第一篇：幼兒園綜合教案 玉米火腿粒

玉米火腿粒

目標：

1、學習掰玉米的方法。

2、了解烹調玉米火腿粒的一般過程。

3、知道一種材料可以有多種方法烹調。

4、具有愛勞動的觀念。

一、活動方法：

1、觀察玉米的形狀，討論它可以做成怎樣的美味的菜式。

2、認識制作所需的材料：玉米、火腿、蔥

3、學習掰玉米粒的方法。

4、觀察炒玉米火腿粒的方法。

5、品嘗成品：說說味道怎么樣？

二、指導重點：

1、在掰玉米的時候要注意掰的方法，并注意觀察玉米的結構特點。

2、知道每一種材料都可以有多種烹調的方法。

環境材料：

玉米三條、火腿三兩、蔥3條、小碟子16只、小刀、砧板各4個、調味料若

愛護小手

活動目標：

1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

重點難點：知道哪些東西尖利不能玩

活動準備：手受傷的小熊玩具

活動過程：

1、出示小熊玩具，通過故事導入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

討論：

（1）這個小熊的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）

（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）

（4）啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）

（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換藥等。）

小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。

第二篇：幼兒園托班綜合《玉米火腿?！方贪?/a>

目標：

1、學習掰 玉米的方法。、了解烹調玉米火腿粒的一般過程。、知道一種材料可以有多種方法烹調。、具有愛勞動的觀念。

一、活動方法：、觀察玉米的形狀，討論它可以做成怎樣的美味的菜式。、認識制作所需的材料：玉米、火腿、蔥、學習掰 玉米粒的方法。、觀察炒玉米火腿粒的方法。、品嘗成品：說說味道怎么樣？

二、指導重點：、在掰玉米 的時候要注意掰的方法，并注意觀察玉米的結構特點。、知道每一種材料都可以有多種烹調的方法。

環境材料：

玉米三條、火腿三兩、蔥 3 條、小碟子 16 只、小刀、砧板各 4 個、調味料若

第三篇：貼玉米教案

活動名稱：親自手工（貼玉米）活動目標：

1.引導幼兒學習用皺紋紙團圓，發展其手眼的協調能力。2.培養幼兒對手工活動的興趣?；顒訙蕚洌?1.一穂新鮮玉米。

2.每組兩盒剪好的黃色皺紋紙小圓紙片，雙面膠 3.每位幼兒一張幼兒畫面“玉米”。活動過程： 1.導入

師：小朋友們大家好，今天，付老師給小朋友們帶來了一件禮物，有沒有小朋友知道他的名字的？寶貝你好棒，請你大聲告訴其他小朋友。幼：。玉米。

師：有沒有小朋友吃過玉米的？那我們一起來看看米長什么樣子的吧，看一看他的外表是什么顏色的？ 幼：綠色，黃色，白色··

師：現在，付老師要讓玉米來變魔術了，請小朋友們睜大你的小眼睛看仔細了，看看玉米的里面藏著什么啊？ 幼：里面是玉米。

師：哦，原來玉米還穿著一層小衣服呢，脫了他的小衣服里面是什么??？ 幼：吃的玉米,玉米粒··

師：那有沒有小朋友想摸一摸他是什么感覺的？（請所有小朋友摸一摸玉米。）幼：，圓的小粒?！ぃ涣Ａ＞o湊的·· 師：玉米是什么形狀的呢？ 幼：圓的，長的··

師：哪位小朋友能告訴付老師玉米長在哪里？ 幼：玉米長在玉米稈上。2.引導幼兒學習團的技能。

師：剛剛我們一起認識了玉米，付老師又模仿他的樣子做了一個玉米寶寶，（展示做好的玉米）現在，小朋友們想不想和你的爸爸媽媽也做一穂玉米呢？ 幼：想。

師：那小朋友要仔細的看老師是怎么貼的了。（教師邊示范邊講解）：先將皺紋紙捏成在一起，然后將皺紋紙放在手心內開始團圓，團好后請爸爸媽媽幫忙粘雙面膠在圓形的圈中，然后幼兒將團好的圓球粘在圓圈內即可成為玉米粒。（方法同上，直到與家長共同完成一穂玉米）3.交代要求，幼兒操作，教師巡回指導。

師：現在，就請小朋友們也來貼一穂玉米。每個小朋友面前都有一張畫，上面畫好了一穂玉米，桌子上的小框里有許多黃顏色的小紙片，這就是玉米粒?？茨奈恍∨笥褕F的好，貼的好，貼的多。4.幼兒與家長共同操作。

師：不會的小朋友可以讓你的爸爸媽媽幫忙哦，但是不要都交給爸爸媽媽，因為他們也好辛苦的。

5.教師總結評價，結束活動。

師：寶貝，你好棒！做的玉米好好哦。（為幼兒發粘貼，表揚動手操作的小朋友）現在請小朋友們把自己的玉米舉起來看一看哪位小朋友做的最好？大家都不錯，回家后，可以和自己的爸爸媽媽再做一個顏色不同的玉米好么？

第四篇：玉米抗旱綜合高產栽培技術

玉米抗旱綜合高產栽培技術

玉米是肇東市主栽作物之一，常年播種面積20.00萬hm2，近幾年由于玉米

市場價格看好，播種面積逐漸擴大，2012年玉米播種面積為21.73萬hm2，約占全市耕地面積的87.00%。為了進一步提高玉米單產，提高經濟效益，加快社會主義新農村建設步伐，根據綏化市下達的推廣項目要求，在肇東市22個鄉（鎮）辦事處共落實玉米抗旱綜合高產栽培技術16.67萬hm2。在省、市業務部門的指導下，克服了早期低溫多雨的不利氣候因素，戰勝困難，圓滿完成并達到增產10.00%的指標任務。結合肇東市氣候、土質等實際情況，現將具有肇東特色的玉米抗旱綜合栽培技術要點總結如下。主要技術措施

玉米抗旱綜合栽培技術就是應用地膜覆蓋、催芽坐水、灌溉、中耕、深松蓄水、少耕免耕等技術，從而提高產量、改善品質、降低成本、增強市場競爭能力，從而達到農業增產，農民增收之目的。

1.1 選用良種 選用品質好、抗性強的優質玉米品種，南部鄉鎮選用增產潛力大，抗病性強，生育期在128 d以內的耐密收斂型高產穩產優質中晚熟玉米品種，如先玉335、平全13等；北部鄉鎮選用中早熟品種，如豐禾

10、龍單33等。要求種子純度不低于98.00%，含水量不高于16.00%。

1.2 旋耕整地 今年由于早期低溫多雨，整地時間拖后15 d。一般在4月25日-5月5日，土壤化凍1犁深（15 cm），采用大型農機具1104或1304旋耕、滅茬、深松、施肥、起壟、鎮壓一次作業成型，達待播狀態，使壟距為67 cm。

1.3 測土配方施肥 根據測土數據和產量指標確定施肥種類和數量，專家推薦，科學施肥，做到缺啥補啥，做到兩個“三結合”，即農肥、化肥、微肥相結合，底肥、種肥、追肥相結合。

1.4 種子處理 種子包衣與抗旱處理。我市使用效果較好的種衣劑有：63.00%烏米斃干粉種衣劑按藥種比1：200包衣；20.75%黑敗懸浮劑、17.00%吉農4號懸浮劑、7.50%黑蟲雙全懸浮劑按藥種比1：40包衣，可有效防治玉米絲黑穗病、土傳病害及地下害蟲等。

1.5 適時播種 適時早播，一般在5～10 cm耕層土溫穩定通過8℃時即可播種。肇東市南部鄉鎮一般在5月4號前后，北部鄉鎮在5月6號前后。采用“一條龍”坐水種技術即機械開溝坐水，畝坐水量2～3 t，人工或播種機點播，每穴1～2粒，拉子覆土，鎮壓。

1.6 間苗與定苗 出苗前及時檢查種子發芽情況，如發現粉種、爛芽，要及時補種或栽預備苗。苗出后及時間苗、補苗，將弱苗、病苗、小苗去掉，做到一次等距留苗，確保苗早、苗齊、苗壯、苗全。

1.7 化學除草 遵循先土壤封閉，后莖葉處理的除草原則。土壤封閉除草。玉米播后出土前，畝用90.00%乙草胺乳油150～200 mL＋38.00%莠去津水懸浮劑200～300 mL兌水50.0～100.0 kg，使用機動噴霧器對土壤表面均勻噴霧，藥后10～15 d如沒有15～20 mL降水，應人工灌水，以保證除草效果；苗后莖葉除草。在玉米3～5葉期，雜草2～4葉期，畝用4.00%煙嘧磺隆油懸劑100 mL＋38.00%莠去津水懸浮劑120 mL ＋72.00%2·4D丁酯乳油20 mL，兌水15.00 kg莖葉噴霧。

1.8 深松與封壟 一般6月上旬使用深松鏟進行苗后深松，6月下旬結合追肥及時封壟。

1.9 節水灌溉 灌水時期為拔節一抽雄一吐絲期，此時氣溫高、蒸騰作用強，需水量最大，這一時期缺水易造成“卡脖旱”，如缺水應及時灌溉。抓好玉米抗旱綜合栽培技術樣板田建設，以點帶面

在每個鄉鎮選一處地勢平坦，土質肥沃，有代表性的地塊做樣板田，由市農業技術推廣中心負責全程生產技術指導工作，從良種選擇、種子包衣、催芽坐水、適時播種、合理密植、測土配方施肥、化學除草、節水灌溉、扒皮晾曬等技術環節入手，從種到收一包到底，充分發揮其引帶輻射作用，給項目區鄉鎮廣大農民做好表率，帶個好頭。效益分析

3.1 經濟效益 今年玉米抗旱綜合栽培技術實施面積16.67萬hm2，測產結果平均畝產達到762.5 kg，較常規田平均畝產691.0 kg增產71.5 kg，增產率10.30%，按1.0 kg玉米1.5元計算，畝增收107.3元，總增收26 825萬元。

3.2 社會效益 通過玉米抗旱綜合栽培技術的順利實施，節水灌溉技術的應用，緩解了干旱帶來的不利因素和水資源緊張的矛盾，有力地推動了肇東市21.73萬hm2玉米高產優質生產，對提高肇東市、乃至全地區玉米質量及效益，增強市場競爭力，奠定了堅實基礎。結論

通過玉米抗旱綜合栽培技術的應用，形成固定模式，既節省了投入，又可提高玉米產量，改善玉米品質，增產又增收，深受農民的歡迎和干部的認可，經濟和社會效益顯著。玉米抗旱綜合栽培技術具有很強的先進性、實用性、可操作性，促進了我市農業可持續發展。

第五篇：小土粒美術教案

本課是以美術切入的藝術課，溶音樂、表演、語言表達、繪畫、剪貼為一體，以故事相聯系，將孩子們帶入一個美麗的童話世界，引導他們去感受去體驗去表現，在愉快的學習中激發他們心中的真善美，讓孩子們在活動中得到美的熏陶，懂得環保知識。教學目的：

一、了解小土粒的作用，學會珍惜泥土，感受擬人化的小土粒的情感，學會用簡單的表情表達情緒，傳遞情感。

二、引導學生扮演不同的角色，培養學生的表演能力，讓他們在愉快的活動中主動學習。

三、讓學生通過繪畫、剪貼等形式表達自己的思想感情，激發學生對大自然的熱愛之情。教學重點：感受小土粒的不同心情，繪制出相應的表情。

教學難點：激發學生熱愛大自然的情感，培養保護美化家園的意識。

教具準備：錄音機、教學磁帶、表情面具、電風扇、小紙片、范畫（一片樹林）、雙面膠。學具準備：圖畫紙、彩色筆、剪刀 教學過程：

一、導入新課：

1.給大家介紹一位“陌生”的“老朋友”，說它是老朋友是因為我們天天都見到，說它陌生是因為我們很少注意到它。（出示一杯土）它是誰？

2.土有什么作用呢？引導學生了解人們的生活離不開土。

3.引出新課：今天我們就來聽一聽小土粒的故事。（板書課題）

二、講授新課：

1.音樂故事《小土粒的煩惱》，講述過程中配合不同的故事情節戴上不同的表情面具，播放不同情感的音樂，讓學生更好地體會小土粒的感受。

故事梗概：在一片美麗的樹林里，小土粒在大地媽媽的懷抱里自由快樂地生活，每天看著花草跳舞，聽著昆蟲歌唱?？墒?，自從伐木工人來了以后，小土粒失去了安靜美好的生活，每天聽著嘈雜的電鋸聲，看到樹公公痛苦地倒下，動物朋友們都走了，美麗的樹林變成了一片荒漠，小土粒再也沒法在大地媽媽的懷抱里玩耍休息了，它們被狂風吹得到處流浪，成了沒有家的孩子，它多煩惱啊！

2.孩子們，聽了這個故事，你有什么想法？引導同學們思考能為小土粒做什么？（建個新家）

3.你希望小土粒把家安在哪里呢？（樹林、田野、河邊等）讓

我們每個孩子都來當一棵小樹，組成一片樹林，把小土粒留下來。起立，表演樹的姿態。

4.小游戲，給小土粒畫表情：

① 出示一盤小紙片代替小土粒，讓每個同學都接住它們。

② 播放風聲：聽，大風又來了。教師利用風扇將紙片吹向學生，比一比誰先把小土粒接回家。

③ 小土粒到了新家可能有那些想法？教師根據回答引導學生看表情面具，了解不同表情的畫法。

④ 請你在小紙片上畫出兩種不同的表情。

⑤ 請學生上臺展示講解自己的作品（利用實物投影儀）。

⑥ 出示范畫（一片樹林），將有表情的小土粒貼在上面。

5.表演、繪制可愛的小動物：

① 小土粒在小樹林安家后，小草更多了，小樹長高了，變成了一片大樹林（在范畫上貼上大樹），許多動物朋友都來了，你知道有哪些嗎？

② 你能表演你喜歡的小動物嗎？老師要通過你的表演猜出你扮的是什么。放音樂《小松樹》，學生表演。

③ 小動物真可愛，你們想不想畫一只動物，讓它參加在樹林里舉辦的動物狂歡節呢？

④ 學生創作，教師巡視輔導，鼓勵學生。

⑤ 請學生將畫好的動物剪下來，貼在范畫上。

三、課堂小結：

1.簡評學生作業，表揚學生的大膽創作。

2.你用什么方法來保護小土粒，保護大地媽媽？

3.總結：今天，我們認識了小土粒，了解了小土粒，小土粒不再是陌生的朋友，而是熟悉的好朋友了，讓我們一起愛護它、保護它、珍惜它，讓小土粒有更多更好的家。

四、教學思路拓展：

可組織學生參加學校、社區的植樹綠化活動，用實際行動保護地球媽媽，觀看環保方面的電影、電視和繪畫作品。

執教： 成都市青羊北路小學 金霞