第一篇：眾興實驗小學學生社團活動方案

2015年眾興實驗小學學生社團建設(shè)實施方案

為進一步推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)上級精神，我校決定開展以“校級社團”為重點“班級興趣小組”為基礎(chǔ)的校園文化活動，形成人人參與，各有所學的局面。具體建設(shè)實施方案如下：

一、指導思想

1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。

2、豐富學生的課余生活，充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性，讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

3、以提升學生綜合素質(zhì)為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

二、社團目標：

1.社團活動總體目標，切實推進素質(zhì)教育，豐富學生課余生活，完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

2.組建目的：整合校內(nèi)教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

三、組織程序

1.學校制定總的社團活動方案； 2.確定社團項目；

3.確定社團輔導老師（年級組從學校老師中確定，并外聘特殊專業(yè)的老師）；

4、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份；

5、班主任和社團老師溝通完成學生社團報名表，并交與德育處匯總；

6、輔導教師開展社團活動；

四、社團活動內(nèi)容和具體要求：(一)活動內(nèi)容

社團活動內(nèi)容包括藝術(shù)類、體育類、文學類及表演類。社團活動推薦項目：

合唱

舞蹈

課本劇

表演唱

葫蘆絲

陶笛

電子琴

吉他

笛子

二胡

兒童畫

版畫

剪紙

國畫

攝影

泥塑

手工（編、貼、秀）軟筆書法

硬筆書法

成語社團

宣傳社團

籃球

足球

排球 跑（長跑 短跑）

跳（跳高

跳遠）

投擲（鉛球

標槍

鐵餅）

羽毛球

乒乓球

象棋

圍棋

武術(shù)

花樣跳繩

健美操

輪滑

悠悠球

小小科學家

小小氣象員（天文）

小主持人（禮儀）

詩文

名著賞評

趣味數(shù)學

小作家

故事大王

快樂英語

影視賞評

小小綠植世界

（二）活動實施操作措施

1、每個社團分成兩個階段（基礎(chǔ)段和提高段），引申為兩個社團。使社團具有延續(xù)性、系統(tǒng)性、科學性?；顒右繕嗣鞔_，具體的在輔導老師的社團活動計劃里，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。

班級興趣小組學生不動，以班級為單位，組織學生進行興趣小組活動，學生到新的一個年級，再打亂順序，以前一學年原班級為單位。興趣小組內(nèi)容不變，難度加深。保證學生興趣小組活動具有延續(xù)性、系統(tǒng)性，使學生扎實學到一些知識。

2、做到“三定”： ①定人（人員固定）：1.定老師 校級社團----學校音、體、美、科學老師人人參與，并兩人固定結(jié)對，保證社團的延續(xù)性和系統(tǒng)性。

班級興趣小組----每個年級之間興趣小組個數(shù)一樣，項目一樣，橫向由年級主任協(xié)助負責有關(guān)事務(wù)，縱向上，六位興趣小組的老師在組長的統(tǒng)一指導下共同決定上課內(nèi)容，進度安排，展示形式等內(nèi)容。

2.定學生 在學生自愿的前提，由指導老師和班主任共同完成校級社團人員選拔，剩余學生作為班級興趣小組，由年級組根據(jù)方案，根據(jù)老師情況系統(tǒng)安排活動項目。興趣小組的個數(shù)為年級平均班數(shù)。

②定時：活動時間固定（每周三下午第二、三節(jié)課至大課間），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向年級組請假，自行安排自己的活動。

③定點（活動地點固定）：各功能室和各班教室。

3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合（寫一封告家長書，由校級社團各老師完成）。

4、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。

5、依據(jù)學校教育教學計劃安排，每學期都要有成果展示

五、社團活動管理辦法

1．社團的組織建設(shè)：從社團項目選定（德育處和年級組）、輔導老師確定（教導處和年級組）、活動的組織開展（德育處和年級組）、日常檢查管理（德育處）到學期的展示考評（德育處與少先隊），做到有序進行。

2.年級組負責班級社團的管理。德育處負責校級社團的管理及所有工作的檢查。年級組組織各學科教師開展社團活動，組織學科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。

3.社團管理由德育處、教導處和年級組共同管理，包括教師管理和課程安排以及學生管理和社團日常活動的協(xié)調(diào)，構(gòu)建完善、科學的管理體制，從而使社團建設(shè)在教師科學的指導下，有序運轉(zhuǎn)，并能充分發(fā)揮學生的主體作用。社團輔導老師要認真完成《學生社團活動記錄冊》，于學期期末上交德育處。

六、社團活動的評價辦法 隨堂聽課、展示、筆試、面試等方式。見附1《眾興實驗小學2015年社團考核細則》

第二篇：眾興實驗小學德育處期中工作總結(jié)

眾興實驗小學德育處期中工作總結(jié)

本學期德育處認真貫徹落實上級文件會議精神，堅決執(zhí)行學校領(lǐng)導指示，以爭做“四有”好老師為目標，以學校工作計劃為指導，切實加強和改進學校思想道德建設(shè)工作，結(jié)合學校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作。

一、強化師德建設(shè)，完善責任制度。

開學初，我校首先召開了“爭做‘四有’好老師”啟動儀式，深入學習縣局文件精神，并開展了系列活動。如：學習習總書記《做黨和人民滿意的好老師》等講話和文章，組織教師開展“爭做‘四有’好老師”大討論活動、撰寫教師“愛生心語或師德格言”等，增強教師教書育人、無私奉獻的責任感和幸福感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓教師在校園充滿責任感、幸福感，促進教師隊伍整體素質(zhì)的全面提升。

圍繞現(xiàn)如今家長反映強烈的有償家教問題、體罰與變相體罰問題，學校制定具體措施，做到防范于未然。采用簽訂師德承諾書、中層領(lǐng)導包干制度、家長問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

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二、家校聯(lián)動，借助外力增強教育實效。

學校充分整合社區(qū)、家庭、學校三者的德育資源，實現(xiàn)“家校聯(lián)動，關(guān)注孩子成長”；營造充滿生態(tài)氣息的家校關(guān)系。本學期3次家長家長學校開班。讓家長志愿者進校園，讓家長自覺主動參與學生安全護導管理等，這樣既幫助教師負擔，又督促孩子的養(yǎng)成良好的行為習慣，安全也得到了保障，取得卓著成效和較好的社會反響。

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三、加強班主任培訓，提高班級管理水平。

為進一步提高班主任管理水平，本學期開學初就對班級管理工作提出了具體要求，讓每位班主任知道做什么？怎樣做？在四月初，德育處邀請了教科室王素梅主任為全校班主任上一堂別開生面的心理輔導課。五月份我們還將召開青年班主任培訓會和班主任沙龍活動。

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四、注重心理疏導，讓孩子陽光幸福成長。

積極為學生提供咨詢輔導。三月份德育處利用學校的展板開展心理健康知識的宣傳活動，并組織學生進行學習。并開學第二周就開展了“師生1+1”心靈之

旅約談活動。本學期已組織2次“心理知識”講座，分別對班主任和家長進行輔導。為了讓學生健康成長，及時疏導學生中存在的心理問題，學校學校心理咨詢室--“心語小屋”，每周每天都正常開放，對學生的心理進行有效地疏導。這些活動的開展有效的促進班主任管理工作，及時地疏通學生心理。

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五、多措并舉，打造靚麗的校園

為了營造干凈舒適的育人環(huán)境。學校建立健全衛(wèi)生管理制度及方案，做到了目標明確、措施得當、責任到人。根據(jù)《泗陽縣眾興實驗小學校園衛(wèi)生管理考核制度》《泗陽縣眾興實驗小學校園衛(wèi)生檢查評比制度》等。（1）實行衛(wèi)生區(qū)包干制。將學校清潔區(qū)，走廊等科學規(guī)劃包干到年級，并實行德育處主抓，各年級組衛(wèi)生區(qū)包干負責，隨時進行督查。（2）不定期對校園環(huán)境衛(wèi)生情況進行攝像，在教師群進行公示，并及時進行跟蹤回訪。（3）建立班主任微信群等定期進行衛(wèi)生檢查通報。（4）設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，及時檢查及時通報。（5）采用“量化”方法，對年級和班級進行評比，建立衛(wèi)生檢查公示欄及臺賬，把每次檢查結(jié)果及時公布。（6）采用“交辦單”形式，及時將發(fā)現(xiàn)的問題通知責任人，限時整改，切實做到了校園24小時全天候干凈整潔無死角。

（圖片）典型事例：

戚振全主任一學期來，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不論是份內(nèi)還是份外的工作都能主動去干，想著干，搶著干。特別是在身體不好的情況下，堅持工作。

劉傳松主任工作責任心強，工作踏實，積極主動抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，每周能深入第一線，做到環(huán)境衛(wèi)生天天查。

第三篇：泗陽眾興實驗小學學生個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育實施方案

眾興實驗小學學生個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育實施方案

一、指導思想

衛(wèi)生習慣是一個國家民族素質(zhì)的體現(xiàn)，對于個人來說，是否講究個人衛(wèi)生反映出一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質(zhì)的高低，反映出一個人的精神風貌，講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。學生的個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育是習慣養(yǎng)成教育中的基礎(chǔ)。要求全校師生人人樹立樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的觀念。

二、工作目標

通過開展個人衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生樹立全新的衛(wèi)生習慣理念和意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，人人樹立樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的觀念

三、組織領(lǐng)導

組長：薛駟

副組長：房元品劉春花房嶺劉曉華

成員：鄭軍魏興勝莊穎紅王金娥李英劉傳松

葛志國田峰劉美琴各位班主任

四、實施過程

（一）、3月9日至3月16日宣傳教育階段。

各班級利用班會晨會時間加強學生的個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，具體細化目標如下：

1、勤洗澡洗頭，勤理發(fā)、勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，身體無異味。

2、飯前便后洗手，定期整理和清洗書包。

3、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，見到廢紙等垃圾物要主動撿起放

到垃圾箱里。

4、不在墻壁上亂寫、亂刻、亂畫、亂貼、亂掛。

5、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

（二）、3月19日至3月30日檢查督導、鞏固成果階段。

1、各班級成立“告別個人陋習、養(yǎng)成個人衛(wèi)生好習慣”督查小組，對本班級的全體學生的個人衛(wèi)生習慣進行督導檢查并做好記錄，班主任老師每周一總結(jié)，4月2日各班根據(jù)督查小組的督查情況評選出2名“個人衛(wèi)生小明星”。

2、少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，將嚴格檢查學生個體的不良個人衛(wèi)生習慣，及時公布，嚴管重罰。

3、體衛(wèi)處會同年級主任每周對各個班級的學生個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并將檢查結(jié)果及時進行總結(jié)評比。

（三）4月2日至4月6日考核評比階段。

學校根據(jù)檢查結(jié)果進行評比總結(jié)，將個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動中成績突出的少先隊員評為“個人衛(wèi)生小明星”，將成績突出的班級評為“習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級”，每個年級3各班，獲得“習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級”的在每班3月份的常規(guī)管理積分中加上10分。獲得“習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級”的班主任評為學校“習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀輔導員”。

第四篇：小學學生社團活動方案

愛園小學2018--2019學學生社團活動方案

一、指導思想

為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活動；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎(chǔ)教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，學校決定組織學生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等興趣小組活動，從而擴大學生視野、激發(fā)學習興趣，發(fā)展個人特長，促進學生身心健康，和諧發(fā)展。

二、統(tǒng)籌安排，確保學生活動順利開展

為加強常規(guī)督促管理，避免學生社團活動的的隨意性和盲目性，我們堅持“六個定”：一是活動內(nèi)容，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，分校級和班級開展社團活動；二是活動目標，重點針對學校社團的活動成果進行展示，納入期末考評并作為輔導老師考評的重要參考依據(jù)；三是活動時間，社團活動列入教學計劃，每周安排1節(jié)以上活動時間，每周三下午第三節(jié)課及下午大課間活動時間為固定活動時間；四是活動內(nèi)容，輔導教師開學初研究選擇教學內(nèi)容；五是輔導教師，每個社團必須配備一名責任心強，在某一方面有專長的教師，來指導活動的開展；六是活動地點，確保各社團有自己的活動地點。根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合本校師資的具體情況，1—6年級學生全員參與活動，活動分校級社團和班級社團兩類。

三、校級社團

（一）社團輔導員選任

每個專職老師必須帶一個社團活動項目。專職老師不能勝任社團輔導員工作的，可與教務(wù)處協(xié)商調(diào)為其它科任教。校級社團中，如果輔導員老師是班主任的，則其班級社團由其搭班老師承擔，其余社團輔導員可由有興趣的老師兼職或從校外聘請。

（二）社團輔導員成果展示及獎勵懲罰制度(暫定)

1、基礎(chǔ)獎勵

每學期按校級社團人頭數(shù)從績效工資中劃出300元作為校級社團輔導員專項考核獎勵。只要滿足以下幾點則全部發(fā)放。（1）社團活動出滿勤，缺一次扣5元。（特殊天氣或?qū)W校另有安排的除外）（2）社團活動資料臺帳齊全。無計劃扣罰10元，活動記錄缺一次扣5元，活動圖片最少10張（不同季度的），缺一張，扣5元。（3）社團活動過程中無安全責任事故。發(fā)生一次安全事故扣罰50元，以此類推。

2、評比考核獎勵（100---300元）。

學期末，將對所有校級社團進行一次考核，并評比出一、二、三等獎。一等獎為社團總數(shù)的20%，獎金為300元，二等獎為社團總數(shù)的30%，獎金為200元，三等獎為社團總數(shù)的30%，獎金為100元?？己藘?nèi)容包括出勤30分、臺帳資料20分、展示效果30分、社會影響10分、特殊貢獻30分，安全10分。

3、特殊貢獻獎

為了獎勵給學校帶來的榮譽的校級社團輔導員，特設(shè)此項獎勵。（1）體育類

在縣級組織舉辦的各項體育類團體比賽中，如是取團體名次的，獲得第一名的獎勵8000元，第二名的7000元，第三名的6000元，第四名5000元，第五名4000元，第六名3000元，第七名2000元，第八名1000元。如果縣級取的名次為12名的，則9---10名為1000元，11--12名為800元；如是縣級比賽取的個人名次，取得單項第一名的學生，獎輔導員老師150元/人，第二名的100元/人，第三名的70元/人，第四名的60元/人，第五名的50元/人，第六名的40元/人，第七名的30元/人，第八名的20元/人，獲獎人數(shù)次數(shù)不限，但與團體獎勵不可兼得?？蛇x高者取之。（2）藝術(shù)類 A、音樂類

在縣組織舉辦的藝術(shù)類團體比賽活動中，如按名次排序的，獎金數(shù)與體育類比賽一致；如是按等級進行評比的，則團體一等獎獎金為2000元，團體二等獎為1000元，團體三等獎500元。按等級評個人獎的，獲一等獎的獎勵社團輔導老師100元/人，獲二等獎的獎勵社團輔導老師80元/人，獲三等獎的獎勵社團輔導老師60元/人。但與團體獎勵不可兼得?？蛇x高者取之。指導學生參加市級比賽獲獎，獎勵為縣級獎勵的1.5倍。B、美術(shù)類

美術(shù)社團輔導員老師指導的學生獲得縣級比賽的，按等級評獎的，獲一等獎的獎勵社團輔導老師100元/人，獲二等獎的獎勵社團輔導老師80元/人，獲三等獎的獎勵社團輔導老師60元/人。指導學生參加市級比賽獲獎，獎勵為縣級獎勵的1.5倍。

4、班級社團組織的活動如在縣級組織的的各項比賽中獲獎的，獎勵與校級一致，但如與校級社團重疊的，則班級社團輔導員與校級社團輔導員協(xié)議分配獎金。

四、班級社團

1、班級社團輔導員由班主任擔任，并固定時間對班級社團活動進行檢查，結(jié)果納入班主任考核。

2、不是班主任擔任的，按每課時標準計入工作量。

3、未活動的，扣5元一次。

4、出現(xiàn)安全事故的，扣50元/次。

5、學期末按年級進行班級社團評比，評比標準與要求與校級社團評比與要求一致。一等獎獲獎數(shù)每年級1名，獎勵200元，二等獎每年級2名，獎勵100元，3等獎2名，獎金80元。如該年級班級社團活動不達標準，則不進行評獎。

五、社團負責人職責

（一）做好宣傳發(fā)動工作。

1、各社團輔導員要根據(jù)自己所帶社團的特點進入各班挑選學員，本著先校級后班級的原則進行社團學員的選拔。

2、各社團輔導員可利用家長微信群或自已制作的海報進行宣傳發(fā)動，有選擇性地招收主動報名的學員進行學習培訓。

（二）做好活動組織、材料的收集整理與安全保障工作

1、社團責任人根據(jù)自己社團的特點制定活動計劃，填寫活動資料，收集活動圖片。

2、要關(guān)心愛護學生，加強安全保障工作，防止意外事故的發(fā)生。

3、班級社團與校級社團在活動過程中所需要的活動必需品須向分管領(lǐng)導匯報后，方可進行添置。

4、成果展示：各班級校級社團可利用學校搭建的平臺進行社團活動成果展示，或自己邀請分管領(lǐng)導與其他社團成員進行觀摩。學校對展示成果與觀摩結(jié)果給予一定獎勵。

5、不論何級社團，要確保活動安全，確保無任何安全責任事故。

6、對發(fā)生重大安全責任事故的班級校級社團實行一票否決制。

六、活動內(nèi)容

1、活動項目要求“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生學生發(fā)展的需要；二是專業(yè)性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人的宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。

2、活動項目設(shè)置（1）社團類別

1.語言文學類社團：如文學、詩劇、經(jīng)典誦讀、童謠、英語口語、演講、課本劇、節(jié)目主持等。

2.科技類社團： 如小發(fā)明小創(chuàng)造、科技探究、天文、航模、計算機、仿生機器人等。

3.綜合實踐與社區(qū)服務(wù)類社團如 “小記者”、心理健康、地理、集郵、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好、交通、法制環(huán)保等。4.體育類社團：如田徑、武術(shù)、球類、棋類、游泳、體操等 5.藝術(shù)類社團：如書法、篆刻、聲樂、舞蹈、器樂、模特、｀ 戲劇、小品、美術(shù)、攝影、雕塑、陶藝等。（2）校級社團：

負責人 場地

足 球 顏 飛 足球場 合 唱 謝丹丹 音樂室 巴 烏 張 晗 電子琴室 繪 畫 張筱娟 美術(shù)室3 乒乓球 陳 林 乒乓球室或乒乓球球場地 籃 球 裴開山 籃球場 健美操 任 雙 報告廳 羽毛球 葉小靜 羽毛球場 象 棋 倪前黨 棋類活動室 圍 棋 鄭鴻賓 棋類活動室 黑白線條畫 周 麗 美術(shù)活動室1 彩泥畫 李松華 美術(shù)活動室2 社團必須由專人擔任。

（3）班級社團可參照社團項目結(jié)合個人特長進行設(shè)置。但一個年級內(nèi)不得有三個以上重復(fù)。

七、報名注意事項

1、校級社團由指導教師在全校范圍內(nèi)優(yōu)先選拔，班級項目由各班班主任根據(jù)學生自愿情況指導報名，注意控制人數(shù)合理分配。

2、每個同學限報一項。

3、活動期間學生所需的材料自行購買。

八、活動原則

教師擇優(yōu)，鼓勵引導和自主選擇相結(jié)合的原則。學生是社團的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，指導教師和班主任根據(jù)學生的實際和意愿做好引導分流，控制人數(shù)。

九、活動要求

為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個社團要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄。

2、輔導老師要準時到崗，不早退，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；

3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，不得做礙于指導的事，不得讓學生放任自流，輔導教師如有特殊情況，需事先向?qū)W校請假，同時安排好輔導事務(wù)。

4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動結(jié)束后，要安排學生打掃教室，保持教室整潔。

愛園小學 2018.09

1、兩個通知

（1）關(guān)于舉辦秋季運動會的通知。（體育組發(fā)）（2）舉辦校園象棋圍棋比賽的通知。（政教處發(fā)）

（3）時間、地點、比賽項目由體育組擬定，可以面向全鎮(zhèn)范圍。方案中可以加大對學生、訓練老師、班主任的獎勵。

（4）如果是非我校學生被選拔進體育訓練隊，學校負責協(xié)調(diào)該生的生活學習方面的事項。

第五篇：小學學生社團活動方案

小學學生社團活動方案

一、指導思想：

1、全面落實《關(guān)于加強漳州市小學學生社團建設(shè)的意見》，充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設(shè)。

2、以提升學生綜合素質(zhì)為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

二、總體目標：整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，落實送星評價部分評價指標，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。

三、社團類別及活動計劃（附后）

四、活動實施措施

1、學生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加社團活動，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名。學校設(shè)武術(shù)、乒乓球、舞蹈、合唱、經(jīng)典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導處和少先隊輔導員統(tǒng)一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位教師參與指導一個社團活動，并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現(xiàn)特別突出的學生、參加各級各類競賽獲獎的學生，均可在“送星評價卡”相應(yīng)的指標欄里畫上一顆星。其相關(guān)的獲獎證書、作品發(fā)表復(fù)印件、評選結(jié)果通知等一同裝進學生成長檔案袋。

指導思想

進一步落實“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的教育理念，切實推進現(xiàn)代人素質(zhì)工程，塑造學生們的領(lǐng)袖氣質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神，引導孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。

二、組建目的：

擴大學生的學習領(lǐng)域，滿足學生學習的權(quán)利，提供多樣的學習渠道，培養(yǎng)學生的交往能力合作精神，協(xié)助老師安排組織課余活動。

三、社團定義：

依據(jù)學校的課程規(guī)劃實施的團體性、系統(tǒng)性的活動課程，由專業(yè)的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

四、社團內(nèi)容：

社團活動包括藝術(shù)類、學科類、游戲類及其它。

五、辦理原則：

1、學校組織引導原則

2、專業(yè)教師指導原則

3、學生發(fā)展需求原則

4、學生全員參與原則

5、定期評比表彰原則

六、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

社團活動納入學校的課程計劃，其業(yè)務(wù)如下：擬定實施計劃、自主訓練計劃、參與比賽活動、發(fā)布成果論文。

七、參加對象：

本校學生，自愿參加，并經(jīng)過家長同意。

八、活動時間：

早鍛煉、課間、大課間、晚自習前、節(jié)假日。

九、申辦辦法：

1、本校學生申請組建項目—年級組組織審核—教導處統(tǒng)一審批—學生自主招生—學部統(tǒng)一規(guī)劃活動

2、學生社團至少五人，最多15人，特別優(yōu)秀的可逐級申請更多社員。

十、推薦項目：

1、魔方社團

2、悠悠球社團

3、花樣跳繩社團

4、二十四點社團

5、古詩背誦社團

6、小作家寫團

7、動漫社團

8、街舞社團

9、愛天文社團

10、海模社團

11、車模社團

12、京劇表演社團

13、兒歌社團

14、小游戲社團

15、電影迷社團

16、奧數(shù)社團

17、瘋狂英語社團

18、課本劇社團

19、小主持人社團 20、故事大王社團

21、花樣籃球社團

22、羽毛球社團

23、足球迷社團

24、口算大王社團

25、小書蟲社團

26、航模社團

27、葫蘆絲社團

28、薩克斯社團

29、象棋社團 30、圍棋社團

31、趣味數(shù)學社團

十一、評比表彰： 每學期學生社團要進行成果展示，由大隊委具體負責組織評比，由大隊部進行專業(yè)指導，評比位居后五位的下學期自動淘汰。

恒源教育辦藝體文工作室活動實施方案

2014年開學初恒源教育辦制定了本學期工作計劃。這次計劃貼近實際，思想超前，理論領(lǐng)先，對恒源整個教育工作提出了更高的標準和要求。藝體文工作室的工作是恒源素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。恒源教育辦從恒源教育長遠發(fā)展的戰(zhàn)略角度，對藝體文工作室提出了新的的要求。為全面貫徹黨的教育方針，徹底落實素質(zhì)教育，保證圓滿完成恒源教育辦交給的任務(wù)。工作室的全體職員從實際出發(fā)，絞盡腦汁，特制訂了本學期實施方案。