第一篇：讀書小榜樣

讀

書

小

榜

樣

從二年級起，爸爸就叫我養成讀書的習慣，爸爸說：“我從小就喜歡讀書，俗話說的好，青出于藍，而勝于藍。希望你繼承爸爸的優點，多讀書讀好書，將來做一個有知識、懂修養的人。”我似懂非懂的點了點頭

剛開始的時候，我對書的理解只有兩個字：枯燥。但開始讀第一本書《西游記》時，成了我喜愛讀書的一個轉折點，這本書里的內容深深地吸引了我，我跟著書中的主人公一起，降妖除魔，經歷九九八十一難，真的很有意思。

有一次我向爸爸抱怨沒時間讀書，爸爸說：“時間就像海綿里的水，是一點一點擠出來的。”聽了爸爸說的一番話，我明白了，讀書不是一件刻意的事情，而是一種習慣。于是我就在課間下課的時候讀一會兒書，睡覺前也讀一會兒書。正是這個習慣把我從一個不喜歡讀書的小女孩兒，變成了一個酷愛讀書的女孩兒，現在的我拿起一本書就進入了書的世界，陪著小主人公冒險。慢慢的我的知識越來越豐富了，眼界也開闊了許多。

我讀過的書有：《愛麗絲夢游仙境》、《小波文的童話》、《別害怕學習》、《拯救大白鯨》、《奧運金牌鼠》、《笨笨龍》、《皮皮兔的飛天搖籃》、《爸媽不是我的傭現在的我非常喜歡讀書,希望更多的同學行動起來，一起多讀書愛讀書，從我做起人人爭當讀書小榜人》、《絕不為老師和父母而讀書》等一些書。

樣。

三年一班

段依彤

第二篇：勤奮讀書的榜樣

馬克思的讀書座位

100多年前，在英國倫敦大不列顛圖書館里，常常坐著一位中年男人。他專心致志地翻閱著圖書，精心記著筆記，這個人就是我們共產主義運動的奠基人馬克思。

馬克思每天都到圖書館來，而且總是坐在一個固定位置上，天長日久，圖書管理員和馬克思非常熟悉。有天早晨，一位新來的讀者，正準備坐馬克思常坐的位置，圖書管理員對他說：“先生，請你另找一個座位吧，這是馬克思先生的座位，他一會就來。”他人奇怪地問到：“他一定會來嗎？”“是的，一定會來。多年來，他每天都在這里看書，每天十個鐘。”管理員的話音剛落，馬克思就進來了。

馬克思就是這樣孜孜不倦地學習和工作著，光在個圖書館里，他就讀了1580多種書，并且寫了800多篇筆記。

列寧酷愛讀書

1895年，列寧在監獄里，生活又苦又悶又寂寞，所處環境情況雖然艱苦，但列寧仍然刻苦地讀書，頑強地工作。

列寧所在的監獄里有個“犯人圖書館”，列寧時常一筐一筐的借書看，在書里搜集有關資料，作了很多讀書筆記，進行研究工作。

監獄里沒有筆、墨、紙，也不準許寫什么東西。但這并沒有難住列寧，他想方設法，用面包在中間挖個小坑，做成“墨水瓶”，用牛奶當墨水，把文章寫在書里空白處，外面來的同志把書帶出去，放在溫火上一烤就看出字來了。列寧就用這個方法，寫了許多傳單和小冊子；還寫了《俄國共產黨綱領》指導革命斗爭。

在監獄里寫秘密的東西是很危險的，要是被獄卒發現，就會被絞刑。有時候，列寧正在用牛奶寫作，獄卒突然進來檢查，他趕緊把“面包墨水瓶”吞進嘴里，咽到肚里。有一個星期天，獄卒來檢查了6次，也沒有發現列寧的秘密；于是，列寧給監獄外的同志們寫信幽默地說：今天不走運，我一連吃了6個“墨水瓶”。

1897年，列寧被判刑流放，他在流放的地點，每天仍然趕到圖書館里認真讀書，并且作了很多筆記。

一天，沙皇的警察縱隊突然慌張起來，驚恐失色；聲傳“國家要犯”列寧不見了。于是拉響了警報器，發出加急追捕令，到處搜捕列寧。就在敵警人員慌得一團糟的時候，列寧卻穩坐在“犯人圖書館”，安靜地讀書。

后來，列寧被轉移流放地點，這里極度荒涼，寸草不生。在這樣惡劣的環境里，列寧仍然聚精會神地看書學習。他能嚴格分配自己的讀書學習時間，精讀革命理論書籍，廣讀各種新書和報刊雜志；他還從事翻譯，學習外國文學，并且寫了1000多篇文章，30多種讀書稿。

徐特立讀書到老

我們敬愛的革命老前輩徐特立同志，生于1877年，是中國無產階級教育家、理論家、革命家、政治家。43歲去法國勤工儉學，52歲去蘇聯中山大學進修；回國后創辦列寧小學、列寧中學、列寧師范學院；毛澤東、田漢等人均是他的學生。徐特立極力倡導古人的“讀萬卷書，行萬里路”“書猶藥也，善讀可醫愚”等至理名言。

在平時，徐老的辦公桌上，經常堆放著很多類型的書，有大部頭的精裝《馬克思主義》《列寧選集》《反杜林論》等，一看書名，就讓人肅然起敬。另外，在他的床頭邊、茶幾上，均放著許多圖書；他對每一本書都是認認真真、仔仔細細拜讀；在他讀過的一本本書中，均用紅、藍筆劃上長長短短、彎彎曲曲地條條杠杠。徐老有“便秘”病，在“衛生間”看書也成了他的習慣，愛人說他“看書學習，入神入迷。”

徐老讀書，過目不忘。在他平時說話、作報告，隨時隨地引用原著原話，聽者無不驚奇佩服。

1949年全國解放，徐老已是72歲的人了，又擔任國家許多重要工作，每天十分繁忙，可他分秒必爭，孜孜不倦，一有空就讀書，而且還訂了一個20年的讀書學習計劃，真是活到老讀到老的典范。

第三篇：我的小榜樣

我的小榜樣

寶山區民辦山海小學五（1）班

吳燦燦

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我到達勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘；榜樣是燈，照亮我人生的道路，為我驅走黑暗的彷徨。在我看來，我的堂哥就是一盞這樣的明燈。

堂哥名叫吳碧波，瓜子臉，鼻梁上架著一副玻璃瓶底似的眼鏡。與同齡人相比，我的堂哥顯得尤為懂事。

堂哥家境并不殷實，他的哥哥和姐姐都在讀大學，他深知伯伯要帶大他們三個并供他們上學很不容易，所以他平時非常節儉。每天在學校他吃的都是最便宜的飯菜，從不亂花錢買東西，就連生病了，也難得去看病，他說只是一點小毛病，不礙事，用不著吃藥打針。有一次，堂哥鼻炎很嚴重，在奶奶的勸說下他才去買了藥吃，就這還讓他心疼得像是從身上割了塊肉似的。

學習之余，他會搜集一些空瓶子或廢舊報紙，拿到廢品回收站去賣，給自己攢點生活費，因為他不想給家里增加一點多余的經濟負擔。

或許正是由于生活上的壓力，我堂哥小小年紀就已經有白發了，他明白將來他要撐起這個家，所以他絕不虛度一寸光陰，把所有能利用的空閑時間都用來讀書。他每天早睡晚起，放棄自己的玩樂時間，哪怕是在休假，我每次見到他，他也都是在埋頭苦讀。

記得有一次，我去他家做客，正值酷暑，天熱難當，我們都圍坐在客廳中，就著伯伯家唯一的空調聊著天，唯獨不見堂哥。伯伯告訴我他在自己的房間里，我便好奇的打開了堂哥房間的門。屋內很靜，書桌上一臺風扇在無力地搖著頭，堂哥坐在書桌旁，正俯首做著習題。屋外聒噪的談論聲絲毫沒有影響著他，他是那樣專注，時而眉頭緊皺，時而用手托著下巴苦思冥想，時而奮筆疾書。眉尖、鬢角處滲出的汗珠緩緩滑落，滴在書桌上竟顯得是那樣沉重。我不忍心打擾到他，輕輕地將門合上，內心卻感覺到沉甸甸的。

這就是我的堂哥，這就是我的小榜樣，他沒有什么驚天動地的壯舉，但他卻用自己樸實的舉動告訴我，一個孩子該有自己的承擔和付出。我必將以他為鏡，努力前行！

（推薦老師：成海艷）

第四篇：一年一班小榜樣事跡材料

一年一班小榜樣事跡材料

我是一年一班的褚悠然，是班里副班長兼文藝委員，是老師的得力小助手，也是同學們的好朋友。我很榮幸被評選為全能小榜樣，感謝老師和同學對我的信任和支持。在爭當快樂小榜樣，育新好少年活動中我表現突出，上課我認真聽講，積極思考，踴躍發言，作業按時認真完成，清掃也格外認真，學習成績名列前茅，尤其是我的唱歌功底更為出色，讓老師、同學刮目相看；這要感謝老師的細心指導和精心培養。我一定會和同學們搞好團結，和老師、同學們一起把我們的班級管好，為我們班爭光。讓我們挽起手來共同努力吧！

第五篇：校級小榜樣競選發言稿

校級小榜樣競選發言稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年四班的張翔之，我要參加好學之星的評選。我很高興能參加這次評選活動。我的心情很激動，在此我要感謝老師對我的教導和培養，感謝同學們對我的鼓勵和支持，是我擁有這次寶貴的機會。

我之所以要參加評選，是因為我學習成績優秀，懂禮儀，想為同學起到模范帶頭作用，讓大家和我一同進步。所以，我做到了以下幾點：

一、我是一個愛讀書、愛學習的學生，不但對學習知識感興趣，學習的范圍也很廣泛：

1、我首先學好課本上的知識，這是學習的基礎。課上用心聽

講，做到全神貫注；用心記，不但記在本上，更要記在心里。邊聽，邊記，邊想，真正弄懂所學的知識，積極大膽發言表達自己的意見。我還做到課前預習，熟讀課文，理清文章脈絡，并做到課后復習；

2、我愛讀課外書和報紙，如少年科學類書籍，寓言故事，歷

史故事……獲得了許多知識，明白了許多道理，積累了許多好詞佳句，并在寫作中運用；

3、我愛看科普類的電視節目，如：走近科學，我愛發明，原

來如此……使我大開眼界，開闊了視野。

我感到學習是一件快樂的事、幸福的事。是啊，從學習中增長

知識、明白道理，能不高興嗎？

二、作為一名小學生，不但要把學習搞好，還要做一個講文明、懂

禮儀的好孩子。在日常生活中，舉止行動都能體現出來：

1、在家里，我能做到尊敬父母長輩，聽從他們的教導，主動

為家人做些力所能及的事，自己的事情自己做，少讓家人為我操心。我要外出或需要做什么事，都事先和父母或長輩打好招呼，得到允許我才會行動；

2、在學校我遵守校規、校紀，尊敬老師，主動和同學、老師

打招呼、問好，接受老師的教導，和同學、朋友之間友好相處，互相關心、互相幫助，說話文明、誠實守信，得到了同學們的信任；

3、在公共場所我遵守公共秩序，人多不擁擠、不喧嘩，禮讓

他人。我遵守交通法規，不在馬路上打逗，走人行橫道，在公共汽車上主動讓座，在商店購物文明，排隊付款。我還愛護公共設施，愛護花草樹木。

我還有許多地方做得不夠好，今后還要努力，做同學們的好榜樣！

X年X班

XXX

XXXX年XX月XX日