第一篇：教學裝備工作匯報材料

任丘市北辛莊學區(qū)第二中心小學教學裝備工作匯報材料北辛莊學區(qū)第二中心小學位于106國道任丘收費站西側500米處覆蓋東李、西李、南鄉(xiāng)、北香4個行政村，共有人口6000人小學適齡兒童249人，教學裝備工作匯報材料。學校占地面積25畝，建筑面積2500平方米，操場6500平方米。學校建有微機室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、衛(wèi)生室、儀器室、語音室等教學設施完善。多年來，在市、區(qū)教育技術裝備辦公室領導的幫助和指導下，學校克服資金短缺的困難分階段對實驗室進行了硬件改造與設備更新，為師生的教與學構筑了良好的發(fā)展平臺，實驗室、圖書室、以及“音、體、美”專用室和場地建設正處于可持續(xù)發(fā)展階段，下面依據(jù)北辛莊學區(qū)2008年教育技術裝備檢查要求做一個工作匯報。

一、學校基本情況學校有行政領導3人，專任教師23人，具備專科以上學歷的20人，占教師總數(shù)的87%，學歷達標率為100%，現(xiàn)有7個教學班，在校學生249人，班均35.6人，班容量符合省定標準。學校以“建一流班子、帶一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創(chuàng)一流業(yè)績”為辦學總目標，充分發(fā)揚“團結、務實、勤政、高效”的領導工作作風和“嚴謹、求實、探索、奉獻”教師工作作風，教書育人，全面發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高，學校先后被滄州市教育局、任丘市教育體育局等有關部門評為“師德建設工作先進集體”、“學校管理先進學校”、“行風評議先進單位”、“教育工作先進單位”，“創(chuàng)安達標單位”等榮譽稱號。學校的教育教學工作得到了上級領導、學生家長和社會的認可。

二、學校裝備情況

（一）加強領導，強化教育技術裝備管理，牢固樹立教育裝備為教學服務的意識學校加強了組織領導，重視教育技術管理人員的隊伍建設。我校歷年來都重視現(xiàn)代教育技術裝備的領導，加強了教育技術裝備人員的管理，建立和健全了教育技術裝備領導小組，明確了崗位責任制，由分管校長負責。分管校長能結合學校教育教學發(fā)展具體研究和指導教育技術裝備工作，每學期學校能從學校整體發(fā)展入手，綜合統(tǒng)籌考慮教育技術裝備建設。開學初、期中以及學期末都由學校主任牽頭，校長參加，對實驗室、圖書室、多媒體教室等部門工作提出明確的要求，作到了有計劃、有實施、有總結，同時，校長加強了教育技術裝備的檢查，明確了責任，讓所有教學輔助人員牢固樹立教育裝備為教學服務的意識，從而確保學校教育技術裝備工作的有序開展。通過學校認真自評如下：實驗用房：面積不夠得分24；室內(nèi)設施：儀器櫥少，供排水達不到要求，得分11；儀器配備10分；實驗人員：5分；實驗室管理：沒有專項經(jīng)費，得分14；實驗教學、及格分：活動記錄少，得分39；總計得分129，評定結果為合格

（二）.加強學校儀器室、實驗室管理規(guī)范化與制度化，不斷提高實驗實施的教學效益學校加強了實驗人員的學習和培訓，配備了科學老師管理實驗室，其專業(yè)技能水平高，學科知識豐富。學校努力加強實驗室硬件與信息化建設，努力提高實驗工作規(guī)范化水平。學校加強了儀器室、實驗室常規(guī)的制度化、規(guī)范化建設。儀器室、實驗室按上級要求建立了相關的工作要求，并重視實驗室常規(guī)管理的檢查與落實；加強了實驗室的財產(chǎn)的管理，確保實驗用品管好用好，切實發(fā)揮實驗室為教學服務的功能。學校各實驗室的課桌、凳椅的數(shù)量滿足兩人一組的實驗要求，保證開足、開齊各類演示實驗和學生分組實驗，工作匯報《教學裝備工作匯報材料》。各實驗室物品的整理和排放做到規(guī)范化。目前，實驗室的物品存放達到了“分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位”要求，各儀器的編號都物帳相符。各類實驗物品都處于可使用的狀態(tài)，物品完好率基本達到100%（除個別待修儀器外）。各實驗室的管理規(guī)章制度都統(tǒng)一上墻，健全總帳、分帳，做好了低值易耗品帳，而且實驗人員對各類物品的帳都記錄及時、規(guī)范、準確，每個櫥都有卡，帳帳相符，帳物相符，卡、帳物相符率基本達到100%。我校對危險品、毒品的放置和保管都有明確的規(guī)定，危險品入櫥、入庫，有雙人雙鎖的保管制度，實驗室、儀器室、準備室能保持清潔，注意通風換氣，并妥善處廢氣、廢液和廢品，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康和實驗安全。在嚴格管理和嚴格要求下，學校實驗室和儀器室在近五年內(nèi)沒有發(fā)生一次實驗事故。學校重視開展實驗教學研究。科學老師經(jīng)常與備課組一起研究教材，研究實驗，把教材中許多不配套的實驗通過替代、更新，或動手自制教具。06年12月，科學老師劉濤獲得了滄州市實驗操作比賽二等獎的好成績。近年來，學校各教研組積極配合，開展了形式多樣的自主性實驗的探究設計和研究性學習活動。比如，語文學科開展了“植物標本的采集與制作”研究性學習活動等；

（三）加強圖書館常規(guī)管理，努力為師生提供豐富的學習資源學校歷來重視圖書管理人員的學習和培訓。圖書室現(xiàn)有工作人員1人，大專水平，積極參加任丘市教體局組織的“圖書室使用與管理”的學習，做到持證上崗。平時，管理員能做到認真學習政治理論和鉆研圖書室管理業(yè)務，每學期撰寫理論學習筆記4篇和教科研筆記4篇以及年度論文。學校重視圖書室的常規(guī)建設。管理員努力做好常規(guī)工作。圖書室堅持全天對教師、學生開放。目前，學校圖書室已制定了學生閱覽室、教師閱覽室、圖書室等使用規(guī)章制度，并且張掛于醒目之處，執(zhí)行過程中，都能按教育技術裝備和圖書管理相關要求，認真填寫記錄。圖書報刊擺放整齊，圖書與帳卡物相符，圖書臺帳清楚。據(jù)統(tǒng)計，截止到2007年9月圖書室圖書數(shù)量為6378冊，值9.33萬元，訂閱報紙4種，雜志3種。學校圖書室重視環(huán)境建設。圖書管理員能定期休整圖書，注意圖書清潔衛(wèi)生。學校為了新課改的實施，專門設置有閱讀課，地點在學生閱覽室，豐富了學生課外學習內(nèi)容，拓展了學生視野。另外，圖書室與語文教研組教師密切配合，經(jīng)常組織學生開展以“中國古典詩歌藝術鑒賞閱讀指導”為題參加了競賽；編有教學資料索引，每月向師生推薦新書和期刊，在學生中開展讀書征文活動。在低年級學生中開展研究性學習活動，幫助學生利用圖書室資源優(yōu)勢，資源查閱相關的研究性學習材料資料。學校逐步加強圖書室的硬件設施。學校圖書室有滅火器、取暖器、樟腦丸等設備，工作人員有工作服，基本保障了圖書室的日常工作需要。自評小組根據(jù)圖書室面積小，圖書少等基本情況評估為56.5分，結果為待合格。

（四）以信息化引領學校發(fā)展，不斷提高信息化設備的對教學保障服務水平學校重視計算機教室、多媒體教室相關制度的制定與完善，規(guī)范了日常設備使用與保修程序。學校計算機教室、多媒體教室設備已實現(xiàn)了網(wǎng)上故障保修，既提高工作效率，又縮短了設備維修的周期。學校重視計算機教室、多媒體教室，注意強化環(huán)境衛(wèi)生習慣。我校計算機教室、多媒體教室有專人負責打掃衛(wèi)生，做到每天打掃1次。絕無灰塵堆積現(xiàn)象。電教設備及校園網(wǎng)裝備管理規(guī)范，教師借用電教設備時均有一定的手續(xù)，即先自己打申請報告，然后請相關的領導簽字。最后再借用。因為有專人負責日常的管理，所以電腦及外設擺放整齊、美觀。學校能按課程計劃的要求，開齊、開足信息化課程。網(wǎng)絡教室已向學生開放,我校在中年級組織研究性學習活動時,組織了部分學生參加信息技術活動小組，專人指導學生開展課外信息技術培訓和競賽。學校教師隊伍結構合理，分工明確。能確保學校的計算機等設備出現(xiàn)故障后24小時內(nèi)及時維護處理。我校特別重視專職人員專業(yè)化水平。網(wǎng)管人員參加業(yè)務培訓或專題研討活動，并做到持證上崗。在市電教站的直接領導與支持下，我校的網(wǎng)管員劉濤同志于2008年3月去石家莊進行為期一周的業(yè)務培訓,并將所學的知識在我校實際工作中發(fā)揮了效能。學校重視網(wǎng)絡安全，學校所有辦公教學單機均安裝趨勢網(wǎng)絡防病毒軟件。同時，我校還有正版瑞星殺毒軟件，用于計算機病毒的防護。學校收集了大量實用性很強的教學軟件資源，建有公共資源庫，供全校的師生共享使用。這些資源包括了全校各個學科教研組以及行政辦公的內(nèi)容。學校注意對外聯(lián)絡與信息發(fā)布。學校有計劃地進行了校園網(wǎng)站的建設。我校的校園網(wǎng)先后經(jīng)歷了三年版本。學校注意有計劃、按規(guī)定添置信息技術管理員日常辦公設備。學校為管理員配備了專門的工作服專門的維修工具，如壓線鉗、常用軟件、移動硬盤等。這為維修工作提供了很大的方便。同時也大大提高了維修的效率。自評情況：計算機教室總計得分190分，評定結果為合格；多媒體教室得分為97分評定結果為合格。回顧我校近年來教育技術設備管理工作，既有成績，也存在著不足。通過本次常規(guī)檢查，既能提高我校實驗人員和學校管理人員的思想認識，也有助于推進學校教育技術設備工作的規(guī)范化、制度化進程，同時也促進我校教育技術裝備建設步伐的加快。但是，我校教育技術裝備管理與建設工作任重而道遠，還需繼續(xù)努力。任丘市北辛莊學區(qū)第二中心小學2008年3月

第二篇：教學設備裝備工作匯報2011.11

兩當縣兩基迎國檢以來教學設備

裝配工作情況匯報

（2011年12月）

自1999年“兩基”工作通過驗收以來，我縣堅定不移地將鞏固提高“兩基”成果作為教育改革與發(fā)展的重中之重，不斷加強組織領導，強化工作措施，加大教育投入，狠抓任務落實，有力推動了全縣教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)就我縣“兩基”迎國檢以來，教學設備裝備工作情況作以匯報。

（一）、基本情況

我縣轄3鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，118個行政村，5.04萬人，全縣現(xiàn)有各級各類學校 49 所（其中，高級中學1所、獨立初中1所、九年制學校5所、完小 17 所、教學點 23 個、職業(yè)中學1所、幼兒園1所），在校學生 7105 人（其中，高中生1064人，初中生2058人，小學生 3321 人，幼兒662人），教師613 人。

（二）教學裝備情況。各中小學教學儀器設備按三類標準基本配齊，擁有各類實驗室46個，計算機教室7個，微機345臺，建網(wǎng)學校19所。2007年總投資 243萬元實施了國家農(nóng)村

中小學現(xiàn)代遠程教育項目工程，音、體、美等設施基本能滿足教學要求。全縣初中有圖書51577冊，生均圖書25.0冊。小學有圖書52242冊，生均圖書15.73冊。全縣中小學均達到“一無兩有六配套”標準。

（三）經(jīng)費投入。2010年通過災后重建專項資金1857615元，我縣裝配中學理、化實驗室8個（包括實驗臺、儀器柜架）；購置初、高中理、化、生實驗儀器7套43733件；中小學校圖書7452冊；中小學音、體器材19件。2011年，全省“兩基”迎“國檢”會議后，縣委、政府召開專門會議，專題研究解決中小學教學設備裝備問題。會后，縣上拿出100萬元，解決了全縣小學科學實驗教學所需設備資金問題。2011年9月份，省教廳又為我縣配發(fā)小學數(shù)學、科學教學儀器18套75944件，價值214869元，徹底解決了我縣中小學教學設備不足的問題。

（四）、健全規(guī)章制度，提高管理水平

在不斷推進我縣中小學教育技術裝備建設工作過程中，全縣采取統(tǒng)一的教育裝備管理模式，努力做到規(guī)范化管理。校校建立了各項裝備應用管理的組織機構，做到了學校領導分工明確、各項制度健全落實，各項裝備管理員專（兼）職足額配備，并按崗位實行工資績效，落實待遇，同時拿出一定教育附加費添置更新設施設備、易損易耗藥品、儀器設備。

1.是建立各項管理制度。全縣各級各類學校規(guī)范了裝備總帳、明細帳兩種帳簿，做到帳物相符。建立了設備使用借還制

度、管理人員崗位職責、學生實驗守則、設備保養(yǎng)維修制度、安全制度、設備丟失、損壞、賠償、報廢等制度。

2.是健全各種登記手續(xù)。各類教學設備使用、借還登記簿，實驗教學登記簿，教學設備損壞、報廢、賠償?shù)怯洸荆O備維修登記簿，自制教具登記簿，教學研究活動、課外科技活動登記簿得到健全。

3.是完善檔案資料。各類教學計劃、總結類檔案，配備目錄、有關文件資料類檔案，教學設備技術性資料檔案，帳簿資料檔案，教師、學生活動記錄進一步完善。

4.是加強設備管理。做到設備定柜、定層、定位分類存放；有定柜、定位標簽；存放科學、規(guī)范、合理、安全；設備完好率保持在95%以上。各專用室做到制度上墻、整潔、美觀。

5.是加強設備使用過程管理，做到計劃、準備、組織、指導、總結五個環(huán)節(jié)的貫徹落實。

在不斷完善制度的同時，我們還抽調(diào)專人堅持定期下鄉(xiāng)到學校，從裝備的補充到實驗室建設，從管理到使用，從實驗教學的實際開展到檔案資料的收集整理，給予全面的督查和指導，以此促使全縣中小學的教育技術裝備建設工作向科學化、規(guī)范化、經(jīng)常化和制度化邁進。通過指導督促，各基層學校的教育技術裝備建設工作更加規(guī)范、科學、高效，管理水平顯著提高。

（五）存在的問題。兩基工作以來，我縣中小學校教學裝備取得了一定的成績，但學校信息技術教育和音、體、美教學

設備缺額較大。希望上級主管部門給予經(jīng)費或設備扶持。

二0一一年十二月二十五日

第三篇：教育裝備檢查工作匯報

湞江區(qū)長樂中心小學 教育裝備工作匯報

根據(jù)《韶關市中小學校教育裝備使用效益與管理工作考核實施方案》（韶市教[2013]96號），對照《韶關市中小學校教育裝備工作績效考核表》的要求，我校加強落實各項管理措施，切實提高本校的教育裝備管理工作實效。

一、思想重視、領會精神。

思想上重視，認真領會文件精神，增強責任感和緊迫感。確保學校的教育裝備在教學中發(fā)揮積極作用，切實提高本校的教育裝備管理工作實效。

二、健全組織，明確職責。

我校成立了以張雪鋒校長為組長、邱小關副校長為副組長，分管主任馬遠洲、羅韶明組成的電教裝備領導小組，把各處室的基礎設施的目標責任迅速分解到相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。從而營造教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。

三、改善硬件設施，優(yōu)化教學環(huán)境。

一年來，為優(yōu)化教學環(huán)境，促進教學工作的全面開展，加速教育信息化工作的步伐，在區(qū)教育局的關心、支持下，我校加大經(jīng)費投入，2013年3月投入經(jīng)費12920元新購2臺電腦，4臺打印機；2013年10月，投入經(jīng)費4020元新購3臺打印機；并于2013年9月接受了一批體育器材用品捐贈（價值1230元）；我校現(xiàn)在有1間多媒體網(wǎng)絡電教室（含56臺學生機，1臺教師機），電教平臺7間，科學實驗室1間及配套設施一批；監(jiān)控系統(tǒng)兩套；

校園廣播系統(tǒng)一套；打印機10臺，復印機、速印機各1臺，掃描儀1臺，錄音機10臺，電視機1臺。我們在加強圖書室管理使用的同時，并把圖書室搬到教室，定期更換圖書，做到圖書室常年向學生開放。認真做好各功能室的管理，坐到專人管理，做好相關記錄。現(xiàn)有圖書40200冊，生均圖書約40冊，計算機生機比14：1。并且，教師們在課前積極利用網(wǎng)絡及電腦改進教學設計、查閱相關資料，課堂上用多媒體、全力促進課堂實效；同時讓信息教育、圖書閱讀教育深入學生當中，成為孩子們增長知識、開拓視野的有效途徑。這些硬件設施的完備，使教學環(huán)境得到顯著改善，有效促進教學工作的順利開展，也讓我們的農(nóng)村孩子享受到平等的教育資源。

四、利用好現(xiàn)有設備，重視遠程教育工作

學校領導把“遠程教育”納入學校信息化建設整體發(fā)展規(guī)劃，組織教師積極參加各類網(wǎng)絡教育教學培訓班，做到計劃，有組織、有考核、有總結。有相應的規(guī)章制度，充分而良好的應用“遠程教育”資源進行教育教學教研。

五、積極進取，爭創(chuàng)工作新成績。

1、我校領導干部積極帶頭學習、使用信息技術，并通過了相應的等級考試。合格率100％，在日常工作當中，均能較好地運用信息技術。

2、信息技術在課堂教學中的作用，越來越受重視。目前我校教師電化教學的運用率較高，能達到總課時的30％。

3、我校重視教育技術培訓工作，所有教師已經(jīng)通過了計算機等級證書考試。

4、我校近60%的教師都能制作簡單的課件并運用到課堂中，極大地提高

了課堂效益。

5、我校近70%的教師都能上網(wǎng)查資料，豐富了教學素材，使用相應的課件，使網(wǎng)絡良好地服務于教學之中。

6、通過對教育技術裝備的重視和不斷運用，我校產(chǎn)生了一定的效益：（1）學校能按教學大綱開足實驗課。（2）教師演示實驗和分組實驗開出率100%。（3）教育技術裝備利用率高，教師操作規(guī)范。

（4）把圖書室搬到教室，定期更換圖書，做到圖書室常年向學生開放。

六、努力方向：

1、科學規(guī)劃，加大資金投入，按標準有計劃的配備教學儀器。

2、科學管理，提高教育裝備在學校教學中的使用效益。

湞江區(qū)長樂中心小學

2013-10-10

第四篇：小學改造教學裝備項目建設工作匯報

小學改造教學裝備項目建設工作匯報

小學列入2012年省、市、縣薄弱學校改造工程，對學校教學儀器、圖書、信息技術等設施設備進行了補充配備，學校現(xiàn)在已基本上達到了省、市、縣制定的辦學標準，對辦學條件有了質的改善。

這項工作我校得到省、市、縣配套資金50多萬元（電子白板、計算機、體音美衛(wèi)器材、實驗室裝備、實驗儀器、圖書等），學校投資防盜設施、網(wǎng)絡系統(tǒng)、窗簾等配套設施11萬多元。此項工作的實施，使學校儀器設備達到省、市、縣制定的標準，多媒體實現(xiàn)了班班通。現(xiàn)將具體工作匯報如下。

一、學校領導重視

我校從被確定為薄弱學校改造項目學校的那一天開始，學校就非常重視這項工作，首先成立了工作領導小組，領導小組由書記和校長任組長、分管副校長、實驗員、遠教管理員、體育器材管理員、美術器材管理員和圖書管理員等人員組成。

二、摸底排查

我校在接到上級文件通知后，組織相關人員對我校義務教育階段學校辦學條件、教育技術裝備設施設備等進行

全面的摸底排查、統(tǒng)計、造冊。

三、數(shù)據(jù)上報

在摸清辦學條件、教育技術裝備底數(shù)后，學校統(tǒng)一用省、市、縣下發(fā)的《省財政廳、省教育廳關于下達2011年農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃（設備購置）中央專項資金預算的通知》（鄂財教發(fā)[2011]188號）、《第二批農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃教學裝備采購計劃編制說明》及第二批農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃教學裝備集中采購工作部署會議精神，將需求數(shù)據(jù)及時上報鎮(zhèn)中心學校。

在上報數(shù)據(jù)時，我們按未來五年發(fā)展規(guī)劃進行上報。

四、儀器驗接收和安裝工作

從2012年8月19日、9月20日、10月14日和10月16日我們接收到了縣里下發(fā)的體育器材、音樂器材、美術器材、衛(wèi)生器材、多媒體貨物，到現(xiàn)在還有實驗室設施、圖書沒有到貨，所到貨物并安裝到位，現(xiàn)已投入使用。

五、培訓工作

7月，我校派出2位骨干教師參加了市、縣里組織的“薄弱學校改造計劃項目骨干教師培訓班”。

11月2日和3日我校電子白板（班班通設備）安裝并調(diào)試完畢。11月4日我校對全體教師進行電子白板使用培

訓，要求該用設備時必須要用。

六、教學應用工作

我校在班班通教學設備安裝到位后，要求全體教師必須學會使用，充分發(fā)揮班班通設備在高效課堂建設中的作用。對于少數(shù)不會電腦的教師進行定點培訓，提出了“設備寧可用壞，不能放置壞。”

七、存在問題

缺少教室，一室多用。

總之，我校要抓住國家促進義務教育階段均衡發(fā)展工作和對農(nóng)村薄弱學校改造的契機，促進學校硬件（校舍）上臺階，解決缺少教室這一瓶頸問題，為學校后續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。今后我們繼續(xù)加強教育技術裝備添置，做好儀器圖書補充更新工作，多媒體維護使用工作，提高儀器圖書使用率，為辦人民滿意的教育事業(yè)，爭創(chuàng)輝煌。

2012年11月20日

第五篇：長興小學教育裝備工作匯報材料

長興小學教育裝備工作

匯 報 材 料

按孝南區(qū)教育局教育裝備工作精神，結合我校實際，立足“管”和“用”，健全制度，落實常規(guī)，有效管理，充分應用，達到 “減負增效”的有效手段。現(xiàn)將我校對教育技術裝備的建設、管理和使用情況匯報如下。

一、健全管理機構，加強隊伍建設

1、成立領導小組 組長：沈漢華 副組長：李永橋

成員：胡亮強

易建斌

易和平易平啟

程毅平

徐麗萍

江繼勇

2、確保專人管理（1）專人管理到位

圖書室、多媒體教室、學校體育設施及器材、音樂教室及器材、儀器室及實驗室、美術室及器材、衛(wèi)生室及器材等功能室有專人管理，明確職責。（2）績效考核

學校對各功能室管理人員及教學人員實施月考核，分別制定了裝備工作管理及應用考評細則，進行量化評價，納入績效考評。

二、制度保證，措施到位

1、保證制度齊全。各室管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。

2、做到賬務相符。嚴格按照制度進行儀器器材、設施、設備、圖書等的登錄，建立固定資產(chǎn)臺賬，納入學校校產(chǎn)管理。各室做到賬面與實物相符、總賬與分賬相符、儀器器材帳、卡、物相符。

3、做好日常管理。一是器材擺放全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放。二是對儀器定期保養(yǎng)和維修。三是教學儀器、設備的日常借用、歸還、使用登記。四是加強了各室用電、防火防盜等安全工作。五是定期做好各室的保潔工作。

三、有效運作，促進應用常態(tài)化

1、加強教師校本培訓，學會使用裝備。如：老教師的電腦基礎知識培訓，年輕教師對多媒體教學設備的培訓以及觸屏電視的使用培訓等等。開展了全校教師利用多媒體教學的比武課;利用多媒體組織學生觀看各類教育專題片，如：地震逃生常識教育、消防安全教育等。

2、做好應用安排，激勵教師多用裝備。開學初，先由各學科教師上報課題，然后由教導處統(tǒng)一安排。

3、認真抓好實驗教學的開展。各種演示實驗、儀器使用等記錄齊備。

4、按學校制定的考評細則，教師必須保證到多媒體教室授課的課時數(shù)，語文、數(shù)學教師每人每月2課時，其他學科到相應功能室每月1節(jié)，每月考核，納入績效。

5、圖書室定期開放，做到課內(nèi)課外相結合，每天利用午自習和活動課開設1節(jié)閱讀課，保證學生借閱數(shù)量。并在中、高年級開展相應的讀書活動。