(wǎng)吧游戲廳的，我們可不能像剛才那兩位同學(xué)呀！主持人甲：是啊，不過知錯就改也還是個好孩子！那個知法犯法的老板才是罪有應(yīng)得!接下來請大家歡迎王藝旋為我們演講！主持人乙：我們都是活潑好動的少年。

主持人甲：愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。

主持人乙：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊！

主持人甲：今天，咱們班的屈岱含將為大家?guī)硪粋€令人心酸的故事，大家掌聲有請！主持人乙：聽了這個故事，不禁讓人深思?? 主持人甲：從今往后，我們大家一定要和睦相處！

主持人乙：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。主持人甲：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始！

主持人乙：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！

主持人合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好！班長：下面，請班主任老師講話，大家歡迎！

班主任：祝賀大家，今天的主題班會開得十分成功，祝愿大家今后學(xué)習(xí)更多的法律知識，做知法守法的合格公民！

班長：六一中隊《法制你我他》觀摩活動到此結(jié)束！謝謝大家！

第四篇：雷鋒精神永駐人間主題班會教案

《雷鋒精神永駐人間 》主題班會

活動目的

1．通過雷鋒的生平簡介及故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2．利用介紹、小品等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準(zhǔn)備

1．收集一些雷鋒生前的格言和故事。2．歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件 活動過程

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！

甲：五年級《雷鋒精神永駐我心》主題班會現(xiàn)在開始！

乙：三月，陽光明媚。甲：三月，萬物復(fù)蘇。乙：三月，春風(fēng)送暖。甲：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。）

乙：對了。

甲： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。甲：下面就讓我們了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。紀(jì)錄片《雷鋒》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：請看幾位偉人為雷鋒題的詞（放為雷鋒題詞的圖片）

甲：雷鋒生前有許多經(jīng)典的格言，你能說幾句嗎？（說一說收集的格言）

1.青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

2.一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。3.一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。展示自己收集的雷鋒的故事。故事

（一）助人為樂 崔熙昂

1.一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。

2.一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

甲：謝謝這位同學(xué)給我們帶來的感人的故事。

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請看大屏幕《雷鋒日記》（找三名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)誦演示。）

1.人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

2.一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。3.對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。甲：雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒，讓我們踏著他的足跡掀起更美的浪花。乙：請欣賞舞蹈《踏浪》。

乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演，學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學(xué)們在你的身邊有這樣的活雷鋒嗎？請同學(xué)們說一說。

A：在學(xué)習(xí)上王藝潼幫助了我，她是活雷鋒。

B:我在吃午飯的時候沒有帶錢，是劉蒙楊幫助了我，她也是活雷鋒。C：過年的時候，我家沒錢買衣服，是老師給我買的，老師也是活雷鋒。

學(xué)生紛紛說說自己身邊的活雷鋒事例。（略）

甲：同學(xué)們說得真棒，是啊，學(xué)雷鋒不丟人，學(xué)雷鋒就要真正體會雷鋒精神。

乙：請欣賞我們自編的小品《我叫雷鋒》

小品大概內(nèi)容是：一位老爺爺要去他姑娘家串門，路過馬路，一位同學(xué)幫助了他。這同學(xué)自稱是河欄鎮(zhèn)九年一貫制的學(xué)生。名字叫雷鋒。恰巧這位老爺爺?shù)耐鈱O女也是一貫制的學(xué)生。向同學(xué)們講了一貫制的學(xué)生個個都是小雷鋒，個個都能像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，能把雷鋒的精神發(fā)揚光大。

甲：相信領(lǐng)導(dǎo)老師看了我們這個小品，一定會為我們一貫制的學(xué)生感到驕傲和自豪。是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定可以成為一名合格的小雷鋒。乙：相信此時此刻，同學(xué)們一定有很多話想說，有很多體會想與大家一起分享，想說什么，行動吧！

學(xué)生結(jié)合這節(jié)班會交流一下自己的看法和體會。（結(jié)合自己實際情況說）略

班主任總結(jié)：

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我想老師一定有很多話想說，下面請我們的班主任老師說幾句。

班主任總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

能夠把雷鋒精神化作愛無私地奉獻給人間。這樣世界會變得更加美好。（用一首歌來表達此時的心情。唱一首《愛的奉獻》）甲： 雷鋒精神在我們心中永駐。乙：雷鋒精神已在我們心中生根。

合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結(jié)束今天的班會。再見!(邀請我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)老師一起唱)

第五篇：《文明禮儀你我他》主題班會教案

《文明禮儀你我他》主題班會教案

一、活動目的

通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中能正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的四好少年。

二、活動準(zhǔn)備：

1、確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會程序。

3、準(zhǔn)備并排練節(jié)目。

三、活動過程：

觀看情景小品：一段《亂寫 亂畫 亂貼》

一同學(xué)：剛才的這幾名同學(xué)的行為我們都看見了，他們做的對嗎？ 生齊：不對

一同學(xué)：那我們怎么做呢？

這節(jié)我們班會的主題是《文明禮儀你我他》

下面讓我們用熱烈的掌聲友請：張書馨、梁實 兩位主持人閃亮登場！

主持甲：各位老師，主持乙：各位同學(xué)，主持合：你們好！歡迎參加我們班《文明禮儀你我他》主題班會。主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合： 老師、同學(xué)們，<文明禮儀你我他》，做一個文明的好少年——主題班會現(xiàn)在開始！

主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請聽《新三字經(jīng)》（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。主持甲：請聽故事《孔融讓梨》 在聽故事《黃香溫席》 主持甲：黃香溫席、孔融讓梨，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持甲：讓我們再來繼續(xù)觀看剛才的情景小品《亂寫 亂畫 亂貼》（學(xué)生繼續(xù)表演剛才的小品）

主持乙：小品我們欣賞完了，誰做的對，誰做得不對，我們該怎樣做？ 下面請同學(xué)們分組討論 好！開始！

主持甲：討論就到這，誰愿意說一說？（生發(fā)言）

主持乙：剛才同學(xué)們說的非常好。主持甲：這些都是違背文明禮儀的行為。

主持乙：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說？（同學(xué)們暢所欲言）

主持乙：剛才同學(xué)們說的都很好，在我們的校園的確存在這些不文明的行為、不文明的現(xiàn)象。

通過這節(jié)班會課同學(xué)們知道該怎么做了嗎？ 生齊： 知道了

女齊： 制止不文明的行為！男齊： 不做不文明的事！主持乙：希望同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，自我約束，自我提高。

主持甲：互相監(jiān)督，共同做文明禮儀的—— 主持合：四好少年！

主持乙：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持合：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~ 合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。主持乙：下面請班主任作總結(jié)。

（班主任做總結(jié)）：同學(xué)們！這節(jié)班會課我們有增長了不少文明禮儀的知識，懂得了今后如何約束自己、提升自己。這就是：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們要少說漂亮的話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際言行，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的四好少年。

主持合：五年二班《文明禮儀你我他》主題班會到此結(jié)束。支持甲：謝謝老師們的參加。支持乙：謝謝同學(xué)們的參與。