第一篇：小學學生社團活動方案

凱里七小學生社團活動方案

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活動；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，學校決定組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等興趣活動，從而擴大學生視野、激發學習興趣，發展個人特長，促進學生身心健康，和諧發展。

二、總體目標：

整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養學生良好的心理素質，發展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

三、統籌安排，確保學生活動順利開展

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六個定”： 一是活動內容，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，分校級和班級開展興趣小組活動；

二是活動目標，重點針對學校興趣小組的活動成果進行展示，納入期末考評并作為教師的重要參考依據；

三是活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周三、周四下午課外活動時間；

四是活動內容，輔導教師開學初研究選擇教學內容；

五是輔導教師，每個興趣小組必須配備一名責任心強，在某一方面有專長的教師，來指導活動的開展；

六是活動地點，確保各興趣小組有的活動地點。根據學生的年齡特點，結合本校師資的具體情況，1—6年級學生參與活動，活動分校級特長班和班級興趣班兩類。

四、活動內容

活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

五、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、期初教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

2、開學初每個興趣小組要有活動計劃、申報表、報名表，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。

3、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協助組織報名。學校設乒乓球、舞蹈、經典誦讀、跳繩等實行分別管理。

4、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

5、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。

6、各班班主任負責統計本班學生周三、周四參加社團活動的統計，每個學生必須參加周三周四的社團活動不得讓學生落空，放任自流，沒有參加社團活動的學生，班主任必須動員學生參加社團活動，否則出現安全問題，后果自負。

7、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系。

8、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

9、加強家校聯系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

六、存在的問題

1、之前是到期末進行教案的檢查，感覺像在補材料，老師們沒有計劃的去完成社團教學。

2、有個別教師用社團課講作業上課怎么辦？

3、校級社團的招生如果一直是之前的學生，那么就不能達到使每個學生都能參與到社團活動的目的，但是像音樂社團、體育社團這種可以讓孩子去參加比賽為學校爭得榮譽，又不可能每個學期更換學生，這個問題該怎么解決?

4、通過一年多的社團建設，取得了一定的成果，校級社團可以說是十分受孩子們歡迎，上期也出現了一些學生非常喜歡的優秀社團，如龔勇老師的軍旗社團、姜秋英老師的點鉆社團、張麗娜老師的針織社團、韓庭珍的講故事社團??這些社團如何得到肯定才能推動學校班級社團的發展，而不是一個社團加多少分。

七、本期社團課建議

1、班級社團做成全級報名，就在操場上分年級組進行報名。這樣一來可以解決利用社團課講作業的問題。

2、要求各個社團設計好自己的名稱和口號。

八、本期社團活動的開展

六一節的展示活動，我們教導處會配合大隊部做好安排，具體的事宜再進行商量。

凱里第七小學教導處

2016年9月

第二篇：小學學生社團活動方案

愛園小學2018--2019學學生社團活動方案

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活動；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，學校決定組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等興趣小組活動，從而擴大學生視野、激發學習興趣，發展個人特長，促進學生身心健康，和諧發展。

二、統籌安排，確保學生活動順利開展

為加強常規督促管理，避免學生社團活動的的隨意性和盲目性，我們堅持“六個定”：一是活動內容，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，分校級和班級開展社團活動；二是活動目標，重點針對學校社團的活動成果進行展示，納入期末考評并作為輔導老師考評的重要參考依據；三是活動時間，社團活動列入教學計劃，每周安排1節以上活動時間，每周三下午第三節課及下午大課間活動時間為固定活動時間；四是活動內容，輔導教師開學初研究選擇教學內容；五是輔導教師，每個社團必須配備一名責任心強，在某一方面有專長的教師，來指導活動的開展；六是活動地點，確保各社團有自己的活動地點。根據學生的年齡特點，結合本校師資的具體情況，1—6年級學生全員參與活動，活動分校級社團和班級社團兩類。

三、校級社團

（一）社團輔導員選任

每個專職老師必須帶一個社團活動項目。專職老師不能勝任社團輔導員工作的，可與教務處協商調為其它科任教。校級社團中，如果輔導員老師是班主任的，則其班級社團由其搭班老師承擔，其余社團輔導員可由有興趣的老師兼職或從校外聘請。

（二）社團輔導員成果展示及獎勵懲罰制度(暫定)

1、基礎獎勵

每學期按校級社團人頭數從績效工資中劃出300元作為校級社團輔導員專項考核獎勵。只要滿足以下幾點則全部發放。（1）社團活動出滿勤，缺一次扣5元。（特殊天氣或學校另有安排的除外）（2）社團活動資料臺帳齊全。無計劃扣罰10元，活動記錄缺一次扣5元，活動圖片最少10張（不同季度的），缺一張，扣5元。（3）社團活動過程中無安全責任事故。發生一次安全事故扣罰50元，以此類推。

2、評比考核獎勵（100---300元）。

學期末，將對所有校級社團進行一次考核，并評比出一、二、三等獎。一等獎為社團總數的20%，獎金為300元，二等獎為社團總數的30%，獎金為200元，三等獎為社團總數的30%，獎金為100元。考核內容包括出勤30分、臺帳資料20分、展示效果30分、社會影響10分、特殊貢獻30分，安全10分。

3、特殊貢獻獎

為了獎勵給學校帶來的榮譽的校級社團輔導員，特設此項獎勵。（1）體育類

在縣級組織舉辦的各項體育類團體比賽中，如是取團體名次的，獲得第一名的獎勵8000元，第二名的7000元，第三名的6000元，第四名5000元，第五名4000元，第六名3000元，第七名2000元，第八名1000元。如果縣級取的名次為12名的，則9---10名為1000元，11--12名為800元；如是縣級比賽取的個人名次，取得單項第一名的學生，獎輔導員老師150元/人，第二名的100元/人，第三名的70元/人，第四名的60元/人，第五名的50元/人，第六名的40元/人，第七名的30元/人，第八名的20元/人，獲獎人數次數不限，但與團體獎勵不可兼得。可選高者取之。（2）藝術類 A、音樂類

在縣組織舉辦的藝術類團體比賽活動中，如按名次排序的，獎金數與體育類比賽一致；如是按等級進行評比的，則團體一等獎獎金為2000元，團體二等獎為1000元，團體三等獎500元。按等級評個人獎的，獲一等獎的獎勵社團輔導老師100元/人，獲二等獎的獎勵社團輔導老師80元/人，獲三等獎的獎勵社團輔導老師60元/人。但與團體獎勵不可兼得。可選高者取之。指導學生參加市級比賽獲獎，獎勵為縣級獎勵的1.5倍。B、美術類

美術社團輔導員老師指導的學生獲得縣級比賽的，按等級評獎的，獲一等獎的獎勵社團輔導老師100元/人，獲二等獎的獎勵社團輔導老師80元/人，獲三等獎的獎勵社團輔導老師60元/人。指導學生參加市級比賽獲獎，獎勵為縣級獎勵的1.5倍。

4、班級社團組織的活動如在縣級組織的的各項比賽中獲獎的，獎勵與校級一致，但如與校級社團重疊的，則班級社團輔導員與校級社團輔導員協議分配獎金。

四、班級社團

1、班級社團輔導員由班主任擔任，并固定時間對班級社團活動進行檢查，結果納入班主任考核。

2、不是班主任擔任的，按每課時標準計入工作量。

3、未活動的，扣5元一次。

4、出現安全事故的，扣50元/次。

5、學期末按年級進行班級社團評比，評比標準與要求與校級社團評比與要求一致。一等獎獲獎數每年級1名，獎勵200元，二等獎每年級2名，獎勵100元，3等獎2名，獎金80元。如該年級班級社團活動不達標準，則不進行評獎。

五、社團負責人職責

（一）做好宣傳發動工作。

1、各社團輔導員要根據自己所帶社團的特點進入各班挑選學員，本著先校級后班級的原則進行社團學員的選拔。

2、各社團輔導員可利用家長微信群或自已制作的海報進行宣傳發動，有選擇性地招收主動報名的學員進行學習培訓。

（二）做好活動組織、材料的收集整理與安全保障工作

1、社團責任人根據自己社團的特點制定活動計劃，填寫活動資料，收集活動圖片。

2、要關心愛護學生，加強安全保障工作，防止意外事故的發生。

3、班級社團與校級社團在活動過程中所需要的活動必需品須向分管領導匯報后，方可進行添置。

4、成果展示：各班級校級社團可利用學校搭建的平臺進行社團活動成果展示，或自己邀請分管領導與其他社團成員進行觀摩。學校對展示成果與觀摩結果給予一定獎勵。

5、不論何級社團，要確保活動安全，確保無任何安全責任事故。

6、對發生重大安全責任事故的班級校級社團實行一票否決制。

六、活動內容

1、活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

2、活動項目設置（1）社團類別

1.語言文學類社團：如文學、詩劇、經典誦讀、童謠、英語口語、演講、課本劇、節目主持等。

2.科技類社團： 如小發明小創造、科技探究、天文、航模、計算機、仿生機器人等。

3.綜合實踐與社區服務類社團如 “小記者”、心理健康、地理、集郵、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好、交通、法制環保等。4.體育類社團：如田徑、武術、球類、棋類、游泳、體操等 5.藝術類社團：如書法、篆刻、聲樂、舞蹈、器樂、模特、｀ 戲劇、小品、美術、攝影、雕塑、陶藝等。（2）校級社團：

負責人 場地

足 球 顏 飛 足球場 合 唱 謝丹丹 音樂室 巴 烏 張 晗 電子琴室 繪 畫 張筱娟 美術室3 乒乓球 陳 林 乒乓球室或乒乓球球場地 籃 球 裴開山 籃球場 健美操 任 雙 報告廳 羽毛球 葉小靜 羽毛球場 象 棋 倪前黨 棋類活動室 圍 棋 鄭鴻賓 棋類活動室 黑白線條畫 周 麗 美術活動室1 彩泥畫 李松華 美術活動室2 社團必須由專人擔任。

（3）班級社團可參照社團項目結合個人特長進行設置。但一個年級內不得有三個以上重復。

七、報名注意事項

1、校級社團由指導教師在全校范圍內優先選拔，班級項目由各班班主任根據學生自愿情況指導報名，注意控制人數合理分配。

2、每個同學限報一項。

3、活動期間學生所需的材料自行購買。

八、活動原則

教師擇優，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是社團的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，指導教師和班主任根據學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數。

九、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個社團要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。

2、輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得做礙于指導的事，不得讓學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向學校請假，同時安排好輔導事務。

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔。

愛園小學 2018.09

1、兩個通知

（1）關于舉辦秋季運動會的通知。（體育組發）（2）舉辦校園象棋圍棋比賽的通知。（政教處發）

（3）時間、地點、比賽項目由體育組擬定，可以面向全鎮范圍。方案中可以加大對學生、訓練老師、班主任的獎勵。

（4）如果是非我校學生被選拔進體育訓練隊，學校負責協調該生的生活學習方面的事項。

第三篇：小學學生社團活動方案

小學學生社團活動方案

一、指導思想：

1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》，充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。

2、以提升學生綜合素質為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發展學生的特長，培養學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發展。

二、總體目標：整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，落實送星評價部分評價指標，培養學生良好的心理素質，發展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

三、社團類別及活動計劃（附后）

四、活動實施措施

1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協助組織報名。學校設武術、乒乓球、舞蹈、合唱、經典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在“送星評價卡”相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎證書、作品發表復印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。

指導思想

進一步落實“培養有中國靈魂和世界眼光的現代人”的教育理念，切實推進現代人素質工程，塑造學生們的領袖氣質、管理能力、創新精神，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。

二、組建目的：

擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的交往能力合作精神，協助老師安排組織課余活動。

三、社團定義：

依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

四、社團內容：

社團活動包括藝術類、學科類、游戲類及其它。

五、辦理原則：

1、學校組織引導原則

2、專業教師指導原則

3、學生發展需求原則

4、學生全員參與原則

5、定期評比表彰原則

六、業務內容：

社團活動納入學校的課程計劃，其業務如下：擬定實施計劃、自主訓練計劃、參與比賽活動、發布成果論文。

七、參加對象：

本校學生，自愿參加，并經過家長同意。

八、活動時間：

早鍛煉、課間、大課間、晚自習前、節假日。

九、申辦辦法：

1、本校學生申請組建項目—年級組組織審核—教導處統一審批—學生自主招生—學部統一規劃活動

2、學生社團至少五人，最多15人，特別優秀的可逐級申請更多社員。

十、推薦項目：

1、魔方社團

2、悠悠球社團

3、花樣跳繩社團

4、二十四點社團

5、古詩背誦社團

6、小作家寫團

7、動漫社團

8、街舞社團

9、愛天文社團

10、海模社團

11、車模社團

12、京劇表演社團

13、兒歌社團

14、小游戲社團

15、電影迷社團

16、奧數社團

17、瘋狂英語社團

18、課本劇社團

19、小主持人社團 20、故事大王社團

21、花樣籃球社團

22、羽毛球社團

23、足球迷社團

24、口算大王社團

25、小書蟲社團

26、航模社團

27、葫蘆絲社團

28、薩克斯社團

29、象棋社團 30、圍棋社團

31、趣味數學社團

十一、評比表彰： 每學期學生社團要進行成果展示，由大隊委具體負責組織評比，由大隊部進行專業指導，評比位居后五位的下學期自動淘汰。

恒源教育辦藝體文工作室活動實施方案

2014年開學初恒源教育辦制定了本學期工作計劃。這次計劃貼近實際，思想超前，理論領先，對恒源整個教育工作提出了更高的標準和要求。藝體文工作室的工作是恒源素質教育的重要體現。恒源教育辦從恒源教育長遠發展的戰略角度，對藝體文工作室提出了新的的要求。為全面貫徹黨的教育方針，徹底落實素質教育，保證圓滿完成恒源教育辦交給的任務。工作室的全體職員從實際出發，絞盡腦汁，特制訂了本學期實施方案。

第四篇：小學學生社團活動方案

小學學生社團活動方案

一、指導思想：

1、充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。

2、以提升學生綜合素質為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發展學生的特長，培養學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發展。

二、總體目標：整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養學生良好的心理素質，發展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

三、社團類別及活動計劃（附后）

四、活動實施措施

1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協助組織報名。學校設武術、乒乓球、舞蹈、合唱、經典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在“送星評價卡”相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎證書、作品發表復印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。

小學學生社團活動方案

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活動；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，學校決定組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等興趣活動，從而擴大學生視野、激發學習興趣，發展個人特長，促進學生身心健康，和諧發展。

二、統籌安排，確保學生活動順利開展

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六個定”：一是活動內容，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，分校級和班級開展興趣小組活動；二是活動目標，重點針對學校興趣小組的活動成果進行展示，納入期末考評并作為教師的重要參考依據；三是活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周五下午第一節課后固定活動；四是活動內容，輔導教師開學初研究選擇教學內容；五是輔導教師，每個興趣小組必須配備一名責任心強，在某一方面有專長的教師，來指導活動的開展；六是活動地點，確保各興趣小組有的活動地點。根據學生的年齡特點，結合本校師資的具體情況，1—5年級學生參與活動，活動分校級特長班和班級興趣班兩類。

三、具體措施

1、做好宣傳發動工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向學生宣傳，興趣小組要本著學生的興趣愛好，自愿選擇小組的原則，本著義務輔導（即免費）的原則進行。

2、根據學校實際情況制定具體的實施方案。

3、要關心愛護學生，加強安全保衛工作，防止意外事故的發生。

4、成果展示：要求各興趣小組加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動（校園藝術節），通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

四、活動內容

活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

五、報名注意事項

1、校級12項目由指導教師先選拔，年級項目由各班班主任根據學生自愿情況指導性報名，注意控制人數合理分配。

2、每個同學限報一項。

3、活動期間學生所需的材料自行購買。

六、活動原則

教師擇優，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數。

七、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系。

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。

第五篇：小學學生社團活動方案

小學學生社團活動方案

一、指導思想：

1、充分調動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設。

2、以提升學生綜合素質為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發展學生的特長，培養學生良好的個性品質，促進學生身體、心質等方面的健康發展。

二、總體目標：整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養學生良好的心理素質，發展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

三、社團類別及活動計劃（附后）

四、活動實施措施

1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協助組織報名。學校設武術、乒乓球、舞蹈、合唱、經典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在“送星評價卡”相應的指標欄里畫上一顆星。其相關的獲獎證書、作品發表復印件、評選結果通知等一同裝進學生成長檔案袋。

流芳小學學生社團活動方案

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活動；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，學校決定組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等興趣活動，從而擴大學生視野、激發學習興趣，發展個人特長，促進學生身心健康，和諧發展。

二、統籌安排，確保學生活動順利開展

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六個定”：一是活動內容，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，分校級和班級開展興趣小組活動；二是活動目標，重點針對學校興趣小組的活動成果進行展示，納入期末考評并作為教師的重要參考依據；三是活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周五下午第一節課后固定活動；四是活動內容，輔導教師開學初研究選擇教學內容；五是輔導教師，每個興趣小組必須配備一名責任心強，在某一方面有專長的教師，來指導活動的開展；六是活動地點，確保各興趣小組有的活動地點。根據學生的年齡特點，結合本校師資的具體情況，1—5年級學生參與活動，活動分校級特長班和班級興趣班兩類。

三、具體措施

1、做好宣傳發動工作。學校要利用家長會向家長宣傳，班主任要利用班會向學生宣傳，興趣小組要本著學生的興趣愛好，自愿選擇小組的原則，本著義務輔導（即免費）的原則進行。

2、根據學校實際情況制定具體的實施方案。

3、要關心愛護學生，加強安全保衛工作，防止意外事故的發生。

4、成果展示：要求各興趣小組加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動（校園藝術節），通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。

四、活動內容

活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利于學生的健康成長。

五、報名注意事項

1、校級12項目由指導教師先選拔，年級項目由各班班主任根據學生自愿情況指導性報名，注意控制人數合理分配。

2、每個同學限報一項。

3、活動期間學生所需的材料自行購買。

六、活動原則

教師擇優，鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數。

七、活動要求

為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做礙于指導的事，將學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系。

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。

附：

行政安排：一年級王金林負責二年級王永生負責

三年級鄭恩國負責四年級張蕾負責

五年級吳國棟負責社團活動李桂珍負責

流芳小學

2012年9月