第一篇：小學(xué)科技社團(tuán)活動方案

XXX學(xué)校科技社團(tuán)活動方案及器材申購

一、指導(dǎo)思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

二、發(fā)展目標(biāo)

開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展多種形式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊的科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。1.培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。2.培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。3.使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.通過小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、動手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

三、具體工作

（一）活動目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律、認(rèn)真鉆研的良好習(xí)慣，在活動中認(rèn)真聽輔導(dǎo)老師講課，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)和制作，積極完成各項(xiàng)活動任務(wù)。

（二）活動內(nèi)容

1.常規(guī)性科技活動：

(1)制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；

(2)操作類：電器使用、微機(jī)應(yīng)用；

(3)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

(4)實(shí)驗(yàn)類：實(shí)驗(yàn)器材的使用、部分簡單實(shí)驗(yàn)；

(5)社會調(diào)查報(bào)告。

2.頭腦奧林匹克項(xiàng)目開展。

（三）活動方式

社團(tuán)主要以“科技制作指導(dǎo)”、“專題講座”、項(xiàng)目實(shí)踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團(tuán)活動記錄表”。

（四）活動時(shí)間及活動地點(diǎn)

社團(tuán)的活動時(shí)間為：每周星期二的下午第三節(jié)課； 社團(tuán)的主要活動地點(diǎn)為：地理活動室。

附錄：

科技社團(tuán)器材申購明細(xì)見附一

第二篇：芙蓉小學(xué)科技社團(tuán)活動成果展示方案

芙蓉小學(xué)科技社團(tuán)活動成果展示方案

一、活動目的：

通過本次社團(tuán)展示活動，展示社團(tuán)活動風(fēng)采，鞏固社團(tuán)建設(shè)成果，提升社團(tuán)活動品質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動要求：

指導(dǎo)教師認(rèn)真組織展示活動。本次活動由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示評價(jià)，評價(jià)結(jié)果與社團(tuán)考核直接掛鉤。

三、展示時(shí)間：2015年1月16日大課間及其后的幾天時(shí)間

四、主要活動過程：

本次社團(tuán)系列成果展示活動主要通過展板形式進(jìn)行展示，由教師學(xué)生觀摩和評比。

學(xué)生作品展板展示：將本社團(tuán)活動中的照片、成果、學(xué)生作品制作成一個(gè)整體板塊進(jìn)行展示，要求主題突出，圖文并茂，客觀真實(shí)。

主要作品有：培養(yǎng)的作物，船模，還原的魔方，七巧板拼圖，串并聯(lián)電路，學(xué)生制作的簡易地球儀。

第三篇：小學(xué)科技社團(tuán)活動計(jì)劃-小學(xué)科技社團(tuán)活動總結(jié)

小學(xué)科技社團(tuán)活動計(jì)劃-小學(xué)科技社

團(tuán)活動總結(jié)

科技社團(tuán)活動總結(jié)草稿

本學(xué)期小牛頓科技社團(tuán)原本有17名成員，成員來自五六年級，但這學(xué)期六年級同學(xué)不參加社團(tuán)活動，所以只剩下五年級的同學(xué)，就只有8位同學(xué)了。回顧小牛頓科技社團(tuán)這學(xué)期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。

社團(tuán)成立之初，我們確立奮斗的目標(biāo)：借助貪貓科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料為基礎(chǔ)開展活動，通過組裝、動手、思考等對社團(tuán)成員進(jìn)行各種思維、能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學(xué)體驗(yàn)活動。經(jīng)

過不懈的努力和認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，我們社團(tuán)在本學(xué)期共開展這樣一些研究活動：

1、春暖花開種植活動

2、制作雙人升降橋

3、制作手搖紡車

4、自制無磁鐵小電機(jī)

5、凸輪原理 雙人舞蹈

6、酸奶的制作與觀察

7、米酒的發(fā)酵與觀察

8、乳酸菌與泡菜的研究

9、酵母菌的發(fā)酵與觀察

10、生物電的嘗試與研究

每一次社團(tuán)活動，我們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展活動。社團(tuán)成員更是積極參與。在社團(tuán)內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)中，在團(tuán)長和副團(tuán)長的帶領(lǐng)下，大家在互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。社團(tuán)活動的過程中，充分調(diào)動學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來的，學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動的組

織與策劃中來，從縱向的協(xié)會人員安排來看，做到了獨(dú)立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實(shí)現(xiàn)了“要想將社團(tuán)做大，先將社團(tuán)做小”的理念。而且在社團(tuán)中，我們深深的感受到了，每一個(gè)人對社團(tuán)的無私奉獻(xiàn)。在這里，那種團(tuán)結(jié)合作的精神，對社團(tuán)工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財(cái)富。

在這學(xué)期的社團(tuán)活動中，學(xué)生的收獲較多：

在小牛頓科技社團(tuán)里我認(rèn)識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發(fā)酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個(gè)社團(tuán)里，許多緊張激烈的東西在一直激勵(lì)著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個(gè)社團(tuán)里，我們必須要運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師

講知識。在社團(tuán)里，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)會了動手的本領(lǐng)。

——五王文廣

在社團(tuán)的活動中，我最開心的一次活動就是乳酸菌與泡菜的研究，我們對泡菜進(jìn)行研究，試驗(yàn)，當(dāng)我們?nèi)友芯客旰螅蠋熯€讓我們品嘗了她從家里帶來的泡菜，那可好吃了，這也是我最難忘的一節(jié)課了。

——五谷宇

我在科學(xué)社團(tuán)了弄懂了一個(gè)道理：只要認(rèn)認(rèn)真真去專研，世上無難事，只怕有心人。努力去學(xué)就可以成功。

——五謝玄

記得一開始，我們做一些拼裝的實(shí)驗(yàn)，那一次是水陸兩棲車，我一開始弄電源，手忙腳亂，弄來弄去，總弄不出一點(diǎn)成果，我認(rèn)認(rèn)真真把電源連接，可是卻接反了正負(fù)極，裝馬達(dá)時(shí)，又把馬達(dá)裝反了，接不下去，裝釘子，也總裝不上，??，而曾宇洲卻是冷靜的，非常熟練的將馬達(dá)、導(dǎo)線、電池、螺旋槳都

一一裝好了，讓我深深敬佩，一個(gè)多小時(shí)過去了，我還是毫無頭緒，結(jié)果楊老師還給我們布展了一個(gè)作文，唉，郁悶啊。我回到家，還去請媽媽教我怎樣寫，才完成了任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)年社團(tuán)訓(xùn)練，如今對我來說寫一篇小論文，只不過是一會兒的事。許許多多的實(shí)驗(yàn)我都會做，以前難倒我的水陸兩棲車，我也能容易地做好。在科學(xué)社團(tuán)里，我既能鍛煉了收的靈活，又鍛煉我的寫作能力，科學(xué)社團(tuán)真好。

——五

郭相吾

一個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，時(shí)間過得真快啊，我很懷念這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，享受每個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都戀戀不忘。

——五孟子航

回憶這學(xué)期的社團(tuán)活動，我們做了很多很有趣的活動，也是令人興奮的事情。記得有一次楊老師和我們做了一個(gè)令人不敢相信的事

情，那就是要用水果發(fā)電，你能相信嗎?水果可以成為電池。不過在我們和

老師的努力下，我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)令人不敢相信的事實(shí)：水果可以成為電池，很多種水果都可以發(fā)電的，我們還親手測量它們的電量。

——五曾宇洲

在這個(gè)社團(tuán)里，我結(jié)識了許多新朋友，也做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了許多知識，也快樂度過了每個(gè)周星期二下午的社團(tuán)時(shí)間。

——五鐘嘉琪科技社團(tuán)活動總結(jié)

科技社團(tuán)活動總結(jié)

高圣偉

南山路小學(xué)

2016年12月29日

科技社團(tuán)活動總結(jié)

我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周一次活動。現(xiàn)將本學(xué)期科技社團(tuán)工作總

結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1、學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2、學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。

3、學(xué)生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、人員選定：

我們科技社團(tuán)的人員是四年級至五年級每班四到五名的學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織各類科技競賽進(jìn)行活動。

要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我

還組織了社團(tuán)內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎(jiǎng)勵(lì)。

四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在社團(tuán)活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點(diǎn)，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。科技社團(tuán)活動總結(jié)(2)

科技社團(tuán)活動總結(jié)

科技活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，社團(tuán)展示活動已經(jīng)結(jié)束，在這次展示的過程中，我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的發(fā)散性思維和動手實(shí)踐的能力，讓學(xué)生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強(qiáng)了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，使科技活動有效開展。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、確定活動內(nèi)容

在活動前，先確定活動內(nèi)容，我們選擇讓學(xué)生利用物理的電學(xué)知識制作簡易手電筒，然后有目標(biāo)有順序的做活動前的基礎(chǔ)性工作，活動方案中，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學(xué)生留有充分的想象空間。活動所需材料提前備好，且要多樣、豐富。

二、組織學(xué)生，激發(fā)興趣

在科技社團(tuán)活動之前提前召集學(xué)生，告知其活動主要內(nèi)容，讓學(xué)生提前做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好自己的制作思路，收集他們在活動時(shí)自己可能用到的特別材料。學(xué)生對活動內(nèi)容非常感興趣，并積極為活動做好準(zhǔn)備工作。

三、活動過程中互相配合

活動前首先給學(xué)生講解理論知識，在學(xué)生掌握制作原理的基礎(chǔ)上再讓其動手實(shí)踐，可以在過程中少走彎路。活動中讓兩位同學(xué)為一組，互幫互助，在培養(yǎng)動手能力的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)生們在活動中熱情度很高，態(tài)度很認(rèn)真，同學(xué)之間配合得也很默契。老師隨時(shí)作出指導(dǎo)，幫助學(xué)生順利完成作品。

四、作品成果展示

請同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的作品擺放在一起進(jìn)行展示，大家一起對各自作品進(jìn)行評價(jià)，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)。此次活動，不僅增

長了學(xué)生的課內(nèi)知識，還激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗(yàn)到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科技、愛科技的意識，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學(xué)生自主活動、自主參與、自主管

理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。科技社團(tuán)活動總結(jié)

科技社團(tuán)活動總結(jié)

為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個(gè)性，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了科技社團(tuán).本學(xué)期，共有40人參加社團(tuán)，利用每周四下午的時(shí)間進(jìn)行活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校三至六年級廣泛宣傳，形成

一股踴躍報(bào)名、爭入科技社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容

圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用科技活動室的器材給學(xué)生做一些演示，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，開拓學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造力。通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦能力得到加強(qiáng)，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點(diǎn)帶面，發(fā)散開去，從而

帶動整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成！

四、努力方向

今后繼續(xù)開展科幻畫比賽，對作品的內(nèi)容和涂色要有更高的要求。多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng)作。提高學(xué)生的動手能力和思考能力。科技社團(tuán)活動總結(jié)

科技社團(tuán)活動總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐動手能力及熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的意識，我校特以社團(tuán)活動為平臺，通過組織豐富多彩的社團(tuán)活動，提供多樣的學(xué)習(xí)渠道，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生科學(xué)興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特將本學(xué)期的科技社團(tuán)活動總結(jié)如下﹕

一、活動形式及內(nèi)容

社團(tuán)活動的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活

動的形式機(jī)動靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個(gè)別性活動結(jié)合起來。

1、開展有趣科技制作。

將實(shí)驗(yàn)室二作為科技社團(tuán)活動室，提供社團(tuán)成員開展有趣科技制作。如，潛望鏡的制作、仿真紙飛機(jī)的制作、風(fēng)箏的制作、植物標(biāo)本制作、巖石標(biāo)本的制作、噴氣式火箭模型的制作，共計(jì)開展6次，這些科技制作的開展使學(xué)生的兩個(gè)基本能力即動手能力、思維能力得到全面綜合訓(xùn)練。

2、開展室外科技比賽活動。

社團(tuán)在四月初，開展了紙飛機(jī)定點(diǎn)著陸和留空時(shí)間比賽活動，共有十名學(xué)生參加了比賽，這次活動的開展培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、抓好科普宣傳活動。

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室看科普報(bào)刊及科普讀物，利用網(wǎng)絡(luò)及光碟觀看科普視頻，5月8日組織三—六年級學(xué)生聆聽了科技講座《月球探秘》。這些活動的開展進(jìn)一

步強(qiáng)化科學(xué)教育的意識培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

二、評價(jià)、成果展示

1、每次活動前讓學(xué)生簽到，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

2.、在參加昌吉市“三模”比賽活動中，我校派出16名學(xué)生參加比賽，共計(jì)有2名學(xué)生獲獎(jiǎng)，分別獲二個(gè)等獎(jiǎng)。并獲得市教育局和科協(xié)的表彰。

總之，通過以上活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐動手能力及熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的意識，豐富了學(xué)生校園文化生活，但也有不足，由于受場地及器材的制約，學(xué)生的參與率不高，望今后能夠解決，使學(xué)生的參與率能進(jìn)一提高。小學(xué)科技社團(tuán)活動方案

XXX學(xué)校科技社團(tuán)活動方案及器材申購

一、指導(dǎo)思想

我校的科技教育工作以提高科技

教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力而努力。

二、發(fā)展目標(biāo)

開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計(jì)好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展多種形式的科技活動；科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊的科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。

1.培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2.培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。

3.使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實(shí)踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.通過小實(shí)驗(yàn)和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題、動手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

三、具體工作

活動目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律、認(rèn)真鉆研的良好習(xí)慣，在活動中認(rèn)真聽輔導(dǎo)老師講課，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)和制作，積極完成各項(xiàng)活動任務(wù)。

活動內(nèi)容

1.常規(guī)性科技活動：

(1)制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；

(2)操作類：電器使用、微機(jī)應(yīng)用；

(3)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

(4)實(shí)驗(yàn)類：實(shí)驗(yàn)器材的使用、部分簡單實(shí)驗(yàn)；

(5)社會調(diào)查報(bào)告。

2.頭腦奧林匹克項(xiàng)目開展。

活動方式

社團(tuán)主要以“科技制作指導(dǎo)”、“專題講座”、項(xiàng)目實(shí)踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團(tuán)活動記錄表”。

活動時(shí)間及活動地點(diǎn)

社團(tuán)的活動時(shí)間為：每周星期二的下午第三節(jié)課；

社團(tuán)的主要活動地點(diǎn)為：地理活動室。

附錄：

科技社團(tuán)器材申購明細(xì)見附一科技社團(tuán)活動總結(jié)草稿

水屯營小學(xué)科技社團(tuán)活動總結(jié)

水屯營學(xué)校

逯小玲

本學(xué)期科技社團(tuán)有11名成員，成員來自三四五六年級。回顧科技社團(tuán)這學(xué)期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。

社團(tuán)成立之初，我們確立奮斗的目標(biāo)：借助貪貓科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料為基礎(chǔ)開展活動，通過組裝、動手、思考等對社團(tuán)成員進(jìn)行各種思維、能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學(xué)體驗(yàn)活動。經(jīng)過不懈的努力和認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，我們社團(tuán)在本學(xué)期共開展這樣一些研究活動：

1、小科學(xué)家故事活動。

2、制作小狗

3、制作彈簧人

4、觀察小蝸牛

5、水的壓力實(shí)驗(yàn)

6、水的浮力實(shí)驗(yàn)

7、會發(fā)光的燈泡

每一次社團(tuán)活動，我們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展活動。社團(tuán)成員更是積極參與。在社團(tuán)內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)中，在團(tuán)長和副團(tuán)長的帶領(lǐng)下，大家在互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。社團(tuán)活動的過程中，充分調(diào)動學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來的，學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來，從縱向的協(xié)會人員安排來看，做到了獨(dú)立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實(shí)現(xiàn)了“要想將社團(tuán)做大，先將社團(tuán)做小”的理念。而且在社團(tuán)中，我們深深的感受到了，每一個(gè)人對社團(tuán)的無私奉獻(xiàn)。在這里，那種團(tuán)結(jié)合作的精神，對社團(tuán)工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財(cái)富。

在這學(xué)期的社團(tuán)活動中，學(xué)生的收獲較多：

在科技社團(tuán)里我認(rèn)識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發(fā)酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個(gè)社團(tuán)

里，許多緊張激烈的東西在一直激勵(lì)著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個(gè)社團(tuán)里，我們必須要運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師講知識。在社團(tuán)里，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)會了動手的本領(lǐng)。

——五年級

劉聘聘

我在科學(xué)社團(tuán)了弄懂了一個(gè)道理：只要認(rèn)認(rèn)真真去專研，世上無難事，只怕有心人。努力去學(xué)就可以成功。

——五年級

李宗幸

一個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了，時(shí)間過得真快啊，我很懷念這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)，享受每個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都戀戀不忘。

——三年級

李博殊

回憶這學(xué)期的社團(tuán)活動，我們做了很多很有趣的活動，也是令人興奮的事情。記得有一次楊老師和我們做了一個(gè)令人不敢相信的事情，那就是要用水果發(fā)電，你能相信嗎?水果可以成為電池。不過在我們和老師的努力下，我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)令人不敢相信的事實(shí)：水果可以成為電池，很多種水果都可以發(fā)電的，我們還親手測量它們的電量。

——四年級

賈孟軒

在這個(gè)社團(tuán)里，我結(jié)識了許多新朋友，也做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)到了許多知識，也快樂度過了每個(gè)周星期二下午的社團(tuán)時(shí)間。

----六年級成員

科技模型社團(tuán)活動總結(jié)

舒展夢想羽翼，體味快樂科技

靈溪二小蘆芽科技模型社團(tuán)總結(jié)

科技模型社團(tuán)組建于2000年9月，以“培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神，增長實(shí)踐和創(chuàng)新能力”為宗旨，堅(jiān)持把科技社模型團(tuán)為推進(jìn)學(xué)校科技教育的重要突破口，形成了一個(gè)“活動網(wǎng)絡(luò)化，活動常態(tài)化，活動普及化”的穩(wěn)健活動社團(tuán)，積極開展了一系列工作，取得了豐碩的成果。

一、成立社團(tuán)隊(duì)伍，形成網(wǎng)絡(luò)

我校共有3000多名學(xué)生。要使科技模型社團(tuán)取得成效，成立一支強(qiáng)有力的輔導(dǎo)老師隊(duì)伍至關(guān)重要。

1．由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，社團(tuán)負(fù)責(zé)人抓具體工作，社團(tuán)輔導(dǎo)老師作具體操作輔導(dǎo)，開展一系列科技模型活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和習(xí)慣。

2．積極與溫州市科技協(xié)會的老師和溫州市海陸空模型協(xié)會老師之間的聯(lián)系，對我校的科技模型活動作出有效指導(dǎo)和建議。

3．每學(xué)年學(xué)校有專門資金的投入，用于購置器材、活動經(jīng)費(fèi)，保障了社團(tuán)

活動得以順利開展。

二、社團(tuán)管理和活動常態(tài)化。

科技模型社團(tuán)共設(shè)車輛模型、航海模型、航空航天模型、建筑模型和無線電五大項(xiàng)目，每個(gè)大項(xiàng)目中又各有五六個(gè)項(xiàng)目，活動項(xiàng)目豐富多彩，吸引了眾多學(xué)生，同時(shí)也使組織活動帶來一些困難，但社團(tuán)自組建起就一直堅(jiān)持正常開展社團(tuán)活動。

1．加強(qiáng)對輔導(dǎo)輔導(dǎo)員的監(jiān)管。

學(xué)校每學(xué)期都會選派專兼職科技模型輔導(dǎo)老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)回來后要求通過講座形式作二級培訓(xùn),再由被培訓(xùn)輔導(dǎo)員對社團(tuán)成員進(jìn)行培訓(xùn)。

2．活動時(shí)間有保證:

①每周二――周四下午第三節(jié)課后，活動時(shí)間60－70分鐘。周二下午玩轉(zhuǎn)車輛模型和無線電測向；周三下午航海模型；周四下午與航空航天模型一起飛翔；周五下午構(gòu)筑建筑模型。

②各級各類比賽前一段時(shí)間的集訓(xùn)。

3．各項(xiàng)航模競賽活動的常態(tài)化。每年社團(tuán)除組織成員參加市科協(xié)和縣教育局開展的各項(xiàng)科技模型活動外,還要積極開展校級科技活動。

三、活動走向普及化，擴(kuò)大影響

1．活動推向全校，發(fā)揮社團(tuán)作用。

科技社團(tuán)成立十多年來，送走了一批又一批熱愛科學(xué)的孩子，但畢竟一批社團(tuán)學(xué)生的人數(shù)無法與全校學(xué)生人數(shù)相比，如何做強(qiáng)和做大社團(tuán)的作用。近幾年來，我校以科技模型社團(tuán)為龍頭，舉辦了每年一度的科技節(jié)。學(xué)期初學(xué)校計(jì)劃中就確定科技節(jié)活動時(shí)間和活動項(xiàng)目，而后發(fā)揮社團(tuán)學(xué)員的力量和作用，分批輔導(dǎo)各個(gè)班級學(xué)生如何操作科技模型，整個(gè)學(xué)校不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺，提高他們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

2．活動輔助課堂，形成教育合力

當(dāng)前學(xué)生思想教育多靠講授，效果低下，究其原因有一，即是學(xué)生沒有體

驗(yàn)的過程，無法理解父母和教師的“用心”。可學(xué)生在模型的制作,安裝,調(diào)試,競賽的全過程中,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識得到了增強(qiáng)。有部分社團(tuán)成員學(xué)習(xí)成績好,但心理素質(zhì)差,比較脆弱,經(jīng)不起成功,特別是失敗的考驗(yàn),對他們的發(fā)展十分不利。而科技活動的全過程,可以培養(yǎng)他們的耐心,細(xì)致和毅力，進(jìn)一步培養(yǎng)社團(tuán)成員良好的心理素質(zhì)。

四、取得的豐碩成果

一分耕耘,一份收獲。科技模型社團(tuán)成員參加各級各類模型比賽捷報(bào)頻傳,屢獲殊榮: 2002年參加全國首屆無線電測向比賽，獲得團(tuán)體冠軍。全國無線電電子制作比賽團(tuán)體冠軍。自2000年參加溫州市科技協(xié)會、市教育局、市體育局舉辦的海陸空模型賽以來, 我們共獲得市團(tuán)體第一名５次，市團(tuán)體第二名７次，市個(gè)人獎(jiǎng)76人次;共獲得縣團(tuán)體第一名8次，團(tuán)體第二名6次，團(tuán)體第三名6次，個(gè)人獎(jiǎng)先后共500多人次。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣

~ 26 ~

紅。回眸過去的足跡,我們經(jīng)歷了困難,體味著艱辛；見證了成長,分享著喜悅。展望未來,學(xué)校將深入實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育改革,傾力打造科技模型特色品牌，舒展科技夢想羽翼。芙蓉小學(xué)科技社團(tuán)活動計(jì)劃

芙蓉小學(xué)2016——2016年第一學(xué)科技

社團(tuán)活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開展。

二、特色發(fā)展

1、我社團(tuán)以我校的特色教育為載體，深入與教育相結(jié)合，形成芙蓉小學(xué)

~ 27 ~

特色。

2、社團(tuán)指導(dǎo)老師：王桂菊

3、時(shí)間：每周四下午。

4、成員：三、四、五年級學(xué)生，共30人。

5、地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

三、活動內(nèi)容及安排

第一次

組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動章程。

第二次

觀看科教影片：地震的知識

第三次

作物培養(yǎng)

第四次

標(biāo)本制作

第五次

制作指南針

第六次

學(xué)習(xí)使用顯微鏡 第七次

分離食鹽與水

第八次

連接電路

第九次

判斷導(dǎo)體還是絕緣體

第十次

智力七巧板

第十一次 制作土電話

第十二次 用紙?jiān)煲蛔皹颉?第十三次 可口可樂噴泉

第十四次 學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物

~ 28 ~

第十五次 讀科普書籍或文章

第十六次 寫科普書籍或文章讀后心得 第十七次 做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄 第十八次 神奇的魔方

第十九次 認(rèn)識地球儀

第二十次 牙膏大PK

(注：每周的具體活動可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）

~ 29 ~

第四篇：紅旗小學(xué)科技社團(tuán)活動計(jì)劃

金州新區(qū)紅旗小學(xué)2013——2014年第一學(xué)科技社團(tuán)活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校科技創(chuàng)新教育工作緊緊圍繞全區(qū)教育工作重點(diǎn)開展，以“質(zhì)量立教、文化強(qiáng)校、整體提升、特色發(fā)展”的發(fā)展策略為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力。為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開展。

二、特色發(fā)展

1、我社團(tuán)以我校的特色教育為載體，深入與教育相結(jié)合，形成紅旗小學(xué)特色。

2、社團(tuán)指導(dǎo)老師：崔方圓

3、時(shí)間：每周二下午。

4、成員：全校學(xué)生，以三、四、五、六年級為主，每班1人。

5、地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器室

三、活動內(nèi)容及安排

第一次組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動章程。第二次國際數(shù)棋的指導(dǎo)

第三次 七巧板的指導(dǎo)與創(chuàng)作

第四次 無線電測向和定向越野的理論指導(dǎo)與實(shí)踐第五次 科技發(fā)明的創(chuàng)意與指導(dǎo)

第六次 電腦制作、網(wǎng)頁制作、電腦繪畫的指導(dǎo) 第七次 全校舉行國際數(shù)棋比賽

第八次 七巧板的作品展示

第九次 無線電側(cè)向的實(shí)踐與指導(dǎo)

第十次 科技發(fā)明的創(chuàng)意與指導(dǎo)

此外，我們將在平時(shí)不定期輔導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)，

第五篇：科技社團(tuán)活動總結(jié)

科技社團(tuán)總結(jié)

白龍九年制學(xué)校

本學(xué)期科技社團(tuán)原本有17名成員，成員來自五六年級，但這學(xué)期六年級同學(xué)不參加社團(tuán)活動，所以只剩下五年級的同學(xué)，就只有8位同學(xué)了。回顧小牛頓科技社團(tuán)這學(xué)期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。

社團(tuán)成立之初，我們確立奮斗的目標(biāo)：借助貪貓科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料為基礎(chǔ)開展活動，（要求每一個(gè)成員必須自帶實(shí)驗(yàn)材料）通過組裝、動手、思考等對社團(tuán)成員進(jìn)行各種思維、能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學(xué)體驗(yàn)活動。經(jīng)過不懈的努力和認(rèn)真細(xì)致的輔導(dǎo)，我們社團(tuán)在本學(xué)期共開展這樣一些研究活動：

1、春暖花開種植活動

2、制作雙人升降橋

3、制作手搖紡車

4、自制無磁鐵小電機(jī)

5、凸輪原理 雙人舞蹈

6、酸奶的制作與觀察

7、米酒的發(fā)酵與觀察

8、乳酸菌與泡菜的研究

9、酵母菌的發(fā)酵與觀察

10、生物電的嘗試與研究 每一次社團(tuán)活動，我們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展活動。社團(tuán)成員更是積極參與。在社團(tuán)內(nèi)部的組織協(xié)調(diào)中，在團(tuán)長和副團(tuán)長的帶領(lǐng)下，大家在互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。社團(tuán)活動的過程中，充分調(diào)動學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來的，學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動的組織與策劃中來，從縱向的協(xié)會人員安排來看，做到了獨(dú)立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實(shí)現(xiàn)了“要想將社團(tuán)做大，先將社團(tuán)做小”的理念。而且在社團(tuán)中，我們深深的感受到了，每一個(gè)人對社團(tuán)的無私奉獻(xiàn)。在這里，那種團(tuán)結(jié)合作的精神，對社團(tuán)工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財(cái)富。

在這學(xué)期的社團(tuán)活動中，學(xué)生的收獲較多： 在科技社團(tuán)里我認(rèn)識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發(fā)酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個(gè)社團(tuán)里，許多緊張激烈的東西在一直激勵(lì)著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個(gè)社團(tuán)里，我們必須要運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師講知識。在社團(tuán)里，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)會了動手的本領(lǐng)。