第一篇：對裝備教學保障的幾點思考

對裝備教學保障的幾點思考

摘要：近年來，隨著我軍信息化建設的深入，新裝備教學逐漸成為軍隊院校教學內容的重點，隨之而來的教學保障矛盾日益突出，本文結合作者教學經歷，試圖從保障協同、裝備維護以及場地保障三個方面探究矛盾根源，尋找破解問題方法。

關鍵詞：裝備教學；保障；建設

裝備教學保障是裝備教學工作的重要組成部分，是提高教學質量、完成教學任務的重要保證，其基本任務，是在貫徹落實學院教學工作的指導思想中，為教學工作提供物質、技術、信息等保障和服務，確保教學任務的完成。隨著我軍信息化建設的不斷推進，越來越多的新裝備列裝部隊，在提高戰斗力的同時，對軍隊院校裝備教學提出了新的要求。在規定的課時內，利用有限的資源完成裝備的基礎理論和操作使用授課，是每名裝備教員面對的問題。

一、裝備教學保障的要素

裝備教學保障的本質，是為使裝備教學工作順利實施而采取的各種措施和進行相應活動的統稱。在裝備種類日趨增加特別是大量新裝備進入教學內容范疇的情況下，保障要素也在不斷增加。結合教學經驗，保障要素主要包括教材教具、教學用裝備和教學場地（包括室內和室外）等，在整個教學過程中，各要素緊密聯系、缺一不可。

一是教材教具的保障。它是課前學員了解裝備基礎理論、熟悉裝備基本性能，課中教員順利實施教學、提高授課質量，課后學員鞏固教學內容的必要保證。教學開始前，以教學準備會的形式安排部署教學準備工作，重點明確教材教具的準備。一部分教具由教學組準備，授課教員課前申領；一部分教具（部分器材）由機關準備，學員課前請領；教材（講義）由保障機關統一提供。

二是教學裝備的準備。實裝操作是學員檢驗所學理論的最好手段，某種意義上講，裝備保障程度決定教學質量的高低，從教學設計到備課試講，再到實地教學，每一步都離不開裝備。部分裝備在課前已經下發給學員，由學員隊統一管理使用，部分裝備由機關派出專業人員保障。

三是教學場地的保障。裝備教學多在室外進行，空曠的操場只能滿足一般室外授課，對于專業裝備，還需要專業的場地，主要由機關統籌協調，確保不發生場地使用上的沖突。

二、裝備教學保障中存在的問題

裝備教學既有基礎理論知識，又有現地操作使用，這決定了教學保障的復雜性，保障工作的重點，是裝備以及場地的保障。根據保障要素，教員、學員、機關分工明確，可以保障到位，保證教學順利實施。然而，根據經驗，教學保障中不同程度存在一些矛盾，處理不當會影響到教學質量，甚至發生教學事故。

一是保障協同的問題。現行體制下，教學保障需要教研室、機關以及學員隊三方通力合作，共同完成，這其中必然存在著信息掌握不及時，供需不一致的問題。教員期望的裝備數量與機關提供的不一致，或者學員請領的數量不夠，都會對教學效果產生影響。如果不在課程開始前相互溝通，開課后教員可能會因為實際情況臨機調整教學提綱或教學內容，也會有一部分學員沒有機會實裝操作或者操作時間不夠，這直接導致了教學質量的下降。

二是裝備維護保養的問題。大部分裝備需要有專人維護保養，為此機關建設有專用庫房，配有專職管理人員定期維護保養裝備，確保裝備性能全時處于良好狀態。然而，一旦裝備出現技術故障或者零部件受損，通常的做法是聯系廠家返廠維修，或者派技術人員維修，周期長耗時多，往往導致了教學在缺少裝備的情況下進行，教學效果大打折扣。

三是場地建設的問題。建設標準主要立足于大兵種的裝備和傳統課目，對于一些小兵種課目重視不夠、投資不足。教學中雖然也有部分新手段應用，但實裝操作環節仍然面臨“一個場地，多種裝備”的現狀，制約了裝備性能發揮，淡化了學員使用裝備的直觀感受。

三、提高裝備教學保障的幾點意見

裝備教學保障線多面廣，問題非一朝一夕能夠解決。當前軍隊現代化建設水平不斷深入，在實戰化教學背景下，要以重難點課目為突破點，大力完善裝備保障工作，不斷提高裝備教學水平。重點做好以下三點工作。

一是完善溝通渠道，確保信息共享。這有利于課前準備階段各項工作的順利開展，可避免因信息不對稱導致的裝備請領不足、教材不夠的問題。當遇到突發情況需要調整教學進度，也能在第一時間相互告知。目前所采用的電話通知的手段，偶爾會發生信息傳導失真的情況，因此可以開發一款簡單的教學管理軟件，將裝備供求、課程進度、臨時通知等事項通過網絡終端發布，教材教具也通過終端申領，在簡化辦公程序的同時，防止誤時誤事。

二是立足教學內容，開發模擬訓練系統。針對裝備各功能部件開發對應訓練模塊，多個模擬訓練模塊經過整合，可以模擬完成大部分裝備的操作使用功能。通過軍事綜合信息網，共享模擬訓練資源，可實現全員全天時訓練，既能解決裝備受損后影響教學和訓練的問題，又能解決訓練裝備保障不足的問題。

三是加大場地建設投入。實踐證明，當前的場地已經不能適應新時期新裝備的教學需求，教學要“向實戰聚焦”，就必須加強場地建設。要建成具有實戰背景的訓練場，既要對現有場地進行完善，又要興建新的訓練場；既要考慮大兵種主戰裝備的教學需要，也要兼顧小兵種小裝備的特點，高效整合訓練場地功能，力爭以少量的投入滿足多種裝備教學需求。

參考文獻

[1]謝橋良.關于院校教學保障工作的幾點思考[J].教育界?下旬，2013（10）

第二篇：關于信息化條件下裝備保障人才建設的幾點思考

關于信息化條件下裝備保障人才建設的幾點思考.txt6寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。本文作者：董學斌

摘 要：人才是國防科技和武器裝備發展的決定性因素，培養造就大批適應軍隊信息化建設、勝任信息化條件下作戰任務的高素質裝備保障人才，是推進基于信息系統的體系作戰能力建設的迫切需要，必須按照國家和軍隊人才發展規劃綱要，不斷深化裝備保障人才建設頂層設計；必須適應多樣化軍事任務和信息化戰爭要求，科學構建裝備保障人才隊伍素質模型；必須探索開放式和融合式培養人才～－,y－，積極拓寬裝備保障人才培養渠道途徑，著力構筑促進我軍核心軍事能力提升的人才戰略高地。

關鍵詞：信息化；裝備保障；人才建設

中圖分類號：G72

4文獻標識碼：A

一、著眼戰略全局，不斷深化裝備保障人才建設頂層設計

（一）堅持創新理論指引，確保人才建設方向

緊跟黨的理論創新步伐，按照黨在新時期加強人才建設的根本要求，把人才建設放在國際戰略格局深刻變化的大背景中加以思考，放在國家安全和軍事斗爭準備的大局中加以謀劃，放在武器裝備建設迅猛發展的大趨勢中加以運籌，進一步更新思想觀念、理清發展思路，轉變培養模式、創新制度機制，努力使人才戰略的科學性和時代性不斷增強，不斷引領人才建設駛入科學發展的“快車道”。

（二）堅持科學統籌規劃，深化人才戰略工程

根據形勢發展變化和職能拓展深化，進一步充實完善人才戰略工程，使信息系統體系作戰對人才建設的特殊要求更好地體現到戰略層次的系統謀劃上。要統籌好各類裝備保障人才的教育、培訓和使用，規劃好不同層次、不同專業、不同崗位裝備保障人才的培養方向和培養數量，設計好各類裝備保障人才成長發展的“路線圖”，努力造就一支德才兼備、類型互補、結構合理、充滿活力的裝備保障人才隊伍。在目標方向上，堅持操作型人才、技能型人才、管理型人才分類規劃；在思路舉措上，堅持高端發展、創新發展、重點發展全面施建；在實際步驟上，堅持建設一代、儲備一代、論證一代層層推進。

（三）堅持優先發展帶動，實現人裝有機銜接

確立人才優先發展戰略布局，是胡主席在全國人才工作會議上提出的重要論斷，對于人才強軍、人才興裝意義十分重大。實現人才建設與武器裝備更新、體制編制調整協調發展，根本的是樹立人才優先發展的理念，在思想觀念和實際工作中，真正重視人才資源開發，重視人才結構優化，重視人才建設投入，重視人才制度創新。重要的是確立人才建設優先發展的地位，堅持裝備建設、人才先行，加大人才培養力度、創新人才培養模式、提高人才培養質量，大幅度提升各類裝備保障人才的素質能力。關鍵的是突出人才建設優先發展的重點，針對“兩個緊缺、一個偏低”的瓶頸問題，加緊培養重點領域急需緊缺專門人才，實現人才培養與裝備更新同步、人才素質提高與部隊信息化建設發展協調。

（四）堅持整體開發推進，形成合理人才梯次

人才建設不但要突出重點、增加數量，而且還要提高水平、完善結構、整體推進。要統籌個體培養與群體建設，既培養拔尖人才，又打造高素質人才群體，促進隊伍結構整體優化、素質能力全面提升、各類人才協調發展。在人才培養上，要把好生長干部入口關，從源頭上保證人才隊伍質量，并抓持續培養，縮短人才成長的周期。在人才選拔上，要著眼優化整體結構，科學配置人才資源，注重開發利用現有人才資源，使裝備保障人才隊伍實現年齡結構老、中、青相結合，層次結構高、中、初級相銜接，整體素質優勢明顯。在人才使用上，要量才適用、人盡其才，尤其對拔尖人才要用當其位、用當其時，注重在使用中培養，通過培養更好地使用，防止和克服人才不合理流動、人才閑置浪費等問題，努力形成人才輩出的良好局面。

二、堅持需求牽引，科學構建裝備保障人才隊伍素質模型

（一）扎實的專業知識

這是提高裝備保障能力的重要基礎，是基于信息系統的體系作戰能力生成的重要支撐。武器裝備越發展，科技含量和信息化越高，對裝備保障人才的專業素質要求也越高。目前，部隊已經擁有一定數量的先進武器裝備，但相應高水平保障人才匱乏的問題比較突出，有的受專業知識所限，難以在新裝備技術保障中“挑大梁”、“唱主角”，對盡快形成戰斗力的影響很大。因此，必須針對未來信息化戰爭的特點，按照各專業應知應會標準，打牢專業基礎知識，著力解決專業不對口、知識面較窄、專業化人才不足，難以滿足戰時快搶、快修、快供要求等突出問題。

（二）精湛的操作技能

武器裝備的集成化、智能化、信息化，對其實施可靠有效保障提出了更高要求，僅靠專業知識還不能完成，還要靠操作技能。當前，我軍武器裝備正處于快速發展時期，信息化武器裝備日益增多，急需一支會使用、會管理、會維修的高素質人才隊伍，要求不但要懂原理、能檢測，而且還會維修，使武器裝備始終處在良好的技術狀態；不但熟悉武器裝備戰技術性能，能迅速排除故障，而且還能獨立解決各種復雜技術難題；不但知識水平高、創新能力強，而且還實踐經驗豐富，是某一領域的業務尖子和裝備保障的實用人才。

（三）求實的科學精神

科學精神既是科學技術的靈魂，也是裝備保障人才最為重要的精神素養。武器裝備發展的成果，不僅表現為科學知識、思想和方法，更為寶貴的是貫穿其中的科學精神。裝備戰線歷來強調要老老實實按科學規律辦事，來不得半點虛假。信息化戰爭既是血與火的較量，又是技術、智力與精神的較量，武器裝備作為打贏戰爭的重要物資基礎，其作戰能力和保障能力生成的一個重要源泉就是科學精神。唯有崇尚真理、尊重科學、求真務實，才能有效解決裝備保障中出現的新情況新問題，也才能經得起戰爭的檢驗。

三、注重綜合施策，積極拓寬裝備保障人才培養渠道途徑

（一）通過院校教育系統培訓

軍隊院校是人才培養的主渠道。按照需求牽引、擇優送學、訓用一致的原則，堅持重點對象持續培養、骨干人才優先培養、急缺人才加緊培養。積極依托國防科技大學和其他技術院校，強化信息化知識和技能系統培訓。充分挖掘各部隊所屬培訓機構資源，分層次、分學科、分專業開辦裝備技術保障業務輪訓班次，加大培訓的信息知識和技術含量。下力抓好培訓機構師資隊伍建設，通過安排教員到其他院校深造、到部隊代職任職、參加重大軍事行動，進一步增強師資隊伍的信息化素質和施教能力，提升院校培養人才的質量水平。

（二）依托社會資源融合培養

依托社會優質資源培養人才，是裝備保障人才成長的重要途徑。積極開展與地方高校、科研院所和軍工集團公司合作，擇優選派有發展潛力的技術骨干到軍工集團公司掛職鍛煉，依托各大單位簽約高校開辦專業技術培訓班，選派技術專家作訪問學者，推薦尖子人才帶課題攻讀“強軍計劃”的研究生，提高專業技術水平和信息化素質。積極開展高層次引智借智，抓住國家深化改革、人才流動的契機，充分發揮部隊優勢，引進掌握尖端技術的新興學科人才，引進部隊急需、一時又難以培養的人才，改善人才隊伍結構。積極開展與國外學術技術交流，加大出國學習培訓力度，擴大向信息技術發達國家派遣軍事留學生數量，開展國際性學術技術交流，聘請國外專家講學，使人才緊跟世界科技發展前沿。

（三）借助新型裝備學習提高

要有計劃地遴選優秀拔尖人才參與新裝備研制、重大課題攻關，在攻堅克難中加速成長。要加緊學習掌握新型武器裝備，通過學習裝備的基本原理、相關知識，搞好技術總結，深化理論研究，培養大批熟練掌握手中武器裝備的專業人才。要組織官兵對先進武器裝備進行研究攻關、開發應用，研究新戰法，探索新訓法，在充分發揮和挖掘武器裝備效能和潛能中，打牢人才的信息素質和專業技能基礎。

（四）利用崗位平臺實踐錘煉

本職崗位是培養人才的基本平臺。要加大崗位交流輪換力度，將崗位交流輪換貫穿于人才成長進步的始終，定期對人才隊伍素質狀況進行分析，預測發展趨勢，組織多崗位跨專業鍛煉，搞好素質儲備，使人才既精通本職專業，又熟悉其他專業知識。要深化科技練兵，按照針對性強、整體性好、信息化含量高的要求，突出一體化聯合訓練，規范基地化訓練，拓展模擬化訓練，運用信息化技術，對未來作戰裝備保障進行“預實踐”，提高人才實戰水平。要搞好傳幫帶，采取新老結合，強弱搭配，結對互助等辦法，發揮人才的“酵母”作用，使人才培養由個體向群體發展。

參考文獻

［1］洪慶根，袁柯，王保乳，軍隊院校對部隊裝備保障能力建設的綜合性支援模式研究

［J］.繼續教育.2010.（12）

第三篇：對武警部隊搶險救災財務保障的思考

摘要：近年來，面對日益增多的自然災害，武警部隊搶險救災的任務日趨繁重。而財務保障作為搶險救災后勤保障的關鍵環節，也經受了嚴峻的考驗。搶險救災財務保障不同于經常性財務保障工作，它擁有自己的特殊性，因而必須研究出自己的一套有效的保障方法。本文闡述了武警部隊搶險救災財務保障的特殊性，重點提出了完善財務保障的一些措施。

關鍵詞：搶險救災；財務保障；措施

近年來，受全球自然環境惡化的影響，自然災害頻繁發生。不管是洪澇災害、火災、臺風、雪災還是地震都對社會穩定和人民生命財產安全造成嚴重威脅。2008年的南方雪災和汶川地震更是中國近幾十年來遭受的最嚴重的自然災難，造成了人民生命財產安全的巨大損害。在面對日益增加的自然災害，武警部隊擔負起了搶險救災的重任。在搶險救災過程中，物質條件是勝利的基礎，作為從財力上保障部隊搶險救災需要的財務保障，為各種物質保障提供了基礎，也是部隊搶險救災奪取勝利的重要條件。可以說，財務保障是搶險救災后勤保障的關鍵環節，具有十分重要的地位和作用，必須給予足夠的重視和研究。

1.武警部隊搶險救災財務保障的特殊性

1.1 受領任務突然，財務準備時間緊

自然災害事發突然，往往讓人措手不及，而且在災害發生后，要求武警部隊在第一時間趕赴現場進行搶險救災工作，這就對財務保障的配套跟進提出了很高的要求，必須在很短的時間內完成各種財務保障工作。如2008年發生在四川的“5·12”汶川地震，事前沒有任何征兆，地震發生后，搶救工作刻不容緩，財務保障必須在很短的時間內完成所有前期準備工作。

1.2 環境特殊，財務保障難度大

自然災害具有較強的破壞性，災害發生后，惡劣的環境使財務保障工作變得異常困難。如2008年的南方雪災造成災區大面積停電，使得如今的財務電腦辦公經受了很大的挑戰。而汶川地震造成災區通訊設施破壞嚴重，通信無法正常進行，無法快捷準確獲取保障力量的信息，使得財務準備工作很難進行。

1.3 人員實力難掌控，增加了保障難度

武警部隊在參加搶險救災時，往往會與解放軍各兵種協同配合，并且武警部隊內部又有內衛部隊和警種部隊之分。這樣各部隊人員經過抽調混合統配，使得財務人員很難掌控各單位人員實力。再加上隨時會有人員的增減補充，使人員實力一直處于動態的變動之中，財務部門很難監控到各單位實力變動情況，不利于經費的核準和結算。

2.完善武警部隊搶險救災財務保障的對策

2.1 建立科學完善的財務保障預案

武警部隊在搶險救災過程中往往會面臨很大的困難與風險，要想使財務保障在急、難、險的環境中順利開展，其事先周密的保障預案是至關重要的。為此，財務部門應該會同各業務部門，針對搶險救災財務保障自身的特點，按照不同類型和不同等級的自然災害制定出相應的保障標準。如地震災害，可以按不同的等級和發生地不同的人口密度來制定不同的保障標準。這樣就可以在災害發后對照相應的標準快速地展開保障。

2.2 加強高素質財務保障隊伍建設

在搶險救災財務保障中，可以說人的因素是最關鍵的因素。因而加強高素質財務保障隊伍建設是應對各種自然災害條件下財務保障的必然選擇。首先應加強財務人員的身體素質鍛煉。在進行搶險救災財務保障的過程中，惡劣的保障環境以及隨時可能發生的各種狀況對財務人員的身體素質提出了很高的要求。如在抗震救災中，交通設施被嚴重破壞，摩托化開進無法進行，財務人員只能隨部隊徒步前進，這必須要求財務人員有過得硬的身體素質。其次，還應加強財務人員的業務培訓，增強財務人員對搶險救災應急財務保障內容的認識。

2.3 軍地協同，確保財務保障資金暢通

武警部隊資金供應歷來都堅持自我供應為主，爭取支援為輔的原則。而在搶險救災時，由于情況緊急，不能立刻籌得所需經費，因而為保障任務順利完成，必須充分依靠人民群眾的支持和幫助，充分利用任務區域的地方經濟資源，構建警民結合、警地一體的財務保障網絡。某軍隊干部曾提出制發“應急資金支付卡”。筆者認為這是一種可行并且有效的警地一體保障的方法。其具體操作為：由總部后勤部同中國人民銀行聯合制發全國范圍通用的“應急資金支付卡”和“部隊結

算票據”。當進行應急狀態時，迅速發給執行任務部隊的財務部門。部隊持“卡”和“票”可在全國任務金融機構辦理結算或提取現金，任務結束后，將結存的卡、票上繳總后財務部并辦理往來結算。其優點是供應渠道寬、及時性較強。

2.4 強化監督，提高財務保障效益

搶險救災財務保障涉及經費數額大，范圍廣，如果不對其進行嚴格的監督檢查，很容易造成經費物資的浪費。因而為了提高財務保障效益，必須強化監督。首先，財務人員要進行跟蹤問效，加強監督。財務人員應深入到各個任務分隊，全面掌控經費開支內容，對各分隊經費開支、物資收支情況進行監督審計，確保結算真實有效，帳目清楚。其次，要加強實物資產管理的監督。部隊在搶險救災過程中，通常會收到來自地方政府及社會團體、個人捐贈的救災物資。對于這些物資，必須嚴格履行資產收發登記制度，不得出現收不入庫和坐收坐支的情況。

作者簡介：

陳薇，武警工程學院研究生管理大隊36隊國防經濟專業在讀碩士研究生。韓建軍，副教授，武警工程學院軍事經濟系。

劉進，會計助理員，現供職于武警醫學院財務處。

第四篇：愛護滅火裝備 保障任務完成

批準人：

2013年05月08日

政治教育教案

地 點：學習室 授課人：方 式：題 目：目 的：內 容：時 間：要 求： 2 3

一、認清裝備管理的意義張澤中 集中授課

愛護滅火裝備 保障任務完成

通過學習使中隊全體官兵深刻認識到滅火裝備對于打贏滅火作戰的重要作用和地位，進一步提升官兵管裝愛裝意識，為遂行滅火作戰任務打下堅實基礎。

一、認清裝備管理的意義；

二、落實裝備的管理規定；

三、爭當愛裝管裝的模范。

2課時

1、認真聽講，做好筆記；、遵守課堂紀律，踴躍回答問題；、組織討論交流，寫好心得體會。

愛護滅火裝備

保障任務完成

軍人的基本職責，要求我們愛護、管理和使用好手中的武器和技術裝備。我們的官兵天天與手中的滅火裝備打交道：“學習訓練中操作裝備，日常工作中保養裝備，滅火作戰中使用裝備”。就像農民種地離不開犁耙，工人做工離不開機器一樣。那么，什么是滅火裝備呢？簡而言之，就是指防火、滅火行動中使用的武器、武器系統、運輸和觀通器材的總稱。同志們經常接觸的風力滅火機、二號工具、滅火彈、組合工具、運輸車輛、宿營被裝、野炊用具、通信和指揮器材等，都屬于滅火裝備。要圓滿完成防火執勤和滅火作戰任務，完好的滅火裝備是基本保證。為什么這樣說呢？

（一）完好的滅火裝備是組成部隊戰斗力的重要因素。戰斗力，就森林部隊而言，是指部隊完成滅火戰斗和執勤等各項任務的能力，它包括物質和精神兩個基本要素。馬克思主義認為“世界的真正的統一性是在于它的物質性”。世界上無窮無盡的各種事物和現象，都是物質的不同表現。戰斗作為一種特殊的社會現象，也是一種物質運動的形式。戰斗是力量的競賽，是物質的拚耗。恩格斯在研究決定戰爭命運的規律時，得出的結論是：“軍隊的全部組織和作戰方式以及與之有關的勝負，取決于物質的即經濟的條件……”軍隊作戰的基本物質條件是武器裝備，它是構成軍隊戰斗力的重要部分。在代號為“北方一號”的立體滅火作戰實兵演練中：“空中一架架直升機載著裝備精良的森林官兵直奔火場，地面一輛輛裝甲運兵車、野戰炊事車飛馳而過，水中一艘艘嶄新的登陸快艇急速前進……”；新式風力滅火機、新式水槍、新式滅火手雷、新式單兵作戰防護裝束、新式撲火隊員通信設備、海事衛星電話、超短波網等現代化裝備和滅火戰法得到了全面的運用。隨著滅火裝備的更新和發展，森林部隊的戰斗力也在逐步提高，目前森林部隊當日的火災撲滅率達到了92％，實現了“打早、打小、打了”的戰術原則。

（二）滅火裝備必須處于良好的技術狀態。森林部隊的中心任務主要是防火滅火，滅火作戰是我們的基本實踐活動。分析滅火作戰主要有以下特點：一是事發突然，時效性要求高；二是火情變化快，具有一定的艱險性；三是部隊調整頻繁，有時要連續作戰。可以說是“養兵千日，用兵千日”，這就要求我們必須保持高度的戰備水平，這種戰備水平既表現為官兵常備不懈的戰備意識，更表現為滅火裝備的完好狀況。只有平時對滅火裝備嚴格管理，滅火裝備的完好率高，關鍵時刻才能拉得出、開得動、聯得上、打得贏，勝利完成撲火作戰任務。

（三）愛裝就是愛生命，保裝就是保勝利。在平時，滅火裝備是我們的貼身伴侶和親密伙伴；在戰時，滅火裝備是撲滅火災，保護自己的有利武器，是我們的第二生命。這就是說，滅火裝備對我們來說，不是一般的物質資料和使用工具，它是與我們每個人的生命和國家的利益緊密聯系在一起的。我們森林部隊歷來具有愛護滅火裝備的優良傳統。1965年6月30日，牙克石森警大隊五中隊奉命撤點，在過河時，王慶浩和中隊的戰士用船運送裝備，由于水大流急，船艙進水，王慶浩奮力搶救，翻船落水，光榮犧牲，后來被內蒙古軍區批準為革命烈士。1996年4月，在撲救紅花爾基罕達蓋火場的大火時，大興安嶺森林支隊庫都爾大隊戰士劉銘，在火場緊急避險時，為了使風力滅火機不被損壞，毅然抱著風力滅火機從50余米高的山坡上滾下去。致使劉銘身體多處摔傷，臉部3度燒傷和手部12度燒傷。撲火作戰結束后，劉銘同志被自治區防火指揮部評為“撲火先進個人”。有什么武器打什么仗，這是兵家的常識。滅火裝備是森林部隊的主要武器，滅火戰斗是與火魔的正面斗爭，火場的作戰條件復雜，危險程度高，我們只有擁有性能優越，技術狀態良好的滅火裝備，才能有力的與火魔作斗爭，圓滿的完成撲火作戰任務。滅火裝備的良好狀態來源于官兵平時對滅火裝備的愛護和管理。只有平時把滅火裝備管理好、愛護好，戰時才能保證滅火裝備的良好技術狀態。隨著部隊的發展，部隊的滅火裝備也有了很大的改善。許多新式裝備陸續配發到部隊，這就需要我們在愛裝和管裝上有更高的要求。付出更多的努力。平時對裝備多一份愛護和管理，戰時才能保證勝利地完成任務。

二、落實裝備的管理規定

（一）“四無”要求。“無丟失、無損壞、無銹蝕、無霉爛變質”是對滅火裝備管理的基本要求。部隊的滅火裝備是按照編制體制和遂行任務的需要編配的，它們相互之間構成了一個完整的系統，不僅成件的滅火裝備不能丟，滅火機具的零部件也不能丟失，丟失一件，甚至一個零部件，就會破壞整體的戰斗效能，影響戰斗任務的完成。必須堅持定期保養制度，發現滅火裝備需要保養時要及時予以保養，確保滅火裝備不能有任何銹蝕。霉爛變質也是滅火裝備管理的大敵，特別是宿營被裝在存放時，要放在通風防潮的環境中保管，定期晾曬，并適時進行檢查和維護。裝備管理的這“四無”要求是相互聯系、缺一不可的整體，反映了滅火裝備管理工作的內在規律。因此，我們一定要認真遵循、嚴格落實。

（二）做到“三熟悉”。“熟悉基本性能，熟悉數質量情況，熟悉日常管理”是對滅火裝備進行科學管理的基礎。大隊以下單位警官，是滅火裝備管理的直接領導者和組織者，擔負著具體的指揮、檢查任務，應象熟悉部隊的編制、人數、一日生活制度和戰士的基本情況那樣，對所屬裝備做到“三熟悉”：即熟悉滅火裝備的基本性能，熟悉滅火裝備的數質量情況（包括本單位滅火裝備的編制數、現有數和超編、缺編數、滅火裝備自身的技術狀況、完好程度、保養情況和使用可能性等），熟悉滅火裝備的日常管理（包括日常管理工作的有關規定和要求，不同滅火裝備管理的不同標準，滅火裝備管理人員情況等）。

（三）“四會”標準。“會操作使用，會檢查，會維護保養，會排除一般故障”是對官兵使用和管理滅火裝備的基本要求。會操作使用就是能夠嚴格按照滅火裝備的技術性能、編配用途、操作規程，正確使用滅火裝備。滅火裝備的操作使用有一定科學性，尤其作為滅火裝備的管理者，應熟練掌握滅火裝備的操作方法。熟悉排除一般故障的方法，具有一定的排除故障能力，不能使滅火裝備帶病工作。我們經常所說的熟練掌握手中滅火裝備，從管理角度講，就具體地表現在這四會上。從不會到會的過程，也是每名官兵不斷提高軍事技能的過程。大家都要從一點一滴做起，勤學苦練，真正達到“四會”的要求。

（四）“六不”制度。“不擅自動用、啟封滅火裝備，不擅自改變滅火裝備的編配用途，不違章操作滅火裝備，不擅自攜帶滅火裝備外出，不私自將滅火裝備轉借他人，不動用滅火裝備為個人和小集體謀好處”是保障滅火裝備安全的有效措施。“六不”是吸取多年來部隊滅火裝備使用、管理的經驗教訓，總結出的行之有效的規章制度，必須一絲不茍地貫徹落實。

1、不擅自動用、啟封滅火裝備。為保證戰備工作落實，滅火裝備的動用、啟封是有明確規定的。只有嚴格執行這一規定，在緊急情況下，才能保證大批封存車輛投入使用。如果我們在日常車輛運行中，不按照規定動用車輛，想怎么動就怎么動，想跑多少公里就跑多少公里，這樣就會使車輛技術狀況下降，儲備里程減少，一旦有了撲火作戰任務，就會出現因質量問題需要維修，因儲備里程不足而不能執行長時間、遠途運輸任務等現象，很難做到一聲令下，隨時出動。因此，在動用、啟封滅火裝備的問題上要嚴格執行規定，任何人不得擅作主張，獨斷專行。

2、不擅自改變滅火裝備的編配用途。根據森林部隊遂行的防火、滅火作戰任務編配的滅火裝備，具有特定的使用目的和范圍。擅自改變編配用途、挪作它用，就會影響滅火作戰時使用。例如，用風力滅火機掃雪或抽煙囪，這些都是嚴格禁止的。

3、不違章操作滅火裝備。滅火裝備的操作規程反映了客觀規律的要求，是有科學依據的。按規程辦事或不按規程辦事，其結果大不一樣。因此，我們在日常操作或滅火作戰使用裝備時不要怕麻煩，圖簡單，不能蠻干、亂干。要講究科學，自覺嚴格按照規定的程序進行。

4、不擅自攜帶滅火裝備外出。擅自攜帶滅火裝備外出，既容易丟失損壞滅火裝備，也容易被壞人偷盜，特別是GPS定位儀和對講機，一旦丟失，就會嚴重打亂部隊的裝備編配，影響部隊的撲火作戰。因此，必須堅決執行這項規定。

5、不私自將滅火裝備轉借他人。有些好友、關系單位，想借部隊的宿營裝備出去郊游，借用車輛辦事，拉私貨等，遇到這種情況，應堅決拒絕，不能礙于情面，違法違紀，拿部隊裝備去循私情。決不能搞僅此一次，下不為例。

6、不動用滅火裝備為個人或小集體謀取好處。滅火裝備是森林部隊執行撲火作戰任務時的重要物資。任何單位和個人都無權以“裝”謀私，為個人或單位撈取好處。過去有些單位將宿營被裝和炊事裝備租給駐地民工。有的單位將撲火運兵車輛租給地方單位搞運輸，來獲取“副業生產效益”，這些事情都是應該堅決禁止的。我們官兵天天與滅火裝備打交道，在這方面要嚴格要求自已，不能將滅火機具、裝備、車輛、對講機等供給他人拉關系。分管裝備器材的同志，要做到帳物相符，不能借工作之便，虛報冒領，從中謀利。

三、爭當愛裝管裝的模范

（一）強化用規章制度管理滅火裝備的意識。滅火裝備管理的規章制度，是在長期的實踐中逐漸形成的，具有全面、系統、責權明確、標準具體、獎懲嚴明等特點，體現了滅火裝備管理的基本規律。

（二）立足現有條件，管好滅火裝備。有的同志認為，我們森林部隊的滅火裝備多是一些二號工具、滅火機等，不是什么精密武器和高科技裝備，不必用心維護。有的同志認為我們森林部隊的裝備維修經費少，維修技術人員少，對在有限條件下管理好滅火裝備的信心不足。有的同志認為滅火裝備只在春秋兩防中使用，平時不必維護保養。這些思想都是不正確的。森林部隊使用的滅火裝備雖然主要是以滅火機、二號工具為主，但絕不可以不用心維護，尤其是隨著自然環境的惡化，氣候的異常，森林部隊擔負的任務越來越繁重，滅火裝備的使用率也越來越高。

（三）爭當管裝愛裝的行家里手。隨著部隊現代化建設的發展，部隊裝備越來越先進，裝備的價格也越來越高，過去用廢舊輪胎劃成條捆在木棍上做為滅火工具，而現在，計算機、運輸車、衛星通信設備也成為滅火裝備的一部分，其價值幾千元甚至幾十萬元。即使一些常用的滅火裝備，造價也很高。國家花費大量資金為部隊裝配的技術裝備，每一件都凝結著人民的血汗。近幾年，許多部隊通過廣泛開展崗位練兵活動，涌現出了一大批“一口清”“一摸準”等裝備管理標兵，為部隊的裝備管理工作做出了突出貢獻。我們的全體官兵都應向他們學習，積極響應軍委和總部號召，積極參加紅旗駕駛員、紅旗電臺、技術能手和愛裝管裝標兵等評比競賽活動，腳踏實地，立足本職，真抓實干，為把森林部隊滅火裝備管理工作提高到新的水平而努力工作。

（四）勇于同損壞滅火裝備的行為作斗爭。愛護和保護滅火裝備，是我們每名官兵的神圣職責。我們要同一切損害滅火裝備的不良行為做斗爭。當有人違反紀律，不按規章制度辦事時，不管是領導還是戰友，都要不循私情，堅決制止。當有人盜竊滅火裝備時，要挺身而出，保護好滅火裝備。

這節課我與大家共同學習了滅火裝備在部隊完成滅火作戰任務中的重要作用，及落實各項制度管好滅火裝備的重要意義。就如何愛護、管理好滅火裝備進行了探討。同志們已經基本掌握了愛護好和管理好滅火裝備的方法。明確了各項制度的內容和做好愛裝管裝工作的嚴肅性。愛裝管裝是一項經常性的工作，它不僅貫穿于訓練、作戰和日常管理中，而且在重點時期還有其相應的管理特點：如老兵轉退時，人員調動時，任務轉換時，季節環境變化時，都要采取相應的方法，做好裝備管理工作。這是我們每名官兵的職責，是我們森林部隊完成任務的基礎。

思考討論題：

聯系實際談談，在日常生活中我們怎樣愛護好手中滅火裝備？

第五篇：保障醫學裝備安全使用管理制度

保障醫學裝備安全使用管理制度

一、設備科協助用使用科室制定好設備操作規程，指導使用科室做好醫療設備的保養工作，醫療設備的保養責任到人，并指導操作人員履行日常保養和維護。

二、對使用科室提出的設備維修申請，維修人員應及時的予以響應和處理，維修完畢后，維

修人員應詳細填寫維修記錄，并通知使用科室恢復使用。

三、對急救設備應積極搶修，維修人員不得以任何理由拖延扯皮，保證臨床第一線需要，對

無法解決的或疑難的問題應及時上報上級領導。

四、屬于強制檢定的計量器具應由計量管理員負責管理和協商，負責計量器具周期檢定的監

督管理和組織實施，需要送檢的設備由計量員負責按周期送計量所檢定，任何單位和個人不得以任何理由延誤檢定周期。

五、使用檢驗、測量或試驗設備前，必須檢查其是否有合格或準用標志，是否在有效期內。

使用人員必須按檢驗、測量或試驗設備的操作規程或使用說明書進行操作。

六、在壓力容器投入使用前，按《特種設備安全監察條例》的規定到特種設備安全監督管理

部門逐臺辦理使用登記，取得《壓力容器使用登記證》后方可使用。

七、壓力容器及其安全附件應實行定期檢測制度，在有效期前1個月向當地特種設備檢驗機

構申請全面檢驗，并通知主管工程師配合。

八、醫療設備計量準確、安全防護、性能指標合格后方可使用。