第一篇：眾興鎮中心小學陽光體育活動方案

眾興鎮中心小學陽光體育活動方案

2011-2012學年度

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德、智、體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。

二、陽光長跑的好處：

1、有助于增強體質，還有助于鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，進一步增強身體對寒冷的適應能力。

2、參加陽光長跑，由于肌肉不停地收縮，心跳加快，呼吸加深，消化加強，新陳代謝旺盛，可使身體的整個條件得到改善。

3、提高大腦皮質的興奮性，增強丘腦下部體溫調節中樞的工作能力，使身體能夠靈敏，準確地調節體溫，適應寒冷的環境。所以，堅持冬季長跑的人們，抗寒能力較強，不容易發生感冒和凍傷。

4、參加陽光長跑鍛煉，由于受到冷空氣的刺激，身體的造血機能發生變化，血液中紅血球、白血球、血紅蛋白以及抵抗疾病的丙種球蛋白顯著增多，對疾病的抵抗能力增強。所以堅持長跑的人，很少患貧血、感冒、扁桃腺炎、氣管炎和肺炎等疾病。

總而言之，可以強身健體，改善人的體質和免疫力。

三、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據學生的發展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關注差異，重視學生個性發展。張揚學生個性，發展學生特長，推動素質教育。

3、增強體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質健康標準》有效實施。

4、根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

四、患有的以下疾病的學生不要進行長跑活動：

1、患有心腦血管疾病的學生

2、肢體殘疾的學生

3、呼吸道疾病患者、急性或慢性肺病患者、慢性或急性腎臟病患者在患病時不要進行長跑

注：每次長跑前，班主任老師要對本班學生進行摸底調查，如遇生病學生可指導輕微活動，并做好記錄。

五、活動主題

我運動、我健康、我快樂、我陽光。

六、機構設置

1、領導小組（負責領導協調各方面的工作。）

組長：李曉紅

副組長：史立峰房梅顧靜波

組員：谷文飛韓緒軍周會王金梅

2、安全保障小組（負責學生安全工作）

組長：肖杰組員：邵主任

3、技術指導組

組長：劉金梅組員：戴海東

4、器材組（負責體育器材的購置及管理工作）

組長：劉金梅組員：戴海東

七、實施措施

1、時間安排

上午：8：45—9：15下午：16：10----16：40

每天活動時間共計1小時，任何老師不得擠占陽光體育活動時間。

2、全員參與強化過程管理

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域推磨巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

八、場地安排

一年級：餐廳南區

二年級：西教學樓前，國旗臺北側三、四、五年級：東教學樓后（環形跑道）

六年級：東教學樓前區

九、活動要求

1、各班主任必須把本班學生有組織的從教室帶到活動場地，做到快、靜、齊。

2、各班按個頭高矮排成六路縱隊，體委高舉隊旗跑在排頭，跑時要有口號，聲音宏亮、整齊、步調一致、精神飽滿，班主任跑在本班學生的左側。

3、每天一至三年級學生大約進行600米至800米的長跑活動，四至六年級學生大約進行1000米的長跑活動。各班必須先沿著規定的路線進行齊步走（不要一出教室就跑），然后聽到音樂的口令開始進行跑步練習，一直跑到音樂結束再繞場齊步走，走到呼吸平穩后回教室。

4、體育老師負責場地安排，并對學生的隊行、活動進行指導與監督。

八、注意事項

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)。

眾興鎮中心小學體藝處

2011-12-15

第二篇：眾興鎮中心小學接力跑比賽方案

眾興鎮中心小學接力跑比賽方案

為了弘揚我校陽光體育運動，進一步提高學生的奔跑能力，鍛煉學生的身體，增強體質，培養學生的集體榮譽感，活躍課余生活，特此舉行這次比賽。

一、比賽時間： 3月7日下午第三節課

二、比賽地點：學校田徑場

三、參賽對象以及人數：三至六年級各班學生參與8人（4男、4女）

四、裁判：

跑道西側（女）：周慧（發令）、韓緒軍、谷文飛（成績）

跑道東側（男）：劉金梅（發令）、江其春、莊大永（成績）

五、比賽方法：

每班學生分男、女兩組面對面相距50米站立，聽到發令員發令后迅速從起跑線上跑出，將接力棒送到對面組的同學，下一個同學接到棒后再按此方法跑出，依次進行，以先完成的班級為勝。

六、比賽規則：1.接棒者必須在規定區域接到棒后才能跑出。2.交接棒必須在起跑線后進行。3.場上隊員不得干擾他人（隊）比賽，否則取消比賽成績。

七、加分辦法：各班級按男、女總成績排出名次，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，依次加班級總分100分、60分、40分。

附圖：

（一）班

（二）班

（三）班

（四）班

體育組 接力區（10米）接力區（10米）

2012-3-2

第三篇：項興屯小學陽光體育活動方案

項興屯小學陽光體育活動方案

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

1、領導小組（負責領導協調個方面的工作。）組長：馬漢勇

副組長：馬祥進

組員： 謝秀華、曹德峰、劉淑貞、楊穎、金學英。

2、安全保障小組（負責學生安全工作）

組長：馬祥進

組員： 謝秀華、曹德峰、劉淑貞、楊穎、金學英。

3、技術指導組（負責各年級體育活動設計及活動指導

工作）

組長：馬祥進

組員： 謝秀華、曹德峰、劉淑貞、楊穎、金學英。

4、器材組（負責體育器材的購置及管理工作）

組長：馬祥進

組員： 謝秀華、曹德峰、劉淑貞、楊穎、金學英。

二、活動主題

我健康 我陽光 我成長 我快樂

三、活動要求

人人有項目班班有團隊平時有測試年終有評比

四、具體項目

1、指定項目：跳繩、螞蟻搬家、踢毽子、鴨步走、立定跳遠。

2、自選項目：舞蹈、游戲、球類、體育快樂園活動。

五、活動原則

1、全員參與性原則

沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

3、課內外結合原則

做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則

各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地

因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

六、活動器材

活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

2014.2

第四篇：中心小學陽光體育活動小結

中心小學陽光體育活動小結

2012---2013學年第一學期

為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神和教育局文件精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高我校學生的綜合素質，以健康第一為宗旨，面向全體學生，通過豐富多彩的團體體育活動，激發學生的運動興趣，營造濃厚的群體學校的體育文化氛圍，培養學生的協作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進學生健康的、全面發展。我校開展了陽光體育運動活動，現將活動總結如下：

領導高度重視，大力支持。學校成立了以王校長為組長、全體班主任和老師為組員的組織機構。同學們都能積極主、動的參與到各項體育活動中，效果也很顯著，學生們在運動中鍛煉了身體，學會了互相幫助的集體主義感，增強了班級凝聚力，養成了良好的體育鍛煉習慣，弘揚了體育精神，創建了我們校園良好的體育文化氛圍。

通過開展系列的體育競賽活動。培養了學生的團隊精神和集體主義榮譽感，同時鍛煉了學生各項身體素質，認識健康，追求健康，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作的發展。

在這次陽光體育運動中，學生們充分發揮各自的特長，增進友誼、交流技藝、提高素質，使這次活動圓滿的結束。

2012年11月

第五篇：眾興鎮中心小學“扶貧日”活動總結

眾興鎮中心小學開展“扶貧日”活動總結

為了進一步貫徹落實教育局下發的有關“扶貧日”扶貧幫困工作文件精神，學校按照教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學發展之路，開展各種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，現總結如下：

一、學校領導重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作，學校成立了領導小組，由李曉紅校長任組長、房梅任副組長，少先隊、總務處、生活部、各班主任、廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實施。做好宣傳工作，在教師例會、學生班會上做好了動員，發動廣大師生參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，同時，在師生中征集扶貧幫困的好點子，廣集思路，共同搞好此項活動。

二、工作落實到人，溫暖送到學校。

對于扶貧幫困工作，學校做了詳細的分工。學校每期都由少先隊、各年級組負責對貧困生進行摸底,盡可能的解決實際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能感受到學校的溫暖；為他們送去衣服、書包、書籍、參考資料和學習及生活用品等，鼓勵他們刻苦學習、報答社會。

三、節約一天零花錢，扶助貧困學生。

學校在每年的“扶貧幫困”活動中號召全體學生“節約一天零花錢，扶助貧困學生”的捐款活動，全體學生踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻上一片愛心。扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到教師學生的生活，關系到和諧社會的創建，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。

眾興鎮中心小學

2014.10