第一篇：14秋幼師紙工美術教案

15秋幼師美術教案

手工部分—尉紅星 五角星剪紙方法

課時:1節

教學內容：五角星1 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握五角星剪紙的基本知識，初步掌握折疊剪紙“折”與“剪”的基本技法。

2、能力目標：進一步提高學生對形式美的認識，從而培養學生感知美和創造美的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對傳統剪紙技術和生活的熱愛。

教學重點：五角星基本折疊方法和剪法 教學難點：折疊

教具準備：紅色蠟光紙、剪刀 學具準備：剪刀、彩紙、一、欣賞圖片，導入新課：

小朋友都喜歡五角星作為自己的獎勵禮物,那么作為老師我們要能很快的剪出五角星.怎樣做哩?

1.首先拿一張正方形的紙，對折成三角形的形狀:

2再將三角形折成下圖的形狀

2.再將上圖折好的地方對折

3.如下圖，先將紙翻到另一邊

4.再將剩余的一邊紙和上圖中折好的紙對折，也就是說，將圖1中的三角形沿一個頂點平均對折成5部分

5.沿最后折好的紙的斜邊方向，用剪刀剪下多余的紙6.將剪下的紙打開就是五角星了，最后圖上自己喜歡的顏色，一顆漂亮的五

角星就做好了，像不像楓葉啊?啊

五角星紙雕裝飾

課時:2--4節

教學內容：五角星2 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握立體五角星的制作方法，初步掌握折疊剪紙“折”與“剪”的基本技法。

2、能力目標：進一步提高學生對形式美的認識，從而培養學生感知美和創造美的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對傳統剪紙技術和生活的熱愛。

教學重點：立體五角星基本折疊方法和剪法 教學難點：圖形的理解繪制 教具準備：卡紙、剪刀膠水 學具準備：剪刀、卡紙、膠水等

用彩紙做成的漂亮五角星。下面就讓我來教大家怎么制作吧。漂亮的五角星紙雕裝飾。工具/原料

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尺子

鉛筆 小刀 雙面膠 剪刀 彩紙

步驟/方法

1.先將準備好的紙按照下圖裁剪好

2.在中間三角里面用尺子畫出各種圖形這就隨你自己嘍

3.用小刀把剛才畫好的雕出來注意不要過急以免失誤

4.按照紅線畫出折印

5.注意在白色的地方貼上雙面膠

6.將紙粘合起來這樣一個角就做好了

7.按照剛才的步驟做出5個這樣的角，將2個剛才貼好雙面膠的邊緣粘在一起。

8.5個角都粘好后就做好了9.到了晚上在里面放上一個小燈泡

很美的哦

10.很美吧

趕快動手做吧

皺紋紙玫瑰

課時:5--6節

教學內容：玫瑰 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握立體皺紋紙玫瑰的制作方法，初步掌握折疊剪紙“折”與“剪”的基本技法。

2、能力目標：進一步提高學生對形式美的認識，從而培養學生感知美和創造美的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對傳統剪紙技術和生活的熱愛。教學重點：花形的理解 教學難點：剪 折

教具準備：卡紙、剪刀膠水 學具準備：剪刀、卡紙、膠水等

皺紋紙用來做紙玫瑰可以說是一個非常好的材料，在紙藝網上也已經有了種類繁多的皺紋紙制作紙玫瑰的教程，但是因為制作方法和方式的不同，效果也有所不同，而今天這個皺紋紙制作紙玫瑰的教程又略有不同，如果你非常喜歡皺紋紙的制作的話，不妨試試這個教程哦！

首先是準備一些基本的皺紋紙材料，可以采用常見的兩種顏色的皺紋紙，一個是粉色，另外一個是黃色，其中將粉色的皺紋紙疊放在一起分別剪裁成花瓣形（需要5到6個）和心形（需要14個到16個），剪裁的大小可以根據自己的需要來修改，而黃色的長條狀皺紋紙則被用來制作花蕊。

2.先取出一個花瓣狀的皺紋紙片來。

3.首先使用鐵絲來對花瓣進行定型，使得花瓣有一種自然彎曲的感覺。將花瓣大頭的一端卷到鐵絲上面，注意不到卷的太用力，輕輕的卷上便可。然后松開之后就可以看到花瓣的邊緣出現了卷曲。

4.接著卷心形的花瓣，方法和前面卷普通紙玫瑰花瓣是一樣的。

5.然后將用來作花蕊的黃色皺紋紙未剪裁開的一端卷到鐵絲上面。

6.纏繞完成之后使用膠水對其固定牢靠，然后將花蕊向鐵絲后端拉一些。

7.然后將鐵絲前端多出來的部分彎曲至完全翻轉過來。

8.這樣可以看到鐵絲非常牢靠的將花蕊部分固定住了，接著使用工藝紙帶獨一花蕊和鐵絲部分進行纏繞固定。

9.在纏繞的過程中可以開始在外緣不斷的增加普通花瓣形皺紋紙。

10.這是在添加完內圈花瓣后的效果。

10.在4、5張花瓣添加完成之后開始添加心形的皺紋紙。

11.在后面添加的部分心形花瓣可以適當的采取雙面膠或者膠水粘貼的方式，但是必須使用紙帶纏繞，以保證美觀。

12.就這樣，一朵綻放開的美麗紙玫瑰就制作完成啦！（授權文章謝絕任何形式的轉載）

紙花 手工折出美麗百合折紙

課時:7--8節

教學內容：百合折紙 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握立體百合的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標：進一步提高學生對形式美的認識，從而培養學生感知美和創造美的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對傳統折紙技術和生活的熱愛。教學重點：立體百合基本折疊方法 教學難點：圖形的理解折疊 教具準備：彩紙

學具準備：剪刀、彩紙等

教你折出美麗的百合花折紙，準備好一張正方形的折紙，可大可小，按照下面的步驟，一步一步認真去折，一朵折紙花就在你的手中誕生，還在等什么呢，現在開始折紙吧。

1、一張正方形的紙，大小隨意，從中間對折

2、對折之后，把兩個小正方形沿對角線對折，邊緣與中間線對齊

3、從中間張開，又成為一個正方形，大小為原紙張的四分之一

4、抓起一邊，對著中間線折起來

5、四邊都要折起來，為了方便下面的步驟，折的時候要清晰

點，結果如圖所示

6、將折起來的那些折進里面去

7、依舊要把四邊都折進去，然后分開

8、按圖所示，把上面折進去，9、每一邊都折進去，然后得到這個圖

10、換一邊，然后照著圖再折

11、全部折好，到這里離成功就僅有幾步了

12、把上面的“花瓣”卷開來，一朵百合折紙花就出來了

13、這是側面的圖

14、一朵開放的百合花

心形折紙折法

課時:9節

教學內容：心形折紙 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握立體心形的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標：進一步提高學生對形式美的認識，從而培養學生感知美和創造美的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對傳統折紙技術和生活的熱愛。教學重點：立體心形基本折疊方法 教學難點：圖形的理解折疊 教具準備：彩紙

學具準備：剪刀、彩紙等

手工折紙，不只是心靈手巧的女生的專利，折紙還是在開發想象力，小編教大家折的心形折紙，步驟簡單，效果決不會失望，一張普普通通的紙，經過幾道轉折，就成為漂亮的心形形狀??

小編最開始這這種心形折紙時用的是舊版一塊錢紙幣，折出來的效果很好看，之所以用紙幣折，原因很簡單，紙幣是所有紙當中最耐折的一種。

1、準備一張紙，長度最好是寬度的兩倍以上，比如紙幣的長寬。第一步將它從中間對折

2、兩邊折出三角形

3、在上圖的基礎上再折一次

4、將上圖的折紙張開之后，按照上圖的折痕紙的兩邊

在中間對折。

5、將紙的兩邊折進去

6、為了直觀，這是將上圖反過來的形狀

7、將紙如上圖折起來，其實就是按照折痕收起來，兩面都是一

樣的。

8、現在先用其中一面做示范，先將兩邊的三角形對著最上面的角折上去

9、將上圖折上去的三角形放下來，變成兩個正方形

10、再將兩個小正方形的兩個相鄰的邊對著中間線折起來，兩邊都要折

11、將上圖的折起形狀再壓下展開，就成了這種效果

12、兩邊都按照上面的步驟折好之后，展開圖就是這

個效果

13、把底下多出來的紙往下折，結果如圖所示，多出來的尾巴，把它折到里面去，一個心形折紙就出來了

14、多出來的尾巴像圖示那樣折進去，是為了將這個心形的兩邊固定，不然會張開。如果想做書簽用，也可以選擇長等于寬的兩倍的紙張，這樣就不會有多余的了。

15、最終的成品就是這樣了，為了讓步驟更加明顯，小編選擇的紙張兩面有反差，效果可能不盡如意，用一些顏色漂亮的圖紙折出來效果會

更好。

簡單玫瑰折紙

課時:第10節

教學內容：玫瑰折紙 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握立體玫瑰的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標：進一步提高學生對形式美的認識，從而培養學生感知美和創造美的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對傳統折紙技術和生活的熱愛。教學重點：玫瑰基本折疊方法 教學難點：圖形的理解折疊 教具準備：彩紙

學具準備：剪刀、彩紙等

折紙玫瑰是一種非常流行的折紙制作，不少人都希望能夠快速的掌握既美觀又漂亮的折紙玫瑰制作方法，但是現在比較常見的折紙玫瑰，譬如川崎玫瑰等都是比較復雜的制作，而兒童折紙玫瑰的制作又顯得太過簡易，因此在美觀與制作簡單的協調上面就出現了一些小問題，不過經過今天這個教程的學習，你會有機會掌握另一種折紙玫瑰的制作，而她會讓你體驗到美麗與簡單的結合。

1.首先準備一個8厘米寬，16厘米長的紙條，然后在水平方向上

進行對折。

2.接著將右上角向底部45°折疊。

3.然后再按照圖中所示，將折疊后形成的三角的1/2右邊部分折向左邊。

4.接著將新形成的一個三角的1/2右邊部分折向左邊。

5.依照圖中所示峰痕，將折痕左邊部分沿著箭頭所指方向向后折疊。

6.這個時候圖示中出現2條谷痕，即將最右邊的梯形向左邊折疊兩次，也就是翻滾著折疊兩次。

7.按照圖示7中所指示的折痕所在位置將折痕左邊部分向后折疊。

8.接著再依照折痕所在位置將右邊部分向左邊翻滾折疊兩次，然后做與第七部相同的操作。

9.將右邊部分向左邊翻滾兩次。

10.然后將左邊多余的部分向后折疊也依靠在玫瑰上面。

11.這樣折紙玫瑰就制作完成了。二.生做師輔導.烏篷船折紙步驟（組圖）

課時:第11節

教學內容：烏篷船折紙 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握烏篷船的制作方法，初步掌握折紙“折”的基本技法。

2、能力目標：進一步提高學生對形式美的認識，從而培養學生感知美和創造美的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對傳統折紙技術和生活的熱愛。教學重點：烏篷船基本折疊方法 教學難點：圖形的理解折疊 教具準備：彩紙

學具準備：剪刀、彩紙等

小時候的折紙船，你是不是還能記得它的折法呢，一張簡單的紙片，手工折成一帆小小的烏篷船，小編今天給大家介紹的折紙船折法，圖解形式，不需要下面的文字說明，也可以學會??

1、準備一張長方形的白紙，長寬差距不要太大。

2、從中對折。

3、對折之后再折，然后對著中間線折起兩個三角形。

4、把多出來的紙，沿著折線折出兩個小三角形。

5、將多余的紙折起來。

6、從中間張開，然后換一個方向折下。

7、為方便大家看明白圖示，折紙方向不變，把兩個對角相對折起來。

8、又張開，然后換一個方向折下。

9、打開之后，就是這樣的無篷小船。

10、想折出烏篷，將張開的船收起來。

11、重復以上的內容，對折。

12、對折

13、打開之后，就是上圖中的無蓬船，中間多余的兩面紙。

14、把上圖中多余的兩面紙抽出來。

15、抽出來的紙，往下折，然后折進船的下面。

16、把里面沿著船身的紙拉起來，就是船的烏蓬了。俯視圖。

17、折紙船的側面圖

二.生聯系師輔導

黑板報

課時:第12-15節

教學內容：黑板報的辦理 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握黑板報的辦理方法。

2、能力目標：進一步提高學生對黑板報的認識，從而培養學生辦理黑板報的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對生活的熱愛。

教學重點：內容的分布劃分.教學難點：版面的協調。

教具準備：黑色蠟光紙，8開素描紙。學具準備：剪刀、膠水等

一、教學過程1、2、安排學生在多媒體教室。

利用coreldraw軟件講授。如上圖（注意五個環節）

二、學生做。

1、在準備好的素描紙上開始分布設計。

2、文字部分用0.5寬的紙條表示。做到如下幾點：

1、統一中有變化

2、主題突出，圖文并茂，生動活潑。

三、生做師巡輔。

黑板報

課時:第16-17節

教學內容：黑板報的報頭和題花 教學目的：

1、知識目標：讓學生掌握黑板報的插圖。

2、能力目標：進一步提高學生對黑板報的認識，從而培養學生辦理黑板報的能力。

3、情感目標：養成學生思考問題全面、深入；做事嚴謹、認真的好習慣，獲得對生活的熱愛。

教學重點：報頭和題花的合理運用.教學難點：內容與報頭和題花的協調。教具準備：

學具準備：8開素描紙 教學過程: 報頭圖案一般分為三部分,即報頭字、圖畫、幾何形。

報頭字：報頭字就是黑板報的主題 例如：以下為報頭字

特點：在文字中插入了火焰圖案，象征青春火一般的熱情。

用青年的朝氣蓬勃來渲染了共青團的風采。

報頭圖案一般分三部分組成，即報頭字、圖畫、幾何形。

（圖畫）

（幾何形）

題花：

裝飾在題目的旁邊和文章的后邊（尾花）

作業：

1、設計兩幅報頭（要求有文字陪圖畫或者幾何形）

3、畫兩幅題花

百合花的折法詳細步驟圖解

課時第18節

折紙百合花怎么折？百合花香氣沁人，造型十分惹人喜愛。百合花的花語是百年好合、美好家庭、偉大的愛和深深祝福。百合鮮花固然好，可我們親手用彩紙折

一束美麗的百合花送給親愛的人或是裝飾家里更能顯示自己的一份誠摯的愛意。下面漂亮優折紙就來教你百合花折紙教程。

方法/步驟

1.1首先準備好一張正方形的紙。

按對角線對折。

再次對折。

向一側折正方形。

將一個角豎起。

向下壓平。

其他三面相同。

底邊兩側如圖向上折。

打開，露出折痕。

提起中間部分，按折痕把紙折入內部。

另外三面相同折法。

然后選取一個完整的面。

兩側如圖向中心線折。

另外三面相同。

折好后，這個樣子。

打開花瓣，用鉛筆卷起花瓣。

漂亮的百合花就好了。

手工簡單折紙小熊臉教程圖解

第19節

手工簡單折紙小熊臉

手工簡單折紙小熊臉教程圖解

喜歡小動物的小朋友肯定都非常喜歡小熊，而小熊本身在卡通動物界的“知名人士”就非常的多，大家最為了解的應該就是小熊維尼了。所以相信這個簡單手工折紙小熊臉對于小朋友們來說一定會非常的喜歡的，雖然這只是一個小熊的臉，但是可以講小熊憨態可掬的樣子完全的展露出來。喜歡手工折紙制作的小朋友們現在開動起來吧！

1.首先準備一張折紙常用的方形紙張，然后將頂角折向底角，形成一個對角線的折痕。2.然后再將左右兩個角進行對折，接著展開，可以在中間留下一條垂直的折痕。3.然后再將左右兩個角按照新這折痕所在的位置分別先后折向前一步制作出來的折痕。4.再又按照圖中標注的新折痕的位置將前一步折疊的操作依此的還原。5.這時將左右兩個邊角分別向內進行折疊，同時也將左右兩個頂角向內折疊。6.這時再將模型翻轉過來。

7.然后將模型上表面的下角向上折疊，注意折痕的位置和箭頭所示的方向。8.接著按照折痕將上下兩個角都分別向背后折去。

9.這樣手工折紙小熊的臉就制作出來啦！當然那需要你再用畫筆畫上小熊的五官，那樣會更加可愛的

兒童折紙花大全之八瓣花折紙教程

第20課

小朋友們，在節日的時候你們喜歡漂亮的折紙嗎？那你們是否會苦惱做什么樣的折紙比較好呢？今天小編帶來的折紙花視頻教程相信你們一定會喜歡的哦，那現在就來欣賞折紙八瓣花教程吧。

1.準備一張正方形的紙

2.紅山藍谷做一個正方形基本型

3.即此形態（正方形基本型，折紙鶴啊，百合啊都會用到此基本型）

4.將左邊的一個邊拉起

5.壓平

6.另外三個邊重復上一步，即成圖片上的樣子

7.將左邊的一個邊翻向右邊，右邊最下面的邊翻向左邊

8.即成此形狀（注：底面與表面是一樣的）

9.注意看下左右兩邊是各四條邊的

將下方的三角形向上折

11.形成此形態

12.向左翻去繼續將小角向上折

13.每一面共四個小角都翻上去，變成一個大的三角形。（注：有小角的面朝

上，底面相同）

14.將整個三角形對折

15.已小角的頂點為參考點，將對折后的角翻下來留下折痕！

16.留下折痕如圖

17.依折痕內翻折

18.用手捏住內翻折的小角后，將上半部分用手打開盡量對稱！這里就是花

瓣了！

將其中一個花瓣沿邊角下壓，形成一個三角形的樣子

20.紅山藍谷，注意藍線的位置最后要對準三角形的兩條邊！

21.成為這個樣子滴！

22.八個角按照上面的步驟依次折好~

23.從每個角的中間有一條縫隙處打開~ 24.撐開，將頂角向后方向下折~！（注：如就喜歡尖角的花瓣可以忽略以下

幾步直接按個人喜好整形即可！）

25.翻到后方講翻折的小角的兩個頂角分別向里折~~~~~使花瓣變得圓潤

26.整形完成！

第21—40節

材料準備：素描紙

鉛筆 橡皮：

內容要求：臨摹練習1---20頁中的簡筆畫 師隨堂輔導。

第二篇：幼兒園大班紙工教案

幼兒園大班紙工教案：紙風車

活動目標：

1.學習看圖示制作小風車的方法。

2.通過剖析范例，探索了解風車的制作方法，采用倒推的方式，列出制作風車的圖示。

3.在制作的過程中，積累操作的經驗，嘗試有目的地解決困難。活動準備：

1.小風車范例一個

2.正方行的彩紙，剪刀、有橡皮頭的鉛筆，雙面膠，可固定的釘子等 活動過程：

一、教師出示范例，引導幼兒觀察：

1.小朋友，今天老師給大家帶來了一件小禮物，你們猜一猜是什么？

2.你想做一個小風車嗎？

3.做一個風車需要哪些材料呢？

二、剖析風車，探索了解風車的制作過程。

1.首先，請幼兒將準備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開

2.然后用剪刀按折痕剪開,同時提醒幼兒,千萬不要全剪開,而是剪到接近中間位置，并給幼兒做出示范。

3.將剪開的四個角按間隔順序分別折向紙的中心點,并用膠棒固定住。

4.將粘好的雛形用一個大頭釘固定大吸管上。（這個步驟，可請教師幫助幼兒一同完成，因為大頭釘比較尖銳幼兒容易發生危險）

5．幼兒還可以用水彩筆，在風車的風葉上畫上自己喜歡的圖案。

三、幼兒看圖示制作風車，教師巡回觀察并進行適當的指導和幫助

四、游戲活動：風車轉轉。

——帶領幼兒拿著制作好的風車到戶外活動

第三篇：幼兒園大班9月紙工教案

九月第一周大班折紙教案

2013年9月

活動內容：《小轎車》 活動目的：

1、教幼兒學會對折并連續翻折。2 活動準備：彩筆、彩色手工紙 活動過程：

一、欣賞小車

48、在小車上自由添畫。

教師出示各種小車的模型，吸引幼兒興趣

二、講解重難點 重點講解連續翻折

三、幼兒折紙

1、對邊折；、兩側都向上折；

3、沿虛線向下折，后面相同；、沿虛線向里壓折；

5、沿虛線再向里壓折；

6、沿虛線再向里壓折；

7、壓實折痕；、畫上門窗，即成小轎車。

四、講評欣賞

九月第二周大班折紙教案

2013年九月

活動內容：《小船》

活動目的：

1、學習翻折，并且四角向各邊中心折。

2、培養幼兒養成獨立操作的習慣。

活動準備：彩紙 活動過程：

一、認識各種各樣的船。

1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現實生活中的船，讓他們系統淺顯地觀察了解小船的外部特征。

2、讓幼兒說說小船的特征，還有用處。

3、激發幼兒對制作小船的興趣。

二、折紙小船。

1、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學習用對折。

三角折等方法折成小船。、運用折疊、涂色塊的方法來表現不同的小船。

3、評價作品

四、玩小船。讓幼兒把小船放在水中

玩一玩。

九月大班第三周折紙教案

2013年9月

活動內容《天鵝》

活動目的：

1、學習一角兩邊向中心折，學會撐開小三角形。

2、能夠有興趣的折。

活動準備:彩紙、彩筆、膠棒 活動過程：

一、小小魔術，誘發學習

1、我充當一名小魔術師，拿一張雪白的紙，瞬間變成一只美麗的折制的天鵝。

2、拿著折好的天鵝：你們想不想折一只美麗的天鵝呀？

二、自主探究（放輕音樂）

1、你們可以觀察步驟，或者根據自己的想象，注意把紙的邊緣對齊，現在就拿一張正方形白紙，自己試著折一折吧！

2、教師觀察每位幼兒折的情況，適當的引導有困難的幼兒。

3、及時發現折得又快又好的幼兒。（表揚與鼓勵）

三、合作交流、探討

1、談自己折制成功的方法。

2、教師深入到各組傾聽、補充、及時評價。

九月大班第四周折紙教案

2013年9月

活動內容：《大象》

活動目標：

1、在一角中心折的基礎上，教幼兒學習沿虛線折痕展開。

2、培養幼兒仔細認真習慣。

活動準備：示意圖一張，折紙紙張，范例作品，蠟筆。

活動過程：

一、大象來了

1、今天老師請來了一種大動物來我們教室作客，它有長長的鼻子，甩來甩去，是誰呢？

出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼兒討論。

二、幼兒折大象。

1、剛才小朋友都看了老師折大象。老師給每個小朋友都準備好了一張紙，小朋友按照老師剛才講的和黑板上的示意圖開始折大象。

2、幼兒制作，教師巡回指導。提醒幼兒大象鼻子的折法，對能力弱的幼兒進行個別輔導。

三、結束活動。十月大班第一周折紙活動教案 活動內容：《老虎》

活動目的：

1、全面認識老虎，了解老虎的外形特征。

2、學習連續曲折。活動準備：彩紙、剪刀活動過程：

一、出示玩具老虎

教師：看看老虎長得什么樣子？身上都有什么？

二、出示范例

“今天我們來折老虎，小朋友看一下它是怎樣來折的。”

三、觀察討論

幼兒討論，教師講解重點部分。

四、幼兒折紙

幼兒看圖折紙，教師輔導個別幼兒。

五、欣賞

幼兒互相欣賞作品，講評作品。十月第二周折紙活動教案

活動內容《狗熊》

教學目的：

1、通過折紙讓孩子數數及認識一些圖形如：三角形 長方形

正方形

2、通過講解培養孩子的觀察能力及動手能力

教學準備：彩筆

膠

正方形紙

教學過程：

一、老師出示自己手里的圖形，問孩子像什么？ 生回答：狗熊

二、教師講解狗熊的制作方法：

1、把正方形從中對折，翻開后會呈現出兩個長方形。

2、其中在一個長方形從中間對折，并從兩邊折成

個小的三角形。從他們的兩角向里面對折，往外翻 時小熊的兩只小耳朵就折好啦。

3、把另一個長方形再從拐角處對折成相等的兩

個三角形

再把它折成均等的三份把它翻過來，小熊的嘴巴就 來啦。

4、老師再次給小朋友發一張正方形紙，斜對折

兩個三

形，以中間折線為中軸，兩邊分別進行對折，折成 個三角形。把空白的部分向外折，在最底的兩邊各 一個角。

十月大班第三周折紙活動教案

活動內容《小蘑菇》

活動目的：

1、學習用三個角向中心折和將三角形口袋中的一層紙向內折等方法折蘑菇。

2、學看簡單折紙圖示。

活動準備：不同大小正方形紙若干、范例、折紙圖示、水彩筆。活動過程：

一、激發興趣

1、給孩子講一個《小白兔采蘑菇》的小故事或與孩子一起哼唱《采蘑菇的小姑娘》引出活動內容。

2、出示事先折好的范例，引導孩子欣賞。

二、學習折蘑菇

1、觀察圖示，討論蘑菇折法。

2、示范并指導孩子把每個步驟折好，如：三個角朝中心折時，首先讓孩子把正方形的紙對邊分別對折一次，再打開，讓孩子能看著折痕來折，并且要提醒孩子，三個角寶寶都要和中心媽媽親吻到，這樣三個角就容易對齊。再如：將兩邊三角形口袋中的紙往中間折時，要耐心地指導孩子兩邊折到相同的位置。

3、鼓勵孩子用不同大小的紙多折幾個蘑菇。

三、裝飾欣賞作品

和孩子一起用水彩筆在蘑菇上畫一些小圓點。

四、延伸活動，游戲采蘑菇

十月大班第四周折紙活動內容

活動內容《麥穗》

活動目的：

1、引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。

2、引導幼兒繼續學習按圖示折紙的方法。

3、培養幼兒仔細、耐心的習慣。活動準備：正方形彩紙、圖示 活動過程：

1、引入活動，引起興趣

“小朋友，知道我手里拿的是什么嗎”（麥穗）它是由許多的小褲子組合在一起的。

2、引導幼兒學習按圖示折紙

“今天我們要來學習一種新的折紙本領，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示”

圖（1）將正方形紙兩次對邊折

圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點）

圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。

3、請幼兒操作，教師指導

“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”

4、幼兒操作，教師巡回指導，提醒幼兒注意對齊抹平，四角向

心折共折三次。

5、幼兒合作將小褲子黏貼在一起。

第四篇：中班紙工教案：圓錐體造型

中班紙工教案：圓錐體造型

活動目標：

1、學習將圓形、半圓形紙通過剪、卷貼的方法制作圓錐體，并會用紙剪貼、裝飾出自己喜愛的物品。

2、繼續發展形象思維能力和初步的空間知覺。

活動準備：

大小不同的圓形、半圓形、彩紙、剪刀等。

范例：小老鼠

活動過程：

一、出示欣賞范例，引起幼兒的興趣。

師：瞧這是什么？這個玩具是用一個圓錐體制作出來的。老師準備了許多圓形/半圓形，請小朋友拿一張，試一試怎么把它變成圓錐體。

二、引導幼兒學習圓錐體的制作方法。

請幼兒介紹怎么將圓形、半圓形紙變成圓錐體的。老師示范用圓形紙變成圓錐體的方法。我們從圖片的邊往中心剪開，將剪開的地方互相重疊合起來。多重疊一些圓錐體就尖而高，少重疊就大而矮。

三、交代要求，幼兒制作，教師指導。

師：圓錐體象什么？能變成什么？怎樣裝飾才能更好看。

幼兒制作，教師指導。

四、評價作品。

展示作品，請幼兒介紹作品。

中班美術教案：主題畫-會變的樹

活動目標

引導幼兒根據自己所講故事的內容畫連環畫。活動準備

1．實物投影儀、錄音機、鋼琴曲磁帶。

2．每位幼兒一本繪畫練習本，上有第一天、第二天、第三天等字樣。活動過程

1．講述故事，用提問幫助幼兒記憶故事內容。

老師富有表情生動地講述故事：“離我們很遠，有一個奇妙的花果山，那里長著一種奇妙的樹，會變的樹。這種樹種下去第一天，就會長成一棵大樹，樹上只有一片葉子。第二天的時候，這種樹就開始變了，它會一下子長出各種形狀的樹葉：有的葉子像圓圓的蘋果，有的像彎彎的月亮，有的像圓圓的輪子，有的像芭蕉扇，有的像葫蘆，有的像小朋友張開的手……顏色也變得豐富多彩，紅的像火，黃的像金子，綠的像青草，藍的像天空……真是美極了。到了第三天，你猜，這種會變的樹上會發生什么事呢？”（停頓一下后繼續講述）“每片樹葉上都有一個樹葉精靈，有的像在哭，有的像在笑，有的兩片葉子靠在一起，兩片樹葉精靈手拉手好像在做游戲……到了第四天，這種樹還會變下去，每天都會變出新模樣。”

提問：這種樹叫什么樹它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？ 2．師幼一起討論繪畫方法。

組織幼兒討論：現在請你們把這個故事畫下來，你認為該怎么畫？ 幼兒個別講述。

師幼一起小結：可以把第一天樹的樣子畫在寫有第一天字樣的那頁紙上，依此類推。3．教師交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導。教師提醒幼兒畫自己想出來的樹，涂色要均勻。4．利用投影儀展示幼兒作業，并讓幼兒相互評價。

孩子的講述能幫助教師發現、理解他們的創作意圖及創造性表現，也使其他小朋友學到同伴的優點。活動延伸

在美工區畫自己聽過的故事或創編的故事。

第五篇：中班紙工教案：圓錐體造型

活動目標：

1、學習將圓形、半圓形紙通過剪、卷貼的方法制作圓錐體，并會用紙剪貼、裝飾出自己喜愛的物品。

2、繼續發展形象思維能力和初步的空間知覺。

活動準備：

大小不同的圓形、半圓形、彩紙、剪刀等。

范例：小老鼠

活動過程：

一、出示欣賞范例，引起幼兒的興趣。

師：瞧這是什么？這個玩具是用一個圓錐體制作出來的。老師準備了許多圓形/半圓形，請小朋友拿一張，試一試怎么把它變成圓錐體。

二、引導幼兒學習圓錐體的制作方法。

請幼兒介紹怎么將圓形、半圓形紙變成圓錐體的。老師示范用圓形紙變成圓錐體的方法。我們從圖片的邊往中心剪開，將剪開的地方互相重疊合起來。多重疊一些圓錐體就尖而高，少重疊就大而矮。

三、交代要求，幼兒制作，教師指導。

師：圓錐體象什么？能變成什么？怎樣裝飾才能更好看。

幼兒制作，教師指導。

四、評價作品。

展示作品，請幼兒介紹作品。